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Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

AD2 Planejamento e Organizao do Turismo POT (Aulas 12,13,14,15,16 e 17)

No ensino presencial da Disciplina de POT temos dois mdulos. No primeiro mdulo o curso
terico, j no segundo mdulo o curso prtico. Na parte prtica ns elaboramos um inventrio
turstico de uma localidade, aps elaborar o inventrio fazemos o diagnstico da situao atual,
definimos cenrios futuros e projees (prognstico) e, enfim, elaboramos um plano de
desenvolvimento turstico para aquela localidade definindo objetivos, metas e diretrizes para o
turismo. Essas diretrizes se desdobram em programas e projetos que devem ser colocados em
prtica para o desenvolvimento do turismo local.
No ensino semi presencial acredito que vocs tambm devem se formar turismlogos com o domnio
da prtica. Assim, pedimos sempre atividades prticas nas atividades de cada aula e nas ADs. Na AD
1 aplicamos na prtica a anlise sistmica do turismo, por meio da aplicao do modelo SISTUR a
uma localidade. Agora na AD2 vamos colocar em prtica a metodologia de elaborao de inventrio,
diagnstico, prognstico e definio de objetivos e metas para o turismo em uma localidade.

Para isso voc deve:


1. Escolher uma rea turstica ou de lazer de sua cidade. Pode ser uma praia, um parque, uma praa,
(ou a mesma que abordou na AD1), etc.
2. Aps escolher a rea voc vai realizar o inventrio turstico dessa rea (de forma resumida). Por
exemplo, caso tenha escolhido uma praa, levantar seu histrico, sua infraestrutura (bancos, fontes,
coreto, palco, orelho, caixa eletrnico, mesas de xadrez, etc.), os atrativos presentes na praa
(monumentos, jardins, lagos, vegetao, animais, etc.), as atividades que acontecem na praa
(missas, festas, feiras, shows, ginstica para a terceira idade, etc.), as funes da praa nos
diferentes horrios (rea de lazer, rea de passagem, etc.), seus principais acessos (a p, de nibus:
linhas que levam praa, de carro, etc.), os servios que esto em seu entorno (restaurantes: tipos,
cardpios, preos, qualidade, etc.; Hotis: idem; lojas, etc.), condio de conservao da praa e
seus equipamentos, publicidade que feita das atividades que ali acontecem, entre outros. Ou seja,
tudo que seja interessante para pensarmos o seu planejamento turstico (estejam atentos aos roteiros
de inventrio e exemplos da aula 12).
3. Caracterize tambm o perfil usurio da rea escolhida e sua opinio sobre os equipamentos e
servios ali presentes. Voc pode elaborar um pequeno questionrio e aplicar entrevista com alguns
usurios, utilize para isso os modelos da Aula 13 (coloque como apndice no seu trabalho o modelo
do formulrio que utilizar). Caso j exista pesquisas sobre o usurio (pesquisa de demanda), voc
pode usar estes dados, mas lembre-se de colocar as fontes certinhas de acordo com a ABNT.
4. Aps inventariar, faa o diagnstico da situao em que a rea se encontra. Use uma matriz de
avaliao como a que segue abaixo
Pontos Fortes

Pontos Fracos

Rua Visconde de Niteri, 1364 Mangueira - Rio de Janeiro / RJ CEP: 20943-001


Tel: (021) 2299-4565 Fax: (021) 2568-0725
http://www.cederj.edu.br
e-mail: cederj@cederj.rj.gov.br

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Oportunidades

Riscos

Lembre-se que para fazer essa anlise voc precisa ter noo do conjunto de relaes ambientais
(trabalhados na Aula 2) que envolve essa rea e seus usurios. Portanto, somente conhecendo o
ambiente ecolgico, cultural, social, econmico, poltico em que est inserida a rea estudada voc
ter condies de analisar os pontos fortes e fracos, as oportunidades e riscos para o seu
desenvolvimento turstico.
5. Agora que j fez o diagnstico, faa o prognstico para a rea. Defina dois cenrios futuros (um
sem intervenes e um cenrio com intervenes que o torne mais adequado o turismo na rea), veja
os exemplos na Aula 14.
6. Com vista no cenrio que deseja alcanar com o turismo nesta rea, defina 3 objetivos e 3 metas
para o desenvolvimento do turismo na rea escolhida. Bem como 3 estratgias e 3 Diretrizes. Utilize
tabelas como estas abaixo, veja os exemplos na Aula 15

OBJETIVOS

Estratgias

Diretrizes

METAS

Prazo/Responsabilidade

7. Enfim, faa a proposta de pelo menos 2 Programas compostos por no mnimo 2 projetos cada
(observe a coerncia com o diagnstico e prognstico, bem como com objetivos metas, estratgias e
diretrizes).
8. Para finalizar, sugira formas de monitoramento e controle deste plano (use para isso o contedo da
aula 17)
Cumprindo todas estas etapas voc ter concludo sua AD2.

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Acredito que para quem estudou com carinho as aulas da disciplina e realizou as tarefas propostas
no ter nenhum trabalho para fazer essa avaliao, inclusive quem fez as tarefas pode ter grande
parte desse trabalho j elaborada.

Participe do frum de construo da AD 2 e com participaes efetivas ganhe 0,5 pontos extra na sua
nota da AD2.

Boa Sorte! Profa. Dra. Isabela Fogaa

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