Etica y Los Medios de Comunicacion

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
CURSO:
ETICA Y DEONTOLOGIA FORENSE
TEMA:
LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
SOCIAL
REALIZADO POR:
MARIA YESSENIA OCHOA RUELAS
CAROLINA TERESA CANCAPA VARGAS
DOCENTE:
JULIO SOSA ZULLY
AREQUIPA PERU
2015
Dedicatoria:
El trabajo de investigacin monogrfico lo
dedicamos a nuestros padres; a quienes
les debemos todo lo que tenemos en esta
vida.
A Dios, ya que gracias a el tenemos esos
padres maravillosos, los cuales nos
apoyan en nuestras derrotas y celebran
nuestros triunfos.
A nuestro profesor quien es nuestra gua
en el aprendizaje dndonos los ltimos
conocimientos
para
nuestro
buen
desenvolvimiento en la sociedad.
INDICE
INTRODUCCIN.......................................................................................................5
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CAPITULO I...............................................................................................................6
1.1.
FORMULACION DEL PROBLEMA..............................................................6
1.2.
FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA.......................................................7
CAPITULO II..............................................................................................................8
MARCO TEORICO....................................................................................................8
2.1.
QUE ES ETICA............................................................................................8
2.1.1.
2.2.
DEONTOLOGIA:..........................................................................................9
2.2.1.
2.3.
Que es tica pblica?............................................................................9
La deontologa como tica profesional..................................................9
MEDIOS DE COMUNICACION..................................................................10
2.3.1.
Divisin por su estructura fsica...........................................................12
Medios audiovisuales........................................................................................12
a) La televisin................................................................................................12
b) El cine.........................................................................................................14
Medios radiofnicos..........................................................................................15
Medios impresos...............................................................................................16
Medios digitales................................................................................................18
2.3.2.
Estructura segn su carcter...............................................................19
Informativos................................................................................................19
De entretenimiento.....................................................................................19
De anlisis..................................................................................................20
Especializados............................................................................................20
2.4.
DILEMA ETICO-ECONOMICO..................................................................23
2.5. LA INVESTIGACIN PERIODSTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA

TICO...................................................................................................................25
Pgina 3
2.6.
FALTAS A LA TICA EN EL PERIODISMO...............................................28
2.6.1.
La calidad tica de las alternativas y las dificultades prcticas..........39
2.6.2.
Las alternativas ms ticas.................................................................43
2.6.3. Falta de tica en algunos medios de comunicacin de la ciudad de

Arequipa entre los aos 2010 al 2015.............................................................44
2.7. Como se relaciona los medios de comunicacin con los derechos de la
persona.................................................................................................................46
2.8.
Los comunicadores....................................................................................47
CAPITULO III...........................................................................................................48
3.1.
ANALISIS:......................................................................................................48
CONCLUSIONES....................................................................................................50
SUGERENCIAS.......................................................................................................51
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................52
INTRODUCCIN
El anlisis de tan complejo y delicado del tema lo haremos en base a una visin
muy general, en base a la carencia de informacin objetiva en atencin a que las
temticas sobre tica y moral pblica no deben de asimilarse de manera pasiva,
sino que deben, muchas veces, derribar prejuicios y preconcepciones.
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En la realizacin de sus tareas informativas los medios de comunicacin hacen

valer dos garantas constitucionales: ejercen su libertad de expresin establecida
en el artculo sexto constitucional que se aplica a todos los ciudadanos; y ponen
en prctica el artculo 2 inciso 4 que garantiza la libertad de prensa de los
propietarios de los medios de comunicacin.
Es innegable que llevar a cabo la tarea informativa implica cumplir con las
obligaciones correspondientes al rea de trabajo. En esta prctica, entran en juego
los actos y juicios del hombre avalados por su conciencia moral. El anlisis de
estos aspectos corresponde a la tica porque se centra especialmente en el
contenido y en la honradez tanto de las actividades personales como
profesionales. En toda profesin se conjugan distintas maneras de actuar de
acuerdo a perspectivas e intereses personales; pero no hay que olvidar que dichos
comportamientos repercuten en el respeto que se tiene hacia la profesin misma.
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CAPITULO I
1.1.
FORMULACION DEL PROBLEMA
En la actualidad hay algunos medios de comunicacin social , polticos,

econmicos ,religiosos y culturales que es notorio que carecen de tica, incluso a
las personas de buena voluntad no siempre les resulta evidente como aplicar los
principios ticos y las normas a los casos particulares; hacen falta reflexin,
discusin y dialogo
La escaza prctica de la tica y en los medios de comunicacin como actores
sociales polticos econmicos y culturales en la provincia de Arequipa.
Para un mejor estudio de la problemtica investigada hacemos la siguiente
formulacin de la realizada estudiada:
Estudiar la falta de prctica de la tica en los medios de comunicacin
1.2.
FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA
Resulta muy interesante identificar la forma en q los medios de comunicacin

presentan al pblico los contenidos que transmiten porque ah es donde se
pueden reconocer los intereses que mueven a cada uno de los medios y que los
define como institucin y como empresa con fines de lucro .Este conjunto de
prcticas tambin revela una serie de valores ticos , que bien podran estar
planteados en un reglamento interno de la institucin o en un cdigo profesional.
El anlisis
de estos aspectos corresponde a la tica porque se centra
especialmente en el contenido y la honradez tanto de las actividades personales
como profesionales. En toda profesin se conjugan distintas maneras de actuar
de acuerdo a perspectivas e intereses personales ; pero no hay que olvidar que
dichos comportamientos repercuten en el respeto que se tiene hacia la profesin
misma ya que se da mas inters al beneficio propio dejando de lado los valores
ticos.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1. QUE ES ETICA
Disciplina terica practica que se ocupa del obrar humano en cuanto a la
bondad y/0 maldad y rectitud o no de sus actos y omisiones.
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Parte de la filosofa que trata de lo que debe hacer el hombre para conseguir
el bien.
Disciplina filosfica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral
y el comportamiento humano.
"Aristteles fue el fundador de la tica; don Joaqun fue catedrtico de
psicologa, lgica y tica"
Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento
humano en una comunidad.
"Su tica profesional le impide confesar ms cosas"
sinnimos
:
2.1.1.
moral, moralida
d
Que es tica pblica?

tica Pblica:
Es la autorregulacin por conviccin propia de los servidores pblicos
para ejercer la funcin pblica dentro del estricto cumplimiento de la
constitucin y la ley, en trminos de eficiencia y transparencia y con
orientacin haca el bien comn, derivando dicho cumplimiento una
satisfaccin consigo mismo.
Moral:
Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas
de una persona o de un grupo social, que funciona como una gua
para obrar.
a) Ciencia que trata de la moralidad de los actos humanos en
cuanto realizados por funcionarios pblicos.
b) Principios que norman los pensamientos, las acciones y las
conductas humanas y que las orientan al correcto, honorable y
adecuado cumplimiento de las funciones pblicas.
2.2. DEONTOLOGIA:
Nombre femenino.
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Parte de la tica que trata de los deberes y principios que afectan a una
profesin.
2.2.1. La deontologa como tica profesional
Segn Jos Mara Barrio, profesor titular de la Universidad Complutense de
Madrid:
En un sentido vulgar se habla de deontologa en referencia al buen hacer
que produce resultados deseables, sobre todo en el mbito de las
profesiones. Un buen profesional es alguien que, en primer lugar, posee una
destreza tcnica que le permite, en condiciones normales, realizar su tarea
con un aceptable nivel de competencia y calidad. Las reglas del buen hacer
perfectum officium, accin llevada a cabo conforme a los imperativos de la
razn instrumental constituyen, sin duda, deberes profesionales. Y esto no
es en modo alguno ajeno al orden general del deber tico. An ms: las
obligaciones ticas comunes para cualquier persona son, adems,
obligaciones profesionales para muchos
En definitiva, cuando nos refiramos a una profesin determinada, podemos
hablar de la existencia de una tica y de una deontologa determinada.
La primera se podra centrar en determinar y perfilar el bien de una
determinada profesin (aportacin al bien social) y la deontologa, por su
parte, se centrara en definir cules son las obligaciones concretas de cada
actividad.
2.3.
MEDIOS DE COMUNICACION
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad
contempornea para informar y comunicar mensajes en versin textual,
sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar
de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la
televisin o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir
informacin a pequeos grupos sociales, como es el caso de los peridicos
locales o institucionales.
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Todos los das, los individuos y las comunidades acceden a material

informativo que describe, explica y analiza datos y acontecimientos
polticos, sociales, econmicos y culturales, tanto a nivel local como en el
contexto global. Para comienzos del siglo XXI, y en casi todas sociedades
que habitan el mundo, los peridicos, estaciones radiales y pginas web
son ejemplos de la compleja naturaleza de los medios de comunicacin.
En nuestras sociedades, estos canales son esenciales para el
establecimiento y desarrollo de todo proceso de interaccin humana. Los
medios de comunicacin son la materializacin fsica de la necesidad de
relacionarse entre s que tienen todos los humanos. Mediante ellos se
describen situaciones y problemas propios de nuestra realidad y, en la
mayor parte de las oportunidades, se plantean anlisis que contribuyen a su
discusin. Los medios de comunicacin permiten establecer procesos de
intercambio de conocimientos y debates de carcter social.
A comienzos del siglo XXI, los medios de comunicacin tambin constituyen
una gran red de plataformas tecnolgicas que excede los lmites
nacionales. Actualmente existen redes globales, nacionales, regionales y
comunitarias, constituidas por peridicos, revistas, emisoras radiales,
canales de televisin y pginas web. Cada una de estas plataformas define
la materialidad de la informacin que se transmite. Por ejemplo, los
peridicos publican diariamente artculos, columnas de opinin, infografas y
fotografas; las emisoras, en sus programas, cubren de manera exhaustiva
los acontecimientos que estn pasando en cualquier lugar y a cualquier
hora; los canales de televisin, con sus noticieros, sus programas de
discusin, sus telenovelas y sus partidos de ftbol, parecen traer la realidad
a la casa de los televidentes.
A pesar de que en estos tiempos nuestra relacin con los medios de
comunicacin sea un asunto cotidiano y casi natural, pues a diario vemos,
escuchamos, leemos y estamos en contacto con diversas plataformas
informativas, es importante tener en cuenta que no existe una definicin que
englobe todo su significado. De acuerdo al contexto de discusin, los
medios de comunicacin adquieren objetivos, beneficios y usos diferentes.
Para algunos sectores de la sociedad contempornea, los medios de
comunicacin son la manera ms eficaz y rpida de transmitir un mensaje.
Por ejemplo, una pgina web es til para publicar un contenido que necesite
divulgacin inmediata entre varios sectores de nuestra comunidad. Sin
embargo, para otros sectores de la sociedad, estos mismos medios de
comunicacin son entendidos como una herramienta poltica o como un
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vehculo de manipulacin social. En nuestros tiempos, el exceso de

informacin que recibimos a diario le ha dado un nuevo valor a la capacidad
y la eficiencia para transmitir un mensaje de manera masiva. Diferentes
sectores de la sociedad son conscientes de este valor y por eso utilizan los
medios de comunicacin para hacerse escuchar o para imponer su visin
de los problemas. As tambin, hay sectores de la sociedad que se acercan
a los medios de comunicacin en busca del reflejo de un momento
especfico, es decir, que los utilizan como un documento histrico o como
un dispositivo en el que se manifiesta lo positivo y lo negativo de una
situacin o de un contexto histrico determinados.
Todas las definiciones anteriormente mencionadas hacen alusin a los
diversos papeles que los medios cumplen en el mundo del siglo XXI. Lo
cierto es que, hoy en da, los medios de comunicacin son un poder
innegable en la sociedad mundial que ha permitido que se los catalogue
como el "cuarto poder".
2.3.1. Divisin por su estructura fsica

Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura fsica, en:
Medios audiovisuales
A rasgos generales, los medios audiovisuales son los que pueden ser
escuchados y vistos. Es decir, los dispositivos que se basan en
imgenes y sonidos para transmitir la informacin, como es el caso
de la televisin y el cine.
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a) La televisin
Desde su aparicin en los aos 30 hasta comienzos del siglo
XXI, la televisin ha sido el medio con mayores ndices de
pblico o audiencia a nivel mundial. Esto se debe a sus
caractersticas como herramienta informativa: su inmediatez en el
cubrimiento de acontecimientos, los recursos que utiliza
(imgenes, sonido, presentadores, sets de grabacin) y, sobre
todo, la posibilidad que ofrece de ver los hechos-y a sus
protagonistas-en tiempo real y a kilmetros de distancia.
An hoy en da, con la llegada de nuevos medios de
comunicacin, la televisin mantiene su nivel de influencia sobre
la mayor parte de los sectores de la sociedad, pues sus
dispositivos son baratos y de fcil acceso.
A nivel formal, la televisin plantea el uso de una gran variedad
de formatos a la hora de transmitir la informacin. Entre ellos
sobresalen noticieros, telenovelas, documentales, reportajes,
entrevistas, programas culturales, pedaggicos y cientficos,
entre otros. Gracias al acelerado desarrollo tecnolgico de las
ltimas dcadas del siglo XX y las primeras del siglo XXI, cada
formato conjuga imgenes, textos y sonidos, y, adems, plantea
un constante contacto e interaccin con la teleaudiencia. Por
todas estas razones, actualmente la televisin es un medio de
comunicacin que, se considera, plantea una reflexin sobre el
carcter democrtico de nuestras sociedades.
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b) El cine
El cine no ha sido considerado como un medio de comunicacin
informativo, a pesar de haber sido utilizado de esta manera en
varias oportunidades. Es cierto que sus caractersticas
audiovisuales le permiten funcionar como una poderosa
plataforma de transmisin de mensajes, pero las dimensiones de
su produccin y los intereses de sus productores han hecho que,
hasta el da de hoy, se lo considere como una entretencin
cultural, dedicada a la creacin de historias, ficcionales y
documentales, de alto impacto y con trascendencia emocional o
histrica.
Sin embargo, desde su aparicin, a finales del siglo XIX, el cine
funcion como transmisor de mensajes informativos. Por ejemplo,
en los aos 30 y 40, en la Alemania Nazi y la Italia fascista, el cine
fue utilizado como medio de propaganda: los gobernantes de
ambos pases lo entendan como una plataforma fundamental
para transmitirle a sus pueblos los alcances de sus gobiernos de
ultra-derecha. Esto nos genera una reflexin sobre las
posibilidades de los medios de comunicacin masiva para generar
imaginarios y para incidir en las decisiones de nuestras
sociedades.
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Medios radiofnicos
La radio es el nico medio que hace parte de los medios que
transmiten informacin por medio de formatos sonoros. Su
importancia radica en que es el medio que consigue la informacin
con ms facilidad, adems de tener un proceso de produccin mucho
ms sencillo que el de la televisin. Adems de los pocos
requerimientos que implica su produccin, la radio no necesita de
imgenes para comunicar, ni de un gran equipo de trabajadores; los
periodistas radiales slo necesitan estar en el lugar de los hechos,
adems de tener un micrfono y una cabina de sonido con la cual se
logre hacer la emisin de la informacin al aire.
A pesar del creciente desarrollo tecnolgico, para comienzos del siglo
XXI la radio conserva su capacidad para emocionar e informar al
mismo tiempo. Desde su aparicin en los aos 20, los productores
radiales se enfocaron en la transmisin de informacin basada en la
creacin sonora de imgenes y escenarios. Hoy en da, por medio de
entrevistas con los protagonistas de las noticias y paisajes sonoros
(ambientes, voces de personajes, canciones, entre otros) con los que
se recrean universos o se evocan lugares, un programa de radio
acompaa la cotidianidad de los oyentes: al tiempo que transmite la
informacin, la radio genera emociones trascendentales en los
oyentes.
De todas formas, las caractersticas tcnicas de la radio hacen que
los formatos sean ms limitados que los de la televisin o el cine, por
lo que la transmisin de informacin se hace mediante programas de
entrevista-siempre intercalados con mensajes comerciales o msica,
paneles de discusin, transmisin de conciertos o de noticieros con
pequeas cpsulas informativas. Sin embargo, la experimentacin de
los productores de radio en bsqueda de transmitir sus historias
siempre ha estado presente en formatos como el documental sonoro
o la radio-arte.
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Desde la dcada de 1980, la creacin de nuevas emisoras se ha

vuelto algo muy comn en Colombia; con el alcance de la seal, el
pblico ha seguido creciendo y diversificndose, y con la aparicin de
dispositivos mviles a finales del siglo XX, la transmisin de seal
radial ha pasado a acompaar muchas ms rutinas de los seres
humanos. Para comienzos del siglo XXI, la radio demuestra tener
ms posibilidades como medio masivo que la televisin.
>A diferencia de los medios audiovisuales, desde siempre, la radio
ha llegado a ms sectores de la sociedad y a ms regiones del pas,
pues, por su naturaleza, sus dispositivos de transmisin pueden ser
transportados con mayor facilidad; tan slo se necesita de un
pequeo radio de transistores, un walkman, un discman, un i-pod,
una grabadora o un equipo de sonido para escuchar un programa y
disfrutar del maravilloso mundo de la radio
Medios impresos
Las revistas, los peridicos, los magazines, los folletos y, en general,
todas las publicaciones impresas en papel que tengan como objetivo
informar, hacen parte del grupo de los medios impresos. En la
actualidad, el pblico consumidor ha relegado el papel de los medios
impresos debido a varios factores: aparte de que para acceder a
ellos se necesita de una cantidad de dinero considerable, con la
aparicin de los medios de comunicacin audiovisuales, el inters
por la lectura y por la informacin presentada de manera escrita pas
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a un segundo plano. Los consumidores de medios de comunicacin

han comenzado a acceder a varios de los contenidos publicados en
medios impresos a travs de internet, lo que ha generado cambios
fundamentales en el acceso a la informacin. Los complejos
sistemas de distribucin de los medios impresos, adems, no han
podido cubrir en su totalidad al pblico lector en todas las regiones.>
Por otro lado, en el mundo tecnolgico de finales del siglo XX y
comienzos del siglo XXI, caracterizado por la inmediatez en el flujo
de la informacin, la lectura de textos extensos comenz a perder
inters en el pblico. Sin embargo, los medios impresos han buscado
nuevas maneras de transmitir la informacin cotidiana, apelando al
uso de recursos audiovisuales; hay medios impresos para todo tipo
de pblico, no slo para el que se quiere informar acerca de la
realidad, tambin los hay para los jvenes, los aficionados a la moda,
a la msica, a los deportes, a la literatura, a la tecnologa, a los
negocios, entre otros.
Para comienzos del siglo XXI, los medios impresos ms influyentes
siguen siendo los peridicos, pues a travs de ellos se transmite la
informacin ms compleja y elaborada, en cuanto a investigacin,
contenidos y escritura. El anlisis brindado por un peridico
establece un dilogo entre el mundo de la opinin pblica y los
personajes ms influyentes de los sistemas polticos o econmicos.
As tambin, el efecto de los medios impresos es ms duradero, pues
se puede volver a la publicacin una y otra vez para analizarla, para
citarla y para compararla con nuevas publicaciones.
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Medios digitales
Desde finales de la dcada de 1980, las llamadas nuevas
tecnologas comenzaron un proceso de masificacin que defini el
camino a seguir de los medios de comunicacin. A partir de los
medios digitales se construyeron nuevas plataformas informativas,
alojadas en Internet y constituidas por herramientas audiovisuales,
formatos de interaccin y contenidos de carcter virtual. Con el
desarrollo de nuevos modelos de computadores, desde la dcada de
1990, el pblico tuvo acceso a una forma novedosa de entender la
transmisin de la informacin; no slo los jvenes o los amantes de
la tecnologa podan tener un computador y explorar en el infinito
mundo de internet, ahora todos los individuos de la sociedad podran
leer, complementar y hasta crear sus propios medios de
comunicacin. En ese sentido, actualmente, los medios digitales se
encuentran en un proceso de expansin hacia todos los sectores de
la sociedad.
Entre los medios digitales sobresalen los blogs, las revistas virtuales,
las versiones digitales y audiovisuales de los medios impresos,
pginas web de divulgacin y difusin artstica, emisoras de radio
virtuales, entre otros. La rapidez, la creatividad y la variedad de
recursos que utilizan los medios digitales para comunicar hacen de
ellos una herramienta muy atractiva. Su variedad es casi infinita, casi
ilimitada, lo que hace que, da a da, un gran nmero de personas se
inclinen por ellos para crear, expresar, disear, informar y comunicar.
Sin embargo, no hay que olvidar que, al contrario de lo que se podra
pensar, para comienzos del siglo XXI, el acceso a computadores
personales no se ha convertido en un bien comn en todos pases
del mundo, entre ellos Colombia. Si bien el Internet permiti el
establecimiento de redes de comunicacin que conectaron y abrieron
la posibilidad de intercambiar datos y contenidos entre computadores
ubicados en cualquier regin del Planeta Tierra, su expansin en
todos los sectores de la sociedad todava es un camino por recorrer.
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2.3.2.
Estructura segn su carcter

Los medios de comunicacin, segn su carcter, se dividen en:
Informativos
Su objetivo es, como su nombre lo indica, informar sobre
cualquier acontecimiento que est sucediendo y que sea de
inters general. Los medios informativos ms sobresalientes
son los noticieros, las emisoras que emiten noticias durante
casi todo el da, las revistas de anlisis e informacin y, por
supuesto, los peridicos o diarios informativos. Todos estos
medios, en su gran mayora, son diarios o semanales.
De entretenimiento
Hacen parte de este grupo los medios de comunicacin que
buscan divertir o recrear a las personas valindose de
recursos como el humor, la informacin sobre farndula, cine o
televisin, los concursos, la emisin de msica, los dibujos, los
deportes, entre otros. Son, actualmente, una de las formas
ms utilizadas y de mayor xito en la comunicacin, pues
incluso en los medios informativos se le ha dado un espacio
especial e importante al entretenimiento, cosa que, aunque en
muchas ocasiones es muy criticada por desvirtuar la
naturaleza esencialmente informativa de estos medios, lo
cierto es que, si est bien manejada, puede lograr fines
especficos e importantes.
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De anlisis
Son medios que fundamentan su accin en los
acontecimientos y las noticias del momento, sin por ello dejar
de lado los hechos histricos. Su finalidad esencial es
examinar, investigar, explicar y entender lo que est pasando
para darle mayor dimensin a una noticia, pero, sobre todo,
para que el pblico entienda las causas y consecuencias de
dicha noticia. El medio que ms utiliza el anlisis es, sin lugar
a dudas, el impreso, ya que cuenta con el tiempo y el espacio
para ello; sin embargo, esto no quiere decir que otros no lo
hagan, pues los medios audiovisuales, a travs de
documentales y crnicas, buscan internarse en el anlisis
serio de lo que acontece. Generalmente los temas que ms se
analizan son los polticos, los econmicos y los sociales, para
lo que se recurre a expertos en estas materias que permitan
que el anlisis que se haga sea cuidadoso y logre dimensionar
en sus justas proporciones los hechos que se pretenden
comunicar.
Especializados
Dentro de este tipo de medios entran los culturales, los
cientficos y, en general, todos los temas que le interesan a un
sector determinado del pblico. No son temas comunes ni muy
conocidos en muchos casos, pero su trascendencia reside en
que son ampliamente investigados y rigurosamente tratados.
Un ejemplo de ellos pueden ser los documentales
audiovisuales y las revistas cientficas, literarias, deportivas o
musicales. Para comienzos del siglo XXI, este tipo de medios
de comunicacin ha comenzado a tener una mayor recepcin
del pblico, cada vez ms interesado en tener herramientas
para filtrar la cantidad de informacin que se transmite da a
da.
Los principales OBJETIVOS de la tica de comunicacin:
Acercar al mximo las reflexiones generales de la tica filosfica al

mundo de la comunicacin para orientar los problemas morales que
tiene.
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Mostrar la "justificacin racional" de los distintos principios ticos y las

visiones del hombre subyacentes a las formas de comunicar.
Durante los ltimos aos la sociedad ha tomado conciencia cada vez ms

clara del peligro que representa una oferta de los medios de comunicacin
que no se sujete a criterios morales, incluso desde dentro de la profesin
informativa. Muestra de esta alarma creciente es la constitucin de
comisiones ticas en numerosas empresas y la redaccin de cdigos
deontolgicos por parte de los profesionales.
Pero tampoco se han mantenido inactivos los partidarios de eliminar
cualquier restriccin informativa, ya que presentan al hombre como
individuo autnomo y emancipado de tutelas externas. Segn ellos, gracias
al ejercicio de su libertad, cada humano puede realizar su propio perfil, y
someter la oferta de los medios a unos criterios sera limitar
inexcusablemente el abanico de posibilidades donde elegir.
Diversos empresarios de la radio y de la televisin argumentan que el
receptor tiene en sus manos la decisin de ver o no ver determinados
programas mediante la opcin de apagar el aparato televisor.
EL PODER DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

La independencia de los medios es un mito, existiendo diferentes grados de
independencia, pero estando la libertad de accin de los reporteros y
editores restringida ante presiones de los propietarios, compaeros, valores
sociales y costumbres.
Todo medio tiene su propietario y, por tanto, no es exagerado decir que son
los instrumentos a travs de los cuales el poder econmico o poltico
monologa con la sociedad y la configura. La uniformidad de los contenidos
de los medios de comunicacin no es casual, sino que est propiciada por
esa homogeneidad en el poder de los mismos. Esto ocurre tanto con los
medios de comunicacin pblicos, como con los privados.
Esta concentracin de pode hace que ya no se diga qu es lo que hay que
opinar, sino sobre qu. Las noticias se uniformizan, el ciudadano termina
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por no conocer las noticias de inters con profundidad, se silencia a los que
no opinan lo mismo y se homogeneizan las opiniones.
La noticia es poder, quien posee los medios posee el poder. Lo que es
noticia, existe, y lo que no, como si no lo hiciera. Cada da se dispone de
ms medio tcnicos, se selecciona y se filtra la informacin que se cree
conveniente.
Los medios siempre han colaborado eficazmente con el poder poltico. De
hecho la opinin pblica descansa hoy sobre los medios, ya que son ellos
los que forjan, los que forman los valores y los posicionamientos de los
ciudadanos a travs de la insistencia informativa, porque en nuestra
sociedad la repeticin acaba siendo sinnimo de demostracin.
Es posible que se diga que los medios de comunicacin estn en defensa
de la democracia, pues se ocupan de destapar escndalos polticos y
financieros pero siempre estar condicionado por el poder de quienes lo
transmiten.
Los medios tambin se han mostrado como hbiles instrumentos del poder
econmico. As, tras cualquier gran medio de comunicacin se descubren
vnculos con la banca y la industria. Viendo quines son los propietarios,
parece imposible que en alguna ocasin nos llegu informacin negativa de
estas entidades que controlan la vida econmica espaola. Por tanto, la
tarea de los medios de comunicacin de informar objetivamente choca con
el silencio sobre hechos que incumban a sus propietarios.
Existen tres posibles soluciones para evitar el problema de la concentracin
de los medios de comunicacin:
Hacer que los usuarios puedan saber a quin pertenece un medio de

comunicacin, para as saber quin dicta lo que se dice.
Crear medidas para evitar el enlace entre los medios de

comunicacin y el poder poltico, como formar una comisin
independiente que realice las concesiones de radio, televisin...
Establecer un plan para impedir que la cuota de mercado de una

empresa crezca tanto que impida a los ciudadanos el acceso a otras
fuentes informativas.
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2.4.
DILEMA ETICO-ECONOMICO
En numerosas ocasiones, el pblico, en el cual nos incluimos, puede
plantearse el verdadero fin que se esconde detrs de la informacin que
recibe. Puede pensarse que el periodista est cumpliendo lealmente con su
deber de intermediario objetivo, o que por el contrario, se est
extralimitando de sus funciones para captar una mayor audiencia. Es
bastante obvio que han existido casos en los que se han sobrepasado los
lmites de la dignidad y la sensibilidad humana llegando a un extremo de
morbosidad que no corresponde con un tratamiento tico de la informacin.
Nos vienen a la mente imgenes, transmitidas no hace tanto tiempo, de un
nio en un estadio de ftbol sudamericano que recibe el impacto de una
bengala en el rostro, mientras su madre observa impotente como se
desvanece la vida de su hijo. Recordamos tambin la retransmisin de la
muerte por infarto de un testigo en el caso Lasa y Zabala cuyas imgenes
repetidas hasta la saciedad atentaban contra toda sensibilidad, y as
podramos seguir nombrando innumerables ejemplos.
Queda en el aire la interpretacin de las diversas razones que han podido
llevar a los diferentes medios de comunicacin a tal comportamiento.
"El poder que tienen como legtimo los medios de comunicacin es aquel
que se desprende de una forma natural de su actividad informativa, y que
deja de estar legitimado cuando se considera un derecho que hay que
lograr por cualquiera de los caminos que conduzcan al poder. Y nosotros
conocemos medios de comunicacin y comunicadores que, puesto
que la realidad no todos los das es como necesitan que sea para
mantener su poder, la adaptan, la fuerzan, la violentan para que quepa
en un traje que es el nico posible
En este modo de actuar est en juego la defensa de la dignidad de la
persona, ser activo y pasivo en el proceso comunicativo. El problema tico
de los medios de comunicacin es ver si respetan los derechos humanos, o
si tienen simplemente una funcin econmica que busca la mxima
rentabilidad y la influencia ideolgica. Por tanto, el respeto a la dignidad
humana debe ser la preocupacin primordial de una necesaria y posible
tica de la informacin. En el proceso de informar participan muchas
personas, implicadas en el derecho a la informacin, y todas ellas deben
ser respetadas en su dignidad. Por eso, es necesaria una tica de la
comunicacin como referencia.
Pgina 22
Con cierta regularidad se incurre en errores de percepcin que hacen ver a

los contenidos ticos de la radio y la televisin de calidad como enemigos
principales de la rentabilidad econmica de estos medios. Al respecto
habra que sealar que ser ticos y rentables es perfectamente compatible.
Ms an, los contenidos ticos no slo generan rentabilidad econmica sino
tambin rentabilidad social, ese valor a veces intangible que da sentido a la
idea de humanidad.
Otra caracterstica de los medios de comunicacin es su parcialidad, es
decir, que se centra en los hechos ms impactantes de la humanidad, sin
dar importancia a lo que no les dara la audiencia deseada, pese a que
quiz tenga mucha. Por ejemplo, los medios de comunicacin se centraron
exclusivamente en el conflicto de Kosovo, sin fijarse en las penurias que
pasaban, y siguen pasando los africanos con el hambre. Es cierto que de
algunos personajes recibimos verdaderos aluviones de informacin, y de
otras personas no sabemos nada. Si alguno de stos muere de forma
natural, no se hablar de otra cosa en varios das, mientras que si cada da
mueren miles de personas en los pases subdesarrollados tendrn suerte si
consiguen unas lneas o imgenes. Pases y continentes enteros son
ignorados de forma sistemtica porque no son rentables.
Los pobres no tienen voz aunque tengan voto, por el contrario, los ricos
disponen de todas las voces ya que quien domina los medios obtiene ms
parcelas de poder. Los "mass media" tienen sus agencias en los pases
desarrollados por lo que resultan la voz y el rostro de quienes se lo pueden
permitir aunque los medios defiendan que son prensa independiente y
soberana. Los pobres no suelen constituir noticia, a no ser que interese a
los ricos.
De todo esto, los periodistas se defienden apelando a la cultura del flash
en la que vivimos. La sociedad actual somete a los profesionales de la
comunicacin a una aceleracin tan vertiginosa que su propio trabajo casi
les convierte en cmplices de esta cultura del destello, hecho que puede
implicar ciertas ventajas pero tambin unos cuantos inconvenientes. Para
medir los inconvenientes de la cultura del flash, basta pararse un
momento, mirar hacia el mes anterior y descubrir los escombros que hemos
dejado en la cuneta de nuestra actividad, porque no tenemos capacidad
material para profundizar ni dos centmetros en las realidades circundantes,
porque cuando un hecho nos ocupa el tiempo suficiente para poder atender
a su cascara ms superficial inmediatamente despus es relevado por otro
hecho.
Pgina 23
Nada hay ms efmero que la noticia, ya que poco tiempo despus de ser
lanzada, es cubierta por otras miles de informaciones que llegan o por otros
aspectos de esa misma informacin que interesan ms a los medios por el
posible negocio..
Por otro lado, la mente humana es capaz de asimilar un nmero limitado de
informaciones. La avalancha de informaciones, al saturar la mente, es un
gran mtodo de manipulacin que acaba eliminando cualquier
sensibilizacin tica, todo lo que hagan los medios ser bueno.
Pero para no saturarnos quin escoge la noticia que omos y tira a la
basura las restantes? Este personaje oscuro e influyente es el llamado
"gate-keeper". Ms que a una persona determinada, hace referencia tanto
al propietario del medio como a los valores morales vigentes, la posibilidad
de sanciones o las normas consuetudinarias.
2.5.
LA INVESTIGACIN PERIODSTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA

TICO
a) La investigacin periodstica debe estar animada del espritu de
respeto y defensa de la verdad as como del propsito de ilustrar
honestamente al pblico acerca de las materias investigadas,
atenindose rigurosamente a las fuentes y datos consultados,
evitando sesgos individuales o de partido y rechazando conclusiones
preconcebidas.
La investigacin periodstica deber extenderse al mayor nmero
posible de fuentes, y a todas las accesibles que conduzcan al mejor
conocimiento de los hechos.
En todo caso se dar oportunidad a los afectados negativamente por
la investigacin, para que proporcionen su versin de los hechos. La
investigacin periodstica no deber buscar slo la verdad, sino la
relevancia, es decir, el inters social de conocer esa verdad.
b) El periodista no debe emplear recursos inmorales ni menos delictivos
para la obtencin de las informaciones (soborno, engao, etc.)
Pgina 24
c) La investigacin encubierta, esto es la presentacin del periodista bajo

identidad falsa u ocultando el medio que representa, slo puede
justificarse por excepcin, en el caso en que se trate de importantes
informaciones de inters pblico que no podran conseguirse de otra
forma.
d) En el caso de accidentes o catstrofes, el periodista tendr presente
que el rescate de las vctimas y el cuidado de su salud fsica y moral
prevalecen siempre sobre el derecho a la informacin.
e) El periodista deber resguardar y proteger celosamente la identidad
de la persona que ha condicionado el suministro de la informacin al
hecho de no aparecer como fuente de ella, y quedar a cubierto de toda
molestia o peligro. No rige la reserva si existe la obligacin legal de
denunciar un delito.
f)
Se deber respetar el secreto de proyectos o acontecimientos

calificados de tales por los entrevistados en la investigacin. Deber
ponderar con prudencia la materia y determinar si la necesidad de
informacin de la opinin pblica tiene ms peso que los motivos que
se invocan para mantener el secreto, salvo que se haya comprometido
a guardarlo.
g) El periodista investigador deber hacer suyo el respeto y la

consideracin a que tienen derecho la muerte y el dolor ajenos,
cuando sea necesario describir o exhibir cadveres o heridos. As
tambin, al reproducir la imagen o recoger declaraciones de las
vctimas de accidentes o delitos, de los delincuentes que estn
cumpliendo o han cumplido condena, y de los familiares de
cualesquiera de ellos, de los homosexuales, de los drogadictos, de
personas que ejercen actividades o profesiones deshonrosas, es
preciso respetar el honor de esas personas y evitar la burla y
exhibicin morbosa de sus sentimientos y recuerdos.
Los terceros involucrados en algn delito sin tener responsabilidad en
l como son los parientes de los hechores slo podrn ser
identificados en la informacin por su nombre o imagen, si
expresamente consintieran en ello, y en todo caso sin traspasar los
lmites de su privacidad.
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h) La investigacin periodstica deber abordar con seriedad y respeto

escrupuloso las convicciones morales o religiosas, seriedad y respeto
que deben extenderse a la forma y al fondo de las informaciones.
i)
Si es necesario aludir a nios o adolescentes que aparecen implicados

en delitos, se debe impedir la posible identificacin de tales personas,
en resguardo del futuro de las mismas.
j)
La investigacin periodstica respetar el honor y la honra de las

personas y de sus familias. Todo ser humano tiene derecho al honor,
es decir a la consideracin que merece por su dignidad de persona,
cualquiera que sea su conducta. El periodista deber ahorrarse
calificativos impertinentes y prescindir por completo de afirmaciones
o imputaciones no comprobadas en el mismo texto. Las ofensas a la
honra de las personas no pueden escudarse en el secreto profesional.
k) La investigacin periodstica respetar la vida privada de las personas,

esto es, tanto el espacio como los objetos as como las conductas que
cada persona necesita y desea mantener alejados de ojos y odos
extraos. Se trata del ncleo de la vida personal, del recinto de
expansin y verdadera libertad del sujeto, que ste no acepta
compartir con nadie o que comparte con sus ntimos.
La intrusin forzada o clandestina en dichas reas y/o su difusin
periodstica violan el derecho a la intimidad o vida privada de las
personas.
Es admisible desde el punto de vista tico que el periodista
investigador publique aspectos de la vida privada de un individuo, en
la medida en que el conocimiento pblico de esas materias pueda
modificar el juicio que la ciudadana requiere tener acerca de personas
que ejercen autoridad poltica, administrativa o judicial o que ostentan
responsabilidades en la formacin de la juventud o en los medios de
comunicacin social.
En todo caso, las alusiones a la vida privada no autorizan para atacar
la honra de las personas y deben excluir calificativos que conlleven
menosprecio o descrdito, as como inculpaciones no demostradas
claramente en el texto.
Pgina 26
l)
Si para ilustrar los reportajes periodsticos de investigacin fuere

necesario emplear fotografas simblicas o efectuar dramatizaciones
que reproduzcan simblicamente ciertos hechos reales, ser de rigor
enunciar al pie de la fotografa o de la imagen televisiva esta
circunstancia. Si el medio usado fuese la televisin, deber cuidarse
de que la imagen no se utilice para probar o sugerir hechos que la
investigacin periodstica no haya comprobado previamente.
m) No se deber afectar al orden pblico, a las buenas costumbres y a la

seguridad nacional.
2.6.
FALTAS A LA TICA EN EL PERIODISMO

Las principales lneas que deben seguir los medios de comunicacin para
cumplir con su funcin social de informar a la sociedad son: objetividad,
veracidad, oportunidad y pluralidad. Cuando estos criterios no se
consideran en la informacin presentada, esta es imparcial.
El respeto a estas disposiciones no se contrapone con el ejercicio de la
libertad de expresin de los comunicadores; por el contrario, si se acatan
estos principios se puede tener credibilidad y confianza del pblico receptor.
Tanto la libre manifestacin de las ideas como el derecho a la informacin
se encuentran establecidos en la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos y en la Constitucin Poltica de Per; como garantas
constitucionales, la sociedad civil puede exigir su cumplimiento a las
autoridades.
En el caso de la informacin que transmiten los medios hay diversas
maneras de faltar a la tica. Aunque los aspectos que se indican a
continuacin se reconocen tanto en los medios escritos como electrnicos,
es en estos ltimos donde se aprecia con ms claridad la ausencia de tica
de las empresas informativas. Con el propsito de que resulte ms clara la
explicacin de las faltas a la tica en la exposicin que sigue, cada apartado
contiene algunos ejemplos, precedidos por un subttulo que habla por s
solo
i.
Omitir informacin
Cuando la pluralidad, que en teora debera caracterizar a los medios de
comunicacin, no se cumple; cuando no se da a conocer la informacin
Pgina 27
que generan los diversos actores sociales; cuando la informacin es

parcial y tendenciosa, entonces, decimos, se est faltando a la tica.
Cuando se ignora la informacin procedente de todos los actores
involucrados en los acontecimientos obviamente se presenta al pblico
una visin sumamente limitada y unilateral de los hechos, lo que influye
en la toma de decisiones de los ciudadanos.
ii.
Presentar la informacin acompaada de adjetivos calificativos

En la informacin que se dada conocer debe existir objetividad e
imparcialidad. Esto se pasa por alto cuando la informacin se transmite
con diversos adjetivos y frases exageradamente elogiosas que califican
a los personaste y las acciones que realizan para incidir en la opinin
del pblico receptor.
iii.
Hacer nfasis slo en un aspecto de la informacin

Al hacer hincapi slo en algunos detalles se transmite una informacin
sesgada, es decir, con una intencionalidad especfica: fomentar la
imagen positiva de algn personaje o quitarle mrito a otro. Por
ejemplo:
De los contenidos informativos para favorecer candidaturas fabricadas
Durante el Proceso Electoral del 2006, podemos observar un gran
despliegue de dinero de parte de algunos y un resultado que evidencia
que no todo es dinero, porque gana el candidato regional que menos o
ninguna propaganda hizo y perdi el que empapel postes, que sac
GIPEC, 2007 7 hombres en la calle o puso ms propaganda electoral
en esas elecciones. Pero, adems aqu hay que mencionar el siguiente
hecho: Hubo manejo de contenidos en la eleccin? S, hubo Medios
de Comunicacin Social que se prestaron a la publicacin de
propaganda electoral que apareca como informacin; pero la
ciudadana no se traga una rata como si fuera un cuy, pues lo
evidencio, los que ms gastaron menos votos sacaron. Es decir, la
ciudadana se comenz a comportar de una manera que yo espero siga
hacindolo en el futuro. Adems, cuando ya se produce la eleccin,
llegamos a una conclusin bien interesante y preocupante para los
empresarios periodsticos ms no para los periodistas, porque los
periodistas -creo yo- que somos conscientes de que no manipulamos
opinin pblica ni siquiera deberamos pretender hacerlo y en tal
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sentido; procedemos en respeto a una norma tica que no tiene que ser
la misma que tienen los empresarios. Ocurri cuando viene el
descalabro y pierden los influyentes dineros, los empresarios de medios
aceptan la eleccin y reconocen el error, esto es importante por lo que
vendr despus. Los publicistas llegaron al extremo de desdibujar las
imgenes y un candidato siempre elegante poco afecto a dar la mano
apareca en la publicidad cargando nios y la gente deca Cmo me
estar equivocando? Esto no es error de percepcin, esa pretensin de
modificar la imagen real tambin cost caro a los que intentaron la
victoria con ese mtodo. En cambio el contacto personal, la habilidad
para manejar lo que les haba ganado la popularidad siempre funcion y
as llegamos al trmino del proceso electoral y reconocer que los
arequipeos haban entendido que como hermanos que eran, deberan
resolver sus problemas y sus diferencias como lo hacen los hermanos,
en familia sentndose en una mesa y conversar, buscndose y
ayudndose. Finalmente y para concluir hablamos de un proceso que
se inicia y que no pretendemos cambiar las cosas; ni totalmente ni
rpidamente, ste es un proceso. En segundo lugar hay quines mucho
esperan del periodismo; pero tampoco somos los periodistas los
llamados a cambiar el Per. Los periodistas somos bsicamente
informadores y si asumimos la responsabilidad de recoger corrientes de
opinin. Pero, nosotros no reemplazamos ni al gobierno central, ni al
gobierno regional, ni al juez, ni al polica, ni al fiscal.
iv.
Diferencias en los tiempos asignados para dar informacin sobre

los diversos actores
Como se ha dicho anteriormente, los medios de comunicacin tienen
el compromiso de informar a la sociedad de manera objetiva, veraz,
oportuna y plural. La pluralidad es sinnimo de variedad; implica dar
las mismas posibilidades en tiempo y espacio a los actores sociales
que toman parte en los acontecimientos. En este punto la ausencia de
tica se ha reflejado en diversas ocasiones.
Cuando se habla de informar con equidad no se trata de cubrir
tiempos iguales con cualquier informacin sobre determinados
personajes. La equidad se refiere a dar el tiempo necesario para
conocer informacin sustancial sobre los personajes pblicos
involucrados en el tema sobre el cual se informa; es decir, que los
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medios aporte los datos necesarios para que los receptores se formen
una idea propia de lo que acontece en el entorno. Por ejemplo.
Por medio de un comunicado de prensa rechazaron la afirmacin de
que cerca del 75% de los medios de comunicacin del pas no
cuenten con un cdigo de tica.
Noticias
Ruta de la marcha
Posicin del presidente
Mesa redonda
Proyecto de ley
Vdeo en Facebook
Por medio de un comunicado de prensa la Coordinadora de Medios
Regionales del Per (PerRadios) se pronunci sobre la "Marcha
contra la TV basura en el Per", que recibe el apoyo de varias
organizaciones y colectivos ciudadanos.
Aunque en un primer momento el documento destaca el respeto de
dicho organismo al derecho de protesta de los ciudadanos y la
libertad de expresin, rechaz la versin de que slo el 25% de los
medios de comunicacin contaran con un Cdigo de tica aprobado
por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC), tal y como
lo afirmara en otros medios de comunicacin el representante de la
Sociedad Nacional de Radio y Televisin, Jorge Baca-lvarez.
De acuerdo con el comunicado, todos las estaciones de radio y
televisin que forman parte de este organismo cuentan con un Cdigo
de tica o se han adherido a lo dispuesto por el MTC y pidieron que
"no se tergiverse el tema" debido a que la protesta se refiere a los
medios "que no cumplen la Ley de Radio y Televisin, el Cdigo de
tica y los horarios de proteccin al menor".
Asimismo en el comunicado se pide al MTC y a la Direccin General
de Autorizaciones en Telecomunicaciones que publique el porcentaje
real de estaciones radiales y televisivas sin Cdigo de tica.
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Adems, se solicita al Consejo Consultivo de Radio y Televisin

"replantear sus funciones y obligaciones" y que presenten a la
poblacin un balance de sus acciones frente a la "falta de valores en la
televisin" peruana.
Finalmente el documento resalta que lo que se necesita de las
autoridades es "mayor accin y proyeccin".
Por lo regular en notas de este tipo, donde alternan diversos actores,

el locutor tiende a poner nfasis en determinadas frases (cambios en
el tono de voz, una lectura pausada, as como gestos y movimientos
con la cabeza con los que se indica apoyo y confianza o incertidumbre
e incredulidad), una forma sta de orientar al pblico a favor o en
contra de los actores involucrados.
v.
Uso de los planos televisivos para ensalzar o perjudicar la

imagen de algunos actores sociales.
Otro de los recursos que utilizan los comunicadores para mostrar
preferencia por determinados actores sociales ms que el uso de
calificativos es el manejo de diferentes tomas de cmara o planos
televisivos; con ellos s e da agilidad o lentitud a la nota informativa que
transmiten (plano general, acercamiento, toma de detalle...) Una
noticia ser ms atractiva si se emplean cambios constantes de
imgenes, a diferencia de aquellas noticias informativas donde slo se
observan imgenes estticas. Enseguida presentamos dos ejemplos
donde se observan discrepancias en cuanto a la cantidad de planos
utilizados para informar sobre las actividades de los candidatos a la
Presidencia de la Repblica.
As llegamos al proceso electoral primero de las Elecciones
Regionales del 2006 pero nadie era consciente de esta nueva
realidad arequipea- donde las cosas cambian porque los partidos
polticos fracasan en su experiencia electoral y los movimientos
regionales concluyen en que no son suficientes para convencer a la
gente. Los que ganan como Presidente Regional y como Alcalde son
en verdad nacidos ac; pero no es menos cierto, que por
merecimiento personal y adems por otra cosa que es muy
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importante: la revaloracin de la honestidad, como uno de los valores

ms perdidos en el Per, y uno de los valores que ms afanosos
deberamos estar en intentar rescatar. Que yo sepa ni el Dr. Juan
Manuel Guilln, actual Presidente Regional ni el Lic. Simn Balbuena,
Alcalde Provincial, se les ha podido acusar sin prueba y an
simplemente de ser deshonestos. Podrn haber cometido errores
propios de todo ser humano; pero ladrones no se les ha pretendido
siquiera acusar. Cuando visualizo el proceso electoral, no puedo dejar
de analizar especialmente el comportamiento de los medios durante el
proceso electoral del 2006 Qu paso realmente con los Medios de
Comunicacin Social?
El Per esta an saliendo de una crisis poltica y moral muy grave y no
deja de tener sus secuelas y esas secuelas quiz cambiaron de forma
porque en todas partes hay un Montesinos (En alusin al brazo
derecho del Ex Presidente Fujimori que est siendo procesado por
Corrupcin).
En diversas ocasiones, la empresa Televisa ha argumentado que su
labor es dar cuenta de las noticias de acuerdo con su importancia; sin
embargo, en ningn momento la empresa ha dado a conocer los
criterios bajo los cuales seleccionan la informacin relevante
vi.
No dar los antecedentes suficientes para entender la noticia

La falta de tica se observa porque no se dan a los espectadores los
elementos necesarios para elaborar un juicio crtico respecto a los
acontecimientos y a las partes involucradas.
vii.
Utilizar los medios de comunicacin como tribuna para defensa o

autopromocin.
Los medios de comunicacin tienen la tarea de informa lo que
acontece. Tambin se reconoce en ellos la funcin de orientar a la
opinin pblica, una meta que se alcanzara si se dieran a conocer los
elementos necesarios para que los espectadores tengan un punto de
vista propio sobre los distintos sucesos. No obstante, existe la
posibilidad de confundir esa orientacin informativa con la bsqueda
de confrontaciones y de aliados para resolver una situacin; al
hacerlo, la empresa comunicadora slo se torna un espacio para
Pgina 32
dirimir conflictos, para atacar y defenderse, para enaltecer o

desprestigiar a los actores involucrados.
Para ilustrar este punto slo tenemos que remitirnos al conflicto que
surgi entre los dos consorcios televisivos ms importantes del pas:
La informacin existente en diversas fuentes indica que el alto grado
de corrupcin al que llegaron algunos medios de comunicacin en el
Per es particular. El nuevo panorama meditico, en que la televisin
es el medio por excelencia, pudo haber sido el principal motivo por el
que la TV fue el medio ms concurrido desde el ente corruptor. Sartori
tiene un punto de vista sobre el poder de la televisin: "La televisin
puede mentir y falsear la verdad , exactamente igual que cualquier
otro instrumento de comunicacin. La diferencia es que "la fuerza de la
veracidad" inherente a la imagen hace la mentira ms eficaz y, por lo
tanto, ms peligrosa" (3).
Esta naturaleza de la televisin debi haber sido reiteradamente
recurrida por Vladimiro Montesinos, asesor presidencial de Alberto
Fujimori, y tramitador de favores para el rgimen fujimorista (por cierto,
Fujimori parece haber sido un cmplice activo de estos tratos: era
particularmente amable con las estaciones comprometidas). Goebbles
y la radio en la Alemania nazi; Montesinos y la TV en el Per
fujimorista podra ser la analoga. La diferencia es que de por medio
hay varios millones de dlares. Slo para tener una idea, Ernesto
Schutz, propietario de Panamericana Televisin, la mayor cadena
televisora peruana, recibi ms de 10 millones de dlares de manos
de Montesinos. El video el en el que aparece Schutz hacindose del
jugoso monto fue difundido la semana pasada y genero un terremoto
en la incrdula teleaudiencia peruana. Es que Schutz era el nico
empresario de la TV de seal abierta en el que, a pesar de todos los
indicios, an un importante sector de la poblacin confiaba.
Este ensayo hablar solamente del caso televisivo por lo dicho con
anterioridad y por dos razones adicionales. Primero, la corrupcin
sistmica experimentada en los ltimos aos compromete, hasta la
actualidad, centralmente a empresarios ligados a la televisin en
presuntos delitos cometidos (4). Segundo, se debe diferenciar entre
los medios impresos y los electrnicos; los primeros, por su propia
naturaleza, no utilizan ningn bien pblico, en tanto que los segundos
hacen uso del espacio electromagntico que pertenece a la sociedad
en su conjunto.
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La participacin de los empresarios televisivos fue amplia, aunque se

puede clasificar hasta de tres modos:
Como propagandistas del rgimen, realizando campaas a favor
de ste. Estas campaas incluan magnificacin de logros y
maquillaje de acciones en favor de intereses particulares, a travs
de cobertura amplia y parcializada.
Como contra propagandistas de los lderes de oposicin y de la
sociedad civil crtica al gobierno.
Se puede constatar las dos modalidades anteriores en el siguiente
cuadro, que muestra el tratamiento informativo otorgado en octubre y
noviembre de 1999 a los entonces posibles candidatos presidenciales:
Canales
/ Frecuencia
Candidatos Latina
% Tiempo
Oct. Nov.
Fujimori
Andrade
Toledo
Castaeda
49
21
4
26
77
12
1
10
Amrica
Televisin
%Tiempo
Panamericana Andina
de
Televisin
Televisin
%Tiempo
%Tiempo
Oct..
89
11
0
0
Oct.
77
13
3
7
Nov
83
10
6
1
Nov.
74
4
6
16
Oct.
83
16
0
1
Nov.
87
4
0
9
Fuente: Una historia que no debe repetirse. Per, elecciones

generales 2000. Informe de observacin electoral. Asociacin Civil
Transparencia. Lima, 2000. pp. 77 - 79.
En la primera categora se puede incluir a Amrica Televisin y Andina
de Televisin y, en un papel ms "decente", a Panamericana Televisin
(5), con Ernesto Schutz a la cabeza que no realizaba campaas, pero
se callaba cosas importantes. Como muestra el grfico, le dedicaban
grandes espacios a Alberto Fujimori para promover su imagen. Los
dueos de Amrica (Jos Enrique y Jos Francisco Crousillat, padre e
hijo) y el dueo de Andina (Julio Vera Abad) se encuentran prfugos
de la justicia. Schutz, por su parte, est recluido en un penal argentino
y las autoridades peruanas tramitan su extradicin.
Pgina 34
La segunda categora incluye a la Frecuencia Latina expropiada (de

los hermanos Samuel y Mendel Winter) y, en menor medida, a
Amrica. El tiempo dedicado a los candidatos de oposicin serva para
desacreditarlos y difamarlos.
Como intermediarios. En este grupo se puede mencionar el caso

antes aludido de Jos Francisco Crousillat.
En el Poder Judicial se encuentran casos que involucran a los los

propietarios de las estaciones. Hasta hoy ningn periodista est
incluido entre los procesados (6). Todos los tratos podran resumirse a
compra o intercambio de favores. Los delitos que se habran cometido
estn incluidos en el cdigo penal. El siguiente cuadro, elaborado con
informacin hasta junio del 2001, presenta solamente los procesos
anticorrupcin conducidos por el Poder Judicial.
viii.
Induccin en las preguntas durante las entrevistas

Las entrevistas que se realizan a personajes pblicos se hacen para
dar informacin (de alguna fuente directa) sobre algn acontecimiento
o dar a conocer al pblico algunas caractersticas de ciertos
personajes. En ninguno de los dos casos el reportero deber apoyar o
negar lo expuesto por el entrevistado y mucho menos, elaborar las
preguntas de tal manera que permita obtener una respuesta esperada.
Se ha preguntado acerca de Qu relacin tiene el periodismo con la
ciudadana o qu tipo de vinculacin debe existir entre estos 2
factores? Bueno, la ciudadana es la receptora del mensaje, de la
noticia, de la opinin pblica que elaboran y transmiten los periodistas.
Entonces, la relacin que debe existir desde el punto de vista moral y
prctico es que el gran pblico, la gran ciudadana recibe
orientaciones veraces y orientaciones igualmente positivas, sea
cualquiera sea el tema que se aborde. Cul es la misin que tiene el
periodista en el cumplimiento de esta obligacin de los periodistas? el
informar con la veracidad y de opinar sobre bases slidas y
consecuentes con el problema que se aborda. Y Cundo se incumple
esa obligacin? Bueno, lo que se produce es una sancin que est
dada por el propio receptor. Porque ese medio de comunicacin
absolutamente deja de tener gravitacin sobre la ciudadana, desde
que sta se niega a recibir el mensaje o las noticias que l tiene. Es
evidente por ejemplo, -no quiero hacer ninguna personalizacin- pero,
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es evidente cmo el pblico traduce en su accin de receptor de

noticias, niega la veracidad y desconoce a determinados rganos
suprimindoles la compra y en consecuencia hay diarios que han
muerto por la sancin que le ha impuesto la opinin pblica, la
ciudadana
CASO PRCTICO
El pasado mes de Octubre se difundi en la gran mayora de los medios de
comunicacin el trgico suceso de la muerte de un nio palestino en los
brazos de su padre. Ambos civiles se vieron envueltos en un enfrentamiento
entre israeles y palestinos ocurrido en la ciudad de Jerusaln. Se trataba
de una reivindicacin palestina en la que los soldados israeles
respondieron abriendo fuego. El padre y su hijo intentaban refugiarse tras
una pequea caseta mientras intentaban pedir auxilio desesperadamente.
Finalmente el nio fue alcanzado mortalmente por el impacto de las balas.
El padre tambin result herido y trasladado a un hospital donde realiz
unas declaraciones sobre el suceso.
a) Los hechos relevantes
La retransmisin de un enfrentamiento entre la polica israel y
palestinos en el que un civil y su hijo pequeo fueron acorralados en
mitad de un tiroteo entre ambas partes. El nio muere alcanzado por
las balas. Las imgenes de este suceso fueron difundidas por todos
los medios de comunicacin dando la vuelta al mundo.
b) Los problemas ticos que aparecen
La retransmisin Las cadenas de televisin tienen en sus

manos la decisin de retransmitir o no la escena grabada.
Podran limitarse a enunciar la noticia sin acompaarla de las
imgenes (explcitas) captadas.
La grabacin El dilema tico es el dilema que se le presenta al

cmara que presencia los hechos. Est en su mano grabar esas
imgenes de las que probablemente sacar un gran provecho,
tanto monetario como de reconocimiento profesional.
Pgina 36
El alto al fuego A los soldados se les puede plantear el dilema

de parar o no el fuego sabiendo que hay un nio.
c) Alternativas a barajar
Desde el punto de vista de los medios de comunicacin
Retransmitir las imgenes
Retransmitir advirtiendo previamente que pueden herir la

sensibilidad del espectador.
Retransmitir nicamente el momento del acorralamiento sin llegar

a mostrar la muerte del nio.
Retransmitir en un momento posterior, en el que algn poder

poltico o econmico se vea beneficiado con dicha manipulacin.
No retransmitir las imgenes pero s dar la noticia, acompaada

de otras imgenes.
No mencionar el suceso en concreto pero s informar sobre la

evolucin de la guerra.
No informar sobre dicha guerra.
Desde el punto de vista de la cmara:
Grabar las imgenes y venderlas
Grabar las imgenes y no venderlas
No grabar el suceso y presenciarlo
No grabarlo y marcharse
No grabarlo e intentar impedir la muerte
Los afectados
El cmara
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2.6.1.
Los medios de comunicacin
El padre y el nio
La familia
Los telespectadores
Los Gobiernos afectados por la guerra
La poblacin de dichos pases
La calidad tica de las alternativas y las dificultades prcticas
Retransmitir
Es una decisin utilitarista. Cuando los medios retransmiten este
tipo de imgenes estn pensando en el mayor beneficio que van
a conseguir por el incremento de audiencia y los costes que les
podran ocasionar el no retransmitirlas y que otras cadenas o
peridicos si lo hicieran.
La persona que recibe la informacin necesita cada vez
escndalos ms espectaculares y el morbo vende.
Retransmitir con advertencia previa

Se trata tambin de una decisin utilitarista. La finalidad bsica
que subyace en la mayora de los mass-media es la econmica,
aunque en ocasiones se encuentre encubierta, o se altere con
otra serie de incentivos como los polticos, culturales,
informativos etc. Avisando de la crueldad de las imgenes se
cubren de las crticas que pueden acusarles de herir la
sensibilidad humana pero continan ofrecindolas, teniendo en
mente el aumento de audiencia. Dejan en manos del pblico la
decisin.
nicamente el acorralamiento
La alternativa es una mezcla entre aristotlica y utilitarista. Los
medios de comunicacin como la televisin y la prensa tienen la
Pgina 38
ventaja de acompaar las noticias con imgenes y as acercar al

espectador al suceso ocurrido y darle una mayor veracidad. Por
eso es conveniente retransmitir unas imgenes, si se tienen, pero
siempre con prudencia.
Uso posterior de las imgenes

Nos parece una postura totalmente inmoral.
Informar del suceso sin imgenes del mismo

Se trata de una alternativa Kantiana dado que se busca un
equilibrio entre el derecho a estar informado y el respeto a la
dignidad. Busca el bien para la humanidad en su conjunto
aunque pueda ser ms provechoso para el propietario del medio
mostrar esas imgenes.
En la realizacin de sus tareas informativas los medios de
comunicacin hacen valer dos garantas constitucionales: ejercen
su libertad de expresin y la libertad de prensa de sus
propietarios.
Pueden existir presiones por parte del equipo directivo que
obliguen a publicar las imgenes y obtener as mayores ingresos.
No mencionar el suceso
Podramos justificar de manera similar a la anterior alternativa.
Se puede estar informado sobre la guerra sin centrarse en una
noticia tan espectacular y cruel.
No informar sobre la guerra.

Nos parece una decisin inmoral, nada tica. Si siguieran esta
alternativa estaran ocultando al pblico unos hechos reales de
los que tiene derecho a estar informado.
Grabar las imgenes y venderlas

Se trata de una decisin aristotlica. La labor del cmara es
grabar imgenes y venderlas a los medios de comunicacin, esta
Pgina 39
es su profesin y si en el futuro no quiere perder su puesto

deber seguir haciendo lo que su trabajo exige. Si se deja llevar
por el sentimentalismo en este momento y no graba el suceso
puede que le perjudique a la hora de alcanzar la felicidad en el
conjunto de su vida.
Su conciencia puede causarle dudas sobre la rectitud de su
decisin a la hora de tomar y vender esas imgenes.
Grabar las imgenes y no venderlas

Se tratara de una decisin kantiana. A pesar de grabar las
imgenes por las razones que hemos comentado anteriormente,
el hecho de no venderlas podra suponer un signo de integridad.
A pesar de que la venta de esa grabacin aportara al cmara
felicidad, bien por razones econmicas o profesionales, el
perjuicio que para la sensibilidad humana significara la posible
emisin de esas imgenes le hace optar por no venderlas.
Suponemos que un cmara enviado a estos conflictos, adems
de la obligacin de grabar, se encontrar ante la obligacin de
entregar todo el material obtenido a sus superiores. Ponemos por
tanto en duda su capacidad para elegir si vender o no las
imgenes grabadas, ya que un contrato o algo similar
condicionar su actuacin.
No grabar y presenciarlo
Esta opcin respondera por un lado a una actuacin kantiana.
En este caso, el cmara dejara de grabar al toparse con la
horrible escena. Otra vez aqu, la bsqueda de la felicidad ira en
contra de principios imperativos ticos. La posible repercusin de
las imgenes, el ataque contra la dignidad de sus protagonistas
como seres humanos, as como el morbo que provocaran al ser
retransmitidas por los medios de comunicacin obligara al
cmara a no inmortalizar la escena.
Por otro lado, el hecho de presenciar el acorralamiento sin hacer
nada, responde en nuestra opinin a una actuacin utilitarista. Si
en ese momento hiciese algo para impedir la situacin,
seguramente sufrira algn dao, por no decir que podra morir
Pgina 40
tambin. As pues, los costes seran demasiado elevados para

que se vean compensados por los beneficios de actuar.
En este caso y en relacin con la alternativa arriba comentada,
tendemos a pensar que el cmara no tiene opcin y no puede
decidir personalmente qu imgenes debe grabar y cuales no.
Se le est pagando por un trabajo que consistira en recoger todo
lo que ocurre en la zona de conflicto, eximindole de la
responsabilidad de justificar ticamente las escenas captadas.
No grabar y marcharse
Esta alternativa tendra la misma justificacin tica que la
anterior, y por tanto hablaramos del aspecto kantiano por un lado
y del aspecto utilitarista por el otro.
En cuanto a las dificultades tcnicas siguen tambin siendo las
mismas. Consideramos difcil la posibilidad de que no grabe las
imgenes. En el mismo sentido, suponemos que tampoco se le
permitir abandonar la escena del conflicto, y deber permanecer
all para seguir con su trabajo.
No grabar e intentar impedir la muerte

En este caso, tanto la primera como la segunda parte de la
alternativa seguiran una tendencia kantiana. El hecho de no
grabar responde a las mismas razones expuestas anteriormente.
Por otro lado, intentar impedir la muerte, aunque pueda suponer
un peligro para la vida de la cmara, sera un impulso que
respondera a la necesidad de actuar humanamente. Suponemos
por tanto que en este caso el ser humano no puede quedarse
impasible ante tal situacin.
Las dificultades tcnicas de la primera parte de la alternativa han
sido repetidamente justificadas.
En lo que respecta al hecho de impedir la muerte del nio, varios
problemas nos vienen a la mente. Por un lado deberamos
pensar en las posibles acciones a llevar a cabo.
Pgina 41
Podra intentar convencer a los implicados de que la presencia

de la prensa en esa situacin perjudicara gravemente la imagen
de ambos bandos, aunque si suponemos que la presencia de
medios de comunicacin es de sobra conocida por todos, los
efectos de esta accin seran nulos.
Tambin cabra la posibilidad de intentar avisar de alguna forma
de que hay un nio acorralado entre las dos fuerzas, razn que
optimistamente consideraramos suficiente para que el tiroteo se
detuviese. Sin embargo, nos queda la duda de si la situacin se
conoca de hecho y si de no ser as, verdaderamente hubiera
habido un alto el fuego al darse cuenta.
En cualquier caso, las dificultades tcnicas de esta opcin son
obviamente importantsimas.
2.6.2.
Las alternativas ms ticas

Desde el punto de vista de los medios de comunicacin la opcin de
retransmitir nicamente el acorralamiento nos parece la ms
correcta.
Por un lado consideramos que el pblico tiene derecho a estar
informado sobre los acontecimientos de una guerra, y por otro, es
plausible completar la informacin omitiendo aquella parte que pueda
herir la sensibilidad del telespectador y atentar contra la dignidad de
la humanidad.
Desde el punto de vista de la cmara la opcin de no grabar e
impedir la muerte nos parece la ms tica.
A pesar de las dificultades que hemos expuesto anteriormente,
parece claro que el intentar evitar la muerte de ese nio sera lo ms
correcto. Por otro lado, el hecho de no grabar las imgenes, adems
de la imposibilidad de hacer las dos cosas al mismo tiempo,
respondera al hecho de que es una escena verdaderamente
angustiosa para todos los afectados, y que en realidad su captacin
no aportara informacin relevante en lo que concierne al desarrollo
del conflicto en general.
Pgina 42
2.6.3.
Falta de tica en algunos

medios de comunicacin de la
ciudad de Arequipa entre los aos 2010 al 2015
El Contexto Socio-cultural
En una sociedad democrtica el rol que les compete a los
comunicadores sociales es del primer orden de importancia: les toca
por un lado, informar objetivamente y, por otro, formar a la opinin
pblica.
Esta doble funcin la ejercen en una sociedad que,
desafortunadamente, ha elaborado muchas visiones culturales frente
al tema de la corrupcin. Veamos tres ejemplos:
La corrupcin solamente se produce en los pases
subdesarrollados
La corrupcin -entendida como el uso incorrecto del poder
pblico para obtener beneficios privados- se da en la empresa
pblica y privada, en todas las clases sociales y en todas partes
del mundo. Si bien en todos los pases hay corrupcin la gran
diferencia es la reaccin pblica o social frente al tema
(Tolerancia 0 a la corrupcin).
En ciertos pases, se empieza a relativizar con frases tales
como: roban pero trabajan, no fue mucho, a m no me den
sino que pngame donde hay, los dems lo hacen etc. Los
medios de prensa deben ser muy cuidadosos en no reproducir
este tipo de visiones sociales. Un aspecto clave es conocer a
fondo el problema de la corrupcin para enfrentarlo en trminos
preventivos y represivos. Otra visin cultural:
El tema de la corrupcin es un tema que los dems deben
de resolver
Pgina 43
El problema en materia de corrupcin no es solamente del otro.

Es tambin nuestro. Hay un vnculo entre tica y democracia.
Por ello, es importante que la gente empiece por auto
examinarse en cuanto a su conducta individual y grupal. Nadie
tiene tanta autoridad moral para exigir sus derechos, como
aquel que ha cumplido con sus propios deberes (deberes y
derechos son dos caras de una misma moneda)
Un dato interesante es el debilitamiento del consenso valorativo
y ya no queda tan claro que es y que no es correcto. Los antivalores han tomado carta de ciudadana, por ejemplo, El uso
de instalaciones pblicas para fiestas particulares, algunos
dirn que la inmoralidad depende del tipo de fiesta.
Bien deca Juan Pablo II que el problema de la humanidad
actual se circunscribe a tres flagelos: el materialismo social, el
hedonismo y la crisis de valores.
En este punto, vale consignar que el Barmetro Global contra la
Corrupcin estableci que los salvadoreos estimamos que en
el pas, las cinco instituciones ms corruptas son en su orden:
partidos polticos, PNC, servicios pblicos, administracin de
justicia y diputados. Finalmente, un tercer ejemplo:
El dao que se produce como resultado de prcticas
corruptas es relativamente insignificante
La corrupcin tiene altos costos sociales, en la medida que la
corrupcin distrae importantes recursos para financiar los
servicios pblicos como; salud, escuelas, parques etc. Es decir,
afecta el desarrollo, el crecimiento y la vigencia plena de los
derechos humanos y las libertades fundamentales.
2.7.
Como se relaciona los medios de comunicacin con los derechos de

la persona
En su compleja y delicada labor los comunicadores sociales se relacionan
directa o indirectamente con aspectos tales como, el derecho al honor,
intimidad personal y familiar y a la propia imagen de las personas. Todos
estos elementos son protegidos por la ley y se conectan con el tema de la
dignidad humana.
Pgina 44
Una cobertura deficiente por parte de los comunicadores puede adems de

acarrearle a los informadores responsabilidades penales, civiles y
administrativas, generarle un dao irreparable al buen crdito de una
persona o de un producto.
Un tema clave en su funcin es precisamente el Secreto Profesional. Este
es visto en una doble perspectiva: como un derecho y como un deber. Este
deber se extiende a otras disciplinas como el mdico, el militar, el sacerdote
y otras.
El derecho de acceso a la informacin pblica es una cuestin temtica que
ha cobrado mucha vigencia en el pas, en razn del impacto de la Ley de
Acceso. En razn que este punto ameritara una charla aparte, slo
consigno dos principios rectores que informan a esta materia: mxima
divulgacin y buena fe. Los comunicadores deben recordar que estos
principios se complementan con el hecho que en una sociedad que se
defina como democrtica, todos somos titulares del derecho a la
informacin.
2.8.
Los comunicadores
Los comunicadores sociales en sus diferentes mbitos tienen que asumir un
perfil de estricto apego a los valores ticos y morales.
La tica tiene que ver con la lateralidad pero tambin con nosotros mismos;
y es una especia de cosmovisin. Hablar de tica pblica es referirse a la
sociedad democrtica, y por ende, determinar una forma de relacionarse e
interactuar.
Ciertamente nunca ser posible erradicar totalmente la corrupcin en una
sociedad, pero se trata de recortarle los espacios sociales en que este
fenmeno se produce.
En el proceso de informacin y formacin de la opinin pblica que le
corresponde a los comunicadores sociales, la premisa ha de ser que su
quehacer se nutra de principios ticos y de valores (en su triple dimensin).
Debemos superar ideas preestablecidas tales como que todo pasado fue
mejor (el pasado fue autoritarismo, no democracia etc.). Esto no es del todo
cierto. Alguien dijo: Somos la ltima generacin en la que los padres le
Pgina 45
pegan a los hijos pero tambin es la primera en la que los hijos le pegan a
los padres
El comunicador debe incidir para que se construya una cultura social
apegada a principios ticos como por ejemplo, la solidaridad. (Ejemplo, en
una carera de discapacitados con sndrome de Down al caerse uno los
dems lo recogen del suelo inmediatamente y todos cruzan la meta
agarrados de la mano...
Existen los llamados sistemas reguladores que buscan un cambio
organizacional modificando conductas, entre ellos: La ley, la cultura y los
Cdigos de tica.
Es relevante aclarar por ltimo que el comportamiento tico del
comunicador social no se deriva nicamente de la mera existencia de
normas (cdigos de tica) sino que ha de ser el fruto de sus propias
convicciones.
Pgina 46
CAPITULO III
3.1.
ANALISIS:
Los resultados del presente estudio nos ha permitido reconocer de un lado,
los mecanismos y fuentes ms relevantes que los de la falta de tica en los
medios de comunicacin.
Algunos comunicadores procuran comportarse en forma tica pero las
diversas orientaciones y caminos que siguen los conducen a resultados
diferentes, y es aqu donde se observa la controversia sobre la importancia
y posibilidad de lograr un tratamiento tico en la informacin que se difunde
a la sociedad. La frase "informacin es poder" va posponiendo los intentos
de una legislacin real, factible de realizarse y no slo hipottica. Este es un
compromiso que tienen que adquirir los concesionarios y trabajadores de
los medios; los investigadores, profesores o conocedores del tema, y en
mayor medida la sociedad civil, porque, a travs de los aos hemos
permitido que se cometan faltas y violaciones a nuestro derecho de
informacin.
Una de nuestras tareas principales es manifestar que los errores y vicios en
los que incurren los medios de comunicacin sean detectados por la
poblacin en general. Para lograr este objetivo proponemos la revisin de
estos folletos realizados con la finalidad de indicar las posibles formas de
una lectura crtica que pueden darse a los mensajes que recibimos de los
medios de comunicacin masiva.
Cabe sealar que no obstante ciertos avances en cuanto a la apertura de
los medios de comunicacin respecto a temas o personajes polticos, las
violaciones a la tica en el quehacer periodstico han proliferado. Como se
ha sealado a travs de este folleto, son diversas las formas en que una
informacin puede orientarse a favor o en contra de determinados actores
sociales. Para que en realidad el pblico est informado, es necesario que
las empresas de comunicacin difundan los acontecimientos en funcin de
todos y cada uno de los criterios arriba mencionados.
Pgina 47
Cuando se informe sobre un tema y se incluyan todos los personajes y

puntos de vista involucrados; se den los antecedentes de los datos que da
con da aparecen en las noticias; se den las mismas posibilidades de
expresin a los diferentes grupos sociales y se brinde una informacin sin
matices ni adornos que slo marcan diferencias y favoritismos por parte de
la empresa comunicadora; se estar en posibilidades de afirmar que los
comunicadores han realizado una aportacin notable.
No slo basta con dictar normas de conducta, sino traducir esos
lineamientos en un comportamiento tico en el ejercicio profesional de la
comunicacin en Mxico. En el mbito de la informacin poltica queda an
un largo camino por recorrer. Por eso, es importante conocer y sealar los
criterios que deben regir toda la produccin informativa: en la medida que
se cumpla este objetivo, la sociedad civil estar en posibilidades de analizar
crticamente la informacin que se difunde, y en consecuencia, hacer vlido
el derecho a la informacin.
Pgina 48
CONCLUSIONES
PRIMERA: La escaza practica de tica en la informacin que solo va expuesta

con fines de lucro.
SEGUNDA: Los medios de comunicacin deben tratar de brindar una informacin
objetiva a pesar de que es inevitable desprenderse de este fondo.
TERCERA: Que se cree un control y supervisin para que se cuide el formato de
la noticia.
CUARTA: Se observa que las personas que reciben la informacin aprecian y
entienden la informacin de diferentes formas ya que la persona est vinculada
con sus creencias ideolgicas.
Pgina 49
SUGERENCIAS
PRIMERA: Que la informacin debe tener un sentido de anlisis y reflexin,

sensibilizacin, sobre hechos sociales orientadas.
SEGUNDA: Que los medios de comunicacin deben tratar de buscar la mxima
objetividad y explicar los hechos de manera transparente. Exclusivamente para
ver si se cumple con ley y las normas.
TERCERA: Partiendo de este punto de vista cultural se define el sentido de la
informacin que se est recibiendo, en toda comunicacin humana los
sobreentendidos, malentendidos, ambigedades, interferencias de sentido,
muestran el carcter resbaladizo del lenguaje y la necesidad de definir el
significado de una conversacin, o un programa televisivo desde cada propio
bagaje cultural.
Pgina 50
BIBLIOGRAFIA
REGAL, Bernardo. Fundamentos de tica Profesional.

Lima: Universidad de Lima. 1988
ALVAREZ, Joaqun. tica de nuestro tiempo.

Mxico: UNAM. 1957.
http://www.saladeprensa.org/art18.htm
http://www.fesmedia-latin-america.org/.../periodismo-y-ciudadania-enArequipa
Pgina 51

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LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

FORMULACION DEL PROBLEMA..............................................................6

FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA.......................................................7

Que es tica pblica?............................................................................9

La deontologa como tica profesional..................................................9

Divisin por su estructura fsica...........................................................12

Estructura segn su carcter...............................................................19

2.5. LA INVESTIGACIN PERIODSTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

FALTAS A LA TICA EN EL PERIODISMO...............................................28

La calidad tica de las alternativas y las dificultades prcticas..........39

Las alternativas ms ticas.................................................................43

2.6.3. Falta de tica en algunos medios de comunicacin de la ciudad de

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

En la realizacin de sus tareas informativas los medios de comunicacin hacen

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

FORMULACION DEL PROBLEMA

En la actualidad hay algunos medios de comunicacin social , polticos,

FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA

Resulta muy interesante identificar la forma en q los medios de comunicacin

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

Que es tica pblica?

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Todos los das, los individuos y las comunidades acceden a material

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vehculo de manipulacin social. En nuestros tiempos, el exceso de

2.3.1. Divisin por su estructura fsica

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Desde la dcada de 1980, la creacin de nuevas emisoras se ha

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a un segundo plano. Los consumidores de medios de comunicacin

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Los principales OBJETIVOS de la tica de comunicacin:

Acercar al mximo las reflexiones generales de la tica filosfica al

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Mostrar la "justificacin racional" de los distintos principios ticos y las

Durante los ltimos aos la sociedad ha tomado conciencia cada vez ms

EL PODER DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

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Hacer que los usuarios puedan saber a quin pertenece un medio de

Crear medidas para evitar el enlace entre los medios de

Establecer un plan para impedir que la cuota de mercado de una

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Con cierta regularidad se incurre en errores de percepcin que hacen ver a

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LA INVESTIGACIN PERIODSTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

c) La investigacin encubierta, esto es la presentacin del periodista bajo

Se deber respetar el secreto de proyectos o acontecimientos

g) El periodista investigador deber hacer suyo el respeto y la

LA CARENCIA DE TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL