PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

Grado: 5 D

"Ao de los derechos de la

I

DATOS INFORMATIVOS:

Docente
: Luz Angelica Villanueva E.
Fecha : 02 05 2 015
Nivel : Primaria
Tiempo
: 135 minutos

persona con discapacidad y

II

PLANIFICACIN DE LA SESIN

del Centenario del nacimiento

EVALUCIN

REA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

INSTRUME
NTO

de Jorge Basadre Grohmann"

Ciencia
y
Ambien
te

III
PROCES
OS
PEDAG
GICOS

. Utiliza
conocimientos
cientficos, que le
permitan explicar
hechos y fenmenos
naturales y tomar
decisiones
informadas o
plantear alternativas
de solucin

Disea estrategias
para hacer una
investigacin.

Procesa informacin
fiable y relevante de
distintas fuentes y
mediante distintos
procedimientos.

-Analiza los avances de

la ciencia y sus
aplicaciones en la vida
cotidiana en un trabajo
prctico
-Disea un proyecto de
investigacin sobre la
contaminacin
ambiental.

Ficha de
autoevalu
acin.

Hoja de
aplicacin.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ESTRATEGIAS METODOLGICAS (PROCESOS COGNITIVOS)

RECURSOS

TIE
MP
O

Motivacin, recuperacin de saberes previos y propsito.

INICIO

La docente presenta la idea de desarrollar un proyecto de

aprendizaje. Precisa el ttulo, los aprendizajes que deben lograr
y las estrategias que van a emplear.
Luego, para explorar las ideas previas del estudiante, el
docente presenta unas diapositivas con imgenes sobre
contaminacin ambiental. Mediante lluvia de ideas, los
estudiantes responden a las interrogantes planteadas por la
docente.
Se plantea el propsito: Cmo nos afecta la
contaminacin Ambiental?

Problematizacin, ges tin y acompaamiento.

15

Nios
dialogo
papelot
es

20

 La docente presenta la siguiente situacin:

Texto

Juan visit el centro de la ciudad. De repente empez a sentir

que sus ojos lagrimeaban y un olor extrao lo hizo estornudar
continuamente.
Los estudiantes analizan y Responden las preguntas: Han
tenido un experiencia similar alguna vez? Saben cmo se
contamina el aire? Cmo se puede evitar la contaminacin
del aire? cmo se puede evitar la contaminacin del aire?.

Hojas
arco
iris

DESARROLLO

Lectura propuesta en el texto: Ciencia y Ambiente 5 pgina

122- 123 del Minedu.
A partir de la situacin presentada, el docente organiza a los
estudiantes en equipos, les recuerda las normas de
convivencia e invita a los
equipos a plantearse
interrogantes en funcin
de la situacin.
Explica cuando el mal uso
de los recursos naturales
se convierte en una
amenaza para la poblacin.
Planteen un problema originados por la contaminacin
ambiental.
PROBLEMA

CAUSA

CONSECUENCIAS

ALTERNATIVA
DE SOLUCIN

Los estudiantes dialogan en sus grupos y responden estas u

otras interrogantes. El docente introduce el concepto de
ciencia y de metodologa cientfica con sus respectivos pasos o
procesos.

CIERRE

Evaluacin

Los estudiantes aplican los procesos del mtodo cientfico en

el fenmeno observado y lo socializan en plenaria.

Se les pide que traigan por escrito alternativas de solucin al

problema ambiental.

Lista
de
cotejo
ficha

Luz Anglica Villanueva

Escalante

Profesora 5

10

A. Causas de la contaminacin atmosfrica

EMISION DE HUMO:
Los vehculos motorizados, y la quema de bosques,
pajonales y basuras emiten al aire ingentes
cantidades de humo, que no slo constituyen un
contaminante visual, enturbiando la atmsfera,
sino que tambin contienen sustancias txicas y
partculas que afectan a la salud humana. El
humo de los vehculos motorizados contiene
monxido de carbono (CO), dixido de carbono
(CO2) y plomo. El (CO) es altamente txico para losanimales y el ser
humano, porque al ser inhalado bloquea el transporte de oxgeno en
la sangre y produce anemia.
EMISIN DE AEROSOLES:

Los aerosoles son partculas slidas o lquidas de tamao muy

pequeo y de velocidad de cada despreciable, por lo que permanecen
suspendidas en la atmosfera por periodos muy largos. El humo el
polvo la ceniza volcnica, los freones, los xidos de azufre y nitrgeno
y otras sustancias son aerosoles. Las partculas ms grandes (ms de
cinco micrones) son filtradas por la nariz y los bronquios; las de
tamao normal menor penetran a los pulmones y all pueden ser
retenidas. La actividad industrial moderna produce enormes
cantidades y variedades de aerosoles que amenazan la salud de los
humanos y el hbitat, por las modificaciones en la constitucin de la
atmsfera como en el caso de la capa de ozono.
Los freones, compuestos qumicos en base a clorofluorocarbono,
descomponen el ozono y disminuyen la proteccin contra los
peligrosos rayos ultravioleta.
MALOS OLORES:
La basura, las deposiciones y ciertos restaurantes, como las
del mercado y la playa que es el terminal de buses, emiten sustancias
pestilentes, que constituyen la
contaminacin por malos olores.
RADIACIN ATMICA:

Las explosiones atmicas y fallas en los reactores contaminan el aire

con partculas radioactivas que se depositan en las plantas y en el
agua, y a travs de los alimentos pasan al ser humano y producen
cncer y alteraciones genticas.
B. Consecuencias Los contaminantes atmosfricos provenientes de las
diferentes fuentes de emisin, en especial el dixido de azufre (SO2) y los
xidos de nitrgeno (NO y NO2) reaccionan con el agua de las nubes y forman
cidos sulfrico y ntrico.
1. Formacin de la lluvia acida.
- Las centrales elctricas, fbricas, chimeneas, escape de vehculos, calderas y
el fuego que se enciende para cocinar producen gases cidos. Estos gases
suben al aire y se disuelven en el agua de las nubes, que forman gotas de
lluvias acidas. El viento transporta la lluvia acida a cientos de kilmetros.
Cuando la lluvia acida cae, la absorbe el suelo.
2. EL DETERIORO DE LA CAPA DE OZONO.
La capa de ozono de la atmsfera es una especie de sombrilla o escudo que
protege la superficie del planeta contra la radiacin ultravioleta (UV) Los
clorofluorocarbonos son los compuestos implicados directamente en la
destruccin de la capa de ozono y estn presentes en las bombas de spray
como desodorantes, lacas, ambientadores y aerosoles en general. Se estima
que la disminucin de la capa de ozono incide directamente en el aumento de
los ndices del cncer. La luz UV reduce las defensas de los seres vivos, pueden
producir cataratas, condicin caracterizada por la alteracin de la
transparencia del lente ocular. Tambin pueden inferir en el proceso de
fotosntesis de las plantas, disminuyendo su crecimiento y reduciendo las
cosechas. Esto tiene especial importancia en los ocanos. Si el fitoplancton
muriera, desaparecera toda forma de vida marina.

Efectos en la salud. En el corto plazo los contaminantes atmosfricos afectan a los

grupos humanos ms susceptibles, como es el caso de los ancianos, nios y personas
con enfermedades crnicas o preexistentes.
En el mediano y largo plazo, causan desde molestias simples hasta enfermedades
graves, incluyendo en cncer. Los contaminantes del aire provocan daos serios e
irreparables, directamente al sistema respiratorio relacin que puede indicarse en la
siguiente tabla.
CONTAMINANTES

ENFERMEDADES

Dixido sulfuroso.

Bronquitis

Ozono y partculas suspendidas

Dao grave a los pulmones,

Humo de cigarrillos

Cncer

Oxido de nitrgeno

Debilitan el sistema inmunolgico e

intensifican los problemas
del asma.

Monxido de carbono

Agrava sntomas de enfermedades

cardiovasculares,
disminuye funciones del cerebro.