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1.

Compromisso com os alunos


Privilegiamos na nossa actuao a pessoa do aluno, proporcionando-lhe um espao
educativo em que se sinta acolhido, integrado e feliz;
Centramos a nossa aco na aprendizagem dos alunos, promovendo o
desenvolvimento dos mesmos em todas as suas dimenses;
Estimulamos nos alunos o gosto pelo saber e pela aprendizagem ao longo da vida;
Desenvolvemos nos alunos competncias nos diferentes domnios: do saber, do saber
fazer, do saber ser e do saber estar;
Promovemos nos alunos comportamentos de autonomia face s aprendizagens e
sua vida;
Incentivamos nos alunos uma atitude de perseverana e de responsabilidade face ao
trabalho
Apoiamos os nossos alunos na construo de um verdadeiro projecto de vida.
Afirmamos o primado da dignidade humana como referencial das relaes com os
outros e do reconhecimento dos direitos fundamentais da pessoa humana;
Integramos no nosso currculo a reflexo sobre as crescentes situaes de injustia
social e de atentado aos direitos humanos no mundo;
Privilegiamos a prtica da justia nas relaes com os outros, comeando pelos que
nos esto mais prximos;
Desenvolvemos a conscincia de que dependemos uns dos outros e o sentido da
responsabilidade pessoal na promoo de um mundo mais justo;
Promovemos o contacto e o compromisso activo com situaes de carncia material e
humana, privilegiando os mais desfavorecidos e os excludos da nossa sociedade;
Perseguimos nas aces que desenvolvemos a promoo da independncia e da
autonomia do outro em ordem valorizao do seu ser pessoal e social.

2.Compromisso com a justia


Afirmamos o primado da dignidade humana como referencial das relaes com os
outros e do reconhecimento dos direitos fundamentais da pessoa humana;
Integramos no nosso currculo a reflexo sobre as crescentes situaes de injustia
social e de atentado aos direitos humanos no mundo;
Privilegiamos a prtica da justia nas relaes com os outros, comeando pelos que
nos esto mais prximos;
Desenvolvemos a conscincia de que dependemos uns dos outros e o sentido da
responsabilidade pessoal na promoo de um mundo mais justo;
Promovemos o contacto e o compromisso activo com situaes de carncia material e
humana, privilegiando os mais desfavorecidos e os excludos da nossa sociedade;
Perseguimos nas aces que desenvolvemos a promoo da independncia e da
autonomia do outro em ordem valorizao do seu ser pessoal e social.

3. Compromisso com a comunidade


O desenvolvimento de uma cultura colaborativa pressupe uma organizao e gesto
sofisticadas e equilibradas que favoream a relao da escola com os pais e
encarregados de educao e a comunidade.
Neste domnio, a escola promove a participao de todos os intervenientes na tomada
de deciso, de modo a potenciar as expectativas positivas dos pais e encarregados de
educao e da comunidade.
As virtualidades de parcerias e protocolos so integradas pela escola quer no contacto
com o mundo do trabalho quer na relao com outras instituies, no sentido da
promoo da solidariedade social, da cultura e da defesa do patrimnio.
Na relao dinmica interior-exterior, a escola estimulada a novas prticas, a
responder a desafios que, por um lado, a fortalecem e reforam o seu prestgio, por
outro, perspectivam a construo do seu futuro.

Partilhamos os valores e ideais traduzidos no nosso Compromisso Educativo e


estamos comprometidos numa mesma Misso;
Promovemos a participao activa, o desenvolvimento do sentido de pertena e de
estima mtua, num espao de harmonia e de realizao profissional e pessoal;
Respeitamos a individualidade de cada membro da comunidade, reconhecendo a
riqueza de sermos diferentes;
Valorizamos a importncia do contributo de cada um dos membros, nos seus
diferentes papis;
Reconhecemos o papel central das famlias como primeiros responsveis na educao
dos seus filhos e promovemos a sua participao activa no processo educativo e na
vida da escola;
Estimulamos o dilogo, o trabalho em equipa, a cooperao e a responsabilidade
partilhada;
Privilegiamos o estabelecimento de parcerias com instituies do meio envolvente ;
Estamos comprometidos com a comunidade envolvente e a sociedade em geral, no
exerccio de uma cidadania responsvel em ordem construo do bem comum.

4.Compromisso com a qualidade


O efeito combinado de mudanas econmicas, sociais e tecnolgicas, entre outras,
afecta o desempenho da escola e a qualidade dos processos e resultados. A extenso
dessas mudanas, a sua acumulao e acelerao, obrigam a reequacionar as
prticas organizacionais.
A escola, tal como outras organizaes, tem de lidar com as mudanas que ocorrem
no meio mais prximo e mais distante em que est inserida, pelo que para assegurar
a sua eficcia deve reagir de forma inovadora.
As estratgias inovadoras dizem respeito, na maior parte das vezes, inovao
tecnolgica e, mais raramente, inovao organizacional. frequente dar-se
prioridade inovao tecnolgica, investindo designadamente nas novas tecnologias,
relegando para segundo plano a inovao organizacional. Embora a modernizao

tecnolgica seja um factor a ter em considerao, ela no garante, por si, a mudana
e a qualidade dessa mudana.
A escola no pode ser compreendida de maneira simples nem reduzida lgica linear
de causa-efeito. Pelo contrrio, impera a lgica da complexidade.
A escola tambm um sistema adaptativo complexo. Ela est em contacto constante
com o seu ambiente externo e, ao mesmo tempo, estreita as suas relaes e
organizao internas para garantir a sua auto-eco-organizao. O que complexo
recupera a incerteza. Permite perceber a impossibilidade de impor uma ordem eterna
e absoluta, ao mesmo tempo que traz consigo a incapacidade de evitar contradies.

Neste contexto, importante ter conscincia de que as aces individuais influenciam


o desempenho da organizao. Quando h condies propcias para trabalhar com
autonomia, a cooperao das pessoas torna-as capazes de aprender e de ajustar os
seus comportamentos. Em funo disto, a escola lana mo de planos estratgicos e
de planos pedaggicos a nveis diferentes: o da tecnologia e modernizao
administrativa, o da dinmica institucional e da auto-regulao, o da comunicao, o
da formao e o da relao com a comunidade envolvente.
Promovemos o desenvolvimento organizacional, atravs de uma cultura de melhoria
contnua, baseada na aprendizagem permanente e na partilha do conhecimento;
Incentivamos cada um a desenvolver continuamente as suas competncias dando o
melhor de si mesmo;
Asseguramos a manuteno de um sistema de gesto da qualidade, seguindo
critrios e modelos estandardizados, como suporte para a implementao de aces
de melhoria e para o desenvolvimento sustentado da qualidade.
Promovemos a compreenso da estrutura e funcionamento da Lngua Portuguesa,
favorecendo a sua utilizao com correco e fluncia nos diversos modos de
comunicao.
Fomentamos e desenvolvemos o interesse pela leitura e pela escrita, associado ao
prazer da comunicao, da descoberta e da actividade criadora.

Favorecemos o conhecimento dos valores relacionados com a lngua, histria e


cultura, permitindo uma aproximao crtica realidade envolvente e sociedade em
geral.
Asseguramos a aprendizagem de lnguas estrangeiras, contextualizadas social e
culturalmente, com o objectivo de permitir a expresso fluente em pelo menos uma
delas.
Reconhecemos e acompanhamos os ritmos individuais de aprendizagem de todos os
alunos, promovendo a adaptao dos espaos, metodologias e materiais, em
particular no que respeita a necessidades educativas especiais.
Assumimos que todos os conhecimentos, quer associados s reas cientficas puras,
quer s reas humansticas e sociais, devero desenvolver nos alunos as capacidades
de compreenso, expresso, interpretao, raciocnio lgico e hipottico, aplicao e
soluo de problemas, iniciativa, sentido crtico e gosto pela investigao.
Afirmamos a importncia dos avanos cientficos e tecnolgicos, e reconhecemos a
capacidade dos alunos em integrar novos conhecimentos e metodologias,
implementando a sua aplicao e desenvolvimento numa perspectiva transdisciplinar.
Incentivamos o interesse pela descoberta e pela investigao nos diversos campos do
saber, com o recurso quotidiano a prticas laboratoriais e experimentao.
Fomentamos mtodos e hbitos de trabalho que permitam o melhor conhecimento de
si prprio e das suas caractersticas, promovendo a flexibilidade de metodologias e
abordagens dos temas e materiais, valorizando os modos autnomos e construtivos
do processo de ensino-aprendizagem.
Estimulamos os contactos com o mundo do trabalho atravs de visitas de estudo,
conferncias e debates, fortalecendo a relao entre a Escola e a Comunidade, numa
concepo global e integradora do projecto de vida dos alunos.
Seleccionamos a informao e promovemos a orientao escolar e profissional,
integrada na realidade social e cultural da comunidade, em colaborao com as
famlias.
Asseguramos a formao tcnica necessria ao eventual prosseguimento de estudos
e futura insero no mundo do trabalho.

Promovermos a educao musical e a expresso plstica, para uma melhor


compreenso das manifestaes estticas e culturais, e desenvolvimento das
capacidades individuais.
Constituimos um espao privilegiado de respeito pelo outro e pelas regras de convvio
social, de estmulo competitividade e esprito de equipa, na prtica desportiva
diversificada.