Psicoanálisis & Intersubjetividad - Biografía de Enrique Pichon - Rivière

15/6/2015
Psicoanlisis&Intersubjetividad:BiografadeEnriquePichonRivire
BiografadeEnriquePichonRivire
AnaP.deQuiroga
Porquunirlasvicisitudesdeunavidaylaobradesuprotagonista?
DiceEnrique Pichn Rivire en el prlogo de su obra, titulada Delpsicoanlisis a la psicologa
social:como crnica del itinerario de un pensamiento, ser necesariamente autobiogrfica, en la
medida que el esquema de referencia de un autor no se estructura slo como organizacin
conceptual,sinoquesesustentaenunfundamentomotivacional,deexperienciasvividas.
EnriquePichnRivireesunadelasfigurassignificativasdenuestracultura.
MaestrodelaPsiquiatraylaPsicologaArgentina,supensamientohaalcanzadotrascendenciaen
LatinoAmricayenalgunospaseseuropeos.
NacienGinebrael25dejunio1907,deunafamiliafrancesa,oriundadeLyon.
FallecienBs.As.,el16dejuliode1977.
Susprimerosaos
EnlasegundadcadadelSigloXXsuspadresemigraronalaArgentina,instalndoseinicialmente
enelChacoyluegoenCorrientes,enlaciudaddeGoya.
http://www.intersubjetividad.com.ar/website/articulop.asp?id=186&idioma=&idd=3
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El haber crecido en ese entrecruzamiento de culturas, costumbres, formas de pensamiento,

modalidades cotidianas de vida, lo marc de manera particular, permitindole el desarrollo de un
pensamientosingularmenteabiertoanteladiversidad,loheterogneoysusformasdecoincidenciay
articulacin.
A la vez, esa multiplicidad de experiencias estimul su percepcin de la relacin sujeto contexto
social,loqueseramstardeunodelosejesdesuelaboracinterica.
TrasunabreveexperienciaenRosario,curslacarrerademedicinaenlaUniversidaddeBuenos
Aires, mostrando desde el comienzo de su formacin un intenso inters por la problemtica de la
patologamental.
Segnrelatansuscontemporneos,entreelloselDr.Jorg.JefedelaboratoriodelDr.Mazza,uno
delosdescubridoresdelmaldeChagasdesdesumstempranajuventudEnriquePichnRivire
se destacaba por su compromiso incansable en la investigacin de las distintas formas de
comportamientohumano.
EstoesreafirmadoporlenelmencionadoprlogoasuobraDelpsicoanlisisala psicologa
social, publicada en 1971 cuando sostiene: la trayectoria de mi tarea puede describirse
como la indagacin de la estructura y sentido de la conducta, en la que surgi el
descubrimientodesundolesocialOcuandocomenta:...mibsquedahasidosaberdel
hombre y en particular saber de la tristeza... ya que supone que las prdidas y la estructura
depresivaqueellaspuedenconfigurar,seconviertenenunasituacinbsicaoperanteenlagnesis
delaenfermedadmental.
Esa bsqueda lo orient desde el comienzo hacia el pensamiento psicoanaltico, el que en un
perodo de estancamiento en el desarrollo de la psiquiatra, aportar elementos claves para la
comprensindelavidapsquica.
Enrique Pichn Rivire fue uno de los fundadores de la Asociacin Psicoanaltica Argentina, y
maestro de generaciones de terapeutas e investigadores, que luego brillaron por su prctica y
elaboracinterica.
Sera muy parcial una referencia a Enrique Pichn Rivire, que no lo mostrara en la riqueza de
campos que fueron objeto de su inters y su hacer. Por Ej. El anlisis de la vida cotidiana, que
esbozadoensuinfancia,desarrollarluegoapartirdesuamistadytrabajocompartidoconRoberto
Arltenesteaspectosumaestroyqueseconvertira,mstardeyapartirdesutareateraputica,
enunodelosejesdesuconcepcindelapsicologacomoesencialmentesocial.
ArteyCreacin
Fuedestacadosuintersporelarteyelprocesocreador,queloimpulsarainvestigarlaobrade
Picasso, Van Gogh, Artaud, Rimbaud y particularmente la del inspirador del surrealismo, Isidoro
Duccase,autordeLosCantosdeMaldoror.
Esainquietud esttica de Enrique Pichn Rivire, que se expresar en su profundo anlisis de la
dialcticaquesedespliegaentrelosiniestroylomaravillosoenlacreacin,leganaronelrespetoy
reconocimientointelectualdefigurasdelsurrealismo,particularmentedeAndreBreton,alavezque
su trabajo teraputico con artistas de nuestro medio lo llevaron a la comprensin de aconteceres
clavesenelprocesocreador,ascomodelasvicisitudes,concienteseinconscientes,delaprendizaje
yeldescubrimiento.
Enestasproduccionessubjetivassedacondistintasmodalidadesunacontradiccinyuninterjuego
entre lo que se vive fantaseado e inconscientemente como destruido o como carencia, y los
procesosreparatorios,porlosqueserecrea,sedanuevavidaalodaado,resignificndoseasel
mundoyelpropiosujeto,quiensetransformaentantotransformalarealidad...
Poreseintersenelarte,lacreacinylainnovacinsucasafue,enmsdeunaocasin,espacio
deexposicinymbitodedebatedemovimientosdevanguardia,comoladelGrupoMadi,elque
fundaran,entreotros,elescultorGyulaKosice,yelpintorArdenQuin.Muchosartistasargentinos,
particularmenteplsticosyliteratos, fueron integrantes de su crculo de relaciones. Un ejemplo de
ello fue la afectuosa amistad que lo uni con el pintor Juan Batlle Planas. Asimismo trabaj en
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gruposdereflexinconactoresydirectoresdeteatro.
SuscharlasenVeryEstimar,institucinquealcanzgranrelevanciacultural a lo largo de varias
dcadas, convocaban a un numeroso pblico interesado por sus originales apreciaciones sobre el
arte.
Sontambinsignificativas,enestetema,conferenciasengaleras,museosdebellasartes,ascomo
susartculospublicadosenprestigiososmediosdenuestropasydelextranjero.
Aunquesinduda entre todas esas actividades, Enrique Pichn Rivire valoraba especialmente su
conferencia en el Caf Le Blanc, en Paris organizada por Andr Breton y destinada al grupo
surrealista,quetenaallsulugardeencuentro,comoelFlorelofueparaSartre,Beauvoiryotros
existencialistas.
A su vez, si bien su produccin como creador se plasma en la elaboracin de una concepcin
psicolgicaenlaquedefinealsujetoysuvidapsquicacomoesencialmentesocial.,EnriquePichn
Rivire transit brevemente por la poesa, a la vez utilizaba el collage, como un instrumento de
particularriquezacomunicacional,enlaqueladiversidaddeelementosysuunidadinterna,hacana
lariquezadelmensaje.
UnpensadordelSigloXX
La particularidad de su historia vital, la multiplicidad de experiencias culturales y las situaciones
contrastantes que transito, hicieron de l un pensador singularmente abierto a la diversidad de
campos de conocimiento. Se perfil desde su primera juventud como un sujeto dotado de una
particularsensibilidadalosprocesosrevolucionarios,alasinnovacionesyvicisitudesqueenlavida
poltica,enlaciencia,enloestticoyenlosmovimientossocialesmarcaronintensamentealSiglo
XX.
Deallesacondicindeapasionadoinvestigador,capazdetrabajarprofundidades,nodescuidando
nunca la bsqueda de comprensin de lo aparentemente ms banal, en lo que exploraba
creativamente, hasta encontrar su sentido oculto. Por ello, como hemos dicho, su obra en sus
mltiplesaspectosseinscribeenesavastacorrientedepensamientoquesedenominaCrticadela
vidacotidiana,quetienecomofiguradominanteaH.Lefevbre.Estacorrienteemergeenladcada
del40,paraoscurecerseapartirdelos80yadquirirnuevapotenciaydesarrolloenlosltimosaos.
PasoshacialaPsicologaSocial
EnriquePichonRivirenofueunpensadorenunasoladisciplina,niunterapeutaencerradoenun
consultorio. Desde el comienzo, aun antes de recibirse, trabaj en instituciones psiquitricas,
particularmenteenelentoncesHospiciodelasMercedes,hoyHospitalBorda. Fue en ese periodo
que se intensificaron para Enrique Pichon Rivire interrogantes que orientaran, ms tarde y en
formadefinitiva,lasideascentralesdeunaelaboracinconceptualalaquedefinecomoPsicologa
Social.
Por qu afirmar Enrique Pichon Rivire en el ao 1965 que toda psicologa, en sentido
estrictoessocial?Porqutitula,alconjuntodesuobra,quepublicaen1971,Delpsicoanlisis
alaPsicologaSocial?
Esetitulohabladeunpasaje,msaun,delaredefinicindeunmarcoterico,delaconstruccinde
unnuevoesquemaconceptual,referencialyoperativo,conuncambiosustancialdeperspectiva
enelanlisisdelacontecersubjetivo
Para comprender el pensamiento de Enrique Pichn Rivire es necesario recorrer ese pasaje,
analizar prcticas que le plantearon preguntas fundamentales y cuya respuesta lo llev a la
elaboracindeloquehoyconocemoscomoPsicologaSocialPichoniana.
EltrabajoenelHospitalPsiquitrico
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Hemoshecho referencia a su tarea en instituciones psiquitricas, pblicas y privadas. Una de sus

primerasexperienciassedesarrollaenelAsilodeTorres.All,trabajandoconniosyadolescentes
quepadecanderetardomental,EnriquePichonRivireobservqueentrelospacientesinternados,
las patologas de unos, tenan una definida causalidad orgnica. En tanto otros carecan de esa
caractersticaeransujetosfsicamentearmoniosos,concapacidadparalamsica,yeldesarrollode
muchashabilidades.Alavezquetambinevidenciabanunretrasointelectual.Investigandoaestos
pacientes, constat que los grupos familiares de los que provenan presentaban caractersticas
relativamentecomunes,enparticularuntipoderelacindeintensasobreproteccindelnioojoven
denominadocondificultadesyqueesosehabadadodesdesutempranainfancia.
A estos pacientes los denomin oligotmicos y trabaj con ellos en la posibilidad de desarrollo de
distintostiposdeaprendizaje,ascomoelefectoteraputicoeintegradordeljuegogrupal,eneste
casoelftbol,unadesusgrandespasiones.
La experiencia desplegada en el Asilo de Torres dej en Enrique Pichon Rivire una inquietud,
entonces no tenida en cuenta en los medios psiquitricos, acerca del rol del grupo familiar en el
desarrollodeciertaspatologas.(Hablamosdelasdcadasdel4050).
Esainquietudseprofundizar,ysetransformarenindagacinsistemtica,enlaprcticarealizada
enelHospiciodelasMercedes,tantodesdesuroldejefedelserviciodeadmisin,comodesdeel
serviciodeadolescentesdenominadodelaEdadJuvenil,queelcreara.
Esteltimoseconvirtienunespaciodeformacindepsicoterapeutas,noslodedistintas partes
de Argentina, sino de diversos pases de Latinoamrica, ya que se lo consideraba un servicio
modelo, por la calidad de su director y de los docentes que en el colaboraban, entre los que se
contaban,quienentonceserasuesposa,ArmindaAberastury,David.Libermanyotrasimportantes
figurasdelpsicoanlisis.ContabaalavezconlacooperacindeartistascomoBatllePlanas,Grete
Sternyotros,quedesdelocreativosearticulabanenlatareateraputica.SuprcticaenelHospicio
ahondinterrogantesacercadelarelacinentreprocesosinteraccionales,estructuraydinmicadel
grupofamiliaryladialcticasaludenfermedad.
Estetema,tan profundamente ligado a su pensamiento y a su prctica, ser desarrollado en esta
biografaquees,alavezeinevitablemente,unaexposicinacercadesuobra.
Enelcontactoconlainstitucinmanicomialpudovisualizarsituacionesdeaislamiento,abandonismo
mdico y familiar. Constatando lo que luego fuera analizado por Foucault: el carcter de depsito
quecumplaesasupuestainstitucindesalud.
En ella se efectiviza la segregacin del paciente mental. All recluye y castiga socialmente a un
padecimientoestigmatizadocomolosiniestro,loquedebeserdesterradodelavidasocialyfamiliar.
Otro hecho que moviliz la investigacin de Enrique Pichon Rivire fue la problemtica del
desarraigo. Muchos de los internados eran inmigrantes extranjeros o del interior del pas, que no
haban podido adaptarse a las nuevas condiciones de vida, y al dolor de verse arrancado de sus
racesyensoledad,condenadosalaislamiento.
Esoloafirmarenlaindagacintantodelaincidenciadelcontextoenelsujetocomodellugardela
prdida,delosduelosnoelaboradosenlagnesisdelapatologamental.
Esestaprcticalaquelemostrarlacentralidad,enlatareateraputica,delacomprensindelos
procesosvinculares,familiares,grupales,queconstituyenescenariosdelaexperienciahumana.
A la vez le plantear la necesidad de encarar, en forma conjunta con los pacientes y su grupo
familiar,latransformacindeesasrealidades,deesasestructuraspreviasydolorosasderelacin.
Se abocar entonces a la cuestin de las modalidades operativas necesitadas para dicha
comprensinytransformacin.
Alavez,yparaenfrentarenalgunamedidaelabandonismomdico,quesesumabaalfamiliar,
EnriquePichnRiviretrabajgrupalmenteconlosenfermeros,quienes tenan contacto cotidiano
conlospacientesyunnotableconocimientoemprico.
Eseconocimientonecesitabaelementostericosparaconceptualizarse,loqueaportabaPichon,ala
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vezquerecibauninmensobagajedeexperiencia.
lsoladecir,conellosense,perosobretodoaprendpsiquiatra.
ConestodelineabaEnriquePichnRiviresuideadeenseaje,delaprendizajecomounproceso
unitario, como dilogo e intercambio en que los roles del que ensea y el que aprende se van
alternando,yaquesevaloraladiversidaddesaberes,loqueaportaunaexperiencia,unapregunta,
unconcepto,comocaminosdeconocimiento.
Todasuvida,comoterapeuta,comodocente,comoinvestigadorseguoporestaideadelaunidad
del ensear y el aprender, de la validez de los saberes de cada sujeto, de la indisoluble relacin
entrelateoraylaprctica.
Esto nos dice de un posicionamiento ideolgico, coherente con una concepcin de sujeto, y del
conocimiento,laqueserunodelosfundamentosdelaPsicologaSocial.
GrupoFamiliar:SaludyEnfermedad
Elllegaraestablecerrelacinentreelprocesodelenfermarseyelacontecerdelgrupofamiliar del
pacienteconstituyehitoenelpensamientodeEnriquePichonRivire.
Unadesusprcticasmssignificativasyfecundas,queinstalaronenlinterrogantesy delinearon
respuestasaesaspreguntas,surgieroneneldesempeodesusfuncionescomojefedelserviciode
admisin,ypocotiempomstarde,enlacreacinydireccindelyamencionadoserviciodelaEdad
Juvenil.
Latareadeadmisinenfrentaalterapeutaconlasituacindeurgenciapsiquitrica,esdecir,con
laeclosindelacrisisdelpaciente,queserecortaenunarelacinfigurafondoconsucontexto
inmediato.
LoqueEnriquePichnRivireobservabaeranlasformasdellegadaalasituacindeinternacin.El
pacienteeratradopormiembrosdelgrupofamiliar,porlosvecinos,porlapolica.Enlosdosltimos
casos, qu ocurra? Exista ese grupo familiar? Cul era el lazo del paciente con los otros
miembrosdelmismo?
Perolomsricoeninformacinresultabaobviamentelainternacinefectuadaporlafamilia.Porque
un paciente en crisis, implicaba a la vez una familia profundamente conmocionada. Tambin en
crisis.
Lomsmanifiestodeesemomentoeranlasvivenciasydesorganizacinquedesencadenaban en
ese grupo la enfermedad de algunos de sus miembros. Pero en el dilogo que se daba
espontneamente surgan datos, referencias, inculpaciones recprocas, definiciones de situacin,
asuncin de roles que remitan a otros aspectos del acontecer familiar, y que decan de la pre
existenciadelasituacincrtica.
A la vez que develaba ciertas formas de la internalizacin recproca, el argumento familiar, la
significacin de cada uno para el otro en ese grupo. Procesos todos estos, de naturaleza
inconsciente, que adquiran cierto grado de transparencia en ese proceso de desestructuracin,
propiodelasituacindecrisis
A partir del contacto espontneo con la familia, y de estas hiptesis que se delineaban, Enrique
Pichon Rivire instal una modalidad de abordaje, un encuadre que consista en sesiones con el
pacienteyalavezreunionesconelgrupofamiliar,habitualmenteconlapresenciadelpaciente.
En el abordaje individual de ste, que Enrique Pichn Rivire realizaba desde su marco
psicoanaltico, trabajaba en la exploracin de la estructura y dinmica del mundo interno de ese
sujeto,susformasdeinterpretacindelarealidad.Ylohaciaapartirdelanlisisdelatransferencia,
laquedefinirmstardenosolocomoactualizacinenelaquyahora,deunarelacindelpasado,
sinocomolapuestaenescenadeunjuegoderolesinscriptoenelmundointerno,loqueremitea
unadramticainterna.
Hasta aqu la instrumentacin de la comprensin psicoanaltica. Pero a la vez aparecen ya
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elementosqueorientarnunaredefinicinconceptualsignificativa.
Eltrabajoconelgrupofamiliarpermitaobservarunnterjuegoderelaciones,registrarloquesurga
eneldilogo,lasactitudes,lasformasdepresenciayausenciadesusintegrantes
Atravsdeestoshechossehacancrecientementemanifiestosprocesosdelosquesepodainferir
relacionesdecausalidad,nolineal,sinodialcticaycompleja,entreelacontecerdelmundointerno
delpacienteylasvicisitudesrelacionalesdelgrupofamiliar.
Enellasestabatambinimplicadoelmundointernodecadaintegranteysuvisinysignificacinde
dichogrupoyladiversidaddeformasdecompartirlaconlosotrosmiembroselmismo.
Familia:MundoExternoyGrupoInterno
EnriquePichnRivireelaborentonceslahiptesisdequeesainterpretacindelarealidad, ese
delirio,esetipodeconductaquehaballevadoalainternacin,yantesalapatologa,tena,entre
suscondicionesdeproduccin,lainteraccinquesedabaenelinteriordeesatramafamiliar.
Surgeallsuprimeracaracterizacindelpacientecomoemergentedelgrupofamiliar.ParaEnrique
Pichn Rivire, el paciente, en el proceso del enfermarse denuncia la situacin imperante en el
grupofamiliar.
Esa denuncia es inconsciente y ciega. Dice de los montos de ansiedad, de la conflictiva, de la
imposibilidaddevisualizarlayresolverla,delaprdidadelatarea,deldestinodefrustracindelas
necesidadesdelosintegrantes,delafaltadecontinencia.
Aunas,en la dialctica salud enfermedad, que recorre al paciente como al grupo familiar, ste
puede,muchasveces,tenerciertaspercepcionesajustadasdeloqueocurre,aunqueestonopueda
ser procesado por el sujeto en un aprendizaje, en una adaptacin activa y transformante de la
realidad.
El padecimiento lo conduce a refugiarse en la estereotipia, la rigidizacin de sus mecanismos
defensivos,loquellevaalarupturaconunarealidadquenosetolera.
ConceptodeEmergente.Portavoz
Aosmstarde,EnriquePichonRivirerectificarlacaracterizacindelpacientecomoemergente,
ydirqueeslaenfermedadloqueemerge,comoquiebredeloprevio,comocualidadnueva,en
unainteraccinpatognica.
El paciente es visualizado entonces como portavoz a partir del cual se muestra ese acontecer,
aunque, si bien Enrique Pichn Rivire no lo tematiz especficamente, el anlisis de los distintos
rolesquesejueganenelgrupofamiliar, en esta circunstancia, remiten a la existencia de distintos
portavocesqueexpresarandiversosaspectosdelcomplejoacontecergrupalfamiliar.
Porej.unossernlderesdeladepositacinmasiva,demovimientosdesegregacin,otros tienen
unapercepcinmsclaradelaconflictivaydequeellugardelpacienteserelacionaconlamisma,
en un nter juego de adjudicaciones y asunciones de rol. Intensas ansiedades y padecimiento
implicanyrecorren,conmaticesparticulares,atodoslosintegrantes.
GrupoFamiliar:CrisisyPatologa
Quesobservableenungrupofamiliarencrisis,antelaemergenciaevidentedeunapatologaen
algunodesusintegrantes?
Enprimertrminotrastornossignificativosdelacomunicacin,malentendidoysobreentendido. En
este plano Enrique Pichn Rivire consideraba de particular importancia la existencia de los
denominadossecretosfamiliares.Elsecretoomisteriofamiliarhacereferenciaahechos,quemas
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all de su significacin objetiva, se transforman para algunos miembros, en algo peligroso,

vergonzante,oterrorfico,quedebeseracalladoacualquierprecio.
Apartirdeallseinstalansubgrupos:losconocedoresdelsecretoquetiendenainstalarunazonade
exclusinentornoacualquiersituacinquepuedatenerrelacinconlmismo.Porotroladoestn
los que intuyen o registran inconscientemente la presencia de lo oculto, siendo ese registro un
motivodeperturbacin.
Como hemos dicho, la situacin bsica del padecimiento familiar y las conductas que en l se
desarrollan es un alto monto de ansiedad que por momentos se hace incontrolable y pone, real o
fantaseadamente,alosintegrantesalbordedelcaos.
Las conductas defensivas que suelen darse son alianzas, conspiraciones, negacin, proyecciones
masivas.Cuandoesaproyeccinmasivaseinstala,sedelinealasituacindelportavoz,queporsu
propia conflictiva, por situaciones de ambivalencia no elaboradas, tiende a hacerse cargo de esa
ansiedadyenferma.Poramorydeodio,diceEnriquePichonRivire,caracterizandoalalocura
comolaexpresindenuestraincapacidaddetolerarciertomontodesufrimiento.
Cuando la patologa estalla, puede darse a continuidad de la proyeccin masiva habitualmente
liderada por un integrantequizs el ms frgil del grupo la construccin de un mecanismo de
seguridadpatolgico,anivelgrupalfamiliar.
Este consiste en la depositacin masiva de los aspectos atemorizantes, dolorosos, negativos, que
recorrenalosintegrantesdelgrupo,enaquelqueasumeelroldeportavoz.
Tiende entonces a configurarse un proceso de segregacin, fantaseado exorcismo de las
ansiedadesypadecimientosquerecorrenesecampogrupal.
Segn Enrique Pichon Rivire, hacen al ncleo de esas ansiedades situaciones de duelo no
elaboradas,quesecorrespondenconprdidasqueesegrupofamiliarhaexperimentado,yqueno
ha podido reparar, ni procesar, a veces en ms de una generacin Esa situacin instalada se
incrementa en sus efectos patognicos en una interaccin en las que todos y cada uno podran
definirsecomovictimasyvictimarios.
Utilizamoseltrminovictimizacinparanegarlo.
Enlapsiquiatraclsicaesaeraengranmedidalaconcepcindelimpactodelaenfermedadenel
grupo familiar. Desde la misma la familia era vctima del paciente. Era la familia la que sufra la
desgracia.Elpacienteeraconsideradoengranmedida,unverdugo,agresor...oenelmejordelos
casoscausantedetanprofundaperturbacin.
Luegosedieronversionesinversas,peroquizsigualmentedisociadas.Merefieroaaquellaenque
la familia aparece victimizando al paciente. De hecho, en la complejidad de esa interrelacin, el
padecimientolosrecorreatodosycadauno,desarrollndosedistintasmodalidadesdedefensa.
GrupoFamiliar:Uninstrumentoteraputico
Sinembargo,enesaestructuraderelacionespuededarseunatransformacinradical,entantolos
integrantesdeesegrupofamiliar,analizndose,tomandoconcienciadesuconflictivaysuhistoria,
puedenirtrabajandolasansiedadesquelosconvulsionan,modificandoelcarcterpatognicodelos
vnculos, movilizando roles y aspectos estereotipados de relacin, creciendo en comunicacin,
aprendizajeysostnrecproco.
Enestatarea,quenosedasinsufrimiento,peroqueimplicaundolormuchomenorqueaquel en
que se hallan sumergidos, los miembros del grupo familiar pueden construir y transitar un camino
hacialasalud.
Enrique Pichon Rivire comentaba que trabajaba en y con el grupo familiar para que este se
convirtiera en una empresa al servicio de la salud, recuperando su tarea, su continencia y su
operatividadperdida.
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DELPSICOANLISISALAPSICOLOGASOCIAL
Apartirbsicamentedeestasexperienciasenelmbitodelarelacinsalud/enfermedad/dinmica
familiar.EnriquePichnRivireirrealizandouncambiodeposicionamiento,deperspectivaenla
comprensindelsujeto.
Focalizarentonces lo interrelacional, la interaccin como proceso central en la constitucin de la
subjetividad,ensusdosplanos,laintersubjetividadylaintrasubjetividad.
Este nuevo posicionamiento lo conducir en un camino con vicisitudes a la elaboracin de un
conceptofundamentalenlapsicologasocial.Nosreferimosalconceptodevnculo,quemarcar,
en un momento, el pasaje del lugar terico del Psicoanlisis al de una Psicologa definida como
Social.
Este reposicionamiento se da en tanto se modifica en la bsqueda de comprender al sujeto y su
conductaelobjetodeconocimientoeinvestigacin.
Esta ya no estar centrada en la exploracin del inconsciente, tarea que se plantea la teora y
prctica psicoanaltica, sin dejar de lado en su anlisis el nter juego entre procesos concientes e
inconscientes,pasaaunprimerplanolaindagacindelvnculo,comounidadbsicadeabordajey
comprensin del sujeto y su ser en una dialctica permanente entre
intersubjetividad/intrasubjetividad
PsicoanalisiseIntersubjetividadN3
Fechadeedicin:Juniode2008
EditorResponsableDr.EzequielAlbertoJaroslavsky
DirectorEzequielAlbertoJaroslavsky
SecretariadeRedaccinLic.IrmaMorosini
DireccinAvenidaSantaFe3324,piso14B,cdigopostal:(C1425BGV)BuenosAires,RepblicaArgentina.
TE(0054)1148263453,Fax:(0054)1148260348
Email:contacto@intersubjetividad.com.ar
NISSN:18504116
Propietario:EzequielAlbertoJaroslavsky
RegistrodelaPropiedadIntelectualentrmite
Quedahechoeldepositoqueprevienelaley11.723
Derechosreservados.
Losartculospublicadosenelpresentenmeronopuedenserreproducidosentodonienpartes,porningnprocedimientosinel
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El haber crecido en ese entrecruzamiento de culturas, costumbres, formas de pensamiento,

Hemoshecho referencia a su tarea en instituciones psiquitricas, pblicas y privadas. Una de sus

all de su significacin objetiva, se transforman para algunos miembros, en algo peligroso,

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