FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA DE INGENIERA DE SISTEMAS

TEMA

La Epistemologa

CURSO

Filosofa

ALUMNOS

CHUNA VALENCIA , CRISTHIAN

GONZALES HARO, ZULMI
TORIBIO ESQUIVEL, JORDYN

DOCENTE

Mg. Benites Jara Gustavo

CICLO

II

SECCIN

TRUJILLO PER
2013

NDICE

1 La
epistemologa.
..02
2 Ramas de la epistemologa..
...04
3 La
ciencia...
05
4 Caractersticas
de
la
ciencia...
07
5 Estructura
de
la
ciencia..
..07
6 Clasificacin
de
la
ciencia

7 Objetivos
de
la
ciencia
..
8 Mtodo
cientfico

9 Caractersticas
del
cientfico
10 El
problema
y
la
investigacin
ciencia.
11 Diferencia
entre
ciencia
tecnologa

mtodo

de

la

12 Bibliografa
...13

LA CIENCIA
ETIMOLOGA DE LA CIENCIA:
Etimolgicamente el termino ciencia deriva del latn SCIENTIA que
significa saber o conocimiento.
DEFINICIN:
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos
especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen
hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.
Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales.
Segn Mario Bunge la ciencia se caracteriza por ser conocimiento
racional, sistemtico, exacto, verificable y por consiguiente falible.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA:
1. Racional: por la explicacin comprensiva de su contenido.
2. Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas
conectadas lgicamente entre s. Es decir ordenado y jerarquizado.
3. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan
y cmo encontrarlo. Los cientficos no generan los nuevos
conocimientos con suerte, planean de forma detallada y organizada

la forma como obtendrn lo que estn buscando. Van de lo simple a

lo complejo.
4. Objetiva: porque capta y explica el dinamismo de los objetos, tales como
en la realidad.

5. Fctica: describe los hechos tal y como son.

6. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y
los explica.
7. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen
cada totalidad, as como las interconexiones que explican su
integracin.
8. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico. La ciencia
como tal, abarca muchos temas de estudio, sin embargo, al momento
de crear nuevas hiptesis, leyes o conocimientos cientficos, se
concentran en temas especficos.
9. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn
conoce de manera confusa.
10.

Comunicable: la ciencia es expresable y pblica.

11.
Emprica:
experiencia.

la

comprobacin

de

las

hiptesis

implica

la

12.
General: el cientfico intenta exponer los universales que se
esconden en el seno de los propios singulares.
13.
Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las
aplica.
14. Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren
los hechos y cmo ocurren. La ciencia trata de explicar los nuevos
conocimientos a travs de leyes universales ya establecidas, dejando
en claro todo tanto en lo experimental como en lo terico.
15.
Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia
imaginando cmo pudo haber sido el pasado y cmo podr ser el
futuro. No solo se queda en la informacin obtenida a travs de la

experiencia, sino que trata de figurar una idea de cmo fue el

pasado, y tratar de predecir cmo ser el futuro.
16.

Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

17.
til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia
de su objetividad.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA:
FORMALES:
Segn Mario Bunge, considera que las ciencias formales, en el que estn
inmersas la lgica formal y la matemtica pura, son racionales, sistemticas
y verificables, pero no son objetivas, no nos dan informaciones de la
realidad.
Tenemos como:
Lgica
Matemtica
FACTUALES:
Proviene del termino griego Factum que significa hecho, concreto. Las
ciencias fcticas para poder afirmar sus conjeturas necesitan de la
observacin y/o experimento.
Tenemos como son:
Natural
Fsica
Qumica
Biologa
Psicologa
individual
Cultural
Psicologa social
Economa
Ciencias polticas
Historia de las ideas

CATEGORIAS CIENTIFICAS:

Definicin: Son conceptos fundamentos que reflejan las propiedades, facetas

y las relaciones ms generales y esenciales de los fenmenos, de la realidad y
el conocimiento.
Clases:
PRINCIPIOS: Son los puntos de partida, idea rectora, regla fundamental
de la conducta. Es el fundamento que constituye una generalizacin y
aplicacin de algn principio.
Ejemplo:
En la fsica: todo fenmeno tiene su causa
En la matemtica: el todo es mayor que sus partes
LEYES: Es una conexin interna y esencial de los fenmenos que
condiciona su desarrollo necesario. Expresa un determinado orden de la
conexin causal, necesaria y estable.
Ejemplo:
La ley de la gravitacin universal
HIPTESIS: Es la posible respuesta de un problema o dificultad.
Ejemplo:
El analfabetismo es consecuencia del subdesarrollo
TEORIA: Es definida como un sistema hipottico-deductivo de
enunciados y proposiciones.
Ejemplo:
Teora de la relatividad
NORMA: Es una regla o conjunto de reglas que regulan el desarrollo de
los fenmenos naturales, la conducta que viven en la sociedad civilizada,
por medio de prescripciones y prohibiciones generalizadas y/o
individualizadas.
Ejemplo:
El estado determina la poltica nacional de salud
AXIOMA: Son leyes fundamentales que cumplen el rol de premisas
bsicas o primitivas.
Ejemplo:
2*8=16
ENUNCIADO: Es cualquier tipo de oracin que afirma o niega algo. Es
sinnimo de proposicin.

Ejemplo:

El hombre es un ser histrico

DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGA:

Se tienden a confundir estos dos trminos. En muchas ocasiones, la ciencia y la
tecnologa se superponen en lo que viene siendo la ciencia aplicada, pero
existen una serie de importantes diferencias entre las dos, aunque no puedan
ser evidentes para el comn de la gente, en general por culpa de aquellas
personas que con el tiempo han repetido demasiadas veces la frase La ciencia
y la tecnologa.
La tecnologa hace uso de la ciencia para crecer, y la ciencia, hace uso de la
tecnologa para avanzar.
Es importante al momento de adelantar estudios en esta rea, tener claro los
puntos de vista que diferencian a la Ciencia, de la Tecnologa, a continuacin
presentamos los ms destacados.
La Ciencia es el conocimiento ordenado de los fenmenos naturales y de
sus relaciones mutuas, mientras la tecnologa es el conocimiento de
base cientfica que permite solucionar problemas prcticos de forma
sistmica y racional.
La ciencia busca la verdad, la tecnologa la eficiencia.
La Ciencia utiliza frmulas legaliformes o normas, La Tecnologa emplea
frmulas monogrficas o proposiciones.
La Ciencia dadas las condiciones predice los resultados, la Tecnologa
dados los objetivos indica los medios adecuados.
La Ciencia contrasta hiptesis, la Tecnologa contrasta la eficiencia.
La

Ciencia

tiene

como

finalidad

llegar

al

conocimiento

por

el

conocimiento, la Tecnologa busca el conocer para hacer.

Para la Ciencia cualquier objeto es digno de estudio, para la Tecnologa
otorga valor a los artefactos, los recursos y los objetivos.

 Para la ciencia los problemas tienen relacin con lo cognoscitivo, para la

tecnologa los problemas hacen relacin a lo prctico.

CONCLUSIONES:

Se entiende que la ciencia puede caracterizarse como conocimiento

racional, sistemtico, exacto, verificable y, por consiguiente, falible.

Una ciencia es, pues, un conjunto sistemtico de cuestiones y

proposiciones referentes a un objeto y elaboradas con criterios de verdad y
certeza.

Durante siglos, el conocimiento fue entendido como conocimiento

demostrado, ya fuese por la evidencia o por el poder del intelecto, aunque
la integridad de ste exiga abandonar las afirmaciones no demostradas.

Las Matemticas proporcionan el instrumento de formalizacin decisivo, con

el que las ciencias resultan ms comprensivas y universales.

La ciencia comienza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad

impersonal, desconfianza por la opinin prevaleciente, y sensibilidad a la
novedad.

Los cientficos usualmente no aceptan los hechos a menos que puedan

verificar su autenticidad, para lo cual no tanto los contrastan con otros, sino
muestran que son compatibles con lo que se sabe.

La ciencia no ignora la sntesis, pero si rechaza la pretensin irracionalista

de que las sntesis pueden ser aprehendidas de una vez, sin previo anlisis.

La especializacin no ha impedido, sin embargo la formacin de campos

interdisciplinarios tales como la biofsica, la bioqumica, la psicofisiologa, la
psicologa social, la ciberntica o la investigacin operacional.

La ciencia define la mayora de sus conceptos y aunque esas definiciones

son convencionales, no se las elige caprichosamente: deben ser
convenientes y frtiles.

La comunicabilidad es posible gracias a la precisin; y es necesaria para la

verificacin de los datos empricos y de las hiptesis.

La ciencia fctica emplea el mtodo experimental concebido en un sentido

amplio.

Las conclusiones y los teoremas pueden extraerse de las hiptesis, sea en

forma natural o con ayuda de tcnicas especiales que involucran
operaciones matemticas.

El progreso cientfico se debe, entre otros factores, a que en la ciencia no

hay dogmatismo y todo est abierto a la controversia.

El conocimiento ordinario se ocupa usualmente de lograr resultados

capaces de ser aplicados en forma inmediata; sin embargo, no es
suficientemente verdadero, con lo cual no puede ser suficientemente eficaz.

BIBLIOGRAFA:

Mardones, J. Y Ursa, N. (1996): Filosofa de las ciencias humanas y sociales.

Mxico: Fontamara.

Briones G. Epistemologa y teoras de las ciencias sociales y de la

educacin, 2000.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://www.saberia.com/2010/08/cuales-son-las-caracteristicas-dela-ciencia/
http://www.queesciencia.org/2012/03/caracteristicas-de-laciencia.html

http://cienciaytecnologia11.bligoo.com.mx/diferencias-entretecnologia-y-ciencia

http://cienciados.com/diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia/
http://www.oei.es/salactsi/acevedo12.htm