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Objetivos:
Contedos da disciplina:
*Entender e caracterizar os
perodos da Pr-Histria;
*Conhecer a histria da escrita e
seus diferentes suportes;
*Reconhecer a frica como o lugar
de surgimento da humanidade a
partir de dados e vestgios
arqueolgicos.
*Valorizar as trocas culturais entre
as diferentes regies.
Habilidades Trabalhadas: Q 6 e Q 9
*A vida na Pr-histria e a escrita e
Os suportes da escrita (23/04 a
8/05).
*Civilizao
do
Oriente
Prximo/Egito e a Mesopotmia
(11/05 a 1/06).
*frica, o bero da humanidade e
Heranas culturais da China e trocas
culturais em diferentes pocas
(1/06 a 30/06).
*Apresentao do Jornal do
Conde (30/04).
Habilidades a serem
desenvolvidas no
bimestre:
*Desenvolver a capacidade
de leitura, seleo,
organizao, anlise e
apresentao de conceitos
e informaes;
*Identificar a importncia
dos recursos naturais para
a organizao do espao
histrico-geogrfico;
*Reconhecer a
importncia da cultura
material para a construo
do conhecimento
histrico.
6.2 Atividades
Complementares:
*Produo de fsseis com argila
(27/04)
*Confeco de Jornal (entrega
dia 30/04)
*Pesquisa sobre os primeiros
grupos de habitantes do
continente africano:
www.arteafricana.usp.br
(15/06)
8. Critrios de Avaliao
Prova 10
Apresentao do Jornal 10
Atividades (fsseis, pesquisa e exerccios) - 10.
Referncias
APOLINRIO, Maria Raquel (org.). Projeto Arib: Histria 6 Ano. 3 ed. So Paulo: Moderna, 2010
FINI, Maria Ins et al. Caderno do Professor: histria, ensino fundamental 6 ano, volume 1,
Secretaria da Educao. So Paulo: SEE, 2014-2017.
Para o aluno
APOLINRIO, Maria Raquel (org.). Projeto Arib: Histria 6 Ano. 3 ed. So Paulo: Moderna, 2010
FINI, Maria Ins et al. Caderno do Aluno: histria, ensino fundamenta 6 ano, volume 1, Secretaria da
Educao. So Paulo: SEE, 2017.