CAPTULO III

MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin
La presente investigacin, segn su propsito, es aplicada ya que
tiene como objetivo principal un plan de emergencia en caso de incendio en
El Liceo Bolivariano Jos Antonio Anzotegui. al respecto Prez (2009)
seala La investigacin aplicada tiene como propsito esencial presenciar
soluciones a problemas de carcter prctico utilizacin su uso inmediato, y
no necesariamente la prueba de teoras.

As, mismo segn el nivel de conocimiento a desarrollar la

investigacin presente es descriptiva. Segn Ramrez (2010)
afirman: este tipo de estudio busca especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenmeno que sea sometida a anlisis. De esta manera, la
investigacin descriptiva se fundamenta en describir lo que existe
en relacin a las condiciones de una situacin; debido a que ayuda
a buscar informacin para tomar una situacin.

A dems esta investigacin se ubica en la modalidad de proyecto

factible, segn el manual de elaboracin de trabajos de grado de la
universidad pedaggica experimental Libertador (UPEL, 2011)
define el proyecto factible como La elaboracin de una propuesta o
de un modelo operativo viable, para aportar una solucin posible a

un problema de tipo practico para satisfacer las necesidades de un

grupo social.

Diseo de la Investigacin
El diseo de la investigacin es la estrategia que adopte el
investigador para solucionar el problema en cuestin. Debido a que el
investigador se encuentra en el lugar donde ocurre el problema, se busca
apoyo en una investigacin de campo. En tal sentido Arias (2006) seala La
investigacin de campo consiste en la recoleccin de datos directamente de
la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable
alguna.
De este modo la investigacin de campo permite no solo observar, sino
recolectar los datos directamente de la realidad que es objeto de estudio, en
su ambiente o lugar en este caso en las reas de trabajo de la empresa J.M
Cartones C.A lo cual permite la recoleccin de informacin para el plan de
emergencia en caso de incendio, cabe destacar que para la realizacin de
esta investigacin se definen cuatro fases las cuales se describen a
continuacin:
Fase I: se diagnostic la situacin actual con respecto a la estructura
fsica del Liceo Bolivariano Jos Antonio Anzotegui.
Fase II: se precisaron los aspectos tericos de un Pla de Desalojo en Caso
de Incendio en el Liceo Bolivariano Jos Antonio Anzotegui.

Fase III: Se determinaron las factibilidades operativa, tcnica y

econmica para la verificacin de la vialidad de un Pla de Desalojo en Caso
de Incendio en el Liceo Bolivariano Jos Antonio Anzotegui.
Fase IV: Se elabor un Pla de Desalojo en Caso de Incendio en el
Liceo Bolivariano Jos Antonio Anzotegui.
Poblacin y Muestra

Mndez (2007) hace referencia a la poblacin como: conjunto de

elementos, seres o eventos concordantes entre si en cuanto a una serie de
caractersticas de las cuales se desea obtener alguna informacin. De
acuerdo, a esta definicin se tom como poblacin la cual est conformada
por 90 personas las cuales estn distribuidas en la siguiente manera:
directora

01,

coord.

Pedaggico

18,

coord.PAE

18,

docentes

administrativos 18, obreros 09 y una matrcula de 1112 alumnos

Cuadro N 1

Poblacin

ESTRATOS

poblacion

Directora

Coord.Pedagogico
Coord. PAE

18
18

Docentes
Administrativos

26
18

Obreros
Estudiantes
Total
Autor (a): Rondn (2015)

09
1112
1202

26,

Cabe considerar por otra parte que siendo un a poblacin finita,

pues se conoce el nmero de personas o sujetos que la
componen, se estima tomar una muestra representativa de la
misma, basando dicha seleccionen la definicin de Moiss (2009)
define que la muestra es el subconjunto representativo de un
universo o poblacin.
Cuadro N 2 Muestra
Estratos
Muestra
Directora
1
Coord. pedaggico
18
Docentes
26
Total
45
Autor (a): Rondn (2015)
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

Segn Arias (2006), las tcnicas de recoleccin de datos son las

distintas formas o maneras de obtener informacin. En la siguiente
investigacin se utilizaron como tcnica de recoleccin de datos la encuesta
y observacin directa. En cuanto a la encuesta Muos (2010).Afirma: es la
recopilaciones de datos que se realizan de forma escrita por medio de
preguntas abiertas, cerradas, dicotmicas, por rango de opcin mltiple,
entre otros.

A su vez, el mismo autor define la observacin directa como. la

inspeccin que se hace directamente un fenmeno durante el medio en que
se presenta. A fin de completar todos los aspectos inherentes a su

comportamiento y caractersticas dentro de su campo. Por tanto, se hace

como la interrelacin del investigador y el objeto de la investigacin para
familiarizarse con todos sus componentes y procesos.
De la misma forma el manual de la UNA (Universidad Nacional Abierta)
de tesis de grado (2009) manifiesta que: los instrumentos son los medios
materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin, por
ejemplo fichas, cuestionario, escala de actitudes, entre otros.

Ballestrine (2007) destaca: El cuestionario es la modalidad de

encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento
o formato en papel contentivo de una serie de preguntas. Se le
denomina cuestionario auto administrado porque debe ser llenado
por el encuestado, sin intervencin del encuestador.
Asimismo, el autor precitado expresa, El cuestionario de preguntas
cerradas es aquel donde se establecen

previamente las opciones de

respuesta que puede elegir el encuestado. Estas se clasifican en

dicotmicas: cuando se ofrecen slo dos (02) opciones de respuesta; y de
seleccin simple, cuando se ofrecen varias opciones, pero se escoge slo
una.
Validez y Confiabilidad
Validez
Segn Arias (2006) La validez en trminos generales se refiere al
grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
Atendiendo a los trminos planteados, para la validacin del instrumento se
disea (el cuestionario) tomando como base la correspondencia directa del
instrumento con los objetivos especficos de la investigacin.

Debe sealarse, que los aspectos de inters que se considera para la

validacin del mismo son: contenido, criterio y constructo. a su vez para la
presente investigacin la validez se realiza tomando el juicio del autor del
trabajo especial de grado, experto en metodologa de la investigacin y en
higiene y seguridad industrial.

Confiabilidad
Tambin, el instrumento adems de valido debe ser confiable y en este
sentido Arias (2006) sostiene: la confiabilidad est referida al grado en el
cual una mediacin produce iguales resultados siendo aplicada el mismo
sujeto u objeto.
En cuanto al mtodo utilizado para el clculo de confiabilidad del
instrumento (el cuestionario) se aplic la frmula de Kuder & Richardson, la
cual segn Olivares y otros (2010) afirman: permiten establecer una
correlacin proporcional de aciertos y desacierto y la variante del total de los
aciertos. A travs de esta tcnica se logra calcular la confiabilidad con una
sola aplicacin del instrumento.
En este sentido, esta tcnica solo es aplicable en aquellos casos en que las
respuesta a cada tems puede calificarse como 1 o 0 cada una (correctoincorrecto, presente- ausente, a favor-en contra, s o no, entre otros). A
dems la tcnica de Kuder & Richardson permite calcular la confiabilidad con
una sola aplicacin del instrumento, por lo que no requiere de diseo de
pruebas paralelas, pero con la limitacin que es aplicable solo a instrumentos
tems dicotmicos, es decir pueden ser codificados con 1 o 0 .

As mismo, el coeficiente de confiabilidad se obtiene mediante el uso de la

siguiente formula:

K
P * Q
KR20
*
1

Vt
K 1

Donde, KR20 = Coeficiente de Confiabilidad Kuder y Richardson

k= Nmero de tems
P= Respuestas Positivas
Q= Respuestas negativas.
Vt= Varianza Total
Ahora bien, una vez realizado el clculo de confiabilidad del
instrumento, el valor obtenido se ajusta a la escala de discriminacin, donde
se disgrega el ndice que corresponde al instrumento. Al respecto, Ruiz
(2001) afirma la discriminacin es el poder de un reactivo para separar a
aquellos sujetos que tienen dominio de rango que mide cada tem, en
comparacin con aquellos que no tienen tal dominio. Asimismo, el autor
antes citado presenta la escala para evaluar el ndice de confiabilidad, como
se muestra en el cuadro N 2:

Escala

Escala Porcentual

ndice

0.81 a 1.00

Del 81% al 100%

Muy Alto

0.61 0.80

Del 61% al 80%

Alto

0.41 a 0.80

Del 41% al 60%

Moderado

0.21 a 0.20

Del 21% al 40%

Bajo

0.10 a 0.20

Del 10% al 20%

Muy Bajo

Cuadro N 2. Escala de ndice de Confiabilidad

Fuente Ruz (2001)
Al ubicar el valor obtenido de K R20 en la tabla de criterios para medir el
ndice de Confiabilidad del Instrumento de Recoleccin de datos aplicado a
la poblacin, se observa que el valor KR20= (0,80), se ubica en la escala del
61% al 80%. Lo que indica que el instrumento que posee un ndice de
confiabilidad (Alto).

Tcnicas y Herramientas de Procesamiento y Anlisis de Datos

En toda investigacin se busca describir datos para luego realizar n
anlisis estadstico donde se realizan las variables estudiadas. Al respecto
Olivares y otros (2010) sealan:
En este preciso contexto entran en accin los conceptos de codificacin,
categora, clasificacin y tabulacin de datos; al igual que la concerniente a
la estadstica y niveles de medicin. Tambin se construyen tablas y cuadros
estadsticos como el producto de procesamiento de la informacin.

A s mismo, el procesamiento de datos se fundamenta en la estadstica

descriptiva, que segn Chourio (2008) Es aquella que tiene como sin
obtener informacin, analizarla simplificarla para que pueda ser interpretada
cmoda y rpidamente. En este sentido, se utilizan cuadros, figuras o
grficos para expresar claramente los resultados obtenidos, los cuales se
deben explicar a manera de comentario.