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Manual de corneta (trucos y tcnicas)

Manual de corneta (trucos y tcnicas)


MTODO ELEMENTAL LECCION 1 (COMPASES Y FIGURAS)
El comps es la medida mtrica de la msica, compuesta por varias unidades de tiempo.
Los compases se representan por lneas verticales, denominadas barras de comps. Un
fragmento musical tienen la misma duracin hasta que se cambie el tipo de comps.
Los compases se dividen en 3 tipos que son. Binarios ( dos tiempos), ternarios (tres
tiempos) o cuaternario (cuatro tiempos).En este manual vamos a trabajar este tipo de
compases. El comps mas usado en marchas procesionales para bandas de tambores y
cornetas es el comps de compasillo el cual es representado con una C justo despus de
la clave.

Este comps como hemos comentado, esta compuesto por cuatro tiempos en los cuales
nos entraran en cada comps una redonda, dos blancas, cuatro negras ...etc.
FIGURAS
Redonda: Dura la totalidad del comps...4 tiempos
Blanca: Dura dos partes del comps....... 2 tiempos
Negra: Dura 1 parte del comps.............. 1 tiempo.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MTODO ELEMENTAL LECCION 2 (NOTACIN, CLAVE, )


En esta leccin vamos a ver, elementos bsicos que tienen que tener todas las partituras
a las que nos vamos a enfrentar en nuestro recorrido musical con la msica cofrade.
Como son la NOTACIN y la CLAVE
LA CLAVE.
Existe un signo al principio de cada comps, el cual sirve para establecer la altura exacta
de las notas musicales. Hay tres tipos de claves CLAVE DE SOL, de FA y de DO. La
que se utiliza para cornetas ,trompetas y fliscornos en bandas es la de SOL.La Clave de
FA es la que utilizaran los bajos. Nosotros solo manejaremos la clave de SOL.
Se representa colocando la figura sobre la 2 linea dando el nombre de SOL a esta.
NOTACIN
Las notas musicales se nombran con las silabas DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI. En el

pentagrama o pauta se colocan de manera que cada espacio o linea cuenta con un
nombre de nota.

Despus del SI volveramos a empezar con el DO en el siguiente espacio, despus el RE


y as sucesivamente. Y lo mismo ocurrira con el DO de abajo que ira seguido de forma
descendente por el SI luego el LA ...etc.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Para los que empiezan
Ante todo tienes que tener en cuenta una cosa. Este instrumento es tan agradecido como
sacrificado. El aprender a tocar bien, no es cosa de poco tiempo. Se requiere dedicacin
y mucha paciencia para empezara a notar buenos resultados. Sobre todo no te
desesperes. Aunque parezca q no avanzas da a da, los cambios se notan poco a poco.
Lo primero que debes hacer es buscarte un horario en el que poder estudiar. Al igual que
un estudiante planifica las horas de estudio, con la merienda, con otras actividades extra
escolares tu deberas hacer lo mismo. Plantearte que necesitas como una hora al da para
tocar ( si no puedes todo este rato, el tiempo que puedas). Al principio no
necesariamente necesitas ensayar con la corneta, pero si puedes es mas ameno.
Colocacin de la mano derecha.
La mano derecha es la que sujeta la corneta. Al principio seria conveniente q la
agarraras con dos dedos para acostumbrarte a tocar sin presionar demasiado. Al agarrar
la corneta con la mano derecha, lo q haces es demasiada presin con la boquilla
impidiendo que los labios vibren correctamente.
Colocacin de la mano izquierda.
La mano izquierda es la que se encarga de hacer girar el rotor del transpositor. A mi
particularmente me gusta agarrarlo con los dedos ndice y pulgar y hacer girar los dedos
como si se tratara de hacer una bolita de papel. (girar la mueca entera queda muy mal
estticamente)
Colocacin de la boquilla.
En la mayora de los casos, la boquilla se sita en mitad de la boca a una alturaigual
del labio superior que la del inferior.
Hay que hacer una presin justa para que el aire no se escape, pero que no
sea excesiva.Tenemos que tener en cuenta en todo momento, que el labio
es un msculo y que si hacemos mucha presin lo q hacemos es que se
quede sin circulacin y de ah q se nos duerma cuando llevamos tiempo
tocando. Tambin recuerda lo de coger la corneta con dos dedos o tres para
que esa presin no sea excesiva, sobre todo al principio.
Los msculos de las mejillas deben mantenerse firmes en todo momento
( nunca dejes que las mejillas se te hinchen).La comisura de los labios
tienen que tirar hacia atrs.
La mandbula debes colocarla de tal manera que los labios puedan vibrar
libremente.

Utiliza un espejo para corregir tu embocadura en todo momento.


Una vez tengas bien puesta la embocadura, intenta emitir una nota.
Recuerda que la vibracin para que se produzca el sonido la hacen tus
labios,as que comienza la vibracin como si fueras a soltar una pedorreta.
Posicin de la lengua.
La lengua es muy importante para atacar una nota. Es la que nos ayuda a
sacar un golpe seco de aire. Por eso comienza cada nota con un movimiento
de lengua similar al que haras para pronunciar la letra " T ".
Presta atencin:
Normalmente, los primeros sonidos pueden que sean DO o SOL (Siempre y
cuando no muevas la llave. Esta tiene que estar preta al contrario de las
agujas del reloj). El objetivo principal seria sacar el DO. Si los sonidos son
mas bajos que DO reafirma el centro de los labios, si por el contrario son
mas altos que DO relaja el centro de la apertura labial. Una vez saques el
DO y este estabilizado (suene siempre igual) relaja para obtener el SOL y
comparar la formacin de la embocadura.
Entrena con estos dos sonidos. Primero varias veces el DO y luego varias
veces el SOL.Cuando salgan bien la mayora de las veces, combinalos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Eleccin de Boquilla
Con el comienzo de los ensayos a muchos se nos plantea la idea de cambiar
de boquilla.Yo opino que es el momento de hacer las pruebas. En el
mercado hay demasiadas marcas de boquillas, pero por lo general tienen
medidas parecidas. A la hora de escoger una boquilla tenis que tener en
cuenta varios puntos.
Sonido que intentamos conseguir, si la boquilla se adapta a nuestro
instrumento y la mas importante, si realmente esa boquilla se adapta a
nuestra embocadura. Nunca tenemos que pensar que con una boquilla
conseguiremos notas mas altas. Lo importante es el sonido. La sonoridad
que da esa boquilla a nuestro instrumento. Las notas agudas hay que
trabajarlas con todas las boquillas.
Mi experiencia con las boquillas dice que hay q ir probando boquillas y que a
base de pruebas encontraremos nuestra media naranja. Lamentablemente,
en las tiendas de msica ,no nos dejan probar las boquillas, as que
aprovechar las de vuestros compaeros para hacer pruebas. Un saludo a
todos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFINAR
Para afinar lo haremos con el afinador a 442 (puede variar en funcin del
sonido que busquemos) y usar:
Primera de corneta: Do sobreagudo - septima
Segunda de corneta: Sol agudo - quinta
Tercera de Corneta: do agudo - tercera
Trompetas y Fliscornos en Do natural
Bombardinos que se afinan en LA natural

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Un Ejercicio de Flexibilidad


La flexibilidad es importantsima a la hora de tocar la corneta. Gracias a la
flexibilidad podemos decir que se tiene dominio de la corneta. El poder tocar
diferentes notas con facilidad es gracias a la flexibilidad. Muchas de las
marchas requieren pasar de una nota a otra con mucha rapidez (ah Queo,
La pasin, La valiente...) y esto lo conseguimos gracias al a flexibilidad.
Lo que vamos a intentar con este ejercicio es hacer dos notas diferentes
ligadas. Esto quiere decir que de una nota a la otra no vamos a picar la
nota.
Insisto en la palabra FLEXIVILIDAD porque es una de las partes mas
importantes para poder tocar la corneta correctamente.
EJERCICIO 1
Primero vamos a picar una nota mas aguda (Do), la mantendremos y
pasaremos a una mas grabe sin picarla (Sol) ligndola. Esto lo vamos a
conseguir manteniendo la columna de aire desde el diafragma pero con un
poco menos de presin.
Seguir haciendo este ejercicio sin separar la boquilla de los labios varias
veces. Luego retiraremos la boquilla y volveremos a hacerlo. La idea es q
salga un sonido bonito, limpio y ligado. Primero lo haremos despacio e
iremos subiendo la velocidad a medida salga mejor sonido.
EJERCICIO 2
Una vez consigamos ligar las dos notas con un sonido limpio y perfecto.
Pasaremos a un segundo ejercicio un poco mas complicado. Esta vez
Picaremos una nota (DO), bajaremos ligando a una segunda nota (SOL) mas
grave y volveremos LIGANDO a la primera nota (DO).
Insisto en estas notas porque para dominar los agudos primero tenemos que
dominar las notas graves.
Tocaremos la primera nota picndola( DO), la mantendremos y cuando la
tengamos con un sonido estable bajamos a la nota grave (como en el
ejercicio 1) y una vez tengamos esta nota estable subiremos a la primera
nota ligndola(DO). Pon mucha atencin en no picar la nota. Para subir
aydate de la columna de aire y solo de esta.
Un consejo que te ayudara para realizar el ejercicio es pensar como si
pronunciaras ioi. Esto te ayudara para la ejecucin.
Repite este ejercicio y cuando consigas dominarlo, puedes pasar a notas
mas agudas.
Nota: Uno de los requisitos mas importante para llegar a ser un buen
corneta es la paciencia.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Un truquito para la gente nerviosa
Cuando somos muy nervioso o por cualquier motivo (tenemos q hacer un
solo, nuestro primer concierto...)nos ponemos nerviosos. Los sntomas mas
comunes son:

Se nos acelera el corazn


Se nos seca la boca
Nos Falta el aire

Bueno a continuacin les voy a decir un truco que verdaderamente


funciona. Este truco no es para perder esos nervios o ese pnico escnico
sino para poder tocar en condiciones, ante esa situacin. Para ello tenemos
que entrenarnos de una manera muy sencilla.
Antes de ponernos a tocar, nos pondremos a correr un rato. Para que:
Se nos acelere el corazn
Se nos seque la boca
Nos falte el aire.
Realmente lo que haremos con este truco es poder controlar y estar
acostumbrados ante esa situacin que a casi todos alguna vez nos pasa.
Parece una tontera, pero os aseguro que funciona.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ejercicio del papel
Un ejercicio para ejercita el diafragma es el siguiente:
Cojeremos una cuartilla de papel ( un din A4 partido por la mitad) y lo
sujetamos con un dedo contra una pared lisa. Tomamos aire y cuando
tengamos bastante cogido soplamos contra el papel y quitamos el dedo. El
ejercicio consiste en que el papel no se caiga al suelo durante un perodo de
tiempo. Es bueno que hagamos este ejercicio y que cada vez aguante el
papel mas tiempo sin caerse. El ejercicio nos ayudara a trabajar el
diafragma.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL TETRO
Antes de nada quera decir que la palabra "tetro" musical mente hablando
no existe. Cuando un corneta habla de un "tetro" se refiere a lo que en la
msica se denomina MORDENTE.
El mordente es un adorno musical que consta de varias notas que
anteceden a la nota principal (la muerden). Este adorno puede ser de 1 a 4
notas, las cuales no tienen un tiempo propio.
Una vez dicho esto deducimos que un mordente (tetro) es un grupo de
notas que lo que hacen es pisar la nota principal. Lo podemos hacer de
formar descendente (las notas que anteceden a la nota principal van de
agudo a grave terminando la nota mas grave la principal) o ascendente
(todo lo contrario).
Para ejecutar esto en nuestro instrumento podemos hacerlo de varias
maneras. Un sonido muy utilizado en muchos cornetas es hacer un

mordente descendente de una nota o dos segn cual sea la nota principal.
Si por un casual la nota principal es un SOL lo que suelen tocar muchos
cornetas es el mordente DO SIb y caer en la nota principal SOL. Para
ejecutarlo es sencillo siempre y cuando se tenga flexibilidad. Consta de
tocar un DO (muy cortito) bajarlo a SIb (ligado y rpido) de un golpe seco y
seguido a SOL seria como pronunciando la palabra BRI. El sonido q
produce es como el chirriar de una puerta o el balancn de un columpio.
Para practicar este MORDENTE se puede hacer simplemente con la boquilla
y ejercitar la flexibilidad. Ir pasando de una nota a otra de forma lenta y sin
picar. Hacer notas ligadas. De esta forma trabajaremos la flexibilidad y
podremos hacer nuestros mordentes.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------COMO LIMPIAR LA CORNETA
La corneta al igual que cualquier otro instrumento musical necesita de un
cuidado y un mantenimiento constante. Es importante limpiarla tanto por
dentro como por fuera. Al soplar por dentro de ella le introducimos saliva
que al secarse forma una capa de "porquera" que no es bueno para el
instrumento. Por eso vamos a decir como limpio yo este tipo de
instrumentos.
En primer lugar decir que yo todos los instrumentos que tengo son con un
bao de plata por eso el trato puede ser un poco mas agresivo que lo que
pueda ser una corneta lacada o sin lacar. Los productos que utilizo como
digo es solo y exclusivamente para cornetas plateadas. No aconsejo limpiar
de esta manera ningn otro tipo de corneta.
Primer Paso:
Lo primero que tenemos que hacer es desmontar por completo toda la
corneta. Cuanto mas desmontemos, mas fcil ser el poder limpiar todas y
cada una de las piezas.

Es importante que todas las piezas se puedan soltar fcilmente y as nunca


se puedan quedar atoradas. Las piezas que componen una corneta son. La
propia corneta, el tdel, tornillo de sujecin del tdel, rotor, tornillo del rotor,
tapa del rotor y la palomilla.
Segundo Paso:
Cuando tenemos todas las piezas desmontadas la meteremos en un balde
de agua jabonosa un poco tibia

Sumergiremos todas las piezas asegurndonos que entra por todos los
rincones el agua. El agua tiene que se un poco tibia porque as toda la
"porquera" que esta agarrada a la tubera se soltara o al menos se pondr
mas blanda. Lo dejaremos un buen rato y despus aclararemos con la ducha
mismamente para quitar el jabn de dentro. Yo uso la ducha sin alcachofa
porque con la presin del agua sale bastante bien todo lo que se queda
dentro. En este paso tambin aprovecho para meter unos cepillos por dentro

de la tubera que sirven para los mantenimientos de trompetas. Estos


cepillos lo q hacen es rascar las paredes y soltar todo.
Tercer Paso:
Una vez limpiado ya por dentro y aclarado nuestro instrumento y todas sus
piezas lo que haremos es secarlo todo con un trapo.
Cuarto Paso:
En este paso lo que haremos es montar todas las piezas teniendo en cuenta
que tanto en el rotor como en el tdel vamos a lubricarlos ya q son las
piezas mviles de nuestro instrumento. Para lubricar estas dos zonas
usaremos Aceite y grasa que podrs encontrar en tiendas de instrumento.

El aceite se lo echaremos al rotor hacindolo girar para que empape por


todos los lados. La grasa se la daremos al tdel introducindolo en la
corneta y hacindolo girar para q tanto el tdel como la corneta cojan grasa
y as poder sacar y meter el tudel para afinar fcilmente. Terminaremos de
montar la corneta, tapa del rotor tornillos y palomilla.
Quinto Paso:
Este es el ltimo paso y el que mas tiempo lleva. Cuanto mas tiempo
perdamos mas se vera el resultado exterior. En este paso vamos a limpiar la
corneta por fuera. El producto que yo utilizo es un limpiador para platas
recomendado por alguna casa de instrumentos el cual no es muy agresivo
con el material.

Para aplicar este producto (Tarni Shield) seguiremos las indicaciones del
fabricante que son:
1. Agitar el Frasco
2. Aplicar con un pao suave y hmedo y empezar a frotar.
3. Aclarar el objeto con abundante agua.
4. Secar y frotar con un pao suave.
Tras hacer esto y frotar veremos como nuestro instrumento estar como
nuevo.
Decir que es importante que despus de utilizar la corneta (tras un ensayo,
actuacin...) le pasemos un pao seco para quitar la grasa y otras
suciedades y as tener que aplicar este tipo de productos lo menos posible.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MEJOR SONIDO
Para sacar un buen sonido a nuestro instrumento es muy importante el ser
paciente. Las cosas de palacio van despacio y tocar en condiciones una
corneta no es tarea de poco tiempo. Un consejo muy bueno es el de hacer
notas largas. Tocar una nota durante varios segundo unas cuantas veces.
Es muy importante que cuando estamos tocando la nota la escuchemos y la

sintamos. Tenemos que encontrar el sonido que estamos buscando con esa
nota larga, y cuando lo encontremos volverlo a repetir y fijarnos como lo
hacemos. (Presin del diafragma, emisin del aire...)Es muy importante el
repetir un numero alto de veces la nota y fijarnos como la estamos
haciendo. Cuando encontremos ese sonido es tiempo de cambiar a una nota
superior. No hay q tener prisa. Estos ejercicios como ya comente en otro
articulo anterior se llaman emisiones. Es muy importante tocar todos los
das y si se pueden dedicarle un largo rato a las emisiones vamos a notar
como mejorara el sonido. Los grandes trompetistas dedican 2 horas a hacer
emisiones durante todos los das.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TRUQUITO DE AFINACIN
Como todos sabemos muchas veces al subir o al bajar notas la afinacin se
nos va un poco del resto de los compaeros. Para solucionar esto es muy
sencillo teniendo en cuenta dos cosas. Primero hay que darse cuenta de que
estamos ligeramente desafinados y para eso tenemos que escuchar a los
dems. Es muy importante escuchar al resto de compaeros para llevar el
ritmo, la afinacin. Un 50 % del msico es escuchar al resto de compaeros
mientras el toca y empastar su sonido con el de los dems. Lo segundo muy
importante a la hora de tocar en una banda es no querer destacar ms que
nadie. Una banda buena es la que consigue que todos los msicos de una
voz suenen a la vez. Como si sonara una sola corneta.
Despus de todo esto si alguna de tus notas se queda un poco desafinada
tienes que hacer lo siguiente:
PARA SUBIR AFINACIN
Tienes que soltar aire fri. Esto se consigue cerrando un poco la garganta,
como si soltases un chillo de nia (por decirlo de alguna manera).
PARA BAJAR AFINACIN
Es todo lo contrario a subir la afinacin, el aire tiene que ser clido, para ello
tienes que abrir la garganta. La forma de soltar el aire seria como si
bostezaras.
Estas pruebas de aire hazlas primero soplando a tu dedo y as veras la
diferencia de aire clido al aire fri.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL VIBRATO
Despus de que muchos de vosotros me comentarais dudas acerca del
vibrato pues e decidido adelantar este artculo que lo tena preparado para
mas adelante.
Lo primero de todo hay que decir que el vibrato es un termino (como todos
los musicales) italiano que quiere decir vibracion. Es una tcnica musical
empleada para dar una belleza o un sentimiento a la nota interpretada.
Pueden existir dos tipos de vibratos:
Los que varan la amplitud del sonido, llamado tremolo

Y los que varan la amplitud y la frecuencia del sonido.

Esta tcnica lo que hace es variar la columna de aire por lo tanto es


aconsejable que dominemos un poco esta parte para poder sacar un vibrato
en condiciones. De todas formas existe estas tres formas de hacer un
vibrato.
CON LA GARGANTA
El vibrato de garganta es el que se produce cuando el aire, al pasar por la
garganta, se ve interrumpido por la oscilacin que dicho rgano produce
regularmente. Se consigue pronunciando una letra vocal -que suele ser la u,
porque esta vocal ayuda en la posicin de la embocadura- repetida sin
interrumpir cada vez la columna de aire, o sea, con una sola emisin
(uuuuuuuu).
DE DIAFRAGMA.
-El vibrato de diafragma es el ms utiliza do por todos los instrumentistas.
Es un vibrato que asegura la calidad del sonido y que se controla ms, al ser
el diafragma un msculo mucho mayor que el de los labios, y venir
precedido de un tiempo de estudio.
Dejando por sentado que antes de emprender el aprendizaje del vibrato ya
se ha conseguido realizar bien la respiracin diafragmtica diremos que
despus de haber inspirado aire y tenerlo bien colocado en el abdomen, el
msculo diafragmtico -con la ayuda de los abdominales- realiza presin
sobre dicho aire para que salga al exterior del cuerpo. Esa presin (ya que
es superior a la realizada normalmente por una persona para espirar)
produce un cansancio, por lo que el diafragma intenta relajarse. Despus de
la relajacin debemos poner en tensin el diafragma, volviendo a repetir la
accin de tensin-relajacin, que es la que produce oscilaciones en la
columna de aire. Segn la cantidad de presin que realicemos las
oscilaciones -y en consecuencia el vibrato- ser ms notado u oscilado o
menos.
DE LABIO.
El vibrato de labio es el ms fcil de realizar, ya que slo requiere un suave
movimiento de los labios. Este movimiento de los labios hace que el aire
oscile, y que vare la afinacin, al ser el punto por donde pasa el aire lo que
cambia; esto produce tambin una oscilacin del sonido. Hay mucha gente
q lo q hace en lugar de mover los labios mueve un poco la mandbula, la
cual genera una oscilacin en el aire.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Aprender a Escuchar
Todos los que tocamos este instrumento tan sacrificado como es la corneta ,
tenemos un amor por la msica que nos hace diferentes.La msica que
interpretamos, seamos la voz que seamos, nos emociona y produce en

nosotros un sentimiento que embriaga nuestras emociones y nos hace


seguir da a da. Si no fuera por estas emociones muchos tiraramos la
toalla. Siempre he comentado con mis compaeros que, el da que deje de
emocionarme dejare de tocar. Cada vez que tocamos, ya sea en ensayos o
procesiones, tenemos que sentir cada nota, cada silencio, cada comps.
La corneta tiene que ser una proyeccin de nuestro cuerpo en cada
momento del da. Al tocar una marcha sentirla, como un poeta siente su
poesa o un bailarn su cuerpo. Hay que tocar con ese sentimiento que nos
hace especiales. Si somos capaces de cerrar los ojos, tocar y emocionarnos.
Seremos capaces de emocionar a todo el que nos escuche.

El ejercicio que os propongo es un ejercicio de estudio. Un ejercicio muy


sencillo que no requiere el uso de la corneta y que podis hacer a cualquier
momento del da.En el bus, en el tren, en el sof de casa... La idea igual
mucho de vosotros ya la hacis pero para el que no le propongo un "juego".
Vamos a coger una marcha de un disco que sea de buena calidad. La que
mas nos guste pero que no toquemos con nuestra banda. La vamos a
escuchar una vez. Y tras escucharla nos vamos a parar a pensar.
Que sensaciones me produce?
Que compases son los que mas me gustan y porque?
Despus de resolver estas preguntas llega el momento juego.
Vuelves a escuchar la marcha pero esta vez con los ojos cerrados y con mas
atencin.
1 Quiero que al escuchar la marcha seas capaz de separar los
instrumentos. Es decir. En todo momento tener localizadas , las segundas,
terceras, trompetera, bajos.
Al or una marcha se oye un "bloque". Lo que yo te propongo es que la
escuches.Que pongas atencin y seas capaz de separar las distintas
voces.Al igual que serias capaz de separas una guitarra elctrica en un
grupo de rock.
Este juego parece una tontera pero nos ayuda a coger odo musical.Nos
ayuda a escuchar y no solo a or.Nos ayuda a apreciar la msica en
general.Nos ayuda a sentir esa msica que muchas veces nos parece que
no significa nada (como son 2 y 3 voces ) pero que en realidad lo que hace
es enriquecer la marcha.Nos ayuda a sacar ese sentimiento que hay detrs
de cada nota, sea de la voz que sea, y nos ayuda a sentir. A sentir a esos
musicos que se emocionaron con sus notas el dia que grabaron esa marcha.
Muchas Gracias.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HERPES LABIAL
Uno de los principales enemigos de los cornetas son las pupas,en los labios.

Las tradicionales calenturas o morreras que solemos llamar. Esos granitos


que nos salen y nos dan calentura , picor , escozor u hormigueo se llama
herpes labial.
Definicin del herpes labial
El herpes labial es una infeccin producida por un virus simple, tipo 1, que
suele salir principalmente en los labios aunque tambin puede salir en la
nariz e incluso dentro de la boca.
Sintomatologa y causas del herpes labial.
Los sntomas iniciales van desde una sensacin de hormigueo, a picor o
quemazn en la zona. Los sntomas suelen salir de 7 a 15 das despus del
contagio (suele ser muy habitual a travs de un beso). Luego salen unas
vesiculitas o ampollitas, agrupadas, que especialmente la primera vez son
muy molestas y pueden incluso producir fiebre. Tras una semana empiezan
a secarse y forman una costra que termina cayendo sin dejar, normalmente,
cicatriz. Suele quedar "aletargado" y no dar molestias incluso durante aos
pero de repente puede "activarse" ante momentos de mucho estrs,
bajones de defensas (tras un proceso febril) o padecer mucho fro o estar
demasiadas horas al sol.
Personalmente para este tipo de herpes uso una crema que va muy bien. Se
llama ChapSan es una crema de uso cutneo la cual causa alivio y regenera
rpidamente el herpes. Aunque lo mejor es que lo consultes con tu medico o
tu farmacutico y el te recetara lo mejor para tu caso.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------POSICIN DE LAS NOTAS
En el siguiente dibujo os pongo todas y cada una de las posiciones que se
pueden hacer con una corneta do res.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TRUCO PARA LAS ORTODONCIAS


Muchos son los msicos, sobre todo jvenes, que cuando van al dentista les
dan una mala noticia. TIENES QUE PONERTE "APARATO". Ese da a muchos
chavales se les viene el mundo encima. Hay que decir que siempre hay que
hacer caso a los mdicos, pero reconozco que es una "putada" que tenga
que ponerte los malditos braques, sobre todo si eres corneta. Al intentar
tocar, la boquilla nos hace dao porque el aparato nos presiona la parte
interna del labio y salen heridas. Hay gente que le comenta al dentista el
tema y este les prepara una especie de plastiquito con gelatina el cual
recubre el aparato y ya no se clavan tanto los dichosos hierros.
El truco que yo os doy es un poco ms rudimentario y creo q un poco mas
econmico. Se trata de coger papel de fumar, e ir doblndolo de tal forma
que podamos ponerlo entre las paletas tapando los braques y proteger un
poco mas el labio...este mtodo lo usan los saxofonitas para proteger su
labio inferior de los dientes...

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La Boquilla
La boquilla es la parte ms importante en una corneta. Es la parte en la que
se realiza el sonido y el resto de la corneta se encarga de hacer resonancia.
Por lo tanto es la parte con la que mas tiempo tiene q perder un msico.
A diferencia de otros instrumentos de viento que las boquillas llevan una
lengeta de madera la cual al hacer circular el aire a travs de ella vibra. En
las boquillas de las cornetas son nuestros labios los que tienen que hacer
ese movimiento.
A la hora de elegir una boquilla entran muchos factores a tener en cuenta,
tipo de labio q tenemos, voz a la que estamos asignados en la banda, e
incluso el sonido que deseamos sacar.
En la boquilla se distinguen en diferentes partes:
El Aro
La Copa
El granillo
Tudel de la boquilla
El Aro
El aro es la zona que esta en continuo contacto con el labio, es la zona en la
cual hacemos toda la presin de la corneta en nuestro labio. De ah que si
elegimos para tocar una boquilla con poco aro, la presin q ejercemos en
nuestro labio es mayor que si elegimos una boquilla con algo mas de aro. En
fbricas donde elaboran boquillas a medida es posible elegir un dimetro
exterior de aro y otro interior. La diferencia de uno con el otro es el
resultado que hace que se nos "clave" ms o menos la boquilla.
La Copa
La copa es la parte de la boquilla la cual dirige el aire hacia el granillo
(agujerito). Segn la forma de esta copa el resultado del sonido varia. Por
ejemplo un copa en forma de C produce un sonido mas oscuro y una copa
en forma V produce un sonido mas brillante.
COPA C COPA V
Dentro de la copa un factor a tener en cuenta es la profundidad de esta. A
menor profundidad mayor facilidad para hacer agudos. Y a mayor
profundidad mayor facilidad para notas graves.

El Granillo
El granillo es otro factor a tener en cuenta. Esta zona es el agujerito por
donde mandamos toda nuestra presin de aire. Si el granillo es pequeo la
presin ser mayor, nos facilitara los agudos, pero la presin que tendremos
que hacer nosotros al soltar el aire es mayor. Si el granillo es ancho nos

facilita un sonido ms amplio y redondo pero nos dificulta a la hora de hacer


agudos.
Granillos pequeos para primeras voces.
Granillos mas grandes para terceras.
Tudel de la Boquilla
Es la parte donde encaja con nuestra corneta. El acople con el tudel de la
corneta tiene q ser el idneo del o contrario la calidad se vera
inmediatamente disminuida.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CONTROL DEL AIRE
Para los instrumentos de viento, es importante tener un buen control del
aire. El control del aire se consigue con diversos ejercicios que pueden
hacerse tanto con instrumento como sin el. Como ya iremos viendo en
distintos artculos, el diafragma, es nuestro mejor "amigo" para poder
conseguir tanto un buen sonido como una buena ejecucin de las notas. El
Diafragma es el msculo que tiene una mayor funcin respiratoria. Debido a
su forma de campana, cuando se produce su contraccin tiende a
aplanarse, empujando hacia abajo las vsceras abdominales y atrayendo
hacia s a los pulmones, obligndolos a expandirse y a que penetre aire en
su interior.. La cavidad torcica se expande y el aire entra muy deprisa en
los pulmones a travs de la trquea para llenar el vaco resultante. Cuando
el diafragma se relaja, adopta su posicin normal, curvado hacia arriba;
entonces los pulmones se contraen y el aire se expele. De esta manera es
como conseguimos la columna de aire, que unido a la vibracin de los labios
haga que nuestra corneta suene.
Por eso tenemos que tener varias cosas muy claras.
Cuando tomamos aire para tocar, nunca debemos coger aire con la parte
superior * de los pulmones.
La columna de aire viene empujada desde el diafragma y nunca desde los
pulmones.
La presin que hacemos para tocar tiene q ser constante desde el
diafragma.

*Como sabremos que estamos cogiendo aire con la parte superior del
pulmn? pues muy fcil. Ponte delante de un espejo y coge aire
profundamente. Si vemos que nuestros hombros se levantan..es porque
estamos cogiendo aire con la parte superior.

Una vez conocido por encima que es el diafragma, un ejercicio que te


vendr bien para trabajarlo es el siguiente.
Ponte delante de un espejo en el que te veas de cintura para arriba sin
camiseta. Coge aire poco a poco y ves almacenndolo en la parte inferior de
los pulmones. Veras como tu tripa se va hinchando poco a poco a medida
vas cogiendo aire. Luego cuando este que no quepa mas aire ves soltndolo
poco a poco. Notaras como te tiran los riones. Es normal. Si ejercitas
esto(en momentos q nos puedas tocar porque todos estn durmiendo o no
tengas la corneta)conseguirs poder controlar el diafragma, por lo cual tu
columna de aire ira mejorando.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Un truco para mejorar la respiracin
Existe un truco para controlar la respiracin y a la vez fortalecer los
msculos de la cara. El mtodo es el siguiente.
Necesitamos de un canuto ( bolgrafo bic sin mina ni tapes).
La idea es de mantener el canuto firme, sentndolo con los labios (sin
tocarlo con las manos) y respirar por el durante todo el tiempo que
queramos. Esto se puede llevar por la calle, en el cole , en el trabajo...Hay
que decir que el aire que tenemos q soltar tiene que salir del diafragma.
Con este truco los msculos de la cara trabajaran e irn cogiendo fuerza, lo
cual evitara que al tocar se nos cansen y que trabajemos el diafragma.
Puede ser normal que cojamos agujetas tanto en la cara como en los
riones. Si esto es as es buena seal. Quiere decir que estamos trabajando
bien esa zona.