RM 3ero

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
ACADEMIA PREUNIVERSITARIA
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 9 :
CONTAR TRINGULOS
*
Ejemplo 1:
a
d
*
e
f
Cuntos tringulos hay en la figura?
Resolucin:
El procedimiento consiste en colocar una letra en cada
una de las regiones en que est dividida la figura y
luego proceder a contar cuntos tringulos se
determinan con una letra, dos letras, etc.
b
e
g
Con 1 letra:
a - b - c - d - e - f - g - h...
Con 2 letras: bc - de - fg - ah...
ninguno
Con 3 letras:
cde 1 tringulo con un asterisco
Con 4 letras:
abcf - efgh... 2 tringulos con un

Asterisco.
Ejemplo 1:
Cuntos cuadrados hay en la figura dibujada en el
cuadriculado?
4
0
Con 4 letras: abch - defg - bcde - fgha...
Total de tringulos: 8 + 4 + 0 + 4 = 16
*
Con 2 letras:
Total: 2 + 1 + 2 = 5 tringulos con un asterisco
Con 3 letras: ninguno...
b - g... 2 tringulos con un asterisco
CONTAR CUADRADOS
Con 1 letra:
Resolucin:
Ejemplo 2:
Cuntos tringulos en la siguiente figura, tienen
slo un asterisco?
*
*
Resolucin:
Con 1 letra: d - e - f - g - i - j... 6 cuadrados

Con 2 letras: ninguno
Con 3 letras: cdf - egh - ijk - bde... 4 cuadrados
Con 4 letras: defg... 1 cuadrado
Con 8 letras: abcdefgh... 1 cuadrado
Total cuadrados: 6 + 4 + 1 + 1 = 12
II Bimestre - Pre 3
Pg. 2
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
CONTAR CAMINOS
*
Ejemplo 1:
De cuntas maneras se podr viajar de "A" hacia
"B", usando los caminos trazados, sin pasar 2
veces por un mismo punto en cada viaje?
C
Resolucin:
1. ACDB 4. AB
2. ACDEFB 5.
3. ACDEFGB 6.
7.AHGFEDB
AHGB
AHGFB
Total: 7 maneras
II Bimestre - Pre 3
Pg. 3
SAN JOS DE NAZARETH
ACTIVIDAD DIRIGIDA
ISAAC NEWTON
a) 25 b) 24 c)
d) 13 e) 15
23
1. En la siguiente figura:
M : t r i n g u lo s d e 1 l e t r a
N : t r i n g u lo s d e 2 l e t r a s
P : t r i n g u lo s d e 3 l e t r a s
a) 6
d) 9
H a l la r :
M + N - P
b) 10 c)
e) 12
a) 13 b) 14 c)
d) 11 e) 17
N : t r i n g u lo s d e 2 l e t r a s
H a l la r :
M + N - P
a) 12 b) 10 c)
d) 8 e) 13
6. Cuntos tringulos hay en la figura?
7. De cuntas maneras se puede desplazar una

persona del punto "A" hasta "D", sin pasar dos
veces por un mismo punto?
B
E
F
a) 9 b) 10 c)
d) 11 e) 13
15
12

e
d
N : t r i n g u l o s d e 2 le t r a s
f
H a l la r :
M + N - P
a) 11 b) 10 c)
d) 12 e) 9
a) 14 b) 12 c)
d) 16 e) 15
13
13
N : t r i n g u l o s d e 2 l e t r a s
d
f
a) 4
d) 1
H a l la r :
e
b)
e) 2
M + N
P
b
c
d
f
e
j
g
i
12
10. Cuntos cuadrados hay en la figura dibujada en el

cuadriltero?
c)
a) 13 b) 10 c)
d) 11 e) 15
N : t r i n g u l o s d e 2 l e t r a s
H a l la r : M - P + 2 N
a) 6 b) 10 c)
d) 12 e) 7
11. Cuntos cuadrados hay en la figura dibujada en el

cuadriculado?
II Bimestre - Pre 3
Pg. 4
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
d) 9
a) 11 b) 12 c)
d) 15 e) 13
e) 10
16
12. De cuntas maneras puede ir Pedrito a recoger su

pelota? (Sin pasar dos veces por un mismo punto
en cada viaje).
a) 12 b) 13 c)
d) 11 e) 14
10
13. De cuntas maneras se puede viajar de la ciudad

"A" a la ciudad "B"? (Sin pasar dos veces por un
mismo punto en cada viaje).
C
a) 7
d) 4
b) 6
e) 8
c)
a) 13 b) 14 c)
d) 11 e) 12
15
15. Cuntos caminos hay para ir de "A" a "B", sin

pasar 2 veces por un mismo punto en cada viaje?
a) 7
b) 8
c)
II Bimestre - Pre 3
Pg. 5
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
ACTIVIDAD DE EXTENSIN
*
En la siguiente figura:
E
A
7. De cuntas maneras se puede viajar de A a C,

si en cada viaje no se puede pasar dos veces por
un mismo punto?
M: tringulos con 1 letra

N: tringulos con 2 letras
8. De cuntas maneras se puede viajar de F a B,

un mismo punto?
1. Cul es el valor de M?
2. Cul es el valor de N?
*
c
b
e
d
9. De cuntas maneras se puede viajar de B a G,

un mismo camino?
*
M: tringulos con 1 letra

N: tringulos con 2 letras
P: tringulos con 3 letras
R: tringulos con 5 letras
3. Hallar N - P
10. Cuntos tringulos hay que tengan slo un
asterisco?
4. Hallar M + R
*
D
C
5. De cuntas maneras se puede viajar de B a E,

un mismo punto?
6. De cuntas maneras se puede viajar de A a E,
un mismo punto?
*
12. Cuntos cuadrados hay en la figura?
13. Cuntos tringulos se determinan como mximo

al trazar una recta en la siguiente figura?
B
C
II Bimestre - Pre 3
Pg. 6
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
14. En la figura anterior, cuntos tringulos como

mnimo, se determinan al trazar una recta secante?
M: tringulos con una letra

N: tringulos con dos letras
P: tringulos con tres letras
Q: tringulos con cuatro letras

un mismo punto?
18. Hallar M + N
19. Hallar N + P
20. Hallar P + Q
21. Cuntos tringulos tienen slo un asterisco?
16. De cuntas maneras se puede viajar de M a

N?
*
*
La siguiente figura es una red de caminos

B
17. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?
D
C
Responder:
*
un mismo punto?
h
c
TEMA 10 :
b
d
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
1
1 0
1 0 0
0 0 0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
=
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
0
0
2
3
3
3
0
0
0
0
2
3
3
3
0
0
0
2
3
3
3
0
0
2
3
3
3
0
2
3 4 x
3 4
3 6
2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6
MUY LABORIOSO!
II Bimestre - Pre 3
Pg. 7
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
La abundancia y variedad de problemas que se han presentado hasta el momento, por lo general se han resuelto de
manera directa, usando los datos y las relaciones que se dan en cada problema. En muchos casos la respuesta llega
despus de laboriosas y variadas operaciones, que son inevitables.
Pero hay tambin otros problemas donde la solucin es todava ms laboriosa, por la cantidad de operaciones
reiterativas que se deben hacer. En estos casos la matemtica cuenta con una poderosa herramienta: la induccin, que
consiste en observar casos iniciales, menores y particulares para luego de una "brillante adivinacin" se pueda
generalizar y presentar una "ley o frmula" que sirva para los casos mayores. Hasta aqu es el alcance de la idea de
induccin.
En realidad, la "induccin matemtica" va mas all y demuestra la "ley o frmula" mediante rigurosos pasos y usando en
algunos casos mucha lgebra.
Ejm 1:
Hallar el resultado de:
5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5
c in c o :
c in c o s :
c in c o s :
c in c o s :
(1111111) = 1234567654321
s ie t e u n o s
Resolucin:
1
2
3
4
Luego:
5 =
5 - 5 =
5 - 5 + 5 =
5 - 5 + 5 - 5 =
Ejm 3:
E = 3333333333333342
5
0
5
0
Resolucin:
2
334 =
4 = 16
Conclusin:
34 =
3
3
1 3
1 0 2
1 1 5
C u a n d o e s u n n m e r o p a r d e c in c o s e l r e s u lt a d o e s
c e r o ( 0 ) y c u a n d o e s u n n m e r o im p a r d e c i n c o s e l
r e s u lt a d o e s c i n c o ( 5 ) .
Luego:
5 - 5 + 5 - 5 + 5 - 5 + 5 - 5 + 5 - 5 + 5 - 5 + 5 - 5 + 5 = 5
1 5 c in c o s
Ejm 2:
E = (1111111)2
1
1
1
1 1
1 2
1 x
1
1
3334 =
5 6
1
1 0
10 0
11 1
1
0
0
0
1
3
3
3
0
0
2
5
3
3
3
0
2
3 4 x
3 4
3 6
2
5 5 6
Conclusin:
E l r e s u lt a d o e s t f o r m a d o p o r t a n t o s u n o s c o m o c ifr a s
t ie n e e l n m e r o , s e g u i d o d e t a n t o s c i n c o s c o m o l a
c a n t i d a d d e c if r a s m e n o s 1 , t e r m i n a n d o s i e m p r e e n 6 .
333333333333334 = 111111111111111555555555555556
1 5 c ifr a s
111 =
11 =
3 4 x
3 4
3 6
2
Luego:
Resolucin:
1 = 1
1
1 0
1 0 0
1 1 1
4 x
4
6
3
3
3
0
2
5
1
1
1
1 1
1 1 1
1 2 3
ACTIVIDAD DIRIGIDA
1 1 x
1 1
1 1
1
2 1
1111 =
1
1 1
1 1 1
1 2 3
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1 1 x
1 1
1 1
1
1. Sabiendo que:
3 2 1
Conclusin:
E l r e s u lt a d o e s t f o r m a d o p o r n m e r o s c o n s e c u t i v o s e n
o r d e n a s c e n d e n t e , d e s d e e l 1 h a s t a la c a n tid a d d e
u n o s y lu e g o e n o r d e n d e s c e n d e n t e .
Hallar:
a) 110
d) 114
= 1 (1 + 1) = 2
= 2 (2 + 1) = 6
= 3 (3 + 1) = 1 2
10
b) 111
e) 115
c)
112
2. Sabiendo que:
II Bimestre - Pre 3
Pg. 8
SAN JOS DE NAZARETH
Hallar:
a) 144
d) 158
a) 7680
d) 7200
8. Si:
= 1 + 1 = 2
2
= 2 + 2 = 6
= 3 + 3 = 12
ISAAC NEWTON
b) 2040
e) 7225
c)
= 1 x 2 + 3
= 2 + 3 x 4
= 3 x 4 + 5
= 4 + 5 x 6
2025
12
b) 156
e) 160
c)
150
3. Sabiendo que:
= 2 x 3 = 12
= 3 x 4 = 36
= 4 x 5 = 80
a) 830
d) 834
c)
256
1 = 2 + 1
3 = 4 + 9
Hallar: 10
a) 111
b) 110
d) 132
e) 140
c)
b) 831
e) 835
833
9. Sabiendo que:
Fila 1: 1 x 19 = 19
Fila 2: 2 x 18 = 36
Fila 3: 3 x 17 = 51
a) 144
d) 120
b) 90
e) 140
c)
96
121
10. Hallar:
E = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 19 + 20
a) 280
d) 260
= 1 x 2 + 4 = 6
= 2 x 3 + 9 = 15
= 3 x 4 + 16 = 28
Hallar: 1 0
a) 240
b) 230
d) 250
e) 249
c)
Hallar el resultado de la fila 12.
2 = 3 + 4
5. Sabiendo que:
1
15
Hallar: 1 5
a) 4352 b) 4300
d) 4353 e) 4800
4. Sabiendo que:
22
Hallar:
c)
231
b) 240
e) 210
c)
250
11. Hallar:
E = 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 46
a) 460
d) 558
b) 552
e) 560
c)
550
12. Calcular:
6. Si:
E = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 35
1x2x3x4+1 5
2 x 3 x 4 x 5 + 1 11
3 x 4 x 5 x 6 + 1 19
Hallar: 10 x 11 x 12 x 13 + 1
a) 142
b) 132
c)
d) 141
e) 131
7. Si: 152 = 225
252 = 625
352 = 1225
452 = 2025
Hallar: 852
II Bimestre - Pre 3
a) 324
d) 378
b) 330
e) 390
c)
350
13. Calcular:
E = 12 + 22 + 32 + 42 + ... +152
140
a) 1240
d) 1280
b) 1250
e) 1300
c)
1225
14. En qu cifra termina el resultado de la operacin?

E = 2 x 4 x 512 + 6 x 8 x 421
a) 8
d) 2
b) 4
e) 9
c)
Pg. 9
SAN JOS DE NAZARETH
15. En qu cifra termina el resultado de la operacin?

4 x 624 + 8 x 912 - 2 x 1015
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c)
9999952
15. En el problema anterior, calcular la suma de las
cifras del resultado.
3
16. Si:
*
ISAAC NEWTON
En cada caso, indicar en qu cifra termina el

resultado de la operacin:
= 2 + 32
= 3 + 42
= 4 + 52
Hallar: 1 0
3
17. Si:
1. 2532
=1+2x3
=2+3x4
3
2. 47218
3. 23612
Hallar:
4. 5 x 318 - 17 x 65
18. Si:
5. 10 x 34715 + 23 x 2610
6. Hallar la cifra que ocupa el lugar 12 desde la
derecha, en el resultado de la siguiente operacin:
111111112
7. En el problema anterior, hallar la suma de las cifras
del resultado.
=3+4x5
98
1 =4+5x6
2 = 9 + 10 x 11
3 = 16 + 17 x 18
Hallar: 1 5
19. Hallar el resultado de la operacin: 452 + 752 - 252

20. Hallar la suma de los nmeros que forman la fila 15
8. Calcular el valor de la siguiente suma:

1 + 2 + 3 + 4 + ... + 60
2 + 4 + 6 + 8 + ... + 36
1 + 3 + 5 + 7 + ... + 31 + 33
11. Qu cifra ocupa el lugar 10, en el resultado de la
siguiente operacin? (Contado desde el extremo
derecho).
2222222
F il a
F il a
F il a
F il a
..
.
0
0
0
1
1
2
3
4
0
0
1
0
0
1
0
3
1
0
2
0
0
1
0
3
0
0
1
0
0
0
0
1
21. Hallar la suma de todos los nmeros hasta la fila 9
F il a
F il a
F il a
F il a
..
.
F il a
0
0
0
4
1
2
3
4
9
0
0
3
0
9
0
2
0
4
1
0
3
0
0
2
0
4
0
0
3
0
9
0
0
0
4
9
12. Qu cifra ocupa el lugar 8 en el resultado de la

siguiente operacin? (Contado desde el extremo
derecho).
333332
13. En el problema anterior, calcular la suma de las
cifras del resultado.
14. Qu cifra ocupa el lugar 7, desde la derecha, en
el resultado de la siguiente operacin?
II Bimestre - Pre 3
Pg. 10
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 11 :
ACTIVIDAD DIRIGIDA
a) 21 b) 22 c)
d) 24 e) 25
23
a) 205
b) 204
c)
208
d) 209
e) 220
6. Cuntas esferas hay en la figura 15?
...
F ig . 1
a) 138
d) 139
F ig . 2
F ig . 3
b) 137
e) 140
c)
136
7. Cuntos tringulos hay en la figura 20?
a) 70 b) 36 c)
d) 73 e) 74
72
F ig . 1
a) 210
d) 240
F ig . 2
b) 220
e) 250
...
F ig . 3
c)
230
8. De cuntas maneras se puede leer la palabra

SEBASTIAN?
S
E
B
a) 13 b) 12 c)
d) 15 e) 16
14
T
I
A
N
a) 127
d) 256
A
S
I
A
b) 255
e) 512
I
A
E
B
T
I
A
N
A
S
I
A
N
S
T
c)
T
I
A
N
I
A
A
N
128

ROMINA?
a) 12 b) 13 c)
d) 15 e) 16
14
5. Cuntos cuadrados hay en la siguiente figura?
R
R O
R O M
R O M I
a) 64 b) 63 c)
d) 66 e) 128
R
O
M
I
N
R
O
M
I
N
A
R
O R
M O R
I M O R
N I M O R
65

TRILCE? (No se puede ir hacia arriba al formar la
palabra)
II Bimestre - Pre 3
Pg. 11
SAN JOS DE NAZARETH
T
T
T
T
T
T
a) 40 b) 30 c)
d) 36 e) 32
R
R
R
R
R
I
I
I
I
L
L C
L C
34
ISAAC NEWTON

AUTOMOVIL?
A
U
T
a) 125
d) 127
b) 255
e) 256
M
O
O
M
I
L
M
O
I
L
F ig . 2
11. Cuntos palitos de fsforos son necesarios para

formar la figura 20?
F ig . 1
c)
V
I
V
I
128
I
L
...
F ig . 3
a) 440
b) 450
c)
400
d) 380
e) 500
17. Cuntas regiones sombreadas "" hay en la figura?

1
a) 19 b) 38 c)
d) 42 e) 45
5 . ..
40
19
20
....
. ...
1
. ..
F ig . 1
F ig . 2
a) 59 b) 60 c)
d) 63 e) 64
F ig . 3
61
a) 2550
d) 2450
4 ....
b) 1640
e) 1560
c)
38
39
40
2700
18. Cuntos cuadrados hay en la figura 20?

F ig . 1
F ig . 2
a) 21 b) 22 c)
d) 25 e) 26
a) 1305
d) 900
b) 1300
e) 1350
4 ...
c)
29
400
30
a) 196
d) 199
...
F ig . 1
F ig . 2
a) 85 b) 101
d) 89 e) 77
II Bimestre - Pre 3
c)
F ig . 3
...
24
19. Cuntos palitos de fsforo se emplearon en la

siguiente figura?
F ig . 3
b) 197
e) 200
c)
98
99
198
100

EDUARDO?
81
Pg. 12
SAN JOS DE NAZARETH
E
D
U
A
R
E
E D
E D U
E D U A
a) 63 b) 64 c)
d) 255
e) 125
E
D
U
A
R
D
E
D
U
A
R
D
O
E
D
U
A
R
D
127
E
D
U
A
R
ISAAC NEWTON
E
D E
U D E
A U D E
21. En la siguiente figura, determinar cuntos puntos

de interseccin determina la recta L con los lados
de la figura:
1 2 3
...
17 18 19
20
L
1
2
a) 200
d) 197
3
4
b) 196
e) 198
...
c)
... 9 9
199
100
22. Cuntos puntos de interseccin se determinan

cuando se intersectan 6 circunferencias?
a) 12 b) 27 c)
d) 42 e) 30
36
23. Cuntos palitos de fsforo se emplean en la figura

10?
Fig 1
5. Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?
F
I
G
U
R
A
6. Cuntos palitos de fsforo se necesitan en la
siguiente distribucin?
Fig 2
1
...
48
49
50

Fig 3
8. Cuntos tringulos hay en la figura anterior?
a) 165
d) 155
b) 187
e) 201
c)
205
9. En la figura hay 8 rectas secantes entre s.

Cuntos puntos de interseccin se determinan?
II Bimestre - Pre 3
Pg. 13
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
10. Cuntos puntos de interseccin se determinan

con 12 rectas secantes?
11. Cuntos puntos de interseccin hay en la figura
10?
F ig . 1
F ig . 2
F ig . 3
...
12. En el problema anterior, cuntos puntos de

interseccin se determinan en la fig. 18?
17. Cuntos palitos de fsforo se necesitan para

hacer la figura mostrada?
1
2
3
4
..
.
15
13. De cuntas maneras se puede leer la palabra:

AMIGOS en la siguiente distribucin?
A
MM
I I I
G G G G
O O O O O
S S S S S S
14. De cuntas maneras se puede leer la palabra:
INGRESASTE en la siguiente distribucin?
I
N N
G G G
R R R R
E E E E E
S S S S S S
A A A A A A A
S S S S S S S S
T T T T T T T T T
E E E E E E E E E E
...
1 2
48 49 50

LUNAR?
L
LUL
LUNUL
LUNANUL
LUNARANUL
PATRIOTA?
P
PAP
PATAP
PATRTAP
PATRIRTAP
PATRIOIRTAP
PATRIOTOIRTAP
PATRIOTATOIRTAP
21. Cuntas esferas se necesitan para formar la
pirmide mostrada?
...
...
3 0 e s fe ra s
II Bimestre - Pre 3
22. Cuntas monedas hay en la figura 20?
Pg. 14
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
...
F ig 1
F ig 2
F ig 3
23. En el problema anterior, cuntas monedas hay en

la figura 39?
F
E
D
C
B
...
38 39 40
26. En la siguiente distribucin de palitos, cuntos

habrn en la figura 10?
. ..
F ig 1
F ig 2
F ig 3
F ig 4
27. En la distribucin anterior, hallar cuntos palitos se

necesitan en la figura 20.
*
En la figura mostrada:
1
18
19
20
28. Cuntos tringulos hay hasta la fila 10?

II Bimestre - Pre 3
Pg. 15
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 12 :
V it r iu m
F ra c tu m
Resolucin:
ACTIVIDAD DIRIGIDA
Fraccin deriva del vocablo latn "fractum" que
significa: roto, quebrado, fracturado. La idea general de
fraccin es que es una manera de expresar que una
cantidad ha sido dividida en partes iguales y se estn
considerando algunos de ellos.
En cada caso, indicar que parte de la figura es la parte

sombreada:
Por ejemplo, si dividimos una torta en 8 partes iguales

y tomamos 3 de las partes, entonces se representa
con la expresin: 3/8.
El nmero de partes tomadas se llama numerador y se
escribe sobre una barra (o raya de la fraccin) y el
nmero total de partes iguales en que se dividi la
cantidad, se llama denominador y se escribe debajo de
la raya.
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Representar grficamente: 5/8

Resolucin:
*
Se escoge una figura geomtrica elemental y se

divide en tantas partes iguales como lo indica el
denominador.
Se sombrean tantas partes iguales como lo indica

el numerador.
1/8
1/8
1/8
1/8
1/8
1/8
1/8
2. En la siguiente figura, representar: 4/9
II Bimestre - Pre 3
>
En la siguiente figura, representar la fraccin: 3/5
>
En la siguiente figura, representar: 1/4
1/8
Pg. 16
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
1.
>
En la siguiente figura, representar: 1/3
2.
>
Efectuar la siguiente operacin:

3
1
>
3.
1
1
2
2
Efectuar la siguiente operacin:

1
2
5
3
3
3
1
1 2
5
5
2
4.
Efectuar las siguientes operaciones:

1.
2
3
1
6
1
2
5. Representar en la siguiente figura a la fraccin 1/4.
2.
3.
1
1
- 1
3
4
2
1
1
+
2
3
1
4
6. Representar en la siguiente figura, la fraccin 1/4.
4.
1 +
1
2
1 +
5.
6.
1
8
2
3
4
3
5
4
1
6
1
2
Indicar en cada caso, que parte o fraccin de la figura

es la parte sombreada:
II Bimestre - Pre 3
7. En la siguiente figura, representar la fraccin 7/10.
8. Efectuar:
Pg. 17
SAN JOS DE NAZARETH
1
5
+ 8
2
3
+ 7
3
4
3
4
+ 7
1
5
+ 3
2
3
a) 1 b) 1/2 c)
d) 3/4 e) 1/3
ISAAC NEWTON
5/8
9. Efectuar:
12. Qu parte de la figura est sombreada?
1 +
2 +
1 a) 29/22 b) 53/22
d) 57/22 e) 79/22
10. Efectuar:
1 -
1
2
1 -
1
3
1 -
1
4
c)
1
4
a) 2/3 b) 1/7 c)
d) 1/120 e) 1/2
31/22
1 -
1
5
1 -
1
6
1 -
1
7
5/42
* Efectuar cada una de las siguientes operaciones:
1.
4.
7.
2. 3.
1 5
1
4
2 4
2 3
1
1 4
2
2
4
4
5. 6.
1
4 1
3 1
5 2
1
4 2
1
2
1
5
1
3
2
8. 9.
2
2 3 1

2
2
5 4 2
2
1 3 5
1

2
5 2 2
2
10.
2
3
4
1
25
3 3
5
3
4
1
1
2
1
1
1
2
4
1
1
2
3
3
2
3

2
4
1
1
2
II Bimestre - Pre 3
Pg. 18
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON

24. Efectuar:
3 1
4 21
2 2
5
3
25. Efectuar:
5 1
4 28
1
3
3
8
26. Efectuar:
2 1 1

5 3 21
5 9 2 3

3 4 5


21. Efectuar:
3 1
4 25
1
4
2
8
22. Efectuar:
2
3 4
1 5
1
3
29. Qu parte de la figura no est sombreada?
23. Efectuar:
1
1
2
1 1
1
1
3 4
II Bimestre - Pre 3
Pg. 19
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
30. Qu parte de la figura no est sombreada?
II Bimestre - Pre 3
Pg. 20
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 13 :
ACTIVIDAD DIRIGIDA
1. De una finca de 4200 hectreas se venden los 2/3
de 1/7 y se alquilan los 3/4 de los 4/5 de la finca.
Cuntas hectreas quedan?
a) 1300 ha b)
1600
c)
1500
d) 1400 e) 1280
2. Si vendo una casa por los 3/8 de los 5/9 de $ 7200
y un caballo por 1/2 de 1/3 de 1/4 de $ 2400,
cunto recibir en total?
a) $ 1600 b) 2700
c)
2900
d) 2800 e) 2600
3. Con los $ 65 que tena compr libros por $ 15 y
gast en un traje los 7/10 del resto. Cunto me
queda?
a) $ 28 b) 16
c)
30
d) 20 e) 15
10. Los 2/5 de mis lpices son blancos, 1/3 son azules
y los 12 restantes, verdes. Cuntos lpices tengo?
a) 70 b) 40 c)
60
d) 30 e) 45
11. Los 2/9 de una finca estn sembrados de caa, los
5/8 de caf y las 22 hectreas restantes, de
tabaco. Cul es la extensin de la finca?
a) 160 Ha b) 148
c)
180
d) 144
e) 150
12. Ayer perd los 3/7 de mi dinero y hoy prest 5/8 del
resto. Si me quedan $ 33, cunto tena y cunto
perd?
a) ($ 190 - 70)
b) (180 - 42)
c) (160 - 32)
d) (180 - 30)
e) (154 - 66)
4. Un muchacho tiene que hacer 30 problemas. Un

da resuelve los 3/10 y al da siguiente los 4/7 del
resto. Cuntos problemas le faltan resolver an?
a) 9 b) 24 c)
21
d) 12 e) 18
13. Si 2/5 de las gallinas de un campesino son

blancas, 1/3 son negras y las 20 restantes
pintadas. Cuntas gallinas tiene en total, cuntas
blancas y cuntas negras?
a) (80 - 20 - 60)
b) (75 - 30 - 25)
c) (100 - 30 - 70)
d) (120 - 60 - 60)
e) (90 - 50 - 40)
5. Tena $ 96, con los 5/12 de esta cantidad compr

libros y con los 3/8 de lo que me qued compr un
traje. Cunto me queda?
a) $ 35 b) 20
c)
30
d) 60 e) 70
14. De una finca de 6300 hectreas se venden primero

los 5/6 de los 2/3 y ms tarde los 2/9 de los 5/7 de
los 9/5. Cunto me queda?
a) 2800 Ha b)
5300
c)
1800
d) 2900 e) 1000
6. Si tuviera 1/4 menos de la edad que tengo, tendra

21 aos. Qu edad tengo?
a) 32 aos b)
30
c)
29
d) 31 e) 28
15. Cunto pierdo, cuando vendo por los 2/5 de los

9/10 del costo, lo que me ha costado S/. 5000?
a) S/. 4000 b)
3200
c)
3400
d) 1800
e) 6800
7. Vend 1/4 de 1/7 de mi finca y me quedaron 680

hectreas. Cul era la extensin de mi finca?
a) 700 Ha b) 600
c)
595
d) 900
e) 680
8. Habiendo salido 80 alumnos de un colegio,
permanecen en el mismo los 3/8 del total de
alumnos. Cuntos alumnos hay en el colegio?
a) 132
b) 130
c)
128
d) 140
e) 134
9. Si gastara $ 65 me quedara con los 2/15 de lo que
tengo. Cunto tengo?
a) $ 80 b) 105
c)
100
d) 90 e) 75
II Bimestre - Pre 3
1. Un depsito tiene 500 litros de agua. Se extraen
los 2/5 de su contenido y luego 60 litros ms.
Cuntos litros quedan?
2. Qu parte del ao, son los das del primer
bimestre? (ao es bisiesto).
3. Cuntas botellas de 3/4 litros se necesitan para
almacenar el vino contenido en una pipa de 240
litros?
4. En cierto saln slo dio examen los 5/8 de los
alumnos. Qu parte del saln no rindi examen?
Pg. 21
SAN JOS DE NAZARETH
5. Cuntos quintos hay en 111/5?

6. En cunto excede 4/3 a la diferencia de 2/3 y 1/2?
7. Cunto le falta a 3/4 para ser igual al exceso de 2
sobre 1/2?
8. En el Monumental hay 15000 hinchas de la U,
5000 hinchas de Alianza, 10000 hinchas de Cristal
y 20000 hinchas del Boys, qu parte del total son
hinchas del Boys?
9. Segn el problema anterior, si se retiran del estadio
15000 hinchas del Boys y 5000 hinchas de Cristal,
qu parte del nuevo total son hinchas de la U?
10. Jos tiene S/. 360 y gast 2/5 en comprarse un
pantaln; 1/6 del resto en un polo y del resto le dio
la mitad a Carlos. Cunto gast en el pantaln?
11. En el problema anterior, cunto gast en el polo?
12. Claudia reparte S/. 30 entre sus cuatro mejores

amigas. A Mariana le da S/. 5, a Roco S/. 15, a
Luciana S/. 3 y el resto a Cirila, qu parte del total
le toc a Cirila?
13. Teresa desea embotellar 70 litros de ron Rasca

Rasca Limn en envases de 7/3 cada uno,
cuntos envases necesita?
14. Si vendo los 7/4 de lo que no vendo, qu parte del

total no vendo?
15. Si gasto los 3/8 de lo que no gasto, qu parte del

total gasto?
16. Rebeca gast 2/5 de su dinero y le quedaron S/.

60. Cunto tena?
17. En una reunin, los 3/4 son hombres. Si hay 20

mujeres, cul es el total de personas en la
reunin?
18. Cuando son las 10 a.m., qu parte del da ha

transcurrido?
ISAAC NEWTON
19. Un cao llen un depsito de 21/4 litros en 6 min.

Qu tiempo demora en llenar otro depsito de 7
litros?
20. En un saln de clase de 40 alumnos, los 2/5 viven

en Surco, 3/8 en Chorrillos y el resto vive en
Surquillo. Cuntos alumnos viven en Surquillo?
21. Una orquesta gan S/. 2400 en una presentacin.

Un quinto se pag en impuestos y el resto se
reparti en partes iguales entre los 6 integrantes.
Cunto recibi cada uno?
22. Restar el producto 3/4 por 10/9 de 8/5
23. Angie dice que tiene 20 aos, despus de bajarse

la edad en 1/6, cul es su verdadera edad?
24. En un concurso eliminaron a 2/9 de los

participantes y luego a la mitad de los que
quedaban. Si todava quedan 28 participantes,
cuntos eran inicialmente?
25. En el problema anterior, indicar cuntos

concursantes fueron eliminados la primera vez.
26. En una fiesta, la tercera parte son hombres,

adems se sabe que de las mujeres, la quinta
parte son profesionales y las mujeres restantes son
8 estudiantes. Cuntas personas hay en la fiesta?
27. En el problema anterior, indicar cuntos son los

hombres en la fiesta.
28. Norma fue al colegio con 36 soles. Cada vez que

sale al recreo gasta la tercera parte de lo que tiene
en ese momento. Cunto le queda despus del
segundo recreo?
29. En el problema anterior, cunto gast en el primer

recreo?
30. En el problema 28, qu parte de lo que tena

inicialmente Norma, es lo que gast?
II Bimestre - Pre 3
Pg. 22
SAN JOS DE NAZARETH
II Bimestre - Pre 3
ISAAC NEWTON
Pg. 23
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 14 :
1
= 1%
100
Qu % de "A" es "B"? = x 100%
ACTIVIDAD DIRIGIDA
3
= 3%
100
Es una o ms de las partes de una cantidad dividida en
100 partes iguales. Por ejemplo, si tomamos 1 de las
100 partes, se representa como 1/100 y se lee "un
centsimo". Si tomamos 3 de las 100 partes, se
representa como 3/100 y se lee "tres centsimos".
El tanto por ciento se representa con el smbolo: %
Luego:
1
= 1 % ( s e le e 1 p o r c ie n t o ) o t a m b i n
100
3
= 3 % ( s e le e 3 p o r c ie n t o )
100
Por lo tanto:
a% =
I.
1
10
50% =
50
=
100
20% =
20
=
100
1
5
100% =
25
25% =
=
100
1
4
200% = 200 = 2
100
2. Calcular el 62 % de 1200.
a) 800
b) 750
c)
d) 780
e) 744
760
3. Calcular el 30 % de 400 ms el 20 % de 60.

a) 142
b) 140
c)
132
d) 144
e) 160
4. Calcular el 40 % de 850 menos el 10 % de 500.
a) 290
b) 300
c)
310
d) 340
e) 350
5. Calcular el 20 % del 40 % de 1000.
a) 60 b) 70 c)
90
d) 80 e) 100
7. Efectuar:
(30% X) (20% Y)
FRACCIONES EQUIVALENTES A:
10
=
100
400
6. Calcular el 25 % del 75 % de 1600.

a) 300
b) 400
c)
320
d) 340
e) 380
a
100
10% =
1. Calcular el 25 % de 800.
a) 300
b) 200
c)
d) 500
e) 600
1
2
100
= 1
100
Aplicar el tanto por ciento a una cantidad.

a
a% de N = 100 x N
8. Efectuar:
25% M : 20% M
9. Calcular:
1
%
a + b
de a2 - b2
10. Calcular:
x
%
y
de
y
x
II.Calcular el tanto por ciento del tanto por ciento

de una cantidad.
a% de b% de N =
a
b
x
x N
100
100
III.Calcular el tanto por ciento de una cantidad,

respecto a otra.
II Bimestre - Pre 3
11. Rigoberto gan el premio de la Tinka que es

de S/. 2 000 000 pero le descontaron el 30 % en
impuestos. Cunto cobrar?
a) S/. 14 000
b) 1 400 000
c) 1 400
d) 14 500
Pg. 24
SAN JOS DE NAZARETH
e) 160 000
a) $ 350 b) 300
d) 400
e) 380
12. Sandalio va a comprar un TV en S/. 1 200, pero le

descontaron el 10 %. Cunto pag?
a) S/. 1 080 b)
1 100
c)
1 200
d) 1 300 e) 1 400
13. Qu % de 640 es 64?
a) 32 % b) 20
c)
d) 50 e) 60
ISAAC NEWTON
c)
200
23. En un Instituto hay 125 alumnos de los cuales el 36

% son varones. Cuntas mujeres hay en dicho
Instituto?
a) 45 b) 80 c)
100
d) 25 e) 60
10
14. En un saln de 36 alumnos, 9 son mujeres. Qu

% del saln son mujeres?
a) 48 % b) 30
c) 40
d) 32 e) 25
15. En el problema anterior, qu % del saln son
hombres?
a) 60 % b) 50
c)
75
d) 80 e) 90
16. Ftima pag el 20 % de una deuda de 300 soles.
Cunto pag Ftima?
a) S/.60 b) 70
c)
80
d) 90 e) 100
17. Una secretaria gana 600 soles mensuales y le van
a aumentar el 15 %. Cunto ganar?
a) S/.90 b) 690
c)
700
d) 100
e) 80
18. En un saln de 36 alumnos, fueron desaprobados
9 alumnos. Qu % del saln desaprob?
a) 50 % b) 30
c)
40
d) 25 e) 60
19. Carmelo compr una casa en $ 20 000 pagando el
50 % al contado y el resto en 5 partes. Cunto
debe abonar por cada una de las partes?
a) $ 2 500
b)
3 000
c)
5 000
d) 6 000 e) 2 000
20. Despus de descontarle a una persona el 18 % de
su sueldo, sta cobr $ 820. Cunto cobrara la
persona sin el descuento?
a) $ 1 100
b)
1 200
c)
1 000
d) 900
e) 890
21. Una casa es de dos hermanos; la parte de uno de
ellos es el 40 % y est valorizada en $ 12 000.
Cul es el valor de la parte que corresponde al
otro hermano?
a) $ 18 000 b)
19 000 c)
20 000
d) 12 800 e) 12 000
24. Despus de descontarle el 20% al precio de una

lancha, se pag $80000. En cunto se venda
inicialmente la lancha?
a) $100000 b)
120000 c)
130000
d) 140000
e)
150000
25. Tres socios se reparten $ 48000. El primero recibe
el 40% y el segundo el 35%. Cunto recibir el
tercer socio?
a) $ 12 000 b)
15 000 c)
16 000
d) 18 000 e) 20 000
26. 8 % de 36 es 72 % de qu nmero?
a) 2,06 b) 2,88
c)
3,24
d) 4 e) 40
27. De un tonel de vino se extraen, primero el 20% y
luego el 25% de lo que queda. Qu porcentaje del
total se extrajo?
a) 45 % b) 40
c)
38
d) 35 e) 30
28. Qu tanto por ciento respecto al costo se ha
ganado cuando se vende en 120 soles lo que ha
costado 96 soles?
a) 15 % b) 18
c)
20
d) 24 e) 25
29. Tengo 2 000 soles. Si gastara el 20% de lo que
tengo y ganara el 20% de lo que me quedara,
cunto tendra?
a) S/. 200 b) 2 100
c)
1 980
d) 1 900 e) 1 920
30. De un granero, el 40% es arroz. Si se ha vendido el
15% de arroz, en qu porcentaje disminuye el
granero?
a) 55 % b) 15
c)
25
d) 6
e) 5
1. Expresar como fraccin: 20% + 40%
2. Expresar como fraccin: 30% + 50%
22. Se pag $ 413 por una casaca de cuero, luego de

aumentarle el 18 % de IGV. En cunto se venda
dicha casaca (sin IGV)?
II Bimestre - Pre 3
3. Expresar como fraccin: 60% - 10%
Pg. 25
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
4. Hallar: 20% de 400

5. Hallar: 33% de 60
6. Hallar: 10% del 40% de 800
7. Hallar: 20% del 30% de 600
8. Qu % de 80 es 20?
9. Qu porcentaje de 640 es 32?
10. Hallar el 20% ms de 480
11. De qu nmero es 315 el 5% ms?
12. El 4/9% del 9/12% de qu nmero es 5 x 10-5?
13. El 20% de qu nmero es el 40% del 5% de 600?
14. El 15% del 40% de los 5/8 de un nmero es
equivalente al 25% del 0,02% de 2250. El nmero
es:
15. Cul es el nmero mayor?
a) Un nmero cuyo 60% es 240
b) Un nmero cuyo 80% es 64
c) Un nmero cuyo 5% del 40% es 80
d) Un nmero cuyo 0,03% es 15
e) Un nmero cuyo 0,05% del 6% es 0,003
II Bimestre - Pre 3
Pg. 26
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
TEMA 15 :
3. Plenitud compr una bicicleta en S/. 800 y la

vendi en S/. 1000. Qu porcentaje del costo
gan?
a) 25% b) 20
c)
30
d) 40 e) 45
4.
En el problema anterior, qu % de la venta gan?

a) 32 % b) 30
d) 25 e) 20
c)
40
5. Nikita compr un TV en $ 600 y lo vendi

ganando $ 50. Qu % del costo gan?
a) 50/3 % b) 30
c)
40
d) 25 e) 25/3
APLICACIONES COMERCIALES
Cuando se colocan precios a los artculos para
venderlos al pblico, se tienen presente muchas
variables: FOB (precio de factura), FLETE (martimo,
terrestre o areo), SEGURO, Ad Valorem (Impuesto
arancelario), Comisin Agencia Aduana, Gastos
financieros, Gastos operativos (desaduanaje), margen
de utilidad, descuento al precio de lista, IGV, entre
otros.
Los elementos bsicos a considerar en el presente
captulo son nicamente:
V: precio de venta
C: precio de costo
p: prdida
Estos elementos estn relacionados de la siguiente
manera:
V=C-p
ACTIVIDAD DIRIGIDA
1. Telforo compr una lavadora en $ 560 y la vendi
ganando el 10% del costo. En cunto se vendi la
lavadora?
a) $ 640 b) 620
c)
630
d) 616
e) 650
2. Rosauro compr una moto en $ 2500, pero luego
de un accidente tuvo que venderla perdiendo el
20% del costo. En cunto se vendi la moto?
a) $ 2300 b) 3000
c)
2000
d) 2200 e) 2400
II Bimestre - Pre 3
7. Cndido vendi un auto en $ 6 000 ganando el

20% del costo. Cunto se gan por el auto?
a) $ 1000 b) 2 000
c)
3 000
d) 1 500 e) 1 800
8. En el problema anterior, en cunto se compr el
auto?
a) $ 6 120
b)
4 000
c)
5 200
d) 5 800 e) 5 000
9. Cunto se pierde al vender en S/. 340 lo que
cost S/. 400?
a) S/. 160 b) 40
c)
60
d) 200
e) 100
g: ganancia
V=C+g
6. En el problema anterior, qu % de la venta gan?

a) 13 % b) 100/13 c)
20
d) 38 e) 42
10. En el problema anterior, cunto se pierde (%)

respecto a la venta?
a) 300/7 % b)
200/7
c)
40
d) 300/17 e) 70
11. Ricardo pone a la venta un lote de 100 camisas,
luego de un tiempo, como no se venda el lote, se
hacen dos descuentos sucesivos de 10% y 20%.
Cul fue el descuento nico?
a) 28 % b) 72
c)
38
d) 20 e) 30
12. Un equipo de sonido AIGUA se pone a la venta
en S/.1000. Pasado algn tiempo, se le hicieron
dos descuentos sucesivos de 20% y 10%. En
cunto se vendi el equipo?
a) S/. 800 b) 720
c)
900
d) 500
e) 660
Pg. 27
SAN JOS DE NAZARETH
ISAAC NEWTON
13. En el problema anterior, cul fue el descuento

nico?
a) S/. 280 b) 380
c)
800
d) 300
e) 260
23. Se venden dos objetos en S/. 1200 cada uno. En

uno gan el 20 % del costo y en el otro perdi el
100/7 % del costo. Cunto se gana o se pierde?
a) S/. 100 b) 400
c)
200
d) 300
e) 0
14. Una casa est valorizada en $ 60000. Se le hacen

dos descuentos sucesivos del 5 % y 10 %. En
cunto se vendi?
a) $52 000 b)
53 000 c)
51 300
d) 53 100 e) 40 000
24. Qu precio se debe fijar a un artculo cuyo costo

es 75 soles, sabiendo que se va a hacer una rebaja
del 20 % y an as se ganar el 60 % del costo?
a) S/. 150 b) 90
c)
120
d) 160
e) 180
15. En el problema anterior, cul fue el descuento

nico?
a) S/. 8 700 b)
8 000
c)
9 000
d) 6 000 e) 5 000
25. Un comerciante vendi un lote de tela por 9 600

soles ganando el 20% del costo. Si por cada metro
gan 20 soles, cuntos metros negoci?
a) 64 b) 80 c)
120
d) 72 e) 96
16. Sofa compr una tabla en $ 120 y luego la vendi

en $ 150. Cul fue su ganancia en porcentaje?
a) 30 % b) 25
c)
40
d) 45 e) 32
1. Un TV se compr en $300 y se vendi en $360.
Qu porcentaje del costo se gan?
17. Un equipo SONIER es vendido en $ 800 con una

prdida del 10 % de su precio de venta. Cul fue
su costo?
a) $ 820 b) 720
c)
800
d) 890
e) 880
2. Un TV se compr en $450 y se vendi en $480.

Qu porcentaje de la venta se gan?
18. Se compr un reloj en S/. 240 y se vendi

perdiendo el 30 %. Cul fue su precio de venta?
a) S/. 170 b) 210
c)
72
d) 168
e) 180
4. Un auto se vendi en $8000, ganando el 10% de

la venta. Cunto cost el auto?
19. Un auto se compr en 3600 dlares; despus de

hacerle algunas mejoras, se vendi en 4200
dlares. Cul fue el % de ganancia respecto al
costo?
a) 20% b) 30
c)
40
d) 60 e) 16
20. En el problema anterior, cul fue el % de ganancia
respecto al precio de venta?
a) 40 % b) 30
c)
100/7
d) 60 e) 80
21. Una camisa que cost S/. 140 se vende ganando el
20% del precio de venta. En cunto se vendi?
a) S/. 200 b) 175
c)
150
d) 108
e) 160
22. Se vende un vestido en 4200 pesos ganando el 14
% del costo mas el 5 % de la venta. Cunto cost
el vestido en pesos?
a) 3685 b) 3475
c)
3800
d) 4000 e) 3500
II Bimestre - Pre 3
3. Un auto se vendi en $6600 ganando el 10% del

costo. Cunto cost el auto?
5. Un terreno se compr en $3000 y se vendi

ganando el 20% del costo. En cunto se vendi el
terreno?
6. Un terreno se compr en $4500 y se vendi
ganando el 10% de la venta. En cunto se vendi
el terreno?
7. Se perdi $600 al vender una moto en $5400.
Qu porcentaje del costo se perdi?
8. Se perdi $400 al vender una moto en $5000.
Qu porcentaje de la venta se perdi?
9. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%
equivalen a un descuento nico de:
12.Se vendi un artculo ganando el 10% del costo. Si
cost S/.1200, en cunto se vendi?
Pg. 28
SAN JOS DE NAZARETH
13. El 30% del 20% de los 2/5 de un nmero equivalen

al 24% del 0,01% de 1000. Hallar dicho nmero.
14.Dos aumentos sucesivos del 20% y 30% equivalen
a un aumento nico del:
15. Un televisor cuesta $300. Si al venderlo se hace un
descuento del 10%, en cunto se vendi?
ISAAC NEWTON
18. En un centro de trabajo el 40% de los trabajadores

son mujeres. Para el da del trabajo, se fueron de
paseo el 30% de las mujeres con el 20% de los
varones. Qu porcentaje del total de los
trabajadores se fue de paseo?
19. Un alumno, en su viaje de promocin a Tacna,
compr un reloj en 240 soles. En Lima vende el
reloj a un amigo en 300 soles. Qu porcentaje del
costo es su ganancia?
16. El 20% del 30% de 500 es:

17. En un saln de 45 alumnos el 20% sali
desaprobado en un examen y el 50% del resto no
asisti. Cuntos aprobaron el examen?
II Bimestre - Pre 3
20. Juana vende un reloj ganando el 50% del precio de

compra. Si el reloj le cost S/.60, a cunto lo
vendi?
Pg. 29

RM 3ero

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO

SAN JOS DE NAZARETH

Cuntos tringulos hay en la figura?

Con 2 letras: bc - de - fg - ah...

cde 1 tringulo con un asterisco

abcf - efgh... 2 tringulos con un

Con 4 letras: abch - defg - bcde - fgha...

Total: 2 + 1 + 2 = 5 tringulos con un asterisco

Con 3 letras: ninguno...

b - g... 2 tringulos con un asterisco

Con 1 letra: d - e - f - g - i - j... 6 cuadrados

SAN JOS DE NAZARETH

SAN JOS DE NAZARETH

6. Cuntos tringulos hay en la figura?

7. De cuntas maneras se puede desplazar una

8. Cuntos tringulos hay en la figura?

9. Cuntos tringulos hay en la figura?

10. Cuntos cuadrados hay en la figura dibujada en el

11. Cuntos cuadrados hay en la figura dibujada en el

SAN JOS DE NAZARETH

12. De cuntas maneras puede ir Pedrito a recoger su

13. De cuntas maneras se puede viajar de la ciudad

14. Cuntos tringulos hay en la figura?

15. Cuntos caminos hay para ir de "A" a "B", sin

SAN JOS DE NAZARETH

7. De cuntas maneras se puede viajar de A a C,

M: tringulos con 1 letra

8. De cuntas maneras se puede viajar de F a B,

9. De cuntas maneras se puede viajar de B a G,

M: tringulos con 1 letra

5. De cuntas maneras se puede viajar de B a E,

11. Cuntos tringulos hay en la figura?

12. Cuntos cuadrados hay en la figura?

13. Cuntos tringulos se determinan como mximo

SAN JOS DE NAZARETH

14. En la figura anterior, cuntos tringulos como

M: tringulos con una letra

15. De cuntas maneras se puede viajar de A a C,

21. Cuntos tringulos tienen slo un asterisco?

16. De cuntas maneras se puede viajar de M a

La siguiente figura es una red de caminos

17. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?

si en cada viaje no se puede pasar dos veces por

SAN JOS DE NAZARETH

SAN JOS DE NAZARETH

Hallar el resultado de la fila 12.

14. En qu cifra termina el resultado de la operacin?

SAN JOS DE NAZARETH

15. En qu cifra termina el resultado de la operacin?

En cada caso, indicar en qu cifra termina el

19. Hallar el resultado de la operacin: 452 + 752 - 252

8. Calcular el valor de la siguiente suma:

21. Hallar la suma de todos los nmeros hasta la fila 9

12. Qu cifra ocupa el lugar 8 en el resultado de la

SAN JOS DE NAZARETH

2. Cuntos tringulos hay en la figura?

7. Cuntos tringulos hay en la figura 20?

3. Cuntos tringulos hay en la figura?

8. De cuntas maneras se puede leer la palabra

4. Cuntos tringulos hay en la figura?

9. De cuntas maneras se puede leer la palabra

5. Cuntos cuadrados hay en la siguiente figura?

10. De cuntas maneras se puede leer la palabra