Ao de la Diversificacin Productiva y del

Fortalecimiento de la Educacin

ECONOMETRA ORIENTADA A LOS

NEGOCIOS

Tema Monogrfico :

La Estadstica

Carrera

Administracin, Finanzas y Negocios Globales

Ciclo

VI

Tutor

LUNA ALTAMIRANO CARLOS

Presentado por

HUACARPUMA CASIMIRO, Gomer

HUACHO - LIMA
2015

DEDICATORIA:

A mis Hijos Junior y Fabiana que da a

da me llenan de vida para seguir
adelante con mis logros y xitos.

INDICE
LA ESTADISTICA

Pgina 2

Introduccin.........................................................................
La Estadstica................................................................................................... 6
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA.................................................................8
POBLACION Y MUESTRA................................................................................. 8

Poblacin:............................................................................................. 8

Muestra:................................................................................................ 9

Muestreo:................................................................................................... 10
VARIABLES.................................................................................................... 10
ESTADISTICA DESCRIPTIVA...........................................................................12
1)

Medidas de tendencia central :..............................................................13

Media aritmtica ................................................................................ 13

Mediana............................................................................................ 13

Moda................................................................................................ 14

Media Geomtrica............................................................................. 14

2)

Medidas de dispersin:........................................................................14

Rango o recorrido............................................................................... 15

Varianza............................................................................................ 15

Desviacin tpica................................................................................. 15

Coeficiente de variacin.......................................................................17

Cuartiles y percentiles.........................................................................17

REPRESENTACIN GRFICA.........................................................................18

HISTOGRAMA................................................................................... 20

POLGONO DE FRECUENCIAS...........................................................20

CONCLUCIONES............................................................................................ 21
Bibliografa..................................................................................................... 21

LA ESTADISTICA

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Introduccin
La presente investigacin se refiere al tema
de la Estadstica, que se puede definir es la
ciencia

cuyo

objetivo

es

reunir

una

informacin para facilitar al hombre el

estudio de datos masivos de individuos,
grupos, series de hechos, etc. y deducir de
ello gracias al anlisis de estos datos unos
significados precisos o unas previsiones
para el futuro.
Tambin se refiere a la importancia, mtodos
e importancia de la estadstica ya que est
relacionada con el estudio de proceso cuyo
resultado es ms o menos imprescindible y
con la finalidad de obtener conclusiones para
tomar decisiones razonables de acuerdo con
tales observaciones.
El siguiente trabajo tiene como objetivo
comprender la importancia del estudio de la
historia de la estadstica, para lo cual es
necesario un recorrido por sus conceptos,
mtodos e importancia y ms definiciones,
con el fin de acercarnos un poco ms al
tema de la Estadstica.

La Estadstica

LA ESTADISTICA

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La Estadstica es la ciencia cuyo objetivo es

reunir

una

informacin

cuantitativa

concerniente a individuos, grupos, series de

hechos, etc. y deducir de ello gracias al
anlisis de estos datos unos significados
precisos o unas previsiones para el futuro.
La estadstica, en general, es la ciencia que
trata

de

la

recopilacin,

organizacin

presentacin, anlisis e interpretacin de

datos numricos con e fin de realizar una
toma de decisin ms efectiva.
Otros tambin tiene su teora como la ms
aceptada, sin embargo, es la de Minguez,
que define la Estadstica como "La ciencia
que tiene por objeto aplicar las leyes de la
cantidad a los hechos sociales para medir su
intensidad, deducir las leyes que los rigen y
hacer su prediccin prxima".
Los estudiantes confunden comnmente los
dems

trminos

Estadsticas,

una

asociados

con

las

confusin

que

es

conveniente aclarar debido a que esta

palabra tiene tres significados: la palabra
estadstica, en primer trmino se usa para
referirse

la

informacin

estadstica;

tambin se utiliza para referirse al conjunto

de tcnicas y mtodos que se utilizan para
analizar la informacin estadstica; y el
trmino

estadstico,

en

singular

en

masculino, se refiere a una medida derivada

de una muestra.

LA ESTADISTICA

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IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
Los mtodos estadsticos tradicionalmente
se utilizan para propsitos descriptivos, para
organizar y resumir datos numricos. La
estadstica descriptiva, por ejemplo trata de
la tabulacin de datos, su presentacin en
forma grfica o ilustrativa y el clculo de
medidas descriptivas.
Ahora bien, las tcnicas estadsticas se
aplican de manera amplia en mercadotecnia,
contabilidad, control de calidad y en otras
actividades;
anlisis

estudios

de

de

resultados

administradores

de

consumidores;
en

deportes;

instituciones;

en

la

educacin; organismos polticos; mdicos; y

por otras personas que intervienen en la
toma de decisiones.

POBLACION Y MUESTRA
Cuando

se

realiza

un

estudio

de

investigacin, se pretende generalmente inferir

o generalizar resultados de una muestra a una
poblacin. Este proceso de inferencia se
efecta por medio de mtodos estadsticos
basados en la probabilidad.

Poblacin:
Representa
individuos

LA ESTADISTICA

el

que

conjunto
deseamos

de

todos

los

estudiar

y
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generalmente suele ser inaccesible. Tienen en

comn alguna caracterstica observable y del
que

se

pretende

obtener

una

menor

de

serie

de

conclusiones.

Muestra:
Es

el

conjunto

individuos

accesible y limitado de la poblacin sobre el

que

realizamos

experimento

con

las
la

mediciones
idea

de

el

obtener

conclusiones generalizables a la poblacin. El

individuo es cada uno de los componentes de
la poblacin y la muestra. Al nmero de
individuos que forman la muestra se llama
tamao muestral (n). La muestra debe ser
representativa de la poblacin y con ello
queremos decir que cualquier individuo de la
poblacin en estudio debe haber tenido la
misma probabilidad de ser elegido.
Las razones para estudiar muestras en
lugar de poblaciones son diversas y entre ellas
podemos sealar:

Ahorrar tiempo.

Ahorrar costes.

Estudiar la totalidad de los pacientes o

personas con una caracterstica determinada
en muchas ocasiones puede ser una tarea
inaccesible o imposible de realizar.

LA ESTADISTICA

Aumentar la calidad del estudio.

Pgina 7

La seleccin de muestras especficas nos

permitir reducir la heterogeneidad de una
poblacin al indicar los criterios de inclusin y/o
exclusin.

Muestreo:
El proceso de seleccin de los individuos
se puede realizar mediante distintas tcnicas
de muestreo:
-

Muestreo aleatorio simple Cada individuo

tiene las mismas posibilidades de ser elegido

para formar parte de la muestra.

Muestreo aleatorio estratificado Aseguras
que la muestra tenga la misma proporcin de
una(s) variables que la poblacin de la que

procede.
Muestreo

sistemtico

El

proceso

de

seleccin se basa en alguna regla sistemtica

simple, por ejemplo, elegir uno de cada n
-

individuos.
Muestreo por etapas La seleccin se realiza
en 2 ms etapas sucesivas o dependientes.

VARIABLES
Lo que estudiamos en cada individuo de
la muestra son las variables (edad, sexo, peso,
talla, tensin arterial sistlica, etc). Los datos
son los valores que toma la variable en cada
caso. Lo que vamos a realizar es medir, es
decir, asignar valores a las variables incluidas
en el estudio. Deberemos adems concretar la
LA ESTADISTICA

Pgina 8

escala de medida que aplicaremos a cada

variable.
Un consejo: Recoger tantas variables
como sean necesarias y tan pocas como sea
posible.
Una

variable

es

una

caracterstica

observable que se desea estudiar en una

muestra

de

individuos,

pudiendo

tomar

diferentes valores. Las clasificaremos en dos

tipos:

variables

cuantitativas

variables

pueden

medirse,

cualitativas.

a. Variables cuantitativas.
Son

las

variables

que

cuantificarse o expresarse numricamente. Las

variables cuantitativas pueden ser de dos tipos:
o

Variables cuantitativas continuas

Si admiten tomar cualquier valor dentro de un
rango numrico determinado (edad, peso,
talla).

Variables cuantitativas discretas

si no admiten todos los valores intermedios en
un rango. Suelen tomar solamente valores
enteros (nmero de hijos, nmero de partos,
nmero de hermanos, etc).

b. Variables cualitativas.
Este tipo de variables representan una cualidad
o atributo que clasifica a cada caso en una de
varias categoras.
LA ESTADISTICA

Pgina 9

Dicotmicas (escalas nominales):

La situacin ms sencilla es aquella en la que
se clasifica cada caso en uno de dos grupos
(hombre/mujer,

enfermo/sano,

fumador/no

fumador).
o

Ordinal (escalas ordinales):

Se requiere de un mayor nmero de categoras
(color de los ojos, grupo sanguneo, profesin,
etc).

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Se considera la estadstica descriptiva como el
conjunto

de

tcnicas

que

facilitan

la

organizacin, resumen y comunicacin de

datos.
Una vez que se han recogido los valores
que toman las variables de nuestro estudio
(datos), procederemos al anlisis descriptivo de
los mismos.
Para variables categricas, como el
sexo o el estadiaje, se quiere conocer el
nmero de casos en cada una de las
categoras,
porcentaje

reflejando
que

habitualmente

representan

del

total,

el
y

expresndolo en una tabla de frecuencias.

Para variables numricas, en las que
puede haber un gran nmero de valores
observados distintos, se ha de optar por un
mtodo de anlisis distinto, respondiendo a las
siguientes preguntas:
LA ESTADISTICA

Pgina 10

a. Alrededor de qu valor se agrupan los datos?

b. Supuesto que se agrupan alrededor de un
nmero, cmo lo hacen? muy concentrados?
muy dispersos?

1) Medidas de tendencia central :

Las medidas de centralizacin vienen a
responder a la primera pregunta. Nos indican
alrededor de qu valores se agrupan los datos
observados. Distinguimos:

Media aritmtica No es ms que la suma de

todos los valores de una variable dividida entre
el nmero total de datos de los que se dispone.

Mediana Es e valor numrico que divide al

conjunto de datos ordenados en 2 partes
iguales, es decir, el 50% de los datos ser
menor que ella y el 50% de los datos mayor. En
una distribucin simtrica, la mediana coincide
con la media aritmtica, pero no en una
asimtrica. Es la observacin equidistante de
los extremos.

Moda Siendo ste el valor de la variable que

presenta una mayor frecuencia. Pueden existir
distribuciones con ms de una moda.

Media

Geomtrica

Muy

utilizada

en

microbiologa y serologa, cuyos datos tienen

marcada

una

asimetra

positiva

(hacia

derecha).
LA ESTADISTICA

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Aunque desde un punto de vista puramente

descriptivo

las

medidas

proporcionan

informacin complementaria, sus propiedades

son muy distintas: La media utiliza todos los
datos y es, por tanto, preferible si los datos son
homogneos. Tiene el inconveniente de que es
muy sensible a observaciones atpicas, y un
error de datos o un valor anormal puede
modificarla totalmente.
Por el contrario, la mediana utiliza menos
informacin que la media, ya que slo tiene en
cuenta el orden de los datos y no su magnitud,
pero en contrapartida, no se ver alterada si
una observacin es extrema o contiene errores
grandes de la medida de transcripcin.
En consecuencia, es recomendable calcular
la media y la mediana: Si ambas difieren
mucho, la distribucin es asimtrica, lo que
sugiere que los datos son heterogneos.

2) Medidas de dispersin:
Tal y como se adelantaba antes, otro
aspecto a tener en cuenta al describir datos
continuos es la dispersin de los mismos. stas
complementan

la

informacin

sobre

la

distribucin de la variable, indicando si los

valores de la variable estn muy dispersos o se
concentran

alrededor

de

la

medida

de

centralizacin.
LA ESTADISTICA

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Rango o recorrido Cuando se quieren

sealar valores extremos en una distribucin de
datos, se suele utilizar la amplitud como
medida de dispersin. La amplitud es la
diferencia entre el valor mayor y el menor de la
distribucin.

Varianza (S2) es la ms utilizada. Es la media

de los cuadrados de las diferencias entre cada
valor de la variable y la media aritmtica de la
distribucin.

Esta varianza muestral se obtiene como

la suma de las de las diferencias de cuadrados
y por tanto tiene como unidades de medida el
cuadrado de las unidades de medida en que se
mide la variable estudiada.

Desviacin tpica La desviacin tpica (S)

es la raz cuadrada de la varianza. Expresa la
dispersin de la distribucin y se expresa en las
mismas unidades de medida de la variable. La
desviacin tpica es la medida de dispersin
ms utilizada en estadstica.

Aunque esta frmula de la desviacin

tpica muestral es correcta, en la prctica, la
estadstica

nos

interesa

para

realizar

inferencias poblacionales, por lo que en el

LA ESTADISTICA

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denominador se utiliza, en lugar de n, el valor

n-1.
Por tanto, la medida que se utiliza es la
cuasidesviacin tpica, dada por:

El haber cambiado el denominador de n

por n-1 est en relacin al hecho de que esta
segunda frmula es una estimacin ms
precisa de la desviacin estndar verdadera
de la poblacin y posee las propiedades que
necesitamos para realizar inferencias a la
poblacin.
Propiedades de la media, varianza y
desviacin tpica:

Son ndices que describen la variabilidad o

dispersin y por tanto cuando los datos estn
muy alejados de la media, el numerador de sus
frmulas ser grande y la varianza y la

desviacin tpica lo sern.

Al aumentar el tamao

de

la

muestra,

disminuye la varianza y la desviacin tpica.

Para reducir a la mitad la desviacin tpica, la

muestra se tiene que multiplicar por 4.

Cuando todos los datos de la distribucin son
iguales, la varianza y la desviacin tpica son

iguales a 0.
Para su clculo se utilizan todos los datos de la
distribucin; por tanto, cualquier cambio de
valor ser detectado. Es decir, si a todos los
valores de una distribucin se les multiplica por
una constante, su media y desviacin tpica

LA ESTADISTICA

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quedan multiplicadas por la misma constante,

mientras que la varianza queda multiplicada por
el cuadrado de esa constante. Si a todos los
valores de una distribucin se les suma una
constante, su media queda aumentada en ese
valor, mientras que su varianza no se modifica.

Coeficiente de variacin Es una medida de

dispersin adimensional relativa de los datos y
se calcula dividiendo la desviacin tpica
muestral por la media y multiplicando el
cociente por 100. Su utilidad estriba en que nos
permite comparar la dispersin o variabilidad
de dos o ms grupos. Es el mtodo de eleccin
para comparar la variabilidad o dispersin
relativa de las variables que estn expresadas
en las mismas o en diferentes unidades.

Cuartiles y percentiles Cuando los datos se

distribuyen de forma simtrica (y ya hemos
dicho que esto ocurre cuando los valores de su
media y mediana estn prximos), se usan
para

describir

esa

variable

su

media

desviacin tpica. En el caso de distribuciones

asimtricas, la mediana y la amplitud son
medidas ms adecuadas. En este caso, se
suelen

utilizar

adems

los

cuartiles

percentiles.
Los cuartiles y percentiles no son medidas de
tendencia central sino medidas de posicin.
El percentil es el valor de la variable que indica
el porcentaje de una distribucin que es igual o
menor a esa cifra.

LA ESTADISTICA

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As, por ejemplo, el percentil 80 es el valor de

la variable que es igual o deja por debajo de s
al 80% del total de las puntuaciones. Los
cuartiles son los valores de la variable que
dejan por debajo de s el 25%, 50% y el 75%
del total de las puntuaciones y as tenemos por
tanto el primer cuartil (Q1), el segundo (Q2) y el
tercer cuartil (Q3).

REPRESENTACIN GRFICA
La representacin grfica de los datos facilita
un anlisis visual. Segn la naturaleza de las
variables estudiadas se utilizan distintos tipos
de representacin.
Variables cualitativas: En todos los casos se
debe cumplir el principio de proporcionalidad de
-

las reas a las frecuencias absolutas.

Diagrama de rectngulos Tienen una base
constante y una altura proporcional a la
frecuencia absoluta correspondiente.

LA ESTADISTICA

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Diagrama sectorial (pastel) El ngulo central

es proporcional a la frecuencia absoluta
correspondiente, por lo que tambin es su rea.

Variables cuantitativas:
o Discretas: DIAGRAMA DE BARRAS Sobre
el valor que puede tomar la variable se levanta
una barra cuya altura mide exactamente la
frecuencia absoluta del valor.

o Continuas:
HISTOGRAMA

Grfico

formado

por

rectngulos adyacentes que tienen por base

cada uno de los intervalos y por altura las

frecuencias absolutas.
POLGONO DE FRECUENCIAS Es una
lnea quebrada que une los puntos medios de
las barras superiores de los rectangulos del
histograma.

LA ESTADISTICA

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CONCLUCIONES
Desde el tiempo de los Incas de llevaba las
estadsticas,

ya

sean

en

quipus,

anotaciones, censos etc. Hoy en da la

estadstica es parte de nuestro quehacer
diario desde casa en el trabajo, en las
compras en todo est la estadstica es por
ello la gran importancia que alcanza. Por ello
este trabajo resume sobre la estadstica
bsica

Bibliografa
Apuntes acadmicos de la Mg. Ybar Rayo
Carmen, Docente de la Universidad JOSE
FAUSTINO SANCHEZ CARRION Facultad
de Educacin Escuela de Matemticas.

LA ESTADISTICA

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