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Primero ESO
Reflexin sobre el aprendizaje.
Aplicacin de estrategias bsicas para organizar, adquirir, recordar y utilizar lxico.
Uso progresivo de recursos para el aprendizaje, como diccionarios, libros de consulta,
bibliotecas o tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Reflexin guiada sobre el uso y el significado de las formas gramaticales adecuadas a
distintas intenciones comunicativas.
Iniciacin en estrategias de auto-evaluacin y auto-correccin de las producciones orales y
escritas.
Aceptacin del error como parte del proceso de aprendizaje y actitud positiva para
superarlo.
Organizacin del trabajo personal como estrategia para progresar en el aprendizaje.
Inters por aprovechar las oportunidades de aprendizaje creadas en el contexto del aula y
fuera de ella.
Participacin en actividades y trabajos grupales.
Confianza e iniciativa para expresarse en pblico y por escrito.
Transferencia de las estrategias adquiridas en el aprendizaje de la lengua materna u otras
lenguas.
transmitida por la lengua extranjera, favoreciendo con ello la valoracin crtica de la propia y la
aceptacin y el respeto de la ajena.
Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
Redactar textos breves y sencillos sobre temas cotidianos en diferentes soportes utilizando
las estructuras, las funciones y el lxico adecuados, as como algunos elementos bsicos de
cohesin, a partir de modelos, y respetando las reglas elementales de ortografa y de
puntuacin.
5.
6.
7.
8.
Identificar y mostrar inters por algunos elementos culturales o geogrficos propios de los
pases y culturas donde se habla la lengua extranjera que se presenten de forma explcita en
los textos con los que se trabaja.