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04/06/2015

CartilhadosDireitosemEducao

Apresentao
A Constituio Brasileira estabelece os direitos e deveres de todos os cidados que vivem em
nosso pas, bem como define responsabilidades dos Municpios, Estados, Distrito Federal e da
Unio.
DentreosDireitosSociaisencontraseaeducaoeumcaptuloespecficodedicadoaoassunto.
Alm da Constituio Federal existem as Constituies Estaduais, a do Distrito Federal e as Leis
OrgnicasdosMunicpiosquecompletamaCartaMagna.
A regulamentao dessas normas feita pelas leis que podem ser federais, estaduais (ou do
Distrito Federal) ou municpio e, por sua vez, so mais detalhadas pelos Decretos, Portarias e
normascomplementares(ResoluesouDeliberaes).
InterpretandoalegislaohosPareceres,quenocampodaeducao podem ser originrios dos
ConselhosdeEducao(Nacional,Estadual,doDistritoFederalouMunicipal).
Quando o assunto vai apreciao pela Justia surgem as sentenas e, ocorrendo recursos, os
acrdos.
Esse conjunto de documentos constituem os direitos na educao ou, mais modernamente
chamado,oDireitoEducacional.
So,naprtica,milharesdetextoslegaisquedizemoquedeveeoquenopodeserfeitoe,em
inmeros casos, h divergncias e conflitos de interpretaes, causando grandes dvida pelos
alunosedemaismembrosdacomunidadeeducacional.
A Cartilha dos Direitos e Deveres na Educao, que ora se apresenta, tem por objetivo facilitar a
vida de todos, transmitindo, de uma forma clara, os itens j pacificamente aceitos tanto pelo
Governo,comopelasescolasepelosalunos.
o resultado de pesquisas dos especialistas do Centro de Direito Educacional do Instituto de
PesquisasAvanadasemEducaoque,aolongodosanos,vemselecionandoasprincipaisdvidas
dodiaadiadosparticipantesdasrelaesjuspedaggicas.
A Cartilha estar sempre sendo ampliada pois novas questes iro surgindo e as respostas iro
ocorrendodentrodeumprocessonaturaldeapoioexistnciadeumclimadeharmoniaentreos
membrosdeumacomunidade.
EducaocomodireitodetodosedeverdoEstadoedafamlia.
Todos tm direito educao e o Governo obrigado a proporcionar condies para que existam
escolasprontasparareceberosalunos.

Abonodefaltasemfunodetrabalho
Alegislaoeducacional no assegura direito aos alunos de ter o abono de suas faltas em funo
de trabalho. Os atestados profissionais que comprovam que o discente estava sendo obrigado a
prestar servios durante o horrio das aulas no geralmente aceito pelas escolas. Apesar de
existir a flexibilidade de cada estabelecimento de ensino em definir seus critrios internos nos
regimentos a quase totalidade no abre esse precedente. Os alunos, mesmo apresentando os
atestados, podem ser reprovados por freqncia, caso as ausncias sejam superiores a 25% das
aulasministradas.
Acessibilidadedasinformaesnossites

http://www.ipae.com.br/direitoeduca/cart_direit_educ.htm

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A legislao brasileira assegura que os portadores de deficincia tenham acesso s informaes.


No mbito das escolas pblicas ou particulares necessrio que existam mecanismos que
permitam que os deficientes tanto auditivos como visuais consigam saber dados sobre as
instituiesecursosoferecidos.Apesardejexistiremmecanismosdecriaodoschamadossites
acessveis muitas organizaes educativas no disponibilizam os mecanismos adequados, ficando
caracterizada uma infrao lei e disposies complementares que regem o assunto. Os
prejudicados podem requerer a adoo de medidas corretivas ou at mesmo ingressarem com
aesdeindenizaopordanosdecorrentesdoconstrangimentoilegal.
Acessibilidadeparadeficientes
Alegislaoclaraquetodososprdioseequipamentosdevemtercondiesdefcilacessopara
atender a alunos deficientes e pessoas que necessitem de atendimento especial. Tratase hoje de
um dos direitos fundamentais da sociedade e o descumprimento pode acarretar conseqncias
punitivasparaosestabelecimentosdeensino,desdeaeducaobsicaatasuperior.Jexistem
decises judiciais exigindo que sejam adaptados os projetos arquitetnicos e pedaggicos,
contemplandomeiosparaosuportetecnolgicoaosusuriosdosservios.Incluisenesseconjunto
os casos de perda parcial ou total dos sentidos, dentre os quais a viso e a audio. Tambm h
direitodoscegosaseremacompanhadosdeanimaisguias,comocesadestradosparaessefim.
Acessoalivrosnabibliotecadasescolas
perfeitamente legal que estabelecimentos de ensino transfiram cobrana de dbitos de alunos
inadimplentes para escritrios especializados. No h um prazo determinado para que esse
procedimento seja adotado. Em muitas organizaes essa prtica ocorre com um ou dois meses,
mas caso os dirigentes queiram iniciar a cobrana judicial imediatamente aps o vencimento da
parcela os alunos ou seus responsveis tm que aceitar, desde que seja na cidade onde constar
comoforodocontratodeprestaodeservio.
Acessoaosprojetospedaggicos
Os projetos pedaggicos das instituies de ensino devem ser disponibilizados para alunos
matriculados nas instituies de ensino bsico ou superior. Essa prerrogativa pode ser estendida
aos que pretendem estudar nas instituies pblicas ou privadas, mesmo antes da formalizao
das adeses s escolas. O projeto um documento pblico que serve para detalhar as linhas
gerais que so adotadas pelas organizaes educacionais e a legislao impede que sejam
instrumentosprivados.
Acessosdependnciasdasescolasnosfinsdesemana
Apesar de haver uma tendncia a que sejam criados programas chamados "escolas abertas" em
estabelecimentospblicoseparticulares,ondeosalunostmacessobibliotecas,laboratriosde
informticas, quadras de esportes e outros espaos a legislao no assegura esse direito aos
discentes. A deciso de competncia das direes que pode criar ou no essa prtica. Sendo
adotada a entidade mantenedora a responsvel por tudo o que acontece no interior da unidade
de ensino. Deve haver um sistema de vigilncia evitando que surjam problemas que possam
causardanosnosaosalunos,comoaterceiros.
Acessogratuitosinformaesacadmicasdosalunos
O aluno (ou seu responsvel, quando menor) tem direito s informaes de sua vida acadmica
envolvendo rendimento, notas, avaliaes e nmero de faltas. Tais atos so implcitos na relao
escolar e na prestao dos servios feitos pelas escolas. Os estabelecimentos de ensino tm a
obrigao de disponibilizar tais fatos. Em se tratando de escolas pblicas, tudo tem que ser sem
qualquer taxa (eis que segundo a Constituio o ensino pblico gratuito). J nos casos das
escolas particulares as informaes verbais e/ou pela Internet tm que ser gratuitas. Havendo o
interesse que os dados sejam passados por declarao lcito que a escola determine um preo
emsuatabeladeservioseducacionaisefixeumprazoparaliberarosdocumentos.
AcompetnciadoMinistrioPbliconombitodaeducao
OMinistrioPblicoumrgodeapoioaoPoderJudicirioetemsuasatribuiesdefinidastanto
pela Constituio Federal, como pelas cartas magnas dos Estados e do Distrito Federal. Com
funo de "fiscal da lei", os integrantes do MP vem promovendo trabalhos para que sejam
atendidos interesses coletivos de alunos. Um dos principais trabalhos ocorre com a anlise de
procedimentos adotados por escolas e, quando so notados desvios, h medidas que foram a
assinatura dos chamados Termos de Ajuste de Conduta. Nenhuma escola obrigada a assinlos,
mas quando no ocorre a concordncia, so ajuizadas Aes Civis Pblicas cuja anlise cabe aos
JuizesFederaisouaosdaJustiaComum.OMinistrioPbliconopodemultar,fecharescolas ou
aplicar outros atos mas competente para levar ao Judicirio posicionamentos que entende
prejudiciaisordemsocial.
Acrscimosporatrasodepagamentodasmensalidadesnasescolasparticulares
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A legislao permite que as escolas insiram nos contratos de prestao de servios educacionais
multade2%sobreovalorprincipal,apsovencimento.Adatalivrementefixadapela entidade
mantenedora, mas deve constar dos documentos firmados entre alunos e unidades de ensino.
Alm da multa permitida a aplicao de juros e, quando o atraso for superior a trinta dias, a
correo monetria, tomandose por base o ndice oficial. Essas regras devem ficar bem claras
antes do incio das matrculas, sendo recomendado que os percentuais sejam esclarecidos no
edital,juntocomosquantitativosdosservios.
Adequaodosmateriaispedaggicosaalunoscomnecessidadesespeciais
Alegislaoeducacionalnoobrigaqueasescolasfaam a adequao dos materiais pedaggicos
s necessidades dos alunos, mesmo em caso de que sejam portadores de deficincias. preciso,
contudo, que o posicionamento do estabelecimento de ensino seja bem claro antes da efetivao
das matrculas e disposies nesse sentido devem constar dos regimentos escolares e dos
contratos de prestao de servios educacionais. Deve, contudo, haver permisso para que os
prpriosalunos(ouentidadesde apoio) faam essa converso tcnica para permitir o acesso aos
textos. Existem atualmente recursos tecnolgicos que permitem com alguma facilidade a
adaptao,entretantoissorepresentacustoqueterqueserarcadopeloalunoenopelaescola.
Aeducaocomobempblico?
A educao no enumerada como um bem pblico pela legislao brasileira. O governo federal
vemfalandosucessivamentequeaeducaoumbempblicoequecumpresuasfunesatravs
de atividades de ensino, pesquisa e extenso. Em outros momentos diz que o Brasil considera a
educao como um direito e um bem pblico, e no como uma mercadoria ou servio
comercializvel, sujeito ao mercado. Na verdade a educao um direito de todos e dever do
Estado e da famlia e deve ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade. Essa
regra est contida no Artigo 205 da Constituio Federal. A definio de bem pblico no est
inseridanaCartaMagnaesimemlegislaocomplementarenamesmanoinsereaeducao.
Agressesfsicasnointeriordasescolas
Os diretores dos estabelecimentos de ensino, pblicos ou privados, so responsveis pela
vigilncia de tudo que ocorre no interior de suas dependncias. 0correndo uma agresso fsica,
iniciadaporumalunoaoutroouporpartedequalquerintegrante da comunidade escolar, deve o
diretor promover uma sindicncia interna e decidir sobre procedimentos a serem adotados.
legtimo que o gestor do colgio envie ocorrncia aos setores policiais para apurar
responsabilidades,noscasosmaisgraves,podendohaveratacondenaocriminaldoinfrator.
Alteraodelocaldefuncionamentodecursos
As instituies de ensino devem definir, antes da matrcula dos alunos, o local exato onde
funcionarocurso,permitindoqueosmesmospossamsaberaconveninciadefazerasprovas de
acesso (vestibular ou similares). A modificao do local de funcionamento permitida por lei,
contudo,casosejaparaumdistantedopropostonaoferta,podehaveradiscordnciadosalunos.
Nessasituaocabeaalternativadetransfernciaparaoutrainstituio,podendoserquestionado,
noJudicirio,odireitoindenizaopordanosmoraisepatrimoniais.

Alunosoutdoors

Alguns Sistemas de Ensino (especialmente Municipais ou Estaduais) esto inserindo veiculao


publicitria nos uniformes escolares.As decises, apesar de trazerem reflexos por muitas vezes
negativo no meio escolar e social, no ferem as normas legais eis que lcito parcerias entre o
setorpblicoeprivadoparaaesnocampodeensino.Amatriasuscitarquestionamentojuntoao
Poder Judicirio e poder at vir a existir proibio para que as instituies pblicas adotem essa
medida,contudo,mesmoseviesseaconstaralgumarestrionoCdigodoConsumidor,omesmo
no aplicvel ao Poder Pblico e, portanto, no poderia ser usado para a defesa dos interesses
individuaisoucoletivosdosalunos.
Aplicaodepenalidadesemalunosmatriculadosnasescolasdeeducaobsicaou
superior
Osregimentosescolaresestabelecempuniesaosalunosqueinfringiremdisposies contidas nos
atosbaixadospelosrgosinternosdosestabelecimentos de ensino. H a necessidade de ser bem
claraaredaodassituaesquepoderoprovocardesdeumasimplesadvertnciaateaexcluso
dos alunos. Na maioria das vezes existe uma escala que gradua a pena conforme a falta,
entretanto, dependendo da gravidade da situao, a direo pode ate fazer sumariamente a
exclusodoaluno.0correndoessadecisoeobrigatriaaexpediodeguiadetransferncia.Em
caso de aluno menor tornase obrigatria a comunicao aos rgos de defesa da criana e do
adolescente,naformadoprevistonalegislao.
Aprendizadoinsuficienteporfaltadeeficinciadasescolas
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Oalunomatriculadoemescolapblicaouprivadatemdireitoaumensinodequalidade.Ocorrendo
dificuldadesoperacionais dos estabelecimentos de ensino, como longas greves dos professores ou
funcionrios, falta de condies de trabalho para os docentes (carncia de materiais,
equipamentos, etc.) bem outras razes de natureza diversa, os prejudicados podem requerer na
Justia o cumprimento de seus direitos, sob pena de responsabilidade civil das entidades
mantenedoras. A matria complexa e depende de provas concretas de que a deficincia da
escolaenodoaluno.
Aprovaooupromooautomtica
O regimento escolar define as regras. No h proibio de uso de promoo automtica de
sries,ficandoacritriodecadaescola.
Aproveitamentodeestudos
Alegislaoeducacionaldefinequeosestabelecimentosdeensinotmcompetnciaparadefiniros
nveis de aproveitamento de estudos dos alunos, tanto da rede privada, como da pblica. Essa
prerrogativa idntica na educao bsica, como superior. sempre feita uma anlise da
aprendizagem alcanada pelos discentes. Os critrios so geralmente definidos nos projetos
pedaggicos e nos regimentos escolares. Ocorrendo divergncias pode haver recurso pelo
prejudicado. Tal reviso deve acontecer no mbito das prprias escolas, sendo possvel recursos
aosConselhosdeEducaooudiretamenteaoJudicirio.
Armaemsaladeaula
Asescolassoresponsveispelaseguranadosalunos, professores e demais pessoas no interior
desuasdependncias,devendocriarsistemaseficazesquediminuamosriscosdeviolncia.
permitidoquesejaminstaladosdetectoresdemetaisnosacessosebemassimcriarumsistema
de revista de quem entra na rea de seu funcionamento. O porte de arma previsto em
determinadas situaes (especialmente militares), entretanto, mesmo existindo essa autorizao,
adireodaunidadedeensinopodeproibirqueaarmasejalevadaparadentrodasaladeaula(e
demais dependncias de uso comum). Essa disposio deve ser bem clara nos documentos que
regem as relaes juspedaggicas (como regimento e contratos de matrcula) a fim de evitar
questionamentosposteriores.
Associaodedocentesnasescolas
A legislao brasileira admite qualquer tipo de associao, desde que os interesses sejam
legtimosenocontrariemelegislao.Umdosfatosnotadosnocotidianoeducacionalacriao
de associao de docentes. Nada h que proba que a mesma seja instituda pelos professores,
entretanto no h o direito de ser dado como endereo o do colgio, exceto se houver
concordncia da direo do mesmo. 0utro fator tambm relevante prendese ao uso do nome.
Normalmente aludidas associaes tm o nome da escola. Caso exista o registro da marca do
colgio ou faculdade, para que seja incorporado o nome, preciso de expressa autorizao da
mantenedoraquetemodireitodecederounoessapropriedade.
Atendimentoaportadoresdenecessidadesespeciais
Os portadores de necessidades especiais possuem assegurado pela legislao o direito de
tratamento igualitrio s demais pessoas, no podendo existir qualquer tipo de discriminao. As
escolas so obrigadas a oferecer mtodos que permitam que exista o aprendizado. Nas escolas
pblicas a assistncia tem que ser totalmente gratuita. J nos estabelecimentos da rede privada,
cuja matrcula feita mediante remunerao financeira, permitido que, em alguns casos, seja
adicionado um valor extra para que sejam colocados profissionais especializados. A matria
polmica, mas a tendncia do Poder Judicirio permitir essa cobrana devendo haver a natural
concordncia do aluno ou seu responsvel, quando menor, antes da assinatura do contrato de
prestaodeservioseducacionais.
Atendimentoespecializadoparaalunoscomnecessidadesespeciais
Um tema que sempre tem causado dvidas se refere a possibilidade de adoo de mecanismos
diferenciados de tratamento de alunos com necessidades especiais. Existem duas situaes
distintas:umanoensinopblico,ondeoalunocusteadopelogoverno e, conseqentemente no
arca com os custos e outra, quando o discente est matriculado na escola particular, onde sua
famliaaresponsvelfinanceira.Asescolasparticularesnopodemnegaramatrculadealunos
comdeficinciafsicaoumental.Hodireitochamadaeducaoinclusiva.Qualquerdificuldades
poder acarretar questionamento judicial com condenao da entidade mantenedora
ressarcimento de danos morais. Entendese tambm que no permitido exigir que os pais
assinem termo de responsabilidade para ressarcir eventuais danos causados aos colegas em
funodesuadeficincia.Umavezfeitaamatrculaocolgiotemaobrigaodavigilnciaeesse
princpio estendido a todos os discentes, docentes e pessoal tcnico e administrativo. 0 que
permitido que exista um custo diferenciado para atendimento dos alunos com necessidades
especiais.Oprocedimentocorretoquejnapropostadepreodosserviostenhaumaressalva
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que o valor da anuidade sofrer acrscimo para atender os alunos portadores de necessidades
especiais. No preciso, previamente, dizer qual o percentual, uma vez que haver avaliao da
extenso dos problemas fsicos ou mentais. Feita essa observao no edital que comunica os
preosecondiesaescoladeve definir claramente o custo adicional antes de assinar o contrato
de prestao de servios educacionais e inserir clusula aditiva dizendo claramente o que ser
oferecido e quanto ser pago pelo responsvel no deva vincular percentual de acrscimo para
professoresouauxiliaresmassimdizerqueumataxaadicionaldeR$x.Aadministraodesse
numerrio feita pela escola, podendo ser para pagamento de psiclogos, materiais didticos,
etc.importantefrisarquealegislaoespecficaexigequeexistaminstalaesfsicasadequadas
e,portanto,nopodesercobradoparafazlascomfinsdeumdeterminadoatendimento.Apesar
de haver sempre risco de presses de entidades de defesa dos deficientes ou de rgos de
imprensa a escola privada paga pelos servios que presta e se h um acrscimo de custo o
mesmo pode ser repassado. Um exemplo que pode ser citado quando uma pessoa muito obesa
ouacidentadaviajaemumavio,ocupandodoisoutrslugares.Opassageiroobrigadoapagar
pelosassentosocupadosenoapenasporum,comoseriaocasoconsideradonormal.
Atrasodoprofessornosdiasdeavaliao
Asescolastmocostumededivulgarosdiasehoras das avaliaes. Os alunos e os professores
so previamente informados, por meio do calendrio escolar, amplamente disponibilizados nos
quadros de aviso constantes dos prdios onde funcionam os cursos ou na pgina eletrnica da
instituio.Havendo o atraso do professor no horrio de chegada ao local determinado, os alunos
no podem ser prejudicados pela diminuio do tempo das provas. Dever ser encontrado um
meio para que se prorrogue o horrio do trmino ou ento sejam diminudas as questes. Outra
alternativa a transferncia do dia da avaliao, contudo dever haver a concordncia unnime
dos discentes. A discordncia de um aluno pode criar o impasse eis que a modificao de data
poder trazer conflitos com outros compromissos pessoais assumidos pelo usurio dos servios
educacionais.
Aumentodaanuidadeemfunodemelhoriadoprojetopedaggico
A legislao permite que as escolas aumentem o valor das anuidades ou semestralidades em
funodamelhoriadoprojetopedaggico.Cabelivrementesorganizaesdeensinoadefinio
dos seus servios. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional diz expressamente que de
competncia das unidades escolares a fixao de seus servios. Assim sendo o custo desse
aprimoramento pode ser repassado aos alunos, desde ocorra antes do incio do processo de
matrcula, a clara definio do que ser oferecido. O aluno no pode se negar a pagar, cabendo
lhe o direito de se transferir para outro estabelecimento escolar, caso no concorde com o preo
fixadoparaoperodoseguinte.
Aumentonopreodosservioseducacionais
Opreofixadoparaumperodo,podendoseranual(paraescolasqueusamoregimeanual) ou
semestral (para os que tm matrculas semestrais). Durante o perodo no pode haver qualquer
tipo de aumento, mas entre um e outro, permitido o reajuste, especialmente para cobrir
aumento de pessoal (professores e demais empregados) e para suportar as melhorias do projeto
pedaggico.
Ausnciacoletivadealunosemdiasdeprova
As escolas definem normalmente os dias de avaliao e divulgam essas datas atravs de
calendrios elaborados antes do incio das matrculas. Com esse sistema organizado os alunos
podemseprogramarenoseremsurpreendidoscomavisosdeprovasdevspera. conveniente
ressaltar que permitido, contudo, que seja adotado um critrio de avaliao onde no h
programaodeavaliao.Osregimentospodempreveraverificaoacumuladadeconhecimento
ou outros meios pedagogicamente corretos. Mas, se h um calendrio prevendo provas em
determinadosdiasetodososalunosfaltamficademonstradoumboicote(excetoemcasodeuma
justificativa como greve dos meios de transportes, fortes chuvas, etc.). Nessa situao a escola
tem o direito de atribuir zero a todos os alunos. Poder, tambm, considerando serem jovens e
merecerem uma nova oportunidade, aplicar pena de advertncia coletiva e marcar um novo dia,
entretantoessaprerrogativadelivreescolhadainstituiodeensino.
AvaliaodaEducaoInfantil
A legislao educacional brasileira determina que cabe ao Poder Pblico promover avaliao da
educao. Dentro desse contexto o Ministrio da Educao instituiu a chamada "Provinha Brasil"
que tem por objetivo avaliar o nvel de alfabetizao dos educandos nos anos iniciais do ensino
fundamental oferecer s redes de ensino um resultado da qualidade do ensino, prevenindo o
diagnsticotardiodasdificuldadesdeaprendizagemeconcorrerparaamelhoriadaqualidade de
ensinoereduodasdesigualdades,emconsonnciacomasmetasepolticasestabelecidaspelas
diretrizes da educao nacional. A aferio da qualidade nesse setor feita pelo Instituto de
Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, rgo vinculado ao MEC, muito embora possam
ser criados outros mecanismos atravs das Secretarias Estaduais e Municipais de Educao. H,
portanto,legalidadenaavaliaodaeducaoinfantilporpartedoPoderPblico.
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Avaliaodosalunospelaescola
A avaliao do rendimento escolar feita conforme o regimento de cada escola. No h regra
geralobrigatriaparatodos.Quemdeterminaaforma,portanto,oestabelecimentodeensino,e
o aluno tem que ter conhecimento antes da matrcula. No concordando, no deve haver a
matrcula naquele colgio (exceto no caso de escolas que o questionamento deve ser feito com a
direoounoJudicirio).
AvaliaodosdocentespeloPoderPblico
A formao dos profissionais de educao feita pelas escolas de educao bsica ou superior,
conforme os nveis de atuao dos mesmos. O Poder Pblico no avalia os docentes atravs de
examesouprovasnacionais,aexemplodoqueocorrecomosalunos.Nadaimpede,contudo, que
seja criada uma lei federal passando a fazer tal exigncia a fim de ser verificada,
temporariamente,aatualizaodosdocentesemservio.
Avaliaopositivadecursosdegraduao
A legislao educacional define que cabe ao Ministrio da Educao proceder avaliao dos
cursos de graduao ministrados pelas instituies do Sistema Federal de Ensino. Incluemse
nessa categoria os mantidos por universidades, centros universitrios e faculdades mantidos pelo
governofederalouporentidadesparticulares.Segundo os critrios vigentes atribuda nota de 1
a 5, sendo consideradas avaliaes positivas as que forem 3, 4 ou 5. Os cursos com nota 1 ou 2
podem ser encerrados pelo MEC. Normalmente no h prejuzo para os alunos que estiverem
matriculadossendoosmesmostransferidosparaoutraescolasuperior,casovenhaaseefetivar a
desativaodocursopeloPoderPblico.
Baixaqualidadedoensinoeseusreflexosnavidaacadmicadosestudantes
A legislao brasileira determina que cabe ao Poder Pblico avaliar a qualidade da educao.
Existemvrioscritriosparaqueissoocorraeinstrumentosquepermitemseconceituaremnveis
previamente divulgados (normalmente de 1 a 5, nos cursos de graduao e de 1 a 7 nos de ps
graduao stricto sensu, que correspondem aos mestrados e doutorados). Quando os resultados
soruinsexistemmedidas de acompanhamento das escolas para que sejam alcanados melhores
patamares, entretanto mesmo isso ocorrendo h reflexos na vida dos estudantes. Um deles a
reduodasoportunidadesdeempregabilidade,quandoformados.Sendoconstatadoesseprejuzo
o aluno pode pleitear na Justia a indenizao pelos danos, cabendo ao Poder Judicirio fixar as
penaspecuniriasentidademantenedora.
Bolsasdeiniciaocientfica
Diversas instituies de ensino de nvel mdio ou superior criam mecanismos de concesso de
bolsas de iniciao cientfica, voltadas para auxiliar financeiramente aos alunos que demonstram
capacidade para gerar novos conhecimentos. Referidas normas so baixadas pelas prprias
unidades de ensino ou, em determinados casos, por rgos do governo ou por agncias de
fomento pblicas ou particulares. Em todas as situaes os critrios devem ser claros e sem
mecanismos que privilegiem determinados grupos. Obviamente podem existir prrequisitos, a
critriodoscoordenadoresdosprojetos.Existindodivergnciasoudvidasporpartedosalunosas
mesmasdevemsersanadaspelasescolas.PersistindodiscrdiacabeaoPoderJudiciriodecidira
matria. Os Conselhos de Educao (Nacional, Estadual ou do Distrito Federal) no so instncias
recursais para deliberar sobre controvrsias de interpretao ou reanlise das solues adotadas
pelasunidadeseducacionais.PoressarazocitamosqueaJustiaquempodealterarasregras
eatenderapedidosdealunosconsideradosprejudicados.
Capacidadedoalunoemassinarcontratosdeprestaodeservioseducacionais
O novo Cdigo Civil prev que a maioridade atingida aos 18 anos. Os alunos, mesmo os que
passam nos exames seletivos para os cursos superiores, que no tenham completado a idade
supracitada so juridicamente incapazes para assumir compromissos no tocante contratao de
servios educacionais, bem como para fazer matrculas. Existem algumas excees previstas na
lei para alguns casos de pessoas com necessidades especiais. Mesmo com idade superior no
podem assumir compromissos, se houver deficincia mental. Os documentos firmados por
menores no geram efeitos plenos nas relaes juspedaggicas e so nulos de pleno direito ou
anulveis,conformeaextensodaresponsabilidade.
Cargahorriadoscursosdepsgraduao
Os cursos de psgraduao (lato ou stricto sensu) tm sua durao fixada pelas instituies de
ensino superior. No h regras nacionais exigindo mnimos ou mximos, ficando a critrio das
universidades, centros universitrios ou faculdades a elaborao dos projetos pedaggicos. H
entendimentoqueparaseremconsideradoscomocursosdeespecializao(umadascategoriasdo
latosensu)aduraomnimatemqueserde360horas.Nosdemaiscasoslivre.
Carteirasdeestudante
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Ascarteirasdeestudantespodemseremitidaspelasinstituiesdeensino,medianteopagamento
de uma taxa de servios. No mais a exclusividade de sua emisso pela Unio dos Estudantes do
Brasilououtrasentidades.
Certificadosdeconclusodecursoslivres
As instituies de ensino podem oferecer cursos regulares ou cursos livres. Os primeiros so os
que so autorizados pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal enquanto os demais so
livres. Quando h o trmino de um curso regular, com aproveitamento satisfatrio por parte do
aluno, a escola obrigada a expedir um diploma de concluso. O mesmo no ocorre no tocante
aoscursoslivres.Aliberaodeumcertificadomeraliberalidadedoestabelecimento. Pode ser
fornecido um atestado, declarao ou outro documento, a critrio da unidade de ensino. Essa
disposio deve constar do informativo de oferta do curso para evitar dvidas por parte dos
alunos,nomomentodotrminodosestudos.
Clusulasabusivasnoscontratosdeprestaodeservioseducacionais
No h definio de lei do que so clusulas abusivas, mas a justia tem decidido quando h
discusso entre as partes e, quando vrias sentenas so confirmadas pelos tribunais, formase
uma jurisprudncia (que significa um prjulgamento). Normalmente o Judicirio anula as
clusulasabusivasesuspende,portanto,osseusefeitos,nocontrato.
Cobranadetaxaparaseleoacursos
A legislao permite que as instituies particulares de ensino fixem preos para inscrio em
concursosvestibularesououtrossistemasdeacesso.Osvaloressolivres,podendo,destaforma,
a mantenedora estabelecer o quantitativo sem interferncia de terceiros. Tal prerrogativa no
legal em se tratando de ensino pblico eis que a Constituio Federal afirma que dever haver
gratuidadenaprestaodosservioseducacionaise,porextenso,nosatosacessrios.
CobranadetaxasparaseleodealunosdoProUni
A sistemtica adotada pelo Programa Universidade para Todos prev que numa primeira fase o
Ministrio da Educao faz o processo de prseleo dos alunos tomando por base uma srie de
aspectosestabelecidos nas normas operacionais do programa. As escolas superiores podem fazer
uma nova seleo objetivando aferir conhecimentos e conhecer o perfil do aluno que ir, se
aprovado, estudar o curso superior em sua unidade. proibido, contudo, a cobrana de qualquer
taxa para esse processo de seleo uma vez que a legislao deixa claro que o beneficirio goza
dodireitodeisenoemtodasasetapasdaescolha.
Cobranajudicialdosservioseducacionais
A escola pode cobrar judicialmente os valores contratados, quando no pagos, por via
administrativa.Nessecaso,operdedordaao,pagaoshonorriosadvocatcios(nummximode
20%)eascustasjudiciais.
Cobranapelosserviosderecuperao
Os estabelecimentos de ensino podem fixar valores para os servios de recuperao. Tais
quantiassoincludasnoeditaldepreosdeservioseducacionais.tambmimprescindvelque
conste no contrato de matrcula que haver a cobrana e qual o valor. Os alunos ou seus
responsveis,quandomenores,devemobservarostermosdocontratoantesdaassinaturaenele
constando que haver a cobrana pela recuperao no pode haver, posteriormente, reclamao.
Ocorrendoadiscordnciaanicaalternativaanoefetivaodocontratoeatransfernciapara
outraunidadedeensino.
Comosaberoquedireitoeobrigaodosalunos,poderpblico,escolaedemaisatores
doprocessoeducacional
No h no Brasil um sistema oficial que permita se saber os direitos e deveres na educao. 0s
trabalhos de orientao so feitos por algumas entidades de defesa do consumidor e atravs de
iniciativas particulares. Destacase, nessa ltima situao, o trabalho feito pelo Instituto de
Pesquisas Avanadas em Educao, atravs da Cartilha dos Direitos e Deveres na Educao,
disponibilizada no site www.ipae.com.br Tambm vale registro que o Ministrio da Educao
iniciou um processo de respostas, contudo o atendimento feito por pessoas no qualificadas
juridicamente no campo do Direito Educacional por muitas vezes h limitaes questes j
previamenteestudadasequesorespondidasdeformapraticamenteautomtica.
CompetnciadaJustiaFederalparaapreciarquestionamentosenvolvendoalunosde
ensinosuperiornasinstituiesprivadas
AsinstituiesprivadasdeensinosuperiorfuncionamemdecorrnciadecredenciamentodaUnio.
Considerando esse aspecto h entendimentos jurisprudenciais de que a Justia Federal a
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instncia competente para apreciar questionamentos que ocorram entre alunos e universidades,
centrosuniversitriosefaculdades,quandooassuntoforligadoLeideDiretrizeseBaseseseus
reflexos.
Conceitodehoraaulanoscursosdepsgraduao
OConselhoNacionaldeEducaodefiniuexpressamentequeahoranoscursosdegraduao,para
fins de cmputo de validade de estudos, deva ser de 60 minutos. Tal deciso aconteceu por meio
do Parecer 261, de 9 de novembro de 2006, da Cmara de Educao Superior. O ato normativo
no fez meno expressamente aos programas de psgraduao, mas ao se referir, de maneira
genrica, s instituies de educao superior, induz se concluir que o mesmo critrio valem
para os cursos de quarto grau. Desta forma, embora omissa a legislao, podese entender que,
por extenso, tanto na graduao, como na psgraduao, deva haver o clculo de 60 minutos
comohora.
Conceitodetempointegralnoensinosuperior
Os professores que trabalham nas instituies de ensino superior podem ser contratados por
diversas formas, podendo existir o vnculo com o chamado tempo integral. Segundo normas
previstas na legislao tratase de regime de trabalho que compreende a prestao de 40 horas
semanais de trabalho na mesma instituio, nele reservado o tempo de, pelo menos, 20 horas
paraestudos,pesquisas,trabalhodeextenso,planejamentoeavaliao.
Concessodebolsasdeestudonasescolasparticulares
Noh,nalegislaobrasileira,normasquegarantamaosalunos,deumaformagenrica,direito
abolsasdeestudos nas escolas particulares. A nica exceo passou a existir a partir da criao
do Programa Universidade para Todos, mantido pelo poder pblico federal. O benefcio concedido
pelos estabelecimentos uma liberalidade e no assegura sua permanncia para um ano ou
semestreseguinte.Umaantigaleiquebeneficiavadescontoparairmosfoirevogadae,portanto,
nomaisaplicvel.0sestabelecimentosdeensinopossuem,viaderegra,critriosprpriospara
que os descontos sejam oferecidos, representando uma bolsa parcial. Igualmente no podem ser
discutidos, pelos alunos ou famlias, os procedimentos usados para as gratuidades. A deciso de
conceder ou no tratamento diferenciado de estrita competncia das direes dos
estabelecimentosdeensino.
ConsolidaodaLegislaoEducacional
OInstitutodePesquisas Avanadas em Educao est lanando a nova edio da Consolidao da
LegislaoEducacional.Anovaediocontm333pginaserenetodasas93leisfederaisquese
aplicam s relaes juspedaggicas, inclusive a lei que tornou Filosofia e Sociologia disciplinas
obrigatrias no ensino mdio. Mais informaes sobre a publicao pelo email
instituto@ipae.com.br.
Controledefreqncia
O controle de freqncia obrigatrio em todas as escolas e cabe s mesmas definir a forma. O
aluno no pode se negar a usar o sistema definido pelos estabelecimentos de ensino. Em muitos
locais j se v a utilizao de sistemas eletrnicos (cartes, impresso digital e assemelhados).
Ainda so notados meios antigos, como cadernetas e assemelhados, sendo todos vlidos.
Normalmente existem dois controles, sendo um de entrada e sada na escola e outro relativo
presena s aulas. Vale registrar que a legislao educacional probe que a escola no permita o
acesso de alunos que estejam inadimplentes. Uma vez matriculado o discente tem o direito s
atividades pedaggicas, cabendo mantenedora proceder a cobrana administrativa ou judicial
semcausarconstrangimentoaoaluno.
Contratodeprestaodeservioseducacionaisnasescolasparticulares
OCdigodeDefesadoConsumidordeterminaaexistnciadecontratosnaprestaodeserviose
oCdigoCivilcomplementaoassuntocomorientaogeralsobreoscontratos.Nohummodelo
padroecadaescolafazaredaodomesmo.Osalunosdevemlertodosostermose,estandode
acordo com as clusulas, assinar, juntamente com um representante da escola e duas
testemunhas. Havendo clusulas consideradas abusivas (que tragam exigncias acima das
condiesnormaisdeumcontrato)omesmopodeserquestionadojuntoaosrgosdedefesado
consumidorouperanteajustia.
Contratodeprestaodeservioseducacionaisnasescolaspblicas
Aleiomissaenohproibiodesuaexistncia.Nopodehavercobranadetaxasaqualquer
ttulo eis que a Constituio Federal diz que o ensino gratuito, quando ministrado pelas escolas
pblicas,masocontratopodefixaroutrasclusulas,estabelecendocondieseresponsabilidades
entreaspartes.
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CpiasilegaisdedocumentosnaInternet
Os alunos so responsveis pelas cpias ilegais feitas de trabalhos cientficos, livros ou outros
textos,tantoatravsdedocumentosfsicos,comodigitais.Existemprogramasdeinformticaque
detectam a pirataria intelectual e permitem que os prejudicados possam processar juridicamente
peloscrimescometidos. No caso de menores de 18 anos os responsveis so os pais. As escolas
que detectarem as cpias tm o dever de comunicar o fato s autoridades pblicas e aplicar
penalidadesaosdiscentes.Aspuniesdevemserasprevistasnosregimentosescolares.
Credenciamento de entidades especializadas como instituies de ensino superior para
programasdepsgraduao
Os cursos de graduao superior so ministrados atravs de universidades, centros universitrios
e faculdades devidamente credenciadas pelo Conselho Nacional de Educao (quando particulares
oufederais)oupelosConselhosEstaduaisdeEducao(quandomantidaspelosgovernos estaduais
ou municipais). Posicionamento diferente ocorre quando se trata de entidade que mantm
programas de psgraduao "lato" ou "stricto sensu". A legislao admite o credenciamento de
instituio especializada em determinados campos do saber. Assim sendo tem sido freqente a
permissoparaqueorganizaes,especialmentenasreasdesadeejurdica,sejamautorizadas
a funcionar tendo os direitos idnticos s tradicionais casas de ensino. Esses credenciamentos se
aplicam tanto cursos presenciais, como atravs da metodologia de a distncia. Os certificados
emitidos tm valor idntico pouco importando trataremse de entidades universitrias ou as
organizaesespecficas.
Criaodenovasinstituiesdeensinoapartirdefusodeescolas
Alegislaoeducacionalpermitequeasinstituiesdeensino,tantodeeducaobsica,comode
educaosuperior,possamestabelecerfuses com vistas criao de novas escolas, faculdades,
centros universitrios e universidades. O processo de juno de estabelecimentos isolados
recomendado tecnicamente eis que permite a reunio de foras para que se produza uma
economia em escala. Os alunos no so prejudicados eis que permanecem tendo os direitos
assegurados. Igualmente ocorre com os profissionais da educao. A validade dos efeitos das
fuses somente ocorre a partir da aprovao dos rgos competentes. Tratandose de escolas de
educao bsica a apreciao dos processos cabe aos Sistemas de Ensino dos Estados ou do
DistritoFederalesendounidadesdeeducaosuperior,aoMinistriodaEducao.
Critriosparaconcessodebolsasafilhosdeprofessoresdasescolasparticulares
Em muitas regies os Acordos Coletivos de Trabalho firmados entre sindicatos patronais e de
professores e auxiliares de administrao escolar prevem a concesso de bolsas parciais ou
integrais para filhos e dependentes dos trabalhadores em educao. Os critrios so definidos
anualmente e podem ser modificados de um ano para o outro, no representando um direito
permanente. comum que constem regras claras que em caso de repeties as bolsas no so
mantidas.Oaluno,apesardeserbolsista,deveseguirasnormasgeraisaplicveisaoutrosalunos
econstantesdosregimentosescolares.
Critriosparamatrculanasescolasparticulares
de exclusiva competncia dos estabelecimentos de ensino definir os critrios para matrcula de
futurosalunos.Nohrestriesquesejamfeitasavaliaesprviasparaseconhecero nvel de
aprendizado. Mesmo havendo documento fornecido por outra escola vlido que a direo no
aceiteatransfernciaeisque os nveis de conhecimento podem ser bastante diferentes e isso ir
trazerprejuzotantoaoalunoqueseencontranessasituao,comoatodaaturma.Asrestries
somente no podem ocorrer em casos previstos na Constituio Federal decorrentes de raa,
convicoreligiosa,etc.
Cumprimentointegraldacargahorria
Os alunos, ao contratarem os servios educacionais, esto, na verdade comprando um servio
devidamentedescritonocontratodematrculaenoregimentoescolar.Nesseltimodocumentoh
sempre inserido, como anexo, uma grade curricular constando o nmero de horas a ser
ministrado no curso. Vale ressaltar que no so as chamadas horasaula de 50 minutos. So
horas (relgio) de 60 minutos. Assim, se um curso tem, por exemplo, 3.000 horas divididos em
seis semestres, so, a princpio, 500 horas por perodo. O valor pago (se for o caso da escola
particular) ou exigvel corresponde a 500 horas de 60 minutos. No pode haver a reduo desse
tempo, sob pena de estar sendo vendido e no entregue parte do servio, infringindo no s a
legislaoeducacional,comotambmoCdigodeDefesadoConsumidor.
CursodePsGraduao"latosensu"
Os cursos de PsGraduao podem ser divididos em diversos tipos. Um deles o de
Especializao,tambmconhecidocomo"latosensu".Referidosprogramasdevemterummnimo
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de360horasnosendocomputadopara esse fim o perodo destinado a estudos individual ou em


gruposemassistnciadocenteenemodeelaboraodetrabalhodeconclusodecurso.Oprazo
recomendvel mnimo de seis meses. Ao trmino dos mesmos so conferidos certificados que
noprecisamserregistradosjuntoaoMinistriodaEducao.
Cursos de psgraduao lato sensu com qualificao de professores abaixo dos
quantitativosexigidospeloConselhoNacionaldeEducao
AResoluon1,de8dejunhode2007,daCmaradeEducaoSuperiordoConselho Nacional
de Educao, exige que nos cursos de psgraduao lato senso o corpo docente deva ser
composto por, no mnimo, 50% com ttulo de mestre ou doutor. A falta desse prrequisito pode
causarconseqnciasinstituiodeensino,contudonoinvidaosestudosfeitospelosalunosque
no podem ser prejudicados por um erro da universidade, centro universitrio ou faculdade
responsvelpelaimplantaodoprograma.
Datadepagamentodasparcelasdasanuidadesescolares
A legislao educacional no fixa data para que exista o pagamento das parcelas da anuidade ou
semestralidadeescolar.Odiadefinidopelaentidademantenedoradoestabelecimentodeensino
no contrato de prestao de servios e o aluno (ou seu responsvel) no pode discordar do
mesmo. O documento assinado entre as partes da relao juspedaggica caracterizado como
contrato de adeso, onde no permitida alterao pelos contratantes ou contratados. Assim
sendoumavezmencionadonumadasclusulascontratuaiscabeaoalunooseucumprimento, sob
penadeincidnciademultaeatualizaomonetria.
Declaraesdesituaoacadmica
Todososalunosouseusresponsveis,quandomenores,tmdireitoarequererdeclaraodesua
situao acadmica nas escolas pblicas ou particulares. 0s regimentos internos devem prever a
sistemticaaserseguidaeoprazoparafornecimentododocumentooficial,bemcomosehaver
cobrana de uma taxa ou ser isento de pagamento. Nas escolas particulares permitida a
cobrana enquanto nas pblicas tm que ser gratuita. Os valores so fixados pela entidade
mantenedora, mas devem estar nos limites do razovel e corresponder retribuio dos custos
incorridosnaelaboraododocumento.
Dependncia
A dependncia significa a promoo do aluno srie ou seguinte com falta de uma ou mais
disciplinasdoanoousemestrepassado.Elapodeocorrerouno,acritriodoregimentointerno.
Descontosnasmensalidadesdecorrentesdeconvnios
As instituies de ensino, tanto na rea bsica, no na superior, celebram, em muitas
oportunidades, convnios com empresas, associaes e outras organizaes para agregar aluno
sem maior quantidade. Geralmente so oferecidos descontos nos preos dos cursos ou condies
especiais.necessrioquetaisconvniossejamdisponibilizadosnascentraisdeatendimentopara
queosinteressadospossamsaberexatamentequaissoosdescontoseosriscosdemudanasde
regras.
Descontonasmensalidadesescolares

Muitos estabelecimentos de ensino mantidos pela iniciativa privada concedem desconto no valor
das mensalidades escolares, objetivando permitir que os alunos consigam estudar. O benefcio
concedidonumanoouperodoletivonosecaracterizacomoumdireitoadquiridoecontnuo.No
momento das matrculas para um semestre (ou ano) a unidade de ensino poder modificar as
regrasemanterouno.umaliberalidadeenoumdireitopermanentedoaluno.
Desenvolvimentodepesquisaseresultadosobtidos
Asinstituiesdeensino,especialmenteasdenvelsuperior,desenvolvempesquisasque,porsua
vez so transformados em produtos e servios e comercializados para terceiros. A legislao
omissa quanto aos direitos provenientes das investigaes. Professores e alunos participam
normalmente dessa gerao de conhecimento e podem vir a participar dos resultados financeiros
alcanados. Vem se tornando usual a elaborao de instrumentos definindo os direitos e
obrigaes recprocas. Tais regras devem ser ajustadas antes do incio dos projetos evitando
conflitos desnecessrios. Na falta de um termo escrito o usual que a propriedade intelectual
fiqueempoderdasuniversidades.
Desgastedonomedainstituio
Osalunossematriculam nas escolas em funo de um bom nome da mesma no mercado. Existe
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maioracessosempresasquandoosestabelecimentosdeensinosoreconhecidospelaexcelncia
doensino.Mas,secomodecorrerdosanosvieraexistirodesgastedonomedainstituio?Isso
trarprejuzosparaosalunos?Arespostaafirmativa.Emboranoexistanenhumaleiquedefina
se h direitos indenizatrios para os alunos, a tendncia de que o Poder Judicirio venha a
determinar o pagamento de indenizao aos prejudicados. 0s valores, nessas situaes, so
definidosconformeoschamadosdanosmoraisepodemvariarconformeonveldeensino(mdio
ousuperior).
Desistnciaedevoluodevalorespagos
O Cdigo de Defesa do Consumidor assegura o direito de desistncia, devendo o mesmo ser
manifestado no prazo de 30 dias contados da assinatura do contrato. Nesse caso h o direito ao
recebimentodoquefoipago,deduzidonaturalmenteoimpostosobreservios,sejtiverocorrido
orecolhimentoPrefeitura.Destaquesquedevemconstardoscontratosdeprestaodeservios
educacionaisOscontratosdeprestaodeservioseducacionais,aexemplodosdemaiscontratos,
devem ser elaborados em linguagem clara e objetiva, contendo destaques para as clusulas que
podem ser consideradas prejudiciais aos contratantes. comum que seja usado o chamado
"negrito". Outra alternativa se sublinhar todos os pontos que merecem ser bem observados. O
corpo das letras tambm deve proporcionar condies para uma fcil leitura pelos alunos e/ou
seusresponsveis.AsnormassupracitadassoinseridasnoCdigodeDefesadoConsumidoreo
descumprimento pode provocar a nulidade contratual, tornando sem aplicabilidade a clusula que
infringiresseprincpiolegal.
Direitoqualidadedoensinonasescolaspblicas
Os alunos matriculados nas escolas particulares tm o direito de exigir qualidade no ensino
ministrado, sob pena de haver enquadramento nas disposies contidas no Cdigo de Defesa do
Consumidor.Josestudantesmatriculadosnoscolgiosdaredepblicanotmcomorecorrerao
citado Cdigo. No obstante, tm o direito ao ensino de qualidade. Embora a definio de
qualidade seja complexa h condies de, atravs de percia, o Poder Judicirio verificar os
padres e, se constatadas as deficincias, estabelecer prazos para as correes, sob pena de
responsabilizar criminalmente os dirigentes e autoridades pblicas encarregadas pela manuteno
dasunidadesdeensino.
Direitodoalunoemlevarofilhoparasuaaula
As dificuldades que ocorrem nas famlias tm provocado situaes normalmente no notadas no
passado.Umadelasquandoameoupainoconseguedeixarseufilhocomalgumesevna
contingncia ou de faltar aula ou ter que levlo consigo para a sala de aula onde estuda. A
legislao omissa e cabe s escolas decidir se permite ou no essa prtica. O correto que
conste no Regimento da unidade de ensino alguma norma regulando o assunto. Dessa forma, o
aluno ao fazer sua matrcula, j tem conhecimento da existncia ou no desse direito. Na
ausncia, o conflito entre o lado pedaggico e o humano, acaba existindo nas relaes
juspedaggicas e a autoridade para resolver do diretor da escola ou de algum funcionrio que
tenhadelegaespararesolversituaescomoessa.
Direitodosalunosareceberemoqueconstadaspropagandasdecursos
Asinstituieseducacionais,pblicasouprivadas,soobrigadasacumpriremoquedivulgamnas
campanhaspublicitriaseinformaesdadasantesdasmatrculas.Oalunotemodireito,portanto
a receber todos os itens que foram prometidos e o no atendimento enseja indenizao, cujos
valores so definidos pelo Poder Judicirio, no momento das demandas que podem ocorrer.Essa
medida faz com que se evite a chamada "propaganda enganosa". A justia entende que em caso
dedvidaoalunobeneficiadoemesmonasescolaspblicas,ondenodeaplica,pelomenosem
tese, o Cdigo de Defesa do Consumidor, os princpios nele contidos devam ser seguidos. Direito
dos alunos em caso de encerramento de curso por baixa qualidade. A legislao educacional
estabelece que cabe ao Poder Pblico avaliar a qualidade da educao ministrada nos
estabelecimentos de ensino. Em caso de existncia de baixos padres possvel que o governo
determine medidas saneadoras, mas, persistindo os erros, pode ocorrer o encerramento das
atividades do curso. Os alunos tero seus estudos assegurados at o fechamento e poder
prosseguir sua aprendizagem em outra instituio. Ocorrendo prejuzos no tocante ao tempo de
integralizao do curso (no caso dos currculos serem muito diferentes) poder acionar
juridicamenteaentidademantenedorapararessarcimentodedanosmoraisepatrimoniais.
Direitodosalunosemcasodetransfernciademantenedoradeinstituiesdeensino
Asescolas,tantodenvelsuperiorcomodeeducaobsica,querpblicasouprivadas, tm uma
entidade como mantenedora. Segundo a legislao educacional, nada impede que exista a
transferncia de mantena das unidades de ensino, sendo necessrio, contudo, a aprovao pelo
governo federal (em se tratando de universidade, centro universitrio ou faculdade) ou pelos
governosestaduais(emcasodeescolasdeeducaobsica).Emqualquersituaoosdireitosdos
alunos ficam preservados devendo a nova mantenedora assegurar as mesmas condies
oferecidaspelainstituioantiga.
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Direitosdepropriedadesobrebensproduzidospelosalunosparafeirasdecincias
Muitasescolasparticipamdefeiraseexposiescientficaseexpemtrabalhosfeitospelosalunos
durante as aulas de cincias. A criao de prottipos e equipamentos podem ser patenteados em
nomedoestabelecimentodeensinooudosalunos,antesouapsasfeiras.importantequeseja
definidonoscontratosdematrculaseosdireitospertenceroaosalunosouescola.Naausncia
de uma clusula definindo quem o detentor do direito o mesmo ser de propriedade do que
registrarprimeiro.
Direitosdosprofessoreseintegrantesdasequipestcnicaseadministrativas

Osdireitosedeveresdosprofessoresedemaisintegrantesdasequipestcnicaseadministrativas
das escolas devem estar inseridos nos regimentos escolares exigidos para cada estabelecimento
deensino.Existetambm,emmuitasunidadeseducacionais,umdocumentoacessrioaocontrato
detrabalhocomregrascomplementaresaplicveisatodososintegrantesdasescolas.Essaprtica
recomendvelparapermitirmelhordesempenhoeestabelecerlimitesclarosdeprocedimentosa
seremseguidosportodososprofissionaisdaeducao.
Disciplinanassalasdeaula
Os alunos tm direito a contar com um ambiente de disciplina nas salas de aula. A questo
correspondeaumdosprimeirositensderesponsabilidadedosprofessoresnosinteriordasclasses
deaprendizagem.Emcasodepermanenteindisciplinadogrupodiscenteoalunoprejudicadopode
questionar o seu direito de aprendizagem e at responsabilizar o estabelecimento de ensino pela
deficincia de mtodos adotados pelos docentes. As formas de autoridade devem ser definidas
pelasequipespedaggicasebemassimaaplicaodepenalidadesprevistasnoregimentoescolar
paraqueocorraorendimentoprevistonoprojetopolticopedaggico.
Dispensadeprticadeeducaofsica
A legislao educacional diz que facultativa a prtica de educao fsica, em todos os graus e
ramos de ensino, aos alunos que comprovem exercer atividade profissional, em jornada igual ou
superioraseishoras.
Tambmficamdispensadososalunosmaioresdetrintaanosdeidade,osqueestiveremprestando
servio militar, os matriculados em cursos de psgraduao e as alunas que tenham prole
(filhos).
Tambm no so obrigados os portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces,
traumatismosououtrascondiesmrbitas.
DispensadoENADE
OExameNacionaldeDesempenhodosEstudantesfoiinstitudopelogovernofederale aplicvel
atodososalunosqueestomatriculadosemcursosdegraduaosuperior.Aausnciasprovas
doENADEacarretapunies.possvel,contudo,quemediantejustificativaoalunopossa obter a
dispensaporpartedoMinistriodaEducao.ExisteumaComissoparaanliseejulgamentodas
solicitaesformuladaspelosalunos.ReferidogrupofuncionavinculadoaoGabinetedoMinistro e
,poreleconstitudo.
Distnciaentreescolaeresidnciadosalunosmenores
O Estatuto da Criana e do Adolescente diz que a criana e o adolescente tm direito acesso a
escolapblicaegratuitaprximadesuaresidncia.Nohdisciplinaodoquesignificaotermo
"prximo". O Poder Judicirio tem posicionamentos diversos a respeito do assunto e vrias
demandas surgem nos momentos de divergncia. O transporte gratuito tem atenuado esses
litgios,contudo os questionamentos ocorrem no tocante pessoa responsvel que acompanha os
mais jovens no trajeto. A gratuidade apenas para o aluno e no para o pai, me ou
acompanhante.
DivulgaodepareceresdosConselhosdeEducao
O Brasil conta com trs nveis de Sistemas de Ensino: o Federal, o Estadual (onde se insere
tambmodoDistritoFederal)eoMunicipal.EmtodoseleshafiguradosConselhosdeEducao
queregulam,acessoriamente,asleis,decretoseportariasatravsdepareceres.Taisdocumentos
podem ser transformados em Resolues ou Deliberaes. Alguns conselhos usam a primeira
terminologia outros adotam a segunda. As matrias menos abrangentes so estabelecidas por
meiodepareceresquesetornamterminativos,isto,semprovocarumsegundoatomaisamplo
(resoluo ou deliberao). obrigatrio que os pareceres sejam tornados pblicos. Existem
vrias formas, sendo atualmente a mais usual, a edio da ntegra dos mesmos pelas pginas
oficiaisdocolegiado(sites).Nopassadoeracomum(eaindacontinuasendo)aedioderevistas
especializadas.AmaistradicionalaDocumenta(quecontmospareceresdoConselhoNacional
de Educao). A primeira edio ocorreu em maro de 1962 e at os dias de hoje circula
normalmente. Tratase de uma excelente fonte de consulta para quem se interessa em conhecer
os posicionamentos dos conselheiros de educao. Existem outras revistas dos Estados e do DF,
com denominaes variadas, mas contando com o mesmo objetivo: o de divulgar as matrias
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decididaspelosConselhos.
Divulgaoderesultadosdeavaliaodeinstituies
A avaliao da qualidade da educao ministrada nas escolas pblicas e particulares feita pelo
PoderPblicoeosresultadosdevemserdivulgadosdeformapblicaparapermitirqueosalunose
demaispessoasinteressadaspossamsaberosnveisalcanados.legtimoque as instituies de
ensinocontestemasavaliaes.Osresultadosnegativos,quandoocorrem,notrazemumprejuzo
na liberao de documentos escolares eis que tais unidades educacionais mantm, pelo menos
durante um certo tempo, seus atos autorizativos com validade plena. Caso as avaliaes
permaneammostrandodeficinciaspodeocorrerodescredenciamentoeofechamentodaescola.
Divulgaodosresultadosdosprocessosseletivosparaoensinosuperior
Os resultados do processo seletivo para os cursos de graduao devem ser divulgados pelas
instituiesdeensinoatravsdeprocessospblicos.
Segundoconstaemlegislaoespecficadeveconstarsemprearelao nominal dos classificados
e a respectiva ordem de classificao, bem como o cronograma das chamadas para matrcula.
facultado universidade, centro universitrio ou faculdade afixar essas listagens em murais ou
outroslocaisdefcilvisibilidade,sendodispensadaapublicaoemjornais.
Downloaddelivrosnainternet
Noexisteumaproibiogenricadecpiasdelivrosdisponibilizadosnainternet.Oquecrime
a chamada "cpia ilegal", isto , a reproduo integral ou parcial de obras que possuam
"copyright". Antes de iniciar o "download" necessrio que o interessado veja no livro, inclusive
nos eletrnicos, se consta ou no a restrio. Havendo, nunca deve haver a transferncia do
trabalhoparaosarquivosimpressosoudigitais.
Duraodaaula
No h legislao que fale na durao de aula. Assim, cabe a escola fixar o tempo das aulas,
entretantotemqueserobservadaacargadohorriodocurso.Oanoletivonocasodasescolasde
ensino fundamental e mdio (antigo 1 e 2 graus) tem que ter um mnimo de 800 horas e esse
tempo pode ser dividido em aulas com a durao definida no projeto pedaggico. Inexiste hora
aula. A hora o de 60 minutos, segundo deciso do Conselho Nacional de Educao. Assim, os
antigosperodosdehoraaulade40minutosdoturnodanoitee50dodianomaisvigoram.
Duraoecargahorriadoscursosdeeducaobsicaesuperior
Todos os alunos tm direito a receber ensinamentos durante 200 dias letivos (exceto a educao
infantil, que a durao livre). O ano pode ser dividido em dois ou mais perodos, conforme o
planejamento de cada escola. No tocante carga horria a Lei de Diretrizes e Bases fala, na
educaobsica,nummnimode800horas(hliberdadeparaosegmentoinfantil,aexemplodos
dias letivos). Ocorre, entretanto, que alguns cursos e habilitaes profissionais tm suas cargas
horrias maiores, sendo as mesmas definidas genericamente pelo Conselho Nacional de Educao
eresolvidaspeloscurrculosdecada estabelecimento de ensino (nunca em nmeros inferiores ao
que o CNE resolver). O importante que o nmero de horas no significa o chamado horaaula.
Muitos colgios fixam o tempo da jornada escolar em 50 minutos, entretanto o correto que no
total o curso tenha o nmero de horas com 60 minutos. Assim, ao se definir, por exemplo, um
cursocom2.400horassignificaqueso144.000minutos(2.400x60)quepodemserdivididosem
quantas aulas a unidade de ensino ajustar. Para fins de melhor entendimento pode um curso de
2.400 horas ter 2.880 aulas de 50 minutos (144.000 minutos divididos por 50 minutos). As aulas
devem conter as atividades acadmicas, no sendo computados, para esse fim, os horrios de
provas,casoasmesmassejamfeitasemdiasespecficos.Sendorealizadasnosmesmosdiasde
aulanormaisodiaconsideradocomoletivoparatodososefeitoslegais.
EducaoFsicaemambientesabertos
Em muitas escolas as quadras esportivas, onde se realizam prticas de educao fsica, so
descobertas e, desta forma, os alunos ficam sujeitos a sol e chuva, dependendo dos aspectos
climticos. Inexistindo disposio especfica exigindo que existam protees para os alunos, o
assunto definido pelo regimento escolar ou por normas acessrias internas do estabelecimento
deensino.Deveprevalecerobomsensodosprofessorese/oudireesnosentidodenoexporos
discentes a condies prejudiciais sade. Entretanto, no havendo enquadramento em
disposiesprpriasparaadispensa,osalunospodemviraserreprovadosemcasodeausncias
superioresa25%dasaulas.
Educaofsicanasinstituiesdeensinosuperior
Alegislaoeducacionalbrasileiraestabelecequeaprticadeeducaofsicadeve ser oferecida
em todas os nveis, desde a educao bsica, superior. No ensino superior matria foi
disciplinada por diversas leis e por um parecer da Cmara de Educao Superior do Conselho
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Nacional de Educao. Os alunos dos cursos de psgraduao esto dispensados de freqncia


tendoemvistaodispostonaLein7.692,de20dedezembrode1988.Josdegraduaoficam
na dependncia de deciso das instituies. O Parecer n 376, de 1997, estabeleceu que a
competnciadasuniversidades,centrosuniversitriosefaculdadesseusprojetospedaggicose
normas regimentais que resolvem. Ha lei j citada afirma tambm que ficam dispensados os
alunosquecomprovemexerceratividadeprofissionalemjornadaigualousuperioraseishorasos
maiores de 30 anos a aluna que tenha prole e o que estiver prestando servio militar. Existem
algumasoutrasexceesdefinidasnoDecretoLein1.044,de1969,queenvolveosincapacitados
fisicamente.
Efeitomalficodelivrosinadequadosparaosalunos
Asescolastmaliberdadededefiniroslivrosquedevemservirderefernciaparaestudos, tanto
naeducaobsica,comonoensinosuperior.
Nos estabelecimentos da rede pblica h a distribuio de obras atravs de programas
governamentais. Quando os livros so considerados inadequados h danos para os alunos e cabe
pedidodeindenizaopordanoscausadosaprendizagem.CaberaoPoderJudicirio definir por
meio de prova tcnica (percia) se as produes cientficas so efetivamente ruins. Caso isso
ocorra,podeexistircondenaoeserdeterminadaindenizaopararepararosprejuzos.
Efeitosdecorrentesdedescredenciamentodeinstituiodeensinosuperior
AsinstituiesdeensinosuperiorsocredenciadasparafuncionarpeloPoderPblico.Acadacinco
anos h uma renovao do ato que permite o seu funcionamento. Caso no ocorra o
recredenciamento ou venha, antes do ciclo quinquenal, ocorrer o descredenciamento, os alunos
no perdem o direito aos estudos feitos. Tero, contudo, que prosseguir seus estudos em outra
universidade,centrouniversitriooufaculdade.
Encerramentodecursoeminstituiodeensino
Os cursos tanto de educao bsica, como superior, so criados pelas instituies de ensino,
pblicas ou privadas. Para o seu funcionamento necessria a observncia de determinados
critrios definidos na legislao educacional. As universidades e centros universitrios podem
iniciar os cursos sem que exista um ato do Poder Pblico permitindo o funcionamento, eis que
possuemachamadaautonomiauniversitria.Omesmonoocorrecomasfaculdadeseescolasde
educao bsica, que precisam de uma portaria do governo para que as matrculas sejam feitas.
J o encerramento de cursos decidido pela prpria instituio. Muitas vezes, por razes
financeiras, as mantenedoras privadas tm que suspender o funcionamento, tendo em vista no
haverumequilbrioeconmico.Issopermitido.Entretanto,tmqueserpreservadoodireitodos
alunos e garantida a continuidade de estudos em outra unidade de ensino, mantendo as mesmas
condies quanto a valores de anuidade e, especialmente, currculo semelhante. O
descumprimento dessas regras permite que o aluno recorra ao Poder Judicirio para receber
indenizao por danos morais e patrimoniais. No possvel que a Justia determine a
continuidade de funcionamento do curso, mas de sua competncia a fixao de valor desse
ressarcimento.
Ensinocomcontedosultrapassadosouobsoletos
Asescolastmaliberdadeemdefinirseusprojetospedaggicos e os contedos que sero objeto
dasaulas,entretantoos mesmos devem estar sempre atualizados a fim de permitir que o ensino
sejadequalidade.Osalunoseseusfamiliares,quandomenores,podemquestionarquandonotam
que h um descompasso entre o mundo real e o que objeto das aulas. O primeiro passo o
registro de manifestao de inconformismo junto coordenao do curso ou direo da escola.
NosurgindoefeitooassuntopodeserquestionadoatnoJudicirio,atravsdeaoprpriaque
visa a melhoria da qualidade do ensino. importante que a escola disponibilize o programa da
disciplina antes do incio das matrculas a fim de permitir que o usurio tenha conhecimento do
queserministradonoanoouperodoletivo.
EnsinonoturnonasinstituiesvinculadasUnio
A Lei n 8.539, de 22 de dezembro de 1992, ainda em vigor, autorizou ao Poder Executivo a
criao de cursos noturnos em todas as instituies de ensino superior vinculadas Unio. Cabe,
portanto, s universidades e demais escolas federais estabelecer aspectos operacionais do
funcionamento desses cursos. direito do aluno exigir o cumprimento da lei. A inobservncia
podertrazerresponsabilidadeparaosdirigentesdosistemaeducacionalbrasileiro.
Ensinoparticularpago
O ensino, quando ministrado em escolas criadas pela iniciativa privada, pago pelos alunos ou
seusresponsveis.
Entregadeumadasviasdocontratodematrculaaoaluno

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Asescolasparticulares,atravsdesuaentidademantenedora,eosalunos(ouseus responsveis)
firmam no incio de cada perodo letivo (ano ou semestre) um contrato de prestao de servios
educacionais. O documento tem que ser firmado em, no mnimo, duas vias. Uma fica com a
unidade de ensino e a outra, obrigatoriamente, com o aluno. No vlido que seja fornecido em
cpia (xerox ou similar) eis que impedem o questionamento judicial, se for necessrio, para
esclarecerdvidasoucontrovrsias.
pocadeprovaseavaliaes
Adefiniodapocadasprovaseavaliaesfeitapelaescola,nosendonecessrioqueexista
um consenso com os alunos e/ou seus responsveis. Embora seja recomendvel que o corpo
discente seja previamente comunicado e conste de um calendrio escolar a prtica no
obrigatria. Alguns estudos mostram que os alunos ficam tensosquandoseaproximamasprovas
eporessarazoasdatassoomitidaspelosprofessores.Osistemadeavaliaotemqueestar
previstonoregimentodaescolaeoalunodeveconhecloantesdeefetuaramatrcula.
EquiparaosalarialentreProfessoreseInstrutores
Embora no exista legislao nacional fixando regras para pagamento de professores e demais
profissionais que atuam nas escolas pblicas e particulares, o Poder Judicirio tem decidido pela
equiparao salarial entre Professores e Instrutores. Os valores normalmente so ajustados nas
convenes coletivas do trabalho, em se tratando de escolas particulares e por meio de atos do
PoderExecutivo,quandosetratamdeservidoresmunicipais,estaduaisoufederais.
Equivalnciaentreensinosupletivoeeducaodejovenseadultos
A legislao educacional estabelecia, antes da edio da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
que os alunos fora da faixa etria para o ensino regular poderiam matricularse no ensino
supletivo. Com o advento da LDB, atravs da norma legal supracitada, essa modalidade passou a
denominarse educao de jovens e adultos ou simplesmente EJA. Os direitos so idnticos e
permitem de forma similar que exista o aproveitamento dos estudos para prosseguimento da
formaodoseducandos.
Equivalnciadeestudosfeitosemoutrasescolas
Alegislaoeducacionalafirmaquecabesprpriasescolasdefiniroscritrios de equivalncia e
aproveitamento de estudos feitos pelos alunos tanto no Brasil, como no exterior. Inexiste um
rgogovernamentalquedagarantiadequeumdiplomaoucertificadoexpedidonumoutropas
sirva de base para prosseguimento de cursos no Brasil. O interessado ter que encaminhar os
documentosescolaresaumaescolaqueverificaroquefoiaprendidoeentovalidarounoo
que foi feito anteriormente. Em caso de estudos de nvel bsico so competentes os colgios na
hiptese de cursos superiores, a competncia das universidades pblica, quando for de
programasrealizadosnoexterioredasdemaisinstituies,nasoutrassituaes.
Equivalncia de estudos feitos nas instituies militares com os realizados nas entidades
educacionaiscivis
Noexisteumsistemadeequivalnciaautomticadosestudosrealizadosnasinstituiesmilitares
com os da rea civil (e viceversa). A legislao vigente no Brasil traz leis prprias para cada
setor. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional trata exclusivamente da chamada
"educao escolar". Existem normas especficas do ensino no Exrcito, na Marinha e na
Aeronutica.Cadaumregidoporleiprpria.Nadaimpede,contudo,queosestabelecimentos de
ensinofaamaproveitamentodeestudosepermitam,destaforma,aigualdadederesultadosmas
issonosecaracterizacomoumdireitolquidoecertodosestudantes.
Erroemenviodecorrespondnciaparaalunos
Asinstituiesdeensinoesuasentidadesmantenedorasdevemtergrandecuidadonosistemade
remessa de correspondncia para alunos e/ou seus responsveis, quando menores de 18 anos.
Dependendodotipodematriapodehaverochamado"constrangimentoilegal".Issoocorre,por
exemplo, quando encaminhado uma mensagem informando que o aluno est em dbito com o
pagamento das prestaes decorrentes do contrato de servios e o mesmo j tinha pago
anteriormente. H tambm outro aspecto pertinente envio de notas de outro aluno,
correspondendo quebra de um sigilo didtico. Vale lembrar que as notas e bem assim os
resultadosdeavaliaosomentepodemserentreguesaosprpriosalunos,semaiores,ouaelese
seu responsvel, quando no atingirem a maioridade civil. sempre prudente que as
correspondncias sejam entregues em mos, sob protocolo ou pelos correios, se possvel com
registro.Outraalternativavlidadisponibilizarpelainternetosresultados,contudoprecisoque
osistematenhaabsolutaseguranaequeaverificaosomentesejafeitamediantesenha.
Errodenomedealunoempublicaodelistadeselecionadosparaacessoacursos
DireitosnaeducaoErrodenomedealunoempublicaodelistadeselecionados para acesso
acursos.Havendoumerronapublicaodonomedealunoemlistadeselecionadosparaacesso
a cursos, tanto de nvel superior, como bsico, o mesmo no pode ser prejudicado, caso tenha
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perdidooprazoparamatrculaouparaefetuarqualqueratoacadmicoouadministrativo.Cabe
escola observar rigidamente as listagens antes de sua publicao, pela imprensa, internet ou
divulgaoemlocalpbliconointeriordaunidadedeensino.Ficandocomprovadoqueocandidato
foiprejudicadoasseguradoodireitodereaberturadeprazoparaaprticadocompetenteato.O
PoderJudiciriotemconcedidotutelaaalunosnessasituao,mesmojnomaisexistindovagas.
Nessas situaes a Justia determina a criao de uma nova vaga para atender ao prejudicado
peloerrodainstituio.
EscolaLegal
AOrdemdosAdvogadosdoBrasilpossui,atravsdesuasseesestaduaisesubsees existentes
em muitas cidades brasileiras, comisses especiais de educao e direito. As mesmas
desenvolvemprogramasdeapoioaalunoseeducadores.Soadvogadostrabalhandoemfavorda
sociedadenasquestesrelevantesdaeducaoedodireito.Essetrabalhovemservindodeapoio
para milhares de participantes da comunidade educacional e procura reduzir os conflitos nas
relaesjuspedaggicas.
Uma das prioridades auxiliar as unidades de ensino para que sejam escolas legais, isto ,
respeitemosdireitosdosalunoseexijamdasautoridadespblicasconstitudasocumprimentodas
prerrogativasconstitucionais.
Escolaslegaiseescolasilegais
Existemduascategoriasdeescolas:asqueestolegalizadaseasilegais.Nohummeiotermo.
Os alunos ou seus familiares, quando menores, devem ver antes de efetuar as matrculas se o
estabelecimento possui ato autorizativo para funcionamento, quando ministra cursos regulares. A
Constituio Brasileira diz que as escolas devem ter autorizao para funcionamento e os atos
podemserconcedidospelaUnio,pelosEstados,DistritoFederalouMunicpios,conformeosnveis
e modalidades. Somente os cursos livres podem iniciar suas atividades sem que exista um
documento do governo. Os estudos feitos em escolas ilegais no geram direitos para os alunos,
causandoprejuzosincalculveis.Mesmohavendoodireitoaindenizaopordanosmateriaise/ou
morais,noexistecomorecuperaraotempoperdido.
Estruturafsicadasescolas
Todas as escolas esto sujeitas ao processo de avaliao pelo Poder Pblico. Tal procedimento
acontecetantonosestabelecimentosparticularesdeeducaobsica,comonosdenvelsuperiore
deveria acontecer tambm na rede pblica. Contudo, nas instituies governamentais, as regras
sodiferenciadasevariamconformeasnormasdefinidasemcadasituao.
Um dos elementos importantes o que se refere estrutura fsica. Dentre os pontos verificados
incluemse as atividades administrativas, salas de aula, instalaes sanitrias, reas de
convivncia, biblioteca, recursos de informtica, laboratrios, instalaes para deficientes,
aspectos de iluminao, arejamento etc. Em algumas cidades existem legislaes municipais que
chegamadefinirpontosespecficosdemetragemdesalas,dimensesdejanelas,etc.
Estudosderecuperao
As instituies de ensino, especialmente as de educao bsica, devem oferecer estudos de
recuperaocomoformadepermitiraprogressodosalunos.Existeapossibilidadedaexistncia
dachamadarecuperaoparalela,isto,aoferecidaduranteosemestreouano.Outraalternativa
arecuperaointerperodos,ondeoapoio oferecido em classes especiais. Antigos pareceres
do Conselho Federal de Educao falavam que a recuperao nunca deveriam ser acompanhadas
pelos mesmos professores da poca normal. Essa medida proporciona melhor rendimento dos
alunos. Apesar de haver essa recomendao do Conselho cabe escola decidir os meios para
proverarecuperaoeinserirnoseuregimentoqualserosistemaadotado.
Estudosrealizadosemescolasnolegalizadas
As escolas tanto pblicas como particulares necessitam de um ato formal de autorizao para o
funcionamentoexpedidopelasSecretariasEstadualouMunicipaldeEducao,quando ministram o
ensino bsico ou pelo Ministrio da Educao, quando esto envolvidas com o ensino superior de
graduao.
Foge a essa regra os cursos livres que podem ministrar seus cursos sem a permisso dos rgos
de educao. Somente so vlidos os estudos feitos em escolas legalizadas. No geram nenhum
efeito os ensinamentos ocorridos em estabelecimentos considerados "ilegais", mesmo que sejam
expedidos diplomas ou certificados de concluso de cursos. Os Conselhos Estaduais e Nacional de
Educao tm firmado jurisprudncia no sentido de que no deva haver a validao a posteriori
dosestudos.,portanto,necessrioqueoaluno(ouseuresponsvel,quandomenor)verifiqueos
atos autorizativos de funcionamento do curso e de credenciamento da instituio. Tambm
importante analisar se h vigncia ativa do documento. Normalmente as portarias ou pareceres
que credenciam ou recredenciam as instituies e autorizam, reconhecem ou renovam
reconhecimentodoscursossoexpedidoscomvalidadedetrs,quatrooucincoanos.
Expulsodealunopormconduta
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Os regimentos escolares devem definir claramente os direitos e deveres na educao e em


praticamentetodoshprevisodeexclusodealunoquandonotadaamconduta.precisoque
seja bem analisada a conduta do discente para evitar que a medida venha a ser modificada por
deciso do judicirio. Quando o processo concludo a escola deve expedir o documento de
transferncia e entregar ao aluno ou a seu responsvel. Isso no precisa ser no final do ano ou
perodo. Dependendo da gravidade do caso perfeitamente possvel a expulso do aluno em
qualquerpoca.
Faltadelivrodidticoparaestudosnassalasdeaula
Os estabelecimentos de ensino tm o hbito de deixar a critrio dos professores a definio de
livrosdeapoioaoprocessodeensinoenormalmente os alunos so obrigados a trazlos para as
salas de aula. Essa regra tem que ser bem definida no contrato de matrcula, quando se trata de
uma escola particular, e nos regimentos, tanto nas pblicas, como privadas. A falta dessa
disposio pode fazer com que o aluno no compre a obra de referncia e no possa ser
prejudicado. necessrio que os livros indicados pelos professores existam na Biblioteca e, em
quantidadecompatvelcomonmerodealunos,sendoprevistoosistemadeemprstimo.
FilosofiaeSociologianoEnsinoMdio
Osalunosmatriculados no ensino mdio tm o direito a receber aulas de Filosofia e Sociologia, a
partir do ano letivo de 2008. Disposio nesse sentido foi criada por legislao federal, ficando a
critrio das escolas definir em quais perodos (anos ou semestres) os contedos sero inseridos.
Igualmentecabeaoestabelecimentoresolverquantosuacargahorria.Financiamentoestudantile
exigncia de fiador. Existem normas prevendo o financiamento estudantil, sendo o mais usual o
FIESquecorrespondeaumcrditoeducativoconcedidopelaCaixaEconmicaFederalaestudantes
matriculadoseminstituiesprivadasdeensinosuperior.Asnormasexigemquesejam oferecidos
fiadoresparaqueocandidatosejaaceitonosistema.Apesardissocriarumgrandeobstculopara
muitos um direito do governo que no pode ser superado, a no ser com uma mudana na
legislao.
Fraudeemprovas
A existncia de fraudes em provas realizadas por escolas ou por qualquer organizao provoca
srias conseqncias, tanto para as pessoas fsicas que deram causa, como para as instituies.
H o direito de anulao do exame e o de ser feito novo sem o pagamento de qualquer taxa
adicional, quando o mesmo cobrado. A legislao penal tipifica como crime a fraude e existe a
obrigatoriedadedequesejaabertouminquritopolicialparadefinirresponsabilidades.
Furtodeaparelhoscelularesnosestabelecimentosdeensino
Apesar de existir posicionamento dos rgos de defesa do consumidor que a escola obrigada a
indenizar alunos e professores quando h furto de aparelhos de telefonia celular em
estabelecimentos de ensino, a justia vem decidindo de forma contrria. H vrios julgados que
extinguem o processo, sem indenizao, quando isso ocorre. Os fundamentos so os mais
variados, mas a tendncia jurisprudencial que a unidade de ensino no tem a responsabilidade
pelosobjetosdeusopessoalquenosoimprescindveisparaoprocessoensinoaprendizagem.
Furtoouroubodentrodaescola
A escola responsvel quando h o futuro ou roubo de qualquer pertence dos alunos ou de seus
empregados. Para evitar maiores questionamentos aconselhvel que o estabelecimento deixe
expressamenteescritanoscontratosdematrcula(edetrabalho)oqueassumidopelocolgioe
oqueno,alertandoassimaosportadoresdosequipamentosedemaisbenstrazidos.
Gratuidadeemfeiraseexposieseducacionais
Existelegislaoespecficaqueasseguragratuidadeparcialparaestudantesemcinemas,teatrose
assemelhados, contudo no h nada que exija que os organizadores de feiras e exposies
educacionais concedam descontos nas participaes dos alunos matriculados em escolas pblicas
ou particulares. Assim sendo, apesar de ser de interesse de todos os universitrios e colegiais a
visitao a esses eventos, no pode ser exigido o acesso livre. A deciso quanto preos
diferenciadosficaexclusivamenteporcontadospromotores.
Gratuidadenoensinopblico
UmdosdireitosasseguradospelaConstituioBrasileiraodeexistnciadegratuidadenoensino
pblico. A legislao nesse sentido est contida no Artigo 206, inciso IV, da Carta Magna e
aplicvel a todos os nveis e modalidades de ensino, desde a educao bsica, superior.
Normalmente no tem existido dificuldades para que os alunos sejam matriculados em cursos de
educao infantil, fundamental e mdio. O mesmo ocorre tambm nos cursos de graduao de
instituies de ensino superior mantidas pelos governos federais e estaduais. O grande problema
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vem se concentrando nas faculdades criadas pelos municpios (que normalmente cobram
mensalidades dos alunos) e nos programas de psgraduao lato sensu (especializao, MBA e
outros assemelhados) das universidades e demais escolas federais e estaduais, que passaram a
exigir pagamento por parte dos alunos. A prtica ilegal e fere a Constituio, havendo o direito
dosalunosamatrculaefreqnciasemqualquerdesembolsofinanceiro,mesmoquandooscursos
socobradospelasfundaesquefuncionamparalelamentesinstituiespblicas.
GrmiosestudantiseDiretrios
A legislao vigente d plena autonomia ao funcionamento dos grmios e diretrios estudantis. A
escolanopodeinterferirnosmesmos,mastambmnoobrigadaacederespaofsicoparao
seufuncionamento. O uso do nome do colgio, faculdade ou universidade depende de autorizao
do estabelecimento, quando a marca registrada pela unidade de ensino. O acesso s salas de
aulas, em horrios normal de estudos, pelos representantes das associaes estudantis s pode
haver com a autorizao expressa da direo pedaggica. A cobrana de mensalidades livre,
masocolgionoobrigadoafazerjuntocomasparcelasnormaisdosservioseducacionais.Os
dirigentesdosgrmiosoudiretriosrespondemecriminalmentepelosseusatos.
GuiaPrticodosDireitoseDeveresnaEducao
OInstitutodePesquisasAvanadasemEducaoestarlanando,em30deoutubrode2006,uma
novapublicaotcnica.TratasedoGuiaPrticodosDireitoseDeveresemEducaoondesero
inseridasasprincipaisprerrogativaseresponsabilidadestantodealunoscomodeprofessores.
Encontramsecatalogadososassuntoscomobservnciadeaspectosjurdicoeducacionais.Maiores
informaespodemserobtidaspeloemailipae@ipae.com.br
Habilitaoparaprogramasdebolsasdeestudos
ExistemdiversosprogramasdebolsasdeestudodefinidospeloPoderPblico,comopor entidades
de fomento e instituies de ensino. A sistemtica dos mesmos decidida pelas organizaes e
geralmentesoafixadoseditais estabelecendo prazos, condies e outros itens que permitem um
amplo conhecimento da matria. Os interessados nas bolsas devem ficar atentos aos mnimos
detalhes contidos nos documentos de oferta eis que o descumprimento parcial pode levar a uma
desclassificao. Os prazos normalmente costumam no ser prorrogados. A dilatao do dia de
encerramentodasinscriestrazbenefciosparaosretardatriosmasprejudicaosqueatenderam
as regras iniciais. Ademais, por aumentarem os candidatos, ficam menores as chances de
aproveitamentodosquechegaram na fase inicialmente definida. Podem ser previstas regras para
recursosemcasodenoacolhimentonosprogramas.Contudo,namaioriadoscasos,asdecises
costumam ser administrativamente mantidas, s sendo alteradas por medidas judiciais, quando
forembemfundamentadas.
Humilhaoeameaasaalunos
Asescolassoresponsveispelosatosdeseusprofessores,coordenadoresedemaisprofissionais
que trabalham no interior do estabelecimento de ensino. Deve haver uma escolha correta das
pessoas e permanente vigilncia dos atos praticados. Havendo situaes de humilhao ou
ameaas a alunos feitas por parte de algum membro da equipe, a direo deve apurar as
responsabilidades podendo aplicar penas previstas no regimento interno. importante que o
denunciante,quepodeseroprprioaluno,seusfamiliaresouterceiros,possuaprovassegurasde
sua denncia. No havendo condies de mostrar claramente o erro do servidor a escola pode
inverter a pena e aplicla no aluno, chegando at sua expulso da unidade de ensino. Caso,
contudo, o aluno consiga apresentar todas as provas e mesmo assim o colgio ou faculdade
mantiverumaposturapassiva,semdarmeiosparaareparaododano,podeodiscenterecorrer
ao Judicirio pedindo indenizao por danos morais ou ressarcimento de despesas tidas com
tratamentopsicolgicoousimilar.
Igualdadedecondiesdetratamentodecrianaseadolescentesnasescolas
O Estatuto da Criana e do Adolescente estabelece que existe o direito educao, visando ao
pleno desenvolvimento, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho.
Dentre os pontos previstos na lei o primeiro afirma que deva haver igualdade de condies para
acesso e permanncia na escola. No h distino entre colgios pblicos e particulares,
entretanto nos primeiros o ensino gratuito e no segundo, pago. As escolas pblicas devem ser
prximassuaresidncia.AsdisposiesdoEstatutodizemtambmdequedevehaverorespeito
por parte dos educadores e o direito de contestao dos critrios avaliativos, podendo haver
recursosinstnciasescolaressuperiores,quandofornotadadiscriminao.
Iluminaoadequadanassalasdeaula
As normas acerca da iluminao nas salas de aula so definidas pelas Prefeituras Municipais,
geralmente atravs do chamado "Cdigo de Posturas" que estabelece os padres fsicas dos
edifcios e demais prdios. Em algumas cidades h exigncia que as salas devam ter 25% de
iluminao natural. Isto significa, por exemplo, que numa sala de 40 metros quadrados existam,
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pelomenos,10metrosquadradosdejanelas.Casoexistafaltadeiluminaoadequadaeoaluno
venha a ter, por essa razo, reduo desse sentido, pode arguir no Judicirio a indenizao pela
percaparcialdaviso.
Imagemdoaluno
A legislao hoje clara que nenhum estabelecimento de ensino pode usar a imagem do aluno,
fora do ambiente fsico escolar, sem haver o seu expresso consentimento, feito por escrito pelo
prprio, quando maior de 18 anos ou pelos seus responsveis, quando menor. Entendese por
imagem as fotografias, filmes, mensagens contidas na internet ou painis publicitrios e
assemelhados. No h restries se as imagens estiverem expostas no interior do colgio e
retratem atividades didticas, esportivas, etc. Equiparase a imagem as mensagens de voz ou
expresses corporais, mais comuns em atividades culturais. O descumprimento pode levar
condenao da unidade de ensino em indenizao ao aluno, alm de outras penalidades previstas
emlegislaoespecfica.
Inadimplnciadealunosemprogramasdeeducaoadistncia
Alegislaoqueregeafixaoecobranadeservioseducacionaisidnticaparaos programas
de educao presencial e a distncia. Dessa forma os alunos matriculados em cursos regulares
ministradosporinstituiesdeeducaobsicaesuperiornopodemserimpedidosdeprosseguir
osestudosduranteumsemestreouanoletivo(conformeosistemaadotadonocurso),casoocorra
o no pagamento das parcelas fixadas no contrato de prestao de servios. Situao diferente
ocorre com os alunos de cursos livres que no esto sujeitos, tanto na modalidade presencial,
comonaEAD,legislaorestritivadefreqncia.
Inclusodosportadoresdenecessidadesespeciaisnasclassesregularesdeensino
As escolas vm sendo recomendadas pelos Sistemas de Ensino a promover a incluso de
portadores de necessidades especiais nas classes regulares de ensino. Existem posicionamentos
pedaggicos favorveis e contrrios a essa medida tendo em vista que muitos profissionais no
esto habilitados a dar um atendimento adequado, especialmente aos jovens que ingressam nas
unidades de ensino. O Judicirio tem tido entendimento controverso e j existem decises
desobrigandoas escolas particulares a matricular os alunos especiais. A matria no se constitui,
ainda,umdireitolquidoecertoparaosintegrantesdasrelaesjuspedaggicas.
Indeferimentodepedidodematrcula
As pessoas interessadas em estudar em alguma escola tm que manifestar expressamente seu
desejoatravsdeumrequerimento de matrcula (ou documento similar). O processo de acesso
definidopeloregimentodaescola,quersejapblicaouprivada,devendoserassinadopeloaluno,
quando maior de 18 anos ou por seu responsvel, quando menor ou existir alguma condio
especial, como a incapacidade por deficincia. A matrcula por procurao pode ser aceita pela
escola, entretanto no se trata de um direito absoluto, eis que a unidade de ensino pode exigir
entrevista com o futuro discente. Feito o pedido cabe direo deferir ou indeferir. No primeiro
caso processase a matrcula de forma regular e o aluno inicia o seu vnculo com o
estabelecimento. Situao mais complexa ocorre quando existe a negativa. necessrio que o
alunosejaclaramenteinformadosobrearazo(faltadevaga,noaprovaodefichacadastraldo
responsvel financeiro pelos pagamentos, desempenho escolar deficiente, etc.). Quando ocorre o
indeferimento no h grau recursal interno na escola eis que o diretor , nesses casos, a
autoridade incumbida de aprovar ou no o acesso. A nica via para reverter essa situao o
Poder Judicirio. 0s prprios Conselhos de Educao, tanto o Nacional, como os estaduais e os
municipais, no possuem competncia para decidir nesses casos e, portanto, no devem ser
argudos nessas situaes. Caber ao Juiz analisar se houve arbitrariedade e, se for o caso, pode
conceder medida liminar para fazer a matrcula e posteriormente julgar o mrito, confirmando o
direitodoalunoounegandolheatutelajudicial.
IneficciadepareceresdoConselhoNacionaldeEducao
NaestruturadosrgoscolegiadosnacionaisnareadaeducaooCNEaentidademxima. O
Conselho o responsvel pela edio de pareceres e resolues que podem ser da Cmara de
Educao Bsica, da Cmara de Educao Superior ou do Conselho Pleno (que rene os
conselheiros das duas Cmaras). Os pareceres, entretanto, no tm nenhuma eficcia antes de
seremhomologadospeloMinistrodaEducao. Podem at no vir a serem aceitos pelo titular do
MECe,destaforma,ficamapenascomoumposicionamentodosmembrosdoConselho, entretanto
semvalorlegal.
Inexistnciadeobrigatoriedadedosalunosdeparticipardeprogramassociaisrealizados
pelasinstituiesdeensino
Atualmente muitas instituies de ensino fazem projetos sociais, auxiliando a comunidade em
diversas reas. Os alunos, contudo, no so obrigados a participar dos mesmos, exceto se os
mesmos forem inseridos na estrutura dos cursos. importante ressaltar que os projetos dessa
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natureza devem ser feitos no interior dos estabelecimentos de ensino uma vez que o aluno no
estobrigadoasedeslocarparaoutroslocaisestranhosrelaodidticopedaggica.
InexistnciadeobrigaodeseremseguidasasDiretrizesCurricularesNacionais
AsescolaspblicaseparticularesnosoobrigadasaseguiremasDiretrizesCurriculares
Nacionaisaplicveisaoscursosdegraduaosuperior.Comoafirmaonomeosdocumentos
elaboradosporequipestcnicaseaprovadaspeloConselhoNacionaldeEducaoehomologadas
peloMinistrodaEducaoasorientaessomerasdiretrizes.Servemparaorientaomasno
humacoeroparaquesejamadotadas.AntesdavignciadaatualLDBexistiamosCurrculos
Mnimoscomdefiniodasdisciplinasecargashorriasqueteriamquesercumpridas
integralmentepelasuniversidadesefaculdades.Comasmudanasdaleiagoraasinstituiesde
ensinoquedefinemosprojetospedaggicosenelesinseremasdisciplinas,matriasefixamas
cargashorriasecontedosquesoministradospelosprofessores.
Inexistnciadedireitoatransporteescolargratuitonoensinosuperior
Em algumas cidades e regies h legislao que assegura gratuidade de transporte para alunos
matriculados em escolas pblicas. Esse benefcio acontece, normalmente, para os discentes que
estejamfreqentandoestabelecimentosdeensinobsico.Noensinosuperiornohleisquedem
essedireitoaosuniversitrios.Emborapossaser at justo o transporte quase sempre feito por
empresas particulares que no tm outras fontes de financiamento de suas frotas, a no ser a
cobranadepassagens.
InexistnciadesubordinaodosEstadoseMunicpiosUnioemmatriaeducacional
A legislao brasileira prev a existncia de trs tipos de Sistemas de Ensino: o da Unio, o dos
Estados (e do Distrito Federal) e o dos Municpios. Todos devem funcionar de forma harmnica,
mas sem existir uma subordinao. Isso significa que os Municpios no so obrigados a seguir o
que o Estado determina e, por sua vez, as Unidades da Federao no se obrigam a obedecer ao
governofederalquandooassuntoforeducao.AUniotempoderesparatraaraslinhas gerais
da educao nacional, mas no pode interferir nas polticas e projetos aprovados pelos setores
competentesdosSistemasEstaduaisouMunicipaisdeEducao.
Informaesquantoprogramadasdisciplinas
Osalunostmodireitodeconheceroprogramadasdisciplinasqueserooferecidas nos anos ou
semestresletivos.Ocorretoqueainstituiodeensinodisponibilizeessesdadosantesdoincio
dasmatrculasafimdepermitirqueosalunospossamconheceroqueserministradonoperodo
letivo.Taisdadospodemestardisponibilizadoseletronicamente,comacessoaosalunos,contudo
precisoqueexistameioquefaciliteainformaodaquelesqueaindanodematricularam.
Inciodoanoletivo
Asescolaspodemdefinirlivrementeadatadeinciodoanoletivo.Alegislaoeducacionalafirma
que cabe aos estabelecimentos a fixao de seu processo pedaggico e no mesmo o calendrio
estincludo.importantequetenhanomnimo200dias.Nocasodeorganizaesqueadotamo
sistema semestral, so previstos 100 dias de aula. As datas destinadas exclusivamente para
provasouavaliaesdeoutraespcienoentramnessecmputo.
Isenofiscaleseusreflexosnasrelaeseducacionais
Asescolasparticularesdequalquernveloumodalidadepodemobter,pormeiodesuasentidades
mantenedoras,isenesfiscaisporpartedaUnioFederal,dosEstados,doDistritoFederaloudos
Municpios, caso atendam a determinados requisitos constitucionais e previstos nas diversas leis
queregulamafixaoecobranadeimpostos,taxasecontribuies.Essesbenefciosnotrazem
reflexodiretonasrelaesentreescolasealunos.Podemexistirregrasestabelecendopercentuais
de bolsas integrais ou parciais, entretanto tal princpio no significa um direito absoluto da
comunidade discente. Os critrios para seleo dos bolsistas so definidos seguindo diversos
modelosquevariamconformeascondiesfixadasparacadacaso.
Liberdadedeacessoparapaiseresponsveis
Ospaisouresponsveispelosalunosmatriculadosnasescolaspblicasouparticularesnotmo
direito de acesso livre aos locais de atividades educacionais. Apesar do assunto sofrer
freqentemente questionamentos as normas de cada escola que fixam os direitos e deveres
internos, no podendo a direo ser compelida a mostrar os ambientes fsicos onde os alunos
desenvolvem seus trabalhos. A restrio acontece normalmente nos perodos de aula e tm sua
justificativapelofatodeprejudicaroprocessoeducativo.
Liberdadedepreosparaasescolasparticulares
As escolas particulares no so sujeitas a um processo de congelamento de preos. H liberdade
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defixaodosvalores,contudoosmesmosdevemtomarporbaseumaplanilhadecustoprevista
nalegislaoemvigor.Oqueproibidooaumentoemperodosinferioresadozemeses.Assim
as entidades mantenedoras precisam fixar os valores e difundlos 45 dias antes do trmino das
matrculas.Cabeaosalunosouseusresponsveistomarconhecimentoe,estandodeacordo,fazer
formalizarasadeses.
Licenasabtica
Em algumas convenes coletivas de trabalho que rege as relaes das escolas com os
professoresexisteafiguradachamada"licenasabtica".Tratasedeumperododeafastamento
das atividades para que sejam aprofundados estudos (normalmente mestrados ou doutorados).
No um direito pleno nacional dos profissionais de educao eis que as regras so definidas
regionalmente e conforme as caractersticas das entidades mas que geralmente so importantes
para que exista o aprimoramento da capacidade dos professores e melhoria da qualidade da
educao.
Limitaesnareadealimentaonasescolas
Os estabelecimentos de ensino podem limitar a comercializao de produtos nas cantinas
escolares, restringindo determinados itens que podem ser considerados prejudiciais sade dos
discentes. Em algumas cidades h leis municipais que do essa diretriz, contudo, mesmo
inexistindoposicionamentodosrgospblicos,adireotemopoderdecoibirabusos,tantoem
cantinas prprias como terceirizadas. Essa vigilncia deve ocorrer tambm nas imediaes dos
colgios, onde normalmente vendedores ambulantes atuam. Nesse caso a direo no pode agir
diretamentemasdevedenunciarepedirprovidnciassautoridadescompetentes.
Limitedeidadeparafreqnciascreches
ALeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacionalestabelecequeascrechesdevematender
crianasatostrsanosdeidade.
Apartirda,atosseisanos,aunidadedeensinopassaaserdenominadadeprescolar.Ambas
integramaeducaoinfantilque,porsuavez,fazpartedaeducaobsica.Essesegmento
constituisecomoaprimeiraetapadodesenvolvimentodosjovens,devendoosestabelecimentos
seremdotadosdeprofissionaisespecializados.Aavaliaodascrianasfarsemedianteo
acompanhamentoeoregistrodeseudesenvolvimentodeveserrealizadosemoobjetivode
promoo.Temamissodepossibilitarqueafamliapossaterumregistrodoprogressoemsua
primeirainfncia.
Limitesdepoluiosonoranosestabelecimentosescolares
As escolas situadas nos grandes centros, especialmente as que esto localizadas em reas
vizinhas a prdios residenciais ou estabelecimentos de sade e similares, sofrem com mais
freqncia questionamentos pelos ocupantes das edificaes quanto ao barulho produzido pelos
alunos, especialmente nos intervalos e no momento das competies esportivas. Os nveis de
poluio sonora so definidos pela legislao ambiental e normas ajustadas pelas prefeituras
municipais. Cabe direo da unidade de ensino orientar aos alunos quanto a essas normas e,
existindo um descumprimento, procurar meios para que sejam atendidas as determinaes da
legislao. Caso sejam ultrapassados os decibs constante dos atos legais, a escola pode ser
autuada pelas autoridades de fiscalizao e responder a processos movidos pelos condomnios ou
prejudicados.
Materiaisdeapoioparausoemprovas
No h uma legislao que defina o que proibido ou permitido usar nas provas, tanto na
educaobsica,comonasuperior.Existealiberdadedoprofessoremestabeleceroslimites.Em
muitas ocasies, a escola j define previamente no regimento ou no contrato de prestao de
servios esses aspectos. Deve, contudo, existir um bom senso evitando detalhismos exagerados.
Havendodiscordnciaentrepontosdevistasdedocenteseestudantesdeveocorrerainterveno
dacoordenaodocursooudireodaunidadedeensino.Nosendosuperado,somenteoPoder
Judiciriotemcondiesdedecidiramatria.
Materialescolar
O material escolar definido pelo colgio e pode haver cobrana de uma taxa equivalente ao
consumo previsto pelo aluno. obrigatrio que exista uma lista dos mesmos e, caso o aluno ou
seu responsvel queira, poder comprar o material em qualquer lugar e entregar unidade de
ensino.
Matrculaforadeprazo
Operododematrculaacontecenumperodofixadopeloestabelecimentodeensino.0salunosou
seus responsveis, quando menores de 18 anos, devem fazer as matrculas dentro do prazo. A
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perca do prazo no assegura direito de alunos novos ou antigos eis que juridicamente inexiste a
chamada "renovao de matrcula". A escola pode, contudo, havendo vagas e julgando que no
trar prejuzo para o processo pedaggico, admitir a entrada de alunos aps a data final prevista
no calendrio, entretanto deve observar que j tendo fluido mais de 25% dos dias letivos ser
impossvelatenderopleitodosretardatriosumavezqueafreqnciade75%obrigatria.Caso
a matrcula seja depois desse prazo o aluno j entraria reprovado por faltas e tornaria incuo o
comparecimentosaulasearealizaodeexamesdeavaliao.
Meiaentradaemespetculosculturaisparaprofessores
NoexistenoBrasillegislaoqueasseguredescontosemespetculosculturaisparaprofessores.
H normas em alguns Estados que do esse direito aos alunos, desde de que cumpridas algumas
formalidades como apresentao de carteira de estudantes e documento hbil para mostrar que
existe freqncia regular. No mbito das livrarias muitas oferecem reduo de preo para os
profissionaisdoensino,entretantoumameraliberalidade,noseconstituindoumdireitolquido
ecerto.
Mobilirioadequadospeculiaridadesfsicasdoaluno
Os estabelecimentos de ensino devem proporcionar mobilirio adequado s caractersticas fsicas
dosalunos.Umexemplotpicoodascarteiraschamadasuniversitriasque,emsuamaioria,so
confeccionadas para destros. Os canhotos tm grande dificuldade em uslas e quando utilizam
sistematicamente acabam tendo problemas de coluna. Outros casos podem ser citados, como
cadeiras altas para crianas pequenas e viceversa. Os deficientes fsicos tambm devem ter
mveis e equipamentos feitos adequadamente ou adaptados. A falta desses bens fsicos nas
escolascaracterizainfraosnormasdeproteoaosportadoresdenecessidadesespeciaisou
leis que disciplinam a matria, podendo gerar alm de autuaes s instituies educacionais,
aesdeindenizaopordanosmoraisouressarcimentodedespesasmdicas.Nohrestries
que sejam anotados, pela escola, os bens de maior valor trazidos ou levados pelos alunos, com
cinciadosmesmosouseusresponsveis.
Mudanasdeestruturacurricularereflexonosdireitosdosalunos
Quando um aluno se matrcula para um curso tem o direito de conhecer as regras do mesmo. A
escola somente pode alterar caso exista a concordncia de todos os discentes diretamente
atingidos. Em caso de modificao por necessidade de adequao as novas diretrizes do projeto
pedaggicooestabelecimentodeensinotemquearcarcomonusdecorrente.Asmodificaesde
turno, ampliao ou reduo de perodos e outras similares que influenciem na vida estudantil
devem ser previstas antes das matrculas, constando esses princpios nos contratos de matrcula
ounosregimentosescolares.HentendimentosdoPoderJudicirioqueoalunotemaprerrogativa
de exigir que a escola pague as despesas decorrentes da deciso das mudanas ou indenize com
os devidos acrscimos os investimentos feitos e os danos morais e materiais que surgiram em
face do processo de reestruturao educacional. Existem decises que, inclusive, exigem que a
escola volte a adotar o modelo anterior para os antigos alunos e um novo para os que se
matricularemposteriormente.Apesardesersempredesgastanteparaoalunoanicaviapossvel
paracorrigiressasituaoacabasendoajudicial.
Multaejurosnoscontratos
Alegislaofixouamultamximade2%quandohatrasonosvencimentos.Ojurolegalde1%
aoms.Podehaveracobranaproporcional(progressiva),acritriodaescola.
Nomenclaturadoscursossuperioresdetecnologia
A legislao educacional definiu que os cursos superiores de tecnologia devam ter suas
nomenclaturas definidas conforme um catlogo publicado pelo Ministrio da Educao. A no
observnciadessadisposio,porpartedasinstituiesdeensinosuperior,notrazprejuzopara
osalunosmatriculadosnoscursos,podendohaverapenalizaoapenasdasuniversidades,centros
universitrios e faculdades. Nessas situaes o MEC tem expedido atos reconhecendo o curso
apenas para fins de expedio de diplomas. aconselhvel, contudo, que antes de ser feita a
matrcula os interessados observem se o curso segue a determinao do governo. Caso sejam
mantidosporfaculdadeshumaportariadeautorizaodocursoemsetratandodeuniversidade
ou centro universitrio h a autonomia das entidades em criar o curso o reconhecimento que
vemposteriormente,pormeiodeumatopublicadoemDirioOficialdaUnio.
Nmerodealunosnassalasdeaula
A legislao educacional nacional no estabelece limite de alunos em salas de aula, quer na
educao bsica, quer na superior. H, contudo, em alguns Estados normas dos Conselhos de
Educao que definem a capacidade mxima permitida. Igualmente existem tambm convenes
coletivas firmadas entre sindicatos de escolas particulares e sindicato de professores que dizem
qualonmeromximopermitido.

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Odireitodegrevenasinstituiesdeensino
O direito de greve mundialmente consagrado, contudo h proibio de sua deflagrao em
determinadas reas, consideradas essenciais para a populao. No Brasil a educao no se
encontraenquadradadentreessasatividadese,portanto,hodireitoplenodegreve.Segundoas
normas educacionais os dias paralisados devem ser repostos, a fim de no haver prejuzo aos
alunos.
Ofertadecursosdegraduaosuperior
Aofertadecursosdegraduaosuperiorpodeserfeitaporuniversidades,centrosuniversitriose
faculdades credenciadas pelo Ministrio da Educao. As universidades e centros universitrios
podeminiciarseuscursossemquetenhaqueexistir um ato de autorizao para o mesmo. Basta
que a instituio seja credenciada. A legislao assegura a autonomia universitria, embora
tenham que ser respeitados alguns princpios como limite territorial. Os cursos fora de sede
somentepodemocorrerapsumaautorizaoformaldoMEC,excetosejprevistosemseusatos
institucionais. J as faculdades, por no gozarem de autonomia, precisam ter autorizaes
especficas governamentais para que iniciem os cursos. Essa regra vale para os cursos de
graduao superior, no se aplicando s psgraduaes que possuam normas diferenciadas,
segundoalegislao.
Ousodoslaboratrios
Todos os colgios de educao bsica e instituies de ensino superior incentivam o uso dos
laboratriosexistentesnointeriordassuasinstalaesfsicas.Agrandequestoquantomaior
ou menor intensidade. Em determinados laboratrios h substncias qumicas e outros
equipamentos que podem causar danos fsicos aos alunos e, por isso, sempre deve haver a
superviso de algum profissional conhecedor do assunto. A unidade de ensino tem o dever de
exercer a chamada "vigilncia" e pode limitar o tempo das pesquisas e experimentos. Deve
existir, contudo, meios de no inibir a capacidade criadora dos alunos, procurando um ponto de
equilbrioentreodesejveleopossvel.
Ousodecomputadorespessoaisnassalasdeaula
UmdosavanosdamodernidadeamaiorintensidadedeusodosPCsnassalasdeaula.Compete
a escola decidir se permite ou no que o aluno utilize os equipamentos para apoio como
instrumento de estudo. Apesar da tendncia moderna ser de permisso ampla o assunto de
exclusiva competncia dos colgios e normas nesse sentido podem constar dos regimentos
escolares. No constando do mesmo cabe direo da unidade de ensino definir e dar
conhecimentoaosalunose/ouseusresponsveis.
Participaodealunosemeventospromovidospelainstituiodeensino
A quase totalidade das instituies educacionais realiza eventos como forma de debater diversos
temas e promover estudos acerca de tpicos das suas reas de atuao. O fato dos congressos,
seminrios,simpsios,confernciasesimilaresserempromovidospelaescolanorepresentaum
direito do aluno em participar dos mesmos. As regras so ajustadas pelas direes e h, desta
forma,odireitodeproibiroacessoaosauditriosedemaissalasondeoseventossorealizados,
mesmoemsetratandodeprdiosondeexistemasprticasacadmicas
Pendriveparaapoioaoprocessodeaprendizagem
Os avanos tecnolgicos vm permitindo que os estudantes possam cada vez mais usar
equipamentos para o apoio no processo de aprendizagem. O "pen drive" vem se constituindo um
meio eficaz de arquivamento de textos e outros materiais pedaggicos com vantagens de baixo
custo e fcil transporte. A utilizao, contudo, do mesmo dentro da sala de aula, depende da
existncia de computadores que possam estar a servio do professor ou dos alunos. O
estabelecimentopodedeterminarregrasparaatransfernciadearquivos.Taisdisposiesdevem
ser bem claras e definidas antes das matrculas a fim de ficar esclarecidos os direitos e deveres
decadaparte.
Perdadegratuidadesemfunodefimdefilantropiadeinstituiesdeensino
Asentidadesfilantrpicastmqueoferecerserviosgratuitosnopercentualmnimo equivalente a
20% de sua receita bruta para manterem o direito s isenes tributrias. Normalmente, uma
partesubstancialdessevaloraplicadoemconcessodebolsasdeestudos,parciaisouintegrais.
Para que seja mantido esse benefcio h necessidade de concesso de um certificado de
filantropia, expedido pelo governo federal. Em caso de perda dessa vantagem, a entidade pode
extinguir as bolsas de estudo que auxiliam a alunos. Normalmente deve ser respeitado o
semestre ou ano letivo (dependendo do regime de matrcula), mas no existe amparo legal para
queosalunospermaneamestudandonaformaqueocorriaanteriormente.

PisoNacionalparaProfessores
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NoexistenoBrasilumpisosalarialnacionalparaosprofessorestantodaredepblica, como da
iniciativa privada. Os valores so definidos, no caso das escolas governamentais, pela Unio
Federal, Estados, Distrito Federal ou Municpios. J na iniciativa privada os quantitativos so
estabelecidos pelos acordos, convenes ou dissdios coletivos que so firmados entre sindicatos
patronais(quecongregamasmantenedorasdeunidadesdeensinoparticulares)eossindicatosde
professores.Acriaodeumpisonacional,mesmoseforcriadoporleifederal,notereficcia,
a no ser que sejam garantidos recursos para tanto por parte do governo. inconstitucional a
determinaodeumcompromissoporumentedaFederao(nocasoaUnio)parasercumprido
poroutros(Estados,DFouMunicpios).
PlanodeDesenvolvimentodaEscolaePlanodeDesenvolvimentoInstitucional
A legislao educacional brasileira exige que os estabelecimentos pblicos de educao bsica
tenham um Plano de Desenvolvimento da Escola j as universidades, centros universitrios e
faculdades(pblicasouprivadas)devempossuiroPlanodeDesenvolvimentoInstitucional.Ambos
documentos servem de base para que toda a comunidade educacional conhea as metas a serem
atingidas pelas unidades de ensino. No existem normas que digam de forma clara que os dois
Planos sejam disponibilizados para consultas pelos alunos, professores e demais membros da
comunidade. Apesar de ser recomendvel essa prtica ainda um ponto omisso na legislao
ficando, desta forma, a critrio das direes os procedimentos para permitir ou no essa
aberturadeinformaes.
PlanodeDesenvolvimentoInstitucional
Todas as escolas superiores so obrigadas a possuir um Plano de Desenvolvimento Institucional,
prevendo as metas a serem atingidas a mdio e longo prazo. O PDI feito pela instituio e
levadoaoMinistriodaEducaoparaanliseeaprovao. Tratase de um documento reservado
e, portanto, sem a obrigao de disponibilizao para alunos, professores e comunidade. Nada
impede,contudo,queomesmosejaabertoinformaoampla,contudoessadecisoexclusiva
dacasadeensino.
Portadoresdedeficincia:direitomatrculanasescolaspblicaseparticulares
A legislao brasileira assegura o direito matrcula de portadores de deficincia, tanto nos
estabelecimentos particulares, como nos mantidos pela rede pblica. Em ambas situaes as
regrasdevemseridnticasaosdosdemaisdiscentes,semexistnciadeprivilgiosourestries.
As normas emanadas pelo Poder Pblico determinam a obrigatoriedade de inesistncia de
barreiras fsicas que impedem o livre acesso dos alunos, como escadas e outras restries
arquitetnicas.
Psgraduaomdia
Alegislaoeducacionaladmiteafiguradapsgraduaomdia.
Otermocostumaestarligadoautomaticamenteaumcurso superior, entretanto nada impede que
os alunos graduados em cursos mdios faam uma especializao profissional ou acadmica sem
ter que freqentar uma faculdade ou universidade. Os cursos de psgraduao so livres e no
precisam ser previamente autorizados pelo Poder Pblico. Pode haver, conforme o sistema de
ensino,aobrigatoriedadedehaverumreconhecimentoparavalidaodoscertificadosexpedidos.
PrazopararecursosdedecisesdoConselhoNacionaldeEducao
AlegislaoasseguraquetodososPareceresdoConselhoNacionaldeEducaosejamdivulgados
atravs de publicao no Dirio Oficial da Unio. Toda instituio ou pessoa tem o direito de
recorrer sobre uma deciso. O prazo de 30 dias contados da publicao. O recorrente tem que
encaminhar documento escrito para o Presidente do Conselho Nacional de Educao, rgo
vinculado ao Ministrio da Educao e com sede em Braslia. No vlido o recurso feito pela
Internet.CasonosejapossvelprotocolarnoprprioCNEtemvalidadearemessapeloscorreios,
atravs de carta registrada que dever ser postada dentro do prazo recursal. 0 endereo do
Conselhodisponibilizadonositewww.mec.gov.br/cne
Preodosservioseducacionais
totalmente livre. As escolas podem fixar os preos que forem necessrios para cobrir os seus
custoseamargemdelucro.Devem,contudo,informarantesdasmatrculas,osvaloresquesero
cobrados.
Prejuzoscausadosaosalunosemfunodeextraviosdeprocessospelosrgos
educacionais
Osalunosnopodemserprejudicadosquandohextraviodeprocessosrelativosinstituiode
ensinopelosrgospblicosencarregadosdosatosdeautorizaoereconhecimentodecursosde
qualquermodalidadeounvel.Ocorrendotaisprejuzosaescola,casosejaacionadapelos
discentes,poderingressarcomumachamadaaoregressivacontraogoverno,objetivandose
ressarcirdasdespesasquedecorreremdecondenaesjudiciais.
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PrejuzosdecorrentesdenoreconhecimentodecursospeloPoderPblico
Osalunosdevemserindenizadosquandoocorreonoreconhecimentodeumcursodegraduao
ou psgraduao oferecido por universidades, centros universitrios ou demais instituies de
ensino superior. A legislao vigente permite que, dentro da autonomia universitria, algumas
instituies possam criar cursos de graduao sem precisar de prvia autorizao do governo.
Igual prerrogativa existe para os programas de mestrado e doutorado que s so apreciados
depois do seu funcionamento. Caso acontea o no reconhecimento os estudos ficam sem
validade.Nessasituaohodireitodoalunopleiteararestituiodosvalorespagosacrescidode
indenizaopordanosmorais,lucroscessanteseverbasacessrias.Osvaloresnormalmente so
definidospeloPoderJudicirio,emdecisesdeprocessosmovidospelosprejudicados.
Pressespsicolgicasexercidasporprofissionaisqueatuamnasescolas
Um dos pontos que tem merecido destaque no setor jurdicoeducacional se prende s alegadas
presses psicolgicas exercidas por professores e demais pessoas que trabalham nas escolas
sobreosalunos.Alegislaodoentendimentoqueissonopodeocorrer,entretantonoexiste
expressamentelei,decretoou outra norma que afirme textualmente essa proibio. importante
sempre que o aluno (ou seus responsveis, quando menor de 18 anos ou incapaz), tenha provas
concretas dessas presses e existindo, possvel um questionamento junto ao Poder Judicirio
para que a escola seja obrigada a se abster desses atos, podendo haver, inclusive, sentenas
condenatriaspordanosmoraise/oupatrimoniais.
Pressespsicolgicasparamatrculasdealunos
Nafasedeefetivaodenovasmatrculasnasescolasexistemprazosquedevemserrespeitados
pelos alunos e/ou seus responsveis, quando menores. inadmissvel que professores ou
membrosdaequipepressionempsicologicamenteosalunosparafazerrapidamenteasreservasde
vagascomameaasqueosltimoscandidatosintegraroaturmadosreprovadosnoanoanterior.
Asescolasusampormuitasvezescritriosdiferentesparaaformaodasturmaseumadelas
agrupar os discentes por nvel de conhecimento. Apesar de no haver ilegalidade nesse processo
nopodeocorrersistemadeameaasdediscriminaoantecipadaparaforaradecisoporparte
dosalunos.Ainfraodessedireitosubjetivodoalunodesematriculardentrodoprazo,napoca
em que mais lhe for conveniente, pode ser incriminado como danos morais, se o fato trouxer
prejuzonasavaliaesfinaisdoanoletivo.
Projetopedaggico
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional exige que cada colgio tenha seu projeto
pedaggico e que o mesmo possua as linhas gerais sobre a educao a ser ministrada. Todos os
alunos, professores, responsveis e demais membros da comunidade educacional devem ter
conhecimento do mesmo e podem ter cpia (a escola pode cobrar o valor da cpia, quando
participar).Oprojetocorrespondeaumdetalhamentodosserviosenosermodificadonocurso
doanoousemestre(conformeosistemadematrcula).
Prorrogaodeprazosdeentregadetrabalhosemcasodefalhaemsistemasoperacionais
nasescolas
Osalunostmdireitoaprorrogaodeprazodeentregadetrabalhosquandoosequipamentosou
sistemas oferecidos pelos estabelecimentos de ensino so acometidos de defeitos tcnicos. Em
determinadassituaes, como pesquisas, necessrio o acesso a sites na internet. Havendo, por
exemplo, uma chamada queda do sistema tornase impossvel, para os alunos, concluir os
trabalhos no prazo fixado e, por isso, podese afirmar que deva haver adiamento do termo por
partedosprofessores.
Protestodettulosdecorrentedecontratos
As escolas podem emitir ttulo de crdito em funo do contrato de servios educacionais. A lei
probe, contudo, a nota promissria (documento que o aluno e/ou seu responsvel assina
confessando a dvida, antes da existncia da prestao de servios). permitido que o
estabelecimento de ensino emita uma nota fiscal da prestao de servios e uma duplicata,
levandoentoamesmaaocartriodeprotesto,senopaganovencimento.Apesardeinexistiro
direitodevincularosservilosapromissriaamesmapodeserusadaquandohumacordoentre
alunoeescola,confessandoumadvidae,combasenessedocumento,existeaemissodottulo
pelodevedor.Nohavendoentoopagamentodoacordoexisteodireitoprotesto.
Provasdehabilidadesespecficasparaacessoaoensinomdio
As escolas que possuem cursos de ensino mdio podem estabelecer provas de habilidades
especficascomoprrequisitoparaamatrcula,quandoahabilitaoexigirdemonstraodeque
se torna necessrio conhecimento prvio para que exista o desempenho desejado. Em alguns
cursostcnicosimprescindvelqueexistaumaverificaodasreaiscondiesdecapacidadedo
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candidato.Nobasta,portanto,tosomenteaapresentaodedocumentodeconclusodoensino
fundamental.
Quemassinaoscontratosdeprestaodeservioseducacionais
Oscontratosparateremvalidadedevemserassinadosporpessoasquetenhamacapacidadecivil
luz do Cdigo Civil. Devem ser maiores de 18 anos e no possuam qualquer impedimento
(interdiopordoenasmentais,porexemplo).Pelaescolaassinaalgumdeseussciosoupessoa
designada pela direo. Quanto as testemunhas, em nmero de duas, podem ser quaisquer
pessoas,desdequemaioresde18anosecomcapacidadecivilplena.
Reajustedasanuidadesousemestralidadesescolares
Aescolaparticulartemodireitodereajustarovalordasanuidadesescolares(casoosistemaseja
anual) ou semestralidades (caso seja semestral), podendo ser acrescido o equivalente variao
de custos ttulo de pessoal e de custeio. O chamado "repasse" decorre, portanto, do ndice de
inflao e do aumento dos professores e do pessoal tcnico e administrativo que trabalha na
instituio. permitido tambm que sejam transferidos para os alunos (ou seus responsveis,
quando menores de 18 anos ou incapazes) o valor decorrente de modificao do projeto
pedaggico (aumento de carga horria ou incluso de novas tecnologias, por exemplo). Desta
forma cabvel, portanto, o aumento de um ano (ou semestre) para o outro no percentual
equivalentetaxadeinflaomaisoreajustamentodepessoaleoqueirtrazerbenefcioparao
alunocomoaprimoramentodaqualidadedosistemadeaprendizagem.
Recuperaoescolar
A recuperao obrigatria, contudo os aspectos operacionais so definidos pelo regimento.
Reduo de horrio de professor. A reduo da carga horria do professor, em funo da
diminuiodonmerodealunos,noconstituialteraocontratual,porquenoimplicanareduo
dovalordahoraaula.OentendimentovemsendoadotadopelaJustiadoTrabalhoemdecisode
litgios envolvendo docentes e estabelecimentos de ensino. A jurisprudncia vem afirmando
tambm que a variao da carga horria da prpria essncia da remunerao dos professores.
No h no ordenamento jurdico qualquer norma legal que assegure ao professor o direito
manutenodamesmacargahorriatrabalhadanoanoanterior.
Reduodosperodosdoscursossuperiores
Alegislaoeducacionalconcedeodireitoaosestabelecimentosdeensinoemdefinironmerode
perodos letivos de cada curso de graduao superior. Cabe, portanto, aos mesmos estabelecer a
forma de integralizao da carga horria prevista, por norma do Conselho Nacional de Educao,
para os cursos. possvel que existam diferenciaes de tratamento num perodo de transio.
Isso pode acontecer, por exemplo, quando j existem alunos matriculados num curso que era de
dezsemestres.Aescolaresolveu reduzir para oito perodos para os novos alunos matriculados.
Os que esto no regime anterior tero que freqentar cinco anos j os novos, quatro. No h
direitodosantigosemexigiradiminuiodotempodocurso,umavezqueestoenquadrados na
sistemticaquevigoravapocadacontrataodosservioseducacionais.
Reduodetempodeestgioparaprofissionaisdeeducao
Empraticamentetodososcursossuperioresdegraduaohafixaodeumtempomnimode
estgio.Noscursosvoltadosparaaformaodeprofessoresdeeducaobsicaotempomnimo
desseestgiode400horas.Osprofissionaisqueexeramfunesdocentespodem,contudo,ter
areduoem50%dessetempo.Assimobrigatrioapenasqueexistam200horas.
Regimentoescolar
Todos os colgios tm que possuir um regimento interno, constando as regras gerais sobre a
educao. O regimento um documento pblico e feito pela direo dos mesmos. Em alguns
EstadosalegislaoeducacionaldispensadeaprovaopeloConselhodeEducao,masexigeseu
registro em cartrio de ttulos e documentos. Os alunos ou seus responsveis tm o direito de
conhecloepossuircpia(aescolapodecobrarovalordacpia,quandocolgioparticipar).O
regimento tem que estar pronto antes do incio das matrculas e as alteraes s valem para o
seguinte(isto,notemqualquervalorprticoasalteraesfeitasnocursodosemestreouano,
dependendo do regime adotado. O aluno no pode discordar do regimento pois um documento
interno do colgio. No aceitando as clusulas, no deve haver a matrcula. (exceto no caso das
escolas pblicas, cujo questionamento deve ser feito perante a direo ou com o Judicirio). No
regimentoconstamtodosaspectosdedisciplina,aprovao,recuperao,estruturadaescola,etc.
Registrodediplomasdecursossuperiores
A legislao educacional prev que os diplomas concedidos ao trmino dos cursos de graduao
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superior sejam registrados.As universidades tm autonomia para fazer os competentes atos,


contudo as faculdades precisam levar os documentos para que uma instituio mantida pelo
governo federal aponha o competente carimbo no diploma.No h prazo para que isso ocorra,
contudooalunonopodeserprejudicadoemsuavidaprofissional.Emdeterminadasprofisseso
inciodoexercciospode acontecer aps sua inscrio em conselhos de classe (OAB, CRC, CRA,
etc.).Ainstituiodeensinospodeenviarodiplomapararegistroapsomesmoserrequerido
pelo aluno e assumir o compromisso de arcar com os custos do registro. Dessa forma cabe ao
alunoainiciativaeinexistindosuasolicitaoformalodiplomanoliberado.Diferentementeos
certificados de concluso de cursos so fornecidos pelas universidades, centros universitrios e
faculdades sem precisar de qualquer registro competente, sendo os mesmos vlidos,
normalmente,pararegistrosprovisriosementidadescorporativas.
Registrodediplomasdecursossuperioresdegraduao
A legislao exige que as instituies de ensino superior registrem os diplomas dos alunos
formados antes de entreglos aos concluintes dos cursos. Esse processo feito segundo normas
especficas definidas pelo Ministrio da Educao, inexistindo prazo certo para que o documento
seja liberado pelas universidades, a quem cabe esse procedimento. O governo federal quem
decide quem tem autorizao para proceder o registro. Esse trabalho atualmente feito
exclusivamente por universidades federais. necessrio que o aluno requeira a expedio do
diploma aps o encerramento do curso. Somente a partir da que a instituio de ensino pode
iniciaroprocessoderegistro.
Registrodoscontratosdeprestaodeservioseducacionais
No necessrio dos contratos de matrcula, mas a lei tambm no probe e portanto, fica a
critriodequalquerdaspartespromoveroseuregistroemcartriodettulosedocumentos.
Regrasdisciplinaresaplicveisaosalunos
Os regimentos escolares devem deixar claras as regras disciplinares que so aplicveis aos
alunos, no caso de cometimento de infraes. Em determinadas unidades de ensino existem
critrios mais rgidos do que os tradicionais colgios. Isso acontece, muitas das vezes, com
escolas militares e assemelhadas. No momento da matrcula deve existir uma referncia ao
regime que ser utilizado e a aceitao tem que ser expressa, isto , escrita. No caso de aluno
menorde18anosprecisoqueocorraaassinaturatambmdopaiouresponsvel,umavezque
odiscenteaindaincapazdepraticartodososseusatosluzdoDireitobrasileiro.
Regrasparaacessoalivroseperidicosembibliotecas
As bibliotecas definem as regras que devem ser usadas pelas pessoas interessadas em fazer
consultas em livros ou peridicos existentes nos acervos. Uma das praxes no permitir que os
consulentes usem canetas ou marcadores de texto evitando, com isso, que sejam danificados as
produes cientficas. Tambm comum que exista a proibio de entrada com bolsas ou
mochilas. H, quase sempre, armrios onde as pessoas guardam previamente os seus objetos,
sendo entregue uma chave ao visitante. Em outras situaes, existe um funcionrio encarregado
pela recepo e entrega dos bens trazidos. A biblioteca responsvel civilmente pelo
desaparecimento de objetos que sejam trazidos pelos consulentes e que estejam sob sua guarda
durante as consultas. A vigilncia deva ser ostensiva evitando que desapaream materiais
enquantoestiverhavendoapesquisanointeriordabiblioteca.
Renovaodematrculasmediantequitaodedbitoscomchequeprdatado
As escolas no so obrigadas a aceitar cheque prdatado de alunos (ou seus responsveis) que
estejam devendo parcelas de um perodo ou ano letivo. A prtica, mesmo se adotada por alguns
estabelecimentos de ensino, no se constitui um direito lquido e certo para os discentes. A
legislaoeducacionalfalaquelcitoaocolgionegaramatrculaquandoexistepassivomas,se
houver o acordo com garantia de cheque e o mesmo no tiver o suficiente fundo, no pode
acontecer o cancelamento do novo contrato. Restar a cobrana pela via prpria, mas os novos
serviosteroquesernormalmenteprestadoseisqueumoutrovnculofoiconcretizado.
Reposiodediasparadosemfunodegreves
Todososalunos,desdeaeducaofundamentalatoensinosuperior,tmdireitoaparticipar de
atividades educacionais durante 200 dias letivos. Caso o sistema seja semestral esse nmero se
reduz para 100 dias. Quando, em funo de greve, ocorrem paralisaes os professores so
obrigados a reporem os dias letivos e a carga horria. No pode haver s o aumento do nmero
deaulasmassimtambmodediasatcompletaros100ou200dias.
Representaocontrainstituiesdeensinosuperior
A atual legislao, consubstanciada especialmente no Decreto n 5.773, de 9 de maio de 2006,
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permite que as entidades representativas de alunos, professores e de pessoal tcnico


administrativo,possamapresentarrepresentaocontrainstituiesdeensinosuperiorvinculados
rede federal de educao. Integram a citada rede as escolas particulares e as financiadas pelo
governofederal.Afiguradarepresentaosignificanaprticaumadenncia.Odecretonoprev
um nmero mnimo de pessoas para que os seus rgos representativos funcionem e, dessa
forma, mesmo que seja reduzida a quantidade de discentes, docentes ou tcnicoadministrativos
osprocessospodemseriniciadosjuntoaoMinistriodaEducao.
Reproduoindevidadetextos
O direito autoral claro em proibir a reproduo de textos protegidos pelo chamado "copyright".
Existem normas extremamente rgidas que protegem a propriedade intelectual, artstica e suas
decorrncias.Nocasodasescolashodeverdosdirigentesemrestringirousode equipamentos
que facilitam a reproduo, tais mquinas copiadoras e similares. Alm disso, necessrio que
sejam alertados professores e estudantes quanto ao uso indevido dos textos. Sendo detectado o
cometimento de um crime obrigatria a comunicao autoridade policial competente para
abertura de inqurito e apurao de responsabilidade. Existindo a omisso passa o representante
legaldainstituiosertambmincriminadojudicialmente.
Reservadevagas
A legislao educacional permite que as instituies de ensino particulares fixem critrios para
reserva de vagas em cursos, tanto de educao bsica, como superior. Podem ser definidos
valores pecunirios, contudo, os mesmos devem ser deduzidos do montante do preo do ano ou
semestre(conformeosistemaadotadopelaescola).Tambmvlidoestabelecer um prazo para
validade dessa reserva. O aluno tem o direito de desistir da matrcula, antes do incio do perodo
letivo, recebendo os valores pagos. admitido o desconto de parcela correspondente aos tributos
incidenteseaumapequenaimportnciaattulodedespesasadministrativas.
Responsabilidade da escola e da direo quanto violncia no interior dos
estabelecimentosdeensino
Alegislaobrasileira,aexemplodoqueaconteceemoutrospases,estabeleceresponsabilidades
civis e penais. As primeiras so, normalmente, aplicadas s pessoas jurdicas (organizaes,
empresas e similares) enquanto as penais, s pessoas fsicas. No campo educacional o dever
quanto represso violncia cabe, de forma direta, ao diretor da unidade de ensino e,
indiretamente, entidade mantenedora da escola. Ocorrendo fatos que geram a violncia fsica
(objetiva) ou psicolgica (subjetiva) cabe ao diretor (ou aos profissionais que receberem essa
delegao de competncia) adotarem as medidas preventivas ou repressivas e chamando, se for
necessrio, autoridades pblicas. Havendo omisso a responsabilidade passa a ser exclusiva do
diretor que poder ser processado criminalmente pela negligncia. As mantenedoras, se
processadas pelos alunos ou seus pais, quando juridicamente incapazes, tm a obrigao de
responderpelosdanosmoraisoupatrimoniais.Sendoapuradoqueaculpafoidoaluno(oudeum
funcionrio)hodireitoderegressoquesignificacobrar,posteriormente,osprejuzosdaspessoas
quecausaramoprejuzo.
Responsabilidadeporacidentesnointeriordasescolasenvolvendoalunos
As entidades mantenedoras dos estabelecimentos de ensino, quer pblicos, quer particulares, so
responsveis por acidentes que ocorram nos espaos destinados s aulas, demais servios e
atividadeserecreao.
Esse o entendimento quase que pacfico da Justia que entende que deva existir sempre uma
grandeobservaoaserexercidapelosprofissionaisqueatuamnaunidadeescolar.Suaausncia
representaaculpaemvigilncia.
Igualmente preciso sempre uma srie de medidas preventivas a fim de evitar ou reduzir ao
mximoosriscosdedanosfsicosaosalunos.
recomendvel tambm que ocorra um processo correto de admisso e contnuo sistema de
capacitaodosservidores.Amescolhasignificaachamadaculpaemeleger.
Reuniespolticasnosgrmiosoudiretrios
Os grmios estudantis e diretrios acadmicos tm liberdade de atuao, segundo o que
estabelece a legislao especfica que disciplina a matria. Na maioria das vezes tais entidades
funcionam dentro dos estabelecimentos de ensino utilizando locais cedidos pela escola. Apesar de
haver a liberdade os grmios e diretrios se contextualizam num ambiente escolar onde,
normalmente,hodireitodetodos,inclusivedoscontrriosoufavorveisadeterminadospartidos
polticos. O direito de um vai at onde comea o de outro, j diz a tradio. Assim sendo no
podem os dirigentes das agremiaes trazer livremente candidatos a cargos eletivos nas escolas
para palestras ou campanhas, exceto se houver, tambm, a concordncia das direes das
unidadesdeensino.
Revisodeprovas
Os alunos tm direito a requererem reviso de provas, sempre que se julgarem prejudicados em
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critriosadotadosnaavaliao.Essanorma,quasesempre,previstanosregimentosescolarese
mesmo ocorrendo uma omisso, pacfico o entendimento dos colgios e unidades de ensino
superior.Um ponto no definido por lei quanto obrigatoriedade de pagamento de taxa, em se
tratandodeumaescolaparticular.Podeamantenedorafixar,natabeladosservioseducacionaise
nocontratodematrcula,umvalor.Nohavendoadiscordncianoprazodapropostadospreos
(quedeveserafixadaemlocalvisvelnaescolanoprazode45diasantesdotrminodoperodo
de matrcula) o valor passa a ser legal, no podendo, posteriormente, haver a negativa de
pagamentopelosintegrantesdocorpodiscente.
Sadadealunomenordeestabelecimentodeensino
A escola responsvel pelos alunos, desde sua chegada at a sada. Em caso de menores deva
haver sempre um documento assinado pelos pais ou responsveis orientando procedimentos a
serem adotados pela instituio. Ocorrendo uma falha na vigilncia a responsabilidade integral
da entidade mantenedora da unidade de ensino, mesmo em caso de no ocorrer maiores
problemas com a criana ou adolescente. importante que tambm conste quem so as pessoas
autorizadas a levar o jovem, sendo facultado que se exija a apresentao de documento que
identifiquedeformacorretaoacompanhantedoaluno.
Sadadasaladeaulaparanecessidadesfisiolgicas
Os professores no podem proibir a sada dos alunos de sala de aula, especialmente quando
alegada a necessidade fisiolgica. Em determinados casos pode o discente exigir que o mesmo
seja acompanhado por um outro funcionrio da escola (geralmente auxiliar de disciplina, inspetor
ou assemelhado). Isso acontece, por exemplo, em momentos de provas para evitar que exista
transmisso de informaes das questes da avaliao. A proibio representa um
constrangimentoilegalejexistemvriosentendimentosjudiciaisfavorveisaosdiscentes.
Seguranadoalunoedosprofissionaisdeeducaopelaescola
Aescolaobrigadaazelarpelaseguranadeseusalunos,professoresedemaisprofissionaisque
atuamnasunidadesdeensino.Segundoalegislaoaresponsabilidadeatribudaaosdirigentes
dasescolas.Objetivandoquesejagarantidoesseprincpiofundamentalasentidadesmantenedoras
podem contratar servios especializados ou adquirir sistemas e equipamentos de vigilncia. No
pode o integrante da comunidade escolar obstar tais medidas desde que, naturalmente, estejam
dentrodoscritriosuniversalmenteconsagrados.
Seguroseducacionaisnasescolasparticulares
Asescolasparticularespodemdecidirquetodososalunosqueestejammatriculados possuam um
seguro de vida e/ou acidentes pessoais. Essa deciso cabe exclusivamente aos dirigentes do
estabelecimento de ensino, mas precisa ser divulgada antes de ser feito o contrato de prestao
deservioseducacionais.Hduasalternativas:umaadeadesoaoumcontratonicofeitoentre
escola e companhia seguradora abrangendo todos os discentes outra que o responsvel pelo
discente contrate o seguro com a empresa que mais lhe convier. Nesse ltimo caso o aluno,
atravs de seu representante legal, quando menor, ou ele mesmo, quando maior de 18 anos,
assinaumdocumentoeximindoaunidadeeducacionaldequalquerresponsabilidade por cobertura
de acidentes ou morte ocorrida no interior do colgio ou faculdade. Caso eventualmente deixe de
pagar as prestaes do seguro dever arcar com as despesas mdicas e acessrias, sem exigir
que a entidade mantenedora fique incumbida de quitar as faturas que forem apresentadas pelos
hospitais,clnicasoumdicosparticulares.
Serviosopcionais
A escola pode oferecer servios opcionais, tais como aulas de bal, jud e outros assemelhados.
Nesse caso os mesmos devem constar do contrato e ento as cobranas seguem os mesmos
critrios dos servios educacionais. No pode ser obrigado o pagamento dos alunos que no
queiramfreqentartaiscursos.
Showspromovidosporalunosnaescola
Os estabelecimentos de ensino que possuem espaos fsicos destinados a apresentao artstica,
como auditrios ou ginsios de esportes adaptveis para esse fim, podem permitir que os alunos
promovamshows,teatroseoutrasmanifestaesculturais.Hnecessidade,contudo,queexistam
pessoasmaioresresponsveispeloseventos,umavezqueumasriedeconseqnciaspossavira
acontecer. A escola responsvel por tudo o que ocorre no interior de seu prdio, segundo a
legislao em vigor e responder perante terceiros. No permitido, portanto, que sem uma
autorizao formal da direo da escola as apresentaes aconteam. O descumprimento poder
acarretaraplicaodesanesprevistasnoregimentodaunidadedeensino.
Sigilodeinformaesquantoadadosdosalunoseprofissionaisdaeducao
Asinstituieseducacionaisdevemmantersigiloquantoaosdadospessoaisdosalunos,bemcomo
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acerca do desempenho obtido na aprendizagem. Somente ao prprio aluno ou seus pais ou


responsveisdefinidosnomomentodamatrculadevemserprestadasinformaes.Igual situao
prendese aos profissionais que trabalham nas escolas. A reserva deve acontecer em todas as
situaes,excetoemsetratandodepedidosdecorrentesdedecisesjudiciaisouemfunodelei
federal.
Sistemadecotasraciaisesociaisedireitosdosalunosnocotistas
A Constituio Federal assegura que todos so iguais perante a lei sem distino, dentre outros
aspectos, de raa. No obstante algumas instituies de ensino superior criaram o sistema de
reservadevagasraciaisesociais.Omesmoprincpiofoitambmseguidoporlegislaodealguns
Estados brasileiros. Os alunos beneficiados ingressam nos cursos superiores mesmo que suas
avaliaesnoprocessoseletivosejaminferioresaosdemaiscandidatos.Existequestionamentopor
partedosqueficammargemdessebenefcioediversasaesfluemnaJustiaparaasseguraro
ingressodosque,pormrito,teriamdireitomatrculamaspornopertenceremagruposraciais
ousociaisnoconseguemvagas.Amatria no pacfica e somente o Supremo Tribunal Federal
tem poderes para decidir quanto inconstitucionalidade dessas leis ou dos atos adotados nesse
sentidopelasuniversidades,especialmenteaspblicas.
Suspensodeconcursovestibularpordennciadefraude
Asuniversidades,centrosuniversitriosefaculdadesdivulgampreviamente as regras e datas dos
seusconcursosvestibularesououtrasformasdeacessoaoscursosdegraduao.Ocorrendouma
dennciadefraudeasinstituiespodemsuspenderarealizaodasprovasetransferirolocalou
dia, a seu critrio. No pode haver um questionamento por parte dos alunos, tendo em vista ser
ummotivorelevanteedeforamaior.Casoocandidatonopossaparticipardoprocessononovo
diahodireitoarestituiodataxadeinscrio.

Tarifaoespecialpararemessadematerialpedaggicodeprogramasdeeducaoa
distncia
AlegislaoqueregeascomunicaesnoBrasilprevtarifasespeciaispararemessademateriais
pedaggicos de programas de educao a distncia. Apesar de haver previso de tratamento
diferenciado no Cdigo de Comunicaes e normas complementares faltam regras para que esse
direito seja exercido pelos estudantes e pelas instituies que mantm os cursos e, com isso, na
prtica, esse direito no h como ser praticado, causando srias conseqncias para a ampliao
dosistema.
Taxadeavaliaoparaverificaodascondiesdefuncionamentodecursos
O Governo Federal tem o direito de fazer cobrana de taxa de avaliao para verificar as
condies de funcionamento dos cursos de graduao. Tal disposio contida em lei e o
quantitativo depende do nmero de avaliadores do Ministrio da Educao definidos conforme a
complexidadedecadacaso.Osvalorespagosnopodemserrepassadosaosalunosdeumaforma
direta,devendoserconsideradocomocustooperacionaldamantenedora.
Taxadematrcula
A lei no permite a cobrana de taxa de matrcula, contudo a escola pode cobrar uma parte da
anuidadeousemestralidade(dependendodoregimeadotado)noatodematrcula.Nohfixao
de um percentual, ficando a critrio do estabelecimento de ensino. Nas escolas pblicas
totalmenteproibida.
Taxadepermanncia
A lei no obriga aos alunos a pagarem a chamada taxa de permanncia, normalmente cobrada
pelosbancosparaquematrasaopagamentodosttulosdecrditos.
Tendnciasdeprofisses
A legislao de defesa do consumidor, aplicvel s relaes no campo educacional, ressalta os
riscos da chamada "propaganda enganosa". Em muitas escolas h informaes acerca das
profisses,tantodenvelmdio,comosuperior.precisoqueexistaumsistemabemsubstancial
demeioscapazesdeevitarquealunossematriculememdeterminadoscursos,sobapromessade
empregabilidade fcil. Isso ocorrendo d direito ao estudante, quando formado, ou mesmo ainda
enquanto matriculado, ingresse com ao de indenizao por danos. Termo de adeso ou
condies gerais de matrcula So sinnimos dos contratos de matrcula. A escola pode usar os
nomesacimatendoosmesmosefeitosdocontrato.
Transfernciadealunosemcursossuperiores

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A matrcula em um curso se faz atravs da formalizao de um requerimento por parte do aluno


ou seu responsvel, quando menor de 18 anos ou for declarado incapaz. Referido ato, quando
deferido pela escola, estabelece o vnculo entre o discente e a instituio de ensino, tendo um
objeto determinado: o estudo num curso especfico. No h um direito adquirido quanto
transfernciaparaoutrocurso.Paraqueissoocorrahdeserobservadoumasriederequisitos
previstos no regimento da unidade de ensino e na legislao educacional. Inexiste, portanto, um
processoautomticodetrocadecursoenemaproveitamentodosestudosfeitos.Cabedireo
da instituio decidir. Caso o aluno no concorde com a deciso poder haver, em determinadas
situaes e na forma regimental, recurso a algum rgo colegiado. Sendo mantido o despacho s
restaaoalunoduasalternativas:amanutenodosestudosnocursoparaoqualsematriculou ou
atransfernciaparaoutrainstituio.
Transfernciadecobranasdeanuidadesescolaresparaescritriosjurdicos
perfeitamente legal que estabelecimentos de ensino transfiram cobrana de dbitos de alunos
inadimplentes para escritrios especializados. No h um prazo determinado para que esse
procedimento seja adotado. Em muitas organizaes essa prtica ocorre com um ou dois meses,
mas caso os dirigentes queiram iniciar a cobrana judicial imediatamente aps o vencimento da
parcela os alunos ou seus responsveis tm que aceitar, desde que seja na cidade onde constar
comoforodocontratodeprestaodeservio.
Transfernciademantenedorasdeescolas
As instituies de ensino que ministram cursos regulares so credenciadas pelo Poder
Pblico. Quando superiores privadas ou federais o ato expedido pelo Ministrio da Educao e
em se tratando de escolas de educao bsica (pblicas ou particulares) ou superiores criadas
pelosgovernosestaduaisoumunicipais,odocumentoquepermiteofuncionamentofirmadopela
Secretaria Estadual de Educao. Para que isso exista preciso que tenha uma entidade
mantenedora que a responsvel jurdica e financeiramente pelo estabelecimento de ensino.
permitido que exista a transferncia de mantenedora sem que seja preciso a concordncia dos
alunosoudeseusresponsveisumavezqueaalteraodocontrolesocietrionopodeafetaras
relaespedaggicas.
Transfernciaobrigatriadealunosemcursosuperior
O Supremo Tribunal Federal definiu que nos casos em que a legislao assegura o direito de
matrculadeformacompulsria(funcionriospblicos,militareseoutroscasosassemelhados)as
vagas tm que ser abertas por instituies de ensino de natureza congnere com a de origem do
aluno.
Isto significa que se o discente vem de uma universidade pblica garantida a oportunidade em
outra instituio estatal. No h o direito matrcula em instituio governamental em casos de
alunosqueestudavamemescolasprivadas.
Transfernciasdealunosentreinstituiesdeensinosuperior
A legislao educacional exige que os documentos relativos transferncia de alunos entre
instituiesdeensinosuperiorsejamfeitosatravsdedocumentosoriginais.Noseadmitecpia
de qualquer natureza. Os documentos so remetidos diretamente de uma instituio para outra,
sempassarpeloaluno,numprazomximodevintediascontadosdadatadopedido.importante
que seja visto se o aluno est em situao regular no tocante parte acadmica. No poder
haver a reteno de documentos por existncia de dbitos, em se tratando de instituio privada
de ensino. Poder a mantenedora cobrar administrativa ou judicialmente o passivo, contudo sem
trazerprejuzonacontinuidadedosestudos.
Transporteemveculoscoletivos
Otransporteemveculoscoletivos(nibus,metr,trem,barcoseetc.)partaestudantesdefinido
pela legislao de cada cidade ou estado (quando intermunicipal), em muitos h o sistema de
passes (transporte gratuito), contudo um direito generalizado. As normas locais que definem
senecessrioumacarteiraespecficaeoutrosaspectosoperacionais.
Transporteescolar
Otransporteescolarpodeseroferecidopelocolgioesercobradotambmporcontrato.Quandoa
escola oferecer os veculos tm que estarem devidamente legalizados junto aos rgos pblicos
municipais.Quandoomesmofeitoporterceirosocolgionotemumaresponsabilidadedireta.
H,entretanto,umacoresponsabilidade,quandoaescolaseenvolvedeumaformaindireta.Isto
, afixa no interior do prdio nome de pessoas que fazem transporte ou informa por telefone ou
por meio de seus funcionrios, tais indicaes. Cabe aos alunos, ou seus responsveis, verificar
antesdacontrataodosservios,seosveculosestolegalizadoseseuscondutores habilitados,
assim como os acompanhantes. Em cada municpio h uma legislao, devendo a mesma ser
conhecida.
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Transporteescolardealunosdaredemunicipal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, ao definir a responsabilidade da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, estabeleceu que compete aos ltimos a
responsabilidade pelo transporte escolar dos alunos da rede municipal. Desta forma os alunos
matriculados nas escolas municipais tm assegurado o direito gratuidade de transporte urbano,
devendoaregulamentaoacontecerpornormabaixadapelaPrefeituraouatravsdaCmarados
Vereadores.
Usodeaparelhoscelularesnasescolas
O uso de celulares pelos jovens hoje uma realidade irreversvel e no interior dos colgios o
mesmo smbolo de modernidade. A legislao omissa quanto ao uso do mesmo cabendo aos
regimentos escolares definir os procedimentos e limites. Atualmente em muitos contratos de
servioseducacionaisjhclusulasobreoassunto,masnamaioriadoscasosficaaindamerc
da deciso dos coordenadores e diretores de escolas. Quandonohumaexpressanormatizao
deve prevalecer o bom senso que vem recomendando uma liberdade de uso nos horrios de
intervaloeexpressaproibioduranteasaulas.
Usodedetectoresdemetaisnasportariasdasescolas
Temsidofreqente os questionamentos sobre o tema em referncia, contudo podemos assegurar
quehodireitodaescolaemcriarsistemasdeverificaodeportedeobjetosquepodemtrazer
prejuzos integridade fsica dos alunos, funcionrios e professores. necessrio que seja
mencionadonocontratodematrculaqueaescola adota ou pode vir a adotar equipamentos para
verificao de armas e outros objetos. O aluno que no concordar pode no fazer a matrcula,
entretanto,sefeitaaformalizaodeseuvnculo,nopodesenegarsesubmeterverificao
eletrnicaoumanual.
Usoderdioeequipamentoseletrnicosdesomduranteasaulas
Aescolapodeproibirousoderdioseoutrosaparelhoseletrnicosqueproduzamsomduranteas
aulas.Mesmoqueexistamfonesdeusoindividualadecisoquantoaesseaspectoexclusivoda
direo das unidades de ensino. Nos intervalos geralmente permitido, entretanto, a critrio da
escola, tambm pode ocorrer restrio. recomendvel que o colgio tenha essa regra
claramente definida antes do incio das matrculas para que os que discordarem no efetivem a
contrataodosservioseducacionais.
Usodeuniformenasescolas
Ousodeuniforme(tambmchamadodefardaemmuitasregies)definidopelaescola.Noh
nenhumalei(excetonoensinomilitar)queobriguequeosestabelecimentosdeensinoadotem ou
no o procedimento. Normalmente os Regimentos Escolares estabelecem as regras, mas,
constandoumdispositivoarespeito,todos os alunos so obrigados a uslas. importante que o
aluno (ou seus responsveis, quando menor) tome conhecimento, antes da matrcula, do que
previsto no Regimento, pois, do contrrio, no poder posteriormente se negar a padronizao
exigidapelaunidadedeensino.
UtilizaodedisqueteseCDROMemequipamentosdaescola
Uma grande parte das escolas possuem equipamentos de informtica para uso de alunos e
professores,servindodebaseparaestudosepesquisas.Referidasmquinaspossuemdrivespara
disquetes ou CDROM que servem para transferncia de arquivos. Os estabelecimentos de ensino
podem restringir o uso desses acessrios, sob vrios argumentos, sendo o principal o risco de
vrus. Essas condies devem ser divulgadas pela unidade de ensino a todos os alunos e constar
de avisos nos locais de fcil acesso. Os discentes e docentes so obrigados a respeitar essa
deciso no havendo nenhum recursos administrativo ou jurdico que possa ser impetrado para
liberaressabarreirafsicovirtual.
Utilizaodemateriaisusadosemanosanteriores
Alegislaobrasileiranoexigequeosalunostenhamqueusarmateriaisnovosnoinciodecada
perodo letivo. perfeitamente vlido que antes de adquirirem uniformes, cadernos, utenslios,
etc. os discentes, ou seus responsveis, vejam o que ainda restou do ano anterior e que,
naturalmente, estejam em estado de uso. O reaproveitamento pode ocorrer tambm quanto aos
livros, desde que os mesmos no estejam em edies diferentes dos contedos que sero
ministradosnasrieouturma.
Utilizaodesoftwareslivresnasinstituiesdeensino
Muitas instituies de ensino esto adotando, em seus sistemas operacionais, softwares livres
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objetivando reduzir custos de informtica. Em praticamente todas as universidades e demais


escolas j existem laboratrios disponveis para alunos que, por sua vez, dominam mais os
programas comercializados e, portanto, patenteados. O aluno no tem o direito de exigir que o
estabelecimento de ensino implante o que mais lhe interessa. A prerrogativa de escolha se ser
usado os livres ou no, da unidade de ensino. A escola ter, contudo, que disponibilizar meios
para que os discentes tirem suas dvidas acerca do uso dos computadores instalados em seu
campus.
Validadedediplomasexpedidoscombaseemreconhecimentoprovisrio
As instituies de ensino somente podem expedir diplomas de alunos formados em cursos de
graduaooupsgraduaoapsoreconhecimentodoscursos.Essesprocessossonormalmente
demoradostendoemvistadificuldadesoperacionaisdosrgosoficiais.legtimoqueoMinistrio
daEducaoouSecretariaEstadual(emsetratandodeentidadevinculadaaSistemasEstaduaisde
Ensino) baixem atos permitindo, excepcionalmente, que as instituies expeam os diplomas
mesmoantesdapublicaodoreconhecimento.Caso,excepcionalmente,ocursonovenhaaser
reconhecidoosalunosnoseroprejudicadoseisqueosdiplomasteriamsidoexpedidosdentro de
um perodo onde existia a permisso. Validade dos diplomas de cursos seqenciais Os cursos
seqenciaissoprevistosnaLeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacionaleseconstituemcomo
um grupo distinto de cursos superiores, no se confundindo com os de graduao ou ps
graduao. Existem dois tipos de seqenciais: os de formao especifica e o de complementao
de estudos. Os primeiros conferem diplomas enquanto que os ltimos, certificados. Para que os
diplomas tenham validade e necessrio que o curso esteja devidamente reconhecido pelo
Ministrio da Educao. As universidades e centros universitrios tm autonomia para iniciar os
cursos sem autorizao (eis que possuem prerrogativas previstas na Constituio e na legislao
educacional), contudo, dependem de reconhecimento. J as faculdades precisam de autorizao
prviaetambmdoreconhecimento.
Validadedosregimentosescolares
Os regimentos escolares so instrumentos que definem as normas de funcionamento das escolas
pblicas e particulares, de educao bsica ou superior. Cabe s prprias unidades escolares
elaborar os textos, ressaltando que no existem modelos prestabelecidos pelo governo.
SuavalidadeiniciadaconformeasregrasdefinidaspelosSistemasdeEnsino.AsUniversidades,
Centros Universitrios e Faculdades mantidos pela Unio Federal ou pela iniciativa privada
pertencemaoSistemaFederaljoscolgiosdeeducaobsicatantopblicoscomoparticulares
so subordinados aos Sistemas Estadual, do Distrito Federal ou dos Municpios. Tais rgos que
dizem se os regimentos devem ser submetidos aprovao dos Conselhos Nacional, Estadual ou
Municipalparateremvalidade.EmalgunsEstadosoPoderPbliconointerferenosregimentos e,
portanto,avalidadeocorreapartirdoregistrododocumentoemcartrio.EmoutrasUnidadesda
Federao exigido um ato formal de aprovao e somente aps a publicao da portaria ou
parecerqueomesmopassaaseraplicadonasrelaesjuspedaggicas.
Validadenacionaldeestudosfeitospelamodalidadeadistncia
A legislao educacional assegura validade nacional para os estudos feitos atravs de educao a
distncia. necessrio, contudo, que as instituies que ministrem cursos regulares, tanto de
educao bsica, como de educao superior, tenham sido previamente credenciadas pelo Poder
Pblico. Em se tratando de cursos livres as instituies no precisam de credenciamento eis que
expedemcertificadosenodiplomas.

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