BACCALAURAT GNRAL

SESSION 2015

SCIENCES CONOMIQUES ET SOCIALES

SRIE : ES

PREUVE DU LUNDI 22 JUIN 2015

t
i
l
a
i
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DURE DE L'PREUVE : 4 heures + 1 heure COEFFICIENT : 7 + 2

L'usage de la calculatrice est strictement interdit.
Ds que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu'il est complet.
Ce sujet comporte 17 pages numrotes de 1/17 17/17.
Pour lenseignement obligatoire, le candidat traitera au choix soit la dissertation,
sappuyant sur un dossier documentaire, soit lpreuve compose.
Pour lenseignement de spcialit, le candidat traitera au choix lun des deux sujets
de la spcialit pour laquelle il est inscrit :
Sciences sociales et politiques, pages numrotes de 10/17 13/17.
Economie approfondie, pages numrotes de 14/17 17/17.
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Dissertation sappuyant sur un dossier documentaire

Il est demand au candidat :

-

de rpondre la question pose par le sujet ;

de construire une argumentation partir d'une problmatique qu'il devra laborer ;
de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet,
notamment celles figurant dans le dossier ;
de rdiger, en utilisant le vocabulaire conomique et social spcifique et appropri la
question, en organisant le dveloppement sous la forme d'un plan cohrent qui mnage
l'quilibre des parties.

Il sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.

SUJET
Ce sujet comporte quatre documents.
Dans quelle mesure laction des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter
contre les ingalits ?

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DOCUMENT 1
Niveaux de vie annuels avant et aprs redistribution en 2012 (en euros par
unit de consommation1)
D1

D10

Ensemble

Revenu avant redistribution (A)

4 128

72 195

25 649

Prlvements dont :

- 165

- 15 886

- 3 523

Financement de la protection
sociale (contributions sociales et
cotisations sociales)

- 209

- 5 716

- 1 804

Impts directs

45

- 10 170

- 1 719

Prestations dont :

5 985

345

1 430

Prestations familiales

1 925

298

718

Aides au logement

1 831

18

351

Minima sociaux2

2 229

29

360

Revenu disponible (B)

9 948

56 654

23 556

Taux de redistribution (B-A)/A

141,0 %

- 21,5 %

- 8,2 %

Champ : France mtropolitaine, personnes vivant dans un mnage dont le revenu est positif
ou nul et dont la personne de rfrence nest pas tudiante.
Source : France, portrait social, INSEE, 2013.
Lecture : les 10% des personnes au niveau de vie le plus faible (avant redistribution)
peroivent en moyenne 5 985 euros de prestations par an et par unit de consommation.
1 : Mode de calcul permettant de tenir compte de la composition des mnages.
2 : Les minimas sociaux consistent assurer un revenu minimal aux personnes en situation
de prcarit.

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DOCUMENT 2
Larticle 1er de la Constitution prcise que la loi favorise lgal accs des femmes et
des hommes aux mandats lectoraux et fonctions lectives et son article 4 que les
partis et groupements politiques contribuent la mise en uvre de ce principe.
Plusieurs lois ont t adoptes faisant application de ce principe [].
La loi n2000 - 493 du 6 juin 2000 tendant favoriser lgal accs des femmes et des
hommes aux mandats lectoraux et aux fonctions lectives a dabord impos
lalternance stricte femmeshommes* sur les listes aux lections europennes et aux
lections snatoriales la proportionnelle ainsi quune alternance par tranche de six
candidats aux lections municipales et rgionales. La loi prvoit de surcrot une
sanction financire lencontre des formations politiques ne respectant pas ce
principe dans la prsentation des candidatures aux lections lgislatives.
[] La loi n2007 128 du 31 janvier 2007 tendant promouvoir lgal accs des
femmes et des hommes aux mandats lectoraux et aux fonctions lectives tend
lobligation de la stricte alternance femmes - hommes dans la composition des listes
pour llection de lexcutif des rgions et des communes de 3 500 habitants et plus.
Ainsi, la loi prvoit une obligation de parit sur les listes dadjoints lus par les
conseils municipaux.
Source : assemblee-nationale.fr.
*Systme dans lequel, sur une liste lectorale, un homme candidat alterne avec une
femme candidate et ainsi de suite jusqu la fin de la liste.

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DOCUMENT 3
volution des indicateurs de pauvret en France
2008

2009

2010

2011

Nombre de personnes pauvres (en milliers)

7 836

8 173

8 520

8 729

Taux de pauvret (en %)

13,0

13,5

14,0

14,3

Seuil de pauvret (euros constants

2011/mois)

985

989

978

977

Niveau de vie mdian des personnes

pauvres (euros constants 2011/mois)

803

801

792

790

Nombre de personnes pauvres (en milliers)

4 272

4 507

4 677

4 856

Taux de pauvret (en %)

7,1

7,5

7,7

7,9

Seuil de pauvret (euros constants

2011/mois)

821

824

815

814

Niveau de vie mdian des personnes

pauvres (euros constants 2011/mois)

676

681

671

673

Seuil 60 % de la mdiane

Seuil 50 % de la mdiane

Champ : France mtropolitaine, personnes vivant dans un mnage dont le revenu dclar au
fisc est positif ou nul et dont la personne de rfrence nest pas tudiante.
Lecture : En 2011, 14,3 % de la population vit avec un niveau de vie en dessous du seuil de
pauvret (taux de pauvret).
Source : Les niveaux de vie en 2011 , INSEE Premire, septembre 2013.

DOCUMENT 4
Esprance de vie 35 ans des hommes en France selon leur catgorie
socioprofessionnelle
Cadres

Ouvriers

Esprance de vie totale

47 ans

41 ans

Esprance de vie sans

problmes sensoriels et
physiques*

34 ans

24 ans

Source : INED, donnes 2003.

*Esprance de vie avant de rencontrer des difficults dans les activits du quotidien
(difficults voir, entendre, marcher, monter et descendre des escaliers, etc.).

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preuve compose
Cette preuve comprend trois parties :
1 Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demand au candidat de rpondre aux
questions en faisant appel ses connaissances personnelles dans le cadre du programme de
lenseignement obligatoire.
2 Pour la partie 2 (tude dun document), il est demand au candidat de rpondre la question en
adoptant une dmarche mthodologique rigoureuse de prsentation du document, de collecte et de
traitement de linformation.
3 Pour la partie 3 (Raisonnement sappuyant sur un dossier documentaire), il est demand au
candidat de traiter le sujet :
- en dveloppant un raisonnement ;
- en exploitant les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles ;
- en composant une introduction, un dveloppement, une conclusion.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.

Premire partie : Mobilisation des connaissances (6 points)

1. La solidarit organique a-t-elle fait disparatre toute forme de solidarit
mcanique ? (3 points)
2. Prsenter les principaux dterminants des dlocalisations de la production des
entreprises. (3 points)

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Deuxime partie : tude dun document (4 points)

Vous prsenterez le document puis vous mettrez en vidence les caractristiques du
chmage.
Rpartition dans la population active, chmage et chmage de longue dure
des individus selon leurs caractristiques en 2013 (en %)
Taux de
chmage

Taux de
chmage de
longue dure*

Part des chmeurs

de longue dure
dans le total des
chmeurs

Hommes

10,0

4,1

40,9

Femmes

9,7

3,9

39,9

De 15 24 ans

23,9

6,4

27,3

DE 55 59 ans

7,4

4,3

57,5

60 ans ou plus

5,1

3,0

58,4

Diplme suprieur bac +2

6,1

2,1

34,2

Bac +2

5,7

1,9

32,9

Bac ou quivalent

10,1

3,2

31,6

CAP, BEP ou quivalent

10,0

4,1

41,3

Brevet des collges

14,5

5,7

39,8

Aucun diplme ou certificat

dtudes suprieures

16,8

8,9

52,9

SEXE

GE

DIPLME LE PLUS LEV

Source : INSEE, 2014.

* Le chmage de longue dure est le chmage dun an ou plus. Le taux de chmage de
longue dure est le rapport entre le nombre de chmeurs de longue dure et la population
active.

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Troisime partie : Raisonnement sappuyant sur un dossier documentaire

(10 points)
Cette partie comporte trois documents.

Sujet : laide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous

montrerez que le processus de croissance a un caractre endogne.

DOCUMENT 1
Les activits de recherche-dveloppement (R&D), en accumulant un stock immatriel
dides et de connaissances, permettent daugmenter lefficacit avec laquelle il est
possible de produire des richesses partir de capital et de travail []. En levant le
niveau dducation, donc le nombre de travailleurs trs qualifis qui peuvent
participer cette accumulation de savoir, on augmente le rythme des dcouvertes et,
donc, les possibilits de croissance des conomies. Limplication de ce type de
thorie est que le taux de croissance du PIB slve avec le niveau dducation [].
En consquence, si une conomie alloue, une anne, plus de ressources
lducation et augmente ainsi son stock de capital humain, cela aura pour effet
daugmenter durablement non pas seulement le niveau des richesses produites mais
surtout le taux de croissance de lconomie.
Lducation peut avoir un autre rle, non moins important : favoriser non plus les
innovations technologiques mais leur adaptation. [] Les technologies les plus
performantes sont adoptes et mises en uvre plus rapidement par les conomies
les plus riches en capital humain. A nouveau, cest le niveau dducation qui lve le
taux de croissance de lconomie, en acclrant lassimilation du progrs technique.
Cette deuxime fonction de lducation ne rsulte pas seulement dune plus grande
matrise technique de la part des personnes qui ont fait davantage dtudes. Il se
peut que lducation augmente aussi la capacit effectuer des choix strictement
conomiques, allouer convenablement les ressources - par exemple en mesurant
que tel march est en dveloppement, que telle technologie sera ou ne sera pas
rentable - bref prendre les bonnes dcisions. []
Dans cet ensemble dapproches, [] le taux de croissance long terme ne dpend
plus dune croissance du progrs technique inexplique [], mais de leffort
dinvestissement en capital humain des diffrentes conomies. Cela donne une place
centrale aux politiques ducatives, dautant quune impulsion donne au niveau
dducation par une intervention publique peut avoir un effet durable puisquil affecte
non seulement le niveau de la production mais aussi son taux de croissance dans
lavenir.
Source : conomie de lducation, Marc GURGAND, 2005.

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DOCUMENT 2
Dpenses de recherche et dveloppement en % du PIB entre 2000 et 2012
2000

2007

2012

Allemagne

2,47

2,53

2,98

Espagne

0,91

1,27

1,30

France

2,15

2,08

2,29

Finlande

3,35

3,47

3,55

Japon

3,00

3,46

3,35

Chine

0,90

1,40

1,98

Source : Principaux indicateurs de la science et de la technologie , OCDE, 2014.

DOCUMENT 3
On peut supposer que la productivit dune entreprise au cours dune priode
donne est une fonction croissante de lexprience passe quelle a accumule dans
la production dun bien. Cette amlioration de la productivit est incorpore aux
investissements : chaque fois quun producteur investit, les biens dquipement
nouveaux incorporent les connaissances accumules par lexprience et ils sont
donc plus efficaces que les quipements anciens auxquels ils se substituent.
[...] En amliorant sa productivit, une entreprise a galement un effet externe positif
sur la productivit des autres entreprises. Il existe une synergie * entre les
producteurs qui rend chacun dautant plus efficace que les autres le sont dj. Cela
tient notamment lmulation rciproque par la concurrence et limitation des
procds les plus efficaces.
[]
Au sens large, les infrastructures comprennent les routes et autoroutes, les voies
ferres, les ports et aroports, les rseaux de tlcommunication, les rseaux
nationaux de distribution du gaz et de llectricit, lclairage public etc., en un mot,
tous les investissements qui dveloppent et facilitent la circulation des informations,
des personnes et des biens. Il est certain que le dveloppement de ces
infrastructures constitue un facteur important dconomies externes pour les
entreprises.
Source : Introduction la politique conomique, Jacques GNREUX, 1999.

* synergie : action en commun de plusieurs lments qui visent un mme objectif.

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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
Sciences sociales et politiques
Il est demand au candidat de rpondre la question pose par le sujet :
- en construisant une argumentation ;
- en exploitant le ou les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.

Le candidat traitera au choix, soit le sujet A, soit le sujet B.

SUJET A
Ce sujet comporte un document.
En quoi le rgime politique des tats-Unis est-il caractristique dun rgime
prsidentiel ?

DOCUMENT
ARTICLE I
Section 1. Tous les pouvoirs lgislatifs ci-aprs accords seront confrs un
Congrs des tats-Unis, compos dun Snat et dune Chambre des reprsentants.
Section 2. La Chambre des Reprsentants sera compose de membres choisis tous
les deux ans par la population des diffrents tats.
Section 3. Le Snat des tats-Unis comprendra deux snateurs par tat dsigns
pour six ans : chacun deux aura une voix. []
Section 7. Toutes les propositions de loi (bills) relatives limpt devront tre dabord
discutes par la Chambre des Reprsentants ; mais le Snat pourra proposer des
amendements ou y concourir, comme pour toute autre proposition de loi. Toute
proposition de loi vote par la Chambre des Reprsentants et le Snat devra tre
soumise au Prsident des tats-Unis avant dtre promulgue. Sil lapprouve, il la
signera ; dans le cas contraire, il la renverra la chambre dont elle mane,
accompagne de ses objections. [] Si, la suite de ce nouvel examen, les deux
tiers des membres de cette Chambre confirment leur vote elle sera transmise,
accompagne des objections prsidentielles, lautre Assemble qui, son tour, la
discutera nouveau. Si cette dernire lapprouve la majorit des deux tiers, la loi
deviendra alors dfinitive [].

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ARTICLE II
Section 1. Le pouvoir excutif sera confi un Prsident des tats-Unis dAmrique.
La dure de son mandat, comme celle du vice-Prsident, sera de quatre ans. []
Section 2. Le Prsident sera commandant en chef des forces de terre et de mer des
tats-Unis [].
Section 3. Il informera priodiquement le Congrs sur ltat de lUnion et il
recommandera son attention toute mesure quil jugera ncessaire et opportune ;
[] il veillera la bonne excution des lois et nommera tous les fonctionnaires
fdraux.

Source : La constitution des tats-Unis, http://www.ladocumentationfranaise.fr.

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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
Sciences sociales et politiques

SUJET B
Ce sujet comporte deux documents.
Le rpertoire de laction politique se limite-t-il au vote ?

DOCUMENT 1
Le vote, bien que toujours largement considr comme utile et efficace par les
jeunes gnrations, nest plus le seul moyen dexpression dmocratique. Dautres
formes de participation sont recherches, et lon observe un largissement des
usages civiques et citoyens ainsi quune lgitimit croissante de la protestation.
La participation politique non conventionnelle est en hausse dans tous les pays
europens []. En France, lattachement la manifestation saffirme dautant plus
que lon est jeune : 68 % des 18-24 ans contre 48 % des 65 ans et plus dclarent
quil est extrmement ou trs important pour la dmocratie que les gens manifestent.
Un jeune sur deux (51 %) qui considre le vote comme un lment fondamental du
bon fonctionnement de la dmocratie juge galement lusage de la manifestation
extrmement ou trs important. []
Le dveloppement de la participation non conventionnelle, souvent protestataire,
dans les socits europennes, ne doit pas tre considr comme un mode de
participation politique qui sopposerait la participation lectorale.
Source : Les jeunes et la politique , Anne MUXEL, La politique en France et en
Europe, Pascal PERRINEAU et Luc ROUBAN, 2007.

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DOCUMENT 2
Pourcentage de citoyens qui dclarent avoir effectu une ou plusieurs des
actions cites entre fvrier 2011 et fvrier 2013
Participer un
dbat public

Exprimer votre
opinion sur des
enjeux publics

Signer une
ptition

Union europenne

20

44

34

Belgique

16

40

35

Allemagne

26

38

24

Espagne

12

53

34

France

28

51

51

Italie

18

32

23

Pays-Bas

16

51

44

Roumanie

27

41

22

Sude

13

43

46

Royaume-Uni

15

50

53

Source : Commission europenne, 2013.

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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
conomie approfondie
Il est demand au candidat de rpondre la question pose par le sujet :
- en construisant une argumentation ;
- en exploitant le ou les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.

Le candidat traitera au choix, soit le sujet A, soit le sujet B.

SUJET A
Ce sujet comporte deux documents.

Quelles sont les principales caractristiques de la globalisation financire ?

DOCUMENT 1
La crise financire de la fin des annes 2000 a provoqu dans les conomies
dveloppes une rcession dune ampleur jamais vue depuis la fin de la Seconde
Guerre mondiale. Sa gravit force sinterroger sur le bien-fond de la libralisation
financire engage depuis la fin des annes 1970. Celle-ci a en effet conduit la
suppression progressive des rgles entravant aussi bien les mouvements
internationaux de capitaux que le dveloppement des marchs financiers. Au fil des
dcennies, le champ de la circulation financire internationale a pu ainsi stendre en
mme temps quclatait le cadre de lintermdiation financire traditionnelle. [] Des
assureurs, des fonds de pensions, des fonds dinvestissement ont, la place des
banques, pris en charge le financement et les risques dune grande part des prts
distribus.
Source : Peut-on revenir sur la globalisation financire ? , Anton BRENDER, Florence
PISANI, Cahiers franais, mars-avril 2011.

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DOCUMENT 2
Flux de capitaux mondiaux en % du commerce mondial, 1970-2007

1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005

Annes

Source : Thomson Datastream, FMI.

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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
conomie approfondie

SUJET B
Ce sujet comporte deux documents.
Montrez que le financement de la protection sociale est confront aux
problmes de slection adverse et dala moral.

DOCUMENT 1
Le problme principal auquel font face les marchs dassurance est lasymtrie
dinformation qui existe entre lassur et lassureur. Elle conduit au phnomne
dantislection (ou slection adverse) qui entrane progressivement le dpart de tous
les faibles risques et leffondrement final du march dassurance. Une rponse ce
problme consiste rendre lassurance obligatoire et rguler la slection des
risques. []
Le problme de toute assurance, publique ou prive, vient du fait que les individus
ont tendance changer leur comportement sils sont assurs et en particulier
accrotre leur prise de risque. [] Lala moral peut conduire lassur rduire ses
efforts de recherche demploi ou surconsommer des soins mdicaux. [] De mme
quun artisan ralise un devis pour un dgt des eaux couvert par une police
dassurance peut avoir tendance gonfler ses devis, loffre mdicale, lorsquelle nest
pas rgule, peut conduire une inflation des cots lorsque la prise en charge des
soins est couverte par une assurance. Un individu assur ragit de fait comme un
consommateur disposant dun budget illimit, et aucune des deux parties na intrt
limiter les cots engags.
Source : Economie des politiques publiques, sous la direction dAntoine BOZIO et Julien
GRENET, 2012.

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DOCUMENT 2
Consommation de soins et biens mdicaux en France (en milliards deuros
courants)
2005

2012

Variation en %
entre 2011 et 2012

Soins hospitaliers1

68,5

85,1

2,4

Secteur public

52,8

64,9

2,4

Secteur priv

15,7

20,2

2,6

Soins de ville

37,4

47,3

3,2

Mdecins

16,5

19,7

2,4

Auxiliaires mdicaux

8,1

12,4

7,2

Dentistes

8,7

10,5

2,2

Analyses de
laboratoires

3,8

4,3

-1,8

Cures thermales

0,3

0,4

6,1

Mdicaments

30,7

34,3

-0,9

Autres biens
mdicaux

8,8

12,8

5,1

Optique

4,2

5,6

4,0

1,6

2,4

6,6

3,0

4,9

5,6

2,8

4,1

5,3

148,1

183,6

2,2

Prothses, orthses,
VHP2
Matriels et
pansements
Transports de
malade
Total des
consommations de
soins et de biens
mdicaux
1

: Court et moyen sjour, psychiatrie.

: Vhicules pour handicaps physiques

Source : Tableaux de lconomie franaise, INSEE, 2014.

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