ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No.

0099
GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 1er BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.
1.- Es un espacio que favorece la formacin cvica y tica, el aprendizaje, la
convivencia y el desarrollo personal y social de los estudiantes.
a) La adolescencia
b) La escuela
c) Formacin cvica
d) F. tica
2.- Se requiere para la adquisicin de pautas mnimas de comportamiento individual y
social (obediencia de las leyes, reglas y normas).
a) Inteligencia
b) Adolescencia
c) Formacin cvica
d) Formacin tica
3.-Esta orientada a que los estudiantes se responsabilicen de las consecuencias de
sus hechos o acciones.
a) Inteligencia
b) Adolescencia
c) Formacin cvica
d) Formacin tica
4.-Es el punto de vista personal sobre un asunto, un tema, una circunstancia; es tu
juicio personal, tu visin de algo concreto.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) Perspectiva personal
d) D. moral
5.-Es la capacidad de aprender, comprender y resolver problemas.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) P. personal
d) Dimensin moral

6.- Es la etapa de la vida en la que se presenta una mayor cantidad de cambios de

carcter fsico, afectivos y psicosociales.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) P. personal
d) Dimensin moral
7.-Se refiere a los valores que sustentan la convivencia sana, el desarrollo de la
autonoma, reflexin, as como la actuacin recta y libre.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) P. personal
d) Dimensin moral
8.-Puede crear en las personas una especie de compulsin por comprar cosas que no
necesita.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) P. personal
d) Dimensin moral
9.- Es el nico ser vivo que tiene la capacidad de pensar y juzgar sus acciones.
a)
b)
c)
d)

El ser humano
Loa animales
El consumismo
El len

10.- Nos permite actuar de acuerdo con principios y valores, comprender procesos,
mecanismos, causas y efectos.
a) Reglas
b) Normas
c) Leyes
d) Razonamiento

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GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 2 BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.

1.- Es una etapa que inicia con una serie de cambios fsicos, biolgicos,
emocionales y sociales.
a) Pubertad
b) Adolescencia
c) Madurez
2.- Se entiende como el aumento de talla y peso.
a) Crecimiento
b) Desarrollo
c) Adolescencia
3.-Se refiere a la maduracin de nuestros rganos y funciones fsicas, psicolgicas y
sociales.
a) Crecimiento
b) Desarrollo
c) Adolescencia
4.- Es la primera etapa de la adolescencia.
a) Adolescencia
b) Desarrollo
c) Pubertad
5.- Las capacidades de una persona son:
a) Los deseos que tenemos todos los seres humanos.
b) Las herramientas que tenemos todos los seres humanos para realizar una actividad.
c) Los canales que aprendemos ms.
6.- Con respecto a los Derechos Humanos estos son:

a) Los que tenemos todas las personas y adquirimos al nacer.

b) Los que tienen las personas de un solo estado.
c) Los que adquirimos de la gente.

7.- Son caractersticas de la etapa inicial en la adolescencia (de los11 a los 13

aproximadamente).
a) Desarrollar tu identidad y pensamiento abstracto
b) Conducta inquieta y escandalosa
c) Las relaciones de amistad son ms afectivas que antes
8.- Es un factor para mejorar nuestra autoestima.
a) Nuestro arreglo personal
b) Una idea pobre de si mismo
c) Sentirse superior a los dems
9.-Es el pensamiento que lleva a cabo un anlisis y emite juicios tomando en cuenta
sus valores y del grupo social al que pertenece.
a) Lgico
b) Concreto
c) abstracto
10.- Es temtica del artculo 4 constitucional.
a) Toda persona tiene derecho a la salud
b) Todo individuo tiene derecho a recibir educacin
c) Es inviolable la libertad de escribir y publicar con respeto a la vida privada

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GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 3er BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.
Bloque: III
1. Cul de las siguientes opciones muestra un ejemplo de valor econmico?
A) Alberto observa una obra de arte en el museo.
B) Elena compra una casa en una de las zonas ms prestigiosas de la ciudad.
C) Javier recolecta ropa para donarla a una casa hogar.
D) Hilda es muy puntual en su escuela y gana puntos extra para su calificacin.

2. Es un ejemplo de valores estticos establecidos por una sociedad.

A) La apreciacin de monumentos.
B) El respeto a los smbolos patrios.
C) El respeto hacia los dems.
D) Las innovaciones tecnolgicas.

3. Es un ejemplo de un valor cultural.

A) Una carrera de autos.
B) Un concurso de belleza.
C) Una fiesta tradicional.
D) Una exposicin de ciencia.

4. Son valores que conforman la personalidad de los individuos y definen los actos
que se consideran deseables, correctos y beneficiosos.

A) Los valores culturales.

B) Los valores estticos.
C) Los valores econmicos.
D) Los valores ticos.

5. De las siguientes opciones, cul es indispensable para el desarrollo adecuado de

una asociacin civil?
A) Compartir la misma nacionalidad y estatus social.
B) Compartir los mismos valores e intereses.
C) Compartir los mismos gustos y pasatiempos.
D) Compartir una misma profesin y grado de estudios.

6. Es la facultad, ya sea fsica o mental, que tienen los seres humanos para pensar o
sentir, sin inferencias ni presiones externas.
A) La libertad.
B) La pluralidad.
C) La autonoma.
D) La individualidad.

7. Es el valor que reconoce que toda persona, sin distincin y por el solo hecho de ser
humano, tiene derechos y obligaciones.
A) La libertad.
B) La autonoma.
C) La igualdad.
D) La equidad.

8. Tiene relacin con dar a cada quien lo que merece de acuerdo a derecho.
A) La igualdad.
B) La justicia.
C) La equidad.

D) El pluralismo.

9. Es el principio que nos impulsa a dar a cada uno lo que se merece en una situacin
concreta, tomando en cuenta las capacidades y las posibilidades de cada persona a
travs de la imparcialidad.
A) La igualdad.
B) La tolerancia.
C) La equidad.
D) El pluralismo.

10. Los siguientes ejemplos representan una situacin de cooperacin, excepto uno.
Cul es?
A) Los integrantes de una familia tienen tareas asignadas y realizan la limpieza de su casa.
B) El grupo de 2A se organiza en equipo para recaudar fondos para su fiesta de graduacin.
C) Leonel y Esmeralda juntan su dinero para comprar un juego muy divertido.
D) La mam de Isela le compr una alcanca para ayudarla a ahorrar su dinero.

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GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 4 BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.
Bloque: IV
1. Son formas de participacin ciudadana en las que los adolescentes pueden
incursionar, excepto una. Cul es?
A) Mantenerse informado de los problemas que ocurren en el pas.
B) Organizar una campaa de reforestacin.

C) Formar parte de un proyecto social para apoyar a personas de escasos recursos.

D) Postularse para las siguientes elecciones.

2. Es la institucin que promueve y defiende los derechos humanos en Mxico.

A) La CNDH.
B) La ONU.
C) La OECD.
D) La SEDESOL.

3. Quines conforman el poder legislativo en nuestro pas?

A) El presidente y la Suprema Corte de Justicia.
B) Los diputados y los senadores.
C) Los militares y el Ejecutivo Federal.
D) Los ciudadanos y los ayuntamientos.

4. Agrupaciones con fines polticos cuyo objetivo es representar a un determinado

grupo social. Fueron creados para promover la participacin de los ciudadanos en la
vida democrtica.
A) Grupos fundamentalistas.
B) Organismos no gubernamentales.
C) Asociaciones civiles.
D) Partidos polticos.

5. Se dice que la Declaracin Universal de los Derechos Humanos es una construccin

colectiva en constante transformacin porque:
A) Los derechos son el producto del trabajo en equipo realizado por un grupo de
investigadores.
B) Los derechos slo son vlidos en los pases que trabajan de manera colectiva.
C) Los derechos humanos fueron dictados por un poder superior.
D) Los derechos se han ido ajustando a las necesidades y a los ideales de la dignidad
humana.
6. Es el instituto que hace posible que los ciudadanos de nuestro pas tengan acceso a
la informacin pblica gubernamental y protege la privacidad de los datos personales.

A) El IFAI.
B) El INE.
C) El INEE.
D) El IMSS.

7. Rosa piensa que las personas de ascendencia indgena son menos importantes y
valiosas que otras y por eso deben ser tratadas diferente. Esto es un ejemplo de:
A) Equidad.
B) Justica.
C) Homofobia.
D) Discriminacin.

8. Elemento fundamental del sistema democrtico cuyo objetivo es que los

ciudadanos tomen parte activa y responsable en la construccin de la sociedad.
A) La transparencia.
B) La privacidad.
C) La poltica.
D) La participacin.

9. Es una institucin de nivel internacional que se encarga de proteger los derechos

de los nios y los adolescentes.
A) DIF.
B) UNICEF.
C) ONU.
D) UNESCO.

10. Son caractersticas de un ciudadano responsable, excepto una. Cul es?

A) Votar en las elecciones.
B) Evitar participar en manifestaciones.
C) Mantenerse informado sobre los asuntos del pas.
D) Ejercer la libertad de expresin.

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GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 5 BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.
Bloque: V
1. En la sociedad actual, uno de los productos ms lujosos y costosos son el oro y los
diamantes. Esto es un ejemplo de un valor:
A) Moral.
B) Cultural.
C) Econmico.
D) tico.

2. Es una accin que contribuye al cuidado del medio ambiente.

A) Desviar los drenajes al mar.
B) Quemar la basura en vez de dejarla en la calle.
C) Separar la basura en orgnica e inorgnica.
D) Utilizar envases de plstico en lugar de vidrio.

3. Cul de los siguientes ejemplos no refleja estereotipos y prejuicios de gnero?

A) En los anuncios de televisin constantemente se presenta a la mujer como ama de casa y
al hombre como profesionista que trabaja y provee recursos econmicos.
B) Uno de los temas de un programa de radio es "cmo prevenir la homosexualidad en los
adolescentes".
C) La Secretara de Salud Pblica lanza una campaa de salud sexual para adolescentes.

D) Un joven comenta con sus amigos: "Yo s le doy permiso a mi novia de que salga con sus
amigas".
4. Pablo estaba en el mercado y not que a una seora se le cay su bolsa con dinero,
documentos personales y su celular. Una forma de actuar bajo principios cvicos y
ticos sera:
A) Asegurarse de que la seora no est viendo y quedarse con la bolsa.
B) Quedarse con el celular y darle el dinero a una persona de escasos recursos.
C) Avisarle a la seora de inmediato y devolverle su bolsa.
D) Esperar y despus intentar contactar a la persona para pedir recompensa por sus
pertenecas.
5. Es uno de los cambios psicosociales ms comunes de la adolescencia.
A) La primera menstruacin.
B) El cambio del tono de voz.
C) La prdida de peso.
D) El deseo de mayor independencia.
6. Josu estaba molesto con Pedro porque l le escondi su mochila. Con base en los
principios de convivencia pacfica, cul es la solucin ms adecuada para este
conflicto?
A) Josu debe hacerle lo mismo a Pedro para que l vea lo que se siente.
B) Josu debe golpear a Pedro para que aprenda que l no se deja.
C) Josu debe dialogar con Pedro, expresar su enojo y pedirle que no lo vuelva a hacer.
D) Josu debe pretender que no pas nada aunque est enojado.

7. Son ejemplos que reflejan condiciones sociales que promueven la equidad, excepto
uno. Cul es?
A) En el centro de salud hay una rampa especial para que las personas con alguna
discapacidad puedan acceder fcilmente.
B) Las personas con altos ingresos econmicos tienen acceso a una educacin de mayor
calidad.
C) Existen programas sociales destinados a mejorar las condiciones de vida de sectores
vulnerables de la poblacin.
D) Las personas que hablan alguna lengua indgena pueden recibir informacin y asesora
jurdica en su idioma.

8. Felipe no est conforme con su fsico, cada vez que se mira al espejo siente que no
es lo suficientemente delgado, a pesar de que sus familiares y amigos confirman lo
contrario. Su mam se dio cuenta de que todos los das, despus de comer, Felipe se
provoca el vmito. Es muy probable que l sufra un trastorno alimenticio denominado:
A) Bulimia.
B) Anorexia.
C) Vigorexia.
D) Obesidad.

9. Una de las funciones principales de las reglas y su importancia en los espacios

pblicos es:
A) Propiciar un ambiente de caos e incertidumbre para evitar la rutina.
B) Limitar las oportunidades de recreacin de los individuos.
C) Evitar que existan diferencias de opinin entre los miembros de una sociedad.
D) Marcar pautas de conducta que ayuden a mejorar el orden y la convivencia.

10. Son componentes esenciales para el desarrollo integral de los adolescentes,

menos uno. Cul es?
A) El derecho a la seguridad social.
B) El derecho a la atencin de la salud sexual.
C) El derecho a la proteccin por parte de los adultos.
D) El derecho al acceso de la informacin privada.