I.

DATOS INFORMATIVOS

IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO

UGEL 05
DIRCTOR : CMDTE PNP LUIS ATAO GENSOLLEN
AREA
: MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 1RO DE SECUNDARIA A,B,C
FECHA : LUNES 22
SESION
JINIO
2015DE APRENDIZAJE ECUACION CUADRATICA
II SITUACION SIGNIFICATIVA
SITUACION PROBLEMTICA

SOLUCION

Los
bordes
de una jardn
rectangular de 50 mts de largo y
34 mts de Ancho , se quiere
construir una cerca
uniforme
.Halla la anchura
de dicha
cerca , si se sabe que su rea es
de 540 mts-

(50 + x + x ) . ( 34+x + x ) = 540

4x2 + 168x -540 = 0
simplificando
X2 + 42x 135 = 0
X
45
rpta ( -45 y 3 )
X
-3
la solucin es 3

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

Comunica y
representa ideas
matemticas
Elabora y usa
estrategias

IV. SECUENCIA DIDCTICA

CAMPO TEMATICO
Ecuacin de Segundo Grado
COMO HACERLO

INDICADORES
Expresa condiciones de equilibrio y
desequilibrio
a partir de
interpretar datos y grficas de
situaciones
que
implican
ecuaciones de segundo grado
Selecciona el programa Excel
para resolver el problema

Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por

el docente
SIRVE PARA QUE
Para resolver situaciones problemticas donde se presenten
situaciones Significativas resolviendo mediante ecuaciones de
segundo grado
QUE NESECITAS
Separatas con problemas
y ejercicios , los mismos que sern
resueltos en clase con la ayuda del docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ecuacin
Lineal
Raices exactas|

ECUACIN CUADRATICA 0 SEGUNDO

GRADO
Pasos para resolver una
Ecuacin

FORMULA GENERAL

1.- Se reconoce variables

2.- Se reemplaza valores en
la formula
3.- Se halla dos respuestas

Ejemplo 1

x=

b b24 ac
2a

LA ECUACION ax2 + bx+

c=0

Ejemplo 2

Ejemplo 3
x2 +x +1

4x2 5x + 1 = 0
Reconozco
Variables
a)=4
b) = -5
c) = 1
Reemplazo en la f
ormula
b b24 ac
x=
2a

x2 2x = 0
Reconozco
Variables
a) =1
b) = -2
=0
Reemplazo en la
formula
2 224 (1 ) (0)
x=
2(1)

c)

Reconozco
Variables
a) =1
b) = -1
c) = 0
Reemplazo en la
formula
2 224 (1 ) (0)
x=
2(1)

x=

5 524 ( 4 ) (1)
2(4)

2 224 (1 ) (0)
x=
2(1)

x=

5 2516
8

x=

2 40
2

x=

1 14
2

x=

5 9
8

x=

2 4
2

x=

1 3
2

x=

5 3
8

x=

2 2
2

x=

1 3 i
2

X1 = 5 + 3
1
8
X1 = 5 - 3

= 8 =
8
= 2=

X1 = 2 + 2
2
2
X1 = 2 - 2

= 4 =

1 124 ( 1 ) (0)
x=
2(1)

X1 = -1 + 3i
2

2
= 0=

X1 = -1 3i
2

0
8

DESAFIO (METACOGNICION ) te ganaras un sello en tu

carilla
RESOLVER ( x -1 )2 = -3x (x -1)

TALLER PARA EL ESTUDIANTE ME PREPARARO PARA 2DO

AO
RESOLVER LAS SIGUIENTES ECUACIONES CUADRATICAS
APLICANDO FORMULA DE LA ECUACION CUDRATICA PASO
A PASO
1. x2-2x + 4
2. x2+2x + 8
3. 4x2-2x + 2
4. x2-x + 3
5. x2-x + 1
6. x2-x + 9
7. 3x2-2x + 1
8. 3x2-x + 2
9. 4x2-x + 10
10. 4x2-x + 2
NIVEL AVANZADO PARA EL QUE QUIERE APRENMDER
MAS ( INVESTIGA)
1.- 9x2- 6x 15 = 0
2- 9x2 +6x+1 = 0
3-4x2 x + 3
4.- x2 -5 = 0
5.- ( x +1 )2 + 4
6.- ( x +1) = 3x
7.- ( 3x +1 )2 + 2

8.- 3x( x+ 2 )-2x2 = 4x

9- 2( x2 +3 )+ x = x2 + 5
10.- x(x + 5 9= - 6

METACOGNICION SIMPRE RE REALIZA AL FINAL DE CADA

SESION
ALUMNO
COMPROM
ISO

POCO

REGULAR

MUCHO

BASTANTE
A2