Glosario terminolgico

Adaptacin.
Estado en el que el sujeto establece una relacin de equilibrio y
carente de conflictos con su ambiente social, Accin y efecto de
ajustar una cosa a otro, de modificar una obra cientifica, literaria,
musical, etc. Conjunto de cambios y modificaciones de un organismo
viviente para ajustarse a un ambiente.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Adaptaci%C3%B3n

Conducta:
ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los
estmulos que recibe y a los vnculos que establece con su entorno,
Esto quiere decir que el trmino puede emplearse como sinnimo de
comportamiento.
Fuente: http://definicion.de/conducta/

Conductismo:
es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las
adaptaciones humanas, su fundador John Watson, El conductismo
surgi como oposicin directa al nfasis que haba puesto el
psicoanlisis en los impulsos ocultos e inconscientes.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo

Doxa:
es una palabra griega que se suele traducir por 'opinin'. Fue un
concepto utilizado por Parmnides, al distinguir la va de la verdad
de la va de la opinin, a veces esta ltima se traduce como
conocimiento cientfico.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Doxa

Conciencia:
se define en general como el conocimiento que un ser tiene de s
mismo y de su entorno, pero tambin se refiere a la moral o bien a la
recepcin normal de los estmulos del interior y el exterior, puede
tambin definirse como el estado no abstracto que permite la
interactuacin, con los estmulos externos, denominados realidad. La
conciencia requiere del uso de los sentidos.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia

Cognicin:
se define como la facultad de un ser vivo para procesar informacin a
partir de la percepcin, el conocimiento adquirido (experiencia) y
caractersticas subjetivas que permiten valorar la informacin.
Consiste en procesos tales como el aprendizaje, razonamiento,
atencin, memoria, resolucin de problemas, toma de decisiones y
procesamiento del lenguaje.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Cognici%C3%B3n

Aprendizaje:
es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la
observacin, El aprendizaje es una de las funciones mentales ms
importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje

Psicoanlisis:
es una prctica teraputica fundada por el neurlogo austraco
Sigmund Freud, modelo terico descriptivo y explicativo de los
mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica
humana.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A1lisis

Paradigma:
se utiliza en la vida cotidiana como sinnimo de ejemplo o para
hacer referencia a algo que se toma como modelo, en la psicologa
se refirie a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias
incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida
que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un
nuevo anlisis.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma

Axones:
es una prolongacin de las neuronas especializadas en conducir el
impulso nervioso desde el cuerpo celular o soma hacia otra clula. En
la neurona adulta se trata de una prolongacin nica, se origina en
una regin especializada llamada eminencia axnica o cono axnico.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Ax%C3%B3n

Neurofisiologa:
es la rama de la fisiologa que estudia el sistema nervioso, La
neurofisiologa se ocupa de desvelar cmo funciona este complicado
sistema y cmo produce la variedad de modelos de conductas que
manifiestan los organismos.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Neurofisiolog%C3%ADa

Neo corteza:
"corteza nueva" o la "corteza ms reciente", es la denominacin que
reciben las reas ms evolucionadas del crtex, Se encuentra muy
desarrollado en los primates y destaca el desarrollo en el homo
sapiens. El neocrtex corresponde a aquella parte de la corteza en la
que puede reconocerse la estratificacin en seis capas horizontales
segregadas por la clula tipo, neuronal de entrada, o clula densa.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Neoc%C3%B3rtex

Neurociencia:
estudia la estructura y la funcin qumica, farmacologa, y patologa
del sistema nervioso y de cmo los diferentes elementos del sistema
nervioso interactan y dan origen a la conducta. la neurociencia
cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la

conciencia, ofrecen un apoyo al psicoanlisis con la finalidad de

entender mejor la complejidad del funcionamiento mental.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Neurociencia

Neurognesis:
La neurognesis es la produccin de las clulas del sistema nervioso
central (SNC), es decir, de neuronas y clulas gliales. Se aplica
especialmente a los seres humanos, si bien se da lgicamente en
cualquier animal que posea sistema nervioso y, por tanto, clulas
nerviosas.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso_central

Obsoleto:
Obsoleto es anticuado, caduco o inadecuado a las circunstancias
actuales; entonces podemos entender como paradigma obsoleto a un
modelo o enfoque caduco e inadecuado para lo que se requiere hoy
en da, Anticuado, inadecuado a las circunstancias actuales.

Fuente: http://www.wordreference.com/definicion/obsoleto

Software:
Equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema informtico, que
comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que
hacen posible la realizacin de tareas especficas, es el sistema
operativo, que bsicamente permite al resto de los programas
funcionar adecuadamente.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Software

Neurona:
Es una clula especializada en la comunicacin de informacin. Es la
unidad funcional bsica del cerebro y del sistema nervioso, son un

tipo de clulas del sistema nervioso cuya principal funcin es la

excitabilidad elctrica de su membrana plasmtica; estn
especializadas en la recepcin de estmulos y conduccin del impulso
nervioso.
Fuente: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/neurona.htm

Lmbico:
es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que
gestionan respuestas fisiolgicas ante estmulos emocionales. Est
relacionado con la memoria, atencin, instintos sexuales, emociones
(por ejemplo placer, miedo, agresividad), personalidad y la conducta,
El sistema lmbico interacciona muy velozmente (y al parecer sin que
necesiten mediar estructuras cerebrales superiores) con el sistema
endcrino y el sistema nervioso autnomo.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_l%C3%ADmbico

Cromatina:
Es la sustancia fundamental del ncleo celular. La cromatina se forma
cuando los cromosomas se des condensan tras la divisin celular. La
cromatina se encarga de proporcionar la informacin gentica
necesaria para que los orgnulos celulares puedan realizar la
transcripcin y sntesis de protenas.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Cromatina

Holstico:
Es aquello perteneciente al holismo, una tendencia o corriente que
analiza los eventos desde el punto de vista de las mltiples
interacciones que los caracterizan, el holismo considera que el
sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de
sus partes.

Fuente: http://definicion.de/holistica/

Constructivismo:

Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas, que le

permitan crear sus propios procedimientos para resolver una
situacin problemtica, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y
siga aprendiendo, El constructivismo en pedagoga se aplica como
concepto didctico en la enseanza orientada a la accin.
Fuente:
%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog

Asimilacin:
Conforman el proceso de adaptacin al entorno, concepto psicolgico
introducido por Jean Piaget para explicar el modo por el cual las
personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales
preexistentes, junto con la acomodacin, uno de los dos procesos
bsicos en el proceso de desarrollo cognitivo del nio.
Fuente:
%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Asimilaci%C3%B3n_(psicolog

Kinestsica:
Capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarn) y
la facilidad en el uso de las propias manos para producir o
transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecnico,
cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades fsicas como la
coordinacin, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la
velocidad as como las capacidades auto perceptivo, las tctiles y la
percepcin de medidas y volmenes.
Fuente:
4.html

http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/070625131122--

Hipocampo:
Es un rea relacionada con la corteza cerebral que se ubica al interior
del lbulo temporal, es la corteza ms vieja. La cual ha sido
reconocida como componente del sistema lmbico. Es una estructura
implicada en el aprendizaje, en la memoria y en la neurogenesis, y
esta neurogenesis se correlaciona con la mejora memorstica y de

aprendizaje. Mostrando el hipocampo humano una gran capacidad de

aprendizaje y de memoria.
Fuente: http://www.psicoactiva.com/atlas/hipocamp.htm

Percepcin:
Funcin psquica que permite al organismo, a travs de los sentidos,
recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y
convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para
el sujeto, Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos,
las imgenes, impresiones o sensaciones para conocer algo.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n

Psicoterapia:
Es cualquier proceso de reeducacin que tiene por objeto ayudar a
una persona con problemas, recurriendo fundamentalmente a las
intervenciones psicolgicas, en contraste con los tratamientos
orgnicos, como la administracin de drogas. Conjunto de medios
teraputicos basados en la relacin interpersonal; a travs del
dilogo, y las intervenciones del terapeuta, se posibilita la superacin
del conflicto psquico.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoterapia

Neopalio:
Tambin se denomina neo crtex es una parte de la corteza cerebral
en la que puede reconocerse la estratificacin en seis capas
horizontales por la clula tipo, neuronal de entrada, o clula densa. Es
la capa evolutivamente ms moderna del cerebro donde se llevan a
cabo los procesos intelectuales, y est estructurado por dos
hemisferios, el izquierdo y el derecho, el primero asociado a procesos
de razonamiento lgico mientras que en el segundo se dan los
procesos imaginativos y creativos.
Fuente: http://salud.doctissimo.es/diccionario-medico/neocortex.html

Sinestesia:

Estado en el que una experiencia sensorial estimula otra modalidad

de experiencia sensorial (p. ej., un sonido produce la sensacin de un
color particular), es la asimilacin conjunta o interferencia de varios
tipos de sensaciones de diferentes sentidos en un mismo acto
perceptivo, Un sinestsico puede, por ejemplo, or colores, ver
sonidos, y percibir sensaciones gustativas al tocar un objeto con una
textura determinada.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Sinestesia