UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PAR UFOPA.

Programa de Ps-Graduao Sociedade, Natureza e Desenvolvimento PPGSND.

Disciplina: Mtodos quantitativos.

Discente: DIEGO CORRA FURTADO.

Resenha:
GORARD, S. Introduction: the role of numbers in research. In: _____. Quantitative methods in
social science: The role of numbers made easy. Nova Iorque/Londres: Continuum, 2003. p. 1-12.
No texto em questo, o autor discute acerca da utilizao de abordagens e mtodos
quantitativos na pesquisa em cincias sociais. Inicialmente, expe um caso em que a utilizao
de dados absolutos, pelo noticirio jornalstico, para realizar uma comparao entre diferentes
cidades, teria levado a interpretaes equivocadas em relao compreenso do problema
proposto. Em seguida, afirma que proposies com deslizes similares seriam rotineiramente
feitas na pesquisa em cincias sociais, constando, inclusive, em artigos publicados e elogiados.
Em sua viso, entretanto, o maior indicativo do baixo grau de qualidade da pesquisa envolvendo
aspectos quantitativos nas cincias sociais no seria, propriamente, o cometimento de erros na
interpretao dos dados, mas a incapacidade de os avaliadores dos trabalhos conseguirem
identificar as inconsistncias entre as evidncias apresentadas nos textos e as concluses
sugeridas a partir da interpretao de tais evidncias.
O autor avalia que os livros sobre pesquisa em cincias sociais, inclusive os que tratam
acerca de anlise estatstica, de delineamento da pesquisa e de definio da amostra, no interrelacionam os principais mtodos de obteno de dados, como o levantamento em fontes
secundrias e a pesquisa emprica, a seus mtodos comuns de anlise. Isto seria especialmente
crtico diante da percepo de que muitos dos principais problemas enfrentados pelos estudantes
hoje decorreriam da separao artificialmente estabelecida entre planejamento da pesquisa e
anlise dos dados e, adicionalmente, diante da atual tendncia de que o financiamento pblico de
pesquisas privilegie estudos baseados em evidncias, experimentos em larga escala e anlises
que faam uso dos dados oficiais disponveis. Ainda segundo o autor, nenhum desses livros
sugere que todo pesquisador deveria, rotineiramente, trabalhar com dados numricos, mesmo
que apenas para entender os mtodos quantitativos empregados na pesquisa de outros
pesquisadores da rea. Desse modo, ele garante que seu livro apresentar delineamentos para
pesquisas de pequena e grande escala envolvendo mtodos quantitativos em cincias sociais e
discutir a seleo das tcnicas apropriadas a cada tipo de trabalho, considerando as limitaes
inerentes a cada abordagem.
Em seguida, o autor descarta as ideias de que os estudos estatsticos seriam
necessariamente preferveis e de maior qualidade e de que, portanto, deveria haver mais deles

nas cincias sociais, pois os estudos estatsticos na rea, conforme sua viso, poca da redao
de seu texto, seriam muito deficientes e insuficientemente checados. Outras razes, estas
legtimas, para que os pesquisadores das cincias sociais aprendessem tcnicas quantitativas,
seriam: para saberem ler criticamente os trabalhos anteriores, no se deixando enganar por
interpretaes equivocadas dos dados quantitativos neles constantes; para no precisarem
esquivar-se dos trabalhos com enfoque quantitativo publicados na rea de cincias sociais, nem
aceitarem seletivamente apenas os dados que confirmem seu ponto de vista (ideologia); para
conseguirem descrever o contexto mais geral em que se insere o problema pesquisado, que pode
requerer a reviso de dados demogrficos ou outros dados secundrios; para aplicarem
corretamente tcnicas comuns a qualquer tipo de pesquisa, como a seleo de amostras; e para
serem capazes de construir estruturas formais envolvendo nmeros (modelos numricos),
resumitivos da teoria acumulada no campo de conhecimento.
No segundo tero do texto, o autor narra o processo de depreciao pelo qual passou a
Sociologia no Reino Unido, Estados Unidos e outros pases desenvolvidos, acusada de produzir
trabalhos de baixa qualidade, com enviesamento poltico e de baixa relevncia. Junto com os
cortes no financiamento pblico para pesquisa em cincias sociais, veio o questionamento do
valor e da efetividade de outras reas da pesquisa em cincia social, como a pesquisa
educacional, dita irrelevante para os interesses e necessidades dos seus praticantes e intil para
propor mudanas que levassem a reais melhorias no ensino. Segundo o autor, embora as ideias
de que muitos pesquisadores produzem trabalhos de segunda classe e de que h pouca checagem
sobre as pesquisas possuam apelo pblico, seriam escassas as evidncias empricas capazes de
sustent-las, havendo inclusive preconceito dos leigos contra a rea. Apesar disso, as crticas
seriam muito generalizadas e estridentes, tornando necessrio examinar a qualidade da pesquisa
em cincias sociais.
O exame proposto permite constatar, por exemplo, ser disseminada a falta de expertise
dos pesquisadores em estudos de larga escala, especialmente trabalhos de campo derivados de
experimentos laboratoriais. Em segundo lugar, permite perceber a nfase dada aos mtodos
qualitativos nas duas dcadas que antecederam a redao do texto. Alm disso, as taxas de aceite
de trabalhos com abordagem qualitativa seriam superiores s taxas de aceite de trabalhos com
abordagens quantitativas, possibilitando inferir a existncia de diferentes padres de rigor na
avaliao, o que estimularia a predominncia de estudos de pequena escala e do pensamento
qualitativo, levando a um grande potencial de enviesamento. At mesmo o desenvolvimento de
sofisticadas tcnicas de anlise estatstica aplicadas rea foi incapaz de disseminar a utilizao
de mtodos quantitativos nas cincias sociais, levando, porm, a uma ciso, pois os

pesquisadores tenderam a se especializar ou na abordagem qualitativa ou na quantitativa,

enquanto, para os financiadores, o ideal seria que o pndulo pendesse novamente para um padro
mais equilibrado de habilidades dos cientistas.
Com base nas diferentes tendncias de especializao, o autor apresenta e descreve os
viles que representam os dois pontos de vista extremos de pesquisadores e estudantes de
cincias sociais acerca de dados numricos. No primeiro caso, concentram-se as pessoas que
buscam quantificar tudo e que consideram os nmeros como a soluo para todos os problemas;
no segundo, concentram-se aqueles para quem os nmeros so enganosos e passveis de erro e
manipulao, devendo ser desprezados conduta mais comum na tradio sociolgica. Para o
autor, embora a evidncia quantitativa s vezes seja aceita acriticamente, levando ao acmulo de
erros aritmticos bsicos em revistas e livros cientficos das cincias sociais, e os trabalhos
decorrentes de sua aplicao possam parecer confusos e incompreensveis, perigoso conduzir
pesquisa qualitativa em isolamento de abordagens quantitativas, pois isto poderia levar
produo de meras defesas retricas de ideias preconcebidas. Assim, apenas com a conjugao
das duas abordagens poder-se-ia chegar a decidir por concluses apropriadas a cada problema.
Por fim, o autor cita trs problemas comuns na pesquisa: (1) o aprisionamento a um
paradigma, que condiz com a atitude de absorver posies dogmticas acerca de uma filosofia de
pesquisa, incluindo valores, mtodos e abordagens especficas, que impedem o dilogo com
abordagens alternativas, (2) a escolha de mtodos anterior formulao do problema, que ocorre
quando o pesquisador busca formular problemas de um modo que se requeiram apenas os
mtodos que ele j domina, e (3) a dificuldade em se analisar os dados coletados para a pesquisa,
que reflete a ciso artificial entre planejamento da pesquisa e anlise dos dados, em que as
coletas de dados so feitas de modo aleatrio, sem se antever a adequao da metodologia
selecionada para chegar-se resposta da pergunta que se fez.
Depreende-se, portanto, do texto em questo, que a afiliao de uma pesquisa s cincias
sociais no deve figurar como pretexto para esquivar-se da utilizao de mtodos quantitativos.
Esta observao especialmente til no mbito das pesquisas interdisciplinares que envolvem
elementos de cincias naturais e cincias sociais, pois, em geral, enfocam problemas
socioambientais complexos, cuja abordagem requer a conjugao de mtodos qualitativos e
quantitativos. A questo que se levanta, entretanto, se refere adequao de cada tipo de mtodo
aos diferentes tipos de pesquisa que se pode propor e aos resultados que se espera obter para a
elaborao de concluses coerentes e abrangentes. Devido a isto, como apropriadamente
pontuado pelo autor, crucial que o pesquisador conhea vrios mtodos e seja capaz de lidar
com a ampla gama de problemas de pesquisa que surgirem ao longo de sua vida profissional.