RevistaLatinadeComunicacinSocial

LaLaguna(Tenerife)marzode2000nmero27
D.L.:TF13598/ISSN:11385820(ao3)
http://www.ull.es/publicaciones/latina

Lascienciasdelacomunicacinylascienciasdela
UNESCO(1)
(1.671palabras6pginas)
Dr.FranciscoGarca
CatedrticodeComunicacinAudiovisualyPublicidad
F.CC.delaInformacinMadrid.UniversidadComplutense.

PRINCIPIOS
Parece que nadie pone en duda la importancia de los Medios de Comunicacin en la
sociedad actual, no slo desde una perspectiva cultural, artstica, educativa, sino tambin
econmica,poltica,socialytecnolgica.Losmedioshanancladosusracesenlarealidad
social de tal manera que sta no puede explicarse sin su presencia. Los medios de
comunicacin ya son lo cotidiano, forman parte de nuestro escenario vital. No slo
representanlarealidad,sinoqueellosmismossonrealidad.
ApesardesujuventudlaComunicacinAudiovisualcadadaadquieremayorrelevanciaen
las investigaciones, ya sean tecnolgicas, sociolgicas, psicolgicas, propiamente
comunicativas,yaseanexpresivas,artsticas,etc.
Como pocas materias la Comunicacin Audiovisual se convierte en punta de lanza en la
innovacin tecnolgica: las nuevas tecnologas de la informacin, que estn cambiando el
mundoylosconceptosquetenemossobrel.Recordemosalgunasdesusmanifestaciones
mspatentes:lacomunicacinporSatlite,latelevisindigital,videodigital,televisinpor
cable,Internet,multimedia,realidadvirtual.
SITUACION
NodejadesorprenderquelaComunicacinSocialnohayapodidoalcanzarlamsmnima
consideracin como sistema, ni como atencin puntual, por parte de la UNESCO para
incluirlaensuscdigosdentrodeloscamposdelascienciasylastecnologas.
Algunas materias cientficas se incluyen en los siguientes campos cientficos para la
UNESCO:11Lgica,12Matemticas,21AstronomayAstrofsica,22Fsica,24Ciencias
de la vida, 25 Ciencias de la Tierra y el Espacio, 31 Ciencias agrnomas, 32 Ciencias
mdicas, 33 Ciencias Tecnolgicas 51 Antropologa 52 Demografa 53 Ciencias
Econmicas, 54 Gegrafa 55 Historia 56 Ciencias Jurdicas, Leyes 57, lingstica 58,

Pedagoga 59, Ciencia Poltica 61, Psicologa 62, Ciencias de las Artes, Leyes 63
Sociologa,71,Etica72,Filosofa.
Seobserva,pues,cmolasCienciasdelaComunicacinnoseincluyendentrodelndice
demateriasdeloscdigos.Nideunaformasistemtica,nideunaformapuntual.Esms
laspequeasalusionesalascienciasdelacomunicacinconfirmanelenormedesenfoque
y desorientacin de los cdigos de la UNESCO en este campo. Sirvan como ejemplo los
siguientes:Lanomenclaturaparaloscamposdelascienciasylastecnologasseorganiza
en tres niveles de descripcin. Pues bien, los ejemplos a los que aludimos siempre se
encuentran en el nivel inferior. As, por ejemplo, cinematografa (220902) se incluye en
Optica(2209)yestamateria,asuvez,seincluyeenFsica(22).Lamismacinematografa
sevuelveaincluirenloscdigos332503(equipodefotografaycinematografadentrode
tecnologa industrial y sta, en Ciencias Tecnolgicas), y de nuevo en el cdigo 620301
(CinematografaqueseincluyeenTeorayAnlisisdelasBellasArtesysta,enCiencias
delasArtesylasLetras).
ComoseobservalainclusindelcinedentrodeloscdigosdelaUNESCOesasistemtica,
incompleta, inadecuada, devaluadora, imparcial y poco significativa. Difcilmente podra
hacerseunaligeraideadeloquesignificaelcinedentrodelacultura,laeducacin,elarte,
la economa, la sociedad y la industria. Y con todo es la materia de comunicacin mejor
tratada. La televisin y la radio se las contempla como Tecnologas de las
Telecomunicaciones,radioemisoras:sonidoytelevisin(332501,02)alapublicidadsele
asignaelcdigo531101(seincluyedentrodelaOrganizacinyDireccindeEmpresasy,a
su vez, en Economa) y tambin los propios cdigos lo relacionan con el 611401
(propagandadentrodelapsicologasocial,ysta,enPsicologa)elperiodismoencuentra
sulugarenelcdigo550611,bajoelpgrafeHistoriadelPeriodismo,dentrodelasHistoria
Especializadas,ystasdentrodeHistoria.
SIGNIFICADO
Elsignificadoesbienpatente:Losmediosdecomunicacinonoexistenparalosdirigentes
de la UNESCO, o no constituyen ningn inters cientfico o social. Ya sea porque se
considerequesuobjetonoesdignodeserestudiadooporqueelnivelquehanalcanzado
susinvestigacionesesdeficiente.Nocreemosqueseaas.
Cuando se presentan investigaciones o se proponen tesis doctorales se exige que se
seleccione el cdigo de la UNESCO correspondiente. Es obvio que tenemos que acudir a
cdigos limtrofes o que alcancen alguna semejanza con el tema de la investigacin,
proyectootesisdoctoralquesepropone.
EnelfondonoseconsideraalasCienciasdelaComunicacin,yportantoaComunicacin
Audiovisual,sucarctercientficoynosevalorasuaportacin,consermucha,alacultura.

CONSECUENCIAS
a) Los proyectos de investigacin y las investigaciones mismas realizadas y las tesis
doctoralesnoencuentransucatalogacinadecuadaenloscdigosdelaUNESCO.
b) Los proyectos de investigacin con contenidos de Comunicacin Audiovisual con
frecuenciasonanalizadosyvaloradosporpersonasnoexpertasenlamateria.Yaqueen
granmedidalaclasificacindelaUNESCOrigetambinenlapolticaeducativa,culturale
investigadora.

c)EstamentalidadllevaadestinarpocosfondosparainvestigarenComunicacinSocial,en
general,y,enparticular,enComunicacinAudiovisual.

CONCLUSIONES
1.TodosloscdigosdelaUNESCOdeberanserrevisados,yaqueseobservangrandes
incoherencias,almargendelainclusindelasCienciasdelaComunicacin.Peroeseno
esnuestroobjetivoenestemomento.
2.Los niveles de descripcin han de ser ampliados a cuatro, para que tuviera un mayor
significadolaescalasemnticaquesepropone.
3.Se hace absolutamente necesario que se incluyan las Ciencias de la Comunicacin
dentrodeloscdigosdelaUNESCO,dndoleslarelevanciadentrodelacodificacinque
lescorrespondedentrodelajerarquadelascienciasydelasrealidadeshumanas.
4.Se han de incluir de una forma sistemtica bajo el epgrafe de Ciencias de la
Comunicacin.

PROPUESTAS
1.Incluir las Ciencias de la Comunicacin dentro de los cdigos de la UNESCO. Se
proponequeseleasigneinicialmentelosdgitos81,enordenasujerarqua.Acontinuacin
seincluyeunmodelodeorganizacin,que,porsupuesto,notienecarcterdefinitivo,sino
sloejemplar.

Propuesta:
81.CIENCIASDELACOMUNICACION
8101.TeoradelaComunicacin
8102.Periodismo
8103.ComunicacinAudiovisual
810301.Comunicacineinformacinaudiovisual
810302.NarrativaAudiovisual
810303.NarrativaFlmica,TelevisivayRadiofnica
810304.Guindecine,radioytelevisin
810305.Laindustriaaudiovisual
810306.Produccinaudiovisual
810307.Realizacinaudiovisual
810308.Estructuradelsistemaaudiovisual

810309.TecnologasAudiovisuales
810311.Sociologadelconsumoaudiovisual
810312.Pblicosyaudiencias
810313.Proteccinalaindustriaaudiovisual
810314.Programacincinematogrfica
810315.Programacinentelevisin
810316.Programacinenradio
810317.Programacindelapublicidad
810318.MedicindeAudiencia
810319.Anlisisdelasaudiencias
810320.MtodosdeinvestigacinenComunicacinAudovisual
810330.Elcmic
810340.Lafotografa
810350.Elcine
810360.Latelevisin
810370.Laradio
810380.Elvdeo
8104.RelacionesPblicas
8105.Publicidad
8106.Biblioteconoma
81.07.Nuevastecnologasdelainformacin
81.08.EmpresasdeComunicacin
810801.Empresaycomunicacin
810802.Empresasperiodsticas
810803.Empresasmultinacionalesdelsectoraudiovisual
810804.Empresasdelsectorcinematogrfico
810805.Empresadetelevisin
810806.Empresaderadio

810807.Empresasdepublicidad
810808.Empresapblica
810809.Gestindelasempresasdecomunicacin
81.09.HistoriadelaComunicacin
810901.TeoradelaHistoriadelaComunicacin
810902.Historiadelperiodismo
810903.Historiadelaimagen
810904.Historiadelcine
810905.Historiadelatelevisin
810906.Historiadelaradio
810907.Historiadelapublicidad
810908.Historiadelcartel
810909.HistoriadelasRelacionesPblicas
Como se observa, y slo a modo de ejemplo, se han desarrollado algunos cdigos en
diversosnivelesdedescripcin,mientrasotrosslosehanenunciadoensuprimernivel.
Otraspropuestassecitanacontinuacin.
2.Relacionar estos cdigos entre s y con los cdigos existentes, cuando se considere
oportuno.
3.Investigar ms y mejor en Comunicacin Audiovisual, elaborando teoras, tcnicas,
estrategias, modelos, mtodos de investigacin, que favorezcan no slo la inclusin, sino
unamsperfectaorganizacinenelsistema.
4.Asignacin de fondos econmicos especficos y fijos al rea de Ciencias de la
Comunicacin y especficamente a Comunicacin Audiovisual para cursos, becas e
investigaciones,yqueesosfondosslopuedanaplicarseaestecampo.Estosfondoshan
decontemplarlascaractersticasquedefinenalasCC.delaComunicacin.
5.Losjuradosdebecas,losmiembrosdelascomisiones,etc.debenestarconstituidospor
personas expertas en Ciencias de la Comunicacin y ms especficamente en
ComunicacinAudiovisual.
6.EsteCongresodeberaincluirensusconclusioneslapropuestadeinclusindelasCC.
delaComunicacinenloscdigosdelaUNESCO.

ACCIONES
1.RedaccindelapropuestadeinclusindelasCC.delaComunicacinenloscamposde
lascienciasytecnologasdelaUNESCO.

2.Nombrarunacomisinparaformalizardichapropuesta.
3.PromoverlaadhesinalapropuestadelosDepartamentos,FacultadesyUniversidades
delCampodelasCC.delaComunicacin.
4.Mantener las reuniones correspondientes con el fin de acordar voluntades en los
contenidosdelapropuesta.
5.Redactarlapropuestadefinitiva.
6.EnviarlapropuestaalrganocompetentedelaUNESCOconelmayornmerodefirmas
deadhesinposibles.

(1) Agradecemos la cortesa de la Revista Comunicacin y Cultura (N 5 y 6, Salamanca,

1999) por el permiso de publicacin de la primera versin del texto que se reproduce
revisado,cuyottuloenlosn5y6delarevistamencionadaeselsiguiente:Laintegracin
delacomunicacinaudiovisualenloscdigosdelaUNESCO.

TrabajopresentadocomoconferenciaenlasVJornadas
InternacionalesdeJvenesInvestigadoresen
Comunicacin(Valencia,abrilde1999).

FORMADECITARESTETRABAJODELATINAENBIBLIOGRAFAS:

Nombredelautor,2000ttulodeltexto,enRevistaLatinadeComunicacin
Social,nmero27,demarzode2000,LaLaguna(Tenerife),enlasiguiente
direccinelectrnica(URL):
http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000tmar/133garcia.html