Você está na página 1de 32

FAVOR LER AS ORIENTAES NO OUTRO ARQUIVO

VII - FICHAS PARA REALIZAO


DAS ATIVIDADES

Rio Pomba agosto de 2013

ESTGIO SUPERVISIONADO III

Licenciatura de Matemtica 8 Perodo/ 2 semestre de 2013.


Professor orientador: Ruy Batista Santiago Neto
Estagirio (a): ____________________________________________

Agenda de atividades
Data
(estimativa)
06/08 a 13/08/13
14/08 a 21/08/13
22/08 a 30/08/13
02/09 a 16/09/13
19/09 a 27/09/13
01/10 a 08/11/2013
11/11 a 18/11/2013
19 a 25/11/203
26/11 e 28/11/2013

Atividade

CH

1. Orientaes e leitura do material didtico do Estgio


Supervisionado III.
2. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental
(6 ao 9 anos)/ Plano de aula e relatrio.
3. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Mdio/ Plano
de aula e relatrio.
4. Leitura e fichamento de duas referncias bibliogrficas para
fundamentao do projeto
5. Revises e correes das distores ocorridas
anteriormente, no desenvolvimento do projeto.
6. Produo escrita do projeto - Artigo
7. Elaborao do relatrio final do Estgio Supervisionado III
8. Montagem da pasta de estgio
9. Seminrio de apresentao do estgio

08

Rubrica Professor

orientador

CARGA HORRIA TOTAL

18
18
30
30

30
07
04
08
153 h

ESTGIO SUPERVISIONADO III


Licenciatura de Matemtica 8 Perodo/ 2 semestre de 2013.

Professor orientador: Ruy Batista Santiago Neto


Estagirio(a): ____________________________________________
Escola Estagiada: _________________________________________
2. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental (6 ao 9 anos)/ Plano de
aula e relatrio.
Data

Contedo da aula

Horrio

Assinatura do professor

ministrada

supervisor
Entrada

Sada

Total de
horas

OBS: carga horria mnima de 10 horas para esta atividade de regncia de aula (mdia e 12 aulas de 50 minutos cada)

Total de carga horria


Carimbo da Escola Estagiada
Elaborao do Plano de Aula
Data

Contedo

CH

Rubrica do professororientador

4h

Anexar plano de aula.


Elaborao do Relatrio
Data

Rubrica do professor-orientador

CH: 04h

Anexar relatrio.

ESTGIO SUPERVISIONADO III


Licenciatura de Matemtica 8 Perodo/ 2 semestre de 2013.

Professor orientador: Ruy Batista Santiago Neto


Estagirio(a): ____________________________________________
Escola Estagiada: _________________________________________
3. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Mdio/ Plano de aula e relatrio.
Data

Contedo da aula

Horrio

Assinatura do professor

ministrada

supervisor
Entrada

Sada

Total de
horas

OBS: carga horria mnima de 10 horas para esta atividade de regncia de aula (mdia e 12 aulas de 50 minutos cada)

Total de carga horria


Carimbo da Escola Estagiada
Elaborao do Plano de Aula
Data

Contedo

CH

Rubrica do professororientador

4h

Anexar plano de aula.


Elaborao do Relatrio
Data

Rubrica do professor-orientador

CH: 04h

Anexar relatrio.

ESTGIO SUPERVISIONADO III

Licenciatura de Matemtica 8 Perodo/ 2 semestre de 2013.

Professor orientador: Ruy Batista Santiago Neto


Estagirio(a): ____________________________________________
Escola Estagiada: _____________________________________________________________

Fichamento de livros
Data

Livro

CH

Rubrica do professororientador

15h
15h
Anexar fichamento dos livros

Elaborao do Artigo - Projeto de Pesquisa


Data

Ttulo

CH

Rubrica do professororientador

60h
Anexar a produo escrita de todo projeto - ARTIGO

RELATRIO FINAL.
Data

CH
7h

Rubrica do professor-orientador

Anexar relatrio desta atividade

VIII - Anexos

Rio Pomba agosto /2013

Rio Pomba,

de agosto de 2013.

Senhor(a) Diretor(a)
Na condio de Professor Orientador da disciplina de Estgio Supervisionado
III, do curso de Licenciatura Plena em Matemtica do Instituto Federal Sudeste de
Minas Gerais Campus Rio Pomba; venho pela presente, formalizar a apresentao do
estagirio (a) ___________________________________________________________,
devidamente matriculado no 8 perodo do curso em questo.
O desenvolvimento da disciplina citada acima, prev a participao interativa no
mbito da totalidade escolar, possibilitando o conhecimento, a anlise, a reflexo da
dinmica do trabalho docente.
O trabalho consiste na regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental
(6 ao 9 anos) e no Ensino Mdio; aplicaes, revises e correes de problemas
eventualmente ocorridos na construo do projeto de pesquisa iniciado do Estgio
Supervisionado II e, produo escrita deste em formato de artigo; assim como no
preenchimento de fichas de atividades, construo de relatrios, organizao da pasta de
estgio e participao no seminrio final da disciplina para apresentao do referido
trabalho.
Neste sentido, venho atentar para a importncia e seriedade deste estgio
supervisionado na formao de futuros profissionais da educao e, solicitar de Vossa
Senhoria, a autorizao para que nosso aluno-estagirio possa realizar esta pesquisaao nesta instituio escolar.
Na certeza do pronto atendimento a este pedido, despeo e coloco-me
disposio para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessrios.
Atenciosamente,
______________________________________
Professor Orientador: Ruy Batista Santiago Neto
Disciplina: Estgio Supervisionado III
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Solicitao aceita: ( ) sim

) no

Responsvel: _______________________________________
Cargo/funo: _________________________________________
Assinatura:_____________________________________
Carimbo da instituio.

Formulrio de Avaliao da Pasta de Estgio Supervisionado III


(a ser avaliado pelo professor orientador)
Observaes
ITEM AVALIADO

AVALIAO

Foram entregues todas as fichas de atividades devidamente preenchidas e


(0 a 15 pontos)
assinadas e seus anexos (quando for o caso)

O projeto de pesquisa foi devidamente desenvolvido, tendo em seus registros


(0 a 35 pontos)
todos os itens mencionados no plano de trabalho. ENTREGUE EM FORMATO
DE ARTIGO.
Relatrio Final

Foi feita a caracterizao da instituio;


(0 a 20 pontos)

Foram informados os objetivos e os dados da pesquisa;

Foram feitas a apreciao crtica, as impresses e a correlao destas


para a formao docente.

TOTAL DE PONTOS

Professor: ____________________________

Data: ____ / ____ / ____

Formulrio de avaliao do Seminrio de Estgio Supervisionado III


(a ser avaliado pelo professor orientador)
ITEM AVALIADO (quanto ao contedo)

AVALIAO

Introduo: Foram informados os objetivos e os dados da pesquisa


Desenvolvimento: Foram feitas a caracterizao da instituio e das atividades

Observaes

(0 a 4 pontos)

(0 a 4 pontos)

Relato das regncias aulas de Matemtica

(0 a 4 pontos)

Planos de aulas devidamente elaborados

(0 a 4 pontos)

Fichamento dos livros feito de maneira adequada

(0 a 4 pontos)

Apresentao do projeto de pesquisa

Concluso
Foram feitas a apreciao crtica, as impresses e a correlao destas para a formao docente
Expresso verbal e corporal
Adequao e riqueza do(s) recurso(s) utilizado(s
Utilizao do tempo disponvel

(0 a 5 pontos)

(0 a 5 pontos)

Total

professor: ____________________________

Data: ____ / ____ / ____


TOTAL GERAL: 100 PONTOS

70 da Pasta de Estgio + 30 pontos da apresentao do seminrio

ESTGIO SUPERVISIONADO III


Ficha de Avaliao do desempenho do estagirio
(a ser preenchida pelo(a) Diretor(a) ou responsveis das instituies pesquisadas)

Nome estagirio: _______________________________________________


Nome da Instituio: ________________________________________________

Dias de visita do estagirio


Datas:
Durao da visita:

Assinatura e cargo do responsvel: ________________________________________


(carimbo)
Data: ____ / ____ / ____

10

IX - Referncia Bibliogrfica
HAWAD, Helena Feres. Estgio Supervisionado I. v. nico. 2 Ed. Rio de
Janeiro: Fundao CECIERJ, 2006.
LIBNEO, Jos Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas
exigncias educacionais e profisso docente 12 ed. So Paulo: Cortez,
2010.
PIMENTA, Selma Garrido. Estgio e docncia. 5 Ed. So Paulo: Cortez,
2010.

11

Modelo do plano de aula: (este deve servir de apenas de exemplo para que o aluno
elabore seu prprio planejamento, de acordo com as disciplinas e contedos do curso
em questo)
DADOS
Escola: E. E. Dr. Carlos Chagas
Professora Roberta de Souza Alves
Durao da atividade: 4 horas-aula
[ X ] Ensino Fundamental

] Ensino Mdio

1 Srie

Disciplina: Artes
Contedo: ..............................................
OBJETIVOS
Objetivo Geral
Reconhecer a diversidade presente em sala e a importncia da convivncia pacfica
frente s diferenas, visando a construo de uma postura de tolerncia e respeito
ao outro.
Objetivos especficos:
Participar de comunidades de investigao filosfica(*) sobre a temtica A
diversidade em nossa escola.
Retratar a prpria imagem, ressaltando suas principais caractersticas fsicas mais
notveis (textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...).
Retratar o colega, de modo a ser fidedigno quanto as suas caractersticas fsicas
(textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...).
Observar as produes, identificando e analisando as idiossincrasias dos colegas de
classe, relacionando tais especificidades riqueza de valores e experincias que
tamanha heterogeneidade pode favorecer ao grupo.
_____________
()
O termo foi inicialmente cunhado por Pierce favorecendo a comunidade cientfica,
depois ampliando essa viso a sala de aula. Uma comunidade de investigao pelo
caminho que esta conduz do invs de ser limitada pelas linhas divisrias das
disciplinas existentes. (LIPMAN, 1995).
METODOLOGIA
1. Para iniciar, a classe deve estar disposta em um crculo, em que todos possam se
ver. Ser feita a leitura do livro Mirradinho. Utilizando-se de uma aluso ao
personagem Mirradinho, que era menosprezado pelos outros, por ser rvore de
pequeno porte, questionar se na realidade isso ocorre, se alguma vez se sentiram
depreciados por alguma caracterstica que possuam. Neste sentido, o colquio se
conduzir a concluses que evidenciem a importncia da convivncia na diversidade
enquanto meio de socializao de conhecimentos, valores, culturas e outras

12

caractersticas que possam compor a riqueza de um povo.


2. Aps a comunidade de investigao filosfica proposto ao aluno que faa o seu
retrato. Para tanto, deixa-se a disposio dos alunos um espelho (tomando-se os
devidos cuidados).
3. importante que se faa uma pequena exposio desses retratos na sala, para que
as crianas possam apreciar o desenho de todos, identificando o colega apenas pela
ilustrao, sem saber quem a fez.
4. Logo, disponha a sala em duplas, escolhidas por sorteio. Como tarefa, solicite que
cada um da dupla desenhe seu par, ressaltando em seu retrato as caractersticas do
colega quanto textura, comprimento e cor dos cabelos, cor e formato dos olhos,
estatura, cor da pele; fortalecendo sempre aos alunos que a inteno retratar o
colega e no suas roupas e/ ou objetos pessoais.
5. Para encerrar, rena os alunos novamente em crculo, para que possam falar sobre a
atividade, se concordam com a forma como foram retratados, quais foram os critrios
que utilizaram para reproduzir o colega de determinada maneira.
RECURSOS
Lpis de cor, giz de cera, folhas de papel sulfite, lpis de escrever e borracha,
livro Mirradinho.
AVALIAO
Como critrio sero considerados os ndices de envolvimento do aluno na atividade,
seu empenho em participar das atividades de expresso oral e suas atitudes de
reconhecimento da importncia da diversidade em sala de aula atravs da ilustrao de
si e do outro.
BIBLIOGRAFIA
LIPMAN, Mathew. O Pensar na Educao. Traduo de Ann Mary Fighiera
Prpetuo. Petrpolis: Vozes, 1995.
SILVA, C. C. e SILVA, N. R. Mirradinho. So Paulo: Editora do Brasil, 1995.
SOUZA, Irene Sales de. Trabalhando como preconceito e a discriminao na escola:
Relato de uma experincia. In: Pedagogia Cidad Cadernos de Formao
Fundamentos Sociolgicos e Antropolgicos da Educao. So Paulo. Unesp,
Pr Reitoria de Graduao, 2003.

Assinatura do professor (aluno)__________________________________


Data:
13

MODELOS PARA CONSTRUO DO ARTIGO


BASEADOS NA ABNT,PADRONIZADOS PARA
OS ALUNOS DO IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.
GRADUAO

14

Capa

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO


SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS RIO POMBA (Arial 14)

NOME DO ALUNO (Arial 20)

TTULO DO ARTIGO (Arial 20)


SUBTTULO DO ARTIGO (Arial 20)

Rio Pomba (Arial 14)


2013 (Arial 14)

15

Folha de Rosto

NOME DO ALUNO (Arial 20)

TTULO DO ARTIGO: (Arial 20)


SUBTTULO DO ARTIGO (Arial 20)

Recuo de 8 cm e
fonte Arial 12

Trabalho de Concluso de Curso


apresentado ao Instituto Federal de
Educao Cincia e Tecnologia do
Sudeste de Minas Campus Rio
Pomba, como requisito parcial para a
concluso da disciplina Estgio
Supervisionado III, do Curso de
Graduao em Matemtica.
Orientador:
Co-orientador:

Rio Pomba (Arial 14)


2013 (Arial 14)

16

Dedicatria

4.1.6 Dedicatria (s)


Elemento opcional, na qual o autor dedica seu trabalho ou presta uma
homenagem a algum que contribuiu para sua confeco. Deve estar ao final
da pgina, com recuo de 8 cm, alinhada esquerda.

(Arial 12 texto alinhado do meio da


folha para a direita)
Dedico este trabalho com muito
amor, minha famlia, e as minhas
amigas.
17

AGRADECIMENTOS

A Deus, pelo dom da vida e por ter me ungido todos os dias dessa caminhada.
Aos meus pais, que lutaram junto comigo para que este sonho torna-se
realidade.
Ao meu marido, por ter compreendido minhas ausncias.
Aos meus amigos, pelas oraes e pensamentos positivos para que eu
pudesse alcanar meus objetivos.

4.1.7 Agradecimento (s)


Elemento opcional deve ser breve e discreta, em linguagem simples e objetiva,
contendo os agradecimentos indispensveis (s) pessoa(s) e/ou instituies
que colaboraram com o trabalho. Podem se apresentar em forma de lista ou
em texto.

18

Epgrafe

4.1.8 Epgrafe
Elemento opcional, que traz a citao de um pensamento que
represente a gnese da obra. Pode ocorrer tambm no incio de cada
captulo ou de partes principais. Deve ter no mximo 5 linhas em recuo
de 8 cm da margem esquerda alinhada direita.

(Arial 12 texto alinhado da direita


para o meio da folha)
Tudo vale a pena
Quando a alma no pequena.
Fernando Pessoa

19

RESUMO

SOBRENOME AUTOR, Nome do autor. Ttulo: subttulo. XX f. Trabalho de


concluso da disciplina Estgio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura
em Matemtica. Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do
Sudeste de Minas Campus Rio Pomba, Rio Pomba, 2013.

Elemento obrigatrio constitudo de uma seqncia de frases concisas e


objetivas, com mnimo de 150 palavras, no ultrapassando 500 palavras,
seguido logo abaixo das palavras-chave (5 no mximo). As palavras-chave
devem ser separadas por ponto final. O resumo deve expor suficientemente ao
leitor sobre as finalidades, metodologia, resultados e concluso do trabalho,
podendo dispensar a leitura do texto. Deve ser redigido na mesma lngua em
que estiver escrito o documento, localizado antes do texto, identificado pela
palavra Resumo, sem pargrafos. obrigatria a traduo do resumo para
outro idioma, no caso do trabalho ser feito em portugus, recomenda-se a
traduo para ingls, espanhol, francs ou italiano.

Palavras-chave: Qualidade de Software. Gerncia de Projeto. NBR ISO.

20

ABSTRACT

Obligatory part formed of a sequence of concise and objective sentences, with


150 words minimum, not over 500 words, placed right below keywords (5 at
most). Keywords must be separated by full stop. The abstract should expose to
the reader the objectives, methodology, results and conclusion of the research;
it also may dispense the text reading. It must be written in the same language of
the rest of the document, placed before the text and identified by the term
Abstract in one paragraph only. The abstract translation is obligatory into
another language, if the work is written in Portuguese, it is recommend the
translation into English, Spanish, French or Italian.

Keywords: Medicinal plants. Conceio de Ibitipoca. Ethno-botanic.

21

Listas
LISTA DE TABELAS

TABELA 1
TABELA 2
TABELA 3
TABELA 4

Principais Normas Nacionais e Internacionais .......................


Sub caractersticas normas ISO/IEC 9126 ..........................
Normas ISO (NBR ISO 9000; 9001 e 9004, 2000) .................
Processos definidos na ISSO 9000-3 (NBR ISO 9000; 9001 e

67
78
98

9004, 2000) .........................................................................

99

Elemento opcional, condicionado a necessidade, que deve ser elaborado de


acordo com a ordem representada no texto, com cada item designado por seu
nome especfico, acompanhado do respectivo nmero da pgina. Deve constar
um ttulo prprio para cada lista:

Lista de Ilustraes: relao de grficos, desenhos, mapas, fotografias,


esquemas, frmulas, lminas etc.;

Lista de tabelas e quadros: elaboram-se listas de tabelas e quadros


enumerando-as com os ttulos e pgina especifica de acordo com o texto;

Lista de abreviaturas, siglas e smbolos: relacionar uma nica lista em


ordem alfabtica, dependendo de extenso, as abreviaturas, siglas e smbolos
utilizados no decorrer do texto com seus respectivos significados.

22

LISTA DE ILUSTRAES

ILUSTRAO 1
ILUSTRAO 2
ILUSTRAO 3
ILUSTRAO 4
ILUSTRAO 5

Ciclo de Vida Clssico .....................................................


Foto da cidade do Rio de Janeiro ....................................
Esquema do Windows XP....................................................
Grfico da expanso urbana em Minas Gerais ...............
Quadro em pintura a leo ...............................................

6
6
15
36
57

23

LISTA DE SIGLAS

4GT ABNT AE CASE -

Tcnicas de Quarta Gerao


Associao Brasileira de Normas Tcnicas
Anlise Estruturada
Computer-Aided Software Engineering

24

SUMRIO

1
INTRODUO ...............................................................................
2
PESQUISA CIENTFICA ....................................................................
2.1
TEORIAS E TIPOS ...........................................................................
2.2
PROCEDIMENTOS .............................................................................
2.2.1 Passos prvios: imaginando um objeto de estudos ...........................
2.2.2 A construo do projeto de pesquisa ..................................................
2.3
PROJETO DE PESQUISA ..................................................................
2.3.1 Estrutura do projeto de pesquisa ........................................................
2.3.2 Definio dos elementos do projeto de pesquisa ................................
3
TRABALHOS ACADMICOS ...........................................................
3.1
DEFINIES .......................................................................................
3.2
ESTRUTURA ......................................................................................
3.2.1 Monografias, dissertaes e teses ......................................................
3.2.2 Relatrios tcnico-cientficos ...............................................................
3.2.3 Artigos cientficos ...............................................................................
4
CONCLUSO ....................................................................................
REFERNCIAS .........................................................................................
MODELOS ..................................................................................................

8
10
10
11
15
17
20
20
21
25
25
27
35
40
46
48
49
50

25

1 INTRODUO (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)


2 espaos de 1,5 entrelinhas

Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do


assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros
elementos necessrios para situar o tema do
trabalho. Deve ser breve e objetiva e no deve ter
alneas. Na introduo, devem ser includas as
seguintes informaes: a natureza e importncia
do tema; sua definio e conceituao; razes que
levaram a realizao do trabalho; suas limitaes e
objetivos; fundamentao clara; levantamento das
hipteses; esclarecer se o trabalho contm
elemento novo ou se constitui numa confirmao
de observaes de outros autores.

26

2 ELEMENTOS TEXTUAIS (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)


2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS
Entre as alneas deve sempre ter texto.
2.1 DESENVOLVIMENTO (LETRAS MAISCULAS SEM NEGRITO)
2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS
Parte principal do texto contendo a exposio ordenada e
detalhada do assunto, apresentando os resultados
obtidos.
Divide-se
em sees
e subsees
(captulos e sub-captulos), que variam em funo
da abordagem do tema e do mtodo.
As principais partes de um trabalho podem ser: reviso de
literatura; metodologia; construo de argumentos;
resultados; interpretao e anlise dos resultados
alcanados.
2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS
2.1.1 Reviso de literatura (Letras maisculas e minsculas sem negrito)
2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS
a) Interpretao (Letras maisculas e minsculas sem negrito)

27

EXEMPLOS NO TEXTO DE:


a) ILUSTRAES

ILUSTRAO 1 - Floresta no outono Arial 10


Fonte: MARION, 2005, p. 25. Arial 10

ILUSTRAO 2 Mapa do estado de Minas Gerais Arial 10


Fonte: Disponvel em: <http://www.amweb.com.br/filgueiras/mapa_mg.jpg>. Acesso em: 16
ago. 2007. Arial 10

28

B) TABELAS
TABELA 1 Taxa de urbanizao do Brasil (%) Arial 10
REGIO
1960
1970
1999
Norte
37,80
51,69
62,40
Nordeste
34,24
50,44
65,20
Centro-Oeste
35,02
67,75
84,40
Sudeste
57,36
82,89
89,30
Fonte: IBGE, 2000. Arial 10

IMPORTANTE: Tabelas devem conter dados estatsticos e no tem bordas laterais.

29

3 CONCLUSO (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)


2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS
Parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos
objetivos ou hipteses. O termo Concluso pode ser aplicado para trabalhos de
cunho investigativo/experimental, quando o autor ter a oportunidade de
consolidar a interpretao final dos resultados, confirmando ou no a hiptese
proposta e, conseqentemente, os objetivos traados para o projeto. Ateno,
a concluso no deve ter alneas.

30

REFERNCIAS
(LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO E CENTRALIZADO)
Elemento obrigatrio. Referncia o conjunto padronizado de elementos
descritivos de documentos, impressos ou registrados em diversos tipos de
suporte, permitindo sua identificao no todo ou em parte. (CRUZ, 2007, p.
11). Devem constar nas referncias apenas os documentos citados e
efetivamente utilizados no texto.
AS REFERNCIAS DEVEM SER DIGITADAS EM ESPAO SIMPLES
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e
documentao: referncias elaborao: 6023: 2002. Rio de Janeiro, 2000.
24p.
E TER 2 ESPAOS SIMPLES ENTRE ELAS.
______. Informao e documentao: apresentao de citaes em
documentos: 10520: 2002. Rio de Janeiro, 2002. 4p.
______. Informao e documentao: trabalhos acadmicos - apresentao:
14724: 2002. Rio de Janeiro, 2002. 8p.
CRUZ, Ana Maria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Estrutura e
apresentao de projetos, trabalhos acadmicos, dissertaes e teses.
Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.
______; CURTY, Marlene Gonalves; MENDES, Maria Tereza Reis.
Publicaes peridicas cientficas impressas (NBR 6021 e 6022). Rio de
Janeiro: Intertexto, 2007.
______; PEROTA, Maria Luiza Loures Rocha; MENDES, Maria Tereza Reis.
Elaborao de referncias (NBR 6023/2002). Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.

31

32