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DATOS INFORMATIVOS
1.1 ASIGNATURA
1.2 CARRERA PROFESIONAL
1.3 PLAN DE ESTUDIOS
1.4 SEMESTRE ACADMICO
1.5 CICLO DE ESTUDIOS
1.6 REA CURRICULAR
1.7 CDIGO DE LA ASIGNATURA
1.8 CRDITOS
1.9 PRE-REQUISITO
1.10 NMERO DE HORAS DE TEORA Y PRCTICA
1.11 DURACIN POR SEMANAS
1.12 N DE AULA
1.13 HORARIO
1.14 CICLO ACADMICO
1.15 PROFESOR RESPONSABLE
1.16 CORREO ELECTRNICO
II.
: MATEMTICA II
: ADMINISTRACIN
: 2013
: 2015 -II
: SEGUNDO CICLO
: CIENCIAS BASICAS
: MAT 003
: 04 CREDITOS
: MAT 002
: 02 HT Y 02 HP
: 17 SEMANAS
: N 24
: LUNES Y JUEVES 11:00 13:00
: INICIO 08/06/15 FINAL 31/09/15
: MGT. WILIAN QUISPE LAYME
: wquispel@uandina.edu.pe/wiliancaos@hotmail.com
SUMILLA
Asignatura del rea bsica de formacin profesional, de carcter terico, cuyo propsito es brindar a los estudiantes el anlisis de
estructuras y procesos lgicos matemticos en el contexto del nmero real, su operacionalizacin y aplicacin en la solucin de
problemas. Comprende: Puntos y distancia de puntos, plano euclidiano. Algebra vectorial bidimensional y tridimensional. Rectas y
circunferencias, rectas en el plano, cnicas, aplicaciones de rectas, aplicacin de cnicas. Matrices y determinantes, solucin de
sistema de ecuaciones lineales n-dimensionales y cadenas de Markov.
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III.
COMPETENCIA
Profundiza el desarrollo de la capacidad de anlisis, discernimiento y razonamiento lgico y aptitudes que conduzcan a la formacin
integral.
Conoce, analiza, comprende, fundamenta y aplica la geometra analtica orientada a la solucin de problemas.
IV.
CAPACIDADES
Durante el desarrollo del semestre acadmico el estudiante desarrollara las siguientes capacidades:
4.1. Aplica las formas de ecuaciones de la recta en modelos econmicos y financieros.
4.2. Aplica las ecuaciones de circunferencia y parbola en modelos econmicos y financieros.
4.3. Aplica las ecuaciones de la elipse, hiprbola y la teora de matrices y determinantes en modelos econmicos y financieros.
V.
CONTENIDOS:
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UNIDADES DE
APRENDIZAJE
CAPACIDADES
CONTENIDOS
Vectores
Distancia entre dos puntos.
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
CAMINO
A LAbidimensional.
ACREDITACIN
Algebra
vectorial
Paralelismo de vectores.
Norma de un vector, vectores unitarios.
Angulo de inclinacin de un vector.
Ortogonalidad y producto escalar.
Angulo entre vectores.
4.1.
Aplica las formas
Proyeccin ortogonal. Componentes ortogonales.
I UNIDAD:
de ecuaciones de la recta
VECTORES, LA RECTA Y
La Lnea recta.
en modelos econmicos
SUS APLICACIONES.
Ecuacin vectorial de la recta.
y financieros.
Ecuaciones Paramtricas, simtricas, normal y general de una recta.
Distancia de un punto a una recta.
Proyeccin ortogonal de un vector sobre una recta.
Angulo de inclinacin de una recta.
Angulo entre rectas.
Aplicaciones a modelos econmicos lineales: Costos, ingresos y
utilidad. Oferta y demanda.
4.2.
Aplica
las
II UNIDAD:
ecuaciones
de
LA CIRCUNFERENCIA Y circunferencia y parbola
PARABOLA.
en modelos econmicos
y financieros.
La circunferencia
Definicin.
Forma general de la ecuacin de una circunferencia.
Familias de circunferencias.
Rectas tangentes a la circunferencia.
Parbola
Definicin.
Ecuacin general de la parbola.
Rectas tangentes a la parbola.
Aplicaciones a modelos econmicos cuadrticos: Costos, ingresos y
utilidad. Oferta y demanda.
RECURSOS PEDAGGICOS
HUMANOS: Profesor y Alumnos matriculados en la asignatura.
MATERIALES: Pizarra, plumones, textos, calculadora, can multimedia, computadoras, otros.
(El sistema de evaluacin es continuo e integral, Art. 4.- Reglamento de Evaluacin de Estudiantes).
La evaluacin se caracteriza por ser continua e integral. El docente permite la recuperacin de aquellas evaluaciones segn lo indicado por
el Reglamento General de Evaluacin de los alumnos.
Participacin activa de los estudiantes as como los trabajos, se bonifican al puntaje de la prctica calificada.
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Actividad Formativa
Actividad de Investigacin Formativa
Actividad de Responsabilidad Social
(Extensin Universitaria y Proyeccin
Social)
70%
15%
15%
8.2 SUMATIVA
Pi
Se tomarn tres evaluaciones parciales escritas y tres prcticas calificadas, luego la nota promedio para cada parcial (
modo siguiente:
Dnde:
AFi
=Es la nota de correspondiente a la actividad formativa.
IFi
=Es la nota correspondiente a la actividad de investigacin formativa.
RSi
=Es la nota correspondiente a la actividad responsabilidad social.
RSi
=Es la nota correspondiente a una unidad establecida.
8.3 PROMEDIO FINAL
Pf
El promedio final (
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), se obtendr del
Pf
P1 P2 P3
3
En las prcticas calificadas y exmenes parciales se utilizar el sistema de pruebas objetivas y de ensayo; las exposiciones de trabajo, la
solucin de problemas.
Las bonificaciones por los trabajos cumplidos e intervenciones en clase se agregarn a la respectiva prctica calificada en un mximo de tres
puntos. Tambin formar parte de esta consideracin la puntualidad, presentacin personal, responsabilidad, comportamiento, respeto,
confidencialidad, inters y privacidad.
La nota promedio final, se redondea a un valor entero
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ricardo Figueroa G (2008). Solucionario de Geometra Analtica. Octava edicin. Editorial RFG.
Armando Venero B. (2000) Introduccin al anlisis matemtico. Segunda edicin. Representaciones Gemar E.I.R.L. Lima- Per.
D.C.Murdoch. Geometra Analtica con vectores y matrices. Editorial Limusa- wiley S.A.
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B) PLANES DE APRENDIZAJE
VECTORES EN EL PLANO
UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
CAPACIDAD
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TIEMPO:
SEMANA N 01
SEMANA N 02
SEMANA N3
SEMANA N 04
SEMANA N 05
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LA LNEA RECTA,
CIRCUNFERENCIA.
CAPACIDAD
TIEMPO:
Semana N 06
Semana N 07
Semana N 08
Semana N 09
Semana N 10
Semana N11
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CAPACIDAD
TIEMPO:
SEMANA N12
SEMANA N 13
SEMANA N14
SEMANA N15
SEMANA N16
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EXCELENTE
REGULAR
No presenta el trabajo y la
cartula
en
forma
adecuada.01
Terminologa y
Notacin
Utiliza
correctamente
terminologa
y
notaciones.02
No
siempre
correctamente
terminologa
y
notaciones.01
Nmero de
ejercicios resueltos
Proceso y resolucin de
los ejercicios resueltos
la
las
DEFICIENTE
Presenta el trabajo de
forma desordenada y sin
cartula.00
utiliza
la
las
No respeta la terminologa y
las notaciones.00
El proceso presentado es
correcto llega al resultado
esperado.06
El proceso presentado es
errneo al igual que el
resultado.01
RBRICA
PRUEBA ORAL
Presentacin del
ejercicio
Terminologa y
Notacin
Proceso y resolucin
del ejercicio
EXCELENTE
REGULAR
Desarrolla el ejercicio en
forma no muy ordenada.
0,25
Omite alguna notacin en el
desarrollo del ejercicio.0.25
Emplea correctamente la
terminologa y las
notaciones.0.5
El proceso presentado es
correcto y llega al resultado
esperado.01
DEFICIENTE
Desarrolla el ejercicio en
desorden 00
No respeta la terminologa y
las notaciones. 00
El proceso presentado es
errneo, al igual que el
resultado.00
...
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