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ATA DE REUNIO DE AVALIAO DAS REGNCIAS

ATA N 5
--------------Ao segundo dia do ms de fevereiro de dois mil e quinze, reuniuse o Ncleo de Estgio de Histria e Geografia da FLUP, da ESJGFA, sob a
presidncia da Professora Orientadora Cooperante Maria Albertina Nunes
Viana, para anlise da regncia da estagiria Sandrina Magalhes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Assim prosseguiu-se para a anlise da aula da estagiria Sandrina
Magalhes, lecionada no dia quinze de dezembro turma G, do oitavo
ano.------------------------------------------

--------------A

estagiria

Sandrina

Magalhes comeou por explicar que a sua aula incidiu sobre a Reforma
Catlica e a reao da Igreja Catlica Reforma Protestante: o Conclio de
Trento. Desta forma, referiu que tendo em conta que os contedos eram
parcialmente os mesmos que os lecionados aquando da sua aula assistida,
procurou nesta aula melhorar os pontos e as estratgias considerados
menos positivos nessa primeira experincia. ----------------------------------------------Mencionou que a aula se iniciou com a observao e anlise de
dois documentos iconogrficos referentes aos interiores de uma Igreja
Catlica e de uma Igreja Protestante, atravs dos quais, os alunos
facilmente conseguiram associar alguns dos aspetos observados aos
princpios defendidos por cada uma destas religies. Considerou, que este
recurso

funcionou

muito

bem

enquanto

motivao.

-----------------------------------------------------------------------------------------------Prosseguiu dizendo, que outro momento muito positivo foi o


visionamento de um excerto do filme Lutero acerca da venda de
indulgncias e das 95 teses contra as indulgncias de Martinho Lutero.
Afirmou que, no recorreu ao exerccio de visionamento e escuta ativa, pois
havia optado por questionar os alunos, sendo que apesar dos problemas
tcnicos que impediram a audio de qualquer som, os alunos mantiveramse extremamente interessados no vdeo, vindo a responder corretamente e
com facilidade

a todas as questes colocadas acerca do excerto.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------Referiu tambm, que nesta aula foi tambm aplicada uma ficha
de trabalho que os alunos foram resolvendo ao longo das diversas
experincias de aprendizagem, a qual considerou que estava bem
organizada, com um quadro sntese alusivo ao luteranismo, anglicanismo e
calvinismo, uma cronologia e um crucigrama. No entanto, mencionou
tambm que tendo em conta que os alunos no conseguiram resolver o
crucigrama em tempo til na sala de aula, foi-lhes pedido que o
resolvessem

em

casa

entregassem

na

aula

seguinte.

-------------------------------------------Considerou, que no que ao seu desempenho diz respeito, se


sentiu menos nervosa e mais confiante, comparativamente com s aulas
anteriormente lecionadas. No seu ponto de vista, um dos motivos para essa
melhoria prende-se com o interesse e motivao demonstrados pelos alunos
ao longo da aula, em relao aos recursos apresentados e estratgias
desenvolvidas. Referiu ainda, que apesar de esta ser uma turma numerosa,
barulhenta,

tambm

muito

empenhada

trabalhadora,

tendo

participao dos alunos sido constante, o que a foi deixando tambm mais
vontade. Considerou ainda que j conseguiu circular mais pela sala,
conhecia o nome dos alunos, tentou que os menos participativos
respondessem s questes colocadas, de modo a que todos pudessem
participar. Deste modo, conseguiu-se uma aula com bastante dinamismo e
interao com os alunos. --------------------------------------------------------------Quanto aos aspetos negativos, destacou o facto de nem sempre
conseguir controlar os alunos mais entusiasmados. Assim sendo, considerou
que deve ser mais assertiva, nomeadamente quando pede silncio e ordem
na sala. -----------------------------------------------------------------Em suma, referiu que um dos aspetos mais importantes a
melhorar ao nvel da execuo da aula, evitando nervosismos e
ansiedades, e deixando fluir naturalmente, o que consequentemente
facilitar a interao com os alunos. Disse, que deve tambm continuar a
procurar circular mais pela sala e procurar outras estratgias, no sentido de
conduzir

participao

de

um

maior

nmero

de

alunos.

-------------------------------------------------------------------------------Concluiu dizendo, que as alteraes efetuadas em relao aula


assistida revelaram-se positivas, o que fez com que esta aula fosse a que

mais gostou de lecionar at ao momento e na qual se sentiu mais


vontade. ----------------------------------------------------------------------------------------------Seguidamente, a estagiria Luciana Pereira fez a sua apreciao.
Comeando por destacar, que desde o incio da aula a Sandrina
demonstrou-se mais vontade do que nas regncias anteriores. Assim
sendo, questionou mais os alunos, tentou movimentar-se pela sala, tentou
evitar tempos mortos e acima de tudo, evitar demonstrar o seu nervosismo.
Na opinio da Luciana, alm de ser uma turma com a qual teve um primeiro
contacto, o facto de repetir a matria lecionada na regncia anterior
facilitou todos os aspetos em que denotou melhorias. ---------------Prosseguiu dizendo, que em termos de materiais, a Sandrina
continua a apresentar bons materiais, bem estruturados e adequados aos
contedos. Porm, considerou que a ficha entregue era um pouco complexa.
Alm disso, o plano de aula pareceu-lhe demasiado extenso e isso
perpetuou-se no facto de no conseguir cumprir toda a planificao.
---------------------------------------Mencionou que relativamente ao domnio cientfico, a Sandrina
mostrava vontade com os contedos, no tendo por isso nada a apontar.
------------------------------------------------------------------Frisou tambm que quanto relao que demonstrou com a
turma, a Sandrina soube lidar com o facto de estar perante uma turma
curiosa e participativa. Contudo, no final da aula, acabou por demonstrar
alguma dificuldade em controlar o comportamento da turma. Porm, tendo
em conta as caratersticas da turma, plausvel tal acontecimento.
-----------------------------------------Referiu ainda que no que toca a determinados aspetos especficos
ocorridos ao longo da aula, considerou importante salientar alguns para que
a Sandrina os possa melhorar. Dessa forma, destacou o facto de considerar
que devia pedir mais a participao dos alunos, nomeadamente quando
apresenta excertos ou documentos. No seu entender, no deve ser a prpria
a ler, mas pedir aos alunos a sua participao, para tentar integrar mais os
alunos com os prprios contedos. Alm disso, quando analisa alguns
documentos pensa que seria importante ter j preparadas algumas
questes cruciais para atingir os objetivos de aprendizagem propostos
antecipadamente. Salientou tambm a falta de explicao das snteses
apresentadas. A Sandrina apenas leu as snteses efetuadas por si, no

deixando que os alunos chegassem s mesmas ou que demonstrassem que


as compreenderam. Alm de tudo isso, ao longo da anlise de alguns
documentos, considerou que tambm podia ter perguntado se os alunos
tinham

dificuldade

em

compreender

algum

vocbulo.

----------------------------------------------------------No obstante, concluiu que ao longo do primeiro perodo e do


contacto com a docncia, a Sandrina tem vindo a demonstrar melhorias,
devendo continuar a progredir. ---------------------Seguidamente, o estagirio Paulo Mendes tomou a palavra,
referindo que no compareceu aula da Sandrina, uma que se encontrava a
desenvolver atividades de Geografia. Contudo, apontou, que dado o facto
de os contedos temticos serem prximos da aula anterior da estagiria,
tinha a certeza de que esta teria desempenhado um bom trabalho,
mostrando-se ansioso por ver as aulas seguintes, acompanhadas das
melhorias da Sandrina. ----------------------------------Por ltimo, a Professora Albertina Viana mencionou que a Sandrina
estava mais solta e vontade, sendo que a turma tambm ajudou, uma vez
que

tinham

interpretaes

brilhantes

da

matria.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Referiu tambm que a estagiria teve alguma dificuldade em


controlar os alunos que queriam participar, onde por vezes se mostravam
mais barulhentos, considerando que a Sandrina deve ser mais assertiva nas
ordens aos alunos. ---------------------------------------------------------------Mencionou ainda, que a Sandrina no se afastou muito da aula do
8A, embora estivesse muito melhor, tendo explicado muito bem as
indulgncias,

onde

interagiu

mais

com

os

alunos.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Prosseguiu dizendo, que a ficha elaborada pela estagiria estava


bem conseguida, tendo bastante pertinncia. Referindo tambm, que o
plano de aula era ambicioso e por isso, difcil de ser cumprido.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Concluiu dizendo, que desta vez a estagiria evitou tempos
mortos, estando muito melhor, devendo no entanto, ter ainda mais
entusiasmo. --------------------------------------------------

-------------Nada mais havendo a tratar, a reunio foi dada por concluda pela
Presidente, Professora Albertina Viana, da qual se lavrou a presente ata, que
depois de lida e aprovada por unanimidade, ser devidamente assinada por
mim, Paulo Mendes, na qualidade de Secretrio, e por todos os elementos
presentes.----------------------------------------------------------------------------A Presidente
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Outros elementos:
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O Secretrio
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