REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RAFAEL MARIA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRIA DOCENCIA PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

GUA DE VALIDEZ DEL INSTRUMENTO

AUTOR: Ing. Mario Cadenas

Valera, Mayo del 2015

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARIA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRIA DOCENCIA PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

Ciudadano (a): ______________________

Con la finalidad de desarrollar la investigacin denominada: Estrategias

de enseanza y el rendimiento acadmico de matemtica en la UNERMB
Trujillo, se ha diseado un cuestionario para recolectar informacin
correspondiente a la variable de estudio.
En este sentido, la colaboracin consiste en evaluar el instrumento
tomando en cuenta la pertinencia de cada pregunta y redaccin de las
mismas.
Seguro de contar con su experiencia como experto en validar el
instrumento, quedando de Ud.

Atentamente,

Ing. Mario Cadenas

1. Titulo de la Investigacin

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y EL RENDIMIENTO ACADMICO

DE MATEMTICA EN LA UNERMB TRUJILLO.

2. Objetivo del estudio

Objetivo General.

Determinar la correlacin que existe entre las estrategias de enseanza

aplicadas por los docentes y el rendimiento acadmico de los estudiantes de
matemtica en la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt
Sede Trujillo
Objetivos Especficos.
Describir las Estrategias de enseanza aplicadas por los docentes de
matemtica en la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara
Baralt sede Trujillo.
Identificar

el rendimiento acadmico en matemticas

de los

estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara

Baralt.
Determinar la correlacin que existe entre las estrategias de
enseanza

y el rendimiento acadmico de los estudiantes de

matemtica en la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara

Baralt Sede Trujillo

3. Variable que se pretende medir

Estrategias de Enseanza Matemtica.

4. Cuadro de Variables

Instrucciones:

Por favor, lea detenidamente cada uno de los enunciados y de

respuesta de cada tem.
Utilice este formato para indicar su grado de acuerdo o desacuerdo con
cada enunciado que se presenta, marcando con una equis (x) en el espacio
correspondiente segn la siguiente escala:

3.- Bueno
2.- Regular
1.- Deficiente

Si desea plantear alguna sugerencia para enriquecer el instrumento,

utilice el espacio correspondiente a observaciones, ubicado al margen
derecho del formato.

INSTRUMENTO PARA VALIDAR EL CUESTIONARIO

Criterios

Apreciacin Cualitativa
Bueno Regular Deficiente

Presentacin del instrumento

Claridad en la redaccin de los tems
Pertinencia de la pregunta con los
objetivos
Relevancia del contenido
Factibilidad de aplicacin

Nombre y Apellido: _____________________________________________

C.I.______________
Profesin: _____________________________________________________
Ttulos Obtenidos:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Instituto donde Trabaja: _________________________________________
Cargo que Desempea: ____________________________________

Resultado de Validacin del Instrumento:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Fecha: _______________

_________________
Firma del Experto

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARIA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRIA DOCENCIA PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

CONSTANCIA DE VALIDACIN

Yo, ____________________________________ portador(a) de la cdula de

identidad N ___________ en calidad de experto en ____________________
certifico por medio de la presente que he revisado, evaluado y validado el
instrumento elaborado por el Ing. Mario Jos Cadenas Quevedo, portador de
la cdula de N V-18.984.813, el cual permitir recolectar informacin para el
desarrollo de la investigacin: Estrategias de enseanza y el rendimiento
acadmico de matemtica en la UNERMB Trujillo.

Constancia que se expide a solicitud de la parte interesada a los

____________ das del mes de _____________ del Dos Mil Quince.

Firma: ___________________
CI.____________________