UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA

FUERZA ARMADA BOLIVARIANA.

Fecha: 25 de junio de 2015
Profesor: Miguel lvarez

TEORAS DE LA ADMINISTRACIN
(Evolucin del pensamiento administrativo)
Blanco Eduvigis
Estudiante de Educacin Integral

En funcin al contenido visto en clase; la administracin presenta

varios conceptos disyuntivos en la actualidad; sin embargo desde mi
perspectiva esta es una disciplina que se centra en caractersticas
primordiales

tales como el control, planificacin, organizacin y toma de

decisiones para cualquier empresa, hogar, escuela u otro ente; la misma

puede ser ejecutada por cualquier persona; en este sentido me refiero a las
personas naturales o personas jurdicas; debido a que es empleada tanto en
el campo laboral como cotidiano.
Aunado a lo antes descrito en algunos casos las personas naturales
legas ejecutan la administracin, es decir, que a pesar de no conocer como
tal el significado de la palabra la llevan a cabo en actividades del da a da;
un ejemplo de ello es cuando organizan o planifican las actividades (cocinar,
lavar, planchar, limpiar u otra actividad) que realizarn durante el da,
semana, mes e incluso anual teniendo como factor principal el tiempo y el
trabajo.
Es evidente que para cualquier organismo es indispensable; ya que
hace nfasis en la organizacin presupuestaria y organizativa de una
empresa adems permite tener control sobre las actividades que all se
llevan a cabo con el fin de lograr armona.
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En relacin a la transicin de la administracin presenta diversos
enfoques; el cual se fundamenta en los aportes que han hecho diversos
precursores a lo largo de la historia, para algunos favorables y para otros no;
tal es el caso de los siguientes: Henry Fayol, Frederick Taylor, Elton Mayo,
Max Weber, Walter Shewhart, Abraham Maslow, Kaoru Ishikawa, entre otros
con el fin de mejorar cada vez ms la calidad humana y el rendimiento
productivo, es decir, existen disyuntivas entre los aportes; debido a que unos
se enfocaron ms en la estructuras organizativas, otros en la herramienta de
trabajo y algunos en el recurso humano.
Por otra parte la administracin se diferencia de la gerencia en funcin
de las actividades que le compete a cada una, es decir, como he descrito
anteriormente el administrar hace nfasis en control, planificacin,
organizacin y toma de decisin; mientras que la gerencia engloba el
gestionar y dirigir los recursos de un organismo o entorno familiar de forma
estratgica.
Ambos trminos ejecutados de forma correcta conducen al xito de
mantener la integridad, orden y soluciones acertadas de un problema el
cual con lleva a lograr los objetivos que se quieren; entindase por ello
eficiencia y eficacia.
Para concluir como futura docente es fundamental desarrollar el
pensamiento crtico en funcin a los trminos Administrar y Gerenciar; ya
que somos nosotros quienes debemos planificar, organizar, dirigir,
coordinar y controlar los recursos en el ambiente escolar (aula),
adems del tiempo en que los estudiantes debern realizar las actividades y
que a la vez ejercemos como gerente; debido al tener que
estrategias acorde a los recursos durante el ao escolar.

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