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Pontuao
100 exerccios com gabarito
1. (IBGE) Assinale a opo que apresenta erro de pontuao:
a) Sem reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras, crescero
sempre...
b) No Brasil, a diferena social motivo de constante preocupao.
c) O candidato que chegou atrasado fez um timo teste no IBGE.
d) Tenho esperanas, pois a situao econmica no demora a mudar.
e) Ainda no houve tempo, mas, em breve, as providncias sero tomadas.
2. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem ser
usados nas lacunas da frase abaixo. No cabendo qualquer sinal, O indicar essa
inexistncia: Aos poucos .... a necessidade de mo-de-obra foi aumentando ....
tornando-se necessria a abertura dos portos .... para uma outra populao de
trabalhadores ..... os imigrantes.
a) O-ponto e vrgula-vrgula-vrgula
b) O-O-dois pontos-vrgula
c) vrgula, vrgula-O-dois pontos
d) vrgula-ponto e vrgula-O-dois pontos
e) vrgula-dois pontos-vrgula-vrgula
3. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem
preencher as lacunas da frase abaixo. No havendo sinal, O indicar essa
inexistncia. Na poca da colonizao ..... os negros e os indgenas escravizados
pelos brancos ..... reagiram ..... indiscutivelmente ..... de forma diferente.
a) O-O-vrgula-vrgula
b) O-dois pontos-O-vrgula
c) O-dois pontos-vrgula-vrgula
d) vrgula-vrgula-O-O
e) vrgula-O-vrgula-vrgula
4. (ABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase est corretamente pontuada:
a) O sol que uma estrela, o centro do nosso sistema planetrio.
b) Ele, modestamente se retirou.
c) Voc pretende cursar Medicina; ela, Odontologia.
d) Confessou-lhe tudo; cime, dio, inveja.
e) Estas cidades se constituem, na maior parte de imigrantes alemes.
5. (BB) "Os textos so bons e entre outras coisas demonstram que h criatividade".
Cabem no mximo:
a) 3 vrgulas d) 1 vrgula
b) 4 vrgulas e) 5 vrgulas
c) 2 vrgulas
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6. (CESGRANRIO) Assinale o texto de pontuao correta:


1. No sei se disse, que, isto se passava, em casa de uma comadre, minha av.
2. Eu tinha, o juzo fraco, e em vo tentava emendar-me: provocava risos, muxoxos,
palavres.
3. A estes, porm, o mais que pode acontecer que se riam deles os outros, sem que
este riso os impea de conservar as suas roupas e o seu calado.
4. Na civilizao e na fraqueza ia para onde me impeliam muito dcil muito leve, como os
pedaos da carta de ABC, triturados soltos no ar.
5. Conduziram-me rua da Conceio, mas s mais tarde notei, que me achava l, numa
sala pequena.
7. (TTN) Das redaes abaixo, assinale a que no est pontuada corretamente:
1. Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
2. Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
3. Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
4. Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
5. Os candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
(CARLOS CHAGAS-BA) Instrues para as questes de nmeros 8 e 9: Os perodos
abaixo apresentam diferenas de pontuao, assinale a letra que corresponde ao
perodo de pontuao correta:
8.
1. Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunio ficou mais animada.
2. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio ficou mais animada.
3. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunio ficou mais animada.
4. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio, ficou mais animada.
5. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio ficou, mais animada.
9.
a) Precisando de mim procure-me; ou melhor telefone que eu venho.
b) Precisando de mim procure-me, ou, melhor telefone que eu venho.
c) Precisando, de mim, procure-me ou melhor, telefone, que eu venho.
d) Precisando de mim, procure-me; ou melhor, telefone, que eu venho.
e) Precisando, de mim, procure-me ou, melhor telefone que eu venho.
10. (SANTA CASA) Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao.
Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
a) Jos dos Santos paulista, 23 anos vive no Rio.
b) Jos dos Santos paulista 23 anos, vive no Rio.
c) Jos dos Santos, paulista 23 anos, vive no Rio.
d) Jos dos Santos, paulista 23 anos vive, no Rio.
e) Jos dos Santos, paulista, 23 anos, vive no Rio.
11. (PUC-RS) A alternativa com pontuao correta :
1. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel e
muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
2. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de reteno varivel e,
muitas vezes, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
3. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de reteno varivel e
muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
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4. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa capacidade de reteno, varivel emuitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
5. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel-e
muitas vezes inconscientemente-deturpamos, o que ouvimos.
(CESCEM) Nas questes 12 a 24, os perodos foram pontuados de cinco formas
diferentes. Leia-os todos e assinale a letra que corresponde ao perodo de
pontuao correta:
12.
1. Entra a propsito,
hospitalidade.
2. Entra a propsito
hospitalidade.
3. Entra a propsito,
hospitalidade.
4. Entra a propsito,
hospitalidade.
5. Entra a propsito,
hospitalidade.

disse Alves, o seu moleque, conhece pouco os deveres da


disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da
disse Alves o seu moleque conhece pouco os deveres da
disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da
disse Alves, o seu moleque conhece pouco, os deveres da

13.
1. Prima faa calar titio suplicou o moo, com um leve sorriso que imediatamente
apagou.
2. Prima, faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorriso que imediatamente
apagou.
3. Prima faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorriso que imediatamente
apagou.
4. Prima, faa calar titio suplicou o moo com um leve sorriso que imediatamente
apagou.
5. Prima faa calar titio, suplicou o moo com um leve sorriso que, imediatamente
apagou.
14.
1. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
destas que mesmo srias, trazem impresso constante sorriso.
2. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
destas que mesmo srias trazem, impresso constante sorriso.
3. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
destas que, mesmo srias, trazem impresso, constante sorriso.
4. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
destas que, mesmo srias trazem impresso constante sorriso.
5. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo,
destas que, mesmo srias, trazem impresso constante sorriso.

se lhe
se lhe
se lhe
se lhe
se lhe

fisionomia insinuante,
fisionomia insinuante,
fisionomia insinuante,
fisionomia insinuante,
fisionomia insinuante,

15.
1. Deixo ao leitor calcular quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do canto.
2. Deixo ao leitor calcular quanta paixo a bela viva empregou na execuo do canto.
3. Deixo ao leitor calcular quanta paixo, a bela viva, empregou na execuo do canto.
4. Deixo ao leitor calcular, quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do canto.
5. Deixo ao leitor, calcular quanta paixo a bela viva, empregou na execuo do canto.
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16.
1. Bem te dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas.
2. Bem te dizia eu que, no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas.
3. Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados, as tuas paixes simuladas.
4. Bem te dizia eu que no iriam, a bons resultados as tuas paixes simuladas.
5. Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes simuladas.
17.
1. Eram frustradas, insatisfeitas; alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos.
2. Eram frustradas, insatisfeitas, alm disso seus conhecimentos eram duvidosos.
3. Eram frustradas; insatisfeitas: alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos.
4. Eram frustradas, insatisfeitas; alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos.
5. Eram frustradas, insatisfeitas, alm disso, seus conhecimentos eram duvidosos.
18.
1. Escancarou-as, finalmente; mas a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa
estava trancada e retrancada.
2. Escancarou-as finalmente; mas, a porta se assim podemos chamar ao corao, essa
estava trancada e retrancada.
3. Escancarou-as, finalmente; mas a porta se assim podemos chamar ao corao, essa
estava trancada, retrancada.
4. Escancarou-as finalmente; mas a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa
estava trancada e, retrancada.
5. Escancarou-as finalmente, a porta, se assim podemos chamar ao corao, essa estava
trancada e retrancada.
19.
1. E, tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo enquanto na sala o pai
a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz.
2. E tornou a olhar para a rua inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala, o pai
a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz.
3. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala o pai
a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas tenaz.
4. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto na sala o pai
a guiar o Rubio para a porta, sem violncia, mas, tenaz.
5. E tornou a olhar para a rua, inclinando-se, sorrindo, enquanto, na sala o pai
a guiar o Rubio para a porta sem violncia, mas tenaz.

continuava
continuava
continuava
continuava
continuava

20.
a) Esqueceu-me apresentar-lhe, minha mulher, acudiu, Cristiano.
b) Esqueceu-me, apresentar-lhe minha mulher, acudiu Cristiano.
c) Esqueceu-me, apresentar-lhe: minha mulher acudiu Cristiano.
d) Esqueceu-me apresentar-lhe minha mulher, acudiu Cristiano.
e) Esqueceu-me, apresentar-lhe; minha mulher acudiu, Cristiano.
21.
1. Em suma poderia haver algumas atenes, mas, no devia um real ningum.
2. Em suma, poderia dever algumas atenes, mas no devia um real ningum.
3. Em suma poderia dever algumas atenes, mas no devia um real a ningum.
4. Em suma poderia dever, algumas atenes, mas no devia um real a ningum.
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5. Em suma, poderia dever, algumas atenes, mas, no devia um real a ningum.


22.
1. A velhice ridcula , porventura, a mais triste e derradeira surpresa da natureza
humana.
2. A velhice ridcula porventura a mais triste e, derradeira surpresa da natureza humana.
3. A velhice ridcula , porventura a mais triste, e derradeira surpresa da natureza
humana.
4. A velhice ridcula porventura, a mais triste e, derradeira surpresa da natureza
humana.
5. A velhice ridcula , porventura, a mais triste e, derradeira surpresa da natureza
humana.
23.
1. Um deles muito menor, que todos, apegava-se s calas de outro taludo.
2. Um deles, muito menor que todos, apegava-se s calas de outro, taludo.
3. Um deles, muito menor que todos apegava-se, s calas de outro, taludo.
4. Um deles-muito menor-que todos, apegava-se s calas de outro taludo.
5. Um deles muito menor que todos, apegava-se, s calas de outro taludo.
24.
a) Ensina-o a, converter cada espinho, em flor.
b) Ensina-o, a converter, cada espinho em flor.
c) Ensina-o a converter, cada espinho em flor.
d) Ensina-o, a converter cada espinho, em flor.
e) Ensina-o a converter cada espinho em flor
(CARLOS CHAGAS-SP Instrues para os exerccios de 25 a 28.
Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que
corresponde ao perodo de pontuao correta:
25.
a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais anlise.
b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais anlise.
c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais anlise.
d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais anlise.
e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais anlise.
26.
a) Precisando de meu auxlio por favor no hesite em chamar-me.
b) Precisando, de meu auxlio, por favor no hesite em chamar-me.
c) Precisando de meu auxlio, por favor, no hesite em chamar-me.
d) Precisando de meu auxlio por favor no hesite, em chamar-me.
e) Precisando, de meu auxlio por favor, no hesite, em chamar-me.
27.
a) Cada qual tem o ar que Deus lhe deu.
b) Cada qual, tem o ar que Deus, lhe deu.
c) Cada qual, tem o ar, que Deus lhe deu.
d) Cada qual tem o ar, que Deus, lhe deu.
e) Cada qual tem, o ar que Deus lhe deu.
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28.
a) Apesar de toda a ateno o fato passou despercebido a todos.
b) Apesar de, toda a ateno, o fato, passou despercebido a todos.
c) Apesar de, toda a ateno o fato passou, despercebido a todos.
d) Apesar de toda a ateno o fato, passou despercebido, a todos.
e) Apesar de toda a ateno, o fato passou despercebido a todos.
29. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto est pontuado corretamente:
1. Matias, cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo quando
comeou o idlio psquico.
2. Matias cnego honorrio, e pregador efetivo estava compondo um sermo quando
comeou o idlio psquico.
3. Matias, cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo, quando
comeou o idlio psquico.
4. Matias cnego honorrio e pregador efetivo, estava compondo um sermo, quando
comeou, o idlio psquico.
5. Matias, cnego honorrio e, pregador efetivo, estava compondo um sermo quando
comeou o idlio psquico.
30. (FUVEST) Assinale o perodo que est pontuado corretamente:
1. Solicitamos aos candidatos que respondam s perguntas a seguir,
efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.
2. Solicitamos aos candidatos, que respondam, s perguntas a seguir
efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.
3. Solicitamos aos candidatos, que respondam s perguntas, a seguir
efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.
4. Solicitamos, aos candidatos que respondam s perguntas a seguir
efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.
5. Solicitamos aos candidatos, que respondam s perguntas, a seguir,
efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.

importantes para
importantes para
importantes para
importantes para
importantes para

31. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado:


1. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baixo sem
chapu trazendo pela mo, uma menina de quatro anos.
2. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja, um sujeito, baixo,
sem chapu, trazendo pela mo, uma menina de quatro anos.
3. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baixo, sem
chapu, trazendo pela mo uma menina de quatro anos.
4. Enquanto eu, fazia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja um sujeito baixo
sem chapu, trazendo pela mo uma menina de quatro anos.
5. Enquanto eu fazia comigo mesmo, aquela reflexo, entrou na loja, um sujeito baixo,
sem chapu trazendo, pela mo, uma menina de quatro anos.
32. (UF SO CARLOS) Assinale a correta:
1. O fogo, est apagado; defendeu-se a moa; mas, o almoo est pronto.
2. O fogo est apagado, defendeu-se a moa. Mas, o almoo, est pronto.
3. O fogo est apagado... defendeu-se, a moa; mas o almoo est pronto.
4. O fogo est apagado? Defendeu-se a moa. Mas o almoo, est pronto.
5. O fogo est apagado-defendeu-se a moa. Mas o almoo est pronto.
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33. (PUCC) Observe as frases:


I-Ele foi, logo eu no fui;
II-O menino, disse ele, no vai;
III-Deus, que Pai, no nos abandona;
IV-Saindo ele e os demais, os meninos ficaro ss. Assinale a afirmativa correta:
a) Em I h erro de pontuao
b) Em II e III as vrgulas podem ser retiradas sem que haja erro.
c) Na I, se se mudar a vrgula de posio, muda-se o sentido da frase
d) Na II, faltam dois pontos depois de disse
e) n.d.a
34. (CESGRANRIO) Assinale a opo em que est corretamente indicada a ordem
dos sinais de pontuao que devem preencher as lacunas da frase ao lado: Quando
se trata de trabalho cientfico - duas coisas devem ser consideradas - uma a
contribuio que o trabalho oferece - a outra o valor prtico que possa ter.
a) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula
b) dois pontos, vrgula, ponto e vrgula
c) vrgula, dois pontos, ponto e vrgula
d) ponto e vrgula, dois pontos, ponto e vrgula
e) ponto e vrgula, vrgula e vrgula
35. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o perodo proposto est corretamente
pontuado:
1. Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra como
que se explica, a vitria eleitoral de Gladstone.
2. Neste ponto, viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra, como
que se explica a vitria eleitoral de Gladstone.
3. Neste ponto, viva amiga natural que, lhe perguntes a propsito da Inglaterra, como
que se explica a vitria eleitoral, de Gladstone?
4. Neste ponto, viva amiga, natural, que lhe perguntes a propsito da Inglaterra, como
que, se explica a vitria eleitoral de Gladstone.
5. Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes a propsito da Inglaterra como ,
que se explica, a vitria eleitoral de Gladstone?
36. (FUVEST) Escolha a alternativa em que o texto apresentado com a pontuao
mais adequada:
1. Depois que h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido, em farmcias, no
diminuram os casos de suicdio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou-e quanto
... o nmero de ratos.
2. Depois que h algumas geraes o arsnico, deixou de ser vendido em farmcias, no
diminuram os casos de suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto o
nmero de ratos.
3. Depois que, h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no
diminuram os casos de suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou, e quanto-o
nmero de ratos.
4. Depois que h algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no
diminuram os casos de-suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou, e quantoo nmero de ratos.

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5. Depois que, h algumas geraes o arsnico deixou de ser vendido em farmcias, no


diminuram os casos de suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto,
o nmero de ratos.
(CARLOS CHAGAS-SP) Instrues para os exerccios de 37 a 47. Os perodos
abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao
perodo de pontuao correta:
37.
1. Quem foi, que me disse, que o Pedro estava procura, de uma gramtica de alemo?
2. Quem foi que, me disse, que o Pedro, estava procura de uma gramtica, de alemo?
3. Quem foi que, me disse que o Pedro estava procura de uma gramtica de alemo?
4. Quem foi que me disse que o Pedro estava procura de uma gramtica de alemo?
5. Quem foi, que me disse que o Pedro, estava procura de uma gramtica, de alemo?
38.
a) Cada qual, busca a salvar-se , a si prprio.
b) Cada qual busca, a salvar-se a si prprio.
c) Cada qual, busca a salvar-se a si, prprio.
d) Cada qual busca, a salvar-se, a si prprio.
e) Cada qual busca a salvar-se a si prprio.
39.
1. Justamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo a perder.
2. Justamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a perder.
3. Justamente, no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo a perder.
4. Justamente no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a perder.
5. Justamente, no momento em que as coisas iam melhorar ele ps tudo, a perder.
40.
a) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa, de lado!
b) Prezados colegas deixemos agora, a boa conversa de lado!
c) Prezados colegas, deixemos agora, a boa conversa de lado!
d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado!
e) Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa de lado!
41.
1. O assunto do romance: o naufrgio, do navio no mar encapelado, o tema a fora,
trgica, do destino.
2. O assunto do romance o naufrgio do navio no mar encapelado; o tema, a fora
trgica do destino.
3. O assunto do romance , o naufrgio do navio, no mar encapelado, o tema a fora
trgica do destino.
4. O assunto do romance o naufrgio do navio no mar encapelado; o tema a fora,
trgica do destino.
5. O assunto do romance , o naufrgio do navio, no mar encapelado; o tema a fora
trgica do destino.
42.
a) Tu meu amigo, se no me engano, ests atrasado.
b) Tu meu amigo se no me engano, ests atrasado.
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c) Tu, meu amigo se no me engano ests atrasado.


d) Tu meu amigo, se no me engano ests atrasado.
e) Tu, meu amigo, se no me engano, ests atrasado.
43.
a) Imagine, comadre quem que morreu?
b) Imagine comadre, quem que morreu?
c) Imagine comadre, quem , que morreu?
d) Imagine, comadre, quem que morreu?
e) Imagine comadre quem , que morreu?
44.
1. Quase todos procediam da Prssia Oriental, da Pomernia; havia porm, alguns
vinham do Reno.
2. Quase todos, procediam da Prssia Oriental da Pomernia; havia porm alguns
vinham do Reno.
3. Quase todos, procediam da Prssia Oriental, da Pomernia, havia porm, alguns
vinham do Reno.
4. Quase todos procediam da Prssia Oriental, da Pomernia; havia, porm, alguns
vinham do Reno.
5. Quase todos procediam da Prssia Oriental; da Pomernia havia, porm, alguns,
vinham do Reno.
45.
a) Tantos fatos agradveis, guardo-os a todos na memria.
b) Tantos fatos agradveis guardo-os a todos na memria.
c) Tantos fatos agradveis, guardo-os, a todos na memria.
d) Tantos fatos, agradveis, guardo-os, a todos na memria.
e) Tantos fatos, agradveis guardo-os, a todos na memria.
46.
a) Ainda no sabemos quando se realizaro as provas.
b) Ainda no sabemos, quando se realizaro as provas.
c) Ainda, no sabemos quando, se realizaro, as provas.
d) Ainda no sabemos, quando se realizaro, as provas.
e) Ainda no sabemos, quando, se realizaro as provas.
47.
1. E, palavra, no caso desta ltima, senti profundamente o que aconteceu.
2. E palavra, no caso, desta ltima senti, profundamente o que aconteceu.
3. E palavra no caso desta ltima: senti profundamente, o que aconteceu.
4. E, palavra, no caso desta ltima senti profundamente o que, aconteceu.
5. E palavra: no caso desta ltima senti, profundamente o que aconteceu.
48. (CESCEM) Assinale a alternativa em que ocorre erro de pontuao:
a) Cada livro, dele de parte, o estilo traz uma novidade.
b) Cada livro dele, de parte o estilo traz, uma novidade.
c) Cada livro, dele de parte, o estilo, traz uma novidade.
d) Cada livro, dele, de parte, o estilo traz uma novidade.
e) Cada livro dele, de parte o estilo, traz uma novidade.
9

que
que
que
que
que

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49. (CESCEM) Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:


a) A questo, porm, no de po, de manteiga.
b) A questo porm, no de po de manteiga.
c) A questo, porm, no de po de manteiga.
d) A questo porm no de po, de manteiga.
e) A questo, porm no de po, de manteiga.
50. (FAU-SANTOS) Terminada a aula, o professor Jacinto, dirigindo-se classe,
disse: "Todos devero trazer dicionrio na prxima aula." No texto, as aspas foram
colocadas:
a) para enfatizar a necessidade do dicionrio.
b) porque a orao entre aspas vem depois dos dois pontos.
c) porque os componentes da frase esto em ordem inversa.
d) para sugerir que a falta do dicionrio ser prejudicial aos alunos.
e) para iniciar uma citao.
51. (FUND. LUSADA) Assinale a frase de pontuao errada:
a) Jos, venha c.
b) Paulo, o mais moo da famlia, o mais esperto.
c) Ao acabar as aulas, os alunos se retiraram.
d) Os professores, os alunos, o diretor e os funcionrios saram.
e) So Paulo 22 de maro de 1952.
52. (FUVEST) Assinale a alternativa que est com a pontuao correta:
1. Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma
pessoa v outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus
cachorrinhos?"
2. Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo quando, uma
pessoa v outra arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus
cachorrinhos?"
3. Citando, o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma
pessoa v outra pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus
cachorrinhos?"
4. Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma
pessoa v outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus
cachorrinhos?"
5. Citando o dito, a rainha de Navarra, ocorre-me, que, entre o nosso povo, quando uma
pessoa, v outra arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus
cachorrinhos?"
53. (FUVEST) Aponte a alternativa pontuada corretamente:
a) Com as graas de Deus vou indo mestre Jos Amaro!
b) Com as graas de Deus, vou indo mestre Jos Amaro!
c) Com as graas de Deus, vou indo, mestre Jos Amaro!
d) Com as graas de Deus vou indo, mestre Jos Amaro!
e) Com as graas, de Deus, vou indo mestre, Jos Amaro!
54. (FMU) Assinale a alternativa que contenha emprego incorreto da vrgula:
1. Arrumou as malas, saiu, lanou-se na vida.
2. Os visados ramos ns, e eles foram violentamente torturados.
3. Eu contesto, a justia que mata.
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4. Preciso ouvir, disse o velho ao menino, a causa desse ressentimento.


5. O perodo consta de dez oraes, porque esse o nmero exato de verbos.
55. (FMU) Em "A menina, conforme as ordens recebidas, estudou":
a) h erro na colocao das vrgulas
b) a primeira vrgula deve ser omitida
c) a segunda vrgula deve ser omitida
d) a forma de colocao das vrgulas est correta
e) n.d.a
56. (CESGRANRIO) Das seguintes redaes, assinale a que no est pontuada
corretamente:
a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do pedido.
b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido.
c) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido.
d) Os meninos inquietos esperavam o resultado do pedido.
e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do pedido.
57. (CARLOS CHAGAS-PR) Assinale a alternativa em que o texto est corretamente
pontuado:
a) Bem te dizia eu, que no iriam a bons resultados as tuas paixes.
b) Bem te dizia eu que, no iriam a bons resultados as tuas paixes.
c) Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados, as tuas paixes.
d) Bem te dizia eu que no iriam a bons resultados as tuas paixes.
e) Bem te dizia eu que no iriam, a bons resultados as tuas paixes.
58. (CARLOS CHAGAS-PR) Assinale o perodo de pontuao correta:
1. Se algum vier com perguntas a que voc no sabe responder, ser mais honesto
dizer que vai estudar o assunto.
2. Se algum, vier com perguntas a que voc no sabe, responder, ser mais honesto
dizer que vai estudar o assunto.
3. Se algum vier, com perguntas a que voc no sabe responder ser, mais honesto,
dizer que vai estudar o assunto.
4. Se, algum vier com perguntas, a que voc no sabe responder, ser, mais honesto,
dizer que vai estudar o assunto.
5. Se algum vier com perguntas a que, voc no sabe responder, ser mais honesto
dizer, que vai estudar o assunto.
59. (CARLOS CHAGAS-PR) Aponte a alternativa pontuada corretamente:
1. Como explicar, que as estruturas lgicas se tornam necessrias, num dado nvel?
2. Como explicar, que as estruturas lgicas se tornam necessrias num dado nvel?
3. Como explicar, que as estruturas lgicas, se tornam necessrias num dado nvel?
4. Como explicar que as estruturas lgicas se tornam necessrias num dado nvel?
5. Como explicar que as estruturas lgicas, se tornam necessrias num dado nvel?
60. (UF-RS) Assinale o texto de pontuao correta:
a) Eu, posto que creia no bem no sou daqueles que negam o mal.
b) Eu, posto que creia, no bem, no sou daqueles, que negam, o mal.
c) Eu, posto que creia, no bem, no sou daqueles, que negam o mal.
d) Eu, posto que creia no bem, no sou daqueles que negam o mal.
e) Eu, posto que creia no bem, no sou daqueles, que negam o mal.
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61. (CARLOS CHAGAS-BA) Assinale o perodo de pontuao correta:


1. As folhas amarelecidas durante o outono, esto cadas ao p, da rvore.
2. As folhas amarelecidas durante o outono esto cadas ao p da rvore.
3. As folhas, amarelecidas durante o outono esto cadas, ao p da rvore.
4. As folhas amarelecidas durante, o outono esto cadas, ao p da rvore.
5. As folhas, amarelecidas durante, o outono, esto cadas ao p da rvore.
62. (AFTN) Indique o trecho que apresenta erro quanto ao emprego dos sinais de
pontuao:
1. "Interferncias demaggicas de governos, levaram o Sistema Brasileiro de Habitao
falncia em que hoje se encontra." (Folha de So Paulo, 05/10/89, p. A-4) .
2. "Mas a disputa pelos direitos do livro-a ser editado no Brasil, evidentemente, pela
Marco Zero, da qual Mrcio de Souza diretor-apenas comeou." (Leia, agosto / 89, p.
14)
3. "O convite veio de Jofre Rodrigues, scio principal da produtora J. N. Filmes. Assim que
a notcia foi divulgada na Europa, editoras alems, francesas e americanas comearam a
assediar o agente literrio Thomas Colchio, que responde pelo escritor brasileiro na
Frana." (Leia, agosto / 94, p. 14) .
4. "Ao lado da disputa pelos direitos de filmagem da vida do lder seringueiro Chico
Mendes, arma-se uma outra briga: o alvo, agora, o argumento do filme, que ser escrito
pelo romancista amazonense Mrcio de Souza." (Leia, agosto / 94, p. 14) .
5. "O bom humor voltou vida de Arraes depois do encontro com Brizola na semana
passada. Exatamente o que conversaram os dois polticos ningum sabe." (Folha de So
Paulo, 05/10/89, p. A-4) .
63. (FCMSC-SP) Assinale o perodo de pontuao correta:
a) Embora soubessem quem era no abriram a porta.
b) Embora soubessem quem era, no abriram a porta.
c) Embora, soubessem quem era, no abriram, a porta.
d) Embora soubessem, quem era, no abriram a porta.
e) Embora, soubessem quem era no abriram, a porta.
64. (FCMSC-SP) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao.
Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
1. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico, a receita que, devia ser aviada.
2. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico-a receita, que devia ser, aviada.
3. Entreguei quele rapaz, o filho do farmacutico, a receita que devia ser aviada.
4. Entreguei quele rapaz o filho do farmacutico, a receita que devia ser aviada.
5. Entreguei quele rapaz-o filho do farmacutico, a receita que devia, ser aviada.
65. (UF-MT) Os perodos seguintes apresentam diferena de pontuao. Assinale a
letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
a) O sinal, estava fechado; os carros, porm no paravam.
b) O sinal, estava fechado: os carros porm, no paravam.
c) O sinal estava fechado; os carros porm, no paravam.
d) O sinal estava fechado: os carros porm no paravam.
e) O sinal estava fechado; os carros, porm, no paravam.
66. (PUC) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale a
letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
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1. A enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII, surge a mim etnlogo
como um fenmeno capital.
2. A enorme expanso demogrfica que comeou no sculo XVIII surge a mim etnlogo
como um fenmeno capital.
3. A enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII, surge a mim, etnlogo,
como um fenmeno capital.
4. A enorme expanso demogrfica, que comeou no sculo XVIII surge a mim etnlogo
como um fenmeno capital.
5. n.d.a
67. (ETF-SP) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale
a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
a) Nada compramos pois, a loja ainda, estava fechada.
b) Nada compramos; pois, a loja ainda estava fechada.
c) Nada compramos, pois a loja ainda estava fechada.
d) Nada compramos pois a loja ainda estava fechada.
e) Nada compramos, pois, a loja, ainda, estava fechada.
68. (ETF-SP) Os perodos seguintes apresentam diferenas de pontuao. Assinale
a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta:
a) Quando todos chegarem iniciaremos a sesso.
b) Quando, todos, chegarem iniciaremos a sesso.
c) Quando todos chegarem iniciaremos, a sesso.
d) Quando todos chegarem, iniciaremos a sesso.
e) Quando todos chegarem, iniciaremos, a sesso.
69. (TTN) Identifique o trecho em que algum sinal de pontuao no foi
corretamente empregado:
1. Scrates tem consigo, a seu lado, o que, primeiro, antes dos outros, ele mesmo
chamou o seu demnio.
2. E, assim, nos seus momentos de hesitao e incertezas, era "a voz divina" (expresso
sua) que lhe falava, onde ia achar novamente a segurana.
3. Freqentemente, paradoxo! a voz o aconselhava a absteno e no a ao.
4. E Nietzsche: Nessa natureza anormal, a sabedoria instintiva s se manifesta quando
para opor-se ao conhecimento consciente.
5. Se, em todos os homens produtivos o instinto, uma fora afirmativa e criadora, e a
conscincia crtica e negativa, em Scrates, o instinto crtico e a conscincia uma
afirmao. (Mrio Pedrosa, com modificaes)
70. (BANESPA) Assinale a alternativa em que a pontuao do perodo incorreta:
a) S te peo isto: que no demores.
b) A raposa, que matreira, enganou o corvo.
c) Mal ele entrou, todos se retiraram.
d) A cartomante fez uma s previso; que ele ainda seria feliz.
e) Pensei que no mais virias.
71. (ESAF) Assinale a frase correta quanto pontuao:
1. O pargrafo nico do artigo 37, tambm trata da iseno do imposto em caso
semelhante ao estudado.
2. A me do soldado implorara piedade, confidenciou-me o tenente; o general porm,
mandou executar a sentena.
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3. Eu para no ser indiscreto, retirei-me calmamente da sala, quando percebi que o


assunto era confidencial.
4. Embora o doente no corresse mais perigo, os mdicos resolveram mant-lo em
observao durante doze horas.
5. alentador, o que os indicadores econmicos demonstram: uma retomada do
desenvolvimento em So Paulo, o maior parque industrial brasileiro.
72. (FARIAS BRITO) "Mas no me engano: a beleza dessa face, (1) oculta sombras
traioeiras. Em todo caso, (2) sugiro a igreja de Itaipu para a cerimnia, (3) velha
de mais de duzentos anos, (4) e que se eleva serenamente no alto de uma colina.
Perto dela, (5) tudo parece mais duradouro." (Lcio Cardoso: Dirio) Uma das
vrgulas (,) desse texto foi empregada de forma no aconselhvel, pois separa o
termo regente do regido. Essa vrgula :
a) 5 d) 2
b) 4 e) 1
c) 3
73. (TRE-RJ) H erro de pontuao em:
1. "O jeito no uma instituio legal nem ilegal: paralegal."
2. "Estes se governam por relaes voluntarsticas; aqueles, por frmulas impositivas."
3. "O que nos leva ora soluo elegante e proveitosa-para os juristas-da mudana da
Constituio, ora a interregnos deselegantes de ditaduras inconstitucionais."
4. "A curto prazo, entretanto, pode gerar intolervel tenso institucional, que no fora a
vlvula de escape do jeito, arriscaria perturbar o funcionamento da sociedade."
5. Mas, foroso reconhecer, que h razes sociolgicas mais profundas."
74. (FAAP) Assinale a opo que contenha o texto pontuado corretamente:
1. No inverno atravs dos vidros ele v a trama dos finos galhos negros.
2. No inverno atravs dos vidros, ele v, a trama dos finos galhos negros.
3. No inverno atravs dos vidros ele v: a trama dos finos galhos, negros.
4. No inverno, atravs dos vidros, ele v, a trama, dos finos galhos negros.
5. No inverno, atravs dos vidros, ele v a trama dos finos galhos negros.
(SANTA CASA) Nas questes 75 e 76, assinale a questo que contenha o texto
pontuado corretamente:
75.
1. Precisando de um pequeno emprstimo procurou Carlo seu velho amigo.
2. Precisando, de um pequeno emprstimo, procurou, Carlo, seu velho amigo.
3. Precisando de um pequeno emprstimo procurou, Carlo, seu velho amigo.
4. Precisando de um pequeno emprstimo, procurou Carlo, seu velho amigo.
5. Precisando, de um pequeno emprstimo procurou, Carlo seu velho, amigo.
76.
1. Permita-me, portanto cumpriment-lo, por to brilhante desempenho.
2. Permita-me, portanto, cumpriment-lo por to, brilhante desempenho.
3. Permita-me portanto, cumpriment-lo, por to brilhante desempenho.
4. Permita-me portanto cumpriment-lo por, to brilhante desempenho.
5. Permita-me, portanto, cumpriment-lo por to brilhante desempenho.

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77. (CARLOS CHAGAS) Assinale a questo que contenha o texto pontuado


corretamente:
a) Como estavam atarefados no puderam vir ontem.
b) Como estavam atarefados no puderam vir, ontem.
c) Como estavam atarefados, no puderam, vir ontem.
d) Como estavam atarefados no puderam, vir, ontem.
e) Como estavam atarefados, no puderam vir ontem.
78. (ITA) Assinale a questo que contenha o texto pontuado corretamente:
1. Ele no vir hoje; no contem, portanto, com ele.
2. O reitor daquela famosa universidade italiana, chegar aqui amanh.
3. So Jos dos Campos 15 de maro, de 1985.
4. Quero que, assine o contrato.
5. Qualquer bebida que, contenha lcool, no dever ser tomada por voc.
79. (ITA) Dada as sentenas: 1. Quase todos os habitantes daquela regio
pantanosa, e longe da civilizao, morreram de malria. 2. Pedra que rola no cria
limo. 3. Muitas pessoas observaram com interesse, o eclipse solar.
Deduzimos que:
a) apenas a sentena nmero 1 est correta
b) apenas a sentena nmero 2 est correta
c) apenas a sentena nmero 3 est correta
d) todas esto corretas
e) n.d.a
80. (AFTN) Assinale a seqncia de sinais de pontuao que preenche corretamente
os espaos numerados no texto:
" atravs da dinmica institucional 1 que se fabrica 2 quase sempre 3 o
delinqente juvenil. A instituio 4 ao invs de recuperar 5 perverte 6 ao invs de
reintegrar e ressociatizar 7 exclui e marginaliza 8 ao invs de proteger 9
estigmatiza." (Vicente Faleiros)
123456789
a) , , , ; , ; ,
b) , , , , ; , ; ,
c) , , : ; : ; :
d) , , ; ,
e) , , ,-- , , ; ,
(AFTN) Nas questes 81 e 82, marque o texto em que os sinais de pontuao no
foram usados corretamente:
81.
1. Denis de Rougemont tornou o Romance de Tristo e Isolda, datado do sculo XVII,
como o "nascimento da paixo" no Ocidente.
2. Contra o casamento de interesse e contra a concepo crist do casamento feliz por
amor, a paixo um estado amoroso que parece se alimentar da sua prpria
impossibilidade, encontrando a sua mxima realizao no seu obstculo supremo, que
a morte.
3. Rastreando os enigmas da paixo, contidos em Tristo e Isolda, Rougemont aponta as
fontes do mito nas heresias de fundo maniquestas, para as quais a morte, representa a
passagem da Noite da matria para o Dia luminoso do esprito.
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4. Vivendo, no seu transporte febril, a promessa vigente de uma libertao dos limites da
existncia e da infelicidade do viver, os amantes, que se buscam e que se afastam, mais
fiis prpria paixo do que ao desejo da presena do outro, buscam transfigurar a morte
em triunfo.
5. Implcito no cdigo corts da poesia trovadoresca, recorrente numa longa tradio
literria, alimentado na fico de massas (e dissipado do seu fundamento mstico) , o
amor-paixo vigora em contradio com as normas sociais e a ortodoxia religiosa. (Jos
Miguel Winsk; com adaptaes)
82.
1. Uma das articulaes clssicas da tradio marxista, a que junta a pobreza
dominao, se desfez nas sociedades desenvolvidas: cada vez mais se torna possvel a
satisfao das necessidades econmicas sem que as exigncias polticas sejam
atendidas.
2. Neste sentido, faz-se problemtica a conceituao de progresso.
3. Mais complexas ainda, se tornam as definies sobre o conceito se pensarmos em um
outro elemento, dificilmente presente nas reflexes tradicionais da filosofia poltica-a
questo da felicidade.
4. Esta, juntamente com o tema da paixo, foi reduzida, na nossa tradio, ao domnio da
subjetividade, do psicolgico.
5. Propomo-nos a pensar a dimenso da paixo na poltica e tomamos, como ponto de
partida, alguns artigos de Walter Benjamin. (Ktia Muricy; com adaptaes) .
83. (TFC) Assinale a opo cujo perodo apresenta pontuao correta:
1. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas
por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado, para
misses especiais.
2. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas,
por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que por ele convocado para misses
especiais.
3. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas,
por lei complementar auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado, para misses
especiais.
4. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas
por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado, para
misses especiais.
5. O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas
por lei complementar, auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado para misses
especiais.
84. (TFC) Assinale o perodo corretamente pontuado:
1. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que, num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes.
2. Os carros modernos, so feitos com chapas bastante flexveis que, num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes.
3. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes.
4. Os carros modernos so feitos, com chapas bastante flexveis, que, num efeito
sanfona, amortecem os choques nos acidentes.
5. Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis que num efeito sanfona,
amortecem os choques nos acidentes.
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(TRE-SP) Instrues para as questes de nmeros 85 a 88


Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que
corresponde as perodo de pontuao correta:
85.
1. Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta.
2. Convm deixar claro que, no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta.
3. Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta.
4. Convm deixar claro que no obstante, as dificuldades, vale a pena aderir, luta.
5. Convm, deixar claro que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta.
86.
a) Ele desistiu? Pudera! No seria difcil presumir tal deciso.
b) Ele desistiu... Pudera... No seria difcil, presumir tal deciso.
c) Ele desistiu? Pudera... No seria difcil presumir, tal deciso.
d) Ele desistiu... Pudera! No seria, difcil presumir tal deciso.
e) Ele desistiu, pudera! No seria difcil, presumir tal deciso.
87.
a) Voc j atendeu, as pessoas que desejavam falar, comigo?
b) Voc j atendeu as pessoas, que desejavam, falar comigo?
c) Voc, j atendeu as pessoas, que desejavam falar comigo?
d) Voc j atendeu as pessoas que desejavam falar comigo?
e) Voc j atendeu as pessoas que, desejavam falar comigo?
88.
1. Terminada, a limpeza, todas as pastas foram, devidamente numeradas e colocadas
nas estantes.
2. Terminada, a limpeza todas as pastas, foram devidamente, numeradas colocadas nas
estantes.
3. Terminada a limpeza todas as pastas foram devidamente numeradas e, colocadas nas
estantes.
4. Terminada a limpeza, todas as pastas, foram devidamente numeradas, e colocadas
nas estantes.
5. Termina a limpeza, todas as pastas foram devidamente numeradas e colocadas nas
estantes.
89. (TRE-MG) Observe com ateno a pontuao dos enunciados a seguir:
1. "Trs anos atrs, Lus Sero introduziu o transporte interestadual venezuelano, nibus
com horrio de partida."
2. "O prprio governo brasileiro calcula, que nada menos que meio milho de brasileiros
esto vivendo e trabalhando nos dez pases com que o Brasil tem fronteira."
3. "O sistema de transporte na Venezuela, est entregue a proprietrios autnomos de
nibus."
4. "Muitas vezes, insatisfeito com a pequena lotao, o motorista-proprietrio,
simplesmente desembarca os passageiros e fala para seguirem viagem de txi."
H erro quanto ao emprego da vrgula em:
a) I e II apenas
d) I, II e III apenas
b) II e III apenas
e) I, II, III e IV
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c) III e IV apenas
90. (TRE-RJ) A alternativa em que h erro no uso da vrgula :
1. Fui Faculdade, no o encontrei, porm.
2. Depois falaram, o professor, os pais, os alunos e o diretor.
3. No dia 15 de novembro, feriado nacional, foi proclamada a Repblica.
4. Pel, Ministro dos Esportes, est preocupado com a violncia dos estdios.
5. Chirac, que Presidente da Frana, ainda no suspendeu as experincias nucleares.
91. (TRE-MG) Observe atentamente o emprego da vrgula nos seguintes perodos:
1. Em busca de terras novas e oportunidades, meio milho de brasileiros ignora as
fronteiras de nosso Pas.
2. Meio milho de brasileiros, em busca de terras novas e oportunidades, ignora as
fronteiras de nosso Pas.
3. Meio milho de brasileiros ignora, em busca de terras novas e oportunidades, as
fronteiras de nosso Pas.
Tendo em vista o uso da vrgula, o perodo est corretamente pontuado em:
a) I apenas d) I e II apenas
b) II apenas e) I, II e III
c) III apenas
92. (TTN) Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto dos sinais de
pontuao:
1. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com as vestes africanas,
determinaram a proibio total da caa aos elefantes. (Trechos da Isto / Senhor,
25.10.89)
2. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com suas vestes africanas,
determinaram a proibio total da caa aos elefantes.
3. Na Sua delegados de 103 pases, grande parte deles com suas vestes africanas
determinaram a proibio total, da caa aos elefantes.
4. Na Sua, delegados de 103 pases, grande parte deles com suas vestes africanas
determinaram a proibio, total da caa aos elefantes.
5. Na Sua, delegados de 103 pases grande parte deles com suas vestes africanas
determinaram, a proibio total da caa aos elefantes.
93. (TTN) Assinale o item que apresenta a pontuao correta:
1. A hospitalidade tem dois aspectos: um geral, que se refere convivncia em sociedade
e se confunde com o cerimonial e a etiqueta de cada povo; o outro, especfico, que
estabelece relaes especiais entre anfitries e convidados.
2. Baseadas no cdigo de honra do deserto, as relaes de hospitalidade rabe, do ao
hspede direitos exorbitantes.
3. Os poetas rabes, que tanto cantaram as virtudes do perfeito anfitrio no dizem quase
nada, a respeito dos hspedes.
4. Aquele que recebe a hospitalidade ao mesmo tempo, um emir, um prisioneiro, e um
poeta dizem os bedunos.
5. A hospitalidade no entanto, no medida pela abundncia da comida, mas
particularmente, apreciada quando se pratica apesar dos meios limitados.
(Trechos da Revista Correio da Unesco, com adaptaes)
94. (TTN) Marque o texto onde ocorre erro de pontuao:
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1. O trao todo da vida para muitos um desenho de criana esquecido do homem, e ao


qual este ter sempre de se cingir sem o saber.
2. Os primeiros anos da vida foram portanto, os de minha formao instintiva ou moral,
definitiva.
3. Passei esse perodo inicial, to remoto e to presente, em um engenho de
Pernambuco, minha provncia natal.
4. A populao do pequeno domnio, inteiramente fechado a qualquer ingerncia de fora,
a como todos os outros feudos da escravido, compunha-se de escravos, distribudos
pelos compartimentos da senzala, o grande pombal negro ao lado da casa de morada, e
de rendeiros, ligados ao proprietrio pelo benefcio da casa de barro que os agasalhava
ou da pequena cultura que ele lhes consentia em suas terras.
5. No centro do pequeno canto de escravos levantava-se a residncia do senhor,
olhando para os edifcios da moagem, e tendo por trs, em uma ondulao do terreno, a
capela sob a invocao de So Mateus.
(Joaquim Nabuco, com adaptaes)
95. (TTN) Marque o texto onde ocorre erro de pontuao:
1. Os estabelecimentos fundados por portugueses, l pelos anos de 1618, comeavam no
Par, quase sob o Equador, e terminavam em Canania, alm do trpico.
2. Entre uma e outra capitania havia longos espaos desertos, de dezenas de lguas de
extenso. A populao de lngua europia, cabia folgadamente em cinco algarismos.
3. A camada nfima da populao era formada por escravos, filhos da terra, africanos ou
seus descendentes.
4. Os filhos da terra eram menos numerosos pela pouca densidade originria da
populao indgena, pelos grandes xodos que os afastaram da costa, pelas constantes
epidemias que os dizimaram, pelos embaraos, nem sempre inteis, opostos ao seu
escravizamento.
5. Acima desta populao, sem terra e sem liberdade, seguiam-se os portugueses de
nascimento ou origem, sem terra, porm livres: feitores, mestres-de-acar, oficiais
mecnicos, vivendo dos seus salrios ou do feitio de obras encomendadas. (Capistrano
de Abreu, com adaptaes)
96. (TTN) Indique o trecho em que os sinais de pontuao esto bem empregados:
1. O principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso presidencial, publicada
ontem, o fato de que, pela primeira vez desde abril, os nmeros indicam que haver um
segundo turno.
2. O principal dado, da pesquisa do DataFolha, sobre a sucesso presidencial, publicada
ontem, o fato de que pela primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um
segundo turno.
3. O principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso presidencial publicada
ontem, o fato de, que pela primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um
segundo turno.
4. O principal dado da pesquisa do DataFolha, sobre a sucesso presidencial, publicada
ontem o fato de, que pela primeira vez, desde abril, os nmeros indicam que haver um
segundo turno.
5. O principal dado da pesquisa do DataFolha sobre a sucesso presidencial publicada,
ontem, o fato de que pela primeira vez, desde abril os nmeros indicam que haver um
segundo turno.
(AFTN) Nos textos apresentados nas questes 97 e 98, marque o perodo em que
ocorre erro de pontuao:
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97.
1. Em todas as culturas, o processo pelo qual a lei geral suplanta a lei particular, faz-se
acompanhar de crises mais ou menos graves e prolongadas, que podem afetar,
profundamente, a estrutura da sociedade. (Srgio Buarque de Holanda, com adaptaes)
2. Ningum exprimiu, com mais intensidade, a oposio e mesmo a incompatibilidade
fundamental entre o Estado e a famlia do que Sfocles.
3. Creonte encarna a noo abstrata, impessoal da Cidade em luta contra essa realidade
concreta e tangvel que a famlia.
4. Antgona, sepultando Polinice contra as ordenaes do Estado, atrai sobre si a clera
do irmo, que no age em nome de sua vontade pessoal, mas da suposta vontade geral
dos cidados.
5. O conflito entre Antgona e Creonte de todas as pocas, e preserva-se sua
veemncia ainda em nossos dias.
98.
1. No perodo colonial, haver forosamente de ocupar-se de sujeitos e obras de escasso
ou at nenhum valor literrio, como so quase todas as dessa poca. (Jos Verssimo,
com adaptaes).
2. Por um mau patriotismo, sentimento funesto a toda a histria, que necessariamente
vicia, e tambm por vaidade da erudio, presumiram os nossos historiadores literrios
avultar e valorizar o seu assunto, ou o seu prprio conhecimento dele, com fartos ris de
autores e obras, acompanhados de elogios desmarcados e impertinentes qualificativos.
3. No obstante o prego patritico, tais nomes e obras continuaram desconhecidos, eles
e elas no lidos.
4. Igualmente no desejo continuar a fazer da histria da nossa literatura um cemitrio,
enchendo-o de autores de todo mortos, alguns ao nascer.
5. No quero cair no mesmo engano e supor que a crtica ou histria literria, tm
faculdades para dar vida e mrito ao que de si no tem.
99. (ETF) Indicar a nica alternativa em que a pontuao esteja empregada
corretamente:
1. Ele disse, que voltar, dentro de trs dias.
2. Joo, filho mais velho do casal estuda engenharia.
3. As crianas s se levantaram, quando o professor saiu.
4. Nos dias atuais, tem-se, muita preocupao, com assuntos energticos.
5. s vezes, porm ela no se queixava porque, no queria se preocupar.
100. (ETF) "Podem me chamar de porco chauvinista. Mas feminista ao volante me
tira do srio." Este trecho admite algumas outras pontuaes. Assinalar a
alternativa cuja pontuao seja inadmissvel.
1. Podem me chamar de porco chauvinista, mas feminista ao volante me tira do srio.
2. Podem me chamar de, porco chauvinista. Mas feminista ao volante me tira, do srio.
3. Podem me chamar de porco chauvinista, mas feminista, ao volante, me tira do srio.
4. Podem me chamar de porco chauvinista. Mas feminista, ao volante, me tira do srio.
5. Podem me chamar de porco, chauvinista, mas feminista ao volante me tira do srio.

GABARITO

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Prof.GizeliGondim
www.gizeli.tk

PONTUAO
1 - A 21 - B 41 - B 61 - B 81 - C
2 - C 22 - A 42 - E 62 - A 82 - C
3 - E 23 - B 43 - D 63 - B 83 - D
4 - C 24 - C 44 - D 64 - C 84 - A
5 - C 25 - B 45 - A 65 - E 85 - B
6 - C 26 - C 46 - A 66 - C 86 - A
7 - E 27 - A 47 - A 67 - C 87 - D
8 - C 28 - E 48 - E 68 - D 88 - E
9 - D 29 - C 49 - A 69 - E 89 - E
10 - E 30 - A 50 - E 70 - D 90 - B
11 - B 31 - C 51 - E 71 - D 91 - E
12 - D 32 - E 52 - A 72 - E 92 - A
13 - B 33 - C 53 - C 73 - E 93 - A
14 - E 34 - C 54 - C 74 - E 94 - B
15 - B 35 - B 55 - D 75 - D 95 - B
16 - E 36 - C 56 - E 76 - E 96 - A
17 - A 37 - D 57 - D 77 - E 97 - A
18 - A 38 - E 58 - A 78 - A 98 - E
19 - C 39 - A 59 - D 79 - B 99 - C
20 - D 40 - E 60 - D 80 - B 100 - B

21