LICEO PEDAGOGICO FORJADORES DEL FUTURO

P.E.I. "Futuros empresarios con fundamentos en valores y tica para una mejor convivencia"
Resolucin N 07-0276 de Octubre 15 de 2010
DANE311001109443

ACTIVIDAD DE REFUERZO GRADO 8

8. (-2)3 ( -3)3 =?
NOMBRE: ____________________________
(Importante: se debe anexar una hoja con los
procedimientos utilizados para solucionar cada
punto. Punto sin justificacin no es vlido)
1. 22 + 23 = ?
a) 25
b) 10
c) 12
d) 45
e) otro valor
2. El valor de
a)
b)
c)
d)
e)

0
1
2
3
1

23 32
?
32 2 3

es:

16
32
64
128
otro valor
4

4. 9 . 9 = ?
a)
b)
c)
d)
e)

35
912
97
312
817

5. Si a = 5, b = 3, c = -2 entonces la
expresin
a2 b c = ?
a) 17
b) 30
c) 11
d) 26
e) 15
6. (-1)2 + 23 04 es igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
7. Si
a)
b)
c)
d)
e)

35
35
19
19
3

9. Cul es el valor de la siguiente expresin:

Menos cinco elevado al cuadrado,
multiplicado por menos cinco elevado al
cuadrado?

3. El producto 20 21 2 2 23 es igual a
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

9
7
11
3
5

a 2 , el valor de 3 a a a 2 es:
4
0
4
12
12

a)
b)
c)
d)
e)

25
100
625
100
625

10. El valor de
a) 4
b) 5
c) 2
d) 4
e) 8

2 2 2 4 ? es:
0

a) Ninguno de los anteriores

11. El resultado de 82 + 43 22 es igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

64
116
132
320
Otro valor

12. Cul es el valor de la expresin:

3 0 ( 2 0 5 0 ) (8 0 30 ) ?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) Otro valor
13. 32 (24 52) =
a) 32
b) 18
c) 4
d)
18
e)
0
14. Un restaurante de lujo puso todos sus
precios en formato de potencia para atraer
a ms clientes. Observa la lista de precios y
determina el valor que debern cancelar
Roco y Consuelo al consumir: Roco: Plato
premium y bebida, Consuelo: Ensalada,

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Plato Especialidad de la casa, bebida y

postre.
Men
Ensalada
Plato ejecutivo
Plato Especialidad de la casa
Plato Premium
Bebida
Postre
a)
b)
c)
d)
e)

Precio $
3 102
22 102
3 22 103
32 2 103
52 10
103

$ 34.500
$ 31.800
$ 18.250
$ 16.250
$ 30.500

15. El valor de (25 : 82) 2 = ?

a)
b)
c)
d)
e)

2
4
1
4

16. Si 23 + 32 = 42 + z, entonces z =
a)
b)
c)
d)
e)

1
4
9
1
4

17. El valor de (-4) 3 = ?

a) -12
b) 12
c) 16
d) 64
e) 64
18. Al multiplicar b 4 b 3 b 5 ?
a)
b)
c)
d)
e)

b12
b6
b-4
b2
Ninguna de las anteriores

19. Se afirma que:

I. 18 = 80
II. 24 = 42
III. (-1) 2 = 12
De estas afirmaciones son VERDADERAS:
a)
b)
c)
d)

slo II
slo II y III
I , II y III
Solo I y II

e) Todas son falsas.

20. Cul de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)?
I.
II.
III.

7 (3) + (1)5 = 64
5 2 + 3 1 = 8
(1)3 (1) = 2
a) slo I
b) slo II
c) slo I y II
d) slo II y III
e) Todas las anteriores

21. El triple de 3 10 4 , amplificado 9 veces y

luego dividido por 10 3 es igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

10
81
810
27.000
otro valor

22. En el censo del ao 1900 una ciudad

registr una poblacin de 20.000 personas.
El ao 1930 la poblacin fue de 60.000
personas, 30 aos despus de 180.000
personas. Si el aumento de poblacin en la
ciudad se mantiene constante, para el ao
2020 se puede estimar una poblacin de:
a)
b)
c)
d)
e)

540.000 personas
720.000 personas
1.440.000 personas
1.620.000 personas
Otra cantidad

23. Desarrolla los siguientes ejercicios

combinados de sumas y/o restas de
nmeros enteros:
(-4 - 7) + (-3 4 5 - 8)
-(+2 3 + 5) + (-2 + 6 4 + 7)
-(+4 6 - 9) + (-4 + 5 - 2)
-(3 2 - 1) + (-5 + 7 + 4)
(-3 + 5 + 2 + 1) - (-8 4 9 - 5)
24. Teniendo en cuenta esta informacin,
resuelve las siguientes ecuaciones en
donde se evidencie los pasos mencionados.
En general para resolver una ecuacin
lineal o de primer grado debemos seguir
los siguientes pasos:
Quitar parntesis.
Quitar denominadores.
Agrupar los trminos en x en un
miembro y los trminos
independientes en el otro.
Reducir los trminos semejantes.
Despejar la incgnita.

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Resuelve las siguientes ecuaciones:

25. Plantea la ecuacin que requiere el

problema y resuelve dicha ecuacin
utilizando el proceso ya conocido

Si al doble de un nmero se le resta su

mitad resulta 54. Cul es el nmero?
La suma de dos nmeros consecutivos
pares es 102. Cules son los
nmeros?
La suma de tres nmeros impares
consecutivos es 279. Cules son estos
nmeros?