Esc. Francisco Zattera G.

f-984

CLASE N 1

FECHA: 04 08 - 2014

SEMANAN
DEL
04 AL PEDAGGICAS:
08 DE AGOSTO DE 2014
HORAS

Ao Bsico
Descripcin de actividades y5to.
recursos
de aprendizaje

Objetivo(s) de
Recursos
Procedimiento
aprendizaje de la clase
Evaluacin
CLASE N 1
FECHA: 04 08 - 2014
N HORAS PEDAGGICAS:
2
INICIO:
Cuadernos de
Interrogacin oral
Objetivo(s)
de
Procedimiento
CLASE
N
2
FECHA:
05

08
2014
N
HORAS
PEDAGGICAS:
2
Reconocer e identificar
Descripcin
de actividades
y recursosorales,
de aprendizaje
Recursos
lenguaje
A
partir
de
lluvia
de
ideas
y
breves
interrogaciones
los
alumnos
aprendizaje
clase
Evaluacin
figuras
retricasde
de la
Objetivo(s)
de
Descripcin
de
actividades
y los
recursos
de aprendizaje
Recursos
Procedimiento
activan
conocimientos
previos
acerca
de
contenidos
de gnero lrico
CLASE
N
3
FECHA:
08

07
2014
N
HORAS
PEDAGGICAS:
2
significado
en poemas
yde
Plumones
Conceptualizacin
INICIO:
Data
Observacin
directa mediante
(general) para luego pasar a recordar las figuras retricas
aprendizaje
de tipo
la clase
Evaluacin
versos
aislados
Objetivo(s)
Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje
Recursos
Procedimiento
rimas (asonante
y de
el monitoreo de las
Pc
Observacin
de diferentes poemas de breve extensin, en los que los
Reconocer
e identificar
tipos DESARROLLO:
INICIO:
Guas
de trabajo Observacin
directa (trabajo
Pc
aprendizaje
de la clase
Evaluacin
consonante)
actividades
descritas
alumnos
reconocen
las
rimas
existentes
y
las
caracterizan
de rima existentes en poemas Retroalimentacin
en clase)
Conceptualizacin clase anterior mediante interrogacin oral al azar /lluvia Gua terico
Reconocer
aspectos
INICIO:
Gua
prctica
Formativa (pauta de
Cuaderno
Teln
de breve extensin//
de
ideas.
DESARROLLO:
Act.:
Los
alumnos
leen
textos
lricos
de
mediana
extensin
y
reconocen
las
(3hora)
relevantes
de lasveloz
obrasalricas Los alumnos a partir de la cancin diente blanco, no te vayas identifican
correcin
y evaluacin
de la
ejercitar
lectura
Pauta de evaluacin
(gua
figuras
retricas
de
significado
presentes
en
ellos,
a
partir
de
la
lectura
de
Conceptualizacin
de
los
contenidos:
Los
alumnos
toman
apuntes
acerca
Parlantes
Data
mediante
el
anlisis
de
un
intencin,
objeto
lrico,
motivo,
hablante
lrico.
Plumones
DESARROLLO:
travs del programa LEA
clase
trabajo grupal)
formativa)
Data
breve
gua
terico-prctica
poema de mediana extensin una
de
los
tipos
de
rima,
luego
de
la
exposicin
de
la
profesora.
Act.: los alumnos desarrollan
gua de
ejercitacin
deDE
rimas,
en la que
SEMANA
DEL
04 AL 08
AGOSTO
DEdeben
2014 Pc
Cuaderno de
CIERRE:
reconocer
DESARROLLO:
CIERRE:el tipo de rima existente en cada uno de los poemas breves que
Teln
Lenguaje
6to. Ao Bsico
ah
se presentan.
Conceptualizacin
Retroalimentacin
revisin
de la actividad
Multimedia:
Teln
Sntesis
de contenidos ymediante
interrogacin
oral /mediante
Retroalimentacin
Diente blanco,
Act:
interrogaciones
Los alumnos, en
orales
grupos
al de
azar
3 personas, analizan y reconocen en
CIERRE:
Plumones
canciones
de
su
inters
los
conceptos
vistos
durante
el
desarrollo
de
la
no 2te vayas de CLASE ANTERIOR)
de gua/ retroalimentacin.
CLASE N 3
FECHA: 07
08 - 2014
N HORAS PEDAGGICAS:
2
05Revisin
3
(FINALIZACIN
31 minutos
clase, completando una gua prctica.
Objetivo(s) de
Descripcin de actividades
y recursos
deDE
aprendizaje
Procedimiento
SEMANA DEL
04 AL 08
AGOSTO DE 2014 Recursos
CLASE
N 2 de la
FECHA:
08 - 2014
N HORAS
PEDAGGICAS:
2
aprendizaje
clase 07CIERRE:
Evaluacin
7mo.
Ao Bsico
CLASE N 3
FECHA: 08
07 - 2014
N HORAS PEDAGGICAS: 4 (CONTINUACIN LUNES 11 DE AGOSTO DE 2014)
Retroalimentacin
y sntesis
de contenidos
Objetivo(s)tipos
de de
Descripcin
de actividades
y recursos de aprendizaje
Recursos
Procedimiento
Conceptualizacin
INICIO:
Data
Observacin
directa
Cuadernos
de
Interrogacin
oral
CLASE
Ne 1identificar
FECHA:
- 2014
N HORAS
PEDAGGICAS:
2lenguaje
rimas
(asonante,
aprendizaje
Objetivo(s)
deconsonante
la
declase 05 08Descripcin
de actividades
y recursos
de aprendizaje
Recursos
Procedimiento
Evaluacin
Reconocer
Conceptualizacin
lluvia de ideas orales, los alumnos
A partir de lluvia deRima
ideasmediante
y breves interrogaciones
Pc
Interrogaciones
orales al azar.
yfiguras
libre)retricasde
de la clase
aprendizaje
Evaluacin
Objetivo(s)
de
activanDescripcin
conocimientosde
previos
actividades
acerca de
y los
recursos
contenidos
de aprendizaje
de gnero lrico
Recursos
Procedimiento
Recapitular
contenidos
INICIO:
Gua
de
Observacin
directa
significado y expresin en
Plumones
(general)
para luego pasar a recordar las figuras retricas
gnero
lrico:
Hablante

aprendizaje
de
la
clase
Ppt
Gnero
Evaluacin
Conceptualizar
e
identificar
INICIO:
Gua
terica
Observacin
Directa gua
DESARROLLO:
ejercicios
/formativa
mediante
poemas y versos aislados//
A partir de lluvia de ideas generada mediante la observacin directa de un
objeto

motivo

Rimas.
partes
variables
de
la
oracin
Lrico
(apartado
Pc
(porcentaje
Ejercitar
la velocidad lectora poema
DESARROLLO:
de mediana
extensin,
los alumnos
activan
conocimientos
Recapitulacin
anterior/Introduccin
a la
gramtica
mediante
Los alumnos,
a clase
partir
de observacin
directa,
caracterizan
la
rima y
Evaluar
contenidos
INICIO:
Test
Sumativa para test)
/Ejercitacin
lectura
veloz
a
Data
Ppt
RIMA)
mediante
elrelacionados
programa LEA
adquiridos
durante
el
primer
semestre
relacionados
con
la libre)
unidad de
ejercicios
prcticos
de
lgica
adquiridos
distinguen
los
que
existen
(consonante
asonante
Conceptualizacin
partir del programa
LEAcon
Gua terico
Instrucciones
tipos
Resolucin
de dudas
retroalimentacin.
aprendizaje
de
gnero
Lrico.
RIMA a partir del desarrollo DESARROLLO:
Pc
Conceptualizacin
y toma
de apuntes
Act.: Los alumnos leen
textos
lricos de mediana extensin y reconocen las
Cuaderno
(3hora) Lea
DESARROLLO:
de test
DESARROLLO:
figuras
retricas
de
significado
presentes
en
ellos,
a
partir
de
la
lectura
de
CIERRE:
Conceptualizan en su cuaderno las partes variables de una oracin /verbos
Ppt
Data
Los
alumnos
y alumnas
desarrollan test de rimas
Cuaderno
Datalrica
una
breve gua
terico-prctica
Actividad:
Los
alumnos
desarrollan
gua
de
ejercicios
de
gnero
lrico,
en
Sntesis de contenidos
Lenguaje
CIERRE:
Teln
Sesin
la que deben reconocer conceptos relacionados: Hablante objeto
Teln LEA
CIERRE:
motivo Rimas.
SEMANA
04 ALmediante
08 DE AGOSTO DE 2014
Retroalimentacin
y revisin
de laDEL
actividad
Cuadernos
Cuadernos LEA
Retroalimentacin/
Revisin
por
tem
interrogaciones
orales
al (se
azar
Sntesis
y Retroalimentacin
les
solicita estudiar
guaBsico
entregada por la
8vo. Ao
CIERRE:
Plumones
profesora para el da lunes 11 de agosto)
Revisin / Retroalimentacin

CLASE N 1

FECHA: 04 08 - 2014

Esc. Objetivo(s)
Francisco Zattera
G. f-984
de

aprendizaje de la clase
Evaluar aprendizajes
adquiridos acerca del gnero
dramtico mediante test

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

INICIO:
Retroalimentacin de contenidos: resolucin de dudas acerca del gnero
dramtico

Recursos
Test de gnero
dramtico

Procedimiento
Evaluacin
SUMATIVA (a travs de test)

DESARROLLO:
Los alumnos desarrollan test de gnero dramtico (contenidos
conceptuales)
CIERRE:
Revisin por tem (test)/ Retroalimentacin
CLASE N 2

FECHA: 05 08 - 2014

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Ejercitar la velocidad lectora
mediante el programa LEA/
Caracterizar y reconocer
estructura bsica del gnero
dramtico (Acto cuadro
escena escenografa)

N HORAS PEDAGGICAS: 4 (finalizacin viernes 08 08 2014)

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Recursos

INICIO:

DATA

Retroalimentacin de contenidos general.

PC

DESARROLLO: Los alumnos observan diversos textos (tangibles) de tipo

Ppt. Sesin LEA

8 . 3-c

dramtico y caracterizan su estructura.

Conceptualizacin
Act.: desarrollan en grupos una obra dramtica breve y la exponen a sus
compaeros de clase, integrando nociones bsicas de la estructuracin de la
obra dramtica.

Procedimiento
Evaluacin
Observacin directa.

Ppt.: estructura
bsica del
gnero
dramtico

CIERRE:
Sntesis - retroalimentacin
CLASE N 3

FECHA: 08 08 - 2014

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
/
Caracterizar y reconocer
estructura bsica del gnero
dramtico (Acto cuadro

N HORAS PEDAGGICAS: 4 (finalizacin viernes 08 08 2014)

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Recursos

INICIO:

DATA

Retroalimentacin de contenidos general.

PC

Procedimiento
Evaluacin
Observacin directa.