UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCNCIA

Discente: JOO PAULO OLIVEIRA DE ALCNTARA Matricula: 371735
Docente: Dra. JAKELINE ALENCAR ANDRADE.
Data: 22/06/2015
FICHAMENTO 06

TEMA: Freud fundou uma cincia que investiga o inconsciente, chamada de psicanlise. Tratase de uma metodologia que consiste em investigar as evidncias que clareiam o significado
inconsciente das palavras, das aes, das produes imaginrias de um indivduo.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA: LUSTOSA, Ana Valria. A teoria psicanaltica de
Sigmund Freud.- 2 edio Fortaleza; edies UFC, 2002.
IDEIAS IMPORTANTES: Freud percebeu que a grande maioria dos seus pacientes os quais
tratava desde o comeo da sua carreira apresentavam distrbios e queixas de natureza
hipocondraca ou histeria. Esses distrbios relacionavam-se a sentimentos reprimidos com origem
em experincias sexuais perturbadoras. Desta maneira, ele formulou a teoria hipottica de que a
ansiedade que se manifestava atravs dos sintomas de neurose tratava-se de uma consequncia da
somatizao da libido relacionada sexualidade. Essa energia reprimida tinha expresso
contextual nos vrios sintomas neurticos que serviam como um mecanismo de defesa
psicolgica, mais adiante tambm estudada por Freud.
Boa parte dos estudos de Freud inclina-se nos estudos neurofisiolgico, que caracteriza um
aprofundamento do conhecimento da mente do ponto de vista fsico e quimicamente estudado. A
base epistomolgica da descoberta do inconsciente sofre bastante crticas. Seu trabalho sofre
obstculos, pois seus contemporneos rejeitaram suas teorias. Na verdade, fatores diversos
constituram-se como obstculos epistemolgicos. O carter singular da epistemologia freudiana
advm do estatuto concedido ao erro em sua teoria do conhecimento (ROUNET,
1985;CELES&BUCHER, 1984;MENDES, 2002), ou seja, a dvida que paira sobre a fala, o
comportamento manifesto que est alm da conscincia o que marca com excepcionalidade a
base das pesquisas que utilizam as referncias psicanalticas.
O mtodo psicanaltico de Freud consistia em estruturar relaes entre tudo aquilo que seus
pacientes sobre os seus sonhos e os seguia at as razes do inconsciente.
Atravs dos estudos de Freud obrem-se novos caminhos num mundo pensado medida do
prprio individuo, controlado por um eu que a si prprio se controla num esforo de
autoconhecimento. Assim a psicanlise introduzida por Freud, prope-nos uma nova viso do

homem em que o inconsciente domina. a descoberta cientfica do inconsciente, das suas

caractersticas e manifestaes, dos traumas infantis que recobre, da energia pulsional da libido
que o alimenta. Freud acreditava que tudo o que se passava na mente humana possua um
significado preciso: havia uma causa originadora e desenvolvia-se ou manifestava-se segundo um
sentido determinado. Nesse aspecto Freud postula a existncia de um aparelho dominado por
foras instituais e por princpios contrrios entre si.
A teoria do aparelho psquico de Freud formada e dividida por consciente, pr-consciente e
inconsciente. De acordo com seus estudos existe um determinismo psquico onde cada evento
mental causado pelo inconsciente. Posteriormente Freud elaborou uma segunda teoria do
aparelho psquico, introduzindo novos conceitos (Id, Ego, Superego). A teoria psicanaltica
clssica leva em conta os mecanismos de defesa.
Mecanismos de defesa so denominados processos psquicos inconscientes que aliviam o ego do
estado de tenso psquica entre o id intrusivo, o superego ameaador e as fortes presses que
emanam da realidade externa. A existncia desse jogo de foras presente na mente, em que as
mesmas se opem e lutam entre si, surge a ansiedade cuja funo a de assinalar um perigo
interno. Esses mecanismos entram em ao para possibilitar que o ego estabelea solues de
compromisso (para problemas que incapaz de resolver), ao permitir que alguns componentes
dos contedos mentais indesejveis cheguem conscincia de forma disfarada.
Os principais mecanismos de defesa so os seguintes:
1. Represso 2. Formao reativa 3. Projeo 4. Regresso 5. Racionalizao 6. Negao 7. Deslocamento 8. Anulao 9. Introjeo 10. Sublimao.
As descobertas realizadas por Freud estruturam os fundamentos da sexualidade no centro da vida
psquica onde desenvolvido o segundo conceito mais importante da teoria psicanaltica: a
sexualidade infantil. Estas afirmaes tiveram profundas repercusses na sociedade puritana da
poca pela concepo vigente de infncia "inocente". As principais caractersticas destas
descobertas so: 1. A funo sexual existe desde o princpio de vida, logo aps o nascimento e
no s a partir da puberdade como afirmavam as ideias dominantes. 2. O perodo que envolve a
sexualidade longo e complexo at chegar a sexualidade adulta, onde as funes de reproduo e
de obteno de prazer podem estar associadas, tanto no homem como na mulher. Esta afirmao
contrariava as ideias predominantes de que o sexo estava associado, exclusivamente a

reproduo. 3. A libido, nas palavras de Freud, a "energia dos instintos sexuais e s deles".
Foi no segundo dos "Trs ensaios de sexualidade" das obras completas, que Freud elaborou o
processo de desenvolvimento psicossexual, o indivduo encontra o pice do prazer no prprio
corpo, pois nos primeiros anos de vida, a funo sexual est intimamente ligada sobrevivncia.
O corpo erotizado, isto , as excitaes sexuais esto localizadas em partes do corpo (zonas
ergenas) e h um desenvolvimento progressivo tambm ligado as modificaes das formas de
gratificao e de relao com o objeto, que levou Freud a chegar nas fases do desenvolvimento
sexual:

Fase oral ( 0 a 2 anos) - a zona de erotizao a boca e o prazer ainda est ligado ingesto
de alimentos e excitao da mucosa dos lbios e da cavidade bucal.

Fase anal (entre 2 a 4 anos aproximadamente).

Acontece entre 2 e 5 anos o complexo de dipo, e em torno dele que ocorre a estruturao da
personalidade do indivduo. No complexo de dipo, a me o objeto de desejo do menino e o pai
(ou a figura masculina que represente o pai) o rival que impede seu acesso ao objeto desejado.
Ele procura ento assemelhar-se ao pai para "ter" a me, escolhendo-o como modelo de
comportamento, passando a internalizar as regras e as normas sociais representadas e impostas
pela autoridade paterna. Posteriormente por medo do pai, "desiste" da me, isto , a me
"trocada" pela riqueza do mundo social e cultural e o garoto pode, ento, participar do mundo
social, pois tem suas regras bsicas internalizadas atravs da identificao com o pai. Este
processo tambm ocorre com as meninas, sendo invertidas as figuras de desejo e de identificao.
Freud fala em dipo feminino.

Fase flica rgo sexual = zona de erotizao. Aparece um objeto sexual e alguma
convergncia dos impulsos sexuais sobre esse objeto. Assinala o ponto culminante e o
declnio do complexo de dipo pela ameaa de castrao. Em seguida vem um perodo de
latncia, que se prolonga at a puberdade e se caracteriza por uma diminuio das atividades
sexuais, como um intervalo.

Fase Genital - E, finalmente, o ltimo estgio na adolescncia atingido a ltima fase

quando o objeto de erotizao ou de desejo no est mais no prprio corpo, mas em um
objeto externo ao indivduo - o outro. Nesta fase, tanto meninos e meninas esto conscientes
de suas identidades sexuais distintas e comeam a buscar formas de satisfazer suas

necessidades erticas e interpessoais.