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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

2014

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


2014
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SUB SEDE JULIACA


PROYECTO DE PROYECCIN SOCIAL O DE EXTENSION
UNIVERSITARIA

DERECHO

CAMPAA DE

ORIENTACIN EL ABORTO CLANDESTINO


FACE DE LA ACTIVIDAD N 3: EVALUACIN Y MEJORA
I.- DATOS GENERALES:
1.- FACULTAD:
2.- CARRERA PROFESIONAL:

Ciencias Contables
Contabilidad

3.- CENTRO ULADECH CATLICA:

Sub Sede Juliaca Semipresencial

4.- NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Medio Ambiente

5.- SEMESTRE:

I Semestre

6.-

CICLO ACADMICO:

7.- DOCENTE TUTOR:

2014- 01
FRIDA SULMA SALAZAR CERNA.

8.- NOMBRE DEL ALUMNO:

SALMISTA DAVID PANCA HUMPIRI

9.- FECHA:

DEL 14 DE ABRIL AL 23 DE ABRIL DEL

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DERECHOS HUMANOS

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INTEGRANTES DEL GRUPO DE EVALUACIN Y MEJORA:

Grower Mamani Suaa


Rudy Genaro Cruz Martnez
Vilma Beatriz Lope Choquecondo
Salmista David Panca Humpiri
Velia Ramos Cceres
Gretty Condori Pari
Nilda Marly Mullisaca Condori
Ciro Alcides Condori Pari

Kety Paola Calisaya

Martina Mayta Tito

GENERALIDADES
TITULO DE LA ACTIVIDAD:
Evaluacin y propuesta de mejora sobre: EL ABORTO
CLANDESTINO
lucha por el ser en formacin y nunca recurras al aborto
clandestino
LUGAR DONDE SE EJECUT:
Centro acadmico: ULADECH Juliaca
UBICACIN GEORAFICA:
Distrito
: San Romn
Provincia
: Juliaca
Departamento
: Puno
Regin
: Puno
FECHA DE LA EVALUACIN Y PROPUESTA:
Del 14 al 23 de Abril de 2014
AUTOEVALUACIN:

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Conclusin: a pesar del poco tiempo que se dio para esta actividad an nos quedan grandes retos,
tales como obtener ms conocimientos sobre este tema del ABORTO y una coordinacin con mayor
tiempo, para poder desarrollar esta actividad.

QUE APREND?- SOBRE EL ABORTO:


"Yo personalmente estoy opuesto al aborto, pero no quiero imponerle mi moralidad a otros".
Qu decir sobre otros casos de moral como la violacin, el robo, el abuso de los nios, el incendio
provocado y el asesinato?
"Si se prohben los abortos, las mujeres recurrirn a los peligrosos abortos clandestinos".

Como lo aprend:
Buscando informacin por diversos medios.
Para que me sirve lo que aprend:
Abortar es igual a matar? No creo que las mujeres recurran al aborto alegremente. No creo que ninguna
mujer que se ha practicado un aborto salga de la clnica campantemente y contine su vida como si nada
hubiese pasado. Un embarazo no deseado es un acontecimiento penoso por el que muchas mujeres deben
transitar, a veces con la ley de su lado, pero muchas veces de forma clandestina y poco segura.

QUE APREND?- SOBRE LA ACTIVIDAD:


La actividad se me hizo dinmica, ya que al realizar este trabajo todos
aportamos ideas, de tal forma que el resultado fue que todos en general
logramos aprender cmo es que fue el aborto clandestino. El aprendizaje
que deja esta actividad, principalmente es la de saber colaborar con otros
compaeros, el impulsar y compartir ideas en equipo me crea una nueva
expectativa acerca de cmo es que se surge el aborto clandestino, de
manera satisfactoria puedo decir que el entrar en dialogo con mi equipo
me motiva a seguir investigando ms y ms acerca de estos temas as
como el de saber en qu momento estoy practicando a lo que le estoy
llamando el aborto clandestino, as como la evolucin que este va
teniendo al paso del tiempo.
Como lo aprend:
En esta actividad aprend a darle una definicin a algunas actividades que
para m simplemente eran actividades cualquiera el aborto clandestino y
otras actividades tienen un por qu? De llamarlas as. Tambin aprend
como estas actividades se han visto de maneras muy distintas a lo largo
de los aos, siempre con visiones totalmente distintas y como hasta la
fecha lo podemos seguir viendo y viviendo de distintas formas.
Para que me sirve lo que aprend:
Para comprender ms y escribir mejor mis ideas, para diferenciar entre lo moral y lo tico, sabemos
que todos tenemos y gozamos de libertad, pero hay que saber cmo usarla ya que con ella podemos
afectar a nuestros prjimos y los derechos humanos. Hay que saber cmo usar la libertad y el libre
albedro para no afectar lo que nos rodea. Adems antes de realizar una accin hay que pensar muy
bien las cosas, hay que analizar si lo que estamos haciendo solo es para nuestro bien o tambin para
los dems, tratar de hacer cosas que no perjudiquen a otras personas.

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MATRIZ DE EVALUACIN Y PROPUESTA DE MEJORA DEL
PLAN DE ACTIVIDAD
COMPONENTE
DEL PLAN A
EVALUAR

INDICADOR DEL
LOGRO DEL PLAN
DE ACTIVIDAD

RESPONSABL
ES

DESCRIPCIND
E LOS LOGROS
DE LA
ACTIVIDAD

OBJETIVO

Organizar una
exposicin de
sensibilidad sobre el
tema a los oyentes

Todo el grupo

Se logr el
objetivo en un
80 %

META

Participacin de 40
estudiantes

Todo el grupo

Se logr la
participacin de
26 estudiantes

TAREAS

Exposicin del tema


del aborto

RECURSOS

Henry
Uribe
Abarca
Karen
Fiorela
Huanca

DESCRIPCIN
DE LAS
DIFICULTADE
S

No se logr la
meta debido al
tiempo corto
para coordinar
la asistencia

Objetivos
logrados en
cuanto a la
exposicin un
80%

PROPUESTA DE
MEJORA

-Mayor claridad
en algunos sub
temas del aborto
-obtener mayor
informacin del
tema
Los encargados
de la
coordinacin
deben de llevar
un registro de
asistencia de los
participantes.
Para la prxima
actividad se
sugiere
coordinar y
mayor
informacin
sobre el tema

Elaboracin de
trpticos

Grupo
ejecucin

Grupo ejecucin
un 70%

Pocos trpticos
y nada de
afiches
informativos

Se recomienda
para una
prxima ms
publicidad por
medio de afiches
y para ello se
necesita ms
tiempo

Refrigerios

Grupo
ejecucin

Grupo ejecucin
un 80 %

Poco incentivo
a la asistencia
falta de
medios
econmicos

Solicitar apoyo
econmico a
todos los grupos

Alquiler de data

Grupo
ejecucin
Grupo
ejecucin

Grupo ejecucin
un 100 %
Propios del
grupo ejecucin

Local
Laptop
Plumones
Data
papelotes

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PRESUPUES
TO
FINANCIAMI
ENTO

Autofinanciamiento
del grupo ejecucin

Grupo
ejecucin

Si se logr

grupo ejecucin

Grupo
ejecucin

Si se logr

FUENTES DE VERIFICACION:
PLANIFICACIN:

EJECUCIN:

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CONCLUSIONES:

EVALUACIN Y MEJORA:
Al terminar la presente investigacin, interesante en su pleno desarrollo, surgen nuevas incgnitas que
apasionan a cualquier investigador para proseguir en la puesta en prctica de los resultados.

RECOMENDACIONES:
Para finalizar, me atrevo a
indicar que el uso de la
tecnologa por parte de
Los alumnos dar un giro de
90 como mnimo, y tener el
tiempo suficiente para el
desarrollo de la actividad, y
as con la conviccin de
hacer las cosas con calidad,
para que se mantengan y
Perduren en el tiempo. No
obstante, para que ello
suceda se necesita el

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respaldo de los profesores y de las autoridades que tienen bajo su cargo las polticas
educativas del rea.

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