MATEMTICAS

Habilidades y Procedimientos Algebraicos

Ley de los signos
simbologa
Suma y Resta de Fracciones
Suma y Resta de Fracciones Mixtas
Multiplicacin de fracciones
Divisin de fracciones
Multiplicacin de un monomio por un polinomio
Triangulo de pascal
Binomio al cuadrado
Binomio al cubo
Binomio a la cuarta
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de segundo grado
Factorizacin de ecuaciones
Sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas
Factorizacin
Procedimientos Aritmticos:
Porcentajes
Razones
Proporciones
Sucesiones

Procedimientos Geomtricos
reas
Permetros
Volmenes
Determinacin de Alturas y largos con teorema de Pitgoras
sistema de coordenadas y rectas
Estadstica
Promedio
Mediana
Moda
Variable discreta
Interpretacin de graficas
Problemas Aplicados a la Vida Real

HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS ALGEBRAICOS

Ley de los signos
En algebra, la ley de los signos es fundamental para realizar cualquier tipo de operacin,
as como la prioridad que se tienen entre estos.
A continuacin se nombran los signos de mayor importancia y prioridad en una
ecuacin.
Leyes de los signos para la suma o adicin

Signos
iguales

Signos
opuestos

(+) + (+)

Se suman los valores absolutos

(12) + (3) = 15

(-) + (-)

Persiste el mismo signo

(-12) + (-3) = -15

(+) + (-)
(-) + (+)

Se restan los valores absolutos

Persiste el signo del nmero con
mayor valor absoluto

Ejemplos:
1.- (20) + (15) + (-2) + (4) + (10) = 41
2.- (4) + (-20) + (3) + (-10) + (2) + (-5) + (1) = -25
Ejercicios:
Realiza la siguiente suma de nmeros:
1.- (2) + (-30) + (30) + (-10) + (22) + (-15) + (11) =
2.- (8) + (3) + (-7) + (4) + (6) + (-5) =
3.- (4) + (-4) =
4.- (9) + (-8) + (2) + (-10) + (-2) + (-100) + (12) =
5.- (4) + (-20) + (3) + (-10) + (2) + (-5) + (1) =
6.- (-4) + (20) + (-3) + (10) + (-2) + (5) + (-1) =
7.- (3) + (-4) + (5) + (-6) + (7) + (-8) + (9) =
8.- (7) + (-6) + (5) + (-4) + (3) + (-2) + (1) =
9.- (1) + (-2) + (3) + (-4) + (5) + (-6) + (7) =
10.- (40) + (-50) + (60) + (-70) + (80) + (-90) + (100) =

(12) + (-3) = 9
(-12) + (3) = -9

Leyes de los signos para la resta o sustraccin

La resta o sustraccin se convierte en suma, cambiando el signo del sustraendo,
entonces se aplican las leyes de los signos para la suma

(+) - (+)

Se convierte en: (+) + (-)

(12) - (3) = (12) + (-3) = 9

(-) - (-)

Se convierte en: (-) + (+)

(-12) - (-3) = (-12) + (3) = -9

(+) - (-)

Se convierte en: (+) + (+)

(12) - (-3) = (12) + (3) = 15

(-) - (+)

Se convierte en: (-) + (-)

(-12) - (3) = (-12) + (-3) = -15

Signos iguales

Signos
opuestos

Ejemplos:
1.- (20) - (15) - (-2) - (4) - (10) = -7
2.- (4) - (-20) - (3) - (-10) - (2) - (-5) - (1) = 33
Ejercicios:
Realiza la siguiente suma de nmeros:
1.- (2) - (-30) - (30) - (-10) - (22) - (-15) - (11) =
2.- (8) - (3) - (-7) - (4) - (6) - (-5) =
3.- (4) - (-4) =
4.- (9) - (-8) - (2) - (-10) - (-2) - (-100) - (12) =
5.- (4) - (-20) - (3) - (-10) - (2) - (-5) - (1) =
6.- (-4) - (20) - (-3) - (10) - (-2) - (5) - (-1) =
7.- (3) - (-4) - (5) - (-6) - (7) - (-8) - (9) =
8.- (7) - (-6) - (5) - (-4) - (3) - (-2) - (1) =
9.- (1) - (-2) - (3) - (-4) - (5) - (-6) - (7) =
10.- (40) - (-50) - (60) - (-70) - (80) - (-90) - (100) =

Leyes de los signos para la multiplicacin

(+) (+) = (+)

Se multiplican los valores

absolutos

(12) (3) = 36

Signos iguales
(-) (-) = (+)

Signos
opuestos

(+) (-) = (-)

(-) (+) = (-)

El signo del resultado es

positivo

Se multiplican los valores

absolutos
El signo del resultado es
negativo

Ejemplos:
1.- (20) (15) (-2) (4) (10) = -24000
2.- (4) (-20) (3) (2) (-5) (1) = 2400
Ejercicios:
Realiza la siguiente suma de nmeros:
1.- (2) (30) (-10) (22) (-15) (11) =
2.- (8) (3) (-7) (4) (6) (-5) =
3.- (4) (-4) =
4.- (9) (-8) (2) (-10) (-2) (-100) (12) =
5.- (4) (-20) (3) (-10) (2) (-5) (1) =
6.- (-4) (20) (-3) (10) (-2) (5) (-1) =
7.- (3) (-4) (5) (-6) (7) (-8) (9) =
8.- (7) (-6) (5) (-4) (3) (-2) (1) =
9.- (1) (-2) (3) (-4) (5) (-6) (7) =
10.- (40) (-50) (60) (-70) (80) (-90) (100) =

(-12) (-3) = 36

(12) (-3) = -36

(-12) (3) = -36

Leyes de los signos para la divisin o cociente

(+) (+) = (+)

Se dividen los valores

absolutos

(12) (3) = 4

Signos iguales
(-) (-) = (+)

Signos
opuestos

(+) (-) = (-)

(-) (+) = (-)

Ejemplos:
1.- (20) (10) = 2
2.- (4) (-2) = -2
Ejercicios:
Realiza la siguiente suma de nmeros:
1.- (-33) (11) =
2.- (80) (-5) =
3.- (4) (-4) =
4.- (9) (3) =
5.- (-20) (1) =
6.- (-4) (-1) =
7.- (39) (3) =
8.- (75) (15) =
9.- (100) (-7) =
10.- (4000) (100) =

El signo del resultado es

positivo

Se dividen los valores

absolutos
El signo del resultado es
negativo

(-12) (-3) = 4

(12) (-3) = -4
(-12) (3) = -4

Ley de los exponentes.

Bien, es muy comn el caso de multiplicar valores con exponentes, como los literales.
En este caso se sigue la regla de que si tenemos el mismo literal, se deja la misma base
y se suman los exponentes. Esta misma reglita tambin aplica para todo valor con
exponentes que sea multiplicable, como es el caso de las notaciones cientficas.

Si es un exponente negativo, entonces se resta.

Ejemplos:
1.- X3 * X2 * X3 = X8
2.- m5 * m-2 * m4 * m-3 = m4
Ejemplos:
1.- a3 * a4 * a5 * a-2 =
2.- b7 * b-6 * b2 * b-1 =
3.- c4 * c3 * c.5 * c-10 =
4.- d10 * d-4 * d3 =
5.- f-20 * f-20 =
6.- j5 * j-6 * j-6 =
7.- m9 * m7 =
8.- y4 * y5 =
9.- z8 * z-10 =
10.- x * x =

Ley de los coeficientes

Si multiplicamos dos trminos, cada uno con magnitud literal diferente, lo que hacemos
es multiplicar la magnitud y expresar los literales juntos, esta ley se destila de las
propiedades de la multiplicacin de reordenamiento y agrupacin de factores.

Ejemplos:
1.- X3 * X2 * X3 = X8
Ejemplos:
1.- a3 * a4 * a5 * a-2 =
2.- b7 * b-6 * b2 * b-1 =
3.- c4 * c3 * c.5 * c-10 =
4.- d10 * d-4 * d3 =
5.- f-20 * f-20 =
6.- j5 * j-6 * j-6 =
7.- m9 * m7 =

2.- m5 * m-2 * m4 * m-3 = m4

8.- y4 * y5 =
9.- z8 * z-10 =
10.- x * x =

Simbologa
En algebra la prioridad no solo est regida por signos, sino tambin por smbolos que
pueden ser parntesis ( ), corchetes [ ] o llaves { }; en ese orden de importancia.
Dentro de cada uno de ellos se debe de realizar la correspondiente operacin.
Ejemplo:

{2[(5 3)+(9+7)] 4[(3*2)-(63)]}*5

{2[( 2 )+( 16 )] 4[( 6 )-( 2 )]}*5

{2[

18

] 4[

54

16

38

]}*5

}*5

}*5

190
Ejercicios: Realiza las siguientes operaciones respetando la prioridad de los signos y
smbolos:
1.- {1[(5 4)+(1+8)] 3[(3*1)-(93)]}*2
2.- {[(9 8)+(7+6)] 5[(4*3)-(21)]}*3
3.- {1[(2 3)+(4+5)] 6[(7*8)-(102)]}*1
4.- {5[(3 1)+(1+3)] 7[(9*6)-(84)]}*2
5.- {10[(5 4)+(3+3)] 2[(1*1)-(2010)]
6.- {1[(5 + 4)-(1-8)] + 3[(31)-(9*3)]} 2
7.- {[(9 + 8)-(7-6)] + 5[(43)-(2*1)]} 3
8.- {1[(2 + 3)-(4-5)] + 6[(168)-(10*2)]} 1
9.- {5[(3 + 1)-(1-3)] 7[(6)-(8*4)]} 2
10.- {10[(5 + 4)-(3-3)] + 2[(11)-(20*10)]

Suma y Resta de Fracciones

1.- Cuando los denominadores son iguales:
8
5

6
5

Si el denominador es igual en ambas fracciones, lo siguiente es poner el mismo

denominador y realizar la sumatoria de los dos numeradores correspondientes.
8
5

6
5

8+6
5

14
5

2.- Cuando los denominadores son diferentes:

8

+
5

6
7

En este caso, se multiplican los dos denominadores, el siguiente pas el

multiplicar el numerador de la primer fraccin por el denominador de la segunda
fraccin y por ltimo paso multiplicamos el denominador de la primer fraccin
por el numerador de la segunda fraccin.
8

+
5

=
7

(8)(7) +(5)(6)
(5)(7)

56 +30
35

86

35

NOTA: para el caso de las restas, se sigue el mismo procedimiento, pero el signo
positivo cambia a negativo si es que hay un signo de menos que est entre las dos
fracciones.
8
5

6
7

(8)(7)(5)(6)
(5)(7)

5630
35

26

35

Ejercicios: Realiza la siguiente suma y resta de fracciones segn sea el caso:

1.- 2 +

2.- 6 +

3.- +
4.-

48
2
9

5.- 8 +

3
2
4
3

6.- 2

7.- 6

8.-

10.- 8

9.-

48

2
9

Suma y Resta de Fracciones Mixtas

Una fraccin mixta es aquella en la cual est involucrado un nmero entero y que va a
sumar o a restar una fraccin; este nmero entero se tiene que transformar a fraccin.
Ejemplo: Realiza y resuelve la siguiente suma de fraccione mixta.
11
5

+7

Para convertir el nmero entero a fraccin se debe de multiplicar el denominador

por el nmero entero.
(5)(7) = 35
el siguiente paso es poner el mismo denominador en el nuevo nmero que nos a
salido, de esta forma tenemos el numero entero convertido a fraccin y este lo
sustituimos en la ecuacin original.
11
5

35
5

Como podemos observar, los denominadores son iguales, por lo que realizamos
los pasos iguales al tema anterior.
11
5

35
5

11 + 35
5

46
5

Ejercicios: Realiza la siguiente suma y resta de fracciones segn sea el caso:

1.- 2 + 8

6.- 2 4

7.- 6 6

8.- 3 7

2.- 6 + 5

3.- 3 + 3
4.-

48
2

+ 2

9.-

48
2

5.- 8 + 1

10.- 8 1

Multiplicacin de fracciones
En el caso de multiplicacin de fracciones nicamente se multiplican el numerador de la
primer fraccin con el numerador de la segunda fraccin; lo mismo con el denominador
de la primer fraccin y el denominador de la segunda fraccin.
Ejemplo:

1
2

3
4

(1)(3)
(2)(4)

3
8

Ejercicios: Realiza la siguiente suma y resta de fracciones segn sea el caso:

1.- 2

2.- 6

3.- 3
4.-

48
2
9

5.- 8

6.- 2

7.- 6

8.- 3

4
3

48

4
3

10.- 8

2
9

9.-

Multiplicacin de Fracciones Mixtas

Cuando tenemos una fraccin que multiplica a un nmero entero, el primer paso es
transformar ese nmero entero a fraccin, para esto, nicamente agregamos el nmero
uno (1) abajo del numero entero, y de esta manera lo transformaremos a fraccin; el
siguiente paso es realizar el mismo procedimiento que el tema anterior.
6

Ejemplo: 9 4
6
9

4
1

(6)(4)
(9)(1)

24
9

Ejercicios: Realiza la siguiente multiplicacin de fracciones segn sea el caso:

1

6.- 2 4

7.- 6 6

8.- 3 7

1.- 2 8
2.- 6 5
3.- 3 3
4.-

48
2

5.- 8 1

9.-

48
2

10.- 8 1

Divisin de Fracciones
Cuando tenemos una divisin de fracciones se realiza el producto cruz como lo vimos
en el caso de suma de fracciones; multiplicamos el numerador de la primer fraccin por
el denominador de la segunda fraccin, el siguiente paso es multiplicar el denominador
de la primer fraccin por el numerador de la segunda fraccin.

Ejemplo: Realiza la siguiente divisin de fracciones:

3

2
8

(3)(8)
(5)(2)

24
10

12
5

Ejercicios: Realiza la siguiente divisin de fracciones segn sea el caso:

1.- 2

2.- 6

3.- 3
4.-

48
2
9

6.- 2

7.- 6

8.- 3

4
3

5.- 8

48

10.- 8

9.-

2
9

Divisin de Fracciones Mixtas

Cuando tenemos una fraccin que divide a un nmero entero, el primer paso es colocar
el nmero uno (1) abajo del numero entero para transformarlo a fraccin; el siguiente
paso es seguir el mismo procedimiento que el tema anterior.
Ejemplo:

3
7
3
7

5
1

(3)(1)
(7)(5)

3
35

Ejercicios: Realiza la siguiente multiplicacin de fracciones segn sea el caso:

1

6.- 2 4

2.- 6 5

7.- 6 6

8.- 3 7

1.-

3.- 3 3
4.-

48
2
9

5.- 8 1

9.-

48
2
9

10.- 8 1

Suma y Resta de Tres o ms Fracciones

Cuando tenemos ms de dos fracciones que se estn sumando o restando y tienen
diferente denominador todas, tendremos que realizar varios pasos para resolverla.
Ejemplo: Realizar la siguiente suma y resta de fracciones:
3

+
4

1
6

El primer paso es realizar la multiplicacin de todos los denominadores.

Esto nos va a dar el denominador del resultado de la fraccin que queremos
encontrar
(4)(5)(6) = 120
3
4

2
5

1
6

( ) + ( ) ( )
120

El siguiente paso es multiplicar el primer numerador por los denominadores de

las otras dos ecuaciones. Y ser nuestro primer resultado.
(3)(5)(6) = 90
3

+
4

=
6

(90 ) + ( ) ( )
120

El siguiente paso es multiplicar el segundo numerador por los denominadores de

las otras dos ecuaciones. Y ser nuestro segundo resultado.
(2)(4)(6) = 48
3

+
4

=
6

(90 ) + ( 48) ( )
120

El siguiente paso es multiplicar el tercer numerador por los denominadores de

las otras dos ecuaciones. Y ser nuestro tercer resultado. Y con se procede a
hacer la sumatoria o resta para obtener el resultado final.
(1)(4)(5) = 20
3
4

2
5

1
6

(90 ) + ( 48) (20)

120

118
120

59
60

NOTA: En el caso de que se tuviera un nmero entero en esa operacin, se le tendra

que poner el nmero uno (1) debajo de este nmero entero y seguir con los pasos
anteriores.

Ejercicios: Realiza la siguiente suma y resta de fracciones segn sea el caso:

1.- 2 +

+2
4

6.- 2

2.- 6 +

7.- 6

3.- 3 +
4.-

48
2
9

5.- 8 +

3
2

+1

8.- 3
1

48

1
6

+9
+

10.- 8

2
9

9.-

8
5

3
+1

Multiplicacin de un Monomio por un Polinomio

Un monomio es aquel que cuenta con un coeficiente y una o varias variables que se
estn multiplicando, las cuales cada una est a una determinada potencia.
Ejemplo:

5a3b5c2

Un binomio es aquel en la cual es la suma de dos monomios los cuales tienen las
mismas variables pero sus potencias son diferentes.
Ejemplo:

5a3b5c2 + 11a2b4c5

Un trinomio es aquel en la cual se presenta una suma o resta de tres monomios los
cuales cada uno tiene su coeficiente diferente y sus variables estn a potencias distinas.
Ejemplo:

5a3b5c2 + 11a2b4c5 3a6b7c9

A partir de cuatro monomios los cuales se estn sumando o restando los podemos
llamar polinomio.
Ejemplo:

5a3b5c2 + 11a2b4c5 3a6b7c9 + 2abc

Cuando multiplicamos monomios con polinomios, estos estn separados por parntesis
y cada termino del primero multiplica a cada termino del segundo.
Los coeficientes se multiplican y las potencias se suman.
Los signos tambin se multiplican.

Ejemplo:

(2a2b3)( 5a3b5c2 + 11a2b4c5 3a6b7c9 + 2abc)

Y obtendramos:
10a5b8c2 + 22a4b7c5 6a8b10c9 + 4a3b4c

Si multiplicamos un binomio por un trinomio haramos exactamente lo mismo.

Ejemplo:

(2abc + 3a1b2c3)(4a10b9c8 + 5a7b6c5 6x4y3z2)

Y obtendramos
8a11b10c9 + 10a8b7c6 12abcx4y3z2 + 12a11b11c11 + 10a8b8c8 12ab2c3x4y3z2

Ejercicios: Resuelve las siguientes multiplicaciones de polinomios.

1.- (2mn2)(2m3n4 3m5n6 4n7m8)
2.- (abc)(3abc + 2def 9abcdef + 6def)
3.- (40xyz3)(6axy + 30z7 20ax2z3 10xz2)
4.- (120a20)(2ab 3a4c + 4a8d 3af)
5.- (20ax)(9ab 8xy + 7ac + 6xz)
6.- (a6)(a5b4 a2c + x7y + 2a2bx)
7.- (3mn)(3amn + 3a2b2m2 3m3n3 3m3n4z)
8.- (3mn2)(2m3n4 6m5n6 2n7m8)
9.- (abc)(abc + 2def 3abcdef + 4def)
10.- (4xyz3)(60axy + 3z7 2ax2z3 100xz2)

Triangulo de Pascal
El tringulo de pascal nos ayuda a resolver binomios cuadrados, cbicos o a alguna
potencia que este dado el binomio, adems de que nos ayuda a conocer los coeficientes
que van en cada trmino.

Binomio al Cuadrado
Un binomio al cuadrado es aquel en el cual se encuentra dentro de dos parntesis y esta
elevado a una potencia 2.
Ejemplo: Resolver el siguiente binomio por el tringulo de pascal.
Primero colocamos las dos variables a los extremos y cada una la elevamos a la
potencia que nos indica el binomio
(a2 + b3)2 = (a2)2

(b3)2

El siguiente paso es colocar el coeficiente que nos indica el tringulo de pascal y

al lado de este pondremos las dos variables entre parntesis.
(a2 + b3)2 = (a2)2

2(a2)(b3)

(b3)2

El siguiente paso es ir disminuyendo la potencia de cada termino desde las

orillas hasta el centro. Y colocar los signos en cada termino, si el binomio es
positivo entonces todos los trminos darn positivo. De lo contrario iremos
alternando entre suma y resta.
(a2 + b3)2 = (a2)2 + 2(a2)(b3) + (b3)2
Y por ltimo realizamos la suma de potencias.
(a2 + b3)2 = a4 + 2a2b3 + b6

Binomio al cubo
Un binomio al cubo es aquel en el cual se encuentra dentro de dos parntesis y esta
elevado a una potencia 3.
Ejemplo: Resolver el siguiente binomio por el tringulo de pascal.
Primero colocamos las dos variables a los extremos y cada una la elevamos a la
potencia que nos indica el binomio
(a2 + b3)3 = (a2)3

(b3)3

El siguiente paso es colocar el coeficiente que nos indica el tringulo de pascal y

al lado de este pondremos las dos variables entre parntesis.
(a2 + 2b3)3 = (a2)3

3(a2)(2b3)

3(a2)(2b3)

(b3)3

El siguiente paso es ir disminuyendo la potencia de cada termino desde las

orillas hasta el centro. Y colocar los signos en cada termino, si el binomio es
positivo entonces todos los trminos darn positivo. De lo contrario iremos
alternando entre suma y resta.
(a2 + b3)3 = (a2)3

3(a2)2(2b3)

3(a2)(2b3)2

(b3)3

Y por ltimo realizamos la suma de potencias.

(a2 + b3)3 = a6

6a4b3

6a2b6

+ b9

Ejercicios: Resuelve los siguientes binomios segn sea el caso:

1.- (2a + 3b)2

6.- (2a + 3b)3

2.- (m2 + n)2

7.- (m2 + n)3

3.- (x + 2y)2

8.- (x + 2y)3

4.- (3x 2Y2)2

9.- (3x 2Y2)3

5.- (ab + xy)2

10.- (ab + xy)3

Ecuaciones de Primer Grado

Son aquellas en las que vamos a encontrar nicamente una incgnita en la ecuacin ya
sea del lado izquierdo o del lado derecho, a la cual tendremos que encontrar el valor de
esa incgnita.
Ejemplo:

2x + 5 + x + 3 = 4 + 3x + 2 2x

El primer paso agrupar las incgnitas de un lado y los nmeros del otro lado,
recordemos que si una incgnita est sumando, pasara del otro lado restando y
viceversa, lo mismo arriamos con los nmeros.
De este modo la ecuacin nos quedara asi:
2x + x 3x + 2x = 4 + 2 5 3
Y realizando la suma y resta nos dara:
2x = -2
Despejando a la X obtendramos: (el dos (2) multiplica a la X y pasara
dividiendo del otro lado de la ecuacin)
=

2
2

X = -1
Ejercicios: Resuelve las siguientes ecuaciones:
1.- 4x + 30 + 12x = 14
2.- 40 x + 5x 10 = -8x + 50
3.- 2y 25 + 2y 25 = -10 + y 20 + y
4.- 5 (m + 5) = 3 (m 3)
5.- 2(a 1) + 3(1 a) = 30
6.- -(-x + 4) + 2(x + 6) 4(x + 8) = 40
7.- 3y 50 (-4y 3 3y 4) = 0
8.- 4a + 50 = - 30
9.- c 25 2c = - 75
10.- 4x = 800

Ecuaciones de Segundo Grado

Una ecuacin de segundo grado completa puede expresarse en la forma:

ax2 + bx + c = 0
Donde a, b y c son nmeros distintos de cero.
Para resolver una ecuacin de segundo grado se aplica la frmula:

Esta frmula se utiliza tambin para resolver las ecuaciones de segundo grado
incompletas, sin ms que poner un cero en el coeficiente correspondiente.
De esta frmula se deduce que una ecuacin de segundo grado tiene dos soluciones,
llamadas x1 y x2, dependiendo del signo + - que se toma delante de la raz:

Ejemplo: Resolver la ecuacin x2 - 5x + 6 = 0.

a = 1 ---- b = -5 ---- c = 6

Utilizando la X1:
1 =

(5) + (5)2 4 (1)(6)

2(1)
1 =

5 + 25 24
2

1 =

5 + 1
2

X1 = 3

Utilizando la X2:
1 =

(5) (5)2 4 (1)(6)

2(1)
1 =

5 25 24
2

1 =

5 1
2

X2 = 2

Ejercicios: Resuelve las siguientes ecuaciones.

1.2.3.4.5.-

3x2 + 3x - 18 = 0
x2 + x + 1 = 0
10x2 + 5(4x + 2) = 0
x2 -5x + 6 = 0
2x2 7x + 3 = 0

6.7.8.9.10.-

-x2 + 7x 10 = 0
x2 2x + 1 = 0
x2 x + 1 = 0
x2 4x + 4 = 0
2x 3 = 1 2x + x2

Sistema de Ecuaciones Lineales con dos Incgnitas

Se le llama ecuacin lineal cuando existen el mismo nmero de ecuaciones y de

incgnitas, si esta regla no se cumple, entonces no existe solucin a la ecuacin ni a las
incgnitas.
Para la resolucin de este tipo de ecuaciones existen dos mtodos.
Ejemplo: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por el mtodo de sustitucin
X + Y = 10
6X 7Y = 34

1
2

El primer paso es tomar una de las ecuaciones y despejar una de sus incognitas.
(En este caso vamos a tomar la ecuacin 1 y despejaremos a X)
X + Y = 10
X = 10 Y

(esta ser nuestra X falsa)

El segundo paso es tomar la otra ecuacin y sustituir a la variable falsa que

hemos obtenido. Y realizamos la multiplicacin
(En este caso ahora tomaremos la ecuacin 2 y sustituiremos a la X falsa)
6X 7Y = 34
6(10 Y) 7Y = 34
60 6Y 7Y = 34
(Como podemos notar, ahora nos qued una ecuacin con solo una incgnita, y
tenemos que despejarla)
60 6Y 7Y = 34
6Y 7Y = 34 60
-13Y = -26
Y = -26
-13

Esta ser nuestra

Y REAL

Y=2

El tercer paso es sustituir a la variable real que hemos obtenido y sustituirla en la

otra ecuacin.
(En este caso obtuvimos Y REAL y la sustituiremos en la ecuacin 1)
X + Y = 10
X + (2)= 10
X + 2 = 10
X= 10 - 2
X= 8

Esta ser nuestra

X REAL

Y por ltimo paso tomamos cualquier ecuacin y sustituimos las variables reales
que hemos obtenido para comprobar que estamos bien.
(En este caso tomaremos de nuevo la ecuacin 1 y sustituiremos a la X REAL
y a la Y REAL)
X + Y = 10
8 + 2 = 10
10 = 10

Ejemplo: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por el mtodo de suma y resta

X + Y = 10
6X 7Y = 34

1
2

El primer paso en este caso buscaremos que en una de las variables estn con
signos diferentes. Una vez localizada vamos a intercambiar sus coeficientes.
(Como podemos notar, la variable que tiene signos diferentes es la variable
Y)
X + 1Y = 10
6X 7Y = 34
El segundo paso es realizar la multiplicacin.
7 (X + 1Y = 10)
1 (6X 7Y = 34)

Y obtendramos un nuevo sistema de ecuaciones lineales, el cual podremos

sumar para obtener la variable REAL ya que una se ha eliminado
7X + 7Y = 70
6X 7Y = 34
13X+0Y = 104
13X= 104

X= 104
13
X=8

Esta ser
nuestra X
REAL

Y por ltimo paso sustituimos a la variable REAL que hemos obtenido en una de
las dos ecuaciones originales.
(En este caso vamos a usar la ecuacin 1 y sustituiremos a la X REAL que
obtuvimos)
X + Y = 10
8 + Y = 10
Y = 10 2
Y=8

Esta ser nuestra

Y REAL

Ejercicios: Resuelve los siguientes ejercicios de sistemas de ecuaciones lineales por

ambos mtodos. (Sustitucin y suma y resta)
1.-

5x 6y = 21
x 2y = 1

6.-

4x 5y = 14
5x + 6y = -7

2.-

-10x + 4y = 14
- x + 8y = -67

7.-

7x 4y = 45
x y=9

3.-

2x + 9y = -11
x - 9y = 35

8.-

-3x 9y = -81
-2x + 4y = 6

4.-

-9x + 3y = -21
-4x 6y = 20

9.-

7x 6y = -75
-7x 10y= 43

5.-

-2x 4y = -50
-5x 4y = -71

10.-

3x + y = 15
-9x 10y= -24

Factorizacin
Hemos visto el problema de encontrar el producto, dados los factores. La factorizacin
es encontrar los factores, dado el producto.
Se llaman factores de una expresin algebraica aquellos que multiplicados entre s dan
como resultado la primera expresin.

Ejemplo: (x + 2)(x + 3) = x2 +5x + 6

Factores

Producto

Ahora en lugar de ir de izquierda a derecha, iremos en sentido contrario (de derecha a

izquierda)
Y para ello existen varios mtodos para factorizar una expresin, dependiendo de el
grado o factor que tengamos.

a) Factorizacin por Factor Comn

Cuando en los diversos trminos de un polinomio participa un mismo factor, se
dice que se le saca como factor comn, para lo cual, se escribe e
inmediatamente, despus, dentro de un parntesis se anotan los cocientes que
resulten de dividir cada uno de los trminos del polinomio entre el factor comn.
Ejemplo: (12a2b3 30a3b2 + 18ab4 42a4b) = 6ab (2ab2 5a2b + 3b3 7a3)
Factores
Ejercicios: Factoriza los siguientes polinomios.
1.2.3.4.5.-

a2 + 2a
10b + 30ab2
10a2 + 5a + 15a3
5a3b2x + 15a4bx2 35a2b2x4y5
15a2x2 30a2x3 + 105a2x4 75a2x5

b) Factorizacin por Diferencia de cuadrados

Si encontramos un binomio, y vemos un signo de resta en medio de ellos, y
ambos se encuentran al cuadrado, entonces podremos factorizarlos.
Ejemplo:

9x2 4y4 = (3x)2 (2y)2 = (3x 2y) (3x + 2y)

Factores

Ejercicios: Factoriza los siguientes polinomios.

1.2.3.4.5.-

a2 b2
25x2 16a2b2
x4 16
64x2 72y9
9m9 81n9

c) Factorizacin por Trinomio Cuadrado Perfecto

Para poder identificar si un polinomio es de TRINOMIO CUADRADO
PERFECTO debemos de tener en cuenta tres reglas.
1. Que existan tres monomios separados por una suma o resta
2. Que el primer monomio y el tercer monomio tengan signo positivo o no.
3. Que el segundo monomio sea el doble de la multiplicacin del primero y el
tercero.

Si los tres puntos se cumplen entonces se puede resolver y factorizar este

trinomio.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
Paso 4:

Sacar el cuadrado del primer trmino y tercer trmino.

Poner el signo que le pertenece al segundo trmino.
Poner los trminos dentro de un parntesis y elevarlos al cuadrado
Realizar la factorizacin.

Ejemplo: Siguiendo las tres reglas y los cuatro pasos, resolver el siguiente Trinomio
cuadrado perfecto.
4x2 20xy + 25y2
Paso 1:

Sacar el cuadrado del primer trmino y tercer trmino.

2x

Paso 2:

Poner el signo que le pertenece al segundo trmino.

2x

Paso 3:

5y

Poner los trminos dentro de un parntesis y elevarlos al

cuadrado
(2x

Paso 4:

5y

5y)2

Realizar la factorizacin.
(2x

5y)2 = (2x 5y) (2x 5y)

Factores

Ejercicios: Resuelve por el mtodo de trinomio cuadrado perfecto los siguientes

trinomios
1.-

m2 + 2m 1

2.-

9x2 12xy + 4y2

3.-

64a4 + 96a2b3 + 36b6

4.-

x4 2x2y2 y4

5.

m9 + 6m3n3 9n9

PROCEDIMIENTOS ARITMTICOS
Porcentajes
El porcentaje se utiliza comnmente cuando estamos hablando de un impuesto o un
descuento, y nos sirve para determinar generalmente el precio de un artculo o la
fraccin de un total.
En un porcentaje siempre debe de haber un cien por ciento (100%) el cual va a ser la
cantidad mxima o la cantidad original de un artculo.
Generalmente se hace una regla de tres.
Si estamos hablando de un descuento, entonces pondremos la cantidad total y el 100%
arriba; mientras que el descuento va debajo de la regla de tres.
Ejemplo: Un artculo tiene un costo de 1500 pesos y se le hace un descuento del
20%. Cunto cuesta el artculo ahora?
Precio ($)--------- Descuento(%)
1500 --------100
??? --------- (100 20)

1500 --------??? ---------

100
80

Haciendo la regla de tres:

???=

(1500)(80)
100

= 1200

R= el articulo ahora cuesta $1200.00

Si estamos hablando de un impuesto, entonces pondremos la cantidad total y el

100% abajo, mientras que el impuesto va arriba de la regla de tres.
Ejemplo: Un artculo tiene un costo de 1500 pesos y se le hace un impuesto del
20% Cunto cuesta el artculo ahora?
Precio ($)--------- Descuento(%)
???
--------- (100 + 20)
1500 --------100

??? --------1500 ---------

120
100

Haciendo la regla de tres:

???=

(1500)(120)
100

= 1800

R= El articulo ahora cuesta $1800

Ejercicios: Resuelve los siguientes problemas segn sea el caso.

1.- Cul ser el precio de un artculo que originalmente costaba $2000 y le
descontaron el 4%?
2.- Si un producto costaba $20,000 y le agregaron el 15% de impuesto, Cul es
su precio actual?
3.- Cul es el porcentaje que le descontaron a un artculo que costaba $350 y
ahora cuesta $280?
4.- Cunto porcentaje le aumentaron a un producto que paso de $8000 a $8800?
5.- Si un artculo cuesta $900 y lo rebajan a $400, Cunto porcentaje tiene
ahora?
6.- Cunto dinero le aumentaron a un producto que vala $700 y le agregaron
un impuesto del 13%?
7.- Cunto dinero le descontaron a un artculo que costaba $750 y dieron el
12% de descuento?
8.- Cul era el valor original de un producto que cuesta ahora $25,000 con 3%
de impuesto?
9.- Cul era el valor original de un producto que ahora cuesta $350 con el 30%
de descuento?
10.- Si compre un producto que tiene el precio de $1800 y lo estn rebajando a
$1600, Cunto le estn descontando?

Razones
Denominamos razn al cociente que es indicado por dos nmeros.
Es bsicamente tener dos fracciones equivalentes.
Ejemplo: En una clase de un colegio cada pelota es utilizada por cada cinco
nios, o sea que tenemos cinco veces ms alumnos que pelotas de ftbol.
Tenemos entonces en este ejemplo de razn que la relacin entre alumnos
pelotas es 5 a 1.
# Alumnos ------ # Pelotas
5
1
La razn seria: 5
1

Proporciones
Una proporcin esa la igualdad que existe entre dos o ms razones.
Ejemplo: Continuando con el ejemplo anterior, si las pelotas son 7, cuntos son
los alumnos? Del ejemplo anterior de razones sabemos que hay 5 alumnos por
cada pelota de ftbol: 5/1. Entonces:
# Alumnos ------ # Pelotas
5
-----1
???
-----7
???=

(5)(7)
1

= 35

Entonces tendramos:
5

35

Proporcin

Razn 1

Razn 2

Para leerlo expresamos que 5 es a 1 como 35 es a 7.

Para asegurarnos que son proporciones iguales podemos hacer dos cosas:
1.- Dividir cada razn:
5
1

35

=5

=5

Igualdad
2.- Dividir las dos razones juntas y aplicar la regla del sndwich:
5
1
35
7

35
35

=1

Ejercicios: Encuentra la racin y la proporcin de las siguientes fracciones y

como se leera:
1.2.3.4.5.-

40/20
12/8
8/2
9/3
24/6

6.7.8.9.10.-

20/10
4/6
14/7
2/1
3/9

Sucesiones y Series
Sucesin: Una sucesin es un conjunto de cosas (normalmente nmeros) una detrs de
otra, en un cierto orden. Tambin es llamado Progresin aritmtica

Una sucesin sigue una regla que te dice cmo calcular el valor de cada trmino.
Ejemplo: la sucesin {3, 5, 7, 9, ...} empieza por 3 y salta 2 cada vez:

Serie: "Sucesiones" y "series" pueden parecer la misma cosa... pero en realidad una
serie es la suma de una sucesin.
Ejemplo: la serie {3, 5, 7, 9, ...} empieza por 3 y salta 2 cada vez:
La sumatoria de los primeros cuatro nmeros seria:
Sum: 3 + 5 + 7 + 9 = 24

Progresin geomtrica
Una progresin geomtrica es aquella donde un trmino se multiplica por un numero
denominado razn ( r ) para determinar el siguiente nmero y as sucesivamente.
Ejemplo: 3 , 6 , 12, 24 ,
Para encontrar la razn tenemos que dividir el segundo nmero entre el primer nmero.
(En este caso seria 6 / 3) por lo tanto la razn seria 2.
r=2

Para encontrar los valores que faltan en una progresin geomtrica se utiliza la siguiente
formula.
= ( 1 )( 1 )
Donde:an = Termino a encontrar
a1 = El primer trmino de la profesin
r = razn
n = termino a encontrar
Ejemplo: Encuentra el valor que falta de la siguiente progresin:
3 , 6 , 12, 24 , ( ??? )
= ( 1 )( 1 )
5 = ( 3)( 251 )
5 = (3)( 24 )
5 = (3)( 16)
5 = 48
Ejercicios: Realiza las siguientes progresiones geomtricas:
1.-

2 , 8 , 32

2.-

Termino 10 si el primer trmino es 2 y la razn .

3.-

4 , 8 , 16 , (Termino 8)

4.-

Termino 19 si el primer trmino es 3 y la razn

5.-

, 1/12 , 1/36 , (Termino 8)

6.-

3 , 9 , 27 , (Termino 10)

7.-

Termino 50 si el primer trmino es 4 y la razn es 6

8.-

1/3 , 2/9 , 4/27, (termino 22)

9.-

6 , 30 , 150 , (Termino 6)

10.-

termino 100 si el primer trmino es 5/2 y la razn es 3/5

(Termino 7)

Por otro lado, si queremos encontrar la sumatoria de los trminos de una sucesin se
utiliza la siguiente formula.
1

= (1 ) ( 1 )
Donde :

sn = Sumatoria de los nmeros

r = razn
a1 = Primer trmino de la sucesin

Ejemplo: encuentra la suma de los 4 trminos de la siguiente progresin

2 , 6 , 18 , 54 ,
34 1

4 = (2) ( 31 )
80

= (2) ( 2 )
= 80
Ejercicios: Encuentra la suma de los siguientes trminos en cada sucesin o progresin
1.-

2 , 8 , 32

( S7)

2.-

S10 si el primer trmino es 2 y la razn .

3.-

4 , 8 , 16 , (S8)

4.-

S19 si el primer trmino es 3 y la razn

5.-

, 1/12 , 1/36 , (S8)

6.-

3 , 9 , 27 , (S10)

7.-

S50 si el primer trmino es 4 y la razn es 6

8.-

1/3 , 2/9 , 4/27, (S22)

9.-

6 , 30 , 150 , (S6)

10.-

S100 si el primer trmino es 5/2 y la razn es 3/5

Procedimientos Geomtricos
reas
Generalmente sabemos determinar reas de distintas figuras segn sea la forma de estas,
pero existen ciertos problemas donde estas figuras estn pegadas y forman figuras un
poco irregulares (Polgono).

Ejemplo: Tomemos la figura de arriba y supongamos que cada cuatro tiene 2 cm

de largo y ancho. Y veamos que figuras componen este polgono

Triangulo, trapecio y Medio circulo

Determinamos el rea de cada una de las figuras encontradas.
A Triangulo = B * h = (8 * 4) = 32 = 16 cm2
2
2
2
A Trapecio = (B + b) * h = (8 + 6)*4 = (14)*4 = 56 = 28 cm2
2
2
2
2
A Medio Circulo = *r2 = (3.1416)(12) = 3.1416 = 1.5708 cm2
2
2
2
A Total = 16 + 28 + 1.5708 = 45.57087 cm2

Permetros
El permetro no es ms que la sumatoria de los lados externos que componen una figura
ya sea regular o irregular o compuesta.
Ejemplo: Calcular el permetro de la siguiente figura

Permetro = 2 + 2 + 5 + 3 + 5 + 2 + 7 = 26 cm
Ejercicios: Determina el rea y permetro de las siguientes figuras:

Volmenes
Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.
La forma de medirlo depender del estado que este la materia, (solido, Liquido o
gaseoso)
Y su volumen puede basarse dependiendo de la geometra que este tenga.

Ejercicios: Determina el volumen de las figuras anteriores si:

a = 10 cm
b = 6 cm
c = 8 cm

h = 9 cm
r = 5 cm

Determinacin de reas, Alturas y Largos con teorema de Pitgoras

Cuando nos enfrentamos a problemas de la vida cotidiana donde nos interesa saber el
rea de una figura rectangular, cuadrada o triangular y nicamente sabemos cunto mide
la diagonal de esta figura, entonces es posible determinar su rea usando el teorema de
Pitgoras.

2 + 2 = 2
Donde:

a = son los lados opuestos a la diagonal

b = Diagonal que conocemos

Ejemplo: Calcular el rea de un cuadrado cuya diagonal es de 6 cm.

Aplicando el teorema de Pitgoras tenemos que

2 + 2 = 2
22 = 62
22 = 36
2 =

36
2

= 18
Ahora que tenemos los lados del cuadrado podremos calcular el rea del
cuadrado.
= = 2
= (18)

= 18 2
Sistema de coordenadas y rectas
Estadstica
Promedio
Mediana
Moda
Variable discreta
Interpretacin de graficas
Problemas Aplicados a la Vida Real