LINEA

Segn Wassily Kandinsky la lnea es el producto de un punto mvil, surge con el

movimiento, mediante la destruccin del reposo mximo, el punto. El estatismo del punto
se transforma en la dinmica de la lnea. La movilidad se hace as condicin primaria del
cambio. Desde el punto de vista de las dimensiones la lnea es unidimensional.
En la Antigedad cuando coincidan escritura y diseo, la lnea era el elemento primero,
y an hoy los nios comienzan su relacin con la plstica a travs de ella. La lnea
puede ser abstracta, no definir reas, tanto como puede ser permetro de ellas,
estableciendo figuras simples o complejas, geomtricas. y figurativas.
Cuando somos nios, slo concebimos la lnea como un contorno. Un lazo visual que
aprisiona las formas y desconocemos que la lnea es gesto, es volumen, es movimiento,
profundidad, diferencia y semejanza entre figuras.
La lnea es el elemento bsico de todo grafismo y uno de los ms usados, teniendo tanta
importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresin
ms sencilla y pura, pero tambin la ms dinmica y variada.
Su presencia crea tensin y afecta al resto de elementos cercanos a ella.
Por la tensin direccional inherente a cada lnea, tienen movimiento y cada una seguir
su propio movimiento natural, es decir sufren de inercia cintica. La organizacin en
base a lneas o apoyadas en ellas, provoca espacio, relaciones rtmicas, resonancias,
equilibrio, esttica, dinmica, sugerencias de planos o volmenes, adems como todo
elemento plstico trasmite una determinada carga expresiva, es por ello que se habla de
lneas agresivas, calmas, dulces, etctera.
Las principales propiedades de la lnea son:
Contiene gran expresividad grfica y mucha energa.
Casi siempre expresa dinamismo, movimiento y direccin.
Crea tensin en el espacio grfico en que se encuentra.
Crea separacin de espacios en el grafismo.
La repeticin de lneas prximas genera planos, tramas y texturas.
En una composicin define direccionamiento, que estar ms acentuado cuantas ms
lneas paralelas haya. Esta cualidad se puede usar para dirigir la atencin en una
direccin concreta, haciendo que el espectador observe el lugar adecuado.

Una lnea divide o circunda un rea, se encuentra en el borde de una forma. Expresa
separacin de planos, permitiendo al diseador usarla como elemento delimitador de
niveles y reas en la composicin.
Las propiedades de una lnea vendrn definidas por su grosor, su longitud, su
orientacin (direccin) respecto a la pgina, su ubicacin (posicin), su forma (recta o
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curva) y su color. Estas propiedades se vern afectadas tambin por el nmero de lneas
que haya en la composicin, su proximidad y la orientacin relativa entre ellas.
La lnea es considerada como tal mientras la relacin ancho/largo no sobrepase una
proporcin determinada. Una lnea ms ancha que la mitad de su largo pierde la
expresin dinmica del trazo y adquiere la esttica de una superficie cuadrangular.
La unin sucesiva de lneas conforma un trazo. Los trazos dan volumen a los objetos
que dibujamos y permiten representar simblicamente objetos en la composicin,
eliminando de ellos toda informacin superflua y dejando slo lo esencial.

La lnea pueden tener los bordes lisos o dentados, con extremos rectos, redondeados o
en punta. Su cuerpo puede ser slido o texturado, y su direccin puede ser curva o
recta. Y cada una de estas caractersticas matizar la forma en que es interpretada una
lnea por el espectador.

Distintos tipos de lneas:

La lnea se presenta bajo distintas variables siempre acorde con su tensin direccional.

Recta
Oblicua
Fina
Continua

Curva
Espiralada
Gruesa
Discontinua

Horizontal
Ondulada
Modulada
Expresiva

Vertical
Quebrada
Homognea
Descriptiva

Recta: horizontal, vertical y oblicua.

A stas, por su direccin y la tensin interna propia del elemento, se las percibe con
cambio en sus factores, la horizontal se ver con relativa esttica; la vertical dinmica; la
oblicua, izquierda abajo y derecha arriba ser ascendente y la oblicua izquierda arriba y
derecha abajo ser descendente, estas ltimas tambin son dinmicas.
Lnea recta

Define el camino ms corto entre dos puntos. Es poco frecuente en la naturaleza, donde
predominan las lneas curvas (el universo en su totalidad es curvo), pero muy abundante
en el entorno humano, que necesita de ellas para dar estabilidad a sus creaciones.

La lnea recta horizontal expresa equilibrio, calma, equilibrio estable. No hay estabilidad
sin una lnea recta horizontal de referencia, una lnea de horizonte, ya que nos movemos
en un plano horizontal.

La lnea recta vertical sugiere elevacin, movimiento ascendente, actividad. Tambin

expresa equilibrio, pero inestable, como si estuviera a punto de caer. Esto se puede
corregir haciendo trabajar las lneas verticales con otras horizontales de apoyo, que les
darn la estabilidad de que carecen.

La lnea recta inclinada, por el contrario, expresa tensin, inestabilidad, desequilibrio.

Parecen que estn a punto de caerse. Dentro de las lneas inclinadas, la que forma 45
con la horizontal es la ms estable y reconocible.
Curva
Puede ser curva: cuando sufre una presin en forma de arco, esta lnea respecto de la
anterior es antagnica; direccionalmente son opuestas.
Es la lnea ms libre y la ms dinmica de todas, pudiendo sugerir desde un movimiento
perfectamente definido hasta un movimiento catico, sin reglas.

Est muy asociada al ser humano, que escribe y dibuja casi siempre con lneas curvas.
Pueden, incluso, cambiar de cncavas a convexas alrededor de un punto.
Quebrada

Si por el contrario la recta sufre dos presiones direccionales se transforma en un ngulo,

el grado de angularidad la har ms o menos aguda y direccional, la variable se
percibir sobre el ngulo agudo, recto y obtuso. Las relaciones de distintos grados de
angularidad darn como resultado una lnea quebrada o 'multiangular' adquiriendo as
una marcada actividad.
Ondulada

Resultado de unidad de curvas, diferencindose la geomtrica, de alternancia regular

dentro de su movimiento o lo que es una sinusoide, de la libre cuya alternancia es
irregular y puede presentar variables muy o poco sentidas.
La unidad de curvas y rectas dar la lnea mixta, de fuerte actividad antagnica.
Homognea y Modulada
La lnea puede ser de igual grosor en todo su recorrido, es decir homognea, o bien
sufrir engrosamientos y adelgazamientos paulatinos; en este caso se habla de una lnea
enfatizada o modulada. El nfasis acenta la direccionalidad y el sentido rtmico de la
lnea, pero descontrolado el nfasis, es decir el engrosamiento, puede conducir a la
percepcin del plano; en este caso puede decirse que la lnea ser tal hasta tanto el ojo,
en relacin con las distintas unidades que le son vecinas y el campo al cual pertenece,
diga que es una lnea.

modulada
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homognea

Descriptiva
Podemos definir el contorno como el objeto grfico creado cuando el trazo de una lnea
se une en un mismo punto. Es decir, cuando una lnea continua empieza y acaba en un
mismo punto delimitando una forma.

Todo contorno delimita dos zonas, una acotada (el contorno y su interior) y otra infinita
(el fondo).
La lnea base de un contorno define la complejidad de ste y sus propiedades. Cuando
una lnea se cierra sobre s misma, el contorno creado determina un espacio interno,
crendose una tensin entre este espacio y sus lmites, otorgando a la lnea creadora un
gran poder de atraccin visual (pregnante).

Las cualidades grficas de un contorno estarn definidas por las lneas que lo crean y
las propiedades de stas.
Los principales contornos son el cuadrado, la circunferencia y el tringulo, a los que
podemos aadir los contornos mixtos y los orgnicos.
Espiralada

Descriptiva

Expresiva

TRABAJOS DE LINEA
1) Lneas libres con distintos tipos de lnea (continuando con el disparador dado sin
que al final del trabajo se note el papel pegado, no vale taparlo), marcadores,
lpices etc.. (35x50 cm.)
2) Lneas de contorno homogneas en base a una naturaleza muerta con un mnimo
de 3 elementos, en tinta: marcador, pluma y tinta, birome, etc. (35x25 cm.)
3) Con la misma naturaleza muerta (calcando el dibujo inicial en otra hoja).
Lneas con pastel, pastel al leo, pincel, etc. Marcando el volumen solo con la
lnea del contorno, modulada, expresiva, etc. (35x25 cm.)
4) Lneas de contorno en lpiz (sobre papel vegetal) (35x25 cm.)
a. Lneas rectas, en tinta: marcador, pluma y tinta, birome, etc.
b. Lneas entrecruzadas (trama igual color/igual grosor) en tinta: marcador,
pluma y tinta, birome, etc.
c. Lneas entrecruzadas (trama distinto color/distinto grosor) en tinta:
marcador, pluma y tinta, birome, etc.
d. Con todas las tcnicas mezcladas.
Concluido el trabajo borrar las lneas de lpiz.
5) Buscar ejemplos en historia del arte donde se halla utilizado lnea:
a. Con volumen.
b. En hueco.
c. En el espacio.
d. En diseo grfico
e. En dibujo
f. En pintura
Fotocopiar a un tamao de hoja carta y montar sobre cartulina u hoja de 35
x50 con el texto correspondiente (titulo, autor, tamao, tcnica, museo, a que tipo
de lnea corresponde)
6) Trabajo libre con lneas de distinto tipo, tcnica esgrafiado (35x50 cm.).
Presentacin de trabajos:
Montados (con cinta bifaz) sobre cartulinas de colores de acuerdo a la composicin
central con un margen derecho e izquierdo de 3 cm., margen superior 1 cm. ms y el de
abajo el doble de los costados, colocar en la parte posterior etiqueta con datos.
Ejemplo de etiqueta:
APELLIDO:

NOMBRE:

CURSO:

TURNO:

TRABAJO: