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PSICOLOGIA
VPS-301
INTRODUCCION
Este ensayo tiene como objetivo, no slo reafirmar la necesidad de tomar en
consideracin la tica para ser unos profesionistas ntegros, dentro del rea de la
psicologa, sino tambin busca destacar que ante la existencia de un Cdigo tico para el
Psiclogo, se presentan, distintas problemticas dentro de la vida laboral, acadmica. Sin
olvidar, que una de las caractersticas bsicas de la profesin, es el trato directo con seres
humanos y por otro lado, el hecho de que los profesionistas de sta rea sin dejar de ser
buenos profesionales, siguen siendo seres humanos, subjetivos, con sus propias
conflictivas, rodeados de un ambiente social y cultural. Es por esto, la necesidad de un
cdigo tico, en cual se establezca una tabla de valores y normas que respeten y apoyen
a todos los involucrados en la tarea de un profesionista como el Psiclogo.
TICA Y PSICOLOGA
Segn Samuel Senz la tica es una ciencia que explica las cosas por sus causas, es
decir, trata de emitir juicios de bondad moral de algo, dando siempre la causa o razn de
dicho juicio. Esta definicin nos habla de dos caractersticas importantes de la tica que
son: primero, el emitir juicios y la segunda, dar causa de stos a partir de la razn.
Cuando hablamos de la emisin de un juicio, bajo una visin tica, sera pues, el analizar
y confrontar una cierta situacin a partir de una tabla de valores para objetivizar de
manera racional una situacin que lleve a un acto o decisin problemtica. En este
sentido, se habla de la necesidad de hacer de algo subjetivo algo objetivo, es decir, algo
general y universal. Es aqu donde la tica interviene con la psicologa, ya que la tica
profesional del psiclogo busca generalizar y normativizar posturas, donde se pone en
tela de juicio, cuestiones subjetivas, como sera: la confidencialidad, el respeto a los
pacientes y al psiclogo, el respeto a los animales y hombres que participan para efectos
de investigacin, dejar de lado intereses personales, as como casos especiales en donde
se tome una decisin o accin apegada a un juicio de valor. De esta manera, por la
bsqueda del bien comn tanto para los pacientes, como para los psiclogos, as como
para todos los que intervienen en el desarrollo de esta ciencia, se plantean normas
ticas.
profesin psicolgica sino que debe haber sido comunicada a esta persona en su
capacidad profesional; d) toda informacin oculta acerca de un paciente obtenida por el
psiclogo en el ejercicio de su profesin cae bajo el secreto profesional; e) el psiclogo
est obligado a tomar las precauciones necesarias para facilitar la guarda de los secretos.
Por lo tanto, debe procurar el aislamiento de sus entrevistas con sus clientes, asegurarse
de la reserva en la conservacin de expedientes y documentos y asegurarse de la
honorabilidad de los compaeros de trabajo que deben necesariamente participar en la
informacin secreta; f) ntese que el secreto profesional se viola no solamente con
palabras sino tambin por gestos, sonrisas, encogimiento de hombros, etc. 2) Prrafo 4.
En ciertos casos el psiclogo examina clientes enviados por una escuela o corporacin, y
acta como agente de la corporacin o escuela. Por tanto, hay un convenio implcito o
explcito con el cliente de que el reporte se le debe enviar a la corporacin o escuela. Sin
embargo, si el psiclogo llega a conclusiones de que debe rechazarse al solicitante,
indique las causas en la forma ms general posible en vez de enviar un reporte que
pueda desacreditar seriamente a los clientes. 3) El poseedor del secreto. El cliente es el
nico poseedor de sus secretos. En caso de nios o enfermos mentales incapacitados,
sus padres, o en ausencia de stos, los tutores son los poseedores de la informacin
confidencial. 4) El deber de guardar el secreto es de justicia conmutativa, y se extiende a
todo el personal que trabaje en una clnica, incluso las secretarias que tienen acceso a los
expedientes. El jefe de la clnica debe en este caso recordar esta obligacin personal a
todos los miembros de la misma. Prrafo 5. Uso de las pruebas psicolgicas, a) no debe
administrarse a familiares y amigos; b) deben administrarse en condiciones de lugar y de
tiempo que indiquen los manuales respectivos; c) el buen xito en el uso de las pruebas
psicolgicas depende del conocimiento de las normas en que descansen y de su validez y
confiabilidad; d) los resultados de las pruebas psicolgicas son estrictamente
confidenciales, es decir, deben comunicarse a los sujetos o a sus padres o tutores. Se
excepta el caso de trabajo en equipo, cuando los resultados pueden discutirse entre los
miembros del equipo; e) los resultados de las pruebas psicolgicas nunca se comunican
escuetamente, sino interpretados constructivamente al alcance del cliente o de sus
familiares; f) las pruebas mentales no deben comunicarse sino a personas que
demuestren tener el conocimiento y la habilidad necesarios para su uso eficaz e
interpretacin correcta. Por tanto, deben comunicarse de ordinario nicamente a los
psiclogos. Captulo Quinto De los Deberes para con su Profesin
Artculo 21. El psiclogo/a debe defender la dignidad y el honor de su profesin.
Artculo 22. El psiclogo/a debe salvaguardar la profesin en contra de los que presentan
caractersticas morales deficientes o educacin inadecuada.
Artculo 23. El psiclogo/a debe tambin exponer pblicamente, sin miedo, la conducta
corrompida o incompetente de otros miembros de la profesin.
Artculo 24. El psiclogo/a se apega a este cdigo tico al hacer declaraciones pblicas
relacionadas con sus servicios, productos o publicaciones profesionales o con el campo
de la psicologa. Las declaraciones pblicas no estn limitadas, pero incluyen: anuncios
pagados o no pagados, folletos, material impreso, listas de directorios, pginas en la
internet, currculo vitae personales, entrevistas o comentarios para su uso en los medios,
declaraciones en procedimientos legales, conferencias y presentaciones orales pblicas y
materiales publicados.
Artculo 25. El psiclogo/a que compromete a otros a crear o colocar declaraciones
pblicas que promuevan su prctica, productos o actividades profesionales, retiene la
responsabilidad profesional de tales declaraciones. Adems, el psiclogo se esfuerza para
prevenir que otros fuera de su control (tales como empleados, publicista, patrocinadores,
clientes organizacionales, y representantes de los medios impresos o electrnicos
masivos) hagan declaraciones engaosas respecto a la prctica de los psiclogos, de
actividades profesionales o cientficas
CONCLUSIONES
El psiclogo como profesional de la salud mental debe tomar en cuenta los
riesgos que esta implica, ya que se trabaja en un trato directo con las
emociones de las personas. En este sentido, se puede llegar a caer en
contradicciones dentro del mbito laboral, acadmico y en la relacin con los
mismo psiclogos, pues existen decisiones profesionales donde se pone en tela
de juicio cuestiones no slo subjetivas sino situaciones que tienen que ver con
el respeto de la vida personal de los pacientes, as como con la del psiclogo o
en el caso de la investigacin psicolgica, con la calidad de vida que se le da a
los animales de experimentacin, as como las condiciones de experimentacin
con humanos. De esta manera, se busca prevenir los abusos y dejar de lado
los prejuicios y tabla de valores culturales que tiene el psiclogo para la toma
de buenas decisiones. Adems, no podemos dejar de lado, que los
profesionales de la salud mental somos seres subjetivos, social y culturalmente
moldeados, con una historia de vida y de aprendizajes. Y que por lo tanto,
nuestra tica tanto profesional como personal, nos debe llevar a una
conceptualizacin de las enfermedades mentales donde se perciban con
respeto y sobre todo respeto hacia los pacientes que la padecen. Si partimos
de la bsqueda del beneficio para el paciente, del respeto hacia la integridad
de la persona humana en distintos mbitos donde acte profesionalmente el
psiclogo, de la verdadera bsqueda del bienestar individual y si logramos
evitar casos en los que se pueda afectar la objetividad, no slo se evitar la
violacin del cdigo tico sino que se dar una alta calidad profesional a los
pacientes, vivindolos como seres humanos que buscan apoyo y fidelidad en
otros seres humanos que cuentan con herramientas para ayudarles.
Referencias Bibliogrficas