La Urgencia de la Reforma Educacional para Amrica Latina

En mi opinin personal el problema del tema educativo, se revela en las ltimas

dcadas una creciente preocupacin por las causas vinculadas con la educacin y la
pobreza que existen sobre los pases dependientes o con escaso desarrollo en Amrica
Latina.
La relacin entre acceso y permanencia en el sistema educativo, como as tambin
de la calidad de la enseanza y la reproduccin del circuito de la pobreza ha sido
verificada en numerosos trabajos. Sin embargo la inequidad en la distribucin de los
recursos econmicos de los pases se refleja claramente y se fomenta a partir de la
inequidad en la educacin o bien de la inequidad educativa.
Mientras sectores minoritarios de poblacin acceden a ciertos tipos de
conocimientos, de adquisicin de habilidades y destrezas, de infraestructura escolar, de
atencin a sus requerimientos, otro gran porcentaje mayor en nmero y en intensidad de
necesidades sociales insatisfechas, a veces ni accede a la escolaridad, otras lo hacen con
serias interrupciones dificultando la produccin de un proceso de aprendizaje
significativo, otras no son recibidos por un sistema escolar que pueda proveerlos ni de
los elementos tangibles no de los intangibles necesarios para construir capacidades que
permitan incorporar conocimientos y desplegar aptitudes socialmente valoradas en un
mundo complejo con tendencia centrpeta de exclusin y desafiliacin.
El tema es de gran inters para todos, sin distincin de raza, ideologa, y ha generado
una matriz de opinin en las personas, ya que es un tema alarmarte a nivel Mundial y
con mayor inquietud en la Regin Latinoamrica. Existe una serie de tems que puede
desarrollar un auge en el sistema educativo, lo cual se evidencia el problema de la
educacin en la poblacin.
Es lamentable que en nuestro pas Venezuela, a pesar de que el Estado est al da con
su equipo de gobierno en tomar las medidas necesarias en cuanto a la problemtica
educativa, no logre los objetivos eficiente, para que la educacin sea de calidad, en
relacin con los dems pases de Amrica Latina ni cumpla con las perspectivas
adecuadas para lograr que la educacin sea plena, oportuna, y de gran conocimiento a
las personas.
Sin embargo, en Amrica Latina y el Caribe las reformas educativas han tenido una
problemtica particular debido a las incoherencias entorno a la reforma del Estado y a
los inconvenientes de la gobernabilidad en la regin, dichas reformas avanzan a pesar de
las complejidades econmica- sociales presentes en los pases, de igual modo, se
vislumbra dos vertientes generales en torno a la direccin de tales reformas; por una
lado, la influencia en el diseo y ejecucin de las polticas educativas por parte de los

organismos multinacionales y por el otro, el empuje de los propios estados autnomos

con sus estructuras y visiones particulares, sin embargo, la primera influencia parece ser
el lugar comn de tales reformas en la actualidad, en torno a la calidad, efectividad,
organizacin, financiamiento y competitividad de los sistemas educativos es notoria.

el

Las reformas educativas en las naciones ms desprotegidas tienen un gran reto en

cumplimiento de los estndares internacionales sobre la educacin.

Con respecto a la segunda pregunta de cmo correlacionara lo descrito en

este artculo con la materia de Anlisis de Estados Financieros?
Tiene mucha relacin con el articulo ya que el propsito de la materia de Anlisis
Financieros es de obtener los conocimientos adecuados conjunto con el profesor de
cmo analizar las situaciones que se nos presentaran en una empresa, trabajar en equipo,
expresar las inquietudes, buscar, indagar, utilizar estrategias adecuadas de cmo evaluar
las fallas, cmo corregirlas, que solucin debo de darle ante un problema financiero que
se nos presente en el trabajo, analizar el entorno, el mundo exterior de la empresa, o en
cualquier aspecto acadmico, por ello la materia te enseara de cmo poner en prctica
lo obtenido en la universidad y tener una mejor calidad a nivel profesional.
Ensearle a la futura generacin lo aprendido en clases, y as desarrollar un
ambiente entre alumnos y profesores, para que la educacin sea an ms de calidad.
Finalmente, la sociedad en general tenemos entonces que evaluar en conjunto
educacin, en el desarrollo todas las polticas pblicas, que cumpla con todo los
requerimientos, y el derecho que tiene toda persona de tener una educacin por
excelencia, ya que es un factor determinante para la capacitacin de los pueblos para
lograr el crecimiento personal de cada ser humano, as como para amoldarse a los
requerimientos que impone la sociedad basada en el conocimiento
En nuestro pas, es necesario implantar un nuevo paradigma de trabajo que permita
considerarlo como actividad humana la cual exige el ejercicio de las mejores virtudes de
la persona. Las organizaciones, entes pblicos y privados, trabajar en equipo, para
mejorar las interrogantes que se nos presentan
El grado de desarrollo de una sociedad est condicionado cada vez ms por el nivel
educativo que demuestran sus integrantes, mientras que la miseria y la pobreza se
originan fundamentalmente de la ignorancia en general y de la ignorancia tecnolgica
en particular.

Jennire Villarroel