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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES


LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA

ANTOLOGA TEMTICA
(MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN AUDIOVISUAL DEL CURSO)

PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,
PORT.MA.L.J.T.10

SEPTIEMBRE DE 2010

NDICE
CONTENIDOS
PRESENTACIN..
OBJETIVOS GENERALES.

UNIDAD 1. NOCIONES PRELIMINARES...


UNIDAD 2. LA LGICA FORMAL Y LA LGICA DIALCTICA...
UNIDAD 3. LA CIENCIA DEL DERECHO...
UNIDAD 4. NOCIONES GENERALES DE LA INTERPRETACIN
Y DE LA ARGUMENTACIN
UNIDAD 5. LA ARGUMENTACIN EN EL DERECHO
FUENTES DE INFORMACIN...

PORT.MA.L.J.10

PRESENTACIN
Ha sido una preocupacin de los pedagogos en la operacionalizacin de los
programas promover los procesos cognitivos del pensamiento humano, donde
se destaca el razonamiento y por consecuencia la argumentacin.
En los programas que componen el Plan de Estudios de la Licenciatura en
Derecho, la Lgica Jurdica como una de las asignaturas optativas tiene su
importancia porque le ofrece al estudiante de la Ciencia Jurdica las herramientas
necesarias para un desempeo profesional ms eficaz en atencin a las
necesidades de nuestra sociedad,
El Programa que se presenta en esta ocasin tiene la intencionalidad en esta
Antologa mostrarlo con una idea diferente a los ofrecidos tradicionalmente, ste
le da a los alumnos la oportunidad de percibirlos en imgenes ideovisuales
acompaados con ejercicios que complementan los procesos de enseanzaaprendizaje.
Pero tiene que advertirse que es necesaria la orientacin del profesor en el
empleo de los materiales que se describen, para complementar la informacin
y promover la participacin de los alumnos en cada uno de los temas.

Cabe hacer mencin que la evaluacin, responde a un criterio procesual


y que los elementos son registrados en listas de cotejo agrupndolas en un
expediente cotidiano.
En atencin a lo anterior, se propone en primer termino un trptico que contiene:
Los objetivos generales del curso,
La relacin temtica,
La secuencia metodolgica,
La condicin necesaria para ser sujeto a la evaluacin,
Las evidencias que se generan de los procesos y
Las fuentes de informacin.
(con la salvedad que a detalle se encuentra el programa y la gua de estudio
en el sitio web, de http://www.themis.umich.mx/derecho/ )

A continuacin se desglosan las cinco unidades, destacando los conceptos,


definiciones, clasificaciones y explicaciones de los contenidos propuestos.
Finalmente se adjuntan los ejercicios que se desprenden de los mismos,
para de esta forma tener la oportunidad de realizar tres confrontaciones
en donde los alumnos verifican el grado de alcance a los propsitos
formulados.

OBJETIVOS GENERALES

Al trmino de este curso el (la) alumn@ ser capaz de:


3.1. Aplicar un mtodo de argumentacin persuasiva y pensamiento
lgico
3.2. Distinguir razonamientos, vlidos y correctos de las falacias y
paralogismos.
3.3. Desarrollar el pensamiento crtico en el planteamiento de tesis,
argumentos y teoras.
3.4. Reconocer el empleo de la terminologa bsica en los mbitos de la
Filosofa, la Lgica y el Derecho para interiorizar su comprensin y
posteriormente el uso en el ejercicio profesional.
3.5. Emplear los procesos del razonamiento inmediato y mediato, en el
mbito jurdico para la aplicacin a la consolidacin de las
instituciones e interpretacin de las normas jurdicas.

PORT.MA.L.J.10

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA
MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN TEMTICA DEL CURSO

UNIDAD 1. NOCIONES PRELIMINARES

PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,

SEPTIEMBRE DE 2010

UNIDAD 1. NOCIONES PRELIMINARES


1.1. PRINCIPALES CORRIENTES EN LA FILOSOFA
LA FILOSOFA
Proviene del griego, que significa amor a al sabidura
Es considerada como ...ciencia que trata de la esencia,
propiedades, causas y efectos de las cosas naturales....

Ciencias auxiliares
Gnoseologa

Ontologa

Teleologa

Epistemologa

Axiologa

Lgica

Las concepciones para explicar el mundo:


el Materialismo y
el Idealismo
Arellano Garca Carlos
Mtodos y Tcnicas de la Investigacin Jurdica
E. Porra, S.A..Mxico, D. F., 2001, pg. 3

U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 1


Larroyo Francisco Lgica y metodologa de las Ciencias, E. Porra, S.A., Mxico, D. F. 1981

PERODO COSMOLOGICO
(IDEAS SOBRE EL MUNDO)
SIGLO VI A. DE. C.

ZENON DE ELEA
El mundo es algo invariable y
solo asequible al hombre por la
razn
PERODO COSMOLOGICO
(IDEAS SOBRE EL MUNDO)

EMPDOCLES
493 -433 a.C.

El mundo esta compuesto por


cuatro elementos:
aire, fuego, tierra y agua

PERODO COSMOLOGICO
(IDEAS SOBRE EL MUNDO)

HERCLITO
540-475 a. de C.

Doctrina del transformismo,


segn la cual todo cambia y
muda, conforme a una ley
universal el logos
PERODO COSMOLOGICO
(IDEAS SOBRE EL MUNDO)

LECIPO
450-370 a.C

.
INICIADOR
DEL ATOMISMO
Todas las cosas estn compuestas de
partculas diminutas, invisibles e
indestructibles de materia pura (en griego
atoma, 'indivisible'), que se mueven por la
eternidad en un infinito espacio vaco
(en griego kenon, 'el vaco').
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 2


PERODO ANTROPOLGICO
(IDEAS SOBRE EL HOMBRE)
450-400 a. de C.

PROTAGORAS
480-410 a. de C.
En su obra: Sobre el arte de refutar

...El hombre individual es la medida


de todas las cosas...

PERODO ANTROPOLGICO
(IDEAS SOBRE EL HOMBRE)
450-400 a. de C.

GORGIAS
483-375 a. de C.
1 El ser permanente no existe;
2 En caso de que existiera, no podra
conocerse; y
3 Admitiendo que existiera, sera imposible
comunicarla.
(negativismo lgico)

PERODO ANTROPOLGICO
(IDEAS SOBRE EL HOMBRE)
450-400 a. de C.

PERODO SISTEMTICO
(IDEAS CONJUNTAS)
440-322 a. de C.

SCRATES

DEMCRITO

469-399 a. de C.
LA MAYETICA, ES EL ARTE DE DAR LUZ
A LAS IDEAS.
TEORA LGICA DE LA CONCEPTUACIN
...Solo s, que no se nada..

460 -370 a. de C.
Desarrolla y profundiza el atomismo. Tambin
formula doctrina lgica de la copia, que con-siste en reproducir (copiar) en el alma los
objetos; los que tienen lugar gracias a las
emanaciones (dolos) de aquellos, los cuales
llegan a los sentidos del hombre.
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 3


PERODO SISTEMTICO
(IDEAS CONJUNTAS)
440-322 a. de C.

PERODO SISTEMTICO
(IDEAS CONJUNTAS)
440-322 a. de C.

PLATN

ARISTTELES

427-347 a. de C.

384-322 a. de C.

Fundador de la academia. (dialctica = conversar)


Creador de la teora de las Ideas.
El conocer emprico de los sentidos es subjetivo y
Cambiante; no suministra certeza (espitme), sino
mera opinin (doxa) infundada. Slo gracias a las
Ideas (conceptos generales) es dable un conocimiento objetivo...

EDAD MEDIA
SIGLOS IV AL XIV

SAN AGUSTN
354-460 d. de C.
PATRSTICA
En su obra La Ciudad de Dios, concibe a la Lgica
Como parte de la ciencia que ensea los caminos
Para alcanzar la verdad
NOMINALISTAS:
Los conceptos carecen de existencia, son nombres,
forjados por la mente, despus de la experiencia

Distingue entre la filosofa 1.(metafsica) y la 2.


(ciencias particulares). Fundador de la Lgica Formal
orientada en la Gramtica, pero pone las formas del
pensamiento (categoras), en relacin con el ser; es
esencialmente analtica, esto es, busca los elementos del
pensar (concepto, juicio y razonamiento).

EDAD MEDIA
SIGLOS IV AL XIV
SANTO TOMS DE AQUINO
1226-1274 D. de C.
Escolstica. La aclaracin y defensa racional
de la verdad revelada.
Comentario de un texto y el examen de un
problema, mediante argumento en pro y en
contra.
El mtodo empleado es el deductivo.
Es conceptualista
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 4


RENACIMIENTO

FRANCISCO BACON
1561-1625
Opone a la Lgica silogstica, su lgica de
la induccin.
El mrito de Bacn, es la exigencia de una
Lgica que interprete los descubrimientos
cientficos, para lo cual precisa recurrir a la
observacin y al experimento

RENACIMIENTO

CHRISTIAN VON
WOLFF

RENACIMIENTO

RENAT DESCARTES
1596-1650
En su obra discurso del mtodo se lanza a la
bsqueda de un principio, para de ah derivar los
dems conocimientos
...COGITO ERGO SUM....
...Pienso luego existo

RENACIMIENTO

JOHN LOCKE
1632-1704

1679-1754
La Lgica, es la parte de la Filosofa que
encamina hacia la verdad y evita el error

La Lgica estudia los signos (conceptos)


adecuados para comprender los hechos
de las experiencias.
Funda una teora del empirismo
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 5


IDEALISMO ALEMAN

EMMANUEL KANT
1724-1804
Distingue entre la Lgica Formal, que se
ocupa de la forma general de pensar y la
Lgica Trascendental, se empea en
determinar las condiciones objetivas de
la ciencia (alberga dentro de s el
problema del conocimiento)

IDEALISMO ALEMAN

JOHANN FRIEDRICH
HERBART
(1776-1841)
...En la Lgica tiene la tarea de fijar las leyes
normales del pensamiento...
...En la Lgica, es preciso ignorar todo lo
psicolgico..

IDEALISMO ALEMAN

GEORG WILHELM
FRIEDERICH HEGEL
1770-1831
El mundo se explica por ideas.
..todo lo real es ideal y todo lo ideal es real...
Todo cuanto existe se halla en perpeta
transformacin. Tiene tres momentos: tesis,
anttesis y sntesis.

IDEALISMO ALEMAN

ARTHUR
SCHOPENHAUER
1788-1860
Concibe a la Lgica como el estudio de las
leyes conforme a las cuales procede la razn.
Hay 4 principios de la razn suficiente:
1 De conocer, 2 De existir, 3 de causalidad
y 4 De querer.
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 6


SIGLO XIX

SIGLO XIX

AUGUSTO COMTE

KARL MARX

1798-1857

1818-1883

F. ENGELS
El espritu humano recorre tres estadios,
el teolgico, el metafsico y el positivo.
La Lgica Positivista explica los hechos
dados, ciertos, objetivos; lo que lleva al
descubrimiento de relaciones permanentes
de stos, que son las leyes cientficas
SIGLO XIX
LENIN (VLADMIR ILICH
ULINOV)
1870-1924

La importancia de un partido
revolucionario que asuma la direccin
de la lucha. tambin gener
una teora acerca del Imperialismo, al
que consideraba la fase superior del
Capitalismo.

1820-1895
Todo se transforma segn las leyes dialcticas:
de la tesis, anttesis y la sntesis.
Sientan las bases de la Dialctica materialista

SIGLO XX

EDMUND HUSSERL
1859-1938
La Lgica como ciencia se compone de tres
estratos:
1 La Lgica Apofntica (concepto, juicio).
2 La lgica Proposicional Deductiva
(inferencias).
3 La lgica Objetal (la verdad y falsedad
de los conocimientos).
U1_NOC_PRELIM

1.2. APORTES A LA LGICA, DE LOS PRINCIPALES FILSOFOS 7


SIGLO XX

JOHN DEWEY
1859-1952

SIGLO XX
L. COUTURAT
A. LALANDE
1904--

La Lgica es la descripcin de los mtodos


cientficos

Lgica Simblica, donde concurren tres


esenciales caractersticas:

La Lgica es una teora filosfica de la


investigacin cientfica, vale decir, de la
investigacin controlada

1 El empleo sistemtico de smbolos para


representar formas de pensamiento
( p, q, r, por ejemplo expresan juicios)

2 Reduccin de las operaciones del


pensamiento a operaciones matemticas
(clculo lgico, uso de funciones, etc.)
3 Anlisis del lenguaje, de preferencia el
cientfico, como teraputica del saber.
Fue desarrollada posteriormente por el
Crculo de Viena

Wittgenstein
Rudolf Carnap
Tarski

SIGLO XX

G. H. VON WRIGHT
1951--

En su ensayo Deontic Logic


seala que sta, se da en la investigacin de las
relaciones lgicas entre rdenes o entre
afirmaciones de la obligacin, la permisin, la
prohibicin y el facultamiento, etc.
La presentacin grfica, que propone a partir de:
M posible
P permitido
--M imposible
--P prohibido
--M-- necesario
--P-- obligatorio
obligacin = OP = --P--p

Ciencia General
Epistemologa

Ciencia particular+ C.P.+ C.P.


Teora + Teora = Ciencia
Ley Cientfica + Ley Cientfica = Teora
Ley Cientfica ( base, fundamento, origen, razn bajo la
cual se procede conforme a la causa inicial )

Comprobacin
Hiptesis
Respuesta Tentativa
Problemas
Dudas

CIENCIA

Conocimiento
vulgar/popular/creencias/mitos
U1_NOC_PRELIM

OBJETIVA
1.3. LA CIENCIA
CONDICIN:

Es la descripcin
objetiva y racional de
Universo.

CAMPO DE
ESTUDIO

Eli de Gortari 1957

EMPLEA
MEDICIONES

ESPECFICA
CONDICIONES
DE OBSERVACIN

CARACTERSTICAS

METODOLOGA

M. CULT.-PROM.

PERSIGUE LA
GENERALIZACIN

CORRECTORA DE
S MISMA

LENGUAJE-EXPRESA
OBJETO-REFIERE
SUJETO-ORIGINA

INVESTIGACIN
CIENCIA

ESTUDIO
SISTEMTICO

CUALIDAD INNATA: CURIOSIDAD


U1_NOC_PRELIM

1.3. CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS


LGICA
FORMALES
MATEMTICAS
BIOLOGA
1.3.
LA CIENCIA

FSICA
NATURALES

(CLASIFICACIN)

QUMICA

GEOGRAFA
FACTUALES
SOCIOLOGA
HISTORIA
CULTURALES

POLTICA
DERECHO

CIENCIA

U1_NOC_PRELIM

1.4. L A S F A S E S y P R O C E S O S D E L M T O D O

CIENTIFICO

CRITERIO DE
FELIPE PARDINAS

C. DE JOS LUIS
LPEZ CANO

C. GUTIRREZ
ARAGN Y OTROS

C. DE LUIS PONCE
ARMENTA

OBSERVACIN DE
LOS FENMENOS

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

ESTUDIO DE LAS TEORAS


Y CONOCIMIENTOS
REALACIONADOS CON EL
TEMA QUE SE VA
INVESTIGAR

OBSERVACIN SIMPLE Y
ESTRUCTURADA DE
FENMENO Y SU
DELIMITACIN

FORMULACIN DE UN
PROBLEMA

HIPTESIS

DISEO DE LA
PRUEBA O
COMPROBACIN O
DESAPROBACIN DE
LA HIPTESIS
CONCLUSIONES O
PRESENTACIN DE
RESULTADOS

FORMULACIN DE LA
HIPTEIS

OBSERVACIN

COMPROBACIN
DE LA HIPTESIS

PROBLEMA QUE SE
DEDUCE DE LA
PREGUNTA- QUE
SURGE DE LA
OBSERVACIN

CONSTRUCCIN DE
LAS LEYES, TEORAS
Y MODELOS

HIPTESIS
ES LA RESPUESTA O
RESPUESTAS
TENTATIVAS A LA
PREGUNTA
DISEO DE LA PRUEBA
(PARA COMPROBAR O
DESAPROBAR LA
HIPOTESIS)
RELACIN DEL DISEO
DE LA PRUEBA

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA Y ESTUDIO DE
LOS CONOC.
RELACIONADOS CON EL
FENMENO A INV.

FORMULACIN DE
LA HIPTESIS

PROGRAMACIN DE
LAS ACTIVIDADES
COMPROBATORIAS
DE LA HIPTESIS
COMPROBACIN O
DESAPROBACIN E LA
HIPTESIS
CONCLUSIONES O
PRESENTACIN DE
TEORAS Y MODELOS
CIENTFICOS

U1_NOC_PRELIM

LOS MTODOS Y SU CAMPO DE ESTUDIO

MTODO
HISTRICO

MTODO
ANALGICO
O
COMPARATI
VO

MTODO
ESTUDIO DE
CASO

MTODO
SINCRNICO

ESTUDIA LOS
EVENTOS,
PROCESOS E
INSTITUCIONES
DE LAS
CIVILIZACIONES,
CON EL
PROPSITO DE
ENCONTRAR LOS
ORGENES O
ANTECEDENTES
DE LA VIDA
SOCIAL
CONTEMPORNE
A Y DE ESTA
MANERA
COMPRENDER SU
NATURALEZA Y
FUNCIONAMIENTO

EMPLEA LA
COMPARACI
N
(COTEJAMIEN
TO) DE LOS
DIFERENTES
TIPOS DE
INSTITUCIONE
S O GRUPOS
DE GENTE,
ANALIZANDO
Y
SINTETIZAND
O SUS
DIFERENCIAS,
AS COMO
SUS
SIMILITUDES.

ES UN
MTODO
DESCRIPTIVO,
DONDE SE
MANEJA UN
GRAN
NMERO DE
VARIABLES E
INDICADORES
SOBRE UN
OBJETO DE
ESTUDIO

ES UN MTODO
QUE EXPLICA
LOS
FENMENOS
SOCIALES A
TRAVS DE SUS
RELACIONES
CON OTROS
FENMENOS
QUE SE DAN EN
EL MISMO
TIEMPO

MTODO
DIACRNICO

MTODO
FENOMENOL
GICO

EXPLICA LOS
FENMENOS
COMPARNDOLO
S CON OTROS
QUE SE HA
PRESENTADO
ANTERIORMENTE

MTODO
GENERAL QUE
TRATA DE
LLEGAR ALA
CONOCIMIENTO
DE LAS COSAS
EN S MISMAS
CONSIDERADAS,
ES DECIR TAL
COMO SE
PRESENTA SIN
AGREGAR NADA
SUBJETIVO

U1_NOC_PRELIM

LOS MTODOS Y SU CAMPO DE ESTUDIO

MTODO
DEDUCTIVO

MTODO
INDUCTIVO

MTODO
MAYETICA

MTODO
DE
DESCARTES

REGLAS
SNTESIS

TOMA COMO
FUNDAMENTO
ALGUNOS
PRINCIPIOS O
CONOCIMIENTO
GENERALES QUE
SON APLICABLES
PARA INFERIR
CONCLUSIONES
PARTICULARES
EN EL REA.

CONSIDERA
UNA SERIE
DE
FENMENOS
O
CONOCIMIEN
TOS
PARTICULAR
ES PARA
LLEGAR A
CONCLUSIO
NES
GENERALES

CONSISTE
EN
PREGUNTAR
O
AVERIGUAR
A FUERZA
DE LA
INTERROGA
CIN

QU?
CMO?
DNDE?
POR QU?
PARA
QU?
CUNDO?
QUIN
(ES)?

EVIDENCIA
SE TRATA DE
HALLAR UN
CAMINO
EXENTO DE
TODO
ENGAO
POSIBLE,
DUDA DE
TODO LO
PRESENTE
AN DE LO
L MISMO HA
DADO POR
SEGURO

No recibir
jams una cosa
como cierta si
no se conoce
evidentemente
como tal.

ANLISIS
Dividir cada
una de las
dificultades
entre otras
tantas comos e
requiere para
su mejor
resolucin

Llevar en orden
los
pensamientos,
partiendo de
los ms
sencillos, ms
fciles de
conocer, para
subir poco a
poco al
conocimiento
de lo
compuesto.

CONTROL
Se hace en
todas sus
partes, sin
omitir nada.
U1_NOC_PRELIM10

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA
MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN TEMTICA DEL CURSO

U N I D A D 2. L A L G I C A F O R M A L Y
DIALCTICA

LA L G I C A

PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,

SEPTIEMBRE DE 2010
21

U N I D A D 2. L A L G I C A F O R M A L Y
DIALCTICA

LA L G I C A

LGICA
LOGIKE, LOGOS=
PENSAMIENTO

2.1. LGICA FORMAL

PENSAMIENTO

CIENCIA QUE ESTUDIA LOS DIVERSOS


PROCEDIMIENTOS TERICOS Y PRCTICOS
SEGUIDOS PARA LA ADQUISICIN DEL
CONOCIMIENTO----RIG. Y SIST. LOS MTODOS
DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

2.2. LGICA DIALCTICA

ELEMENTOS

PENSAMIENTO CIENTFICO

RELACIONES

DESARROLLO EVOLUTIVO

OPERACIONES

CONCEPTOS: SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE Y SIGNIFICTIVO


ORDENADOS, AGRUPADOS Y
VINCULADOS

ABSTRACCIONES DE SU DESARROLLO
TRANSFORMACIONES
SE ENSEA COMO SE UTILIZAN LOS CONCEPTOS,
LOS JUICIOS, LAS INFERENCIAS Y LOS ARGUMENTOS, PARA PENSAR DE
UN MODO ORDENADO, PRECISO, ESTO ES, COHERENTE, CONSECUENTE
Y RIGUROSO.
PRINCIPIOS:
IDENTIDAD, CONTRADICCIN, TERCER EXCLUIDO,
(RAZN SUFICIENTE Y CAUSALIDAD JURDICA)

LEYES:
*UNIDAD Y LUCHA DE CONTRARIOS
*TRANSFORMACIN DE LOS CAMBIOS
CUANTITATIVOS A CUALITATIVOS
*NEGACION DE LA NEGACIN
FUNCIONES:
TESIS, ANTTESIS Y SNTESIS

22

2.1. CLASIFICACION DE LA LGICA


de Mans Puigarnay Jaime
Lgica para Juristas
Casa Editorial Bosch, Barcelona, Espaa

CONCEPTO
LGICA ELEMENTAL

JUICIO

CLASIFICACION DE LA LGICA

RAZONAMIENTO
LGICA FORMAL O
PURA

METODOLOGA O
LGICA DE LAS
CIENCIAS

PROCEDIMIENTOS
PARA ALCANZAR
EL CONOCIMIENTO
CIENTFICO

1 AVERIGUA LOS MEDIOS DE CERTEZA


PARA QUE EL CONOCIMIENTO SEA
VERDADERO.
LGICA MATERIAL O
APLICADA

2 DIALOGO y DEBATE.
3 FALACIA, PARALOGISMO Y SOFISMA.
23

2.3. FUNCIN DE LA DEDUCCIN


La deduccin es un proceso lgico por el cual,
partiendo de uno o ms juicios que expresan
conocimientos ya adquiridos o por lo menos
postulados, se deriva otro juicio en que se
expone un conocimiento menos general,
o lo que es lo mismo particularizando
e implicando en los antecedentes.

2.3. FUNCIN DE LA INDUCCIN


Para inferir inductivamente es necesario practicar
primero un anlisis en el seno de la compleja
interrelacin en que se desenvuelven los procesos,
para poder efectuar despus la sntesis que se
expresa en la conclusin inferida.
F.Ded.

De Gortari, Eli
Introduccin a la Lgica Dialctica
E. Grijalbo, S.A., Mxico, D. F. 1979.

24

2.3.1. Funcin de la deduccin

A los juicios que hacen el papel


de condiciones se les
denominan premisas,
al resultado o juicio deducido
se le llama conclusin y a la
operacin en conjunto se le
conoce con el nombre de

deduccin.
25

2.3.1.
Clasificacin de la inferencia deductiva
Las formas de inferencia deductiva se
pueden clasificar de tal manera que su
agrupamiento corresponda a su relacin
lgica.
Se consideran entre las principales :
Inferencias por oposicin, inferencias
categricas e inferencias hipotticas.
26

2.3.1.1. Las inferencias deductivas


por oposicin.
Las inferencias deductivas por oposicin se practican partiendo de
un solo juicio como premisa, para obtener como conclusin otro u
otros juicios. En esta clase de inferencias intervienen solamente
dos trminos, los cuales figuran tanto en la premisa como en las
conclusiones.
Una caracterstica peculiar de este tipo de inferencias es la de que
se pueden obtener conclusiones tanto cuando la premisa es vlida,
como cuando es falsa; aunque, por supuesto, son diferentes la
conclusiones en uno u otro caso.
Todos los delitos no son dolosos ni culposos, ..(es falso) porque, ni
Todos los delitos son dolosos.. (es falso) ni
Todos los delitos son culposos.(es falso), solo
Algunos delitos son dolosos..(es vlido) y
Algunos delitos son culposos(es vlido).
27

2.3.1.2. Las inferencias deductivas categricas


Las inferencias deductivas categricas se componen de tres
juicios:
Dos premisas y una conclusin. Tanto las premisas como la
conclusin pueden ser juicios universales o particulares,
expresados en forma categrica, esto es, de una manera
explcitamente afirmativa o negativa.
En este tipo de inferencia intervienen tres trminos. Los dos
trminos que constituyen la conclusin son llamados extremos
y cada uno de ellos figura tambin en una de las premisas;
mientras que el otro trmino es comn para ambas premisas y
se denomina termino medio.
Por consiguiente, cada una de las premisas est formada por el
trmino medio y uno de los extremos. Comnmente
denominado silogismo.
Premisa Mayor. Todos los mexicanos son ciudadanos
Premisa Menor. Todos los ciudadanos son hombres libres,
Conclusin. Todos los mexicanos son hombres libres.

por consiguiente
28

2.3.1.3. Las inferencias deductivas hipotticas.


Las inferencias deductivas hipotticas se efectan
partiendo de dos premisas de las cuales se obtiene
como resultado una conclusin.
Entre las dos premisas y la conclusin quedan
comprendidos nicamente dos trminos, o sea, que
no existe un termino medio en las premisas. En este
tipo de inferencias, una de las premisas es un juicio
universal y la otra es un juicio singular, mientras
que la conclusin es un juicio singular.
Premisa:
mayor

La esclavitud o la libertad pueden ser garantas


individuales en Mxico, pero no las dos cosas a un
tiempo.

Premisa menor : La esclavitud no es una garanta individual, por lo


tanto
Conclusin:
La libertad es una garanta individual.
29

2.3.2. TEORA DE LA INFERENCIA INDUCTIVA


TIENE COMO FUNCION
QUE LO OBTENIDO POR LA EXPERIMENTACIN, DE LA EXPERIENCIA
PASADA SE INFIERE PREDECIR LA EXPERIENCIA FUTURA
PARA PODER INDUCIR, SE TIENE QUE HABER DEDUCIDO
CONSISTE EN EL ESTABLECIMIENTO DE LO MS GENERAL, A
PARTIR DE LO MENOS GENERAL
LOS TIPOS DE INFERENCIAS INDUCTIVAS QUE DESTACAN:
ENUMERACIN, COLIGACION, RECONSTRUCCIN, MATEMTICA
Y POR RECURSIN

30

TIPOS DE INFERENCIAS INDUCTIVAS


2.3.2.1. ENUMERACIN =
CUANDO DE UN CONJUNTO DE PROCESOS
SE TOMAN LOS ELEMENTOS UNO A UNO
2.3.2.2. COLIGACIN =
PERMITE ESTABLECER UNA RELACIN GENERAL,
QUE SE ENCUENTRA MPLICITA EN LAS PROPIEDADES
DE LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO

2.3.2.3. RECONSTRUCCIN =
ES LA QUE ESTABLECE UNA RELACIN
DESAPARECIDA EN BASE A LOS DOCUMENTOS
REGISTROS, TESTIMONIOS Y OTROS INDICIOS QUE
SUBSISTAN (PRUEBAS..)
31

TIPOS DE INFERENCIAS INDUCTIVAS


2.3.2.4. MATEMTICA =
SE REALIZA DETERMINANDO LAS CARACTERISTICAS
DE UN ELEMENTO CUALQUIERA DE UN CONJUNTO
DESORDENADO, PARA PONER DE MANIFIESTO
QUE DICHA DETERMINACIN ES REPETIBLE PARA
CUALQUIER OTRO ELEMENTO DEL MISMO CONJUNTO

2.3.2.5. RECURSIN =
SE EJECUTA CON RESPECTO A UN CONJUNTO CUYOS
ELEMENTOS CONSTITUYAN UNA SUCESIN ORDENADA
MOSTRANDO ENTONCES QUE LA RELACIN ENTRE DOS
ELEMENTOS SUCESIVOS CUALESQUIERA, SE CUMPLE
IGUALMENTE PARA EL CONJUNTO TOTAL

T.Inf.Ind

De Gortari Eli
Introduccin a la
Lgica Dialctica
32
E. Grijalbo

REGLAS

SILOGSTICAS

1a. EL SILOGISMO SE COMPONE DE TRES TERMINOS:


MEDIO, MAYOR Y MENOR.
2a. NINGN TRMINO DEBE TENER MAYOR EXTENSIN
EN LA CONCLUSIN QUE EN LAS PREMISAS. (SI UNO DE
ELLOS ES PARTICULAR EN LAS PREMISAS, NO PUEDE SER UNIVERSAL EN
LA CONCLUSIN)

3a. EL TRMINO MEDIO NO DEBE ENCONTRARSE EN LA


CONCLUSIN.
4a. EL TRMINO MEDIO DEBE SER UNIVERSAL POR LO
MENOS EN UNA PREMISA.
5a. DE DOS PREMISAS AFIRMATIVAS NO SE CONCLUYE
NEGATIVAMENTE.
6a. DE DOS PREMISAS PARTICULARES NO ES POSIBLE
CONCLUIR.
7a. DE DOS PREMISAS NEGATIVAS NO ES POSIBLE
CONCLUIR.
8a. LA CONCLUSIN SIGUE A LA PREMISA MS DBIL.
Son premisas dbiles las particulares y las negativas, de
manera que si alguna de las dos es particular o negativa,
la conclusin tambin lo ser.

33

2.4. EL JUICIO LGICO


ES LA SENTENCIA QUE EL PENSAMIENTO VIERTE
SOBRE EL OBJETO CON LA CUAL ESTABLECE SU
ESENCIA Y EXISTENCIA.
ES UNA SNTESIS DE CONCEPTOS

EL RAZONAMIENTO, es
PENSAR

ENTENDER

EXPLICAR

RESOLVER

OBJETIVAMENTE LOS PROBLEMAS,


DAR LAS NOTAS CONSTITUTIVAS DE UN OBJETO POR MEDIO
DEL JUICIO.
EL RACIOCINIO ES EL CORRELATO SUBJETIVO DEL
RAZONAMIENTO
MIENTRAS QUE A STE LO TRATA LA LGICA; DE
QUEL SE OCUPA LA PSICOLOGA

BUENO MIGUEL
PRINCIPIOS DE
LGICA
E- PATRIA

34

2.4.1. L O S J U I C I O S L G I C O S

SUBCONTRARIOS

SUBALTERNOS

SUBALTERNOS

C O N T R A R I O S

35

2.4.1. JUCIOS LGICOS CONTRADICTORIOS


JUICIO A: TODO INDIVIDUO GOZAR DE LAS GARANTAS QUE
OTORGA ESTA CONSTITUCIN... (ART. 1o. CPEUM)

JUICIO O: ALGUNOS HOMBRES NO SON LIBRES...


EN ALUSIN (ART. 2o. CPEUM)

JUICIO E: NINGUN MEXICANO TIENE TTULOS DE NOBLEZA..


EN ALUSIN (ART. 12o. CPEUM)

JUICIO I: ALGUNOS ACTOS APEGADOS A LA LEY MERECEN


SANCIN PENAL...
36

2.4.1. JUCIOS LGICOS, POR SU MODALIDAD


JUICIO PROBLEMTICO: LA CATEGORA EN QUE SE FUNDA ES
LA POSIBILIDAD; NDICA QUE ALGO PUEDE SUCEDER:
MAANA PUEDE ESTALLAR LA HUELGA
ES PROBABLE QUE DESIGNEN A UN NUEVO SECRETARIO
JUICIO APODCTICO: REVISTE EL MXIMO GRADO DE VERDAD
QUE OBTIENE EL CONOCIMIENTO.
LA BASE PARA QUE HAYA JUSTICIA SOCIAL ES EL RECONOCIMIENTO DE LA IGUALDAD JURDICA QUE ASISTE A TODOS LOS
HOMBRES
NADA SE CREA, NADA SE PIERDE; TODO SE TRANSFORMA
LAVOISER

JUICIO ASERTRICO: PROVIENE DE LA SEGUNDA CATEGORA


DE LA MODALIDAD, O SEA DE LA REALIDAD.
LOS PRINCIPIOS DE LA LGICA: SON EL DE IDENTIDAD, DE NO
CONTRADICCIN, TERCERO EXCLUDO Y RAZN SUFICIENTE
QUIN ES PRIMERO EN TIEMPO, ES PRIMERO EN DERECHO
37

TIPOJLOG

2.4.2. DIVISIN, CLASIFICACIN DE.


TIPOLOGIA DE LOS JUICIOS LGICOS
AFIRMATIVOS
1. CUALIDAD
NEGATIVOS

2. CANTIDAD

UNIVERSALES
GENERALES
PARTICULARES

CONTRADICTORIOS

SINGULARES
INF. DEDUCTIVA

INF. INDUCTIVA

CATEGRICOS
ENUMERACION

3. RELACIN

HIPOTTICOS
OPOSICIN
PROBLEMATICO

4. MODALIDAD

APODICTICO
ASERTORICO

COLIGACIN
MATEMATICA

RECURSIN
RECONSTRUCCION

DILEMA
ENTIMEMA
EPIQUEREMA

SORITES
38

2.4.2. JUICIOS DERIVADOS DEL SILOGISMO


2.4.2.1. DILEMA:
IMPLICA LA POSIBILIDAD DE DOS CONCLUSIONES.
EL AUTENTICO DILEMA ES DISYUNTIVO.
LOS HOMBRES SON LIBRES O ESCLAVOS
SE DERIVAN
T NO ERES ESCLAVO, AS ES QUE
T ERES LIBRE.
O
T NO ERES LIBRE, POR LO TANTO

TU ERES ESCLAVO.
39
FORM.DER.SILOG.

2.4.2.2. ENTIMEMA:

ES UN SILOGISMO QUE SUPONE UNA


PREMISA SIN EXPRESARLA.
ME SIENTO BIEN, LUEGO HE DESCANSADO

EL SILOGISMO COMPLETO SERA AS:


EL DESCANSO ORIGINA BIENESTAR
ME SIENTO BIEN, POR CONSIGUIENTE
HE DESCANSADO

40

2.4.2.3.

EPIQUEREMA

ES OTRA FORMA DE ABREVIAR EL RAZONAMIENTO,


ADMITIENDO IMPLCITAMENTE LA PRUEBA DE UNA O VARIAS
PROPOSICIONES QUE EN RIGOR, HABRA QUE DEMOSTRAR.
LOS ALUMNOS APLICADOS TIENEN XITO EN LA VIDA

EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO SERA COMO SIGUE:


2.4.2.4.

SORITES

LOS ALUMNOS APLICADOS ESTUDIAN;


QUIEN ESTUDIA APRENDE;
QUIEN APRENDE, SABE;
QUIEN SABE, TRABAJA;
QUIEN TRABAJA, PROGRESA;
QUIEN PROGRESA, TIENE XITO EN LA VIDA;

LUEGO ENTONCES

LOS ALUMNOS APLICADOS TIENEN XITO EN LA VIDA


41

2.5. LOS SUPUESTOS Y HECHOS JURDICOS


Todo juicio normativo expresa uno o varios deberes,
cuya actualizacin depende de que se realicen ciertos
supuestos.
obligaciones
Normas
Jurdicas
Genricas

Encierran una o
varias hiptesis
sancin

Clases de
Juicios
Normativos

Imperativo
atributivas
derechos

obligaciones

Normas
Morales

Encierran una o
varias hiptesis

Imperativo

derechos
42

LOS AUTORES MODERNOS NO EMPLEAN EL TRMINO DE


SUPUESTO JURDICO, SINO DE HECHO JURIDICO
Fritz Schreirer

Norma = Hiptesis
Hecho = Realizacin de tal hiptesis
Supuesto = es un hecho que produce
un efecto jurdico
Hiptesis
Korkounov
Norma Jurdica
Genrica
Disposicin

Supuesto jurdico
...conjunto de condiciones, de
cuya realizacin depende
la vigencia de la segunda...

Indica qu consecuencias
normativas se encuentran
determinadas por la
realizacin del supuesto
43

Los supuestos jurdicos dan


origen a

1. Nacimiento
2. Transmisin

Facultades y

3. Modificacin

Obligaciones

4. Extincin

Helmhltz
Ley natural =
...al presentarse la causa, el efecto
prodcese fatalmente, si las
condiciones que la ley
enuncia no varan...
Ejemplo:
..si un cuerpo es sometido a la
Influencia del calor....

Norma Jurdica =
...a determinados supuestos
(que en cierto respecto son
Iguales), imptanse determinadas
consecuencias (que en otro
cierto respecto tambin son
Iguales)...
Ejemplo:
....si alguien encuentra un tesoro
en terreno ajeno...
44

simples

La mayora de edad...
El homicidio

Supuestos
Jurdicos

La premeditacin
complejos

El homicidio calificado
La alevosa

La ventaja

Dependientes

..aquellos en relacin con los cuales


vale la ley de que slo pueden existir
como partes de un todo....

Hechos
Jurdicos
Independientes ..son los que producen por s mismos
consecuencias de derecho, sin
necesidad de hallarse unidos a otros....

45

Hechos Jurdicos
segn
Francesco Carnelutti
1. Naturales o causales

Hechos Jurdicos

2. Humanos o voluntarios
Lcitos

3. Actos jurdicos

Actos Jurdicos
stricto sensu
Actos ilcitos

Garca Maynez Eduardo


Introduccin al Estudio del Derecho
E. Porra, S.A. Mxico, D.F..

46

2.5. EL SUPUESTO Y LO DENTICO JURDICO


LGICA DENTICA

RAMA DE LA CIENCIA LGICA-FORMAL,

QUE EMPLEA Y SIMBOLIZA FUNDAMENTALMENTE


MATERIAL LINGSTICO RELACIONADO

CON LA FUNCIN NORMATIVA,


PARA EL ANLISIS DEL RAZONAMIENTO

DE LAS ESTRUCTURAS FORMALES


DE LA COMUNICACIN.
47

MAXIMALES
(CERTEZA
SOBRE LA
CONDUCTA
REGULADA)

2.5.2
MODALIDADES
DE LAS
NORMAS DE
CONDUCTA
MINIMALES
(INCERTIDUMBRE
SOBRE
LA CONDUCTA
REGULADA)

OBLIGACIN

PROHIBICIN

FACULTAMIENTO

NO PERMISO

--P

PERMISO

NO OBLIGACIN

--O

NO PROHIBICIN
NO FACULTAMIENTO

--V

--F
48

OBLIGACIN
Vnculo que sujeta a hacer o abstenerse de hacer algo, establecido por
precepto de ley, por voluntario otorgamiento o por derivacin recta de
ciertos actos.
La obligacin dicen las Institutas, es un vnculo jurdico por el que
somos constreidos por la necesidad de pagar alguna cosa, segn las
Leyes de nuestra ciudad.
PROHIBIR
Vedar o impedir el uso o ejecucin de algo. Estorbar o dificultar.
FACULTAD
Aptitud, potencia fsica o moral. Poder, derecho para hacer algo.
Tener facilidad, tiempo o lugar de hacer.
Capacidad para operar competentemente en una determinada actividad.
PERMISO
Licencia o consentimiento para hacer o decir algo.
Perodo durante el cual alguien est autorizado para dejar su trabajo u
otras obligaciones.
49

LGICA DENTICA
LAS MODALIDADES DE LA CONDUCTA
ACCIN = p

Op

( Pp

--Pp)

obligacin

OMISIN = --p
La obligacin de una accin
es equivalente a la conjuncin
del permiso de la accin y del no
permiso de la omisin

Ejemplo: art. 304 de Cdigo Civil para el D.F.: ..Los hijos estn
obligados a dar alimentos a los padres..., Significa, que los hijos tienen
permiso de dar alimentos a los padres y no tienen permiso de no
darles alimentos. El permiso implcito en una obligacin se
denomina, en teora general del Derecho, permiso del obligado.

Op

(P --p

^--Pp)

omisin

La obligacin de una omisin es


equivalente a la conjuncin del permiso
de la omisin y del no permiso de la
accin

Lo mismo con la prohibicin, el facultamiento y el no permiso


50

Expresin Dentica Jurdica

Vp

(--Pp

Pp)

prohibicin

La prohibicin de una accin es


equivalente a la conjuncin del no permiso
de la accin y al permiso de la omisin

Ejemplo: art. 23 Constitucional prescribe: ..queda prohibida la prctica de absolver


de la instancia... lo que en trminos de la modalidad bsica, significa que no se
permite absolver de la instancia y si se permite no absolver de la instancia

V--p

La prohibicin de la omisin es equivalente


la conjuncin del no permiso de la omisin
y del permiso de la accin misma

P --p)

Ejemplo, el art. 131 de la Constitucin, expresa que


...Es facultad privativa de la federacin gravar las
mercancas que se importen o exporten [...]

(--P--p

Pp)

omisin
Fp

(Pp

^
facultamiento

Lo que significa que la Federacin tiene permiso de gravar tales


mercancas y tambin tiene el permiso de no gravarlas
51

F p

--Pp

P --p)
^
omisin
(Pp

Pp )
^
no permiso
( --Pp

Op

V --p

O --p

Vp

V p

--P --p

Vp

--Pp

Op

--P--p

O --p

--Pp

Fp

F--p

Ley de la conmutacin

Ley de la conmutacin

Ejemplo, art. 1843, del Cdigo Civil indica ...la clusula penal
no puede exceder ni en valor ni en cuanta a la obligacin
principal.. lo que significa que los contratantes no tienen
permiso de estipular una clusula penal que exceda a la
obligacin principal y s tienen permiso de no estipularla.

52

Ejemplo de silogismo disyuntivo


El artculo 14 constitucional determina que ...en los juicios del orden
civil, la sentencia definitiva deber ser conforme a la letra, o a la
interpretacin jurdica de la ley.. [..]

Razonamiento vlido que se puede simbolizar y leer:


PRIMERA PREMISA:
El juez en razn del precepto constitucional citado,
tiene la obligacin de dictar sentencia conforme a la letra o
conforme a la interpretacin jurdica de la ley.

Op

\/ Oq

--Op
_________
Op

SEGUNDA PREMISA:
Y de acuerdo con los datos del caso, no tiene la
obligacin de dictar sentencia conforme a la letra de
la ley.
CONCLUSIN:
Luego entonces; el Juez, se encuentra obligado
a dictarla conforme a la interpretacin de la ley.

53

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA
MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN TEMTICA DEL CURSO

UNIDAD 3. LA CIENCIA DEL DERECHO

PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,

SEPTIEMBRE DE 2010

UNIDAD 3. LA CIENCIA DEL DERECHO


3.1.
TEORA DE LOS TRES CRCULOS
EDUARDO GARCA MYNEZ

DERECHO
INTRNSECAMENTE
VLIDO.
JUSTO O NATURAL

(DERECHO NATURAL)

DERECHO
FORMALMENTE
VLIDO
RECONOCIDO P0OR LA
AUTORIDAD SOBERANA
EN UN DETERMINADO TIEMPO
Y LUGAR

(DERECHO VIGENTE)

DERECHO
POSITIVO
FORMAL O SOCIALMENTE
VLIDO
CUANDO GOZA DE MAYOR O
MENOR EFICACIA

(DERECHO POSITIVO)

55
U3_C_Do

LAS SIETE POSIBILIDADES:


1. Derecho formalmente vlido,
sin positividad ni valor intrnseco.
(DV) (No DP) (No DN)

5. Derecho positivo, formal e intrnsecamente


vlido.
(DP) (DV) (DN)

Artculo 22 de la Constitucin

2.

Derecho intrnsecamente valioso, dotado


adems de vigencia o validez formal pero
carente de positividad.
(DN) (DV) (No DP)

Las garantas individuales consagradas en la


parte dogmtica de nuestra Constitucin.

6.

Artculo 139 del Cdigo Civil para el D.F.

3.

Derecho intrnsecamente vlido, no


reconocido por la autoridad poltica y
desprovisto de eficacia.
(DN) (No DV) (No DP)
Principios ideales, fuentes reales que deben sujetarse los
legisladores o jurisconsultos.
por ejemplo: ...no debe existir la eutanasia...

4.

Derecho intrnsecamente vlido, positivo


pero sin validez formal.
(DN) (DP) (No DV)
La observancia de reglas de costumbre no
reconocidas por el Estado.
Por ejemplo las costumbres de los pueblos indgenas.

7.

Derecho positivo (consuetudinario), sin


vigencia formal ni validez intrnseca.
(DP) (No DV) (No DN)
Las reglas de honor que determinados
pases seguan en los duelos.

Derecho formalmente vlido, sin valor


intrnseco, pero provisto de facticidad.
(DV) (No DN) (DP)
El anatocismo, el aborto

56
U3_C_Do

DERECHO
INTRNSECAMENTE
VLIDO.
JUSTO O NATURAL

(DERECHO NATURAL)

DERECHO
FORMALMENTE
VLIDO
RECONOCIDO P0OR LA
AUTORIDAD SOBERANA
EN UN DETERMINADO
TIEMPOY LUGAR
(DERECHO VIGENTE)

DERECHO POSITIVO
FORMAL O
SOCIALMENTE VLIDO
CUANDO GOZA DE
MAYOR O MENOR
EFICACIA (DERECHO
POSITIVO)

) Las reglas de honor que

TEORA DE LOS TRES CRCULOS de


EDUARDO GARCA MYNEZ

Siete posibilidades lgicas


1.

Derecho formalmente vlido, sin positividad ni valor


intrnseco. (DV) (No DP) (No DN)

2.

Derecho intrnsecamente valioso, dotado adems


de vigencia o validez formal pero carente de
positividad.
(DN) (DV) (No DP)

3.

Derecho intrnsecamente vlido, no reconocido por


la autoridad poltica y desprovisto de eficacia.
(DN) (No DV) (No DP)

4.

Derecho formalmente vlido, sin valor intrnseco,


pero provisto de facticidad. (DV) (No DN) (DP)

determinados pases seguan en


los duelos.

) Las garantas individuales consagradas


en la parte dogmtica de nuestra
Constitucin.

) Artculo 22 de la Constitucin

) La observancia de reglas de costumbre no


reconocidas por el Estado. Por ejemplo las
costumbres de los pueblos indgenas.

) Artculo 139 del Cdigo Civil para el D.F.

) Principios ideales, fuentes reales que deben

5.

Derecho positivo, formal e intrnsecamente


vlido. (DP) (DV) (DN)

6.

Derecho intrnsecamente vlido, positivo


pero sin validez formal. (DN) (DP) (No DV)

7.

Derecho positivo (consuetudinario), sin vigencia


formal ni validez intrnseca. (DP) (No DV) (No DN)

sujetarse los legisladores o jurisconsultos.


por ejemplo: ...no debe existir la
eutanasia...

) El anatocismo, el aborto

57
T3C_06
U3_C_Do

3.2.

PRINCIPIOS DE LGICA JURDICA

3.2.1. IDENTIDAD. TODO OBJETO ES


IDNTICO A S MISMO
(A es A).
LOS PENSAMIENTOS SON IDNTICOS ENTRE S; SI POSEEN
LA MISMA EXTENSIN;
TODO PENSAMIENTO
ENUNCIADO ES IDNTICO A S
MISMO, SI SU EXTENSIN
PERMANECE INVARIABLE.
CONCEPTO ANLOGO, Y
CORRESPONDIENTE DEL SER
PREDICATIVO COMO
INHERENCIA.
AXIOMA I
58
PrincLogJur

U3_C_Do

PRINCIPIOS DE LGICA JURDICA


3.2.2.

DE (NO) CONTRADICCIN

NINGN OBJETO PUEDE SER Y


DEJAR DE SER AL MISMO
TIEMPO LO QUE ES
(A NO ES, NO A).
DOS DISPOSICIONES CONTRADICTORIAS
NO PUEDEN SER (VALIDAS) A LA VEZ
VERDADERAS.
NO SE APLICA EN EL DERECHO;
PORQUE SE ELIMINARAN LAS VAS
O REGLAS PARA EL COMPORTAMIENTO
HUMANO.
AXIOMA II
59
U3_C_Do

PRINCIPIOS DE LGICA JURDICA

3.2.3.

TERCER EXCLUDO

UN OBJETO ES O NO
ES ALGO: NO CABE
UN TERCER TRMINO
(A ES B, O NO ES B)
DE DOS JUICIOS QUE SE NIEGAN,
UNO ES NECESARIAMENTE VERDADERO.
CUANDO DOS NORMAS DE DERECHO
SE CONTRADICEN,
NO PUEDEN MBAS CARECER
DE VALIDEZ.
AXIOMA III
60
U3_C_Do

PRINCIPIOS DE LGICA JURDICA

( LEIBNIZ )
3.2.4.

RAZN SUFICIENTE

TODOS LOS OBJETOS DEBEN TENER UNA


RAZN SUFICIENTE QUE LOS EXPLIQUE
PARA CONSIDERAR QUE UNA
PROPOSICIN ES COMPLETAMENTE CIERTA,
HA DE SER DEMOSTRADA,
ES DECIR, HAN DE CONOCERSE
SUFICIENTES FUNDAMENTOS,
EN VIRTUD DE LOS CUALES DICHA
PROPOSICIN SE TIENE POR VERDADERA.

AXIOMA IV

61
U3_C_Do

PRINCIPIOS DE LGICA JURDICA


(F. SCHEREIR)
3.2.5.

CAUSALIDAD JURDICA.

TODA CONSECUENCIA JURDICA SE ENCUENTRA


CONDICIONADA POR DETERMINADO SUPUESTO,
ES DECIR, NO HAY CONSECUENCIA JURDICA,
SIN SUPUESTO DE DERECHO, CONTENIDO EN UNA
DISPOSICIN O NORMA QUE AS LO ESTABLEZCA.
RESTRICTIVO, ESPECFICO Y LIMITATIVO EN
MATERIA PENAL Y FISCAL.

(AFORISMOS LATINOS)

62
U3_C_Do

3.3. LA APLICACIN DE LOS PRINCIPIOS


PRINCIPIOS
ONTOLGICOS

1.IDENTIDAD:

Todo objeto es
idntico a si mismo

PRINCIPIOS
LGICOS

PRINCIPIOS
ONTOLGICOSJURDICOS

1.IDENTIDAD:

1.IDENTIDAD:

El juicio que afirma


la identidad de un
objeto consigo
mismo es
necesariamente
verdadero

Todo objeto del


conocimiento es
idntico a si mismo

PRINCIPIOS
LGICO-JURDICOS
1.IDENTIDAD:
La norma que permite
lo que no esta
jurdicamente prohibido
o prohbe lo que no esta
jurdicamente permitido
es necesariamente
vlida

2. CONTRADICCIN
Ningn objeto puede
ser, al mismo tiempo, P y
no P.

2. CONTRADICCIN
Dos juicios
contradictorios no
pueden ser verdaderos
ambos

2. CONTRADICCIN
Ninguna conducta
puede hallarse, al mismo
tiempo, jurdicamente
prohibida y
jurdicamente permitida

2. CONTRADICCIN
Dos normas de derecho
contradictorias entre s
no pueden ambas ser
vlidas

3. TERCERO EXCLUDO
Todo objeto tiene que
ser necesariamente P o
no P

3. TERCERO EXCLUDO
Dos juicios
contradictorios no
pueden ambos ser
falsos

3. TERCERO EXCLUDO
La conducta
jurdicamente regulada
slo puede hallarse
prohibida o permitida

3. TERCERO EXCLUDO
Dos normas jurdicas
contradictorias no
pueden ambas carecer
de validez

4. RAZN SUFICIENTE
Todo objeto tiene su
razn suficiente

4. RAZN SUFICIENTE
Todo juicio, para ser
verdadero, ha menester
de un fundamento
suficiente

4. RAZN SUFICIENTE
Todo objeto del
conocimiento jurdico
tiene su razn
suficiente

4. RAZN SUFICIENTE
Toda norma para ser
vlida ha menester de un
fundamento suficiente

Garca Mynez Eduardo


Introduccin a la Lgica Juridica
Editorial Porra, S.A.; Mxico, D.F. 2001

63
PRICOLOGJUR

U3_C_Do

3.3. LA APLICACIN DE LOS PRINCIPIOS


EL ELEMENTO LGICO EN LA PRUEBA PROCESAL (p

p)

TESTIMONIAL

PERICIAL

DOCUMENTAL
PBLICA, PRIVADA

INSPECCIN

RECONOCIMIENTO
TACITO O EXPRESO
DE UNA DE LAS
PARTES, DE LOS
HECHOS

TESTIMONIO, PARA
ACREDITAR
AFIRMACIONES O
NEGATIVAS,
CONTENIDAS EN LA
DEMANDA O EN LA
CONTESTACIN

ACTIVIDAD PROCESAL
POR ENCARGO
JUDICIAL, SUMNISTRA
AL JUEZ ARGUMENTOS
O RAZONES DE
CONVICCIN ,
RESPECTO A CIERTOS
HECHOS, QUE SE
ESCAPAN AL COMUN
DE LA GENTE

AQUELLOS
DOCUMENTOS CUYA
FORMULACIN ESTA
ENCOMENDADA POR
LEY A UN
FUNCIONARIO.
AQUELLOS ACTOS
HUMANOS CAPACES
DE SER CAPTADOS
POR LA VISTA O POR
EL TACTO

CONSISTE EN LA
PRESENCIA DE LA
AUTORIDAD EN
DETERMINADO SITIO
PARA ACREDITAR LA
EXISTENCIA DE
CIERTOS HECHOS O
CUESTIONES

ERES POSEEDOR DE
UNA VERDAD

ERES POSEEDOR DE
UNA VERDAD
TEMPORAL, DIRECTA,
MEDIATA

ERES POSEEDOR DE
UNA VERDAD
INTEMPORAL,
INDIRECTA E
INMEDIATA

UNA VERDAD DE UN
ACTO O HECHO ES
TOMADA PARA
INFERIR OTRA VERDAD

HAY UNA VERDAD


EXTERNA PERO QUE
INCIDE EN EL
PROCESO

LA VERDAD NO
APARECE EN TU
PROCESO

LA VERDAD APARECE
EN UN PROCESO

ESA VERDAD APARECE


EN UN PROCESO

HAY UNA VERDAD


EVIDENTE, EN IDEAS O
COSAS, QUE ESTN
AH EN EL PROCESO

QUE LA VERDAD YA
CALIFICADA SEA
TRAIDA AL PROCESO

QUE ME INTERESA DES


A CONOCER ESA
VERDAD

QUE ME INTERESA QUE


CONFIRMES LA
EXISTENCIA DE ESA
VERDAD

QUE ME INTERESA QUE


CALIFIQUES SU
PROBABLE
EXISTENCIA

ME INTERESA QUE T
COMO AUTORIDAD
INFIERAS DE ELLAS,
LA VERDAD

PORQUE ESA VERDAD


APOYA LA
DEMOSTRACIN DE MI
PRETENSIN

PORQUE ESA VERDAD


APOYA LA
DEMOSTRACIN DE MI
PRETENSIN

PORQUE AS APOYAS
LA PROBABLE
DEMOSTRACIN DE MI
PRETENSIN

CONFESIONAL

C. VERDAD

ESA VERDAD INFERIDA


DE CERTEZA A LA
DEMOSTRACIN DE MI
PRETENSIN

QUE TU COMO
AUTORIDAD DEBES
CALIFICAR ESA
VERDAD

QUE DEMOSTRADA LA
VERDAD APOYE MI
PRETENSIN
64
U3_C_Do10

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA
MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN TEMTICA DEL CURSO

UNIDAD 4. NOCIONES GENERALES DE LA


INTERPRETACIN Y DE LA
ARGUMENTACIN
PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,

SEPTIEMBRE DE 2010
65

UNIDAD 4. NOCIONES GENERALES DE LA INTERPRETACIN Y DE LA


ARGUMENTACIN
4.1. Conceptos generales de interpretacin

TEORA COGNITIVA FORMAL


Interpretar es verificar el significado objetivo de los textos
normativos y/o la intencin subjetiva de sus autores. Las palabras
tienen un significado propio intrnseco, dependiente de la relacin
natural entre palabra y realidad.
Todo texto admite solo una interpretacin verdadera.
El objetivo de la interpretacin consistente en descubrir este
significado objetivo o esta voluntad subjetiva preexistentes.
Todo sistema jurdico es completo sin lagunas- y coherente sin
antinomias-.
No existe discrecionalidad judicial, los jueces solo aplican el derecho
existente, no crean nada nuevo.
Sujecin del juez a la ley, separacin de poderes.
Certeza del derecho.
Slo hay una respuesta correcta.
66
U4_NOC-INT_ARG

TEORA ESCPTICA DE LA INTERPRETACIN

Es una actividad no de conocimiento sino de valoracin y de


decisin.
Toda palabra tiene el significado que le incorpora el emitente o el
que le incorpora el que la usa.
Todo texto puede ser entendido en una pluralidad de modos
dependiendo de las posturas valorativas de los intrpretes.
Las normas jurdicas son el resultado de la interpretacin.

Los sistemas jurdicos no son nunca ni completos ni coherentes.


Frente a una laguna o antinomia, los jueces crean derecho nuevo
legisladores Descuida los lmites o vnculos objetivos a los que las elecciones de
los intrpretes estn fatalmente sujetas.

67

U4_NOC-INT_ARG

TEORA INTERMEDIA
La interpretacin es a veces una actividad de conocimiento
y a veces una actividad de decisin discrecional.
Vaguedad e indeterminacin de casi todos los textos
normativos.
Se puede distinguir un ncleo esencial luminoso y en torno suyo, una
indefinida zona de penumbra.
Para toda norma existen casos fciles y casos difciles zona
penumbra-, aplicacin dudosa que cae en al menos dos soluciones
alternativas.
Es falso que las decisiones de los jueves sean siempre controladas
por normas preconstituidas, sin mrgenes de discrecionalidad y
tambin que los jueces decidan discrecionalmente siempre y de
cualquier modo.
Se puede distinguir entre descubrir el significado de un texto
normativo y adscribir significado a un texto normativo.
La distincin entre casos fciles y difciles es objetiva.

68
U4_NOC-INT_ARG

4.2. Concepto de argumentacin jurdica.


lenguaje
proposicin

exp.
exp.
exp.

termino
exp.
argumento

pensamiento
juicio
concepto
raciocinio
adoctrina vs.
ignorancia

Fines didcticos
trasciende
para convencer

dialogo
Polmica

debate
Persuadir

Lgica Formal

defiende un
punto de vista
evidenciar
la verdad

Mans Puigarnau Jaime M.


Lgica para juristas
Bosch, Casa Editorial, S.A.
Barcelona, Espaa,
U4_NOC-INT_ARG

69

Lgica aplicada

inseguridad

La criteriologa
proceso
mental

certeza

*Estado mental de
seguridad.
*De firme adhesin
o asentimiento
a la verdad de una
proposicin, fundado
en una razn.
*Excluye la
contradiccin

prueba y
demostracin

posesin
de la verdad

adecuacin
entre el conocimiento
y el objeto

superacin
de la duda

incertidumbre

ignorancia

error

disconformidad
entre el conocimiento
y el objeto

Manifestacin de la
realidad de un hecho

Manifestacin de la
verdad de una tesis
70
U4_NOC-INT_ARG

Criterio del sentido


comn

Caracterstica
innata del
entendimiento

Criterio de evidencia

razn
memoria
inteligencia

Analoga
ARGUMENTOS

Congruencia
Hiptesis

pensamiento

Criterio de verdad

Principio
Regla
Canon

Reconoce la verdad

emisin
de juicios
Distingue el error

Se funda en la semejanza y la desemejanza

Coincide la vedad demostrada con otras (Arm)

Suposicin de juicios
71
U4_NOC-INT_ARG

4.2.1. PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

ANLISIS
es la descripcin o interpretacin de una situacin o de un objeto
cualquiera a partir de los elementos ms simples de la situacin o del objeto
en cuestin. La finalidad de este procedimiento es disolver la situacin o el
objeto en sus elementosp.63

SNTESIS
Este trmino aparte de tener el significado comn de unificacin, coordinacin
o composicin, tiene otros como: procedimiento opuesto al del anlisis; unidad
dialctica de los opuestos; el de la unificacin de los resultados de las ciencias
de la Filosofa..p.1078

COMPARAR
Es fijar la atencin en dos o ms objetos para descubrir sus relaciones o
estimar sus diferencias o semejanza, tambin es cotejar
Microsoft Encarta 2008.

ABBAGNANO NICOLA
DICCIONARIO DE FILOSOFA
E. F.C.E., MXICO, D.F. 2003

72

4.2.1. PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES


ABSTRACCIN
Operacin mediante la cual cualquier cosa es elegida como objeto de percepcin,
atencin, observacin, consideracin, investigacin, estudio, etc., y aislada de
otras cosas con las cuales se encuentra en una relacin cualquier.p.4

PARTICULARIZACIN
Expresar algo con todas sus circunstancias y particularidades. Hacer distincin
especial de alguien en el afecto, atencin o correspondencia. Distinguirse,
singularizarse en algo.
Microsoft Encarta 2008. 1993-2007

GENERALIZACIN
La operacin intelectual que da lugar a un trmino o a una proposicin general.
algunas veces se aplica tambin a la induccin o la construccin de una hiptesis
que con mayor propiedad, deberan llamarse operaciones de universalizacinp.583
ABBAGNANO NICOLA
DICCIONARIO DE FILOSOFA
E. F.C.E., MXICO, D.F. 2003

73

4.2.2.
CONCEPTO

sus acepciones

Idea que concibe o forma el entendimiento.


Pensamiento expresado con palabras.
Restringida: significacin lgica del vocablo.
por ejemplo: hombre, mundo realidad
Amplia: se refiere a todo el conocimiento, que es
predicado de un objeto.

DEFINICIN

Fijar con claridad, exactitud y precisin la


significacin de una palabra o la naturaleza
de una persona o cosa.
(EMPLEO DEL VERBO SER)

Concepto universal: Todos los objetos.

Concepto general: Muchos objetos.


CLASIFICACIN
SEGN SU CANTIDAD

Concepto particular: Algunos objetos.


Concepto singular: Un objeto.
74
U4_NOC-INT_ARG

4.2.2. LAS CATEGORAS CONCEPTUALES ARISTTELICAS


1. SUBSTANCIA: SE REFIERE A LA MATERIA DE QUE EST
HECHO EL OBJETO: El cajn de madera
2. CANTIDAD : ES EL NMERO O LA MEDIDA QUE SE APLICA:
Tengo un lpiz
3. CUALIDAD: EL MODO DE SER ESENCIAL DEL OBJETO:
Los libros para leerse
4. RELACIN: ES LA COMPARACIN DE UN OBJETO CON OTROS:
El Monte Everest, el ms alto del mundo

5. ESPACIALIDAD: ES LA PROPIEDAD DE EXISTIR EN EL ESPACIO:


El agua cubre tres cuartas partes de la superficie terrestre

75
U4_NOC-INT_ARG

4.2.2. LAS CATEGORAS CONCEPTUALES ARISTTELICAS

6. TEMPORALIDAD: ES LA PROPIEDAD DE TRANSCURRIR


EN EL TIEMPO. He dormido 10 horas
7. ACCIN: DENOTA UN ACTO EJERCIDO SOBRE UN OBJETO.
Yo te ordeno que me obedezcas
8. PASIN: ES EL ACTO SUFRIDO POR EL OBJETO.
Un animal ha muerto en la carretera
9. POSICIN: SE REFIERE AL MODO DE ESTAR LAS COSAS.
La carpeta sobre la mesa
10.ESTADO: INDICA EL MODO DE SER ACTUAL DEL OBJETO:
Mi casa nueva

7676

76
U4_NOC-INT_ARG

4.2.2.

UNIDAD LGICA LINGSTICA

Lingstica Ciencia que estudia el lenguaje. Su campo de estudio


son los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta,
las relaciones existentes entre las lenguas, o las caractersticas
comunes a todas ellas. Tambin puede atender los aspectos
psicolgicos y sociolgicos de la comunicacin.
Gramtica
Es el arte de hablar y escribir correctamente el lenguaje
Prosodia

Pronunciar las
palabras

Ortografa

Escribir las
palabras

Analoga
Palabras
y accidentes

Gramtica

Artculo
Adjetivo
Sustantivo
Verbo
Adverbio
Pronombre
Preposicin
Conjuncin
Interjeccin

Sintaxis

Ordenar las
palabras

77
U4_NOC-INT_ARG

SINGULAR
DETERMINADO

el la
NEUTRO

PLURAL

Lo los

los las

ARTCULO
SIRVE PARA INDICAR
LA EXTENSION DEL
NOMBRE, EN SU GENERO
EN SU NUMERO

SINGULAR
INDETERMINADO
PLURAL

un una
unos unas

EXPLICATIVO

blanca nieve

ESPECIFICATIVO

hombre sabio

CALIFICATIVO

ADJETIVO

Cardinal cien aos

MODIFICA AL NOMBRE
CLAFICANDOLO
DETERMINANDOLO

CUANTITATIVO
Ordinal Primer orden

DEMOSTRATIVO

DETERMINATIVO

DISTRIBUTIVO
INDEFINIDO
POSESIVO

aquel da
les dieron sendos
regalos

cualquier da
mis libros

78
U4_NOC-INT_ARG

COMN
PROPIO
COLECTIVO
PRIMITIVO
DERIVADO

SUSTANTIVO
SIRVE PARA DESIGNAR A
PERSONAS, ANIMALES,
CEINCIAS, CIUDADES, COSAS

tribu, bandada
carne, pan libro
carnicera, panadera librera

ojos calle
anteojos, bocacalle
COMPUESTO
AUMENTATIVO

PATRONMICO
DESPECTIVO

Indica accin,
pasin, esencia,
o estado, seala
tiempo, nmero y persona

Morelia, Derecho, Antropologa

SIMPLE

DIMINUTIVO

VERBO

saln, silla

librote, mesota
librito, mesita
Gonzlez de Gonzalo,
Fernndez de Fernando
gentuza, escritorcillo

TRANSITIVO

leo libros

INTRANSITIVO

duerme mucho

REFLEXIVO

me lavo

REGULAR

castigar, prohibir

IRREGULAR

ir, cocer, traducir


79
U4_NOC-INT_ARG

yo, t , l, nosotros, vosotros, ellos

PERSONAL

ste, se, quel

DEMOSTRATIVO

mo, tuyo, suyo

POSESIVO

PRONOMBRE
SUSTITUYE AL NOMBRE

INDEFINIDO

que, cual, quien cuyo, cuanto


me, te, se, le, nos, os, les
Cualquiera puede estudiar

NUMERAL

Yo traer uno

RELATIVO

INTERROGATIVO

qu?, quin?, cul?

AFIRMACIN

s, cierto, verdadero, naturalmente

no, nunca, jams, tampoco

NEGACIN
DUDA

ADVERBIO
modifica la
significacin del
verbo o del nombre
calificndole o dndole
atributos

acaso, tal vez, quiz

TIEMPO

hoy, ayer, maana, ahora

LUGAR

arriba, abajo, atrs, afuera, lejos, cerca

ORDEN

ltimamente, primeramente, sucesivamente

CANTIDAD

mucho, poco, bastante, demasiado

COMPARACIN
MODO
unidadlog.ling

tan, menos, mejor, pero, ms

bien, mal, despacio, aprisa, gratis,


excepto, adrede

80
U4_NOC-INT_ARG

a, ante, bajo, con, contra,


de, desde, entre, en, hasta,
para, por segn, sin, so.
sobre, tras

SEPARABLES

PREPOSICIN
une dos palabras entre
s, estableciendo una
relacin

anti, ep, es, ex, extra, in,


sub, peri, pro, su o sus

INSEPARABLES

COPULATIVAS

y, e, ni, que

DISYUNTIVAS

o, ya, bien, ora, sea, como


ms, pero, aunque, antes,
sino, siquiera, al contrario

ADVERSATIVAS
CONDICIONALES

CONJUNCIN
enlaza las
palabras

CAUSALES
CONTINUATIVAS

as pues, adems, as que

COMPARATIVAS

como, como que, as que

FINALES
ILATIVAS

INTERJECCIN
expresar los efectos y estados
de nimo

s, con tal que, siempre que,


dado que, ya que, una vez que
pues, puesto, supuesto que

para, a fin de que, con objeto de


con que, luego, por consiguiente
por lo tanto, ahora bien

ay!, hola!, bah!, ojal!, cspita!, quiz!

81
U4_NOC-INT_ARG

FIGURAS SINTCTICAS

HIPERBATON

PLEONASMO

Alteracin del orden lgico de las palabras


en la oracin, Ej., de verdes sauces hay
una espesura, lo correcto es: .hay una
espesura de verdes sauces
Uso de palabras innecesarias en una frase u
oracin, Ej. sub para arriba, lo v con mis
propios ojos
Consiste en eliminar los nexos sintcticos,

ASDENTON

Ej. veni, vidi, vici, vine, v y venc

Consiste en emplear demasiadas


conjunciones, para dar ms nfasis a la
oracin.

POLISDENTON

Ej. ...Cuando Al Bab entr a


la cueva, quedo maravillado ante tantas
riquezas: haba monedas de oro y
brillantes y ricas sedas y perlas y zafiros

82
U4_NOC-INT_ARG

FONTICA

FONOLOGIA

FILOLOGIA

MORFOLOGA
LINGSTICA
Ciencia que
estudia el
lenguaje

SINTAXIS

ESTUDIA LOS SONIDOS


DEL LENGUAJE
ESTUDIA EL SISTEMA
DE LOS SONIDOS COMO
UNIDADES (FONEMAS)
ESTUDIA LAS CULTURAS
ANTIGUAS A PARTIR DE
LOS TEXTOS
ESTUDIA LA
ESTRUCTURA
DE LAS PALABRAS
ESTUDIA LA RELACIN
DE LAS PALABRAS

SEMNTICA

ESTUDIA EL
SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS

SEMIOLOGA

ESTUDIA LOS SIGNOS

GRAMTICA

ARTE DE HABLAR Y
ESCRIBIR
CORRECTAMENTE
EL LENGUAJE

83
U4_NOC-INT_ARG

En el anlisis lingstico se tendr que considerar que:


El enunciado tiene dos partes esenciales:
El sujeto y el predicado
Ambos tienen ncleos, del sujeto y del predicado respectivamente
Ambos tienen modificadores, del sujeto y del predicado respectivamente
En el caso del predicado, sus modificadores son:
Objeto directo: se comunica una transmisin de la accin verbal, se
emplea la preposicin
a, ej. El Abogado llamo a su cliente.
Objeto indirecto: Seala al destinatario de la accin expresada por el
verbo. Emplea los pronombres personales
de: me, te, se, le, nos, os, les
Ej. El Juez les dicto sentencia

Objeto circunstancial: precisa la idea de modo, tiempo y lugar, donde se


desarrolla la accin verbal,
ej. Esta prueba carece de valor en el juicio legal
84
U4_NOC-INT_ARG

Reformatio in peius == Reforma en sentido favorable.


Accesorium non ducit, sed sequitur suum principales ==
Lo accesorio sigue la suerte de lo principal.
Verba volanta, scripta manent ==
Las palabras vuelan los escritos perduran.
Acta publica probanti se ipsa ==
Los instrumentos pblicos se prueban por si mismos.
Pacta sun servanda == Los pactos son para cumplirse.
Reformatio in melius == Reforma en sentido favorable.
Dura lex, sed lex == La ley es dura, pero es la ley.
Ultra vires hereditatis ==Obligarse ms all del haber hereditario.
Affirmanti incumbit probatio == A quien afirma, incumbe la prueba.
Ad effectum vivendi == A los efectos de ser visto.
In dubio pro possesore ==
En la duda, hay que estar a favor del poseedor.
Nemo dat quo non habet == Nadie da, lo que no tiene.
Qui tacet consentir videtur == Quien calla otorga.
Exceptio non adimpleti contractus ==
Excepcin de incumplimiento contractual.
Non bis in idem == No dos veces por la misma causa.
In dubio pro reo == En la duda, hay que estar a favor del reo.
Honeste vivere, neminen laedere, suum cuique tribuere ==
Vivir honestamente, no daar a otro, dar a cada uno lo suyo.
Nullum crimen, nulla poena sine lege ==
Ningn delito, ninguna pena, sin ley.
Dolus non praesumitur == El dolo no se presume.
Interpretario stricto sensu =
=Interpretacin en sentido estricto.
Ius est boni et aequi ==
El derecho es el arte de lo bueno y de lo equitativo.
Prior tempore, prior iure ==
Primero en el tiempo, primero en el derecho.
Iustitia est constants et perpetua voluntas ius
suum cuique tribuere == La justicia es la constante
y perpetua voluntad de dar a cada uno lo suyo.
Res non verba == Hechos no palabras.

Edgar Elas Azar


Frases y expresiones latinas
Editorial Porra, S.A.
Mxico, D.F., 2000

AFORISMOS LATINOS

85
U4_NOC-INT_ARG

4.2.3. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ARGUMENTACIN


1. ORGANIZAR, una discusin
2. APOYAR, con razones
3. SABER, cuando y qu preguntar
4. CLARIFICAR el discurso
1. CONOCIMIENTO
2. DISPOSICION
3. HABILIDAD
para

5. TOMAR EN CUENTA el contexto de la discusin

6. RECONOCER la estructura de un argumento


7. SABER CUNDO la evidencia es insuficiente

8. BUSCAR alternativas
86
U4_NOC-INT_ARG

4.2.3.1.

INFORMATIVO
Finalidad: comunicar

USOS DEL LENGUAJE

DIRECTIVO
rdenes y peticiones

EXPRESIVO
Comunica sentimientos
emociones y actitudes

USOS DEL
LENGUAJE

DESCRIPTIVO
Tiene un cierto grado de
especializacin

EUFEMSTICO
Se usa para suavizar
las expresiones duras

METAFRICO
Traslada en
sentido recto
de los vocablos a
otro figurado

87
U4_NOC-INT_ARG

4.2.2.3.
MARCAS DEL
RAZONAMIENTO

ARGUMENTO
Conjunto de razones
que sustentan un juicio

INFERENCIA
Conjunto de todos
los procesos
discursivos
SILOGISMO

INDUCCIN

Argumento (premisas)

Conducir hacia algo, llevar, guiar


DEDUCCIN

Obtener conclusiones
o consecuencias
de un principio

PREMISA
Proposicin en que
se basa la conclusin

88
U4_NOC-INT_ARG

4.2.4. Elementos generales y estrictos de toda argumentacin

Pretensin: tiene un punto


de partida y uno de destino
(proponente vs. oponente)
C

G
Razones:
hechos especficos

elementos
Argumentar es
dar razones a favor
de una pretensin

W
Garanta: son las reglas
que permiten o autorizan (vlidas,
relevantes) el trnsito de un
enunciado a otro.

B = respaldo
W= garanta
G= razones
C= pretensin

B
Respaldo: evidencias
(pruebas )

La teora de la argumentacin jurdica


Stephen Toulmin en LAS RAZONES DEL DERECHO
(TEORAS DE LA ARGUMENTACIN JURDICA)

89
U4_NOC-INT_ARG

4.2.4. Elementos generales y estrictos de toda argumentacin


El modelo general. La fuerza de los argumentos

dada nuestra experiencia general


En el campo den cuestin

de acuerdo con las reglas o


Principios resultantes

Q
apoyan

la pretensin

estas razones
de una forma cualificada
B = respaldo
W= garanta
G= razones
C= pretensin

en ausencia de alguna
especifica condicin de
refutacin
90
U4_NOC-INT_ARG

Substanciales

Es la explicitacin del contenido de las


premisas

C
B

Por tanto, presumiblemente

Harry naci
en las Bermudas

Puesto que

Harry es un
ciudadano
britnico

una persona nacida


en las bermudas es
un ciudadano
britnico
Sobre la base de

Tipos de
Argumentos

las siguientes
leyes
y disposiciones
jurdicas

C
B

Anne es una de las


hermanas de
Jack

Anne tiene
el pelo
rojo

W
B = respaldo
W= garanta
G= razones
C= pretensin

Todas las hermanas


de Jack han de tener
El pelo rojo
(se supone..)
Cada una de las
hermanas de Jack
tiene el pelo rojo
(habindose
comprobado.)

Analtico
Incluye explicita o
implcitamente la
informacin
expresada en la conclusin

91
U4_NOC-INT_ARG

4.2.4.

La argumentacin jurdica

que no ha podido
solucionarse ni recurriendo
a la mediacin ni a la conciliacin

los tribunales de
primera instancia
Primer
foro para argumentar acerca
de versiones distintas de los
hechos implicados en un
conflicto

los tribunales de
segunda instancia

es una lnea compleja de


razonamiento
Segundo
foro para argumentar acerca
de las cuestiones de
Derecho

92

1. Distinguir entre apoyar dogmticamente


y defender con razones

2. Saber escuchar a las partes


3. No realizar juicios precipitados
4. No realizar ejemplos (precedentes)
5. Uniformar expresiones
6. Usar trminos consistentes
7. Procurar no usar lenguaje emotivo
8. Usar un solo significado para cada trmino
4.2.4.
Reglas para construir
un argumento:

9. Hacer diagramas de argumentos y debates complejos:


divergentes, convergentes o encadenados

10. Aadir premisas implcitas


11. Identificar consecuencias
tericas y prcticas

11.1. Evaluar las premisas


11.2. Evaluar las fuentes

12. Distinguir verdad de validez


13. Reconocer el tipo de argumento
14. Reconocer las relaciones
15. Detectar las falacias

14.1. Causales
14.2. Temporales
14.3. Lgicas
93
U4_NOC-INT_ARG

Clarificar los
trminos claves

Identificar el tema

4.2.4.
Anlisis de un argumento

Eliminar la ambigedad y
vaguedad

Distinguir extensin e
intencin de un concepto

94
U4_NOC-INT_ARG

4.2.4.
Elementos de toda argumentacin: objeto, tesis y
(tema) (postura)

Pretensin

Elementos
de un
argumento

argumentos
(razones)

Bases

Tesis del
argumento

Fundamentos
subyacentes

Justificacin

Respaldo

Verificacin
de las bases

Probanza

Modalizacin

Posibles
refutaciones

Especial
cuidado en los
calificativos

Anlisis de
factores
Dbiles

95
U4_NOC-INT_ARG

4.3. Vicios del argumento

Falacia

Argumento falso

Paralogismo

Razonamiento incorrecto

Sofisma

Paralogismo formulado deliberadamente


con intencin de inducir al error
y hacia a una conclusin falsa
96
U4_NOC-INT_ARG

4.3. Vicios en la sustentacin jurdica


De falta de razones:

De razones irrelevantes:

efectuar una pretensin,


argumentar a su favor,
avanzando en razones
(equivalentes)
pretensin original

ofrece prueba a favor de


la pretensin, no es relevante
(evade el problema, apela a
la autoridad, apela al pueblo, a
la compasin)

Tipos de falacias
De suposiciones no
garantizadas:
la garanta no es
aceptada

De razones defectuosas:
(falla aqu la
cualitificacin o la
condicin de refutacin)

De ambigedades:
Palabra o frase que se usa
equivocadamente debido
a una falta gramatical
(anfibologa)
97
U4_NOC-INT_ARG

4.3.1. Las principales falacias en general, ambigedad


1. La anfibologa

La ambigedad depende del significado confuso de la frase


entera, o en el caso de un razonamiento, de la ambigedad
de las premisas cuyas formulaciones son ambiguas a causa
de su construccin gramatical.

2. El nfasis o acento

Cuando la ambigedad depende del tono (oral o escrito) que


se da a una frase o a un trmino de la misma.

3. El equvoco

La ambigedad proviene de confundir los diversos sentidos


que puede tener una misma palabra, es uno de los peligros y
consecuencia natural de la polisemia.

4. La composicin

La ambigedad proviene de atribuir al todo o al grupo lo que


conviene a la parte o al miembro del grupo, como si lo que
conviene a la parte debiera convenir igualmente al todo.

5. La divisin

Cuando la ambigedad proviene de suponer que lo que


conviene al todo, o al grupo, conviene tambin a la parte, o
al miembro del grupo, como si lo verdadero respecto del
todo se dividiera en partes
98
U4_NOC-INT_ARG

4.3.2. Principales falacias formales e informales, atingencia (o


atinencia)
Argumentun ad
baculum

Cuando la fuerza persuasiva de la argumentacin reside nicamente en


la fuerza que posee quien propone el argumento, o la fuerza de tipo
externo que se nombra o personifica el argumento. Inclusive puede ser
sutil.

Argumentun ad
hominem

Argumento dirigido contra la persona de alguien, o contra el hombre.


Es Ofensivo, pone en cuestin o critica a la persona que los propone.
Circunstancial, emplea de forma crtica las circunstancias de la persona
que los propone.

Argumentun ad
verecundiam

El argumento, el razonamiento falaz se apoya no en razones, sino


nicamente, en alguna autoridad exterior al argumento. Invita a no
seguir el propio criterio y a fiarse slo del que tiene autoridad.

Argumentun ad
ignorantiam

(Apelacin a la ignorancia) La falacia que consiste en creer que algo


est demostrado precisamente porque no hay argumentos en contra o
bien su falsedad no ha sido probada todava.

Argumentun ad
populum

Apelacin a los sentimientos, en forma especial a las emociones del


pueblo o de la masa, es cuando se recurre a la terminologa emotiva
para provocar los sentimientos de la gente.

Falso dilema

Consiste en presentar dos alternativas como nicas salidas a un


problema, cuando en realidad existen otras posibilidades.

99
U4_NOC-INT_ARG

4.3.2. Principales falacias de atingencia (o atinencia)


7

Falacia de
blanco y
negro

Cuando se presentan dos alternativas como las nicas posibles en una


cuestin, que por lo dems, no se presenta como un dilema.

Argumentun del
Tu quoque

(t tambin, o mira quien habla) Cuando se acusa al oponente de


que su conducta no esta de acuerdo con los puntos de vista que
defiende. Es una especia de falacia ad hominen

Ignoratio elechi

Cuando se manifiesta ignorancia respecto de lo que se discute. Las


premisas son pertinentes respecto de la conclusin, pero sta no tiene
nada que ver con que sta en cuestin.

De accidente

(Secundum quid) Consiste en aplicar una regla general sin tener en


cuenta sus posibles y justificadas excepciones, o la llamada clusula
ceteris paribus

10

11

Falacia gentica

Rechaza un concepto o nocin por el mero hecho de que se conoce su


origen que de alguna forma los hace sospechosos; o cuando se juzga
algo slo teniendo en cuenta su gnesis.

100
U4_NOC-INT_ARG10

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO

LGICA JURDICA
ASIGNATURA OPTATIVA
MATERIAL DE APOYO DIDCTICO PARA LA
EXPLICACIN TEMTICA DEL CURSO

UNIDAD 5. LA ARGUMENTACIN EN EL DERECHO

PROFESOR: LIC. MIGUEL RAYAS LUNDES.

MORELIA, MICH.,

SEPTIEMBRE DE 2010
101

sin embargo

elimina una conclusin que se pudiera inferir de un


miembro precedente

no obstante

Comparte con el conector sin embargo la idea de obstculo

empero

conectores

5.2. Los enlaces lgicos del lenguaje

UNIDAD 5. LA ARGUMENTACIN EN EL DERECHO.

con todo

ahora bien

Prximo al del conector sin embargo, presenta el miembro en el


que se encuentra como una conclusin contraria a la que se
pudiera haber inferido a partir del miembro anterior
Su esencia es demostrar que el miembro en el que se encuentra
elimina una conclusin que pudiera inferir del miembro que le
precede

Slo ocupa la posicin inicial junto con los conectores


con todo, eso s, y aun as.

ahora

Tiene un significado prximo al ahora bien, pero se usa con


mayor frecuencia en el lenguaje coloquial

pero

Se cambia el resultado del argumento que antecede y se


llega a una conclusin que es, en esencia diferente

por el contrario

Presenta una contrariedad fundamental en el miembro que


lo incluye en relacin con el miembro discursivo anterior

102
U5_ARG_Do

5.3. EL ARGUMENTO JURDICO


conforme a la obra INTRODUCIN A LA RETRICA Y A LA ARGUMENTACIN de GERARDO DEHESA DVILA

CLASES DE ARGUMENTACIN JURDICA


Se acude a la
jurisprudencia y a la
doctrina

5.3.10.

PRAGMTICO

Parte de los hechos, es


consecuencialista

ANALOGICO o
ASIMILI

Ante la omisin, la
extensin de un concepto
se aplica a otro

5.3.11.

A FORTIORI

Fortalece a base del


silogismo (entimema)

CONFORME A LOS P.
GENERALES DEL
DERECHO

Se basa en
P. Essendi (ser)
P. Cognoscendi (conocer)

5.3.12.

A CONTRARIO
SENSU

Obtiene la conclusin a
partir del contrario (se
basa en lo gramatical )

5.3.13

REDUCTIO o AD
ABSURDUM o
APAGGICO

Rechaza la interpretacin
por las consecuencias
absurdas a que conduce

5.3.1.

AUTORIDAD o AB
EXEMPLO

5.3.2.

5.3.3.

5.3.4.

SISTEMTICO

Caractersticas: unidad,
plenitud y coherencia

5.3.5.

TOPOGRFICO o
SEDES MATERIAE

Se desprende del
significado dudoso y del
contexto normativo

5.3.14.

PSICOLGICO

Ante la norma, interpreta la


voluntad del legislador

5.3.6.

A COHAERENTIA

Argumento auxiliar, a
partir de las antinomias

5.3.15.

ECONMICO o DE LA
NO REDUNDANCIA

Se basa en la exclusin de
un argumento secundario
(superfluo)

5.3.7.

CONSTANCIA
TERMINOLGICA

Respeto a las reglas


respecto al uso de los
trminos

5.3.16.

HISTRICO

Se sustenta en el
documento para
interpretar la evolucin

5.3.8.

EQUIDAD o
EQUITATIVO

Conversin de la norma
genrica a la norma
concreta e individualizada

MORAL

Precisa la diferenciacin
de los valores que obliga
al juzgador observar en la
aplicacin de la ley

5.3.9.

TELEOLGICO

Interpretacin de la norma
que obedece a la finalidad

5.3.17.

103
A continuacin ejemplos de argumentos jurdicos

ABORTO. EL ARTICULO 334, FRACCIN III, DEL CDIGO PENAL, PARA EL


DISTRITO FEDERAL, NO AUTORIZA LA IMPOSICIN DE UNA PENA POR
ANALOGA O MAYORA DE RAZN. Del anlisis de lo previsto en el citado numeral, se
desprende que en su fraccin III se contempla una disposicin que no guarda relacin
con el principio de certeza jurdica en materia penal, consistente en la prohibicin de
imponer por simple analoga, y aun por mayora de razn, pena alguna que no est
decretada por una ley exactamente aplicable al delito de que se trata, toda vez que lo
nico que determina es que, cuando se renan los requisitos ah especificados, no se
impondr la pena sealada en las disposiciones relacionadas con el delito de aborto, por
lo que es claro que no transgrede dicho principio.

CONTRADICCIN DE TESIS. REQUISITOS PARA LA PROCEDENCIA DE LA


DENUNCIA. Es verdad que en el artculo 107, fraccin XIII de la Constitucin y dentro
de la Ley de Amparo, no existe disposicin que establezca como presupuesto de la
procedencia de la denuncia de contradiccin de tesis relativa a que sta emane
necesariamente de juicios de idntica naturaleza, sin embargo, es la interpretacin que
tanto la doctrina como esta Suprema Corte han dado a las disposiciones que regulan
dicha figura, las que si han considerado que para que exista materia a dilucidar sobre
cual criterio debe de prevalecer, debe existir, cuando menos formalmente, la oposicin de
criterios jurdicos en los que se controvierta la misma cuestin..
104
U5_ARG_Do

PRINCIPIOS DE DERECHO APLICABLES AL ACTOR Y AL REO, EN


MATERIA PENAL. El Principio de Derecho de que el actor debe probar su
accin y el reo sus excepciones, no es tan absoluto como parece, ya que es la
consecuencia de la regla que el que afirma est obligado a probar, en esa virtud,
el actor, y en su caso, el demandado, slo estarn obligados, respectivamente, a
probar su accin o excepcin, cuando estas se apoyen en afirmaciones, pues de
lo contrario, el principio aplicable es el que dispone que el que niega no esta
obligado a probar, sino en el caso de que su negacin envuelva la afirmacin
expresa de un hecho.

POSESIN DE ESTUPEFACIENTES Y PSICOTRPICOS EN DELITOS


CONTRA LA SALUD. SU NECESARIA VINCULACIN CON LA FINALIDAD. El
tipo penal previsto en el artculo 195 del Cdigo Penal Federal establece sancin para el
poseedor de alguno de los estupefacientes y psicotrpicos sealados en el normativo 193,
pero ello siempre y cuando esa posesin sea con la finalidad de realizar alguna de las
conductas previstas en el artculo 104. Para el acreditamiento del elemento subjetivo es sin
duda la confesin un medio idneo aunque por s sola no es suficiente, pues en la mayora
de los casos en que ella exista habr que vincularla con otras que estn aparejadas, con la
comprobacin del resto de los elementos tpicos de carcter objetivo.
105
U5_ARG_Do

ACCIN PAULINA, NATURALEZA, FINALIDAD Y PRESUPUESTOS DE


PROCEDENCIA DE LA (CDIGO CIVIL PARA EL DISTRITO FEDERAL).
El anlisis sistemtico y armnico del contenido de los artculos 2163, 2164, 2166,
2174, 2178,2179 y 2964 todos del Cdigo Civil para el Distrito Federal, lleva a
establecer que al accin paulina o revocatoria tiene su fundamento principal en la
garanta patrimonial que tienen los acreedores sobre los bienes del deudor y que se
traduce en una obligacin de respeto de la expectativa de satisfaccin de los
acreedores, aunque tambin se basa en razones de justicia y equidad que exigen
reparar el dao que se ha causado a otro..

JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA. EL ARTCULO 71 DE LA LEY ORGNICA


DEL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE SONORA QUE ESTABLECE QUE
SUS FALTAS POR UN TRMINO MENOR DE QUINCE DAS, EL PRIMER
SECRETARIO O EL SECRETARIO DEL RAMO CIVIL DEBER SUPLIRLO
EN SUS FUNCIONES, NO CONTRARA EL ARTCULO 128
CONSTITUCIONAL. Si bien el legislador al redactar el artculo 71 de la Ley Orgnica
del Poder Judicial del Estado de Sonora fue omiso en establecer que los secretarios
que deban cubrir a los titulares de los juzgados del fuero comn a los que se
encuentren adscritos, entre otros casos, en sus ausencias menores de quince das,
estn obligados a prestar la protesta de guardar la Constitucin y las leyes que de ella
emanen, tal omisin en nada contrara el espritu del precepto constitucional de que se
trata, pues ste se refiere al caso de la designacin de los funcionarios pblicos en el
puestos que les corresponda,.
106
U5_ARG_Do

VIOLACIN PROCESAL, PRUEBAS NO ADMITIDAS. Si existen pruebas


inconducentes, innecesarias o que no tienen relacin con la litis, sera ilgico que por el
simple hecho de no razonar debidamente su rechazo, ni sealar su fundamento legal para
ello, tenga que decretarse su admisin, puesto que esta situacin a nada prctico
conducira si de todas manetas, de llegar a desahogarse, es evidente que cumplira la
prueba rechazada con la finalidad que se seal en su ofrecimiento, de ah que cuando en
el amparo directo se destaque que existe violacin procesal como la que se cuestiona,
tenga que precisar tambin si se afectan las defensas del quejoso en su existencia, y si
esa afectacin transciende al resultado del fallo, pues si bien es reprobable que no se
invoque el fundamento para rechazar una prueba, ni se razone debidamente esto.
Tambin lo es que, es igualmente inaceptable que se ordene la recepcin de la prueba
cuyo desahogo no tiene un efecto benfico para la parte a a la que se le cometi tal
infraccin procesal
la regla general es que cada parte tiene la carga de probar los hechos de los cuales pretende
deducir sus derechos o defensas, porque el juzgador no los conoce ni tiene, en principio, el deber
de indagarlos; en cambio, la prueba de las normas jurdicas est dada con su simple alegacin,
porque siendo el Juez un jurista, tiene la obligacin de conocerlas e interpretarlas; las leyes, por
tanto, no se prueban, como lo asent el Ministro instructor con fundamento en el artculo 86 del
citado ordenamiento, que al establecer: artculo 86. Solo los hechos estarn sujetos a prueba, as
como los uso o costumbres en que se funde el derecho , reitera ________ , el principio procesal
generalmente aceptado de que el Derecho no es carga probatoria de las partes, lo cual es
reconocido por la propia recurrente respecto de la pericial en Derecho Internacional y Comparado,
y respecto de la pericial en Derecho Indgena, ya que en la primera parte de sus agravios, aunque
insisten en que la testimonial y la pericial en materia antropolgica tienen como finalidad directa
acreditar hechos. aceptan, en cambio, que las otras dos periciales no tienen esa finalidad, al
manifestar que solo aportaran elementos jurdicos
107
U5_ARG_Do

QUEJA DEFICIENTE EN EL RECURSO DE REVISIN. IMPOSIBILIDAD PARA


SUPLIRLA AUN CUANDO EXISTA JURISPRUDENCIA DE LA SUPREMA CORTE DE
JUSTICIA DE LA NACIN EN RELACIN CON LA CONSTITUCIONALIDAD DE LA
LEY RECLAMADA, SI EL RECURRENTE ES UNA AUTORIDAD RESPONSABLE. El
artculo 76 bis de la Ley de Amparo, prev las diversas hiptesis en que las
autoridades que conozcan del juicio de garantas deben suplir la deficiencia de los
conceptos de violacin de la demanda, as como la de los agravios formulados en los
recursos que la propia ley establece; sin embargo, de la interpretacin sistemtica de
dicho precepto legal se concluye que esa obligacin en ningn caso opera tratndose
del recurso de revisin interpuesto por una autoridad responsable, en virtud de que de
lo dispuesto en su fraccin VI, del citado precepto se desprende que la intencin del
legislador fue la de limitar la aplicacin de esta figura al caso en que sea un particular
el que interpone el recurso, lo que se corrobora por lo previsto en las primeras cinco
fracciones del propio numeral, de cuyo anlisis se advierte que la autoridad
responsable no puede colocarse en ninguna de las hiptesis de hecho que dan lugar a
la referida suplencia. Por tanto, el rgano revisor al conocer del recurso interpuesto por
una autoridad responsable, contra una sentencia de amparo que determina la
inconstitucionalidad de una ley, deben resolver conforme al estricto anlisis de los
agravios planteados por aqulla, aun cuando exista jurisprudencia de esta Suprema
corte de Justicia de la Nacin, que establezca su constitucionalidad.

108
U5_ARG_Do

MORAL PUBLICA Y BUENAS COSTUMBRES, ULTRAJES A LAS. La facultad


de declarar que un hecho es o no delito e imponer las penas consiguientes, es propio y
exclusivo de la autoridad judicial, conforme al artculo 21 Constitucional, y tal facultad no
puede ser restringida ni invalidada por el hecho de que una dependencia administrativa
haya consentido en la distribucin de una revista, de que la naturaleza de esta, pudo sufrir
cambios radicales o transformaciones, desde el punto de vista moral, a partir de la fecha
del registro hasta la de la comisin de ultrajes a la moral publica o a las buenas
costumbres. Por otra parte, la calificacin de que una revista sea obscena, cae bajo la
apreciacin del Juez de los autos, sin que sea necesario que haya una prueba especial y
directa encaminada establecer ese extremo; pues, siendo obsceno lo contrario al pudor, el
recato o el decoro, el Juez esta capacitado para determinar si ese es el carcter de la
revista distribuida y hecha circular por el acusado, para presumirse, fundadamente, que
posee el sentimiento medio de moralidad que impera en un momento dado en la
sociedad, y tal apreciacin no puede violar las garantas, a menos que este en
contraposicin con los datos procesales.

109
U5_ARG_Do

ASISTENCIA SOCIAL. LA ASISTENCIA PBLICA Y PRIVADA FORMAN


PARTE DE ELLA. Para determinar los conceptos que comprende la asistencia social es
necesario acudir a los mtodos de interpretacin reconocidos en la doctrina resultando suficiente
para ello el gramatical, el histrico, el sistemtico y teleolgico, los que permiten arribar a una
conclusin general, aplicados con relacin a diversas disposiciones constitucionales y legales a
saber: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (con sus reformas de mil
novecientos sesenta, mil novecientos ochenta y tres, mil novecientos ochenta y siete, mil
novecientos noventa y dos, mil novecientos noventa y tres, mil novecientos noventa y cuatro y mil
novecientos noventa y siete), Ley General de Salud, Ley Sobre el Sistema Nacional de Asistencia
Social, Ley del Seguro Social, Ley del Instituto de Seguridad y Servicio Sociales de los
Trabajadores del Estado, Ley de Instituciones de Asistencia Privada para el Distrito Federal (con
sus reformas de mil novecientos cuarenta y tres, mil novecientos cuarenta y cuatro, mil
novecientos cuarenta y ocho, mil novecientos setenta y cuatro, mil novecientos setenta y ocho,
mil novecientos ochenta y mil novecientos noventa y uno) Ley de Expropiacin (con su reforma
de mil novecientos noventa y siete) Ley de Instituciones de Asistencia Privada del Distrito
Federal, Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Distrito Federal, Reglamento para el
Gobierno Interior de la Asamblea de Representantes del Distrito Federal, Ley Orgnica de la
Asamblea de Representantes del Distrito Federal, Ley de Beneficencia Privada para el Distrito
Federal y Territorios Federales ( de mil ochocientos noventa y nueve, mil novecientos cuatro, mil
novecientos veintisis y mil novecientos treinta y tres), Cdigo Sanitario (de mil ochocientos
noventa y uno, mil novecientos dos, mil novecientos veintisis, mil novecientos treinta y cuatro,
mil novecientos cincuenta, mil novecientos cincuenta y cinco y mil novecientos setenta y tres) y
diversos reglamentos, acuerdos, decretos, planes nacionales de desarrollo, programas, leyes,
constituciones anteriores a la de mil novecientos diecisiete y otros ordenamientos de carcter
federal y local.
110
U5_ARG_Do

PRUEBA PERICIAL EN TOXICOMANA O FARMACOPENDENCIA NO ES


ADMISIBLE EN LA APLICACIN INTERPUESTA CONTRA LA SENTENCIA
CONDENATORIA, EN JUICIOS PENALES FEDERALES. La interpretacin armnica
y sistemtica de los artculos 373, 376, 378 y 379, del Cdigo Federal de Procedimientos
Penales, conduce a establecer que las pruebas que se ofrezcan en segunda instancia, cuya
apertura tenga lugar cuando se interponga el recurso de apelacin en contra de una
sentencia definitiva, deben estar vinculadas con la procedencia de la condena condicional,
pues as lo establece el ltimo de los numerales citados, lo anterior para efectos de la
admisin de dichas probanzas por parte del tribunal de alzada. En estas condiciones, cuando
se ofrece la prueba pericial en segunda instancia, para acreditar la toxicomana o
farmacopendencia del sentenciado a quien se le conden por un delito contra la salud
(posesin de la marihuana) dicha prueba no debe ser admitida por el tribunal de alzada,
porque la misma no guarda relacin con la procedencia de la condena condicional, que lo
nico sobre lo que deben versar la pruebas promovidas cuando se esta en presencia de una
sentencia definitiva..

111
U5_ARG_Do

MANDATO, LIMITES DEL, SE REQUIERE AUTORIZACIN EXPRESA


PARA QUE EL MANDATARIO PUEDE GRAVAR LOS BIENES DEL
MANDANTE EN GARANTA DE SUS PROPIAS DEUDAS, que el mandato
sin necesidad de que se diga en la escritura relativa, deba entenderse constituido en
inters del mandante y, por tanto, para asuntos propios del mismo, es cosa que deriva
de su naturaleza y que no puede desconocerse bajo la consideracin de que ha sido
otorgado sin limitaciones y con todas las facultades generales y las especiales que
requieren la clusula especial. El mandato es una extensin de la personalidad, ya
que por su virtud la actividad del individuo, limitada en su ejercicio por las
imposiciones de su condicin corprea, se extiende dndole la ubicuidad que le
permite realizar a un mismo tiempo y en distinto espacio los diversos actos
necesarios para la conservacin y desarrollo de su vida normal y jurdica ; actos que,
desde luego, no pueden ser otros que los que conciernen a aquel individuo, y no lo
que ataen solamente al mandatario, puesto que de lo contrario el poder carecera de
sentido, en virtud de que sera absurdo que el mandante sin tener inters alguno en el
acto cuyo cumplimiento fuera objeto, le encargase al mandatario, nico interesado
que lo cumpliera.

112
U5_ARG_Do

ACCIN PENAL, RESOLUCIN DE NO EJERCICIO, EMANADA DE UNA


AUTORIDAD DEPENDIENTE DE LA PROCURADURA GENERAL DE
JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL, ES UN ACTO MATERIALMENTE PENAL
Y DEL JUICIO DE AMPARO QUE SE PROMUEVA EN SU CONTRA DEBE
CONOCER UN JUEZ DE DISTRITO EN MATERIA PENAL. El artculo 51 de la Ley
Orgnica del Poder Judicial de la Federacin, en su fraccin I, dispone entre otros
supuestos, que los Jueces de Distrito de Amparo en materia penal conocern de los juicios
de garantas que se promuevan contra actos de cualquier autoridad que afecten la
libertad personal Ahora bien como donde existe la misma razn debe existir la misma
disposicin, es vlido interpretar en forma extensiva la fraccin de mrito y sostener que la
competencia tambin se surte cuando la sentencia que se dicte en el amparo puede
producir la consecuencia de afectar la libertad personal del tercero perjudicado que, en el
caso de un juicio promovido en contra de una resolucin de no ejercicio de la accin penal,
lo sera, por supuesto, el indiciado o inculpado..

113
U5_ARG_Do

COPROPIETARIOS, LAS SENTENCIAS DICTADAS EN JUICIOS RELATIVOS A


LA COSA COMN, EN QUE SLO UNO DE ELLOS ES DEMANDADO,
PRODUCEN EFECTOS EN CONTRA DEL OTRO. Si la casa sobre la cual se
constituy la hipoteca era de la propiedad de una sociedad conyugal, y el adeudo
garantizado por dicha hipoteca, era carga de la propia sociedad, la cual se disolvi
al entrar en vigor la Ley de Relaciones Familiares, de conformidad con lo dispuesto
por el artculo 4 , transitorio, del Cdigo Civil vigente en el Distrito y Territorios
Federales, quedado convertida desde entonces en una copropiedad entre
consortes, debe considerarse que esta copropiedad como continuacin de la
sociedad conyugal, responsable de las deudas contradas por esta. Ahora bien, si
uno solo de los copropietarios es demandado en un juicio hipotecario, la sentencia
que se dicte, produce efectos en contra del otro, aun cuando ste, por no haber
figurado en la demanda, tampoco haya figurado en la sentencia. En efecto, segn el
artculo 15 del Cdigo de Procedimientos Civiles para el Distrito y Territorios
Federales, el comunero puede deducir las acciones relativas a la cosa comn, en
calidad de dueo, salvo pacto en contrario o ley especial; por lo que debe
estimarse que tambin puede contestar una demanda en al misma calidad,
obligando con su actos a los dems codueos. El argumento es.., no a
pari, ya que para interponer una demanda, el copropietario dispone de todo el
tiempo que quiera para obtener el consentimiento de la mayora de los dems, en
tanto que para contestar una demanda, puede carecer del tiempo indispensable
para obtener ese consentimiento..........
114
U5_ARG_Do

ORDEN DE APREHENSIN, SU ESTUDIO DEBE


REALIZARSE CONFORME A LO DISPUESTO POR EL
ARTCULO 16 CONSTITUCIONAL Y NO EN RELACIN
AL DIVERSO 14 DEL MISMO ORDENAMIENTO. El
artculo 14, de nuestra Carta Magna, en su prrafo primero
consagra el principio de la no retroactividad de la ley; el segundo
prrafo se refiere a la garanta de la libertad personal y prev dos
casos: 1. Cuando la privacin de esa libertad se decreta fuera de
juicio o procedimiento judicial y 2. Cuando la privacin de la
libertad proviene de las autoridades judiciales; entonces la
garanta consiste en que la privacin debe ser resultado de un
proceso seguido ante los tribunales, es decir, de una sentencia
definitiva. De consiguiente, no hay motivo para creer que el
legislador constituyente haya querido comprender bajo las
prevenciones generales del aludido articulo 14, los casos que en
forma especial y concreta contempl en el 16 del propio Pacto
Federal, incurriendo en una repeticin intil de manera que el acto
de molestia en la persona del directamente afectado qued
comprendido en el ltimo precepto citado

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U5_ARG_Do

SERVIDORES PBLICOS, SU RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA


SURGE COMO CONSECUENCIA DE LOS ACTOS U OMISIONES
PREVISTOS EN LA LEGISLACIN QUE RIGE LA PRESTACIN DEL
SERVICIO0 PBLICO Y SU RELACIN CON EL ESTADO. La responsabilidad administrativa de los servidores pblicos surge como consecuencia de los
actos u omisiones --que se definan ya sea por la propia legislacin bajo la cual se
expidi el nombramiento del funcionario, la ley que rige el acto que se investig, o
bien, por las que se contemplan en la Ley Federal de Responsabilidades de los
Servidores Pblicos pues, de no considerarse as, bastara que el ordenamiento
jurdico respectivo no previera las obligaciones o deberes que a cada funcionario
le corresponden, para dejar impunes prcticas contrarias a la legalidad, honradez,
imparcialidad, economa y eficacia que orientan a la administracin pblica y que
garantizan el buen servicio pblico, bajo el principio unitario de coherencia, entre
la actuacin de los servidores pblicos y los valores constitucionales conducentes,
sobre la base de un correlato de deberes generales y la exigibilidad activa de su
responsabilidad. Tan es as que la propia Constitucin Federal, en su artculo 109
fraccin III, prrafo primero, dispone que se aplicaran sanciones administrativas a
los servidores pblicos por los actos u omisiones que afecten la legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad y eficiencia que deban observar en el desempeo de
sus empleos, cargos o comisiones, lo que constrie a todo servidor pblico a acatar
y observar el contexto general de disposiciones legales que normen y orienten su
conducta, a fin de salvaguardar los principios que la propia Ley Fundamental
estatuye.

U5_ARG_Do10

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Fuentes de informacin:
Bibliografa bsica:
Atienza Manuel
Las razones del Derecho (Teoras de la argumentacin jurdica) Instituto de
Investigaciones Jurdicas, de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, D.F.,
2005
Dehesa Dvila Gerardo
Introduccin a la retrica y a la argumentacin Suprema Corte de Justicia de la
Nacin, Mxico, D. F. 2006
Garca Mynez Eduardo
Introduccin a la Lgica Jurdica, Fondo de Cultura Econmico, 1951.
.............................
Introduccin al estudio del Derecho, E. Porra, S.A. Mxico, D.F.1973
Larroyo Francisco
La Lgica y Metodologa de las Ciencias, E. Porra, S.A. 1969
Mans Puigarnau Jaime M.
Lgica para juristas, Casa Editorial Bosch, S.A. Barcelona Espaa.
Weston Anthony
Las claves de la argumentacin, E. Ariel, S. A., Barcelona, Esp. 2005.

117

Fuentes de informacin:
Bibliogrfica complementaria:
Arias Galicia Fernando
Introduccin a la tcnica de investigacin en ciencias de la administracin y del comportamiento, E.
Trillas, S.A., Mxico, D.F., 1978.
Bueno Miguel
Principios de Lgica, E. Patria, S.A., 1976.
Cisneros Faras Germn
Lgica Jurdica, E. Porra, S.A., Mxico, D.F. 2003
De Gortari Eli
Introduccin a la Lgica Dialctica, E. Grijalbo, S.A., Mxico, D.F. 1984.
Dorantes Tamayo Luis
Qu es el Derecho?, Introduccin filosfica a su estudio, E. Uthea, 1977
Hessen J.
Teora del conocimiento, E. Quinto Sol, S.A. 1990.
Moreno Navarro Gloria
Teora del Derecho, E. McGraw Hill, 1999.
Politzer Georges
Cursos de Filosofa, E. Fondo de Cultura Popular, Mxico, D.F. 1990.
Ponce de Len Armenta Luis
Metodologa del Derecho, E. Porra, S.A. 1996.
Recasens Sichs Luis
Tratado General de Filosofa del Derecho E. Porra, S.A. 1983.
Witker Velzquez Jorge y Larios Velazco Rogelio
Metodologa Jurdica, E. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V., 2002.

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