ZORRILLA OLIVERA CSAR JAIRO

I-ING SIATEMAS

TIPOS DE TEXTOS
1. Texto argumentativo
Un texto argumentativo es un texto en el cual, por medio del uso de razones o
ejemplos expuestos de forma lgica y coherente, uno demuestra, comprueba o
convence al lector que es cierta o vlida un proposicin inicial.
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de
determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a travs de
diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra .
Ejemplos tpicos son el discurso poltico o el Artculo de opinin. Con los textos
argumentativos puedes dar tu punto de vista frente a "algo", ya sea tu posicin positiva
o negativa.

1.1. Caractersticas

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con

el fin de persuadir a un receptor.
La finalidad del autor puede ser probar o demostrar (o tesis), refutar l contrario
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas.
La argumentacin no suele darse en estado puro, suele combinarse con la
exposicin, generando un texto hbrido.
Suelen ser muy polmicos, los cuales suelen generar muchos puntos de vista
como por ejemplo el aborto.

1.2. Elaboracin
Para seleccionar su tema tenga en cuenta los contenidos especficos del curso y parta
de las preguntas y debates centrales de este. Priorice algn punto que le preocupe o
que le guste. Luego proponga un tema que pueda discutirse en pocas pginas. Tenga
en cuenta la extensin del texto argumentativo y el tiempo del que dispone para
elaborarlo; es recomendable que el tema que usted elija no sobrepase sus
habilidades. Cubrir mucho tema lo puede llevar a tratarlo con superficialidad. Limitarlo
demasiado puede llevarlo a excluir datos y hechos importantes. Entre ms delimite el
tema, ms fcil ser para usted investigar, plantear y escribir su texto.
Los tpicos sugeridos en clase pueden ser una primera opcin. Tmese un tiempo
para revisar las lecturas sobre el tema (las del curso y otras), esto le ayudar a tomar
esa decisin. Si no ha podido seleccionar un tema, consulte a los monitores o al
profesor. Una vez haya escogido su tema, haga una progresin de lo general a lo
particular.

2. Texto expositivo o de informacin

Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva,

determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentacin, mediante el
texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia
abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas
veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: tpicos de texto
expositivo son los textos cientficos. La finalidad de estos textos es informar. EXISTEN
DOS TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS:
Divulgativos: Textos que informan sobre un tema de inters. Van dirigidos a un
amplio sector de pblico, pues no exigen un conocimiento previo sobre el tema
de la exposicin (textos periodsticos, apuntes, libros de textos, enciclopedias,
exmenes, conferencias, textos coleccionable, folletos; etc.)
Especializados: Textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen
conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestin (informes doctorales,
magistrales, leyes, artculos de investigacin cientfica, monografas; etc.)

2.1. Caractersticas
Las caractersticas principales de los textos expositivos son:

Predominan las oraciones enunciativas

Se utiliza la tercera persona los verbos de las ideas principales se conjugan
en Modo Indicativo
El registro es formal se emplean gran cantidad de trminos tcnicos o
cientficos
No se utilizan expresiones subjetivas.

2.2. Elaboracin
Pala la elaboracin de este tipo de texto se debe tener en cuenta lo siguiente:
Es importante que la eleccin del tema se haga en funcin a los intereses y el
conocimiento que se tenga del mismo. Debemos tener definido el objetivo del tema y
el pblico al que le queremos dirigir. Se debe definir la intencin del texto y el estilo
que se quiere transmitir.
En una segunda parte, pasamos a la organizacin del material investigado. Se tiene
que recoger la informacin obtenida y ordenarla jerrquicamente. Es importante
sealar aquellas ideas, conceptos y hechos que queremos exponer con mayor detalle.
La ltima etapa consiste en la estructuracin del texto. Se puede hacerlo de manera
libre y luego pasar al ordenamiento de la informacin o viceversa.

3. Textos Tcnico
Muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto,
creacin artstica o instrumental: pintura, escultura, mecnica, deportes, medicina, etc.
Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos;
las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.

El texto tcnico es un escrito que tiene como objetivo presentar, de una manera
organizada y clara, el resultado de la aplicacin de un principio cientfico: un
instrumento y su aplicacin.

3.1. Caractersticas

Objetividad: Primaca de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones

subjetivas. De ah el uso de recursos representativos y denotativos del
lenguaje.

Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser

comprendidos por cualquier miembro. Recurren a una terminologa especfica
que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos
trminos cientficos suelen ser unvocos (una sola traduccin), ya que designan
una nica y precisa realidad.

Especializacin: El lenguaje cientfico y tcnico exige un conocimiento de los

principios y leyes de cada ciencia y de su terminologa especfica para
comprender los textos y poder as establecer una buena comunicacin. Esto se
puede definir como una jerga profesional: solo es utilizada en el horario de
trabajo, despus, se utiliza un lenguaje cotidiano.

Precisin: Exige una adecuacin lo ms objetiva posible entre el hecho que se

estudia, la explicacin cientfica del mismo y su expresin lingstica. Huye de
la ambigedad terminologa y de la subjetividad.

Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los

enunciados cientficos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las
leyes cientficas (explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o
mediante las hiptesis (modelos explicativos que an no ha sido comprobados
en toda su totalidad).

3.2. Elaboracin
Consta de cuatro 4 etapas:
I. Preparacin: Se debe determinar exactamente la tarea que se ha encomendado.
Adems se debe formar una idea bien clara del tema, alcance y del propsito del
informe.
II. Ordenacin del material: Escribir una frase breve y directa que exprese el propsito
que se fije. Esto servir para comprobar si ha comprendido la tarea a ejecutar. Analizar
todos los hechos e ideas recogidos. Eliminar todo material superfluo o que no
contribuya. Analizar detenidamente la subdivisin del material para modificarla si es
necesario, etc.
III. Redaccin: debe tener estilo, ordenacin, ilustraciones, introduccin, seccin y
apndices, conclusin, lista de referencias y por ltimo el ndice.
IV. Revisin: Una vez terminado el borrador, es conveniente hacer una crtica objetiva
del informe, como si se tratara de un trabajo ajeno.

4. Texto Narrativo

Se denomina texto narrativo al relato de hechos en los que intervienen personajes y

que se desarrollan en el espacio y en el tiempo. Los hechos son contados por un
narrador. Tareas de comprensin de narraciones literarias (cuentos maravillosos,
fantsticos, policiales, novelas) y narraciones de contenido de ficcin o de
experiencias personales del alumno. En un texto narrativo se relatan los hechos de un
modo de secuencia causa efecto. Estos hechos se dan en un tiempo especfico:
cuenta con accin, y con los personajes y el ambiente donde se da esta accin.

4.1. Caractersticas

Cuenta hechos reales o ficticios que suceden a unos personajes en un espacio y

en un tiempo determinado.
Generalmente los hechos narrados se estructuran en tres partes (planteamiento,
nudo y desenlace) y normalmente siguen un orden cronolgico lineal; es decir, se
presentan los hechos a medida que van sucediendo en el tiempo.

Secuencias textuales de carcter descriptivo y dialgico.

Coherencia textual.

Abundancia de verbos (los verbos indican accin, dinamismo): en pretrito perfecto

simple y presente histrico.

4.2. Elaboracin
Se debe tener en cuenta lo siguiente:

Desplegar la imaginacin
Revisa la ortografa.
Revisa la coherencia.
Revisar signos de puntuacin.
Utilizar suficientes adjetivos.
Utiliza sinnimos (no repitas palabras).
Escribe prrafos con sentido completo. Evita las frases aisladas. Lo ideal es
que un texto tenga entre tres o cuatro prrafos por pgina.
Utiliza nexos adecuados para unir las ideas.

5. Textos Periodsticos
Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de inters general.
Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral. Adems de informar,
tambin se permiten opiniones o crticas sobre ciertos hechos, valoraciones,
comportamientos y actitudes; incluso a veces se da espacio a cuestiones ldicas. El
texto periodstico aparece en distintos gneros, como la noticia, la crnica, el reportaje,
la entrevista y la nota de opinin. La frontera entre estos gneros tiende a ser difusa,

ya que un texto periodstico puede combinar la noticia con la entrevista, por ejemplo.
Por otra parte, los textos periodsticos pueden ser informativos, interpretativos o de
opinin, segn la funcin que pretendan cumplir.

5.1. Caractersticas

Se trata de textos muy heterogneos, que pueden ofrecer informacin nacional,

internacional, local, deportiva... Por esta razn los peridicos estn divididos en
secciones.

Tanto el emisor como el receptor tienen un carcter colectivo. La relacin entre

emisor y receptor es unidireccional, pues no se espera respuesta.

Concisin: El volumen de hechos informativos es tan grande que la concisin es un

rasgo imprescindible cuando se quiere transmitir en un espacio o en un tiempo fijo
la mayor cantidad de informacin posible.

Especial disposicin de los contenidos: La subordinacin a un espacio o a un

tiempo determinado y el deseo de captar el inters del lector.

Objetividad: Toda informacin debe ser tratada con la mayor objetividad.

5.2. Elaboracin
Se debe tomar en cuenta lo siguiente:

Redacta el texto con oraciones simples en el orden estndar del castellano:

sujeto + verbo + complementos: La Fundacin del Patrimonio Histrico de
Castilla y Len concede los premios del concurso "Los Nueve Secretos".
Utiliza trminos que todo el mundo comprenda y evita la imprecisin lxica.
Emplea preferentemente los verbos en voz activa y en modo indicativo: concede,
saltaba, reconoca.
Procura que los prrafos no tengan ms de quince lneas con el fin de que la
lectura sea rpida y el conocimiento de la informacin, fcil.

BIBLIOGRAFA
Muos Gual, R. (1999). Produccin y Edicin de Textos Didcticos. Espaa:
Editorial EUNED.

 PREZ GRAJALES, H. (2006). Comprensin y Produccin de Textos

Educativos. Editorial Magisterio. Colombia.

LINKOGRAFA
http://www.edu.ucpse.org/recursos/edusitios/Alumnos/SitioFinal/alumno/niveles/6
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http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/numero_35/m_jes
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