MATRIZ DE DIAGNOSTICO DEL CONTEXTO SOCIAL CULTURAL DE LA RED EDUCATIVA CRUZ DE YANAHUANCA

DEL CENTRO POBLADO DE PENACHI DEL DISTRITO ANDINO DE SALAS DE LA PROVINCIA Y REGION LAMBAYEQUE.

NIVELES

ASPECTOS

Geogrfico Ecolgico.

P
E
R

Ubicacin Geogrfica.

PREGUNTAS ORIENTADORAS

SITUACION RESPUESTA

1. Cul es la ubicacin geogrfica de la RED Educativa

Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin de
Lambayeque?

1.1. La RED educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de

Penach se encuentra ubicada en la zona alto andina al Nor-Este del
distrito de Salas, limita por:
Norte: casero de Piedra Blanca.
Sur: casero de Andamarca del distrito de Incahuasi de la provincia de
Ferreafe.
Este: casero de Canchachal (Incahuasi) y con el cerro de Yanahuanca.
Oeste: con el Centro Poblado de Kerguer y el casero de Miraflores del
distrito de Salas.

A una altura de 2 200 m.s.n.m a una distancia de 81 Km. al distrito de

Salas, con un tiempo de 3:00 horas en movilidad y caminando en un
tiempo de 10:00 horas.

T
I

Caractersticas
del
Suelo, Agua y Clima.

2. Cules son las caractersticas principales del suelo,

agua, clima de la RED Educativa Cruz de Yanahuanca
del centro poblado de Penach, del distrito andino de
Salas de la provincia y regin de Lambayeque?

N
C

Biodiversidad.

3. Qu tipos de biodiversidad encontramos en la RED

Educativa Cruz de Yanahuanca del centro poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque?

3.1. La biodiversidad que existe en la RED Educativa Cruz de

Yanahuanca del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque destacan, entre su fauna tenemos:
Animales Domsticos: aves, ovinos, vacunos, porcinos, equinos.
Animales Silvestres: Tenemos mamferos como: zorros, venados
sajinos, ardillas, sotos, conejos.
Aves: zorzales, palomas, pavos, perdices.
Reptiles: culebras, lagartijas. Insectos: moscas, saltamontes y batracios,
gusanos.
En su flora tenemos:
Plantas medicinales como: eucalipto, molle, hierba luisa, ans, sauco,
lanche, hierba buena, ans, manzanilla, cola de caballo, berros, matico,
yacn, overo.
Plantas industriales: caa de azcar, caf.
Plantas alimenticias: cereales (maz, trigo, cebada) menestras arveja,
habas, frjol.)
Frutas: pltanos, limas, granadillas, paltas, chirimoyas.

4. Cules son los principales problemas de

contaminacin ambiental que existente en la Red
Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de
penach del distrito andino de Salas de la provincia y

4.1. Los problemas de contaminacin ambiental que presenta la Red

Educativa Cruz de Yanahuanca del centro poblado de Penach del
distrito andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque. Son: Desastres naturales ocasionados por las lluvias, huaicos, erosin del

I
A

Problemas
Ambientales.

2.1. Las caractersticas principales de la RED Educativa Cruz de

Yanahuanca Tiene un suelo accidentado, pedregoso, arcilloso y frtil ;
su agua de quebrada (manantial), de lluvia, no potable, y su clima es
variado fro y hmedo en pocas de invierno de noviembre, diciembre,
enero, febrero, marzo, abril y mayo.
En pocas de verano es variado con una temperatura de 14C 20C en
los meses de junio, julio, agosto, setiembre, octubre.
En agosto se produce vientos huracanados que destruyen viviendas,
sembros y cosechas.

regin Lambayeque?

suelo, cada de los rboles, desprendimiento de rocas pesadas,

contaminacin de las aguas, la quema de arbustos, el pastoreo
indiscriminado y la desorganizacin ambiental.

5. Cules son los servicios y los medios de

comunicacin que cuenta la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de
Penach del
distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque?

5.1. Entre los servicios que cuenta la Red Educativa Cruz de

Yanahuanca tenemos:
Una trocha car rozable que los meses de enero, febrero, marzo, abril,
mayo est intransitable vehicular pero con esfuerzo humano arreglan
para el trnsito vehicular.
Desage; pero por descuido de algunos pobladores no hacen la
instalacin adecuada en lo que se refiere al Centro Poblado de Penach,
el resto de caseros que corresponden a la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca no cuenta con este servicio.
Cuenta con energa elctrica en lo que se refiere al centro poblado,
algunos de sus caseros todava no cuentan con este servicio.
Entre los medio de comunicacin que existe en la Red Educativa Cruz
de Yanahuanca tenemos un altavoz comunitario donde pasan las
citaciones, condolencias, invitaciones, o noticias, telfono rural,
telfono publico, telfonos mviles, televisin a batera, radios.

6. Qu problemas sociales existen en la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca del centro poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque?

6.1. Los problemas sociales ms notables de la Red Educativa Cruz de

Yanahuanca del centro poblado de Penach del distrito andino de
Salas, de la provincia y regin Lambayeque. Son: machismo,
alcoholismo, desorganizacin familiar, hacinamiento familiar,
matrimonio y embarazo precoz.

7. Cul es la situacin de la mujer de la Red Educativa

Cruz de Yanahuancadel Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque.

7.1. La situacin social de la mujer que pertenece a la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque, es: marginacin
y discriminacin.

8. Cules son los indicadores de salud que se presenta

en la Red Educativa Cruz de Yanahuancadel Centro
Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque?

8.1. Los indicadores de salud de la Red Educativa Cruz de

Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del la provincia y regin
Lambayeque. Son:
Natalidad: Un 20 % de madres de la Red Educativa Cruz de

SOCIO
ECONOMICO
PRODUCTIVO
Servicios y Medios de
Comunicacin

Problemas sociales

Situacin de la mujer

Indicadores de Salud

Yanahuanca siguen un tratamiento mdico o control de natalidad

cuidando su embarazo.
Un 80 % no lo hacen por negligencia.
Existen enfermedades como: parasitosis, diarreas, UTA, cirrosis,
infecciones estomacales, y desnutricin.
Nutricin: Desconocimiento de la preparacin y el valor nutritivo de
los alimentos que existe en la Red Educativa Cruz de Yanahuanca
Mortalidad: Existe mortalidad por el desconocimiento a la utilizacin
de medicamentos farmacuticos. Cuenta con un Centro de Salud, para
algunas comunidades que pertenecen al Red Educativa Cruz de
Yanahuanca, sta se encuentra muy distante (2 horas)
9. Cules son las principales actividades productivas y
econmicas de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca
del Centro Poblado de Penach del distrito andino de
Salas de la provincia y regin Lambayeque?

9.1. Las principales actividades productivas y econmicas que cuenta

la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque. Son:
Agricultura: caf y caa de azcar, cereales, menestras y frutas.
Ganadera: de ganado vacuno, ovino, porcino, equino. No cuenta con
asesoramiento tecnolgico para mejorar su produccin.

Situacin de
Productividad.

10. Cul es la situacin de productividad en la Red

Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque?

10.1. La situacin de productividad de la Red Educativa Cruz de

Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito andino de
Salas de la provincia y regin Lambayeque es muy limitado por la falta
de tecnologa y la diversidad de los suelos y la carencia de los canales
de riego que no garantiza que los sembros para una buena produccin.

Actividades
comerciales

11. Qu actividades comerciales realiza la poblacin

que pertenece a la Red Educativa Cruz de
Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

11.1. Entre las actividades comerciales que realizan los pobladores de

la Red Educativa Cruz de yanahuancadel Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque. Son:
La venta del caf orgnico natural, de maz, aguardiente, frutas
(chirimoyas, limas, pltanos, paltas, naranjas, granadillas), queso,
menestras (alverjas, frjol, habas) y artculos de primera necesidad que
existen en las bodegas: Cruz de Yanahuanca, Mi Mnica, San
Mateo, Inversiones Leo, Carlos
12.1. Las instituciones con las que cuenta la Red Educativa Cruz de

Actividades
Productivas.

12. Cules son las instituciones que existen en la Red

Educativa Cruz de Yanahuanca y cuales son sus

formas de organizacin del Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque?

Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito andino de

Salas de la provincia y regin Lambayeque. Son:
Educativas:
I. E N 11087 Lanchaco Pampa Grande.
I.E N 11269 Piedra Blanca|
I. E N 10780 Lanchaco Bajo.
I. E N 11044 Yutumpampa.
I. E N 10819 Succhapampa.
I. E N 11043 Yaque.
I. E N 10063 Penach.
I .E. I N 227 Penach
I.I N 136 Caracha
I.E. N 11200 Botijilla
I.I. N 135 Huamachuco
I.I.N 220 Kerguer
I-E N 10069 Pampa Verde
I.E N 10060 Kerguer
Religiosas:
Iglesia San Antonio de Padua Kerguer.
Iglesia San Mateo Apstol
Iglesia Adventista Caracha.
Iglesia Adventista del Stimo Da.
Salud:
Puesto de Salud Penach.
Puesto de Salud Kerguer
Policiales:
Comisara de Penach.
Sociales:
Municipalidad delegada de Penach.
Municipalidad delegado Kerguer
Entre las formas de organizacin tenemos:
Religiosas:
Comit Fiesta Central Religiosa Cruz de Yanahuanca
Comit Religioso de San Antonio de Padua.
Comit Religioso San Martn de Porres Kerguer
Comit Fiesta Patronal San Mateo Apstol

Grupo de Catequistas San Mateo Apstol

Sociales:
Clubes deportivos Cruz de Yanahuanca Kerguer, San Martin de Porres
Kerguer, comedor popular Virgen de Guadalupe, Apafas, Comit de
regantes Penachi, Kerguer,
Autoridades:
Alcalde y regidores, Tenientes Gobernadores Penachi, Kerguer,
Agentes municipales
SOCIO CULTURAL
Estructura Familiar.

Uso y Percepcin de la
lengua materna y otra
lengua.
Costumbres y Fiestas.

Practicas medicinales
y curativas.

13. Cmo es la estructura familiar de la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque?

13.1. La estructura familiar de la Red Educativa Cruz de

Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas
de la provincia y regin Lambayeque se encuentra formado por la
organizacin familiar, nuclear, escolar y comunal.

14. Cul es la lengua principal que hablan los

habitantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca
del Centro Poblado de Penach del distrito andino de
Salas de la provincia y regin Lambayeque.

14.1. Los habitantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca habla

el castellano como idioma oficial y en la parte alta habla el quechua
como segunda lengua Quechua.

15. Cules son las costumbres y fiestas que se realizan

los habitantes
de
la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque.

15.1. Las costumbres que realiza los habitantes de la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque, son: limpia de
acequia, la minca, Santo Casimodo (parada de yunsa), marcacin de
animales (fiesta san Juan), el entierro, faenas comunales.
Entre las fiestas resaltadas tenemos: Fiesta Religiosa Santsima Cruz
de Yanahuanca Penach, San Mateo Apstol Penach Ayabaquita
Penach, Fiesta Religiosa San Antonio de Padua Kerguer, Fiesta
Religiosa San Martin de Porres Kerguer, Fiesta de La Medalla
Milagrosa Huamachuco, Fiesta del Cautivo de Ayabaca
Huamachuco, Cruz de Motupe Succhapampa, Fiesta Religiosa
Virgen de Ftima Pampa verde, Fiesta religiosa Aniversarios de las
instituciones que pertenecen a la Red Educativa Cruz de Yanahuanca

16. Qu prcticas medicinales y curativas realizan los

pobladores de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca
del Centro Poblado de Penach del distrito andino de

.16.1. Los pobladores de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque se automedicamentan tomando hierbas

Patrimonios
culturales, materiales e
inmateriales

Salas de la provincia y regin de Lambayeque?

medicinales como: llantn, cola de caballo, diente de len, matico,

eucalipto, ans.
Entre las prcticas curativas tenemos: limpia de cuy. Limpia con
alumbre, brujera, santiguar, saumar.

17. Qu patrimonios culturales materiales e

inmateriales existen en la Red Educativa Cruz de
Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

17.1. Los patrimonios materiales que existen en la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca tenemos: la iglesia matriz San Mateo Apstol,
La gruta bendita, Cerro Chucho
Patrimonio cultural tenemos: Danza Roja y Negra, leyendas,
cuentos, platos tpicos como: la mashca, churumbo, trigo con gallina,
shiuche y otros.
Textilera (mantas, fajas, alforjas, ponchos)
Vestimenta tpica.

18. Cules son las demandas educativas de los padres

de familia que pertenecen a la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

18.1. Las demandas que esperan los padres y madres de familia que
pertenecen a la Red Educativa Cruz de Yanahuanca Penach del
distrito de Salas, son:
Que sus hijos aprendan a leer y escribir textos de su entorno, sin
dificultad.
La expresin sin timidez de los estudiantes.
Fortalecer habilidades de Redaccin de Textos argumentativos:
solicitudes, oficios, memoriales, actas.
Una mejor preparacin acadmica de los maestros y maestras.
Lean y comprendan textos de su entorno.
Resuelvan situaciones problemticas de compra y venta.
Fortalecer la practica de valores.
Fortalecer la identidad cultural, local, regional y nacional.
Mejorar las tcnicas del tejido de mantas, fajas, alforjas, ponchos.
Rescatar el valor de las actividades agropecuarias.
Desarrollar talleres tcnica: computacin, electricidad, carpintera.

Socio Educativo
Demandas Educativas
de los Padres de
Familia.

Situacin
Analfabetismo.

de

19. Cul es la situacin de analfabetismo que existe en

la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro
Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque?

19.1. La situacin de analfabetismo que presenta en la Red Educativa

Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin de Lambayeque es la
siguiente:
-De un 30 % de las mujeres mayores de 30 aos, no saben leer textos

escritos.
-Un 20 % de los varones mayores de 30 aos, no saben leer textos
escritos.
-Un 5 % entre los 6 a 15 aos, no saben leer textos escritos.
Servicios Educativos.

Prioridades educativas
regionales.

Distancia que existe

entre los servicios
educativos
y
sus
usuarios.

Logros y Dificultades
de Aprendizaje.

20. Qu servicios educativos existen en la Red

Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque?

20.1. Los servicios educativos que existen en la Red Educativa Cruz

de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito andino de
Salas de la provincia y regin Lambayeque son: educacin inicial,
educacin primaria y secundaria y promotores de alfabetizacin,
PRONOEIS.

21. Qu prioridades regionales goza la comunidad de

Penach del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

21.1. Las prioridades educativas que necesitamos son:

-Construccin de I. Educativas en las comunidades que corresponde a
la Red Educativa Cruz de Yanahuanca que sean de material noble.
-Contar con servicios bsicos (agua y Desage)
-Capacitaciones oportunas.

22. Qu distancia existe entre los servicios educativos

y sus usuarios de la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

22.1. La distancia que existe entre los servicios educativos y sus

usuarios es variado por lo que hay estudiantes que caminan de 1 a 5
horas para llegar a la Institucin Educativa y viceversa, con un espacio
de 4 y 5 kilmetros, 100 y 300 metros; como tambin hay estudiantes
que caminan de 10 a 30 minutos para llegar a Institucin Educativa y
viceversa

23. Qu capacidades comunicativas, tienen los

estudiantes de la Red Educativa Cruz de
Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

23.1. Entre las capacidades comunicativas de nuestros estudiantes de la

Red Educativa Cruz de Yanahuanca Un 60 % los estudiantes se
sienten ms liberados y ms espontneos.
La dificultad que se nota en las capacidades comunicativas se ve en los
nios que vienen del campo es decir lejos del centro poblado, ellos son
cohibidos, introvertidos
24.1. Los logros que encontramos en las capacidades matemticas de
los estudiantes son:
-Los estudiantes son prcticos al solucionar sus problemas cotidianos.
Las dificultades que encontramos en las capacidades matemticas de
los estudiantes son:
-Falta de lectura y escritura de nmeros naturales y el dominio de las

Capacidades
Comunicativas:
Capacidades
Matemticas:

24. Qu logros y dificultades encontramos en las

capacidades matemticas en nuestros estudiantes de la
Red Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro
Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque?

cuatro operaciones.
Orientacin
Temporal

Espacio

Creatividad y Esttica.

Trabajo
Productividad.

Insercin en su medio
y socializacin.

Diferencia en el
redimiendo de nios y
nias
Conocimiento
medio

de

su

25. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de

Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque,
se ubican en el tiempo y espacio sin dificultad?

25.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca

tienen dificultades en su orientacin de acuerdo a su espacio y tiempo
con respecto a su coordinacin corporal.
Los estudiantes conocen las fechas de siembra, lluvia, vientos
huracanados y otros.

26. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de

Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque
desarrollan su creatividad sin dificultad?

26.1. Si existe creatividad en los estudiantes de la Red Educativa Cruz

de Yanahuanca a travs de su msica, dibujo y pintura, danza,
dramatizaciones y costumbres.

27. Qu tipo de trabajo producen los estudiantes de la

Red Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro
Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque?

27.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuancadel

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque realizan trabajos como: siembra, cosecha,
deshierbo curacin; pastoreo de ganado vacuno, lanar, y la elaboracin
de productos industriales (aguardiente, chancaca, queso, harina de
trigo), produccin limitada por falta de asesoramiento y tecnologa.

28. Logran los estudiantes de la Red Educativa Cruz

de Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del
distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque insertarse en su medio para socializarse?

28.1. Durante los primeros aos de su vida escolar se muestran reacios

a insertarse a su medio social, pero a medida que van madurando se
socializan con facilidad y se adaptan a los cambios educativos.

29. Qu diferencia existe en el rendimiento acadmico

de nios y nias de la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque?

29.1. En algunos sectores son las nias ms responsables, aseadas,

cumplidas y deseosas por aprender cosas nuevas, en cambio los nios
son poco distrados, hay que tener un seguimiento permanente para
lograr el rendimiento en ellos.

30. Qu conoce los estudiantes de su medio de la Red

Rural Cruz de yanahuanca del Centro Poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque?

30.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque conocen:
Ubicacin Geogrfica
Situacin Climtica.
Orientacin del tiempo cronolgico.

Conocimiento
Cultura.

de

su

Habilidades
productivas.

Conocimientos de sus
juegos o actividades
ldicas.

Tratamiento
de
Lenguas el quechua
como segunda lengua.
Nivel del dominio del
castellano oral y
escrito.

31. Qu conocen los estudiantes de la cultura de la Red

Educativa Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado
de Penach del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque?

31.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuancadel

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque, conocen:
Costumbres: limpia de acequia, la minca, Santo Casimodo, marcacin
de animales, el entierro, faenas comunales, corte pelo.
Tradiciones: Fiesta Religiosa Santsima Cruz de yanahuanca y fiesta
Patronal San Mateo Apstol.
Msica Verncula: Danza Roja y Negra.
Indumentaria: ponchos, mantas, fajas, alforjas, tapuz, pollera.

32. Qu habilidades productivas conocen los

estudiantes de la Red Educativa Cruz de
Yanahuancadel Centro Poblado de Penach del distrito
andino de Salas de la provincia y regin Lambayeque

32.1. Nuestros estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca

del Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque de sus habilidades productivas que
conoce son:
-Construccin de Biohuerto,
-Crianza de peces (piscigranja),
-Tejido de: mantas, fajas, ponchos, alforjas, polleras.
-Crianza de animales menores,
-compra y venta de productos propios de la comunidad.

33. Qu juegos o actividades ldicas conocen los

estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca
del Centro Poblado de Penach del distrito andino de
Salas de la provincia y regin Lambayeque?

33.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque los juegos o actividades ldicas que desarrollan
son:
Bata, ampay, boliches, trompo, zumbadores, a la soga, teja, entre las
actividades deportivas realizan fulbito,

34. Cul es el nivel de dominio castellano y el quechua

oral y escrito de los estudiantes de la Red Educativa
Cruz de Yanahuanca del Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y regin
Lambayeque?

34.1. Los estudiantes de la Red Educativa Cruz de Yanahuanca del

Centro Poblado de Penach del distrito andino de Salas de la provincia
y regin Lambayeque presentan el siguiente nivel:
El l5% de los pobladores mayores hablan el quechua.
Castellano oral 85 %.
Escrito 85 %

1.- Desastres Naturales, ocasionados por:

- lluvia
- hauicos
- erosin del suelo
- vientos

Educacin para la gestin de riesgos y la

conciencia ambiental.

Objetivo Regional: Calidad de los

aprendizajes.

2.-PROBLEMAS SOCIALES:
-Falta de Servicios de Desage y Energa
Elctrica.
2.1. Hacinamiento familiar.
2.2. Alcoholismo.
2.3. Machismo.
2.4. Desorganizacin Familiar.
2.5. Matrimonio y Embarazo Precoz.
2.6. Marginacin y discriminacin Femenina.

Educacin para la convivencia, la paz y la

ciudadana.
Educacin en y para los derechos humanos.
Educacin para la equidad de gnero.
Objetivo Regional: Interculturalidad.

Investiga las causas y consecuencias de los

desastres naturales ocasionados por lluvia,
huaicos,
vientos, erosin del suelo,
contaminacin del agua, quema de arboles,
pastoreo que se presentan en la Red Educativa
Cruz de Yanahuancadel Centro Poblado de
Penach del distrito andino de Salas de la
provincia y regin Lambayeque.
Conocimientos:
Causas y consecuencias de los desastres
naturales.
Hbitos de conservacin del ambiente.
Actitud:
Propone y practica hbitos de conservacin
del medio ambiente.

Identifica e investiga los problemas que

conllevan a los problemas sociales: falta de
servicios de agua y desage, hacinamiento
familiar,
alcoholismo,
desorganizacin
familiar, matrimonio y embarazo precoz,
marginacin y discriminacin femenina.
Conocimientos:
Problemas sociales.
Matrimonio y embarazo Precoz.
Actitud:
Reflexiona para contribuir en la solucin de
problemas sociales respetando y valorando la

3.-Desconocimiento del valor nutritivo de

los alimentos.
3.1.-Enfermedades comunes: (Parasitosis,
diarreas, UTA, cirrosis, infecciones
estomacales)
3.2.-Mortalidad por el desconocimiento del
uso de medicamentos farmacuticos.

Educacin para la gestin de riesgo y la

conciencia de una vida saludable.
Objetivo Regional: Calidad de los
Aprendizajes.

4.- PRODUCTIVIDAD LIMITADA POR

FALTA DE TECNOLOGIA.

Educacin para el Trabajo y el Desarrollo

Econmico Poblacional.
Objetivo Regional: Gestin Democrtica.

familia como unidad bsica de la sociedad.

Investiga el valor proteico de los alimentos de
la zonal y causas de las enfermedades que se
presentan en la Red Educativa Cruz de
Yanahuanca del Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque.
Conocimiento:
-Valor nutritivo de los alimentos.
-Causas de las enfermedades.
.
Actitud:
Valora los alimentos que produce la zona y
prctica hbitos de higiene para prevenir las
enfermedades.
Reconoce y explica la situacin de
productividad de la Red Educativa Cruz de
Yanahuancadel Centro Poblado de Penach
del distrito andino de Salas de la provincia y
regin Lambayeque.
Conocimiento:
Tcnicas para mejorar la productividad.
Actitud:
Demuestra inters en mejorar las actividades
productivas.

Marzo

Desastres naturales
ocasionados por:
- lluvias
- huaicos
- erosin de suelos

Educacin para la gestin Siembra de trigo, arveja, Nos

organizamos
en
de riesgos y la conciencia habas, cebada, frijol.
equipo
para mejorar
ambiental.
08 Da Internacional de la nuestro medio ambiente.
mujer.
22 Da Mundial del Agua.
Obj. Regional: calidad de
los aprendizajes.

Abril

Desastres naturales
ocasionados por:
-lluvias
-huaicos
-erosin de suelos.

Educacin para la gestin Deshierbo de trigo, arveja,

Nos organizamos en
de riesgos y la conciencia habas.
equipo
para
mejorar
ambiental.
Semana Santa.
nuestro medio ambiente.
1er Da de la Educacin
9 Da Mundial de la Salud.
Obj. Regional. Calidad de 22 Da Mundial de la
los aprendizajes.
Tierra

Mayo

Junio

Educacin
para
la
Desorganizacin Familiar. convivencia la paz y la
Alcoholismo
ciudadana.
Machismo
Educacin en y para los
derechos humanos.
Educacin para la equidad
de gnero.
Contaminacin ambiental

Educacin para la gestin

de riesgos y la conciencia
ambiental.

23 Da del Idioma.
Faenas
comunales,
deshierbo
01 Da del Trabajo.
2do Domingo Da de la
Madre.
Aniversario del la I. E N
10819 Succhapampa.
31 Da Nacional de los
Desastres Naturales.
Cosecha de caf
Marcacin de animales.
Da del Medio Ambiente.
7 Da de la Bandera.

Valoramos la funcin de
mam en la familia dentro
de la sociedad.

Nos organizamos para

prevenir los problemas de
contaminacin.

Julio

Agosto

Septiembre

3er Domingo Da del

Padre.
24 Da del Campesino.
Productividad limitada por Educacin para el Trabajo Cosecha de maz, cosecha Con
una
buena
la falta de tecnologa.
y el desarrollo econmico de menestras.
productividad lograremos
poblacional.
6 Da del maestro.
un Per mejor.
17 Aniversario de la I. E
10063
Cruz
de
Yanahuanca
28 Fiestas Patrias.
Aniversario de la I. E N
11044 Yuntumpampa
Enfermedades comunes

Educacin para la gestin Cosecha de trigo, cosecha

de riesgo y la conciencia de arveja, cosecha de
ambiental
maz.
20 Fiesta Religiosa Cruz
de yanahuanca
Segunda
Semana
del
deporte.
22 Da Mundial del
Folklore.
Aniversario de la I. E N
11087 Lanchaco Pampa
Grande.
Desorganizacin Familiar, Educacin
para
la Rozo de terreno para
Hacinamiento Familiar y convivencia la paz y la sembrar. Elaboracin del
matrimonio y embarazo ciudadana.
llonque
precoz.
Educacin en y para los 22 Fiesta Patronal San
derechos humanos.
Mateo

Reafirmemos nuestra fe
religiosa
y
cuidemos
nuestra salud.

Unidos para una mejor

convivencia familiar a
travs
de
una
comunicacin asertiva.

Octubre

Noviembre

Diciembre.

Educacin para la equidad

de gnero.
Desconocimiento del valor Educacin para la gestin
nutritivo de los alimentos. de riesgo y la conciencia
de una vida saludable.

Mortalidad
por
desconocimiento
utilizacin
medicamentos
farmacuticos.

10 Da de la Familia.
Da de la Primavera.
Elaboracin de yonque y
chancaca.
08 Da de la Educacin
Fsica y da del Combate
de Angamos.
16 Da de la alimentacin.
el Educacin para la gestin Las velaciones.
de de riesgo y la conciencia Da de la Biblioteca
de de una vida saludable.
escolar.
Objetivo Regional Calidad 20 Declaracin Universal
de los aprendizajes.
de los Derechos del Nio.

Con
una
buena
alimentacin y el deporte
crecemos sanos.

Protejamos a los nios

promoviendo sus derechos
a una vida sana.

Marginacin
y Educacin
para
la 09 Da de la Batalla de Nos preparamos
en
discriminacin femenina.
convivencia, la paz y la Ayacucho.
familia para celebrar el
ciudadana.
10 Da de la Declaracin nacimiento del nio Jess.
de los Derechos Humanos.
Chocolateada navidea.