O que esto ensinando s nossas crianas sobre socialismo?

comum ouvir de polticos e ativistas que a educao pode mudar o mundo. Segundo eles, o futuro da
sociedade no estaria na conscientizao para a luta, mas na educao. Sem dvida ela tem um grande papel social,
mas o problema reside em quem educa os educadores? Quem elabora os currculos e os livros didticos? sabido que
a definio dos currculos escolares obra do ministrio e das secretarias de educao instituies controladas pela
burguesia e pelo Banco Mundial. A educao, portanto, mera reprodutora da lgica do sistema. A pedagogia
capitalista no tem um planejamento central, compartilhada por toda a sociedade, mas apenas tcnicas isoladas, que
visam formar mo de obra qualificada para um mercado cada vez mais competitivo. O resultado o caos: ocorre a todo
instante conflito das tcnicas pedaggicas entre os professores, os pais, a direo, a escola e de todos com a sociedade.
Em linhas gerais, poderamos dizer que quem educa realmente a grande mdia.
Por tudo isso, a escola pblica capitalista no pode desenvolver novas relaes humanas, mais harmoniosas,
menos competitivas; pelo contrrio, seu objetivo preservar a velha ordem das coisas: naturalizar a explorao de
classe, incentivando objetivos individuais, como a ganncia, a competio, a excluso, a estudar para no trabalhar, o
que, por conseguinte, desestimula o trabalho intelectual e manual. Em razo da poltica econmica capitalista de cortes
de verbas, podemos dizer que a escola pblica est parada no sculo 19, com giz, quadro negro e mapa bidimensional.
As ordens do Banco Mundial e do FMI so de cortes de gastos pblicos para tentar conter a crise. A declarao do
deputado Osmar Serraglio (PMDB), apoiador de Dilma e do seu corte de R$60 bilhes no oramento, ilustra bem como o
capitalismo trata a educao pblica: Os cortes so pedaggicos porque mostram que o governo est disposto a ser
austero para evitar que o pas sofra com a instabilidade econmica" 1.
No muito tempo atrs, a burguesia gacha, atravs da sua mdia, atacou duramente uma escola itinerante do
MST, porque esta ensinava sobre luta de classes, alegando que isso era ensino ideolgico. Mas o que faz a burguesia
atravs das suas secretarias de educao e das diretrizes do Banco Mundial, seno ensinar a sua ideologia com a
finalidade de preservar a sua ordem social? Isso fica visvel se analisarmos criticamente a forma como o atual contedo
curricular das Cincias Humanas aborda o tema do socialismo. Imperam nos livros didticos contedos que associam
socialismo ditadura, racionamento, iluso etc.; isto , um discurso que reproduz a ideologia burguesa sobre a
restaurao capitalista, qual seja: que o socialismo irrealizvel e inferior ao capitalismo. Sem respeitar nenhuma
anlise realmente cientfica sobre o que foi a Unio Sovitica (URSS) e os demais pases socialistas, a burguesia quer
evitar que os trabalhadores e os seus filhos voltem seus olhos para o socialismo ainda mais em um momento de crise
, uma vez que este representa a nica alternativa consequente barbrie capitalista. Se faz necessrio, portanto, uma
releitura crtica de tudo o que ensinado nas escolas sobre socialismo, para que os educadores proletrios possam
reelaborar estes currculos com a finalidade de auxiliar a luta dos trabalhadores, ao mesmo tempo em que pensam numa
nova pedagogia e na escola pblica que queremos.
I
Desde os seus primrdios, no sculo 19, o socialismo marxista sofreu os mais virulentos ataques das classes
dominantes. Com o triunfo da revoluo russa no incio do sculo 20 esta campanha se intensificou monstruosamente.
Na tese Onda vermelha imaginrios anticomunistas brasileiros (1931-1934), publicado como livro em 2001, foi
demonstrado com diversas provas a campanha de distores internacional orquestrada pelo imperialismo para isolar e
destruir a URSS. O centro desta campanha era o seguinte: nada que existisse no socialismo sovitico poderia passar
aos olhos do mundo como positivo, uma vez que aquilo que acontecia na Rssia era visto como o comunismo,
fazendo com que qualquer outra experincia dita comunista obrigatoriamente fosse vista como um espelho daquela, sem
diferenas. Para isso, todo o histrico do termo era completamente desconsiderado2. Os socialistas eram
retratados como lunticos, baderneiros e criminosos.
A difamao do socialismo ia do campo poltico para o terreno moral e religioso. O Correio do Povo, por
exemplo, destacava em suas matrias que a Rssia era um pas sem deus e sedento de sangue. Em outro artigo o
jornal dizia que o regime de barbrie na Rssia s se sustentava porque estava associada foras satnicas,
enveredando o pas na mais satnica das organizaes 3. As falsificaes sensacionalistas destes jornais eram
complementadas pela propaganda anticomunista da Igreja Catlica, que reforava e dava autoridade a estas
mistificaes, uma vez que o comunismo ameaava diretamente suas propriedades e o seu controle sobre a educao.
Em um pas majoritariamente religioso, a apelao desta associao entre comunismo e satanismo representa um
estrago ideolgico sem precedentes. H, tambm, em razo do profundo anti-semitismo do sculo 20, a associao
mstica entre comunismo e judasmo. A revoluo comunista seria um plano judeu para conquistar o mundo. Getlio
Vargas e Adolf Hitler se utilizaram deste amlgama.
1
2
3

http://www.gazetadopovo.com.br/vidapublica/conteudo.phtml?id=1213531
Onda vermelha imaginrios anticomunistas brasileiros (1931-1934), Carla Luciana Silva, Edipucrs.
Idem.

A URSS precisava ser combatida e caluniada porque havia mostrado classe operria, pela primeira vez na
Histria, como tomar o poder da burguesia e como conserv-lo. A orientao da burguesia frente ao governo bolchevique
iniciado em 1917 era a seguinte: O bolchevismo seria um novo tipo de revoluo, pois era militarmente organizado,
atravs da existncia de um partido que potencializava os interesses das classes operrias. (...) Pode-se discutir
o rigor cientfico de suas concepes sociais, mas no possvel contestar-se o rigor cientfico de sua tcnica
revolucionria, o que essencial conhecer-se, se se deseja faz-lo malograr-se4. A concluso da tese que o
anticomunismo no tem referencial apenas no Partido Comunista Brasileiro (PCB) ou outra organizao especfica, mas
sim na organizao autnoma da classe operria, que pode ser dada no Partido ou em sindicatos, ou ainda em lutas
cotidianas extra-sindicais5. Ou seja, a propaganda anticomunista visa manter a classe trabalhadora presa ao
capitalismo, sem direo poltica, alienada, inconsciente e sob controle estrito da burguesia.
Os currculos e livros didticos das escolas pblicas resumem e reproduzem toda esta propaganda burguesa aos
filhos dos trabalhadores, aproveitando-se da ingenuidade poltica das crianas e jovens, modelando-os como defensores
inconscientes da ordem capitalista a mesma que os oprime, lhes tira a perspectiva de futuro, lhes corta as verbas da
educao, sade, moradia, etc. para dar aos bancos e aos especuladores.
II
Os livros escolares atuais isolam a Rssia de sua poca histrica para obscurecer os fatos e favorecer sua
posio poltica pr-capitalista. utilizando-se deste mtodo que os livros didticos tratam as experincias de URSS,
leste europeu, Cuba e China, que, ao invs de construrem a ditadura do proletariado, tornaram-se ditaduras
burocrticas sobre o proletariado, e as contrape democracia burguesa. Mas no fazem nenhuma anlise sria do por
que e como se tornaram ditaduras burocrticas? Simplesmente omitem o perodo da democracia operria nos sovietes nos
primeiros anos da revoluo russa. Abaixo vai uma sugesto de como trabalhar estes contedos em sala de aula:
a) Ascenso (1917 1924): etapa dirigida por Lenin e Trotsky, que teve o papel fundamental de consolidar a
revoluo e lanar as bases do Estado Operrio.
Este perodo foi caracterizado por ser democrtico e revolucionrio, com as instituies polticas mais
progressivas que a Histria j viu: os sovietes (conselhos operrios), que existiam em todas as fbricas, aldeias, escolas
e regies. Administravam a produo de sua instituio de forma coletiva, bem como as questes de governo, enviando
delegados aos Sovietes superiores e realizando periodicamente Congressos dos Sovietes de toda a Rssia. o oposto
do que vemos hoje na democracia burguesa, onde o eleitor s vota de 2 em 2 anos e no tem nenhuma ingerncia sobre
o seu eleito. O jornalista norte-americano John Reed, que acompanhou pessoalmente a revoluo de 1917, descreve
tudo no seu livro Como funcionam os sovietes. Com a ascenso da burocracia stalinista, os sovietes foram pouco a
pouco burocratizados, com perda de sua autonomia e com dirigentes escolhidos por ela.
O governo revolucionrio da URSS deste perodo era a expresso dos trabalhadores no poder, uma vez que
ele concretizou todas as principais reivindicaes da classe trabalhadora russa e lanou os alicerces do socialismo:
retirou o pas da guerra (praticamente levando ao fim da 1 Guerra Mundial), expropriou o po da monarquia czarista, da
burguesia e dos camponeses ricos (kulaks), estatizou os bancos, as estradas de ferro e deu terra aos camponeses
pobres, acabando com o latifndio e com o atraso secular no campo. A justeza da direo verificada precisamente na
execuo. A segurana e a perspectiva da direo no se confirmam seno quando as palavras e os atos batem 6. Os
polticos capitalistas tornaram-se conhecidos pelos seus dois discursos: um eleitoral e o outro de governo. Isso no
uma casualidade. No capitalismo todos os governos servem para administrar os negcios da burguesia e, por isso,
governam contra o povo, mas no podem fazer e nem dizer isso abertamente; palavras e atos no batem!
Foi na URSS do perodo revolucionrio onde a mulher conquistou seus primeiros cargos no poder, o direito ao
voto, ao divrcio, ao aborto, a igualdade jurdica com o homem. A mulher sovitica tambm assumiu os primeiros cargos
de responsabilidade na direo do Estado: comissariado do povo, presidncia dos sovietes, cargos de diplomacia, dentre
outros. O caso mais famoso foi o de Alexandra Kollontai, comissria do povo e diplomata. A imprensa burguesa mundial
condenava isto dizendo que poltica no era lugar pra mulher, mas sim a moda que era assunto de interesse imediato e
diretamente feminino7. Tambm no campo artstico e pedaggico surgem inmeras correntes, como a de Vigotsky,
Makarenko, Pistrak, etc., que seriam perseguidas durante a poca stalinista.
Apesar destas conquistas operrias no perodo de 1917 at 1924, a URSS estava arruinada pela guerra mundial,
que acabou em 1918 para o mundo, mas continuou em territrio russo at 1921. Uma coalizo de pases imperialistas
invadiu a URSS para derrubar o governo bolchevique, que travou uma luta de morte, onde foi erigido o Exrcito
Vermelho. Nesta poca o regime era obrigado a lutar mais por sua sobrevivncia do que pelo seu desenvolvimento 8.
Desde o fim da Guerra Mundial a Rssia viveu permanentemente em estado de guerra, de sabotagem interna, de
embargo econmico internacional. A produo econmica caiu para ndices anteriores deflagrao da 1 Guerra em
1914. Apesar disso, nunca se publicou tantos livros e nunca os antigos povos subjugados pelo czarismo leram tanto
4
5
6
7
8

Idem.
Idem.
Stalin, o grande organizador de derrotas. Leon Trotsky.
Onda vermelha imaginrios anticomunistas brasileiros (1931-1934), Carla Luciana Silva, Edipucrs.
A Nova Poltica Econmica (NEP). Capitalismo de estado, transio, socialismo. Vrios autores.

como depois da revoluo. A receita do Estado para a educao e a cultura era a segunda maior, mesmo durante a
guerra civil (1918-1920), promovendo a publicao, nesse perodo, (...) de 6 milhes de exemplares. Krupskaia e
Lunatcharski [Comissrios do Povo para educao] estudaram e trabalharam com colaboradores de diferentes
concepes pedaggicas, desde no comunistas, at anarquistas. (...) Krupskaia afirmava: Em nossa poca transitria,
a escola deve contribuir por todos os meios para desenvolver os instintos sociais nas crianas e nos adolescentes 9.
Estes fatos, no por acaso, nunca foram veiculados na imprensa burguesa e nem nos livros didticos escolares.
O que vimos foi uma campanha mundial de difamao e falsificao sem igual sobre o primeiro Estado Operrio da
Histria, que se caracteriza por no distinguir entre o perodo de guerra civil, ou mesmo da participao na I Guerra
Mundial, ou ainda o perodo leninista e stalinista10.
b) Degenerao perodo do Termidor sovitico: foi na dcada de 1920 que a burocracia stalinista surgiu e se
consolidou. A expresso termidor vem do ms do calendrio institudo pela Revoluo Francesa, em que os jacobinos
foram derrotados por uma frao da direita reacionria os girondinos que abriu o caminho a Napoleo, sem, no
entanto, chegar a restaurar o regime feudal. Trotsky utiliza o termo, por analogia, para designar a tomada do poder pela
burocracia stalinista no seio do Estado Operrio, sem, apesar disto, restaurar o capitalismo.
A degenerao do regime bolchevique em stalinismo somente foi possvel em funo da conjuntura histrica
(ignorada pelos livros didticos escolares): guerra mundial, guerra civil, atraso econmico secular da Rssia, derrota da
revoluo europia. A casta burocrtica de Stlin assenhorou-se do poder e alijou o proletariado (fenmeno semelhante
ao que se passa nos sindicatos). O Estado Operrio, transitrio entre o capitalismo e o socialismo, um organismo, por
natureza, contraditrio. Isso decorre da prpria realidade econmica e cultural: o insuficiente desenvolvimento das foras
produtivas e a herana cultura burguesa. (...) A economia do regime de transio convive com o trabalho assalariado,
forma burguesa de remunerao do trabalho. O salrio, como pagamento da fora de trabalho, mantm um certo nvel
de injustia social ao mesmo tempo que estabelece a justia nas prprias relaes de propriedade 11.
Como reflexo da vitria bolchevique, houveram exploses de revoltas populares em vrios pases, sobretudo na
Europa: Alemanha, Itlia, Hungria. No Brasil, este reflexo se deu na nica greve geral de sua Histria, ocorrida em 1917.
Por culpa das direes polticas, todos estes processos foram derrotados, selando o isolamento poltico e econmico da
URSS: Sem dvida que, no caso de a revoluo ter triunfado na Alemanha (e somente a social-democracia impediu seu
triunfo), o desenvolvimento econmico da URSS, como da prpria Alemanha, teria prosseguido a passos de gigantes, de
tal modo que os destinos da Europa e do mundo se apresentariam hoje sob um aspecto muito mais favorvel 12. A
burocracia stalinista causa e consequncia do processo de reao que se abre em nvel mundial com o fim deste
primeiro ascenso. No mesmo perodo desenvolve-se o nazi-fascismo na Europa, o Estado Novo getulista no Brasil e
diversas ditaduras em outros pases. Os livros didticos induzem que a burocracia seria uma conseqncia natural do
controle estatal socialista, conforme se v neste livro de geografia: O controle estatal sobre todos os ramos da
economia e da poltica sovitica consolidaram uma enorme e ineficiente estrutura burocrtica e governamental 13. A ideia
contida nesse trecho repete-se nos demais livros didticos.
III
Os trs primeiros anos escreveu Trotsky foram de uma guerra civil aberta e dura. A vida econmica foi
inteiramente subordinada s necessidades das tarefas de combate 14. Da veio o comunismo de guerra dos primeiros
anos. Vencida a guerra civil, era necessrio colocar a vida econmica em ordem para iniciar a edificao do socialismo e
servir de ponto de apoio para a revoluo internacional. Foi nesse contexto que surgiu a Nova Poltica Econmica (NEP),
que consistia em restaurar as leis de mercado entre o campo atrasadssimo e a indstria recm coletivizada, em um
pas onde os pequenos camponeses eram maioria. Porm, todo o processo deveria ser controlado pelo Estado para no
descambar para a acumulao privada de capital, uma vez que, ao contrrio das relaes econmicas socialistas que
necessitam ser patrocinadas conscientemente pelo Estado , as relaes burguesas desenvolvem-se espontaneamente
uma vez desencadeadas.
A NEP tinha a finalidade de auxiliar a economia na transio do capitalismo ao socialismo. Durou
aproximadamente uma dcada (1921 at 1929) e passou por vrias fases:
- 1921 at 1923 (a implantao): O mercado legalizado comeou a sua obra com a ajuda de um sistema monetrio
posto em ordem. Desde 1923, graas ao primeiro impulso vindo dos campos, a indstria reanimou-se e mostrou bem
cedo uma intensa atividade. Basta indicar que a produo duplicou em 1922 e 1923 15. Como prova da democracia
proletria do perodo 1917-1924 nunca mencionado nos livros didticos florescem diversas posies acerca da NEP
9

Anton Makarenko vida e obra a pedagogia na revoluo. Ceclia Luedemann. Expresso Popular.
Onda vermelha imaginrios anticomunistas brasileiros (1931-1934), Carla Luciana Silva, Edipucrs.
11
A questo do Leste. Trincheira Marxista/Luta Marxista.
12
A Revoluo Trada, Leon Trotsky.
13
Projeto Ararib Geografia, 9 ano, 2007; organizadora: editora moderna. Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela
Editora Moderna. Editora responsvel: Sonia Cunha de Souza Danelli. Pgina 106, negrito no original.
14
A Revoluo Trada, Leon Trotsky.
15
Idem.
10

no partido e na sociedade, no s a do ncleo dirigente. Muitas transformaram-se em tendncias e fraes, chegando a

disputar o poder. Em 1923 Lenin cai enfermo e morre em janeiro de 1924.
- 1923 at 1925 (a consolidao): A partir do crucial ano de 1923, as divergncias dos pontos de vista sobre as relaes
entre a indstria e a agricultura, que j tinham se manifestado anteriormente, agravaram-se no partido dirigente 16.
Trotsky, ainda membro do CC, defende um plano econmico contra as tendncias espontanestas do grupo de Stlin,
que estava tambm em processo de consolidao. Os stalinistas classificam a proposta de Trotsky como romntica.
Sobre isso, Trotsky diz: No insuficiente lembrar que toda a imprensa burguesa do universo, seguida pela socialdemocrata, acolhia com simpatia as acusaes oficiais de romantismo industrial dirigidas a Oposio de Esquerda 17.
- 1925 at 1927 (o aprofundamento): em 1926 foi atingido o nvel de antes da guerra, o que significa que a produo
quintuplicou desde 192118. Os kulaks (camponeses ricos) enriquecem ainda mais. neste momento que surgem os
homens da NEP (nepman) que tornaram-se altos executivos em indstrias estatais e alimentavam a burocratizao
dos quadros partidrios e estatais. A base para a burocracia estava firmada. Bukhrin, ento terico da burocracia
stalinista, lanou aos camponeses o seu lema odioso: enriquecei-vos! Na teoria, isso significava a transformao
gradual dos kulaks em socialistas. J, na prtica, o enriquecimento da minoria em detrimento da imensa maioria 19.
Segundo a burocracia stalinista, a Rssia avanaria ao socialismo enriquecendo individualmente os kulaks e os
nepman. Bukhrin, seguindo essa linha, defende uma transio gradual ao socialismo, a passos de tartaruga. A
oposio de esquerda trotskista chega ao auge, denuncia todos os desvios da burocracia e comeam as perseguies.
- 1927 at 1929 (a crise): com o enriquecimento privado, sobretudo dos kulaks, estes passaram a se tornar um problema
poltico ao governo de Stlin, sonegando a produo agrcola. A poltica a favor dos kulaks (...) revelou inequivocamente
as suas conseqncias polticas: inspirou na pequena-burguesia das cidades e dos campos uma conscincia de classe
extraordinria. Levou-a a apoderar-se de numerosos sovietes locais; assim aumentava a fora e a segurana da
burocracia; oprimia cada vez mais pesadamente os operrios; acarretava a represso total de toda a democracia no
partido e na sociedade sovitica20. Para vencer a resistncia dos kulaks, Stlin inicia a coletivizao forada no campo e
a NEP chega ao fim de forma burocrtica e violenta. Em 1929 a conjuntura muda: crise capitalista mundial, consolidao
do governo fascista na Itlia, represso sangrenta ao movimento operrio alemo e a preparao da tomada do poder
pelos nazistas (que tinham a principal finalidade de deter a expanso comunista); Trotsky expulso da URSS e a
oposio de esquerda acuada. Em 1930 ocorrem os Processos de Moscou, onde Stalin extermina toda a velha guarda
que fez a revoluo com Lenin. De uma realidade extremamente complexa como essa, os livros escolares capitalistas
nos dizem simplesmente que o controle estatal sobre todos os ramos da economia levam burocracia.
IV
O marxismo parte da compreenso de que o socialismo s pode existir em escala internacional, sendo invivel a
sua edificao em apenas um pas. Uma correta apreciao de nossa revoluo dizia Lenin s possvel do ponto
de vista internacional21. E Trotsky complementa: A criao de uma sociedade socialista nacional, se tal objetivo fosse
em geral atingvel, significaria uma extrema reduo do poder econmico dos homens. O internacionalismo no um
princpio abstrato, mas a expresso de um fato econmico. Como o liberalismo era nacional, o socialismo
internacional. Comeando da diviso mundial do trabalho, a tarefa do socialismo elevar a troca internacional de bens
e servios ao seu desenvolvimento mais alto 22. O socialismo no pode existir apenas em um pas porque o capitalismo
internacionalizou a produo. Ele s pode surgir expropriando o capitalismo em escala internacional, porque as prprias
foras produtivas so tambm internacionais.
Da diviso mundial do trabalho escreveu Trotsky , da desigualdade do desenvolvimento de diferentes pases,
de sua dependncia econmica mtua, da desigualdade dos diferentes aspectos da cultura nos diferentes pases, da
dinmica das foras produtivas contemporneas, segue-se que a estrutura socialista pode ser construda apenas
por um sistema de espiral econmica, (...) apenas pelo mtuo servio entre diferentes pases, e a
complementao mtua dos diferentes ramos de sua indstria e cultura isto , em ltima anlise, apenas na
arena mundial23.
preciso ficar claro que o socialismo nunca existiu como modo de produo, uma vez que este s pode existir
em escala internacional. O que existiu na URSS, leste europeu, Cuba e China no era socialismo e, tampouco,
comunismo, mas Estados Operrios em transio entre o capitalismo e o socialismo. Ou estes Estados conseguiriam
expandir a revoluo socialista aos outros pases principalmente aos imperialistas , a sim, atingindo o socialismo, ou
retrocederiam ao capitalismo. Evidentemente que, para ocorrer a nvel internacional, precisa iniciar-se a nvel nacional,
foi por isso que Trotsky escreveu que o socialismo no pode ser realizado na arena mundial no estando seus
16
17
18
19
20
21
22
23

Idem.
Idem.
Idem.
Idem.
Idem.
A Histria da Revoluo Russa. Apndice 2: socialismo num s pas?. Leon Trotsky.
Idem.
Idem grifo meu.

elementos e pontos de apoio preparados em pases isolados 24. Como os livros didticos podem desconsiderar tudo
isso?
Rompendo com a tradio marxista, a burocracia stalinista sustentou que no s era possvel construir o
socialismo em apenas um pas, como a Rssia j tinha construdo 90% do socialismo. Criou a teoria do socialismo
num s pas e a transformou no guia do Estado sovitico. Para isso teve que falsificar a histria do bolchevismo. Sobre
isso, Trotsky diz: A substituio inicial era inconsciente. No era uma questo de falsificao, mas de infiltrao
ideolgica. Mas na medida em que a doutrina do socialismo nacional foi exposta a uma crtica bem armada, havia
necessidade de uma interferncia organizada, cirrgica na essncia, por parte da mquina. A teoria do socialismo
nacional foi ento decretada. (...) E, ao mesmo tempo, estava aberta a era da reparao sistemtica do passado do
partido. (...) O fator decisivo, contudo, no so as represses ou falsificaes. O triunfo das novas opinies
correspondentes situao e aos interesses da burocracia, apoiava-se em circunstncias objetivas. (...) O Estado
Operrio isolado no s se manteve entre uma legio de inimigos, mas se elevou economicamente. Este importante fato
formou a opinio social da gerao mais jovem, que ainda no aprendeu a pensar historicamente isto , a comparar e
prever25.
Alm da deturpao do legado terico marxista, Stlin sabotou inmeros processos revolucionrios pelo mundo,
com linhas polticas erradas ou simplesmente omitindo auxlio, como no caso de China, Espanha, Frana, Inglaterra e
Brasil. Nenhum dos livros escolares nos faz essa distino profunda entre a teoria marxista e a falsificao stalinista.
Pelo contrrio. A anlise dos livros escolares refora a noo stalinista, fantasiando-a ainda mais: As economias
socialistas passaram a ver no controle total do setor agrcola e industrial uma possibilidade de se tornarem
autossuficientes e deixar de depender do comrcio com pases capitalistas 26. Este trecho mistifica a questo e deturpa
o socialismo, pois nenhum pas do mundo capitalista ou socialista pode deixar de depender do comrcio com
outros pases. A tentativa do livro associar o socialismo a um regime fechado, tal como a Coria do Norte, cuja
burocracia governante filha da burocracia stalinista (bem como a chinesa e a cubana).
O livro de Histria embeleza o stalinismo, dizendo que Stlin julgava que, primeiramente, era necessrio
consolidar o socialismo na URSS para depois ajudar a fazer a revoluo socialista em outros pases 27. Nada mais longe
da verdade! Ao invs de mostrar o papel de Stlin como sabotador de revolues pelo mundo, o livro o apresenta como
interessado em expandir o socialismo pelo mundo.
V
Foi no XX Congresso do Partido Comunista da Unio Sovitica, em 1956, que Kruschev sucessor de Stalin
frente da burocracia denunciou formalmente o que todos j sabiam: os crimes de Stlin nos Processos de Moscou, a
supresso das liberdades civis, o culto personalidade. Na verdade, denunciou os crimes acobertados por toda uma
rede burocrtica de funcionrios servio de Stlin dentre os quais estavam os sucessores diretos dele, como o
prprio Kruschev.
Os livros de Histria costumam chamar esta denncia feita por Kruschev de processo de desestalinizao do
regime sovitico28. Ou seja, os governos ps Stlin representariam uma suposta negao do stalinismo. Sendo assim,
o aluno s pode concluir que realmente o socialismo ineficaz e ditatorial, pois, mesmo aps a desestalinizao,
continuaram todos os antigos problemas e desvios autoritrios, at a restaurao do capitalismo. Mas, na verdade, todos
os sucessores de Stlin mantiveram o regime, seguiram seus mtodos e a sua teoria: imposio burocrtica de planos
quinquenais, represso e censura ao movimento operrio, esvaziamento dos sovietes, desfigurao do partido,
desmoralizao do trotskismo, coexistncia pacfica com o imperialismo capitalista (leia-se: socialismo em um s pas) e
o prprio culto personalidade.
VI
O fato da URSS ser a segunda economia do mundo ficando atrs apenas dos EUA demonstra a
superioridade da economia planificada socialista. Apesar da burocracia no poder, a URSS foi um pas pioneiro na
descoberta espacial, enviando a primeira sonda e o primeiro cosmonauta ao espao: Yuri Gagarin. Na questo cientfica
fsica, qumica, biologia, pedagogia a URSS contribuiu e aprofundou muitos aspectos. No entanto, o nvel de
rendimento do trabalho era muito baixo como resultado da pssima organizao do trabalho sob a gide da burocracia 29
e pela supresso da democracia nos sovietes, fruto da ao poltica do stalinismo.
Os livros didticos, ignorando a ao do stalinismo, atribuem toda a culpa economia planificada isto , ao
socialismo em si , afirmando que: Alm de ter causado o atraso tecnolgico, a economia planificada fracassou pela
falta de motivao que gerava em suas populaes: no havia incentivos governamentais que estimulassem a produo
24
25
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27
28
29

Idem.
Idem grifo meu.
Projeto Ararib Geografia, 9 ano, 2007; organizadora: editora moderna grifo meu.
Histria, sociedade & cidadania; 9 ano, nova edio Histria. Alfredo Boulos Jr. Editora FTD.
Idem.
A questo do Leste. Trincheira Marxista/Luta Marxista.

e a inovao, j que esse sistema inibia a livre iniciativa 30. O problema da economia planificada no seria resolvido
como indicou Trotsky: com a coordenao desses trs elementos: a planificao estatal, o mercado e a democracia
sovitica que garantiriam uma direo justa na economia na poca de transio (nesse caso mercado entendido
apenas como meio de troca, tendo como base o valor trabalho) 31, mas, sim, atravs de um sistema que no inibisse "a
iniciativa privada, isto , que legalizasse a livre iniciativa de explorar fora de trabalho e de acumular capital.
VII
Os livros didticos trazem fotos do povo russo e europeu passando necessidades, fome, sofrendo com o
racionamento; esttuas de Lenin e Stlin derrubadas pela ao popular (o que inevitavelmente os iguala), bem como o
muro de Berlim sendo destrudo por crianas. A livre iniciativa, repetida tantas vezes nestes livros, associada
liberdade, mas, na realidade, significa liberdade apenas para a burguesia acumular capital e explorar trabalho alheio.
Para o proletariado, a livre iniciativa o grilho ideolgico com que a burguesia lhe mantm preso escravido
assalariada.
Sobre a crise econmica que a URSS viveu em 1970, a anlise marxista diz o seguinte: Na medida em que a
industrializao e as formas coletivas de propriedade progrediam, maiores eram as tendncias ao estancamento,
condicionadas pelo domnio da burocracia. Esta mostrou-se absolutamente incompatvel com as formas mais
desenvolvidas de economia. A democracia dos trabalhadores passa a ser uma necessidade vital do ponto de vista da
planificao econmica. A planificao burocrtica representa um crescente emperramento da economia. Isso, como era
de se esperar, levou a completa paralisia econmica por volta dos anos 70 32. Depois de omitirem toda a conjuntura
histrica, o papel da burocracia stalinista e do trotskismo, os livros didticos explicam a complexa situao que gerou a
crise econmica da URSS da seguinte forma: No final da dcada de 1980, a economia planificada mostrou que no
poderia persistir33. E resumem a crise socialista de 1970 como simples ausncia de investimentos (leia-se:
investimento capitalista) nesta ou naquela rea. No h nenhuma soluo referente democracia dos trabalhadores
atravs da retomada dos sovietes pelo proletariado, mantendo as bases sociais da URSS tal como propunha o
programa trotskista , porque a palavra democracia usada exclusivamente como sinnimo de livre iniciativa, isto ,
de capitalismo.
VIII
A explicao dos livros didticos burgueses sobre a restaurao capitalista refora a noo de que o socialismo
caiu e que as massas escolheram o capitalismo porque este representa a liberdade. J a explicao marxista
omitida dos livros didticos afirma que: Transformar-se em burgus sempre foi a aspirao secreta de todo o
burocrata. (...) O impasse econmico [de 1970] apresentou para a burocracia essa oportunidade. Mais do que isso, era
uma necessidade objetiva porque o impasse no podia continuar indefinidamente. O regime burocrtico foi um longo
parnteses entre o socialismo e o capitalismo. (...) a casta burocrtica sofre uma transformao. Deixa de apoiar-se na
economia estatal e passa a desejar o seu fim e a tomar medidas polticas e econmicas nesse sentido 34. A restaurao
capitalista ocorreu atravs da poltica conhecida como Perestroika. Esta apresentada nos livros didticos como
pequenas reformas que saram do controle da burocracia e que o povo aproveitou-se para restaurar o capitalismo. Outra
falsificao!
O artfice da Perestroika foi o lder da burocracia stalinista da poca e heri do imperialismo, Mikhail Gorbatchev,
que tentava fazer passar o seu programa de restaurao [a Perestroika] como sendo o aprofundamento do
socialismo35. Entre a burguesia internacional, o apoio Perestroika foi amplo e explcito: Mais do que apoio, o capital
financeiro co-participante dessas reformas. Bancos europeus colocam disposio da URSS muitos bilhes de
dlares; centenas de empresas ocidentais associam-se a empresas soviticas atravs do sistema de joint-ventures.
Embora esses negcios tenham fundadas razes econmicas, no entanto, o seu volume assume conotao poltica de
sustentao poltica de Gorbachev. Evidentemente no seria casual a enorme promoo que este recebe da imprensa
burguesa em todo o mundo36.
Em contraste com toda essa anlise, os livros didticos nos dizem o seguinte: As chamadas Perestroika
(reestruturao) e glasnot (transparncia) alentaram a esperana de liberdade em muitos pases do bloco socialista
europeu37. Fica visvel, portanto, a apologia ao capitalismo, de forma nem to velada assim. No possvel que os
educadores proletrios deixem impune tal tipo de educao imparcial.
IX
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Projeto Ararib Geografia, 9 ano, 2007; organizadora: editora moderna. Grifo meu.
A questo do Leste. Trincheira Marxista/Luta Marxista.
Idem.
Projeto Ararib Geografia, 9 ano, 2007; organizadora: editora moderna.
A questo do Leste. Trincheira Marxista/Luta Marxista.
O sentido da Perestroika, Luta Marxista (disponvel em www.lutamarxista.org).
Idem grifo meu.
Projeto Ararib Geografia, 9 ano, 2007; organizadora: editora moderna.

A restaurao do capitalismo na Rssia foi apresentada pela burguesia imperialista como o fim do socialismo e
a demonstrao do seu fracasso. Mas o que caiu na ex-URSS no foi o socialismo, mas o stalinismo. A alternativa
que a burguesia nos apresentou a queda do socialismo foi o capitalismo neoliberal que, reduzindo o Estado ao mnimo
atravs das privatizaes, tinha como ideologia o melhoramento dos servios e inexplicavelmente da qualidade de
vida do povo. Empresas foram privatizadas a preo de banana; servios pblicos e direitos trabalhistas so retirados ao
redor do mundo; as dvidas pblicas explodiram; os governos governam contra a populao aplicando essas medidas
neoliberais. A democracia burguesa s concede governabilidade a quem no rompe com essa lgica. Todos os partidos
que pretendem melhorar o capitalismo por meio de reformas os partidos reformistas no s no o reformam, como
acabam cooptados pelo sistema, como o caso do PT, que, renegando o programa revolucionrio e adotando o
reformista, hoje o pilar poltico de sustentao do capital (apesar do discurso demaggico em contrrio).
A crise que explodiu em 2008 e dura at hoje trouxe tona que o capitalismo que no funciona e custa muito
caro aos trabalhadores mundiais: guerras imperialistas de rapina (Kosovo, Afeganisto, Iraque, Lbia); os planos de
austeridade (que no Brasil j eram impostos pelo FMI desde 1980 e que serviram de sustentao para o Estado de bem
estar social europeu e norte-americano, mas que hoje j no so suficientes para conter a queda da taxa de lucro da
burguesia europeia e ianque); o desemprego (que significa o desperdcio da capacidade produtiva humana, com o
subsequente e inevitvel aumento da misria, da fome e da marginalidade); a destruio do meio ambiente (perpetrada
por uma produo predatria e anrquica para manter o consumismo); a represso sobre o proletariado (enquanto a
burguesia diz que o socialismo ditadura, omite a represso democrtica s greves e ao prprio direito de greve,
criminalizao dos movimentos sociais, o assassinato impune de sem terras, o despejo violento de favelas inteiras, o
genocdio de moradores de rua; a censura feita pela burguesia nos grandes meios de comunicao onde impera o
telejornalismo comercial e programas idiotizantes; a justia corrupta que condena um grevista e um ladro de margarina
cadeia, mas deixa livre os ladres de colarinho branco, os juzes que vendem sentena, os banqueiros que roubam
milhes; sem falar nas ditaduras que o imperialismo capitalista financiou diretamente, tais como a nazi-fascista na
Europa, as ditaduras militares na Amrica Latina, a de Mubarak e de Ben Ali na frica, a monarquia da Arbia Saudita,
etc.).
O socialismo o nico sistema econmico que pode salvar os trabalhadores da crise, dos planos de
austeridade, das guerras, do desemprego, da fome; mas, como foi dito, isso nunca ser ensinado nas escolas da
sociedade capitalista. Atravs da sua educao imparcial a burguesia nos mostra as experincias socialistas por meio
da sua lente, mas se trata exatamente do oposto: de a vermos atravs da nossa. O autntico marxismo de nossa poca
o trotskismo nunca iludiu os trabalhadores sobre o que se passava na URSS, ao mesmo tempo em que a defendia
dos ataques imperialistas. Media os acontecimentos histricos com uma escala adequada: a URSS foi a primeira
experincia socialista. Os trabalhadores precisam estar conscientes das falsificaes capitalistas feitas atravs da
educao. Devem conhecer a histria do movimento operrio, aprender com os erros do passado e corrigi-los.
Marx escreveu certa vez que: As revolues proletrias, como as do sculo 19, criticam-se constantemente a si
prprias, interrompem-se constantemente na sua prpria marcha, voltam ao que parecia terminado, para o comear de
novo, troam profunda e cruelmente das hesitaes dos lados fracos e da mesquinhez das suas primeiras tentativas,
parece que apenas derrubam o seu adversrio para que este tire da terra novas foras e volte a levantar-se mais
gigantesco frente a elas, retrocedem constantemente perante a indeterminada enormidade dos seus prprios fins, at
que se cria uma situao que torna impossvel qualquer retrocesso 38. Todas as experincias socialistas no foram em
vo. As lies ficam. Uma nova revoluo nestes e noutros pases partiriam de uma base material mais desenvolvida e
de uma compreenso terica mais profunda. Ainda no vimos uma revoluo vitoriosa em um pas imperialista. As
perspectivas certamente seriam outras. preciso combater as ideologias burguesas que se disseminaram aps a
restaurao capitalista, tais como o ceticismo em relao luta e ao socialismo que se abriu aps a restaurao
(dentre outras coisas, fruto da experincia com o stalinismo) , o apartidarismo que condena os trabalhadores a ficar
sem direo revolucionria e sem projeto poltico prprio e, sobretudo, o oportunismo terico e poltico que impera na
vanguarda socialista e nos sindicatos (como o caso do CPERS). Ao invs de combater as distores apresentadas
nesse texto, muitos partidos, sindicatos e organizaes da esquerda reproduzem acriticamente estes contedos
escolares.
A crise capitalista demonstra que no h futuro dentro do capitalismo e que o socialismo uma necessidade
histrica. O proletariado ainda no conta com uma direo revolucionria e esse o seu grande calcanhar de Aquiles.
Refutar a ideologia burguesa na escola no fcil visto que a burguesia quem controla o aparato de Estado , mas
um dever dos trabalhadores conscientes. A crtica ao currculo escolar e a pedagogia capitalista no tarefa para um
nico militante, nem para uma nica organizao, mas para o conjunto dos educadores servio da classe trabalhadora.

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O 18 brumrio de Luiz Bonaparte. Karl Marx.