Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos.

El estudiante construye significados a partir de las representaciones de

emociones, personajes y temas, as como de las formas de organizacin del
texto y de los recursos literarios. Para ello, recurre a su experiencia personal, a
sus saberes lingsticos y literarios y a sus conocimientos culturales y sociales
relacionados con diferentes contextos.

Explica los modos en que las figuras literarias y recursos paratextuales

construyen el sentido global del texto literario.
El estudiante expone las

figuras literarias encontradas

utilizando elementos

visuales que rodean al texto y sirven para captar la atencin del lector en el
Poema.
Explica las relaciones entre personajes literarios a partir de sus motivaciones,
transformaciones y acciones en diversos escenarios.
El estudiante

a travs de cuentos tradicionales y experiencias de su vida

construye sus propios personajes en diferentes acciones y escenarios.

Explica la relacin entre el conflicto, el modo en que se organizan las acciones

y la tensin en la trama de textos narrativos y dramticos.
El estudiante a travs de cuentos ,fbulas relaciona y reconoce los elementos del
texto

narrativo

el

narrador

personajes,

reales

imaginarios,

dramticos( tragedia, comedia)

Explica la manera en que los puntos de vista del narrador o del yo potico
configuran el sentido del texto literario.
Expone los elementos de los textos literarios configurando el sentido global del
tema.
Explica las relaciones entre las imgenes que se sugieren, el ritmo y la
organizacin de los versos.
Presenta dibujos en la cual se pueden crear y organizar versos,poemas utilizando
como recurso el ritmo.

 Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta esttica, las creencias y

estereotipos que se desprenden del texto literario en relacin con otros textos y
contextos socioculturales.
Presenta un poema dando su interpretacin sobre el ritmo, el verso , y la mtrica
relacionado el contexto social.
Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas.
El estudiante expresa, a travs de textos literarios, emociones, sentimientos e
ideas que percibe de s mismo y de los otros. La creacin literaria se apoya en la
imaginacin que surge de la sensibilidad del estudiante, que le permite inventar
otros mundos y explorar las posibilidades estticas del lenguaje segn sus
necesidades expresivas.

Emplea recursos paratextuales y figuras literarias para enfatizar significados en

la composicin de su texto literario.
Utiliza textos literaraios, noticias para expresar significados en la composicin de un
texto.
Elabora una historia que presenta un conflicto, con personajes principales y
secundarios caracterizados segn su rol, cuyas acciones transcurren en escenarios
diversos.
Elabora poemas considerando el ritmo, organizndolos en estrofas o de forma
libre.
Elabora un poema considerando el ritmo, organizndolo de forma libre con la intencin
de reflexionar sobre su identidad.
Se vincula con tradiciones literarias a travs del dilogo intercultural.
El estudiante compara diversas tradiciones de la literatura y comparte sus
experiencias literarias con otros, vinculndose a distintas culturas. A partir de
ello, organiza un conjunto de referencias que le sirven para seleccionar textos
literarios de acuerdo con sus propios criterios y propsitos.

 Justifica su eleccin de textos literarios a partir de la relacin que establece

entre temas, personajes, gneros y el lenguaje empleado.
Justifica su eleccin de textos literarios a partir de la relacin que establece entre
personajes de obras ledas.

Compara personajes, temas o gneros en textos literarios de distinta

procedencia cultural.
Presenta historias diferentes en contextos separados de manera que el alumno
pueda diferencia el tipo de procedencia.

Participa

peridicamente

en

actividades

literarias

intercambiando

sus

interpretaciones, creaciones y recopilaciones para vincularse con las

tradiciones locales, regionales, nacionales e internacionales.
Se elabora actividades utlizando estrategias para recopilacin de textos
literarios(obras , cuentos , fabulas ) de nuestra localidad.