SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE
N
03
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: MOMENTO
3 INDUCCIN

Programa
Formacin:

de Cdigo:
Versin:

Nombre del Proyecto:

Cdigo:

Fase del proyecto:

Actividad
Proyecto:

(es)

del Actividad (es) de

Aprendizaje:
Cartilla
donde
estn
mis
valores,
Cartilla
de
paseo
con
Sofa,
cartilla
llegaron
para
quedarse, cartilla
entorno
socioeconmico
y
cartilla formacin
por
proyectos.
Examen
Final
Reglamento
de
aprendiz
SENA.
Actividad
de
cierre (Bienestar):

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Auditorio,
Sala de
cmputo,
Teatro La
Carrera) y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIV
CONSUMIB
O
LE
(Herramient (unidades
a - equipo):
empleadas
Computador durante el
es, Video
programa)
beam,
:
Televisores,
Tableros,
Mesas,
Sillas.

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Presentacin de
bailes por grupos
de
formacin,
show de talentos,
premiaciones
(tablets), entrega
de refrigerios y
Mugs
Institucionales
(elementos
corporativos),
presentacin
soccerfree
style , rumba.
Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

24020150011 Asumir
los derechos y deberes
con base en los leyes y
la
normativa
institucional
en
el
marco de su proyecto
de vida
Resultados
Aprendizaje:

240201500
Promover
la
interaccin
idnea
consigo
mismo, con los
dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral
y social.

de Competencia:

240201500
Promover
la
24020150012
Gestionar
la interaccin
consigo
informacin
de idnea
acuerdo
con
los mismo, con los
dems y con la
procedimientos
establecidos y con las naturaleza en los
tecnologas
de
la contextos laboral
informacin
y
la y social.
comunicacin
disponibles
Resultados
Aprendizaje:
Caracterizar
contexto
social

de Competencia:
240201500
el Promover
y interaccin

la

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econmico
de
los
sectores
productivos
en el contexto nacional
e
internacional
de
acuerdo al programa
de formacin
Resultados
Aprendizaje:

idnea
consigo
mismo, con los
dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral
y social.

240201500
Promover
la
interaccin
idnea
consigo
mismo, con los
dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral
y social.

de Competencia:

24020150014
Concertar alternativas
y
acciones
de
formacin
para
el
desarrollo
de
las
competencias
del
programa
formacin,
con base en la poltica
institucional
Duracin de la
( en horas): 32

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de Competencia:

24020150010
Reconocer el rol de los
participantes
en
el
proceso formativo, el
papel de los ambientes
de aprendizaje y la
metodologa
de
formacin, de acuerdo
con
la
dinmica
organizacional
del
SENA
Resultados
Aprendizaje:

Versin: 02

240201500
Promover
la
interaccin
idnea
consigo
mismo, con los
dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral
y social.

gua

En la presente gua de aprendizaje se trataran temas enfocados a la Formacin

2. INTRODUCCIN

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Profesional Integral que ofrece el SENA en cada uno de sus programas de formacin,
considerando cuatro aspectos importantes del desarrollo humano y profesional as:
Desarrollo humano integral
Gestin tecnolgica
Contexto social y econmico
Desarrollo de la formacin profesional integral
As, en el desarrollo de esta gua, estudiaremos y analizaremos, la importancia de estos
aspectos en el mbito laboral, profesional y personal que aspiramos a tener tras la
culminacin de nuestra formacin como aprendices, asegurando de esta manera nuestro
crecimiento y desarrollo, en pro del xito y beneficio en el actual y competitivo mercado
laboral de la nacin.
Es importante considerar las diversas herramientas que se tienen en nuestro entorno y de
las cuales podemos obtener el mayor beneficio, con las que el SENA se respalda en el uso
de la plataforma de SENA SOFIA PLUS, la cual se hace necesario aprender su
funcionamiento e interactuar en ella, dado que es ac en donde reposaran las evidencias
de la formacin y en donde se podr encontrar informacin de inters que ser til durante
la ejecucin de la formacin.
Los invitamos as, a desarrollar esta gua con gran dedicacin y entusiasmo, de modo que
logremos aprender el manejo de la plataforma, que ser nuestra aliada durante la
formacin, y entendamos la importancia y el impacto que esta experiencia SENA tendr en
nuestras vidas.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Socializacin:
En mesa redonda, cada uno de los aprendices expondr frente a sus compaeros e
instructor:

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Nombre y edad
Por qu escogi su programa de formacin?
Qu expectativas tiene frente a la formacin que est iniciando?
Qu impacto espera que tenga la formacin en su vida?
Cmo se proyecta que estar dentro de 3 aos?

Al final de la socializacin, el instructor expondr las conclusiones de la informacin

dada por los aprendices, enfatizando en la importancia de la formacin para la
proyeccin del crecimiento personal, profesional y laboral.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Temtica 1: Desarrollo humano integral
El componente de desarrollo humano integral es de vital importancia en el proceso del
aprendiz, pues la preparacin para la vida laboral no solamente se fundamenta en lo
tcnico, sino en lo cualitativo. En la integralidad el aprendiz encuentra los elementos
que complementan una insercin para la vida laboral sumado a lo tcnico que
aprende en todo su proceso. Este proceso de desarrollo integral propende y coadyuva
en la consecucin de estrategias para un trabajo decente y calidad de vida.
Actividad: Formar grupos de mximo 6 personas; Recibirn de manera digital la
Cartilla de Desarrollo Humano Integral1 del personaje Mara Paz.
Se debe realizar la lectura de la cartilla y desarrollar su contenido.

Temtica 2: Gestin Tecnolgica

Se refiere a la identificacin y apropiacin de algunos recursos tecnolgicos que
ofrece el SENA a sus aprendices, incluida la infraestructura en Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC) y todos los ambientes de aprendizaje que ofrece
el Centro de Formacin para el desarrollo de las competencias del programa de
formacin.
Actividad: Formar grupos de mximo 6 personas; Recibirn de manera digital la
Cartilla de SOFIA PLUS2 y la Cartilla de Redes Sociales 3 de los personajes Sofa y
1
2
3

Material de apoyo adjunto

Material de apoyo adjunto
Material de apoyo adjunto
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Mximo.
Se debe realizar la lectura de las cartillas y desarrollar sus contenidos.
Temtica 3: Contexto Social y Econmico
Se identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y
productivo del sector y del Pas, analizando de manera crtica situaciones pertinentes
que contribuyen a la resolucin de problemas del entorno nacional e internacional
identificando las oportunidades de avanzar en su cadena de formacin.
Actividad: Formar grupos de mximo 6 personas; Recibirn de manera digital la
Cartilla de Contexto Social y Econmico 4 del personaje Justo.
Se debe realizar la lectura de la cartilla y desarrollar su contenido.
Temtica 4: Desarrollo de la Formacin Profesional Integral (FPI)
Es la inmersin del aprendiz en la estrategia de formacin por proyectos. Es
importante que el aprendiz logre identificar ideas y oportunidades para resolver
problemas o necesidades del entorno, formule y estructure perfiles de proyectos con
los componentes bsicos, que le permitan adems identificar la relacin entre el
proyecto definido y el Programa de Formacin.
Actividad: Formar grupos de mximo 6 personas; Recibirn de manera digital la
Cartilla de Proyectos, Estilos de aprendizaje y reconocimiento de aprendizajes
previos5 del personaje Justo.
Se debe realizar la lectura de la cartilla y desarrollar su contenido.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
Temtica 1: Desarrollo humano integral
Con la orientacin del instructor, y tomando como base el material de apoyo;
exponemos algunas situaciones de la vida diaria que se pueden presentar en
diferentes contextos y en los que se evidencia la puesta en prctica de valores.

4
5

Material de apoyo adjunto

Material de apoyo adjunto
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Actividad:
A. Formar grupos de mximo 4 integrantes y reflexionar sobres las preguntas
propuestas en cada una de las situaciones.
B. Creacin de collague con los momento que nos proporcionan felicidad de la mano
de los valores.
Temtica 2: Gestin Tecnolgica
SOFIA PLUS
Con la orientacin del instructor, y tomando como base el material de apoyo; realizar
el paseo por SOFIAPLUS, es una carrera de observacin que nos permite recorrer los
roles y paquetes funcionales del aplicativo sofiaplus. Cada uno est representado por
las regiones naturales de Colombia. (Amazona, Pacfica, Andina, Caribe, Orinoqua).
REDES SOCIALES
Con la orientacin del instructor, y tomando como base el material de apoyo;
conocer las redes sociales y su utilidad en los diferentes aspectos de nuestra vida;
con nfasis en el blog, es una bitcora publicada mediante un sitio web, la cual se
actualiza peridicamente; donde escribimos de forma cronolgica los hechos,
actividades, eventos, relatos y cualquier material, bien escrito, que se quiera
compartir con el mundo a travs de la red.
Temtica 3: Contexto Social y Econmico
Con la orientacin del instructor, y tomando como base el material de apoyo; realizar
el ANLISIS PROGRAMA DE FORMACIN, el Instructor explica el contexto social y
productivo propio del programa de formacin al cual est inscrito.
Actividad:
A. Socializar competencias, formar grupos mximo de 4 integrantes. Representar de
forma grfica las caractersticas y posibilidades del programa de formacin, en el
entorno econmico nacional e internacional.
B. Ver el video porque Colombia es un pas pobre y participar en el foro.
Temtica 4: Desarrollo de la Formacin Profesional Integral (FPI)
Con la orientacin del instructor, y tomando como base el material de apoyo,
identificar estilos y ritmos de aprendizaje (formato)

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Actividad:
A. Disear estrategia para reconocimiento de aprendizajes previos.
B. Desarrollar proyecto de escuela de futbol, teniendo en cuenta las cuatro fases.
C. Formar equipos teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje, as como
los aprendizajes previos, para proponer un proyecto de formacin teniendo en
cuenta el ejercicio anterior, de acuerdo a los problemas, necesidades y
oportunidades del sector productivo al que pertenece nuestro programa de
formacin y los macro-proyectos que el instructor presenta.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Temtica 1: Desarrollo humano integral

En su LMS BlackBoard participar en:

FORO TEMTICO: Cmo potencia sus actitudes y valores para perfilarse como una
buena persona, un buen ciudadano y un buen trabajador?

Socializar en plenaria de los casos problemicos

Reflexionar sobre el desarrollo de sus competencias comportamentales a partir de
situaciones propuestas.

Temtica 2: Gestin Tecnolgica

En su LMS BlackBoard participar en:

FORO SOCIAL: Presentacin y expectativas del programa de formacin?

Realizar la carrera de observacin por el aplicativo SOFIAPLUS y las regiones

naturales de Colombia.
Socializar el caso de redes sociales.

Temtica 3: Contexto Social y Econmico

En su LMS BlackBoard participar en:

FORO TEMTICO: Razones por la cuales Colombia es un pas pobre?

Elaborar composicin grafica de las caractersticas y oportunidades del sector

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productivo al que pertenece el programa de formacin.

Evaluar y socializar propuestas de otros grupos.

Temtica 4: Desarrollo de la Formacin Profesional Integral (FPI)

En su LMS BlackBoard participar en:

FORO TEMTICO: Proyectos

Socializar, estilos y ritmos de aprendizaje

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias
Conocimiento :

de Trabajo en equipo
Habilidades
argumentativas
Temtica 1: Desarrollo Creatividad
humano integral
Liderazgo y
Participacin en el foro
habilidades para
temtico propuesto
delegar y asumir
Temtica 2: Gestin
responsabilidades
Tecnolgica
Actitud de escucha
Participacin en el foro Atencin a intrusiones
social propuesto
y comandos
Temtica 3: Contexto
Social y Econmico
Participacin en el foro
temtico propuesto
Temtica 4: Desarrollo
de
la
Formacin
Profesional
Integral
(FPI)
Participacin en el foro
temtico propuesto

Evidencias
Desempeo:

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Lluvia de ideas
Preguntas generadoras
Debate
Elaboracin
de
documentos escritos
Creacin de evidencias
virtuales

de

Temtica 1: Desarrollo
humano integral
Documento
escrito
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sobre
la
discusin
hecha,
con
las
respectivas repuestas a
las
preguntas
formuladas
Temtica 2: Gestin
Tecnolgica
Calificacin
de
la
carrera de observacin
en SOFIA PLS y la
respuesta escita de
una
pregunta
formulada al respecto.
Temtica 3: Contexto
Social y Econmico
Co posicin grfica de
las caractersticas y
oportunidades
del
sector productivo.
Temtica 4: Desarrollo
de
la
Formacin
Profesional
Integral
(FPI)
Resuesta
al
test
propuesto

Evidencias
Producto:

de

Temtica 1: Desarrollo
humano integral
Documento en word
con las respuestas de
las preguntas de cada
situacin
Collage
(NOTA:
Sugerencia, un solo
documento
las
evidencias solicitadas.)

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Temtica 2: Gestin
Tecnolgica
Documento
word-ppt
-pdf
Qu beneficios
nos
brinda
esta
herramienta
en
la
gestin acadmica del
proceso de formacin?
Documentos
sobre
definicin del blog
Documentos
sobre
blogueros.
Documentos
con
direccin del blogs con
temas
de
inters.
(NOTA: Sugerencia un
solo documento las
evidencias solicitadas.)
Temtica 3: Contexto
Social y Econmico
Documento con las
ideas
sobre
los
aportes que se pueden
realizar en el sector
econmico.
Temtica 4: Desarrollo
de
la
Formacin
Profesional
Integral
(FPI)
ESTUDIO
DE
CASO
ESCUELA
DE
FUTBOL//PROPUESTA
DEL
PROYECTO
DE
FORMACION//ESTILOS Y
RITMOS
DE
APRENDIZAJE
(NOTA:
Sugerencia
capeta .zip con los tres
documentos) ESTUDIO
DE CASO ESCUELA DE
FUTBOL//PROPUESTA
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DEL
PROYECTO
DE
FORMACION//ESTILOS Y
RITMOS
DE
APRENDIZAJE
(NOTA:
Sugerencia
capeta .zip con los tres
documentos)

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructores)

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

Fase
I
de
Anlisis:
Actividades de
induccin en la
Formacin
Profesional
Integral
SENA
(Momento 3)

Materiales de formacin
(consumibles)

32

Computadores
porttiles y
video beam

Cantidad

1 por ambiente
de aprendizaje

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Docentes CIDCA
Instructora
Transversal SSENA
Lder de etapa
productiva
Lder de bienestar
Asesora SENA
Coordinador de
Biblioteca
Coordinador de
Convenio

Cantidad

20

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente

Sala de cmputo,
Teatro La Carrera) y
elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente

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SENA: Servicio Nacional de Aprendizaje; es una institucin pblica colombiana encargada

de la enseanza de programas tcnicos y tecnolgicos.
Valores: Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro.
Talento humano: El talento humano se entiende como una combinacin o mixtura de
varios aspectos, caractersticas o cualidades de una persona, implica saber
(conocimientos), querer (compromiso) y poder (autoridad).
Compromiso: Son las actitudes, temperamento, personalidad y esfuerzo que
despliega, tambin se le conoce como competencias personales.
Poder: Son los valores, decisin y la capacidad personal para hacerlo; tambin s le
conoce como las competencias ejecutivas o de liderazgo.
Tecnologa de la informacin: Se entiende como "aquellas herramientas y mtodos
empleados para recabar, retener, manipular o distribuir informacin. La tecnologa de
la informacin se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las
tecnologas afines aplicadas a la toma de decisiones
Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre s, de acuerdo a unas
determinadas reglas de organizacin jurdicas y consuetudinarias, y que comparten
una misma cultura o civilizacin en un espacio o un tiempo determinados.
Economa: Ciencia que estudia los recursos, la creacin de riqueza y la produccin,
distribucin y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades
humanas.
Formacin profesional: La Formacin Profesional comprende el conjunto de
enseanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeo

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cualificado de las distintas profesiones.

SOFIA PLUS: La sigla significa Sistema Optimizado para la Formacin y el Aprendizaje
Activo. Es la principal herramienta para facilitar la gestin de los nuevos procesos
formativos en el SENA. La operacin del sistema requiere la interaccin de tres
componentes importantes: el entendimiento y adopcin de los nuevos procesos de
gestin del aprendizaje, la prueba y uso del aplicativo diseado para la gestin de
estos nuevos procesos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
1. www.sena.edu.co
2. www.senasofiaplus.edu.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Instructor Convenio SENA - CIDCA

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