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CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO AMERICANA CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFESSOR: Rodrigo Alvarenga

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO AMERICANA

CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFESSOR: Rodrigo Alvarenga DISCIPLINA: Laboratório de Física 1

CARGA HORÁRIA

CARGA HORÁRIA

TERMO LETIVO

PERÍODO

ANO EXERCÍCIO

ANUAL

SEMANAL

40

02

2015

01

2015

Ementa

Sistemas de unidades;

 

Tópicos em análise dimensional;

 

Conceitos básicos sobre medidas, erros e algarismos significativos;

 

Noções de tratamento estatísticos de dados;

 

Experimentos na Área de Cinemática e Mecânica.

Objetivos

 

Os objetivos desta disciplina, Física Experimental 1, são propiciar competências e habilidades ao estudante de Engenharia de Produção, de acordo com o perfil do egresso definido pelo UNISAL: “O Engenheiro de Produção deve ser capaz de identificar problemas e resolvê-los avaliando e criticando a operação e a manutenção dos sistemas; levando em conta ainda os impactos econômicos, sociais e ambientais. Além disso, ele deve ter habilidades de trabalho em equipe, espírito empreendedor e respeito aos princípios éticos, sociais e ambientais.” A construção do conhecimento sobre o conteúdo da disciplina terá como escopo o domínio de Técnicas usadas em Laboratórios para tratamento de dados e técnicas Laboratoriais que envolvem a Cinemática e da Dinâmica numa visão escalar e também vetorial.

Conteúdo Programático

PLANEJAMENTO DE AULA

SEMANA

MÓDULO

1

_ 02/02

Reunião do Colegiado

2_ 09/02

Apresentação, Programa, Contrato Pedagógico.

3_23/02

Sistemas de Unidades, Medidas e Algarismos Significativos

4 _ 02/03

Tópicos de Análise Dimensional

5 _ 09/03

Tópicos de Análise Dimensional

6 _ 16/03

Tópicos de Análise Dimensional e o uso de Calculadora aplicado ao Laboratório de Física

7 _ 23/03

O uso do Papel Milimetrado. Gráfico de Função Linear

8 _ 30/03

Conceitos Básicos sobre Medidas, Erros, Desvio Padrão e Tratamento Estatístico

9 _ 06/04

Conceitos Básicos sobre Medidas, Erros, Desvio Padrão e Tratamento Estatístico

10 _ 13/04

Prova 1

11 _ 20/04

Devolutiva da P1 Anamorfose em Papel Milimetrado

12 _ 27/04

Aceleração Constante e o uso da Anamorfose em Papel Milimetrado

13 _ 04/05

Molas Helicoidais A Lei de Hook Entrega da Resenha do vídeo “Péndulo Foucault” (espanhol)

14 _ 11/05

Equilíbrio no Plano Inclinado

15 _ 18/05

Atrito de Escorregamento

16 _ 25/05

Gráfico de Funções Exponencial e Potência

17 _ 01/05

Composição de Forças. Entrega da Resenha do vídeo “Suez Canal” (inglês)

18 _ 08/06

Composição de Forças

19 _ 15/06

Prova 2

20 _ 22/06

Prova Substitutiva

Metodologia de Ensino

Para propiciarmos o desenvolvimento das competências (saber – “to know”) e habilidades (saber com – “to know how”) necessárias ao Engenheiro de Produção, vamos nos valer da Taxonomia de Bloom e da inserção de Metodologias Ativas.

Detalhamento das Atividades Em Classe e Extra-Classe

Sistemas de Unidades, Medidas e Algarismos Significativos, Tópicos de Análise Dimensional e o uso de Calculadora aplicado ao Laboratório de Física

O uso do Papel Milimetrado. Gráfico de Função Linear

Erros, Desvio Padrão e Tratamento Estatístico

Resenha do Video: “Péndulo Foucault” (espanhol)”

Resenha do Video: “Suez Canal” (inglês)”

Aceleração Constante e o uso da Anamorfose em Papel Milimetrado

Molas Helicoidais A Lei de Hooke

Atrito de Escorregamento

A Composição de Forças

Avaliação

P1. Primeira avaliação escrita, individual, realizada em sala de aula, correspondendo a 35% (trinta e cinco por cento) da nota final.

RE. Relatórios (incluindo Listas de Exercícios) para serem resolvidos em aula ou em horário extra aula, oferecidos a todos os estudantes, correspondendo a 30% (trinta por cento) da nota final.

P2. Segunda avaliação escrita, individual, realizada em sala de aula, correspondendo a 35% (trinta e cinco por cento) da nota final.

MF 0,35.P1 0,35.P 2 RE .0,30

Atividade de Recuperação:

PS avaliação substitutiva, escrita, individual, realizada em sala de aula,

PS avaliação substitutiva, escrita, individual, realizada em sala de aula, somente para os estudantes que estiveram ausentes em uma das duas avaliações escritas (P1 e/ou P2). A nota correspondente substitui a nota da avaliação perdida. Se o estudante se ausentar das duas avaliações escritas, em uma delas terá nota zero.

Recursos Temáticos

Além de uma introdução expositiva utilizando recursos de multimídia, lousa e pincel, é nosso propósito a execução, por parte dos alunos, de atividades laboratoriais como medidas, dimensionamentos, montagens de gráficos, cálculos, análises, busca por conclusões individuais e em equipes. Teremos o método experimental como “pano de fundo” e como método explícito, a construção gradual do conhecimento através da taxonomia de Bloom. As aulas de laboratório, por sua natureza, são de perfil investigativo, mas procuraremos apresentar em cada dia, ao menos, uma vertente de curiosidade e investigação científica.

Bibliografia Básica

HELENE, Otaviano Augusto Marcondes; VANIN, Vito R. Tratamento estatístico de dados em física experimental. 2a.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1991. HENNIES, Curt Egon; GUIMARAES, Wladimir Oswaldo Negrão; ROVERSI, Jose Antonio. Problemas experimentais

em física. 4.ed

Campinas: Unicamp, 1988-1993. 2v. PIACENTINI, João J; AL, et. Introdução

ao laboratório de física. 2.ed. Rev. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina

UFSC, 1998-2005.

Bibliografia Complementar

CAMPOS, Agostinho Aurélio; ALVES, Elmo Salomão; SPEZIALI, Nivaldo Lúcio. Física experimental básica na universidade. 2.ed. rev. Belo Horizonte: UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física; v.1: mecânica. 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. JURAITIS, Klemensas Rimgaudas; DOMICIANO, João Baptista. Guia de laboratório de física geral 1: mecânica da partícula. Londrina: EDUEL, 2008. NUSSENZVEIG, H. Moyses. Curso de física básica, v.1. 5. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. SERWAY, Raymond A. Física: para cientistas e engenheiros; com física moderna. 3a.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996 YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A; SEARS, Francis Weston; ZEMANSKI, Mark W. Física I: mecânica. 12.ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.