NDICE

INTRODUCCIN.............................................................................................................2
ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA GLOBALIZACIN,
CONCEPTUALIZACIN, DIMENSIONES, CAUSAS, EFECTOS..............................3
LA GLOBALIZACIN Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIN...................................6
EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL ITESA.....................................................................8
EL PAPEL DE LOS ALUMNOS EN EL ITESA..............................................................9
CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES..........................................................10
FUENTES DE CONSULTA............................................................................................11

INTRODUCCIN.
La globalizacin es un proceso de interaccin, unin e integracin mundial en
donde se suprimen las barreras y lmites (sobre todo en el comercio y en la
informacin) y se abren muchas posibilidades de actuacin y desarrollo, sobre
todo en el mbito cultural y tecnolgico, exigiendo la participacin de los pases
de todo el mundo en mltiples temas: economa, poltica, cultura, etc.). Existen
2 posturas acerca de la globalizacin:
1.

Globalistas globaliflicos. A favor de la globalizacin.

2.

Globalifbicos. En contra de la globalizacin, y en cuya postura,

Vandana Shiva, es una de sus mximas exponentes.

En el primer captulo, se definir su concepto, se explicarn sus diferentes

dimensiones, sus causas y sus efectos (tanto positivos como negativos).
Enseguida se har nfasis en el impacto de la globalizacin en la educacin,
sus ventajas, sus desventajas y los desafos que enfrenta la educacin frente a
un mundo globalizado. Posteriormente, se presentarn las cualidades que
deben tener, tanto los alumnos como los docentes del ITESA ante un mundo
globalizado. Por ltimo se harn varias conclusiones y reflexiones a las que
finalmente se lleg durante el transcurso que se tom la materia antes
mencionada.

ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA GLOBALIZACIN,

CONCEPTUALIZACIN, DIMENSIONES, CAUSAS, EFECTOS.
Para entender el concepto de Globalizacin es de gran ayuda pensar en una
Aldea Global (Global Village), en donde todo el mundo se encuentra
interrelacionado entre s. De tal modo, se puede conceptualizar a la
globalizacin, como un proceso de interrelacin, integracin, interdependencia
y unin a nivel mundial, derivado principalmente de las invenciones
tecnolgicas. De ah que la globalizacin tambin se conciba como la dinmica
actual del sistema internacional la integracin econmica mundial.
Es difcil definir alguna fecha poca exacta acerca de cuando inici la
globalizacin, de hecho, este trmino se empez a utilizar a finales de los 60s
y principios de los 70s, cuando la interdependencia internacional y poltica
comenz a crecer. No obstante, fue hasta el final de la guerra fra cuando el
colapso del comunismo signific la expansin del libre mercado y la creacin
de una economa mundial, y por lo tanto, se puede decir que fue aqu cuando
empez a surgir la verdadera globalizacin.
Existen varias dimensiones de la globalizacin, a continuacin se enumeran las
principales y se describen algunas de sus manifestaciones ms destacadas:
1.

Dimensin econmica. Empresas transnacionales, tipo de moneda (ej.

Coca cola, euro, dlar).

2.

Dimensin tecnolgica y cientfica. Viajes areos, comunicacin a

distancia, fcil acceso a la informacin (ej. Telfono celular, Internet).

3.

Dimensin educativa. Educacin a distancia.

4.

Dimensin poltica. Extensin del capitalismo (americanismo).

5.

Dimensin cultural. Diversidad cultural (religiones, msica, idioma).

6.

Dimensin ecolgica. Afectacin del clima en diferentes regiones.

7.

Dimensin criminal delictiva. Consumo y produccin de drogas en todo

el mundo.

Sin duda, las principales causas que han generado a la globalizacin han sido:
los avances tecnolgicos y cientficos, el crecimiento demogrfico, la alta tasa
de migracin en el mundo (sobre todo de los pases desarrollados hacia los
pases de primer mundo) y el nacimiento y crecimiento de empresas
transnacionales sobre todo angloamericanas que nos han inclinado hacia un
estilo de vida americano (American way of life).
Los efectos de la globalizacin han sido muchos y variados sobre todo en
frecuencia e intensidad, de acuerdo a los pases y regiones de los que estemos
hablando. Por ello, podemos hablar de efectos positivos y de efectos negativos
de la globalizacin.
Efectos positivos de la globalizacin:

Aumento de la exportacin mundial (mercado mundial).

Facilidad de transporte y por ende, movilidad de bienes y/o factores.

Redes cientficas.

Comunicacin universal.

Acceso a la informacin.

Libre circulacin de imagen y palabra.

Efectos negativos de la globalizacin:

Desigualdad econmica entre personas y pases.

Exclusin de pases pobres a las redes.

Desempleo y crisis econmica en algunos pases.

Crecimiento de la pobreza en determinadas regiones del mundo.

El sistema agroindustrial usa ms recursos de los que produce.

Efectos negativos de la industrializacin para el medio ambiente.

Trficos clandestinos (droga, armas, personas).

Redes terroristas.

LA GLOBALIZACIN Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIN.

Ya se ha hablado acerca de la globalizacin, de sus antecedentes, de sus
dimensiones y de sus causas y efectos. Ahora es necesario enfocarnos en la
dimensin educativa de la que hablamos en el tema anterior.
Podemos sealar que la utilizacin de tecnologa en el quehacer educativo, no
slo ha venido a ser un complemento, sino que ha facilitado la labor del
docente en los procesos de enseanza y la labor del estudiante en el proceso
de aprendizaje. A continuacin se enumeran las principales ventajas que ha
trado la globalizacin a la educacin:

Fcil acceso a la informacin y al conocimiento.

Interconexin entre distintas instituciones del mundo.

Aumento en el flujo e intercambio de estudiantes extranjeros.

Educacin a distancia.

Currculum integrado.

Desarrollo de empresas (mercado laboral).

Ms y mejores competidores.

Sin embargo existen problemas en la educacin frente a la globalizacin que es

conveniente mencionar:

El Campo del conocimiento se hace cada vez ms amplio.

La Educacin actual no hace nfasis en los valores universales

Surgen nuevas formas de analfabetismo.

Falta de capacitacin en el uso de las nuevas tecnologas.

Cambios constantes en el proceso educativo

Sobreeducacin y desempleo.

Nuevos escenarios, con mquinas ms complejas y sofisticadas.

Crecimiento del individualismo.

Con todo esto es indispensable formar profesionales listos para laborar en un

mundo globalizado, el cual exige mano de obra calificada y por ende, buena
calidad en la productividad. Para ello, es necesario incluir ingls e informtica
desde el nivel preescolar y hasta el nivel superior como medios necesarios
para la globalizacin, e incorporar las TICs, no slo en la educacin superior,
sino en todos los niveles. Estos son los principales retos de la globalizacin
frente a la educacin, a continuacin se enumeran otros:

Abatimiento de los rezagos educativos.

Polticas que garanticen el acceso a la educacin y a la formacin

profesional.

Contribuir al desarrollo sostenible.

Polticas pblicas para elevar la calidad educativa.

Promover la reduccin y eliminacin de la brecha digital entre

pases desarrollados y en desarrollo.

EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL ITESA.

Como docentes, debemos ser asesores, guas, facilitadores, conductores,
coordinadores y mediadores de nuestros alumnos, para que adquieran
aprendizajes tericos, procedimentales y actitudinales; es decir, aprendizaje
significativo (long life learning), conocimientos prcticos que les ayuden a
resolver problemas reales durante toda su vida y sobretodo fomentar en ellos
valores, actitudes, aptitudes, el hbito de la lectura y el trabajo en equipo.
Cabe destacar que Mxico es uno de los pases con mayor rezago educativo
en el mundo. La media en educacin de pases desarrollados como Japn,
Alemania, Canad y Estados Unidos, est muy por encima de la de nuestro
pas, en el cual, apenas se tiene un promedio de segundo de secundaria. Por
eso tambin debemos fortalecer el aprendizaje por competencias, desarrollar al
mximo la capacidad de nuestros alumnos, tratando de evitar las barreras
fsicas, semnticas y psicolgicas de la comunicacin, y prepararlos para un
futuro que no conocemos. Tal vez para ello, sea necesario hacer cambios
pedaggicos y reorientar los modelos educativos, pero de inicio podemos
actuar de la siguiente manera:

Prepararnos mejor intelectualmente.

Actualizar nuestros conocimientos constantemente.

Entender el concepto de globalizacin.

Hacer conciencia acerca de la globalizacin.

Asociar la globalizacin con la materia que impartimos.

Transmitir el concepto de globalizacin a nuestros alumnos.

Hacer que hagan conciencia de ello.

Fomentar el nacionalismo (defender lo que es nuestro).

EL PAPEL DE LOS ALUMNOS EN EL ITESA.

Los alumnos son los actores principales de la educacin. Es importante, que
ellos tomen en cuenta y hagan conciencia de los cuatro postulados de la
educacin segn la UNESCO:
Aprender

1.

conocer.

Adquirir

instrumentos

de

comprensin.
2.

Aprender a hacer. Influir en el entorno.

3.

Aprender a vivir juntos. Participar y cooperar con los

dems.
Aprender a ser. Maduracin constante de la personalidad

4.

(proceso fundamental).
Los alumnos de ahora, deben estar preparados para un mundo en constante
cambio, un mundo que (como ya lo dijimos) exige mayor calidad. Por ello los
alumnos del ITESA deben conseguir ser:

Activos.

Participativos.

Reflexivos.

Autodidactas.

Crticos.

Creativos.

Y adems, deben tener conciencia de la globalizacin y de sus ventajas y

desventajas, deben saber, seleccionar la informacin, evaluarla, interpretarla,

clasificarla y usarla. Con todo esto, ellos mismos podrn enfrentar y resolver los
problemas que les presente este mundo globalizado.

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CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES.

En un mundo globalizado, es interesante saber que podemos contar con
muchos beneficios para diferentes reas y temas: economa, poltica, cultura,
educacin, etc. No obstante, no debemos perder la conciencia del medio
ambiente, ni debemos dejar a un lado los valores universales (vlidos para toda
persona, en todo momento y en todo lugar), tales como la justicia, la equidad,
la solidaridad y la tolerancia, entre otros.
Se dice que sin los avances tecnolgicos, no habra globalizacin y ste es un
argumento vlido. Analicemos que la globalizacin se da principalmente en las
dimensiones econmica y tecnolgica, y que los pases desarrollados llevan las
de ganar, porque son ellos quienes tomarn las decisiones que afecten el curso
de este mundo en los prximos aos, quiz sin tomar en cuenta, lo que digan o
piensen los pases sub-desarrollados. Por lo tanto, debemos estar preparados
para competir, debemos hacer conciencia y concienciar a nuestros alumnos
para sacarle un mejor provecho a la globalizacin, sin perder nuestra identidad
cultural, nuestras costumbres y sobre todo cuidando nuestro planeta.
Recordemos que un pas sin educacin es un pas sin desarrollo y por lo
tanto, la educacin es vital para sobresalir en un mundo globalizado.

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FUENTES DE CONSULTA.
ALTAREJOS, F. y otros, Retos Educativos de la Globalizacin, Ed. Universidad
de Navarra, Pamplona.
BRUNNER, J. (2000) Globalizacin y el futuro de la educacin. Tendencias,
Desafos y Estrategias., Ed. Seminario sobre prospectivas de la educacin
en Amrica Latina y el Caribe, Chile.
DELORS, J.,(1996), La Educacin Encierra un Tesoro. De la comunidad de
base a la comunidad mundial. Ed. UNESCO, Mxico.
HELD, David and Anthony Mc Grew. Eds. (2000) The Global Transformations
Reader. An Introduction to the Globalization Debate, Great Britain: Polity
Press. Pp1.
Marco Terico del Concepto de la Globalizacin, Documentos Compartidos,
Plataforma de ULSAP.
RIVERA, J. Caracterizando la Globalizacin, Documentos compartidos ,
Plataforma de ULSAP.
Ruiz, Amparo., (2002) Educacin Superior y Globalizacin, educar Para qu?
Ed. Plaza y Valdez, Mxico.

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