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Teora Humanista

El proceso de aprendizaje genuino no


puede ocurrir

Maestro

No podemos comunicar o ensear a otros


nuestros conocimientos

Funcin:
El Individuo
aprender

Sin:

Intelecto del
estudiante

Emociones
del estudiante

Motivaciones para
el aprendizaje.

Facilitador
del
aprendizaje
Crea un clima de:

Solo lo que le sea:

til.

Significativo.

Confianza

Aceptacin
En l

Se Lo

Grupo

Experiencias de vida
de cada persona

El individuo deber aprender a


resolver problemas por s mismo.

Lo que est Vinculado


con su supervivencia.

Teora ausubeliana
Constituye una pieza clave para
Comprender

Centra la:

Tiene sentido en el periodo


Preescolar

El
Atencin en el
Alumno

Primer ao de
primaria

Constructivismo
moderno

Aprendizaje
significativo
Tipos de aprendizaje

Nuevos conocimientos se vinculan


De manera:
Clara

Estable

Aprendizaje
significativo

Estructura cognoscitiva
Permite el

Aprendizaje
memorstico

Aprendizaje de
preposiciones

Aprendizaje de
representacione
s

Aprendizaje de
conceptos

Aprendizaje de
subordinado

Aprendizaje de
supraordenado

Aprendizaje
combinatorio

Teora piagetiana

Desarrollo de la
inteligencia

Piaget

Pretende desarrollar una

La adaptacin
Produce dos tipos de procesos

Es un
Epistemologa Estructuras y cambios
gentica
dentro de la Proceso
tendencia
natural del organismo
complejo
A partir de la

se produce cuando
Que supone

De su
Gnesis

Adaptacin al
medio (plano
externo)

Desarrollo
psicolgico

Refleja

La acomodacin

La asimilacin

supone la
Trata de interpretar
e incorporar

Explicacin

La organizacin interna

Organizacin
psicolgica (plano
interno)

la

La informacin
A partir de los
Teora socio-cultural

Esquemas ya
disponibles

Modificacin

de

Esquemas previos

Se desarrolla

En el contexto de la
Rusia revolucionaria

Emplea

Los principios del


Marxismo.

comprende

Desarrollo cognoscitivo
del hombre.

Respecto a
La importancia de la cultura
y la interrelacin personal.

aportaciones

Perspectiva socio-cultural

Al nacer
Los seres humanos poseen
funciones mentales
elementales

Sufren cambios
De acuerdo al contexto en
donde se desarrollan.

concibe

Aprendizaje

ejemplos

Andamiaje

Resolucin
de
problemas

Procesos
facilitadores
por parte del
maestro

De lo simple
a lo complejo

situando la enseanza
En una ambiente
real donde
intervengan
situaciones
significativas

Instituto estatal de educacin pblica

de Oaxaca
Coordinacin general de educacin
bsica y normal
Departamento de formacin y actualizacin de
docentes
Escuela normal urbana federal del istmo

LIC: EDUCACION PRIMARIA


MAESTRA: GIOVANA REYNA REVUELTA
ALUMNA: FLORENCIA GUZMAN LOPEZ
CURSO: BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
GRADO: 1 B
FECHA: 21- 05 15
CIUDAD IXTEPEC. OAXACA