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GRADO
SEGUND
O
UNIDAD
I
SESIN
5/5
HORAS
2
TITULO DE LA SESIN
Observando las clulas
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y argumenta
cientficamente.
Obtiene
informacin
considerando la repeticin
de
observaciones
para
obtener mayor precisin en
sus resultados.
Evala y comunica.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interaccin del trabajo
en equipo.
Luego, para explorar las ideas previas, el docente plantea una situacin: a
veces nos arrancamos trozos de piel (como, por ejemplo, cuando nos
quemamos por el sol o nos cortamos la cutcula de las uas). Si pudiramos
observar algunos de estos fragmentos al microscopio, qu veramos?
Mediante la tcnica de metaplan, los estudiantes dan a conocer sus
respuestas, las cuales se pegan en la pizarra o en un papelgrafo. Para
confrontar sus respuestas, se desarrollar una actividad experimental.
DESARROLLO
Actividad: observacin de clulas de diferentes organismos, tanto unicelulares
como pluricelulares
CIERRE
Para cerrar la sesin, el docente y los estudiantes hacen una sntesis de la
actividad en la que resalten los aspectos ms relevantes, y en funcin de los
aprendizajes esperados.
Los estudiantes elaboran un esquema que expresa el resultado de sus
observaciones.
ANEXO
Historia del microscopio
El microscopio se invent, hacia 1610, por Galileo, segn los italianos, o por
Jansen, en opinin de los holandeses. La palabra microscopio fue utilizada por
primera vez por los componentes de la "Accademia dei Lincei" una sociedad
cientfica a la que perteneca Galileo y que publicaron un trabajo sobre la
observacin microscpica del aspecto de una abeja.
Sin embargo las primeras publicaciones importantes en el campo de la
microscopia aparecen en 1660 y 1665 cuando Malpighi prueba la teora de
Harvey sobre la circulacin sangunea al observar al microscopio los capilares
sanguneos y Hooke publica su obra Micrographia.
A mediados del siglo XVII un comerciante holands, Leenwenhoek, utilizando
microscopios simples de fabricacin propia describi por primera vez
protozoos, bacterias, espermatozoides y glbulos rojos.
Durante el siglo XVIII el microscopio sufri diversos adelantos mecnicos que
aumentaron su estabilidad y su facilidad de uso aunque no se desarrollaron
mejoras pticas. Las mejoras ms importantes de la ptica surgieron en 1877
cuando Abbe publica su teora del microscopio y por encargo de Carl Zeiss
mejora la microscopa de inmersin sustituyendo el agua por aceite de cedro lo
que permite obtener aumentos de 2000A principios de los aos 30 se haba
alcanzado el limite terico para los microscopios pticos no consiguiendo estos,
aumentos superiores a 500X o 1000X.
El microscopio electrnico de transmisin (T.E.M.) fue el primer tipo de
microscopio electrnico desarrollado este utiliza un haz de electrones en lugar
de luz para enfocar la muestra consiguiendo aumentos de 100.000 X. Fue
desarrollada por Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931. Posteriormente,
en 1942 se desarrolla el microscopio electrnico de barrido (SEM).