EL GNERO NARRATIVO

De forma bastante elemental podemos decir que al gnero narrativo pertenecen las obras en
las que se relatan acontecimientos reales o ficticios.
El gnero narrativo cuenta con ciertos elementos caractersticos. Algunos de ellos son: Los
personajes, El narrador, el espacio y el tiempo.
Los personajes: que participan en la historia. El carcter de los personajes siempre se
desarrolla de forma independiente de la voluntad del autor, a medida que la narracin se
desarrolla.
El narrador: es uno de los personajes de la narracin. Su funcin principal consiste en
relatar la historia. El narrador puede asumir distintas perspectivas para contar la historia.
El espacio de la narracin est conformado por los lugares en los que se desarrollan loa
acontecimientos. Tambin podemos encontrar lugares irreales o indeterminados. En algunas
narraciones, el espacio puede considerarse como un protagonista de la historia.
Gnero narrativo.
-Subgneros. Cuento, novela corta, novela, mito, leyenda, fbula, parbola, epopeya,
romance, crnica, diario de vida, memoria, biografa (los cuatro ltimos, literarios).
-Elementos: Narrador (distinguir narrador de autor), Mundo narrado, Narratario.
Narrador:
-Tipos de narrador: representado y no representado, bsico y secundario, heterodiegtico
(desde fuera), homodiegtico (desde dentro), este ltimo protagonista (autodiegtico) o
participante; autorial.
-Perspectivas del narrador: comprensiva (grado de conocimiento: omnisciente o limitado),
posicional (espacial o temporal), interpretativa, moral y fraseolgica (lengua culta o inculta,
formal o informal, general o dialectal, jergas y coprolalia.
-Modos de narrar: narrativo-descriptivo; primera, segunda o tercera persona; pretrito,
presente o futuro; rememorante o retrospectivo (raconto y flash-back) y prospectivo o de
anticipacin; directo, indirecto o indirecto libre; monlogo consciente, corriente de la
conciencia, monlogo interior, descripcin onrica, perspectivismo, escritura automtica.
-Disposicin: lineal o no lineal (con relatos enmarcados); coordinada (ab ovo, in media res,
in extrema res) o no coordinada (yuxtaposicin o montaje, motivado o inmotivado); al azar.
Mundo narrado:
-Personajes:1.Clasificacin segn jerarqua: protagonista, centrales (antagonista) y
secundarios; o segn complejidad: unidimensionales o tipo, pluridimensionales o carcter y
colectivos o masa. 2. Caracterizacin: nominal, fsica o prosopogrfica, sicolgica o
etopyica, moral, plana o chata, en relieve, esttica, evolutiva, dinmica. 3. Formas de
entrega de la caracterizacin: directa (en bloque o parcial) o indirecta, individual o
colectiva.
-Acciones (motivo, leitmotiv, argumento-trama, tema, asunto).
-Espacio: abierto (paisaje) o cerrado (escenario), interior.

-Tiempo: condensaciones, distensiones o ensanchamientos, saltos, desplazamientos hacia

delante o atrs (retrospeccin temporal extensa o raconto, retrospeccin temporal breve o
flash back).
-Caractersticas de la narrativa para nios:
-Espacio y tiempo indeterminados, polarizacin de personajes, falta de
prembulo (inicio brusco), lenguaje sencillo, presencia de formas de espacio significativas,
presencia de seres naturales, paranaturales y nunca sobrenaturales; no aparicin
generalizada de seres con poderes mgicos negativos, castigo o recompensa, presencia de
valores y antivalores, temas de inters universal, simbolismo de nombres, nmeros y
colores; motivos de distintos cuentos en uno solo, transformaciones y apariciones (dejar de
ser, desvestirse de la apariencia, morir a...), complementacin de aspectos de un personaje,
ttulo siempre significativo, final casi siempre feliz, economa (no falta ni sobra

El Relato Autobiogrfico
La autobiografa es el relato de la vida de una persona escrita por ella misma.
Es una obra personal ya que es el propio autor el encargado de expresar los pormenores de
uno o varios aspectos de su vida. Es un tipo de redaccin tpicamente literario.
Ejemplo de una autobiografa.
Nac en Villena, el treinta de septiembre de 1905, en la calle de La Trinidad, n. 2, tercer
piso, en la misma habitacin donde hoy tengo instalado mi despacho particular. Y no es que
hayamos vivido all toda la vida, sino que mi padre, en cierta ocasin tuvo una agencia de
seguros en Cartagena y all vivimos desde 1914 hasta 1917 en la calle Santa Florentina, n.
11 -all naci y muri mi hermana Caridad-.

Literatura en el Continente Americano

Surge con la llegada a finales del siglo xx, del modernismo de Jos Marti, Rubn Daro,
Jos Asuncin Silva, apartndose de un canon literario especficamente europeo, encuentra
ya sus seas de identidad en el periodo colonial y en el Romanticismo cuando a principios
del siglo XIX se liberaron las distintas repblicas hispanoamericanas, proceso que termina
finalmente en 1898 con la prdida por parte de Espaa de sus colonias insulares de Cuba y
Puerto Rico en Amrica, y Filipinas en el Asia.
Es habitual considerar que el momento de mayor auge de la literatura hispanoamericana
surge con el denominado boom a partir de 1940 y que se corresponde con la denominada
literatura del realismo mgico o real-maravillosa. Al respecto Jos Donoso ofrece una clara
explicacin del fenmeno en su obra autobiogrfica Historia personal del Boom.
Entre los escritores fundamentales de la primera etapa de este movimiento se encuentran,
fuera de los ya mencionados, Jorge Luis Borges, Julio Cortzar, Horacio Quiroga, Manuel
Puig, Juan Carlos Onetti, Pablo Neruda, Csar Vallejo, Ciro Alegra, Jos Carlos

Maritegui, Mario Vargas Llosa, Alfredo Bryce Echenique, jose vasconcelos, Caldern,
Gabriel Garca Mrquez, Alejo Carpentier, Jos Lezama Lima, Augusto Roa Bastos, Miguel
ngel Asturias y Juan Rulfo.

Premios sobresalientes de la Literatura

Hispanoamericana
El premio Nobel se otorga cada ao a mentes brillantes que han sobresalido por su trabajo
en campos como la economa, la paz, la literatura, la fsica, la qumica y la medicina.
Conozcamos a todos los premios Nobel hispanoamericanos.
Jos de Echegaray (1832 1916)
Premio Nobel de Literatura en 1904 - Espaa

Matemtico, ingeniero, dramaturgo y poltico, introdujo a Espaa la geometra de Chasles y

la teora de Galoi. Su obra cumbre fue El gran galeoto.
Santiago Ramn y Cajal (1852 1934)
Premio Nobel de Medicina en 1906 Espaa
Mdico descubridor de los mecanismos de morfologa, creador de la doctrina de la neurona,
donde revel que el tejido cerebral estaba compuesto por clulas individuales. Comparti el
premio Nobel con el mdico italiano Camillo Golgi.
Jacinto Benavente (1866 1954)
Nobel de Literatura en 1922 - Espaa
Dramaturgo, director de cine y guionista. Realiz un prolfero trabajo en el cine, pero su
mayor obra fue en la literatura, donde se destacan: Los intereses creados, Seora ama y La
malquerida, esta ltima adaptada al cine.
Carlos Saavedra Lamas (1878 1959)
Nobel de la paz en 1936 - Argentina
Poltico, diplomtico y jurista. Destacado por su trabajo como mediador en el conflicto
entre Paraguay y Bolivia.

Gabriela Mistral (1889 1957)

Nobel de Literatura en 1945 Chile
Profesora, poetisa y diplomtica. Primera mujer latinoamericana en ganar un premio Nobel.
Clebre por sus grandes obras en la literatura y su controversial relacin con la escritora
estadounidense Doris Dana. Entres sus obras ms destacadas se encuentran Desolacin,
Sonetos de la Muerte y Antologa.
Bernardo Alberto Houssay (1887 1971)
Premio Nobel de Medicina en 1947 Argentina
Mdico que destac por sus importantes descubrimientos respecto de las hormonas
pituitarias, su trabajo en la fisiologa, la influencia del lbulo y la distribucin de la glucosa
en el cuerpo. Hechos sumamente importantes para el tratamiento de la diabetes.
Juan Ramn Jimnez (1881 1958)
Nobel de Literatura en 1956 Espaa
Poeta y dramaturgo, autor de la clebre e inmortal obra Platero y yo. Gran parte de su vida
transcurri en Puerto Rico, segunda patria como l la llamaba. Sus ms grandes logros los
encontr en la poesa.
Severo Ochoa (1905 1903)
Premio Nobel de Medicina en 1959 Espaa
Cientfico, ganador del premio Nobel conjuntamente con el cientfico estadounidense
Arthur Kornberg, por su descubrimiento de los mecanismos de la sntesis, hechos
importante para el estudio del ADN.
Miguel ngel Asturias (1899 1974)
Nobel de literatura 1967 Guatemala
Novelista y poeta, ganador del premio Lenin de la Paz en 1965, en la literatura destac en
la vertiente denominada realismo mgico, sus obras ms clebres son El seor Presidente y
la poesa Cien de Alondra.
Luis Federico Leloir (1906 1987)
Premio Nobel de Qumica de 1970 Argentina

Descubridor de los nucletidos del azcar, su rol y desempeo con los carbohidratos en su
funcin en la biosntesis. Este importante estudio determin una nueva visin de la
enfermedad congnita galactosemia.
Pablo Neruda (1904 1973)
Nobel de literatura 1971 Chile
Poeta de nombre Neftali Reyes, pero popularmente conocido por su seudnimo Pablo
Neruda, considerado por muchos el ms grande poeta del siglo XX. Entre sus poemas ms
clebres se encuentran Canto General, Veinte poemas de amor y una cancin
desesperada y su publicacin pstuma Confieso que he vivido.
Vicente Aleixandre (1898 1984)
Nobel de literatura 1977 Espaa
Famoso poeta perteneciente a la generacin del 27'. Su obra La destruccin o el amor, y
Poemas de la consumacin, lo convirtieron en uno de los ms grandes poetas de la poca.
Adolfo Prez Esquivel (1931)
Premio Nobel de la Paz 1980 Argentina
Reconocido escultor, arquitecto y pacifista. Fue galardonado con el premio Nobel de la Paz
por su compromiso y defensa de los Derechos Humanos en Iberoamrica.

Verso
Se le llama verso a una de las unidades en que puede dividirse un poema, superior
generalmente al pie e inferior a la estrofa. En la literatura en lenguas romances, los
testimonios en verso preceden a los testimonios en prosa. Aunque ambas formas de
expresin manifiestan histricamente una tendencia innegable a la especializacin (el verso
para la lrica, la prosa para la narrativa, el teatro y los textos argumentativos y expositivos),
no faltan ejemplos tanto de verso no lrico (pico, narrativo en general, dramtico o
expositivo, como en la poesa didctica grecolatina) como de prosa lrica. Es una forma
especial de expresarse, es un conjunto de palabras sujetas a medida, ritmo y cadencia.

La Prosa
La prosa es una forma que toma naturalmente el lenguaje para expresar los conceptos, y no
est sujeta, como el verso, a medida y cadencia determinadas.1
La prosa es una forma de la lengua escrita, definida por oposicin al verso hacia atrs, con
figuras que se agrupan en el llamado paralelismo. Se ha definido la prosa por oposicin al
verso, porque aquella no tiene ni ritmo mtrico, ni repeticin (formas fijas)
ni periodicidad (rima) como aqul (Ducrot y Todorov, 1974). Ritmo, repeticin y
periodicidad son justamente los elementos caracterizadores de la oralidad.
Es necesario resaltar que no debe confundirse el lenguaje hablado con la
prosa. Monsieur Jourdain alguna vez pregunt: Qu, cuando digo; Nicole, treme las
pantuflas y deme mi gorro de dormir, eso es prosa?. La respuesta sera no, ya que la
prosa es una forma de escritura, que se diferencia del verso, ms parecido que la prosa a la
oralidad; y que es usada en obras literarias tales como cartas, cuentos y novelas.

Tipos de textos narrativos

Existen distintos tipos de textos, uno de ellos es el narrativo, caracterizado por contar una
historia, ya sea ficticia o real, que se desarrolla en un espacio puntual, a lo largo de un
determinado perodo de tiempo. Dicha historia es protagonizada por una serie de
personajes, que tambin pueden ser reales o imaginarios.
Algunos de los textos narrativos que existen son:
Cuento: este se caracteriza por ser una narracin literaria corta y compuesta por pocos
personajes. Adems de esto, la accin que es relatada se caracteriza por su sencillez.
Novela: esta es una narracin literaria de mayor extensin que la anterior. Esto hace que
contenga un mayor nmero de personajes, ms accin y que el relato narrado se vuelva ms
complejo.

Historieta: en estos se da una combinacin entre los elementos grficos y el texto en s.

Generalmente, estos contienen un personaje principal y varios secundarios. Adems, se
caracterizan por representar por medio de grficos aquello que est escrito, lo cual se
coloca dentro de globos. Sumado a esto, suelen recurrir a ciertos smbolos para expresar
aquello que los personajes piensan o sienten. Un ejemplo es colocar un foquito en la cabeza
de uno de los personajes, lo cual hace entender al lector que al personaje se le ha ocurrido
una idea.
Chiste: los chistes son pequeas historias (o juegos de palabras) que son narrados con el
objetivo de hacer rer a quien lo reciba. De todas maneras, los chistes pueden no limitarse
slo a objetivos humorsticos, sino combinarlos con enfrentamientos deportivos, polticos,
crticas, etctera. Los chistes suelen contener dos partes, por un lado la introduccin, y por
otro, la gracia. Esta ltima es la que hace rer al receptor.
Diario de vida: se caracteriza por estar compuesto por una serie de relatos producidos por
un autor en primera persona, que intenta expresar hechos o experiencias personales que
resultan importantes y que por lo tanto desea registrar. Los relatos incluidos en un diario se
ordenan por da, de all su nombre.

Biografa: por medio de sta se intenta narrar la vida de una persona. Generalmente, las
biografas son realizadas sobre personajes que resultan significativos dentro de la sociedad,
por lo que resulta interesante dar a conocer su vida. Puede ocurrir que la biografa sea
contada por la misma persona, en este caso, se las denomina autobiografa.
Crnica: incluye el relato de un acontecimiento ordenado en forma cronolgica, es decir, de
acuerdo al orden en que los hechos han ocurrido.

Estructura del Mensaje Dramtico

Las caractersticas definitorias del texto dramtico podran concretarse en las siguientes:
No plantean una relacin directa entre autor y receptor, no hay entre ellos intimidad,
requiere la presencia del actor que sirve de intermediario.
Se desarrolla en un espacio concreto que puede representar cualquier lugar imaginario o
real, y durante un tiempo limitado. El texto da pie a un espectculo. Est pensado para
representar, no para leer.
Se entiende por espectculo un conjunto de personas y elementos que se ponen en contacto
con un pblico en un espacio teatral. No permite la repeticin o relectura.

No tiene sentido si prescindir del pblico.

El gnero dramtico requiere para su materializacin:
Un autor de la obra responsable del texto.
El texto o guin.
El director escnico que transforma la letra en vida escnica.
Actores y actrices que ponen su cuerpo al servicio de seres ficticios: los personajes.
Accesorios escnicos: decorados, luces, maquinaria, la tramoya.
Pblico.
Sala o escenario. El lugar donde se renen los espectadores y toda la nmina teatral.
En el gnero dramtico hay que diferenciar dos tipos de texto: texto principal y texto
secundario.
Texto principal: La estructura teatral traslada una conversacin entre personajes, que
intercambian sus papeles de emisor y receptor. En el texto se reconoce el parlamento de
cada uno mediante la colocacin de su nombre junto al mensaje que traslada. El dilogo es,
pues, el recurso esencial del gnero dramtico y realiza una triple funcin:
Funcin primaria: Crea y desarrolla la accin dramtica.
Funcin secundaria: Configura los personajes a travs de palabras que reflejan su
pensamiento.
Funcin terciaria: Informa sobre el espacio y el tiempo.
Texto secundario: Recibe tambin el nombre de acotacin. Contiene las indicaciones que el
autor traslada a los actores y director de escena para orientar la representacin. Ellas
completan la configuracin de los personajes y precisan el significado del dilogo, el
espacio, el tiempo, el movimiento, el sonido y la luz.
La obra teatral, como cualquier otra narracin, se construye con planteamiento, nudo y
desenlace.
El texto se divide en actos, generalmente tres que coinciden con cada uno de los momentos
narrativos, divididos en escenas, tiempo dramtico comprendido entre la entrada o salida de
la escena de un personaje.
El texto se compone dilogos y acotaciones. Las acotaciones son las indicaciones del autor,
que no pronuncian los personajes, y aportan al lector, al actor o al director de escena

informacin que sucede o que ha de interpretarse mientras, antes o despus de que se

pronuncien frases del dilogo.
El espacio escnico y los decorados trasladan al espectador a un lugar y momento
concretos. En ellos hay signos visuales y auditivos.

Texto Lrico
El texto lrico tiene como principales caractersticas la expresin de los sentimientos, en
cuanto a sus contenidos, y la utilizacin de un ritmo muy marcado con respecto al modo de
expresar esas sensaciones. Casi exclusivamente con esos dos ingredientes (sentimiento +
ritmo)
Caractersticas:
Discurso muy subjetivo, producto de la interiorizacin, por lo que en ellos predomina la
funcin expresiva, adems de la potica.
No desarrollan una historia, frente a la narrativa y el drama. Su contenido es la expresin de
los sentimientos, las emociones, las ideas... de una voz potica (yo potico), perteneciente a
la ficcin, que no se debe identificar con el autor.
Brevedad. Normalmente se centran en un solo aspecto y en general son breves, lo que
posibilita la acumulacin de recursos expresivos.
Finalidad esttica. El poeta busca no slo transmitir sus pensamientos y estado de nimo,
sino hacerlo con belleza.
Lenguaje elaborado. La lengua que se utiliza para trasladar las emociones al texto est llena
de imgenes, con las que el lector puede acercarse a las emociones del autor.
Musicalidad. El poeta fija su atencin en conseguir por distintos medios (el ritmo, la
rima...) el efecto musical que desea.
2-La Rima (del latn rhythmus y ste del griego rythms) es la repeticin de una secuencia
de fonemas o sonidos al final del verso a partir de la ltima vocal acentuada, incluida sta.
Si la repeticin es de todos los fonemas a partir de dicho lmite, se denomina rima
consonante; por ejemplo, en "Todo necio / confunde valor y precio" (Antonio Machado), la
rima es consonante en -ecio, porque desde la ltima vocal acentuada todos los fonemas
coinciden.
Si la repeticin es slo de las vocales a partir de dicho lmite, entonces se habla de rima
asonante, como por ejemplo en "Ms vale pjaro en mano / que ciento volando". A efectos
de la rima asonante, la u postnica se considera equivalente a la o, y la i equivalente a la e:

as "Venus" rima con "cielo" y "smil" con "quince". En las palabras esdrjulas, slo se
toman en cuenta la vocal tnica y la de la slaba final: por tanto, "sbito" rima con "turco"
en -o.
La rima es un recurso conocido desde muy antiguo, aunque no cobr la posicin central que
hoy tiene hasta la Edad Media. La retrica clsica la consideraba una clase de
homoiotleuton, "terminacin similar" de dos o ms palabras y poda usarse
ocasionalmente en prosa para reforzar las simetras.

Historia de la Computadora
Primera Generacin (1951 a 1958)
Las computadoras de la primera Generacin emplearon bulbos para procesar informacin.
Los operadores ingresaban los datos y programas en cdigo especial por medio de tarjetas
perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rpidamente,
sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnticas. Esas
computadoras de bulbos eran mucho ms grandes y generaban ms calor que los modelos
contemporneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generacin
formando una compaa privada y construyendo UNIVAC I, que el Comit del censo
utiliz para evaluar el censo de 1950. La IBM tena el monopolio de los equipos de
procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en
productos como rebanadores de carne, bsculas para comestibles, relojes y otros artculos;
sin embargo no haba logrado el contrato para el Censo de 1950.
Comenz entonces a construir computadoras electrnicas y su primera entrada fue con la
IBM 701 en 1953. Despus de un lento pero excitante comienzo la IBM 701 se convirti en
un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fue introducido el modelo IBM
650, el cual es la razn por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las
computadoras. La administracin de la IBM asumi un gran riesgo y estim una venta de
50 computadoras.
Este nmero era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa poca en E.U.
De hecho la IBM instal 1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso
limitado las computadoras fueron aceptadas rpidamente por las Compaas privadas y de
Gobierno. A la mitad de los aos 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como lderes
en la fabricacin de computadoras.
Segunda Generacin (1959-1964)
Transistor Compatibilidad Limitada:
El invento del transistor hizo posible una nueva Generacin de computadoras, ms rpidas,
ms pequeas y con menores necesidades de ventilacin. Sin embargo el costo segua
siendo una porcin significativa del presupuesto de una Compaa. Las computadoras de la
segunda generacin tambin utilizaban redes de ncleos magnticos en lugar de tambores
giratorios para el almacenamiento primario. Estos ncleos contenan pequeos anillos de
material magntico, enlazados entre s, en los cuales podan almacenarse datos e
instrucciones.
Los programas de computadoras tambin mejoraron. El COBOL desarrollado durante la
1era generacin estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para una

computadora podan transferirse a otra con un mnimo esfuerzo. El escribir un programa ya

no requera entender plenamente el hardware de la computacin.
Las computadoras de la 2da Generacin eran sustancialmente ms pequeas y rpidas que
las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservacin
en lneas areas, control de trfico areo y simulaciones para uso general. Las empresas
comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como
manejo de inventarios, nmina y contabilidad.
La marina de E.U. utiliz las computadoras de la Segunda Generacin para crear el primer
simulador de vuelo. (Whirlwind I). HoneyWell se coloc como el primer competidor
durante la segunda generacin de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC,
HoneyWell, los ms grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el
grupo BUNCH.
Tercera Generacin (1964-1971)
Circuitos Integrados,
Minicomputadora:

Compatibilidad

con

Equipo

Mayor,

Multiprogramacin,

Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de los circuitos

integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrnicos,
en una integracin en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas,
ms rpidas, desprendan menos calor y eran energticamente ms eficientes.
Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseadas
para aplicaciones matemticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos
integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los
programas, y estandarizar sus modelos.
La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que us circuitos integrados,
poda realizar tanto anlisis numricos como administracin procesamiento de archivos.
Los clientes podan escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamao y podan
todava correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que
proporcionaban la capacidad de correr ms de un programa de manera simultnea
(multiprogramacin).
Por ejemplo la computadora poda estar calculando la nomina y aceptando pedidos al
mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introduccin del modelo 360 IBM acapar el
70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital
Equipment Corporation DEC redirigi sus esfuerzos hacia computadoras pequeas. Mucho
menos costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes, las mini
computadoras se desarrollaron durante la segunda generacin pero alcanzaron su mayor
auge entre 1960 y 1970.
Cuarta Generacin (1971 a la fecha)

Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturizacin:

Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacin:
el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos, por las de chips de silicio y la
colocacin de Muchos ms componentes en un Chip: producto de la microminiaturizacin
de los circuitos electrnicos. El tamao reducido del microprocesador y de chips hizo
posible la creacin de las computadoras personales (PC Personal Computer).
Hoy en da las tecnologas LSI (Integracin a gran escala) y VLSI (integracin a muy gran
escala) permiten que cientos de miles de componentes electrnicos se almacenen en un
chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequea rivalice con
una computadora de la primera generacin que ocupaba un cuarto completo.