Lea atentamente la siguiente cita de Graciela Batticuore:

La zona patria da lugar a otra serie de relatos menos autobiogrficos () un

corpus que hace dialogar a Gorriti con el entramado de la literatura rosista. Son
ficciones que tematizan el drama de las guerras fratricidas, segn expresin de la
autora Es en este sentido que los relatos establecen un fuerte dilogo con otra
gran ficcin cannica del siglo XIX argentino. Como en Amalia, tambin Gorriti
ofrece su propia mirada sobre la historia reciente en el marco de una ficcin
amorosa pero a diferencia de la novela de Mrmol, en su narrativa los
amantes no son jams una pareja de ntida y solidaria definicin poltica:
amor y poltica estn aqu enfrentados, divorciados definitivamente y si
hroes y heronas son capaces de enamorarse de los otros, de los adversarios
y an de acrrimos enemigos de sus familias, tambin la fatalidad los
condena a ser vctimas del enfrentamiento. La felicidad, en este planteo, no es
posible en el mundo de los enamorados
Teniendo en cuenta la lectura que establece la autora entre las historias de amor y
el marco sociohistrico en las ficciones de Gorriti, rastrear y desarrollar, en los
textos seleccionados, las particularidades propias que presenta dicha relacin en
cada una de las historias. Se pueden considerar los siguientes ejes:
1) Formas en que se manifiesta o modalidades que adquiere la pasin amorosa.
2) Caractersticas de los personajes (posiciones polticas, descripciones fsicas,
lenguaje)
3) Experiencias reales o imaginarias, irrupcin de lo fantstico.
4) Papel que juega la ficcin literaria en la construccin de la pasin.
5) Miradas sobre la historia nacional y sus protagonistas, principales o secundarios.

ndice Seminario III

Clase 1 Introduccin a la cuestin de las psicosis. 16 de Noviembre de 1955

Clase 2 La significacin del delirio. 23 de Noviembre de 1955
Clase 3 El Otro y la psicosis. 30 de Noviembre de 1955
Clase 4 "Vengo del fiambrero(1)" 7 de Diciembre de 1955
Clase 5 De un Dios que no engaa y de uno que engaa. 14 de Diciembre de 1955
Apndice. 21 de Diciembre de 1955
Clase 6 El fenmeno psictico y su mecanismo. 11 de Enero de 1956
Clase 7 La disolucin imaginaria. 18 de Enero de 1956
Clase 8 La frase simblica. 25 de Enero de 1956
Clase 9 Del sin-sentido y de la estructura de Dios. 1 de Febrero de 1956
Clase 10 Del significante en lo real y del milagro del alarido. 8 de Febrero de 1956
Clase 11 Del rechazo de un significante primordial. 5 de Febrero de 1956
Clase 12 La pregunta histrica. 14 de Marzo de 1956
Clase 13 La pregunta histrica (II):"Qu es una mujer?". 21 de Marzo de 1956
Clase 14 El significante, en cuanto tal, no significa nada. 11 de Abril de 1956
Clase 15 Acerca de los significantes primordiales y de la falta de uno. 18 de Abril de 1956
Clase 16 Secretarios del alienado. 25 de Abril de 1956
Clase 17 Metfora y Metonimia (I): "Su gavilla no era avara ni odiosa". 2 de Mayo de 1956
Clase 18 Metfora y Metonimia (II): articulacin significante y transferencia de significado. 9 de
Mayo de 1956
Clase 19 Conferencia: Freud en el siglo. 16 de Mayo de 1956
Clase 20 El llamado, la alusin. Conferencia: Freud en el siglo. 31 de Mayo de 1956

Clase 21 El punto de almohadillado. 6 de Junio de 1956

Clase 22 "Tu eres el que me seguir". 13 de Junio de 1956
Clase 23 La carretera principal. "Ser padre". 20 de Junio de 1956
Clase 24 "T eres". 27 de Junio de 1956
Clase 25 El falo y el meteoro. 4 de Julio de 1956