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Secretaria de Educacin Pblica

Escuela Primaria XXXXXXX Clave: XXXX


Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 2015
Nombre del alumno:
___________________________________________________________
Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______
Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha:
________________________________
Nombre del maestro(a):
________________________________________________________
Nombre del padre o tutor:
______________________________________________________

EXAMEN DE EVALUACIN DEL CICLO


ESCOLAR PARA EL QUINTO GRADO

Reacti
vos

130

Aciert
os

Prome
dio

Firma del padre


o tutor

ESPAOL
Lee el siguiente texto y contesta los
reactivos 1 al 4.
La lluvia cida en la actualidad
Por: National Geographic Society 2013.
El concepto de lluvia cida engloba
cualquier forma de precipitacin que
presente elevadas concentraciones de
cido sulfrico y ntrico. Tambin puede
mostrarse en forma de nieve, niebla y
partculas de material seco que se posan
sobre la Tierra.
La capa vegetal en descomposicin y los
volcanes en erupcin liberan algunos
qumicos a la atmsfera que pueden
originar lluvia cida, pero la mayor parte
de estas precipitaciones son el resultado
de la accin humana. El mayor culpable
de este fenmeno es la quema de
combustibles fsiles procedentes de
plantas de carbn generadoras de
electricidad, las fbricas y los escapes de
automviles.
Cuando
el
ser
humano
quema
combustibles fsiles, libera dixido de
azufre (SO2) y xidos de nitrgeno (NOx)
a la atmsfera. Estos gases qumicos
reaccionan con el agua, el oxgeno y
otras sustancias para formar soluciones
diluidas de cido ntrico y sulfrico. Los
vientos
propagan
estas
soluciones
acdicas en la atmsfera a travs de
cientos de kilmetros. Cuando la lluvia
cida alcanza la Tierra, fluye a travs de
la superficie mezclada con el agua
residual y entra en los acuferos y suelos
de cultivo.
La
lluvia
cida
tiene
muchas
consecuencias nocivas para el entorno,

pero sin lugar a dudas, el efecto de


mayor insidia lo tiene sobre los lagos,
ros, arroyos, pantanos y otros medios
acuticos, pues incrementa la toxicidad
de las aguas para los cangrejos de ro,
mejillones, peces y otros animales
acuticos.
Algunas especies pueden tolerar las
aguas acdicas mejor que otras. Sin
embargo,
en
un
ecosistema
interconectado, lo que afecta a algunas
especies, con el tiempo acaba afectando
a muchas ms a travs de la cadena
alimentaria, incluso a especies no
acuticas como los pjaros.
La lluvia cida tambin contamina selvas
y bosques, especialmente los situados a
mayor altitud. Esta precipitacin nociva
roba los nutrientes esenciales del suelo a
la vez que libera aluminio, lo que dificulta
la absorcin del agua por parte de los
rboles. Los cidos tambin daan las
agujas de las conferas y las hojas de los
rboles.

La nica forma de luchar contra la lluvia


cida es reducir las emisiones de los
contaminantes que la originan. Esto
significa disminuir el consumo de
combustibles fsiles. El hombre puede
prevenir la lluvia cida mediante el
ahorro de energa. Mientras menos

electricidad se consuma en los hogares,


menos qumicos emitirn las centrales.
Los automviles tambin consumen
ingentes cantidades de combustible fsil,
por lo que los motoristas pueden reducir
las emisiones nocivas al usar el
transporte pblico, vehculos con alta
ocupacin, bicicletas o caminar siempre
que sea posible.

b) No tiene una funcin especial.


c) Para complementar el texto.
d) Para que luzca muy bien el texto.

3. A quin est dirigido el texto?


a) A las personas que trabajan en el
campo y con animales.

Lecturas recomendadas:
Convivir en la Tierra. Durn Diana.
Buenos Aires. Lugar editorial, 1994.
Cmo ser un experto en clima. Kelly,
Janet. Buenos Aires, Lumen, 1993.

1. Qu tipo de texto es el anterior?


a) Es un cuento sobre la lluvia.
b) Es un artculo de divulgacin cientfica
acerca de la lluvia.
c) Es una noticia sobre la lluvia en la
actualidad.
d) Es una resea histrica sobre la lluvia
cida.

b) A las personas que contaminan con


sus fbricas.
c) A los maestros y alumnos para que
conozcan ms sobre el tema.
d) Al pblico en general.

4. Cmo se llama la parte que se


incluye al final del texto?
a) Parfrasis.
b) Opinin.
c) Cita textual.
d) Referencias bibliogrficas.

5. Citar la fuente de informacin


sirven
para
sustentar
los
argumentos de una investigacin.
Encuentra la relacin entre las
diferentes formas de citar.
2. Cul es la funcin de la imagen
que acompaa al texto?
a) Para llenar ciertos espacios.

x) Cita textual o directa.


y) Cita no textual o indirecta.
z) Cita de cita.

1) Es un resumen o una parfrasis del


texto que estamos consultando.
2) Es una transcripcin fiel del texto.
3) Se usa cuando se hace referencia a
un texto citado por otro autor.

a) 1y, 2x, 3z.

c) 1z, 2y, 3x.

b) 1x, 2y, 3z.

d) 1y, 2z, 3x.

6. Los siguientes elementos son


parte de los artculos de divulgacin,
excepto:
a) Ttulo y nombre de los autores.
b) Resumen, materiales y mtodos.
c) Resultados, discusin y referencias.
d) Acotaciones y guiones largos.

VIEJECITA: No te preocupes preciosa, yo


te la regalo con mucho gusto.
(en la viejecita se ve una mirada
maliciosa).
BLANCA NIEVES: Oh que linda seora,
muchas gracias! Probar sta.
(Blanca Nieves muerde la manzana y cae
al suelo).
VIEJECITA: Ahora s, jajajajajaja. Por fin,
ya no hay nadie ms hermosa que yo.
(la viejecita sale del escenario).
7. Cmo es la viejecita?
a) Es una mujer bondadosa que regala
manzanas.
b) Es una vendedora interesada en que la
gente le compre.
c) Es una mujer malvada que quiere
asesinar a Blanca Nieves.
d) Es una seora indefensa y pobre que
vende manzanas para subsistir.
8. Las frases entre parntesis en el
texto anterior, son:
a) Dilogos.
c) Acotaciones.
b) Personajes.
d) Escenas.
9. De las siguientes frases, elige la
que necesita signos de exclamacin.
a) Los nios salen a jugar al parque.
b) Ah viene la bruja malvada, corran.
c) Blanca nieves era una chica inocente.
d) Es mejor que guardemos silencio.
10. Cmo est formada una obra de
teatro?
a) En actos y escenas.
b) En inicio y fin.
c) En narraciones y bailes.
d) En parejas y equipos.

Lee el siguiente texto y contesta los


reactivos 7 y 8:
BLANCA NIEVES: Quin tocar a la
puerta?
VIEJECITA: Hola mi nia, soy una vieja
enferma que necesita vender manzanas
para sobrevivir, gustas una?
BLANCA NIEVES: Me encantara pero no
tengo con qu pagarle.

11. Para hacer un informe sobre un


escrito basado en otro, qu debes
usar?
A) libros de aventuras
B) recetarios
C) citas textuales
D) instructivos

12. Son historias extraordinarias y


fantsticas que sirven para explicar
fenmenos de la naturaleza
A) las citas textuales
B) los aniversarios
C) los diccionarios
D) las leyendas
13. Qu historia de las de abajo se
convirti en leyenda?
A) hace mucho una mujer ahogo a sus
hijos
B) llovi mucho en una comunidad
cercana
C)los alumnos desfilaron el 20 de
noviembre
D)en la escuela hubo una funcin de
payasos
14. En que se basan las leyendas?
A) en situaciones actuales que son
famosas
B) en personas o hechos reales
transformados por elementos
fantsticos
C)en textos que se hacen buscando la
realidad
D) en textos informativos con ttulos y
subttulos

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

15. Son narraciones que pasan de


generacin en generacin con
historias extraordinarias y
fantsticas.
Los cuentos.
Los textos expositivos.
Las obras de teatro.
Las leyendas.
16. Son caractersticas de las
leyendas, excepto:
Todos sus elementos son fantsticos.
Ubican un suceso de algn lugar real o
especfico.
Adems de ser por escrito se cuentan
oralmente.
Tienen diferentes versiones segn quien
las cuente.

a)
b)
c)
d)

17. Elige la familia lxica.


Martillo, martes, martimo.
Fuerza, fuerte, fuego.
Cocina, cocinero, cocinar.
Collar, collado, coyol.

d)

18. Es una funcin de los boletines


informativos.
Dar a conocer todas las leyendas del
lugar.
Permitir el ingreso a internet.
Mantener informado al pblico sobre
temas de inters.
Mostrar obras de teatro.

a)
b)
c)
d)

19. Son caractersticas que debe


tener un boletn informativo en su
contenido, excepto:
Prrafos breves y directos.
Fotografas e ilustraciones.
Lenguaje sencillo y accesible.
Dilogos y acotaciones.

a)
b)
c)

20. A qu llamamos jerarquizacin


de la informacin?
a) Es cuando escribimos.
b) Es cuando copiamos la informacin.
c) Es cuando le damos un orden segn su
prioridad.
d) Es cuando comparamos un texto con
otro.
21. Se refiere a conceptos que van
relacionados a travs de lneas.
a) El resumen.
b) El mapa conceptual.
c) El cuadro sinptico.
d) La sntesis.
22. Qu es un debate?
a) Es una noticia sobre un tema
importante que afecta a la sociedad.
b) Es una investigacin realizada por
especialistas en el tema.
c) Es un espacio de convivencia, donde
se tratan temas de superacin personal.
d) Es cuando un grupo de personas
realiza un intercambio de opiniones
respecto a un tema.

23.
Son
caractersticas de
un
debate, excepto:
a) Se eligen argumentos principales.
b) Se muestran ventajas y desventajas.
c) Nos muestra las coordenadas de un
lugar.
d) Nos expresa puntos de vista
especficos.
24. Qu hace un moderador en un
debate?
a) Expone el tema al grupo.
b) Prepara una investigacin.
c) Asigna los turnos de exposicin para
las personas que debatirn.
d) Escribe todo lo que sucede en el
debate, sin hablar.
Lee el siguiente texto y contesta los
reactivos 25 y 26.
La inmensidad del presente...
y los sueos que persigo
son estrellas en el cielo
que he descubierto contigo.
He aprendido a conocerme,
a esforzarme por crecer,
a pelear por ser yo misma,
a elegir quin quiero ser.
Aprend a ser solidaria,
a perdonar y creer,
a ser optimista siempre
y a amar hasta enloquecer...
25. Cuntos versos tiene el poema?
a) 3.
c) 12.
b) 1.
d) 10.
26. Cul es el tema del poema?
a) Trabajo.
c) Naturaleza.
b) Paz.
d) Amor.
27. Elige la frase que est escrita en
sentido figurado.
a) He aprendido a ser optimista.
b) Siempre estoy contenta al verte.
c) Tu voz es un manantial de sabidura.
d) Me acerco a ti a cada paso que doy.

28. Se usa para decir algo de


manera clara y que no d lugar a
otros significados.
a) El sentido figurado.
b) El sentido literal.
c) El doble sentido.
d) La aliteracin.
29. Elige el par de palabras con rima
asonante.
a) persigo-contigo.
c) presenteoyente.
b) crecer-merecer.
d) nio-vivo.
30. Identifica el verso que contiene
una aliteracin.
a) "Aprend a ser fuerte siempre al
verte".
b) "El rugir de tu ruidoso y rodo corazn,
reina en mi alma rebelde".
c) "De cierta manera te extraaba".
d) "La rudeza de tu cruel mirada, me
intimida".
31. El siguiente es un ejemplo de
punto y seguido.
a) La industria ballenera ha cazado una
poblacin tras otra de este grandioso
cetceo, persiguiendo nuevas especies a
medida que se iban agotando. Hace ya
casi 40 aos que Greenpeace empez a
concienciar al mundo sobre esta
masacre.
b) Qu maravillosas son las ballenas!
c) Cmo viven las ballenas en su
hbitat?
d) Espaa era uno de los pases que
cazaba ballenas hasta que entr en vigor
esta moratoria, o sea hasta 1986.
Adems de su caza, ahora las ballenas
tambin tienen que hacer frente a otras
causas que estn afectando seriamente a
su supervivencia.
32.- Cul es
cual el autor
emociones e
imaginacin y

el tipo de texto en el
expresa sentimientos,
ideas, utilizando su
sensibilidad?

A) Poema.
B) Mapa conceptual.

C) Discurso polticos.
D) Reportaje.
33.- En qu verso se emplea la
aliteracin?
A) Embriagado de polen desmadej el
viento su melena.
B) Color lila era el manojo de lirios.
C) Es azul el cristal de tu mirada.
D) De finales, fugaces, fugitivos fuegos
fundidos en tu piel fundada.

36.-En la tienda Liz, una caja de


chocolates cuesta
$ 26.71 Cunto cuestan 3 cajas de
chocolates?
37.-Colorea los recuadros donde
encuentres 3 nmeros cuya suma
sea 1.000
0.612
0.25
0.004
0.1
0.096
0.9
38.-De las siguientes cantidades
Cul es la ms pequea?
4.5
4.125
4.3

En la clase de literatura Pedro


escribi lo siguiente:
Tus ojos son dos luceros
que iluminan el sentido de mi vida,
es por eso que te quiero
y mi alma no te olvida.
34.- De qu manera se le conoce al
recurso literario empleado por Pedro
en el que se sugieren comparaciones
como la frase subrayada?
A) Sentido literal
B) Sentido racional.
C) Sentido natural.
D) Sentido metafrico.
MATEMTICAS

35.-De acuerdo a la numeracin


egipcia que numero decimal est
representado.
A) 10206
B) 1026
C) 102006
D)
1206

A) 4.5
Ninguna

B) 4.125

C) 4.3

D)

39.-El abuelo Jos decide repartir a


sus tres nietos una bolsa con 540
canicas, siempre y cuando a cada
uno tenga la misma cantidad,
Cuntas canicas le toca a cada
nieto?
A) 28 canicas B)8 canicas C) 80 canicas
D) 18 canicas
40.-Colorea los divisores de los
siguientes nmeros.
5 1 2 3 4 5 6 7 8
9 1 2 3 4 5 6 7 8

9
9

41.-Daniel compro en la tienda 7


quesos de kg cada uno Cuntos
kg de queso compro?
A) 3
B) 6
C) 2
D)
4
42.-Pinta de azul el prisma
pentagonal y de rojo el prisma
hexagonal.

43.- Mi vecino compr $15.20 de


aguacate, $23.55 de jitomate,
$18.65 de opalitos, $6.75 de. Si
pag con un billete de $100.00 Qu
cantidad le devolvieron de cambio?

m
e
e

Paletas
vendida
s
8
5
9

Gananc
ia
24
15

44.- Antonio co
pro un terreno
n las afueras d
la ciudad, la mi
ad de ese terre

21
t
no se la dio a su
hijo Luis y la otra mitad a su hija Est
her. Luis
uso una tercera parte del terreno
que le toco
para hacer un jardn y el resto para
construir
una casa Qu fraccin representa
parte del
terreno donde construy Luis?
a) 1/2
b) 1/6
c) 2/3
d) 2/6

45.- Despus de la fiesta de David, so


braron 5/10
partes de una pizza. Cuando su Ma
m estaba
limpiando se comi 2/5 partes d
e la pizza.
Cunta pizza sobr?
a) 3/5
b) 3/10
c) 1/10
d) 3/15
46.- En las mini olimpiadas de la escue
la, Lucero
participo en el salto de altura y obtuv
o en su
primer salto 0.81 m y en el segundo 0.
7 m.
Cul es la suma de los dos saltos
a) 0.151
b) 0.51

c) 1.51
d) 15.1
47.- La Mam de Alfonso tiene 3 falda
s, 2 tipos
de rebozos y 3 blusas distintas. De c
uantas
formas diferentes se puede vestir?
a) 3
b) 6
c) 18
d) 36

48.- El Pap de Abigail vende un terre


no en $369
452, en el precio Qu posicin ocupa
el
numero 9?
a) Decenas de millar
b) Unidades de millar
c) Centenas
d) Unidades
49.- Calcula mentalmente el
resultado de la siguiente divisin y
elige la opcin correcta.

a) 30.
b) 25.

c) 20.
d) 10

50.- Mara est preparando la fiesta


de aniversario de bodas de su
mam. Si irn 160 invitados y a cada
mesa le caben 8 personas, Cuntas
mesas aproximadamente necesita?
a) 20 mesas.
c) 16 mesas.
b) 25 mesas.
d) 18 mesas.
51.- Si cada mesa est adornada con
tres velas, Cuntas velas necesita
en total?
a) 20 velas.
c) 40 velas.
b) 50 velas.
d) 60 velas.

52. Si Don Federico junt $3570 de


ganancia en la taquera en una
semana, cunto obtuvo por da?
a) $500
c) $450
b) $510
d) $550
53. Si en una papelera se
adquirieron 200 libretas con un valor
de $4700, cunto cost cada una?
a) $20.3
b) $28.0
c) $23.5
d) $21.0
Observa lo siguiente y contesta los
reactivos 54 y 55.

54. Cul es la ganancia por cada


paleta vendida?
a) $5
c) $3
b) $4
d) $2
55. Cules son los valores que
faltan en la tabla de
proporcionalidad?
a) 7 y 27.
c) 6 y 26.
b) 4 y 24.
d) 8 y 28.
CIENCIAS NATURALES
Lee cada pregunta y
contesta correctamente .
56.En un men hay calabazas con queso,
espagueti y como postre fresas con cr
ema qu
grupo de alimentos hace falta incluir?

a) Alimentos de origen
animal.
b) Frutas y verduras.
c) Leguminosas.
d) Cereales.
57.- Qu caractersticas cumple una
dieta
correcta?
a) Suficiente, adecuada, inocua, vari
ada,
completa y equilibrada.
b) Cereales, leguminosas, alimentos
de origen
animal, frutas y verduras.
c) Rica y agradable.
d) Con poca comida.
58.- Qu es el sobrepeso?
a) El resultado del consumo insuficie
nte de
alimentos.
b) Es una cantidad excesiva de gras
a corporal.
c) Es un exceso de peso corporal de
bido a la
masa muscular.
d) Es la prdida del apetito.
59.- Juan, durante el da, tom 4 vaso
s de agua, 2
de t y 5 de refresco de cul liquido
tom ms
de los que recomienda la jarra del bie
n beber?
a) Agua.
b) Caf.
c) Refresco.
d) T.
60.- Cul de las siguientes bebidas no c
ausa
obesidad?
a) T sin azcar.

b) Jugos de caja.
c) Agua de sabor de sobre.
d) Refresco.
61. Con el desarrollo de la
agricultura y el pastoreo, los seres
humanos ya no tuvieron la
necesidad de desplazarse y se
establecieron, fue as que se
convirtieron en:
a) Nmadas.
c) Sedentarios.
b) Pastores.
d) Pescadores.

a)
b)
c)
d)
a)
b)
a)
b)
c)
d)

62. Los siguientes son recursos no


renovables:
El metal y petrleo.
El gas y los animales.
El algodn y el pino.
El agua y el pasto.
63. Son recursos renovables,
excepto:
Los peces.
c) Los pinos.
El gas natural.
d) La madera.
64. A qu llamamos sotobosque?
Al corte de los rboles.
A la vegetacin que crece a la sombra de
los rboles.
Al planto de rboles.
A los rboles cuando se secan.

b)
c)
d)

65. Cul es una de las causas de


que un ecosistema sea alterado?
Cuando existe la tala inmoderada de
rboles.
Cuando regamos las plantas.
Cuando pescamos para comer.
Cuando hay cambio de estacin del ao.

a)
b)
c)
d)

66. Elige el que no es un


contaminante producido en casa:
Detergentes.
Aceites.
Materia orgnica.
Sustancias txicas industriales.

a)

67. Son acciones para aprovechar


adecuadamente el agua, excepto:
a) Utilizar detergentes biodegradables.
b) Regar las plantas a las 2 de la tarde.

c) Cerrar la llave mientras te cepillas los


dientes.
d) Baarse en el menor tiempo posible.
68. Elige al alumno que explica
correctamente la diferencia entre
masa y volumen.
a) Sofa: "el volumen se refiere al espacio
que ocupan los objetos y la masa a la
cantidad de materia".
b) Elena: "volumen y masa son lo
mismo".
c) Roberto: "la masa es la cantidad de
aire en las cosas y el volumen es el
cuerpo".
d) Eduardo: "masa y volumen no tiene
ninguna diferencia".

69. Si tenemos dos bolsas del mismo


tamao, pero una contiene aire y la
otra agua, tendrn el mismo
volumen?
a) No, porque tienen diferente contenido.
b) No, porque pesan diferente.
c) S, porque tienen el mismo tamao.
d) S, porque pesan lo mismo.
70. Cmo se les llama a los
materiales que tienen varias
sustancias?
a) Batido.
c) Unin.
b) Elemento.
d) Mezcla.

GEOGRAFA

71.- Cmo se le llama al rea que ocu


pa un
municipio, estado, pas o continente?
a) Extensin territorial.
b) Mar territorial.
c) Superficie martima.
d) Lmite territorial.
72.- Cul es el continente con mayor
extensin
territorial?
a) Oceana
b) Amrica
c) Asia
d) Antrtida

a)
b)
c)
d)

77.- Qu es la erosin?
a) Es el proceso por el cual pasa el agua.
b) Es cuando sube la marea.
c) Es el desgaste del relieve por el agua y el
viento principalmente.
d) Es el relieve formado en montaas.
78.- Relaciona los tres tipos de
movimientos de las placas
tectnicas con su descripcin:
Y) De contacto.
X) De separacin.
W) De deslizamiento.

73.- Cul es el continente con menor


extensin
territorial?
a) Oceana
b) Europa
c) frica
d) Antrtida

74.- Qu continente est delimitado


al norte por
los ocanos Glacial rtico; al este por
el mar de
Bering y el ocano Pacfico?
a) Asia
b) frica
c) Amrica
d) Antrtida

Continental y ocenico.
Grande y chico.
Alto y bajo.
Separado y de contacto.

1) Ocurre cuando las placas tectnicas se


desplazan y separan.
2) Ocurre cuando se presionan las placas
tectnicas, lo que ocasiona zonas
volcnicas y cordilleras.
3) Ocurre cuando las placas tectnicas se
deslizan de manera lateral en direcciones
contrarias.
a) Y-2, X-3, W-1.
b) Y-1, X-2, W-3.

c) Y-2, X-1, W-3.


d) Y-1, X-3, W-2.

79.- Es el agua que utilizamos para


las actividades cotidianas y
econmicas como la agricultura y la
ganadera.
a) Agua salada.
c) Agua dulce.
b) Agua salobre.
d) Agua fresca.

75.- Cmo se les llama a los element


os que
indican hasta dnde llega el territorio
de cada continente?
a) Cercas
b) Muros
c) Fronteras
d) Ros

a)
b)
c)
d)

76.- El relieve de nuestro planeta


Tierra puede ser de dos formas,
cules son?

81.- Cules son los 5 grupos en que


se clasifica el clima?
a) Tropical, templado, seco, muy seco y
extra seco.

80.- Para conocer el clima de una


regin es necesario registrar los
siguientes elementos del tiempo
atmosfrico, excepto:
La temperatura.
La velocidad del viento.
La cantidad de lluvia.
La hora en que se oculta el Sol.

b) Tropical, seco, templado, fro y polar.


c) Tropical, fro, lluvioso, templado y seco.
d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.
82.- Una familia cuyo pas est en
guerra, decide vivir en Mxico,
convirtindose en inmigrantes. La
afirmacin anterior es correcta?
A) No, porque son nmadas.
B) Si, porque dejaron su lugar de origen.
C) Si, porque es una familia de viajeros.
D) No, porque su pas no les permite
emigrar.
83.- Establece la manera en la que
se le conoce al movimiento de las
personas de una regin a otra.
A) Cambio de vida.
B) Migracin.
C) Abandono.
D) Evolucin.
84.- Por motivo de trabajo, la familia
Rodrguez tuvo que viajar de Mxico
al Pas de Venezuela. Qu tipo de
migracin realiz la familia?
A) Inmigracin.

B) Externa.

C) Emigracin.

D) Interna.

85.- Son elementos de la cultura,


menos:
A) El idioma.

B) Los ros.

C) La religin.
artsticas.

D) Las expresiones

HISTORIA
86.- En qu ao fue proclamada la
Independencia de Mxico?
a) 1810

b) 1821
c) 1910
d) 1811
87.- Qu estado se uni a nuestro pa
s en el ao
de 1824?
a) California.
b) Texas.
c) Nuevo Mxico.
d) Chiapas.
88.- Cules fueron algunas de las con
secuencias
que sufri Mxico tras la consumacin
de su
independencia?
a) Estabilidad econmica y religiosa.
b) Inestabilidad poltica, econmica y
social.
c) Estabilidad en sus vas de comunic
acin.
d) Inestabilidad en cuestiones religios
as.
89.- Cmo se llam el acuerdo en el q
ue se pact
la Independencia de Mxico?
a) Plan de Ayutla.
b) Constitucin de Chilpancingo.
c) Carta Magna.
d) Plan de Iguala.
90.- Segn el Plan de Iguala quin de
bera
ocupar el trono de Mxico?
a) Un prncipe espaol.
b) Un jefe de gobierno.
c) El gobernador.
d) El presidente.
91.- Cuando Mxico se separ de
Espaa, se convirti en un pas
soberano. Qu indica esa palabra?
a) Que estaba libre del dominio
extranjero.
b) Que haba roto amistad con
Espaa.
c) Que an perteneca a Espaa.

d) Que tena acuerdos con Espaa, sin


cumplir.

s mismo Su Alteza Serensima, se


trata de :
A) Juan lvarez
B) Ignacio Comonfort
C) Florencio Villarreal
D) Antonio Lpez de Santa Anna

92.- Son las condiciones en que


Mxico
qued
despus
de
la
Independencia, excepto:
a) Mal comunicado.
b) Caminos en perfectas condiciones.
c) Abundaban los bandidos.
d) Difcil el transporte de carga y
pasaje.

98.- Qu se quera lograr con el


plan de Ayutla?
A) Tener un monarca.
B) Derrocar a Santa Anna.
C) Qu a todos se les llamara Alteza.
D) Tener riquezas para todos.

93.- En qu ao se hizo la primera


Constitucin de Mxico?
a) En 1824.
c) En 1436.
b) En 1789.
d) En 1967.

99.-Por qu la Iglesia catlica


consideraba que la Constitucin de
1857 afectaba sus privilegios?
A) Porque prohiba que se practicara la
religin catlica.
B) Porque nacionalizaba sus bienes que
fueran improductivos.
C) Porque prohiba que se impartiera
educacin religiosa en las escuelas
pblicas.

94.- Eran los dos grupos con ideas


opuestas que queran gobernar al
pas a mediados del siglo xix:
A) Independencia y revolucin.
B) Liberales y conservadores.
C) PRI y PAN
D) Anarqua y Monarqua.
95.- Quienes queran una repblica
gobernada por un mexicano?
A) Los conservadores.
B) Los comunistas.
C) Los capitalistas.
D) Los liberales.

D) Porque prohiba que sembraran trigo

a)
b)

96.- Forma de gobierno propuesta


por los conservadores:
A) Monarqua
B) Repblica
C) Virreinato
D) Imperio
97.- Este personaje conservador
durante 10 veces haba gobernado
al pas llegando a causar
descontento por perseguir a sus
opositores, eliminar derechos y
libertades, cobrar impuestos por
tener ventanas y perros, se llam a

c)
d)

100. Por qu causa inici la Guerra


de Reforma?
Porque se buscaba acabar con la
esclavitud.
Porque los conservadores y la iglesia
rechazaban la Constitucin de 1857.
Porque se pretenda la libertad de
religin.
Porque se quera la reparticin de tierras
a todos por igual.
101.- Presidente de Mxico que fue
el sucesor de Benito Jurez y aplic
con rigidez las Leyes de Reforma.
A) Porfirio Daz.
B) Sebastin Lerdo de Tejada.
C) Emiliano Zapata.
D) Venustiano Carranza.

102.- Qu forma
adopt Porfirio Daz?

de

gobierno

A) Democracia.
B) Monarqua.
C) Dictadura.
D) Imperio.
103.- Cul fue una desventaja del
Porfiriato?
A) El crecimiento de la minera, la
electricidad y el petrleo.
B) El desarrollo econmico no lleg a
otros sectores como los campesinos, los
obreros,
artesanos,
jornaleros
e
indgenas.
C) Las actividades econmicas con
empresas de Estados Unidos.
D) La reactivacin del comercio y el
crecimiento de las ciudades.

104.- De qu manera Porfirio Daz


consigui mantener la paz con la
finalidad de lograr la prosperidad
del pas?
A) Apoyndose en la polica y el ejrcito.
B) Apoyando la creacin de partidos
polticos.
C) Disminuyendo las horas de trabajo en
las fbricas.
D) Disminuyendo la extensin de tierras
a los hacendados
105.- Transporte que ayud al
fortalecimiento de la economa y a la
integracin del pas durante el
Porfiriato.
A) El tranva elctrico.
B) El ferrocarril.
C) El automvil.
D) La bicicleta.

106.- Transformaciones tecnolgicas


y comunicaciones que modificaron la
vida laboral y cotidiana durante el
Porfiriato
A) Tranva elctrico, cmara fotogrfica, y
cinematgrafo
B) Carretas, ferrocarriles y motocicletas
C) clubes, casinos y centros de actividad
social deportiva y cultural
D) Modos de vestir, literatura y textiles
107.- Cmo era la vida de la
mayora de los mexicanos durante el
gobierno de Porfirio Daz?
A) Vivan en buenas condiciones de vida
y la gente estaba contenta.
B) Vivan en libertad total y con garantas
individuales.
C) Vivan en la riqueza y la poblacin
tena derecho a opinar en lo que
quisieran.
D) Vivan en la miseria y con trabajos
excesivos y mal pagados.
108.- Qu personaje de la
Revolucin luch en la regin norte
de nuestro pas, reclamando el
reparto de tierras?
A) Emiliano Zapata.
B) Francisco I. Madero.
C) Francisco Villa.
D) Porfirio Daz.
109.- El Abuelito de Daniel, le platic
al maestro de algunos sucesos que
presenci en aquellos tiempos,
cuando
se
daban
los
enfrentamientos
entre
diversos
grupos de poder para formar las
instituciones que hoy tenemos. Elige
la opcin que indica el orden
cronolgico
de los siguientes
sucesos de la vida del pas.
A) El Porfiriato La Revolucin Mexicana
La reforma -- El Imperio de Maximiliano.
B) La Reforma El Imperio de
Maximiliano El Porfiriato La Revolucin
Mexicana.

C) La Reforma El Imperio de
Maximiliano La Revolucin Mexicana
El Porfiriato.
D) La Revolucin Mexicana El Imperio
de Maximiliano La Reforma El
Porfiriato.
110. Qu es un latifundio?
a) Es un campesino.
b) Es un grupo de personas que hacan
huelgas en contra de Porfirio Daz.
c) Grandes extensiones de tierra que
pertenecen a una sola persona o
hacendado.
d) Pequeos sembrados de maz.

111. De cuntas horas eran las


jornadas en el campo y las fbricas
en esa poca?
a) De 6 horas.
c) De 2 a 4 horas.
b) De 8 horas.
d) De 12 a 15
horas.
112. Cundo dio inicio la Revolucin
Mexicana?
a) El 16 de septiembre de 1810.
b) El 20 de noviembre de 1910.
c) El 12 de octubre de 1492.
d) El 18 de octubre de 1958.

FORMACIN CVICA Y TICA


115.- Qu se modifica de acuerdo con
las
experiencias que vayan
teniendo?
a) El cuerpo.
b) La identidad.
c) Nada.
d) Los zapatos
116.- Cul es una forma de respetar
a los
compaeros?
a) Evitando poner apodos.
b) Realizando burlas por su fsico.
c) Ponindoles el pie para que se cai
gan.
d) Hablando mal de ellos a sus espal
das.
117.- Qu debes hacer para tomar u
na buena
decisin?
a) Consultarlo con tus amigos.
b) Platicarlo con tus padres.
c) Seguir consejos de la televisin.
d) Hacer lo que quieres sin pensar e
n las
consecuencias.

113. Es el Plan con el que Madero


convoca a la poblacin a levantarse
en armas contra el gobierno de
Porfirio Daz.
a) Plan de San Luis.
b) Plan de Ayala.
c) Plan de Guadalupe.
d) Plan Revolucionario.

118.- Cmo se le llama al propsito a


nhelado que
queremos lograr?
a) Esperanza de amor.
b) Proyecto de esperanza.
c) Consejos de vida.
d) Proyecto de vida.

114. Son caractersticas de la


Constitucin de 1917, excepto:
a) Se promulg el 05 de febrero de 1917.
b) Quit los artculos 3 que habla de
educacin y el 123 sobre el trabajo.
c) Retom los principios liberales de la
Constitucin de 1857.
d) Es la Constitucin que nos rige
actualmente.

119.- Para qu sirve conocer los riesg


os de las
adiciones?
a) Para consumirlas.
b) Para ayudar a la gente adicta.
c) Para conocer a lo que podemos e
star
expuestos.
d) Solo para saber.

120.- Evitar que las emociones se


desborden en perjuicio tuyo o de los
dems es un ejercicio de:
A) Impulsos.
B) Autorregulacin.
C) Enojo.
D) Alegra.

121.- Cuando sientes emociones


tales como: miedo, enojo o
incertidumbre lo correcto es:
A) Esconderte hasta que ya no sientas
miedo.
B) Pelear con quien te hizo enojar.
C) Platicar con tu familia o alguien de
confianza.
D) No hacer nada y esperar que se te
pasen esas emociones.
122.- El equipo de Mario va a juagar
la final de futbol. Pero su pap se
neg
a
comprarle
zapatos
deportivos nuevos, porque no tena
suficiente dinero y los que tiene
estn en buen estado, entonces
Mario se enoj y no se present a
jugar por lo cual su equipo quedo
descalificado por no estar completo,
lo que hizo Mario fue?:
A) Correcta, ya que su pap debi
comprarle los zapatos deportivos nuevos.
B) Incorrecta, porque sus zapatos
deportivos estaban buenos.
C) Correcta, porque su pap debi
conseguir el dinero como sea.
D)
Incorrecta,
porque
tena
una
responsabilidad que cumplir, a pesar de
su enojo.
123.- De los siguientes conceptos,
cul
es
una
emocin
no
autorregulada?
A) Expresar una inconformidad.

B) Aclarar un malentendido.
C) Reflexionar.
D) Gritarle a un compaero.
124.- En cul de las siguientes
situaciones se ejerce el derecho a la
libertad respetando la dignidad y los
derechos de los dems?
A) El maestro obligo a los alumnos ms
altos a formar la escolta de la escuela.
B) Los alumnos de quinto grado juegan
brusco durante el recreo sin considerar
que hay compaeros ms pequeos que
podran resultar lastimados.
C) Octavio le dice a Felipe que por la
forma en que se viste parece indgena.
D) Los alumnos de 5 A formaron el coro
para un concurso, a todos se les invit a
participar.
125.- Elige la oracin que nos
menciona en qu consiste la
discriminacin:
A) Tratar injustamente a otras personas
por ser diferentes.
B) Llevarse bien.
C) Tratar bien a las personas.
D) Convivir en familia.
126.- Qu menciona el artculo 1
de nuestra Constitucin poltica:
A) Todos somos iguales, por lo que no
debe existir la discriminacin por gnero,
edad, religin ni estado civil.
B) La educacin debe ser laica y gratuita.
C) La educacin debe ser laica y
gratuita.
D) La presencia de culturas tnicas en
Mxico.
127.- Es una razn por la que puede
haber discriminacin.
A) El respeto a las personas que son
diferentes.
B) El grado de estudios de las personas.

C) El trato igualitario a las personas.


D) La ignorancia, porque creen inferiores
a algunas personas.
128.- Son grupos de personas que
con
mayor
frecuencia
son
discriminados.
A) Las personas con discapacidad, las
mujeres y los grupos indgenas.
B) Los grupos indgenas, los hombres
adultos sanos y los nios.
C) Las personas con discapacidad, los
indgenas y las personas privilegiadas.
D) Los hombres adultos y sanos, las
personas privilegiadas y las mujeres.

129.- Qu pasa cuando las personas


son discriminadas?
A) Las personas se sienten lastimadas en
su dignidad.
B) Les ayuda a ser mejores personas.
C) Se convierten en unas personas ms
seguras de s mismas.
D) Permite que tengan ms
oportunidades en la vida y el trabajo.
130.- Juan ayud a Marcos a estudiar
para el examen de matemticas.
Como agradecimiento, Marcos ayud
a Juan a hacer las tareas de espaol.
Qu ejemplifica esta accin?
A) Equidad.
B) Reciprocidad.
C) Tolerancia.
D) Relaciones de interdependencia.