ALGUNAS ORIENTACIONES PARA REALIZAR CITAS

EN LA PRIMERA ACTIVIDAD OBLIGATORIA DE PET

Bsicamente cuando producimos un texto, tenemos dos instancias donde referenciamos
las fuentes de las ideas que tomamos como referencia: en el desarrollo del texto que
estamos escribiendo y en la seccin bibliografa.
En el desarrollo del texto, cuando tomamos una idea de algn autor, tenemos que
mencionar su apellido, el ao en que se public la obra de la que estamos tomando esa
idea y si es posible, el nmero de pgina. Esto se escribe entre parntesis. Si la cita es
textual (es decir, si se toma en el escrito propio una idea tal cual fue expresada en la
publicacin de la que se extrae) debe ir entre comillas e incluir necesariamente el
nmero de la pgina.
A continuacin ponemos ejemplos de los modos en que podran citarse algunas ideas
expuesta en la clase 2, que se toman como insumo para la elaboracin de un texto
personal como el que les estamos solicitando (las dos primeras son citas no textuales,
la tercera es una cita textual):

Las palabras y prcticas del maestro Iglesias dan cuenta de una especial
sensibilidad por la vida cotidiana de sus alumnos y un inters particular
en que esa cotidianeidad se viera reflejada en sus trabajos escolares,
para que los conocimientos que buscaba transmitir pudieran tener
sentido para sus vidas (Coria, 2014: 8).

Como seala Edith Litwin, para ensear, a lo largo del tiempo, los
docentes han ido incorporando distintas tecnologas (Litwin 2008,
citada en Coria, 2014: 11). En este caso se cita la idea de una autora Litwin- pero desde la obra de otra autora Coria-. La pgina (11)
corresponde a la obra en la que nos estamos referenciando de manera
directa, la de Coria en este caso.

Es en este sentido que las tecnologas pueden propiciar otras

experiencias educativas, otros modos de transitar la escuela, promover
prcticas que permitan aproximarnos a los modos que los nios tienen
de entender su mundo y de construir su realidad (Coria, 2014: 11). Es
una cita textual por eso se la encierra entre comillas

Siempre al finalizar un trabajo escrito, se incluye una seccin en la que se consigna en

orden alfabtico toda la bibliografa en la que nos referenciamos para elaborar ese
texto, esto es una seccin Bibliografa. De cierto modo en este apartado se ampla la
informacin sobre las fuentes brindada durante el desarrollo del texto, que en principio
inclua slo el apellido del autor y el ao de edicin de la obra. En esta seccin se
consignan adems, otros datos de la publicacin como por ejemplo, en el caso de un

libro, el nombre del libro, el lugar de edicin, la editorial; en el caso de una pgina web,
la direccin web de la que se extrae la informacin y la fecha en que se consult esa
publicacin (como se explicaba en la clase 2 del Mdulo Introductorio); en el caso de
documentos como las clases de esta materia, se deben mencionar aqu el ttulo de la
clase, la carrera a la que corresponde, la ciudad en que se edita y la institucin que tuvo
a su cargo la edicin:

Coria, A. (2014) Clase Nro 2: El camino de un maestro. Mdulo:

Prcticas de enseanza con TIC. Especializacin docente de nivel
superior en Educacin Primaria y TIC. Buenos Aires: Ministerio de
Educacin de la Nacin.

En las clases 1 y 2, se realizan numerosas citas, las mismas aparecen consignadas tanto
en la instancia del desarrollo como en la seccin bibliografa. Prestar atencin a las
mismas puede servirles para tomarlas como ejemplo, por si quieren incorporar otras
fuentes adems de las clases en la produccin de su escrito.