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MINISTRIO DA DEFESA

Assessoria de Planejamento Institucional

Concurso de Artigos sobre o Livro Branco de Defesa Nacional

O texto a seguir, assim como as idias, informaes e dados nele


contidos, expressam o pensamento de seu autor, sendo de sua
inteira responsabilidade, e no representam, necessariamente, a
opinio do Ministrio da Defesa.

https://www.defesa.gov.br/projetosweb/livrobranco/apresentacao_trabalhos.php

O ESFORO CONJUNTO ENTRE DEFESA E O MEIO ACADMICO: O PROJETO


RONDON TRANSFORMANDO REALIDADES NO PAS

MAURICIO REBELLATO

RESUMO

O Rondon um importante projeto de extenso desenvolvido no Brasil (MINISTRIO DA


DEFESA, 2010). A iniciativa do Governo Federal coordenada pelo Ministrio da Defesa visa
aproximar universitrios da realidade brasileira, atravs da realizao de atividades
multidisciplinares em municpios em situao de vulnerabilidade social e isolados do pas.
Busca-se com esse artigo discutir a importncia do Projeto e da relao entre acadmicos e
Defesa para o xito das operaes em que os estudantes levam o conhecimento cientfico para
ajudar a melhorar e desenvolver a comunidade alvo, com o apoio logstico da Defesa
Nacional para auxiliar no deslocamento, alojamento e segurana dos rondonistas 1. Usando
como exemplo a Operao Rei do Baio realizada entre 09 e 26 de julho de 2010 na cidade
Pernambucana de Floresta ressaltou-se a sinergia entre a defesa, acadmicos e demais
membros da sociedade, concluindo a importncia dessa relao para o xito da Operao e do
desenvolvimento das comunidades atendidas. Deste modo buscou-se uma bibliografia que
fundamente a importncia do projeto de extenso na vida acadmica, aliada as atividades do
exrcito para que se legitime a iniciativa do Governo Federal como relevante papel
transformador da sociedade.
Palavras chaves: Defesa Nacional; Projeto Rondon; Sociedade.

Designao atribuda aos acadmicos participantes do Projeto Rondon.

Introduo
Desde a colonizao portuguesa da Amrica no sculo XV a miscigenao foi fator
determinante na formao da sociedade brasileira. A partir dessa poca o sentimento nativista
foi despertado com a ps conquista do Brasil, onde aflorou nas naes excludas do Tratado
de Tordesilhas a cobia em relao s novas terras. A riqueza da terra com os recursos da
explorao, o pau-brasil e a agroindstria aucareira podem ser citados como elementos que
despertavam o interesse de outros pases.
Com a Batalha de Guararapes no sculo XVII, brancos, ndios e negros
expulsaram o invasor holands, onde a partir desta epopeia surgiam as bases do
Exrcito Nacional com o desejo de libertao. Um movimento que nasceu com a
prpria Nao participa ativamente da histria brasileira ajustados a realidade
nacional. (SENA, 2000)

Conduzindo-se, assim, bravamente, por todo o territrio, honram-se legados do patrono


Duque de Caxias, para cultivar tradies e preservar a soberania e integridade do Brasil. At
os dias de hoje procura-se manter a ordem e a segurana e a defesa das fronteiras nacionais
atravs das Foras Armadas, rgo que um elo na construo perene de um pas justo e
digno para seus cidados.
Nesta busca de fundamental importncia uma relao slida entre a Defesa e a
sociedade para que se possam criar estratgias conjuntas em prol da positiva evoluo do pas.
E neste cenrio que o meio acadmico desenvolve papel fundamental na intermediao
desta relao atravs do Projeto Rondon, coordenado pelo Ministrio da Defesa. As
universidades que participam do Projeto precisam obter e garantir um espao relevante para o
estudo e o ensino daquilo que geral, do que possibilita e prepara para a aprendizagem da
adaptao permanente sociedade.
Atravs desse projeto de extenso, o ensino torna-se mais criativo e instigador para que
se saiba educar cidados que criem e respondam a desafios.
Com a unio do meio acadmico e da Defesa o resultado ser a transformao de
realidades e a promoo do desenvolvimento social. Esse artigo reconhece que no ambiente
de convivncia universitria que os indivduos tm a oportunidade de desenvolver o senso
crtico e a conscincia social, e atravs da atividade extensionista proporcionada pelo
Projeto Rondon, com o importante papel de aproximar a Universidade da sociedade, com a
coordenao e apoio do Ministrio da Defesa, o acadmico leva o conhecimento cientfico
para ajudar a melhorar e desenvolver a comunidade alvo de forma eficiente.

Objetivos
Este artigo tem como objetivo apresentar a importncia do Projeto Rondon nos
municpios em situaes de vulnerabilidade social e econmica, onde atravs do meio
acadmico e da Defesa Nacional se transformam realidades no pas. Alm disso, objetiva-se
contribuir para o constante aprimoramento do Rondon, elucidando estratgias e aes para
que mais brasileiros tenham acesso aos benefcios do Projeto.

Justificativa
Ao presenciar a unio entre Ministrio da Defesa e sociedade Brasileira, a histria do
pas passa a ser uma s. Apontam-se de forma otimista e operante a busca dos anseios de
liberdade e de paz. Esta recuperao terica e um relato de experincia de uma ao conjunta
entre Ministrio e sociedade justificam-se por mostrar a importncia de desenvolverem-se
estudos que apontem a necessidade do meio acadmico tratar as diferentes reas de
conhecimento de forma articulada e interdisciplinar com o Ministrio.
Assim, a parceria com o meio acadmico, entre aqueles que vivenciam a prtica de
operaes reais, com os que produzem o conhecimento cientfico, promover trocas que
enriquecero a teoria e fortalecero a prtica. Esta conduta promover ainda uma reflexo do
Projeto Rondon como elemento conector da sociedade civil com o Ministrio da Defesa, uma
abordagem diferenciada no meio acadmico por relatar a experincia vivida no Projeto
atravs da presena do exrcito, marinha, aeronutica, e sociedade.

Metodologia
Em um primeiro momento utilizou-se para este artigo uma ampla pesquisa
bibliogrfica, as quais justificam a importncia da extenso no currculo acadmico e o
entendimento do processo histrico e dos valores que norteiam a relao das Foras Armadas
com a sociedade. Assim, utilizou-se como exemplo a Operao Rei do Baio, do Projeto
Rondon, realizada entre 09 e 26 de julho de 2010 no estado de Pernambuco. Durante esta
Operao o Exrcito Brasileiro, atravs dos combatentes do 72 Batalho de Infantaria
4

Motorizado, localizado na cidade Pernambucana de Petrolina, recebeu os acadmicos na sede


do Batalho, antes destes serem conduzidos aos municpios que atuariam. Na ocasio foram
passadas noes de sobrevivncia na Caatinga, preservao do meio ambiente e cidadania.
Durante a realizao das atividades nos 22 municpios que receberam a Operao os
universitrios foram acompanhados por sargentos para garantir a segurana das equipes e,
auxiliados por dois capites coordenadores auxiliares para transmitir as orientaes do
Batalho, e, de superviso do Coronel, Coordenador Regional do Projeto Rondon para que se
efetivasse a realizao das atividades e sucesso da Operao.
inserido neste artigo um relatrio sobre esta aproximao que permitiu no s que se
garantisse o sucesso da Operao, mas que os acadmicos pudessem conhecer um pouco da
realidade do Exrcito Brasileiro durante os dias que estiveram alojados no Batalho. Alm
destes fatores foi possvel compreender a misso da Defesa Nacional no pas auxiliando no
somente como mantenedores da ordem, mas como promotores da integrao concreta com a
sociedade, uma vez que se valendo da organizao, responsabilidade e transparncia na
execuo das atividades, fazem com que se reafirme a imagem do exrcito.

O Papel Extensionista da Universidade

Em um pas onde h disparidades sociais cursar o ensino superior ainda um privilgio


de uma pequena parte da populao. Segundo a Organizao para a Cooperao e
Desenvolvimento Econmico (OCDE) no Brasil apenas 10% da populao jovem - entre 25 e
34 anos - concluem o ensino superior (OCDE, 2010). O Brasil tem o menor ndice de adultos
com diploma universitrio, segundo o relatrio Education at a Glance 2009 (Panorama da
Educao) (OCDE, 2009). Dessa forma deve-se considerar o importante papel das instituies
de ensino superior na formao cidad do acadmico.

O artigo 205 da Constituio Federal de 1988 preconiza que:


A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e
incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho
(BRASIL, 1988).

O artigo 207 diz que:

As universidades gozam de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de


gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de indissociabilidade
entre ensino, pesquisa e extenso (BRASIL, 1988).

A ideia inicial comprometer o ensino superior com atividades de pesquisa, ensino e


extenso, instigando-o a uma aproximao do ensino e da pesquisa com a realidade do pas,
atravs da prtica da extenso. Porm, poucos so aqueles que investigam a prtica dos
projetos, seu dia a dia, sua influncia no processo de formao dos discentes e sua
contribuio para a consolidao de um campo de conhecimento especfico e das
consequncias dessas prticas acadmicas.
De acordo com Luciana Castro (2004),
A cincia moderna tem sido pouco cuidadosa na anlise das consequncias dos
atos produzidos por ela. essa ausncia que permite a explorao cientificamente
fundada da natureza at a destruio da terra e do homem pela opresso. O
conhecimento produzido no , em nenhum momento, neutro e deve ser pensado
em concomitncia com suas consequncias para que os caminhos possam ser
reformulados (CASTRO, 2004).

No meio acadmico preciso suscitar a discusso da verdadeira funo do universitrio


e quais devero ser suas caractersticas enquanto profissional. No se subscreve aqui que a
extenso universitria o meio para fazer a articulao da universidade com a sociedade, mas
que esta possui caractersticas que podem vir a contribuir para uma transformao no processo
de ensinar e aprender: feita da juno entre alunos, professores e comunidades.
Os projetos de extenso atuam neste processo de forma a fazer com que a Universidade
no ignore o que est acontecendo no mbito social. Ela passa a manter uma anlise crtica
dos problemas impostos por uma nova ordem, onde ressurgem velhos problemas que passam
a se apresentar de forma modernizada e atual.
Pode-se considerar que o mais importante exemplo de projeto de extenso no Brasil o
Projeto Rondon, pois consegue inserir-se em todo pas nas realidades onde h o ensino
universitrio e naquelas em que a sociedade encontra-se em situao de vulnerabilidade social
e econmica. Segundo o Ministrio da Defesa (2010) O Rondon o maior projeto de
extenso universitria do pas.
O Projeto Rondon, uma oportuna ferramenta educacional que pode proporcionar
pelo menos, em nosso Pas, uma viso de Brasil. O Projeto uma iniciativa do Governo
Federal coordenado pelo Ministrio da Defesa que visa aproximar os universitrios da
realidade brasileira, atravs da realizao de atividades multidisciplinares em municpios
carentes e isolados do pas. O programa foi criado em 1967 e durante as dcadas de 1970 e
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1980, permaneceu em franca atividade, tornando-se conhecido em todo Brasil. No final dos
anos noventa, o Projeto deixou de receber prioridade no Governo Federal, sendo extinto em
1989. Em 2005, j com uma nova roupagem, o Projeto Rondon voltou a figurar na pauta dos
programas governamentais, sendo atribuda a sua coordenao ao Ministrio da Defesa.
Desde ento, o Rondon j levou mais de 11.000 rondonistas a cerca de 700 municpios.
Embora as instituies desenvolvam projetos de extenso em mbito menor, nenhum se
compara ao ensino proporcionado pelo Rondon e a magnitude que ele atinge pelo Brasil. A
Academia um local para aquisies de conhecimentos que asseguram a formao de
conceitos e habilidades que favoream o crescimento dos alunos como cidados conscientes.

No mbito da extenso, fundamental que se possibilite ao estudante a vivncia de


experincias significativas que lhe d condies de refletir acerca das grandes
questes da atualidade e, com base na experincia e nos conhecimentos produzidos
e acumulados, construir uma formao compromissada com as necessidades
nacionais, regionais e locais, considerando-se a realidade brasileira. Portanto, o
papel da extenso tambm formar a cidadania, preparar o estudante para
amanh desempenhar seu papel no seu conceito sociolgico de verdadeiro
cidado brasileiro (SARAIVA, 2007).

Nesse sentido, a educao universitria responsvel por criar condies para que os
acadmicos desenvolvam as suas capacidades, proporcionando a compreenso da realidade e
participando das diferentes relaes sociais que facilitem o exerccio da cidadania.

O Projeto Rondon: a Operao Rei do Baio como Exemplo de Integrao


O Rondon um projeto de integrao social que envolve a participao voluntria de
estudantes universitrios na busca de solues que contribuam para o desenvolvimento
sustentvel de comunidades carentes e ampliem o bem-estar da populao. Um de seus
diferenciais est na parceria com diversos Ministrios e no apoio das Foras Armadas, que
proporcionam o suporte logstico e a segurana necessrios s operaes. Alm disso, conta
com o apoio dos Governos Estaduais, Prefeituras Municipais e empresas socialmente
responsveis.
O Rondon mais que um projeto educacional e social, uma poderosa ferramenta
de transformao social, na medida em que conscientiza jovens que tero nas mos
o destino deste pas e da importncia do seu papel de protagonista na busca de uma
sociedade mais justa. (Site Projeto Rondon. Acesso em 25 de julho de 2011)

Desse modo o Rondon se junta ao meio acadmico para transformar realidades, as quais
ficam desassistidas muitas vezes pelo Governo. Segundo o coordenador geral do Projeto
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Rondon, brigadeiro Rogrio Luiz Verssimo Cruz, as dificuldades no diminuem o


entusiasmo dos rondonistas, como so conhecidos os alunos e professores universitrios
que participam das viagens. A presena do Rondon supre a ausncia do Estado em pequenas
localidades [...]. (Site do Governo Brasileiro. Acesso em 12 de agosto de 2011)
O Rondon objetiva contribuir para a formao do universitrio como cidado; integrar o
universitrio ao processo de desenvolvimento nacional, por meio de aes participativas sobre
a realidade do Pas; consolidar no universitrio brasileiro o sentido de responsabilidade social,
coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais e
estimular no universitrio a produo de projetos coletivos locais, em parceria com as
comunidades assistidas.
A Universidade de Cruz Alta participou da Operao Rei do Baio na cidade
Pernambucana de Floresta entre os dias 09 e 26 de julho de 2010. A equipe, interdisciplinar,
foi composta pela professora de Cincias Biolgicas Valeska Martins da Silva coordenadora
da equipe, e pela professora de Medicina Veterinria Letcia Fiss. Integraram tambm a
equipe os acadmicos: Ana Israel Administrao; Camila Elicker Cincias Biolgicas;
Eugnio Dill Medicina Veterinria; Kassiana Kehl Agronomia; Leander de Oliveira
Cincia da Computao; Luana Chaves Turismo; Mauricio Rebellato Comunicao Social
habilitao Jornalismo e Tenile Piovesan Arquitetura e Urbanismo.
A cidade de Floresta localiza-se no serto pernambucano e apresenta uma populao de
28.100 habitantes (IBGE, 2010), com ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,698
(PNUD, 2000). Embora com um IDH considerado bom, o municpio apresenta um alto ndice
de pobreza e com, pouca infra-estrutura, segurana e as precrias condies de higiene e
alimentao da maioria da populao.
Para o Projeto de Extenso a equipe preparou-se durante dois meses, participando de
diversas capacitaes para poder desenvolver as atividades relacionadas ao Conjunto B de
aes, as quais envolvem atividades relacionadas Comunicao, Meio Ambiente,
Tecnologia, Trabalho e Renda. As atividades no municpio foram desenvolvidas entre os dias
12 e 24 de julho de 2010. A tabela 1 mostra a relao das aes desenvolvidas no municpio
pelo grupo.

Tabela 1. Relao das atividades desenvolvidas no municpio de Floresta-PE, durante


a Operao Rei do Baio do Projeto Rondon em julho de 2010. Oficinas, Cursos e
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Workshops desenvolvidos em Floresta-PE


Rdio Rondon Programa dirio na Rdio Floresta FM
Cobertura Fotojornalstica das atividades desenvolvidas
Oficina de Sustentabilidade Social e Elaborao de Projetos
Workshop sobre as Potencialidades Tursticas de Floresta
Workshop sobre Produo Leiteira
Importncia da Comunicao como forma de multiplicar os potenciais do municpio
de Floresta em diferentes reas.
Curso sobre Produo Agroecolgica de Alimentos
Oficina de Saneamento Bsico e Cidadania
Oficina de Incluso Digital
Workshop de Motivao e Relacionamento Interpessoal

Fonte: Rebellato e Silva, 2010

O cumprimento das atividades, a ordem e a segurana junto populao s foi


possvel devido contribuio do Ministrio da Defesa. Durante os 17 dias que os rondonistas
estiveram envolvidos com o Projeto Rondon em Pernambuco as Foras Armadas estiveram
presente como Brao forte e mo amiga auxiliando em todas as etapas da Operao:
Na recepo dos acadmicos nos aeroportos: ao chegar ao Aeroporto Internacional
Salgado Filho, em Porto Alegre e na Base Area do Galeo, no Rio de Janeiro, os
rondonistas foram recepcionados por militares que distriburam os catanhos2 e
orientaram sobre o processo logstico, mostrando disciplina e ordem. Na Base Area
do Galeo o convvio com os militares aconteceu por 12 horas, onde os acadmicos
aguardavam o avio Hrcules da Fora Area Brasileira. O cuidado e a ateno por
parte dos militares da base foi grande para que os acadmicos pudessem conhecer um
pouco da rotina da base.
A viagem dos rondonistas do Rio de Janeiro para Pernambuco foi realizada no Avio
de Carga Hrcules e foi uma experincia muito vlida para os acadmicos. Nas trs
horas de viagem foi possvel conversar com os militares presentes, conhecer o avio e
cabine durante o voo.
No aeroporto de Petrolina: Na chegada ao aeroporto de Petrolina, outra equipe do
exrcito aguardava os rondonistas em nibus, para que fossem hospedados no 72
Batalho de Infantaria Motorizado, acolhendo-os durantes os cinco dias de
alojamento. Esta foi a etapa de maior contato com o ambiente militar possibilitado aos
2

O catanho um tipo de refeio rpida, utilizada por militares do Exrcito Brasileiro em viagens curtas ou
misses rpidas.

400 acadmicos que participaram desta Operao. No Batalho foi possvel conhecer a
estrutura de 65 hectares e os 300 hectares de caatinga preservada que esto no espao
urbano, dentro da cidade de Petrolina.
A Casa do Combatente da Caatinga [...] possui duas Companhias de Fuzileiros,
uma Companhia de Comando e Apoio, uma base Administrativa e um Centro de
Instruo de Operaes na Caatinga. o nico Batalho do Brasil que traja o
uniforme especial de caatinga, possui uma excelente estrutura para o preparo da
tropa com pista de cordas, piscina, Pista de Pentatlo Militar [...]. Alm disso, o
nico Batalho de Comando Militar do Nordeste que possui um Campo de
Instruo. (A Casa do Combatente da Caatinga, 2009)

Todas as instrues recebidas foram de grande utilidade para a realizao do Projeto,


pois as condies climticas, da flora e da fauna nordestina so diferentes das demais regies
do pas.
O sertanejo antes de tudo um forte. [...] A instruo do combatente na caatinga
totalmente desenvolvida em das regies mais inspitas do mundo. A vegetao
agressiva e espinhosa; o calor causticante; o relevo modesto e ondulado; solos
erodidos e muitas vezes pedregosos; a paisagem uniforme com aglomerados
humanos esparsos e uma grande escassez de gua. Tudo exige do homem um
treinamento especial para suplantar tais dificuldades. (Exrcito Brasileiro, 1998)

Conhecer a preparao do combatente da Caatinga e a realidade do homem sertanejo


despertou ainda mais o sentimento de pertena da equipe. Stuart Hall (1999) afirma que as
identidades nacionais no so coisas com as quais ns nascemos, mas so formadas,
transformadas no interior da representao. Sendo a nao construda, uma comunidade
simblica a qual gera sentimentos de identidade e de pertena que no necessariamente so
restritos aos limites geogrficos impostos pela nao.
Nesta Operao foram atendidos 22 municpios do Serto Nordestino com dois grupos
de acadmicos em cada uma, totalizando 20 pessoas trabalhando em cada local. Para garantir
a segurana dos grupos foi designado um sargento para acompanhar os rondonistas em todas
as atividades.
Assim os militares mostraram a importncia da aproximao entre a Defesa Nacional e
a sociedade. Nos municpios atendidos percebia-se atravs de conversas informais o respeito
dos civis em relao aos rgos militares e ao sargento que acompanhava a equipe. Alm
deste sargento, dois coordenadores auxiliares faziam a ronda nos municpios a pedido do
Coordenador Regional do Projeto Rondon. Direta ou indiretamente uma populao de
421.800 habitantes, nos 22 municpios, foi atendida pelos acadmicos, vidos por levar

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conhecimento para regies carentes e em situaes de vulnerabilidade social, e tambm pelo


suporte militar na garantia de segurana e ordem.

A Defesa, o Meio Acadmico e o Envolvimento Social

A relao principalmente do exrcito com os universitrios deve ser constantemente


aprimorada, pois significa a simbiose entre a teoria e a prtica visando o crescimento
constante do pas. De acordo com pesquisa apresentada por Celso Castro (2007) no 1
Encontro da Associao Brasileira dos Estudos da Defesa (ABED), o exrcito o que
apresenta menor percepo no relacionamento com civis em relao Marinha e a
Aeronutica. Tambm entre oito grupos sociais, o que apresentou menor percepo na relao
com o exrcito foi o meio acadmico. Neste contexto o Projeto Rondon surge como a melhor
tentativa na recuperao desta credibilidade, a qual pode ser percebida na insero dos
sargentos nas cidades-alvo do Rondon.
Na busca da atualizao e preservao dos fundamentos ptrios que baseiam a
identidade cultural do pas, alicerado na hierarquia e disciplina, o Ministrio da Defesa deve
buscar, por meio de parcerias com o meio acadmico, subsdios que auxiliem no preparo e na
formao de soldados, mantendo-os atualizados e em condies de atender a seus pblicos
com todas as exigncias e necessidades que as sociedades contemporneas despertam. Dessa
forma cumprem-se tambm alguns objetivos do exrcito: modernizar e racionalizar a
estrutura organizacional e os processos administrativos; reduzir o hiato tecnolgico em
relao aos exrcitos mais modernos e dependncia blica do exterior; capacitar e valorizar
os recursos humanos (EXRCITO BRASILEIRO, 1998).
Essa relao, sobretudo, corrobora a proposta deste estudo acerca da importncia de
articular conceitos produzidos no meio acadmico prtica operacional militar, de modo a
construir uma via de mo dupla para aperfeioamento, envolvimento social e atualizao de
ambas. O conceito de aproximao entre as duas unidades discutido por Rejane Pinto Costa
(2009):
Supomos que uma parceria entre o Exrcito e as universidades, que tm produo
de conhecimento sobre multiculturalismo e estudos, oxigenaria a reflexo e a
discusso acadmica sobre esses assuntos, bem como atualizaria o sistema de
ensino militar com dados recentemente desenvolvidos nesses ambientes
educacionais, numa via de mo dupla, na qual as duas instituies se beneficiariam.
(COSTA, 2009)

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A busca pela integrao entre Ministrio da Defesa e sociedade percebida cada vez
mais, notando-se esse esforo, nas prticas do exrcito, marinha e aeronutica.
Sem dvida nenhuma, estes projetos, integram, de maneira concreta, o Exrcito
Brasileiro com a sociedade, uma vez que, valendo-se da sua organizao,
responsabilidade e transparncia na execuo das atividades arrebatam de uma s
vez os coraes e mentes dos cidados brasileiros do hoje e do amanh. Tambm
reafirma a imagem do Exrcito perante a sociedade [...]. (A Casa do combatente da
Caatinga, 2009)

A identificao com o povo, sendo este um dos objetivos dos rgos militares,
continua consistindo um dos pilares que remontam desde 09 de setembro de 1542 onde o
termo promulgado pela Cmara de So Vicente oficializou a primeira tropa reunida, composta
por reinis e ndios que atenderiam, quando necessrio, convocao as armas e na Batalha
dos Guararapes em que se mesclaram etnias, bravura, garra, solidariedade e altivez no amor
terra natal. (SENA, 2000)
Desde ento, verifica-se o apoio dos rgos da Defesa em misses de paz, preservao
da flora e da fauna, aes cvicos sociais, patrulhamentos, segurana em eventos do governo,
operaes pipa, controle de estradas e postos de bloqueio, entre outras atividades que
confirmam a aproximao da Defesa com a sociedade. E, atravs do Projeto Rondon
comprova-se esse envolvimento e a aproximao com o meio acadmico em prol do
desenvolvimento social.

O Rondon Transformando Realidades

Nos 17 dias em que a equipe de rondonistas da Universidade de Cruz Alta esteve no


municpio de Floresta em Pernambuco foi possvel vivenciar a realidade da comunidade, seus
anseios e sonhos por uma sociedade mais digna. A insero dos acadmicos no municpio
deu-se principalmente atravs da realizao de oficinas divulgadas previamente atravs das
secretarias municipais. Mais de 40 oficinas foram desenvolvidas pelas duas equipes que
estiveram no municpio, com uma mdia de 25 participantes em cada atividade. Para a
realizao das oficinas buscou-se atingir os pblicos-alvo para que estes atuassem como
multiplicadores e agentes transformadores da realidade local.

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A importncia do Ministrio da Defesa e dos universitrios em uma operao como


esta, encontra-se no sequioso desejo por levar conhecimento e transformar a situao de locais
onde as aes dos governos ainda so restritas.
Para o municpio, seja por meio de aes ou dos projetos e iniciativas criadas, ou a
sensibilizao de que o potencial existente deve ser aproveitado, a interveno do projeto de
grande importncia. Os relatrios e propostas elaborados pelas equipes servem como subsdio
na elaborao de propostas, uma vez que neles h o diagnstico da situao do municpio;
com demandas, potencialidades e propostas de interveno em diversas reas tais como
Educao, Sade, Cultura, Segurana, etc.

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Resultados e Concluses

No encerramento da Operao Rei do Baio, bem como na avaliao encaminhada


pela Instituio de Ensino Superior percebeu-se que a articulao do Ministrio da Defesa
nestes programas especficos que visam a sinergia entre a Defesa e a sociedade, como o
Projeto Rondon, de suma importncia para o xito das atividades. A realizao destes
Projetos auxilia no desenvolvimento do pas, pois permitem que as populaes menos
favorecidas possam ter uma vida melhor atravs da unio entre a Educao e a Defesa.
Durante os dias de trabalho no municpio pode-se perceber a importncia do Projeto
de Extenso na vida acadmica. Embora os universitrios escolhidos para participar da
Operao j demonstrassem interesse nas causas sociais e de envolvimento com a
comunidade, em Floresta abdicaram de muitas coisas, como por exemplo: de uma
alimentao adequada e de horas de sono. Puderam conhecer e atuar de forma prtica e
terica na busca de aes que potencializassem a cidade, bem como na capacitao de
multiplicadores de informaes.
O Projeto Rondon alm de contribuir com o municpio desperta no acadmico o desejo
de conhecer um Brasil totalmente diferente daquele que est inserido. Onde a pobreza, a
populao e as injustias caminham lado a lado, sem acesso a informao e aos direitos de
cada cidado. Cada conhecimento por mais simples que tenha sido passado, significou muito
para Floresta e motivou os 20 acadmicos e professores que participaram da Operao, a
utilizar o conhecimento adquirido na academia para construir uma sociedade com menos
disparidades e desigualdades.

O Projeto tambm propiciou conhecer outros acadmicos de todos os estados do


Brasil, permitindo assim a troca de experincias e aprendizado antes e depois da Operao.
Um grupo de rondonistas do Estado de So Paulo declarou em 1979: "No basta olhar o mapa
do Brasil aberto sobre a mesa de trabalho ou pregado parede de nossa casa. necessrio
andar sobre ele para sentir de perto as angstias do povo, suas esperanas, seus dramas ou
suas tragdias; sua histria e sua f no destino da nacionalidade". Desse modo pode-se
participar ativamente da construo de uma sociedade em que todos tenham direito a
cidadania.
A atividade extensionista proporcionada pelo Projeto Rondon tem importante papel
para aproximar a Universidade da sociedade. Atravs da extenso o acadmico leva o
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conhecimento cientfico para ajudar a melhorar e desenvolver a comunidade alvo. Todo esse
aprendizado adquirido e repassado depende do Ministrio da Defesa que atua no s como
mantenedor da ordem e da segurana, mas como um facilitador de todas as atividades
desenvolvidas. Sem o apoio logstico e humano dos militares a execuo do Projeto tornar-seia praticamente invivel, considerando todos os momentos da Operao. A Defesa Brasileira
deve continuar inserindo-se nestas realidades, suprindo necessidades de comunidades mais
vulnerveis, e para isto, o meio acadmico como detentor de conhecimento, desempenha
papel fundamental na transmisso da informao e do conhecimento. Com o trmino do
Projeto, em que se conheceu a realidade do serto pernambucano e as experincias levadas
por acadmicos de todo o Brasil, fica o sentimento de ser ainda mais brasileiro, dando
continuidade aos dias de Rondon aps o seu trmino, buscando transformar tambm a
realidade na qual o universitrio se encontra, contribuindo para o desenvolvimento poltico e
social de suas localidades.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Brasil, Braslia, 1988.

CASTRO, Celso. Relaes civis-militares no Brasil: A opinio dos especialistas civis.


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15

CASTRO, Luciana Maria Cerqueira. A Universidade, a Extenso Universitria e a


Produo de Conhecimentos Emancipadores. UERJ, 2004. Tese de doutorado. Disponvel
em: < http://www.anped.org.br/reunioes/27/gt11/t1111.pdf>Acesso em 28 de set. de 2010.

COSTA, Rejane Pinto. Multiculturalismo e estudos para a paz: articulao possvel no


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(Doutorado em Educao) - Faculdade de Educao, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Disponvel em: <http://www.educacao.ufrj.br/ppge/teses/rejane_pinto_costa.pdf> Acesso em
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