}

1.- Resea Historica

Los egipcios utilizaron por primera vez las fracciones comunes alrededor
del ao 1000 a. C.; alrededor del 500 a. C. el grupo de matemticos
griegos liderados por Pitgoras se dio cuenta de la necesidad de los
nmeros irracionales. Los nmeros negativos fueron ideados por
matemticos indios cerca del 600, posiblemente reinventados en China
poco despus, pero no se utilizaron en Europa hasta el siglo XVII, si bien
a finales del XVIII Leonhard Euler descart las soluciones negativas de
las ecuaciones porque las consideraba irreales. En ese siglo, en el
clculo se utilizaba un conjunto de nmeros reales sin una definicin
concisa, cosa que finalmente sucedi con la definicin rigurosa hecha
por Georg Cantor en 1871.
En realidad, el estudio riguroso de la construccin total de los nmeros
reales exige tener amplios antecedentes de teora de conjuntos y lgica
matemtica. Fue lograda la construccin y sistematizacin de los
nmeros reales en el siglo XIX por dos grandes matemticos europeos
utilizando vas distintas: la teora de conjuntos de Georg Cantor
(encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos), por un lado, y el
anlisis matemtico de Richard Dedekind (vecindades, entornos y
cortaduras de Dedekind).

Ambos matemticos lograron la

sistematizacin de los nmeros reales en la
historia, no de manera espontnea, sino
utilizando todos los avances previos en la
materia: desde la antigua Grecia y pasando
por matemticos como Descartes, Newton,
Leibniz, Euler, Lagrange, Gauss, Riemann,
Cauchy y Weierstrass.

2.-Definiciones
Nmeros reales

Los nmeros reales es el conjunto de nmeros infinitos como lo son los

decimales incluyendo aquellos que necesitan una expansin decimal
infinitos, es decir contiene todos los nmeros enteros, positivos y
negativos; todas las fracciones; y todos los nmeros irracionales,
aquellos cuyos desarrollos nunca se repiten.
Nmeros naturales
Conjunto de nmeros que se pueden de expresar en forma de fraccin
de la forma a / b
Nmeros Racionales
Es el conjunto formado por los nmeros resultado de dividir dos enteros,
donde el segundo no es cero.
Cada nmero racional se puede escribir como decimal finito o peridico.
Nmero irracional
Un nmero es irracional si posee infinitas cifras decimales no peridicas,
por tanto no se pueden expresar en forma de fraccin.
El nmero irracional ms conocido es , que se define como la relacin
entre la longitud de la circunferencia y su dimetro.
= 3.141592653589...
Nmeros enteros
Los nmeros enteros pueden ser expresados en forma de quebrado. Los
nmeros enteros a su vez estn conformados por los enteros positivos
mejor conocidos como naturales, los enteros negativos y el cero
Enteros positivos
Los nmeros enteros positivos, o bien, naturales sirven para
expresar la cantidad de elementos de algn conjunto; el cero, en
trminos formales, representa el vaco: es el punto intermedio
entre los nmeros negativos y positivos.

Enteros negativos
Los nmeros Negativos permiten contar nuevos tipos de
cantidades (como los saldos deudores) y ordenar por encima o por
debajo de un cierto elemento de referencia.

Fracciones
Las fracciones o decimales, son como por ejemplo 0.75, 0.5,
0.333, y que puede expresarse , ,1/3, etc.; del mismo modo
que los enteros, estos de dividen en decimales exactos, los cuales
como resultado de una divisin muestran como resultado un
nmero fijo ( 3.5, 2.548, etc., a diferencia
Tipos de fracciones
Propias: en estas fracciones el denominador es mayor que el
numerador, por lo que el valor de la misma es de entre cero y uno.
Por ejemplo: 2/3.

-Impropias: en estas fracciones, en cambio, el denominador es

menor que el numerados. Los valores de estas superan siempre a
uno. Por ejemplo 3/2.
-Aparentes: estas fracciones son iguales a una unidad porque su
numerador y denominador son iguales. Por ejemplo: 2/2.
-Mixtas: estas fracciones contienen una parte fraccionaria y la otra
entera. Por ejemplo: 2
-Decimales: estas poseen como denominador a una potencia del
nmero 10. Por ejemplo: 19/100.
-Equivalentes: se le llama as a dos fracciones en las que el
producto de extremos es equivalente al producto de medios. Por
ejemplo a/b = c/d si a.d = b.c. En estas a y d son los extremos
mientras que b y c los medios.
-Irreductibles: estas son las fracciones que no se pueden
simplificar. Esto se da cuando el numerador y el denominador son
ambos nmeros primos. Por ejemplo: 6/13.
-Amplificadas: estas fracciones son el resultado de multiplicar al
numerador y al denominador por el mismo nmero, por ejemplo:
1/3 = 14/34= 6/21.
-Simplificadas: estas fracciones son, en cambio, el resultado de
dividir al numerador y al denominador por el mismo nmero, por
ejemplo: 15/6 = 15:3/6:3 = 5/2.
-Irreductibles: en estas fracciones sus numeradores y
denominadores no tienen ningn divisor en comn ms all de 1.
Por ejemplo, 2/3.
-Unitarias: estas fracciones estn compuestas por un nmero
racional cuyo denominador es un nmero positivo y entero y su
numerador es 1. Un ejemplo es
.

Decimales
Un nmero decimal es aquel que se puede expresar mediante una
fraccin decimal.
Clasificacin de nmeros decimales
-Decimal exacto
Compuesto por una cantidad finita de trminos.
-Peridico puro
La parte decimal, llamada periodo, se repite infinitamente.
-Peridico mixto
Su parte decimal est compuesta por una parte no peridica y una
parte peridica o perodo.

Transformacin de un decimal finito a fraccin

Se convierte el nmero a fraccin decimal y, si se puede, se simplifica.
Para transformar el nmero decimal a fraccin decimal se utilizan
potencias de diez (10, 100, 1.000, etc.). Se colocan tantos ceros como
cifras decimales tenga el nmero.

Se anota el nmero, en este caso 45. Se divide por 1.000, porque hay
tres espacios decimales ocupados, luego simplificamos por 5
Transformacin de un decimal infinito peridico en fraccin
1) Se anota el nmero y se le resta l o los nmeros que estn antes del
perodo (de la rayita)
2) Se coloca como denominador un 9 por cada nmero que est en el

perodo
Transformacin de decimal infinito semiperidico a fraccin
1) El numerador de la fraccin se obtiene restando al nmero la parte
entera y el anteperodo, o sea, todo lo que est antes de la rayita.
2) El denominador de la fraccin se obtiene colocando tantos 9 como
cifras tenga el perodo y tantos 0 como cifras tenga el anteperodo.

3.- Operaciones entre nmeros reales

Ley de signos suma y resta

Sumar nmeros reales

Nmeros de igual signo
4+5=9
-4-5=-9
Nmeros de diferente signo
El resultado toma el signo del nmero con mayor valor
+5-4=1
-5+4= -1
Restar nmeros reales
Nmeros de igual signo
(-4)-(-5) -4+5=1

-4-5=-9
Nmeros de diferente signo
El resultado toma el signo del nmero con mayor valor
+5-4=1
-5+4= -1
Ley de signos multiplicacin y divisin

Multiplicar nmeros reales

Nmeros de igual signo
(-4)*(-5) =20
4*5=20
Nmeros de diferente signo
El resultado toma el signo de resta como consta en la ley de signos
de la multiplicacin y divisin
(+5)*(-4)=-20
(-5)*(+4)= -20
Dividir nmeros reales
Nmeros de igual signo
16
=2
8
16
=2
8

Nmeros de diferente signo

16
=2
8
16
=2
8

4.- Porcentajes
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de
referencia que relaciona una magnitud con el todo que le corresponde

(el todo es siempre el 100), considerando como unidad la centsima

parte del todo.
Ejemplos:
1 centsimo =

5 centsimos =

50 centsimos =
Las fracciones deben expresarse siempre lo ms pequeas posible,
deben ser fracciones irreductibles.
Qu significa 50 %?: Significa que de una cantidad que se ha dividido
en cien partes se han tomado 50 de ellas, o sea, la mitad.
Qu significa 25 %?: Significa que de un total de 100 partes se han
tomado 25, o sea ( 25/100 al simplificar por 5, se reduce a ).
Clculo de Porcentaje
Se calcula a partir de variables directamente proporcionales (significa
que si una variable aumenta la otra tambin aumenta y viceversa).
En el clculo intervienen cuatro componentes:
Cantidad Total
---100 %
Cantidad Parcial
---Porcentaje Parcial
Ejemplo
(Cantidad total)
$ 1.000 - equivale al 100 % (porcentaje total)
(Cantidad parcial) $ 500 - equivale al 50 % (porcentaje
parcial)
El porcentaje es una forma de expresar un nmero como una fraccin
que tiene el nmero 100 como denominador.
5.-Razones
Una razn entre dos cantidades es una comparacin entre las
cantidades que se realiza mediante un cociente a: b, y se lee a es a
b.
Por ejemplo, si las edades de Carlos y Francisco son 12 y 15 aos,
entonces la razn entre sus edades es:
12 : 15 o Doce partido por quince. Si simplificamos la fraccin
obtenemos: Cuatro partido por cinco

Se denomina proporcin a la igualdad de dos razones. Por ejemplo, la

igualdad entre las razones anteriores:
Doce partido por quince igual a cuatro partido por cinco
Es una proporcin, lo que se puede constatar porque los productos
cruzados son iguales: 12 5 = 4 15
Por lo tanto, la propiedad fundamental de las proporciones es: a es a b
como c es a d entonces a por d es igual a b por c
6.-Proporcionalidad
Es una relacin entre magnitudes
-Magnitudes
Una magnitud es cualquier propiedad que se puede medir
numricamente.
A.-Proporcionalidad directa
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar
una, aumenta la otra en la misma proporcin
-Regla de tres simple directa
Dadas dos magnitudes, se conocen la equivalencia entre un valor de una
y el valor de la otra. Entonces para cada nuevo valor que se d a una
magnitud calculamos el valor proporcional de la segunda magnitud

El precio de tres bolgrafos es de 4.5 Cunto cuestan 7 bolgrafos?

B.-Proporcionalidad inversa
Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar
una, disminuye la otra en la misma proporcin.
-Regla de tres simple inversa
Dadas dos magnitudes, se conocen la equivalencia entre un valor de una
y el valor de la otra. Entonces para cada nuevo valor que se d a una
magnitud calculamos el valor proporcional inverso de la segunda
magnitud

En una granja avcola hay 300 gallinas que se comen un camin de

grano en 20 das. Si se compran 100 gallinas ms En cunto tiempo
comern la misma cantidad de grano?

C.- Proporcionalidad compuesta

La proporcionalidad compuesta permite relacionar variables mediante
proporcionalidad directa y/o proporcionalidad inversa.
Ejemplo:
Para calentar 2 litros de agua desde 0C a 20Cse han necesitado 1000
caloras. Si queremos calentar 3 litros de agua de 10C a 60C Cuntas
caloras son necesarias?
En este problema intervienen 3 magnitudes, la cantidad de agua, el
salto trmico y la cantidad de caloras.
Cul es la relacin entre las magnitudes?
Si se quiere calentar ms cantidad de agua habr que usar ms caloras
(relacin directa)
Si se quiere dar un mayor salto trmico habr que usar ms caloras
(relacin directa).
Para resolver este tipo de problemas vamos a hacer un paso a la unidad,
es decir, vamos a calcular cuantas caloras hacen falta para subir un
grado un litro de agua.
Ltros de agua Salto trmico Caloras
2
20
1000
Para calentar un litro de
1000/2
1
20
agua 20C hacen falta 500
=500
caloras
Para calentar un litro de
1
1
500/20=25 agua 1 grado hacen falta 25
caloras
Luego para calentar 3 litros
25350=37
3
50
50C haran falta 3750
50
caloras

7.-Productos notables

8.-Cocientes notables

9.-Factorizacin
Caso 1 - Factor comn
Cuando se tiene una expresin de dos o ms trminos algebraicos y si se
presenta algn trmino comn, entonces se puede sacar este trmino
como factor comn.

Caso 2 - Factor por agrupacin de trminos

En una expresin de dos, cuatro, seis o un nmero par de trminos es
posible asociar por medio de parntesis de dos en dos o de tres en tres o
de cuatro en cuatro de acuerdo al nmero de trminos de la expresin
original. Se debe dar que cada uno de estos parntesis que contiene
dos, o tres o ms trminos se le pueda sacar un factor comn y se debe
dar que lo que queda en los parntesis sea lo mismo para todos los
parntesis o el factor comn de todos los parntesis sea el mismo y este
ser el factor comn.

Caso 3 - Trinomio cuadrado perfecto

Una expresin se denomina trinomio cuadrado perfecto cuando consta
de tres trminos donde el primero y tercer trminos son cuadrados
perfectos (tienen raz cuadrada exacta) y positivos, y el segundo trmino
es el doble producto de sus races cuadradas.
Se extrae la raz cuadrada del primer y tercer trmino y se separan estas
races por el signo del segundo trmino. El binomio as formado se eleva
al cuadrado.

Caso 4 - Diferencia de cuadrados perfectos

Dos cuadrados que se estn restando es una diferencia de cuadrados.
Para factorizar esta expresin se extrae la raz cuadrada de los dos
trminos y se multiplica la resta de los dos trminos por la suma de los
dos.

Caso especial: Se puede presentar que uno o los dos trminos de la

diferencia contenga ms de un trmino.
Caso especial: Se puede dar una expresin de cuatro trminos donde
tres de ellos formen un trinomio cuadrado perfecto que al ser factorizado
y combinado con el cuarto trmino se convierta en una diferencia de
cuadrados, o pueden ser seis trminos que formen dos trinomios

cuadrados perfectos y al ser factor izados formen una diferencia de

cuadrados.
Caso 5 - Trinomio cuadrado perfecto por adicin y sustraccin
Algunos trinomios no cumplen las condiciones para ser trinomios
cuadrados perfectos, el primer y tercer trmino tienen raz cuadrada
perfecta pero el trmino de la mitad no es el doble producto de las dos
races. Se debe saber cunto debe ser el doble producto y la cantidad
que falte para cuadrar el trmino de la mitad, esta cantidad se le suma y
se le resta al mismo tiempo, de tal forma se armara un trinomio
cuadrado y factorizado unido con el ltimo trmino tendremos una
diferencia de cuadrados.
Caso especial: factorar una suma de cuadrados, se suma el trmino
que hace falta para formar un trinomio cuadrado perfecto y al mismo
tiempo se resta esta misma cantidad, as tendremos un trinomio
cuadrado perfecto enseguida una diferencia de cuadrados.
Caso 6 - Trinomio de la forma
Esta clase de trinomio se caracteriza por lo siguiente:
El primer trmino tiene como coeficiente 1 y la variable esta al
cuadrado.
El segundo trmino tiene coeficiente entero de cualquier valor y signo y
la misma variable.
El tercer trmino es independiente (no contiene la variable).
Para factorar este trinomio se deben abrir dos factores que sean
binomios, y donde el primer trmino de cada binomio es la variable y el
segundo trmino en cada uno de los factores (parntesis), son dos
nmeros, uno en cada parntesis de tal forma que la suma de los dos
del coeficiente del segundo trmino del trinomio y la multiplicacin de
los dos del tercer trmino del trinomio, el signo del segundo trmino de
cada factor depende de lo siguiente:
Si el signo del tercer trmino es negativo, entonces uno ser
positivo y el otro negativo, el mayor de los dos nmeros llevara el
signo del segundo trmino del trinomio y el otro nmero llevara el
signo contrario.
Si el signo del tercer trmino es positivo, entonces los dos signos
sern iguales (positivos o negativos), sern el signo del segundo
trmino del trinomio.
Caso 7 - Trinomio de la forma

Este trinomio se diferencia del trinomio cuadrado perfecto en que el

primer trmino puede tener coeficiente diferente de 1.
Se procede de la siguiente forma:
Se multiplica todo el trinomio por el coeficiente del primer trmino, de
esta forma se convierte en un trinomio de la forma:
y se divide por el mismo coeficiente. Se factoriza el trinomio en la parte
superior del fraccionario y se simplifica con el nmero que esta como
denominador.
Caso 8 - Cubo perfecto de binomios
Podemos asegurar que una expresin algebraica es un cubo perfecto si
cumple las siguientes condiciones:
Posee cuatro trminos
El primer y cuarto trmino son cubos perfectos (tienen races
cbicas exactas).
El segundo trmino sea el triple del cuadrado de la raz cbica
del primer trmino multiplicado por la raz cbica del ltimo
trmino.
El tercer trmino sea el triple del cuadrado de la raz cbica del
ltimo trmino -multiplicado por la raz cbica del primer trmino.
Los signos son todos ms o tambin podra ser positivo el
primero y el tercero y negativo el segundo y el cuarto.
Para factorizar un cubo perfecto se forma un binomio y se eleva al cubo,
el primer trmino del binomio es la raz cbica del primer trmino y el
segundo trmino es la raz cbica del ltimo trmino. El signo del
segundo trmino es mas si todos los signos del cubo son mas y es
menos si los signos del segundo y cuarto trmino del cubo son menos.
Caso 9 - Suma o diferencia de cubos perfectos
Su nombre lo indica, se reconoce por ser la suma o la resta de dos
cubos. Su solucin ser dos factores, el primero de ellos es un binomio
formado por las dos races cbicas de los trminos dados, el segundo
factor est formado por tres trminos as: la primera raz al cuadrado, la
primera raz por la segunda y la segunda raz al cuadrado. Los signos
pueden ser de dos formas acuerdo a lo siguiente:

Caso 10 - Suma o diferencia de dos potencias iguales

Resumamos en la siguiente tabla las posibilidades:
Para an-bn con n = par o impar la factorizacin ser:
Para an-bn con n = par la factorizacin ser:
Para an+bn con n = impar la factorizacin ser:

10.-Fracciones algebraicas
Se llama fraccin o quebrado al cociente indicado de dos expresiones
algebraicas cualesquiera. El dividendo se llama numerador y el divisor
se llama denominador y ambos se conocen como trminos del quebrado.
As, a/b es una fraccin algebraica porque es el cociente indicado de la
expresin a (dividendo) entre expresin b (divisor).
1. MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)
Es la expresin de mayor coeficiente numrico y mayor grado que divide
a todas estas expresiones en forma exacta.
Para encontrar el m.c.d. debemos, en primer lugar, factorizar cada uno
de los polinomios en sus factores primos y luego obtener el producto de
los factores primos comunes, eligiendo en cada caso el de menor
exponente con que aparece en cada factorizacin.
a) Mximo comn divisor de monomios. Procedimiento:
1. Se halla el m.c.d. (mnimo comn divisor) de los coeficientes:
a. Se descomponen los nmeros en sus factores primos
b. Se multiplican los factores primos comunes y con el menor
exponente
c. Para representar el m.c.d., k, de los nmeros a y b, se utiliza la
simbologa (a, b) = k
2. A continuacin del m.c.d. de los coeficientes se escriben las letras
comunes y, con el menor exponente.
b) Mximo comn divisor de polinomios por descomposicin
en factores.
Procedimiento :
1. Se factoriza cada polinomio
2. Se identifican los factores comunes

3. El m.c.d. ser el producto de los factores comunes

Ejemplos. Determina el mximo comn divisor para cada conjunto de
polinomios.

2. MNIMO COMN MLTIPLO (m.c.m.)

Es la expresin de menor grado posible, que contiene un nmero entero
de veces como factor dichas expresiones. Para determinar el m c m se
factoriza las expresiones y se forma el producto de los factores comunes
y no comunes con su mayor exponente.
Para encontrar el m.c.m. debemos, en primer lugar, factorizar cada uno
de los polinomios en sus factores primos y luego obtener el producto de
los distintos factores primos, eligiendo en cada caso el de mayor
exponente.
Ejemplos. Determina el mnimo comn mltiplo para cada conjunto de
polinomios

Simplificacin
Se dice que una fraccin est reducida a sus trminos ms sencillos o
totalmente simplificados, cuando no existe ningn factor comn al
numerador y denominador

Suma y resta de fracciones

Adicin o sustraccin de expresiones racionales con
denominadores comunes.
Procedimiento

1) Poner el denominador comn y sumar algebraicamente los

numeradores.
2) Reducir la fraccin que resulte.
Al sumar algebraicamente los numeradores encerrar cada polinomio
numerador en un parntesis precedido del signo que corresponde a su
fraccin.
Ejemplo

Adicin o sustraccin de expresiones racionales con

denominadores distintos.
Para sumar o restar fracciones con denominadores diferentes, primero
las convertimos a fracciones que tengan el mismo denominador. Cuando
los denominadores son opuesto multiplicamos una de ellas por 1, escrito
en la forma

, para obtener un comn denominador.

Ejemplo
Sumar

Solucin:
Cuando los denominadores de dos o ms fracciones son distintos, en
ocasiones es necesario multiplicar una o ms fracciones por 1, escrito en
la forma adecuada, para obtener un comn denominador.

Multiplicacin de fracciones
Procedimiento para multiplicar fracciones cuyo producto es irreducible
a) Multiplicar los numeradores, obtenindose el numerador del
producto.
b) Multiplicar los denominadores, obtenindose el denominador del
producto.
Ejemplo

Divisin de fracciones
Para dividir una fraccin se multiplica por la fraccin recproca
Ejemplo

11.-Ecuaciones
Se llama ecuacin a toda igualdad que contiene una o ms cantidades
desconocidas, que reciben el nombre de incgnitas y que solo se
verifica, generalmente, para determinados valores de la incgnita.
Generalmente, las incgnitas se representan mediante las ltimas letras
del abecedario: x, y, z
Por la parte literal. Se clasifican en:
a) Numrica. Es una ecuacin en la que solo aparecen las letras de las
incgnitas
Ejemplo 1. La ecuacin 2t + 8 = 9t 6 es numrica pues la nica letra
que aparece es la t que es la variable.

b) Literal. Es una ecuacin en la que adems de las variables aparecen

otras letras que representan cantidades conocidas.
Ejemplo 2. La ecuacin 9y 2c = 2a + 5y es literal porque aparte de la
variable y tenemos otras letras que representan cantidades conocidas.
Por la forma de presentacin de las variables. Se clasifican en:
a) Entera. Es aquella en la que ninguno de sus trminos tiene
denominador
Ejemplo 3. La ecuacin 2z 3 = 20 es una ecuacin entera.
b) fraccionaria. Es aquella en la cual algunos de sus trminos tienen
denominador.
- Racional. Es aquella en la que las incgnitas no tienen races
cuadradas ni cubicas.
- Irracional. Si las incgnitas aparecen en dentro de algunas de estas
races
Por el trmino de mayor grado. Se clasifican en:
a) Lineales. Cuando el mayor exponente de la variable o variables es 1.
Adems se les llama as porque al graficar la ecuacin se obtiene una
lnea recta
Ejemplo 4. La ecuacin 2t 7 = 5t + 3 es lineal con una sola variable: t
Ejemplo 5. La ecuacin 8x 5y = 8 es lineal en dos incgnitas: x, y
b) Cuadrticas. Cuando el mayor exponente de la variable es 2. Al
graficarla se obtiene una figura que se llama parbola.
Ejemplo 6. La ecuacin z2 5z 3 = 0 es cuadrtica porque el mayor
exponente de la variable z es 2.
c) Cbicas. Cuando el mayor exponente de la variable es 3.

Ejemplo 7. La ecuacin 5r3 4r + 8 = 5 es de grado 3 o cbica.

Para ecuaciones de grado 4, 5 y 6, etc, se nombra solo diciendo el grado.
Por el nmero de incgnitas.
a) Ecuaciones de una sola variable: cuando solo interviene una cantidad
desconocida.
Ejemplo 8. La ecuacin 3x2 +2 = 0 es de una variable: x
Ejemplo 9. La ecuacin 0.2t 8 = 0.25 es de una variable.
Cabe resaltar que aunque son ecuaciones de una sola incgnita, el grado
es diferente, pues en el ejemplo 8 el grado es 2 y en el ejemplo 9 es 1.
b) Ecuaciones de dos o ms variables: cuando intervienen dos
cantidades desconocidas. Si hay igual nmero de ecuaciones que de
variables, entonces se llama n ecuaciones con n variables.
Ejemplo 10. La expresin 2x 3y + 4 = 0 es una ecuacin de dos
variables x e y
Ejemplo 11. La expresin

-7 5 x 13y

= 8

2 17x + 0.23y = 14
se llama sistema de dos ecuaciones lineales en dos variables.

Ejemplo 12. La expresin

2x 4y 5z = 12
9x + 2y 3z = 23
5x + 8y 7z = 18

se llama sistema de tres ecuaciones lineales en tres variables

Solucin de una ecuacin literal

Un trapezoide es una figura de cuatro lados en la cual slo dos de ellos
son paralelos: el rea del trapezoide ilustrado es
, donde h
es la altura y b1 y b2 son las bases. Resolver para b2.

1.- Elimina las fracciones; el MCM 2

2.-

Elimina los parntesis

3.4.-

No hay nmeros que restar.

Resta el mismo trmino, hb1, en ambos lados.

5.-

Divide ambos lados entre el coeficiente de b2, h

Ecuacin exponencial
Una ecuacin exponencial es aquella ecuacin en la que la incgnita
aparece en el exponente.
Para resolver una ecuacin exponencial debemos tener en cuenta que:
y que si
Para resolver una ecuacin exponencial vamos a seguir los siguientes
pasos:
Uno: Si los dos miembros de la igualdad tienen distinta base, debemos
reducirlos a la misma base.

Ejemplo:
Dos: Una vez que tenemos la misma base en los dos miembros,
igualamos los exponentes y resolvemos la ecuacin:
.

Mtodo de sustitucin

Mtodo de reduccin

Mtodo de igualacin

POTENCIAS

La potencia de un nmero es el producto de varios factores iguales a l.

LEYES DE LOS EXPONENTES:

RADICACIN
La radicacin es la operacin inversa de la potenciacin y permite hallar
la base correspondiente conociendo las potencias y el exponente.
El radicando tambin recibe el nombre de subradical.
LEYES DE RADICACIN

Solucin por factorizacin

En toda ecuacin cuadrtica uno de sus miembros es un polinomio de

segundo grado y el otro es cero; entonces, cuando el polinomio de
segundo grado pueda factorizarse, tenemos que convertirlo en un
producto de binomios.
Obtenido el producto de binomios, debemos buscar el valor de x de cada
uno.
Para hacerlo igualamos a cero cada factor y se despeja para la variable.
Igualamos a cero ya que sabemos que si un producto es igual a cero,
uno de sus multiplicandos, o ambos, es igual a cero.
Ejemplos
1) Resolver
(x + 3)(2x 1) = 9
Lo primero es igualar la ecuacin a cero.
Para hacerlo, multiplicamos los binomios:

Ahora podemos factorizar esta ecuacin:

(2x 3)(x + 4) = 0
Ahora podemos igualar a cero cada trmino del producto para resolver
las incgnitas:
2x 3 = 0

x+4=0
X=-4
Solucin por completacin de cuadrados

Se puede completar un cuadrado geomtricamente, y se pueden realizar

operaciones algebraicas que la transforman en una ecuacin del tipo:
(ax + b)2 = n
En la cual el primer miembro de la ecuacin (ax + b)2, es el cuadrado de
la suma de un binomio.
Partiendo de una ecuacin del tipo
x2 + bx + c = 0
por ejemplo, la ecuacin
x2 + 8x = 48, que tambin puede escribirse x2 + 8x 48 = 0

Al primer miembro de la ecuacin (x2 + 8x) le falta un trmino para

completar el cuadrado de la suma de un binomio del tipo
(ax + b)2
Que es lo mismo que
(ax)2 + 2axb + b2
En nuestro ejemplo
x2 + 8x = 48, el 8 representa al doble del segundo nmero del binomio,
por lo tanto, ese nmero debe ser obligadamente 8 dividido por 2 (8/2),
que es igual a 4, y como en el cuadrado de la suma de un binomio ( a2 +
2ab + b2) el tercer trmino corresponde al cuadrado del segundo
trmino (42 = 16) amplificamos ambos miembros de la ecuacin por 16,
as tenemos
x2 + 8x + 16 = 48 + 16
x2 + 8x + 16 = 64
La cual, factor izando, podemos escribir como sigue:
(x + 4) (x + 4) = 64
Que es igual a
(x + 4)2 = 64
Extraemos raz cuadrada de ambos miembros y tenemos
Nos queda
x+4=8
Entonces
x=84
x=4
Solucin por la frmula general
Existe una frmula que permite resolver cualquier ecuacin de segundo grado,
que es la siguiente:

Ejemplo:
Resolver la ecuacin 2x2 + 3x 5 = 0
Vemos claramente que a = 2,
b=3 y

c = 5, as es que:

Ahora, tenemos que obtener las dos soluciones, con el + y con el :

y tambin

As es que las soluciones son

12.-Desigualdades
Es una expresin matemtica que contiene un signo de desigualdad. Los signos
de desigualdad son:

no es igual
<
menor que
>
mayor que
menor o igual que
mayor o igual que
Propiedades

1) Lineal (porque llega hasta el trmino lineal sea X y adems para

resolverlo es un simple despeje
2) Valor absoluto (porque al intentar resolverlo, no te va a dar porque no
puedes ni multiplicar, ni sumar ni nada asique ese valor se queda por
eso es valor absoluto
3) Cuadrtica (porque tiene exponente al cuadrado (2)
4) Cuadrtica (porque al despejar la fraccin te queda x al cuadrado)
5) Racional (porque sin hacerla operacin es obvio el resultado OVIO
QUE 3 SERA MENOR QUE 2x2+5x
6) Irracional (porque x equivale a un mismo valor y como una cantidad
mayor de X ser menor que una cantidad menor que la misma X)

http://www.monografias.com/trabajos94/numerosreales/numerosreales.s
html#ixzz3YiKMupbw
http://www.monografias.com/trabajos94/numerosreales/numerosreales.s
html#ixzz3YiKAvqvG
http://www.monografias.com/trabajos94/numerosreales/numerosreales.s
html#ixzz3YiK0c1WR
http://es.scribd.com/doc/55808864/01-Clasificacion-de-los-NumerosReales#scribd
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20100323130814AAMwiIE
http://www.mitecnologico.com/Main/ClasificacionDeLosNumerosReales
http://es.slideshare.net/JGARCIAMORENO95/numeros-reales-28721415
http://ocw.unizar.es/ocw/pluginfile.php/71/mod_label/intro/u4reateto.pdf
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
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http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Decimalafraccion.htm
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Algebra_Fracciones.html
http://www.ematematicas.net/porcentajes.php?a=1&tp=3
http://ericka-algebra.blogspot.com/2013/08/maximo-comun-divisor-yminimo-comun.html
http://www.fic.umich.mx/~lcastro/desigualdades.pdf
http://www.eplc.umich.mx/salvadorges/matematicas1/contenido/index.ht
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