ESCUELA DE FARMACIA

DEPARTAMENTO DE ANLISIS Y CONTROL

CATEDRA DE MATEMATICAS

GUIA 1. ALGEBRA
(REPASO DE CONCEPTOS ELEMENTALES)

Prof. Enoch Vsquez

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

Nota Previa
Estos apuntes son un resumen de algunos de los conceptos
bsicos necesarios para seguir la asignatura de Matemticas en la
Carrera de Bioanlisis. En particular, se revisan conceptos de Algebra
elemental, que han sido tratados en los niveles de bachillerato segn
los programas vigentes.
Este material no pretende reemplazar la lectura imprescindible
de los textos de matemticas, sino ofrecer una revisin rpida de
conocimientos previos para refrescar y facilitar el seguimiento del
resto de la asignatura.

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

ndice
1. lgebra Smbolos matemticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .. . . . .
2.
Teora
de
conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.......
2.1.
Correspondencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............
3. Nmeros reales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....................
3.1. La recta real. Intervalos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............
3.2. Algunas propiedades de los nmeros reales
4. Potencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....................
4.1. Propiedades de los exponentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................
5.
Radicales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................
5.1. Propiedades de los
radicales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.
Expresiones Algebraicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................
6.1. Trminos
Semejantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........
6.2. Tipos de Expresiones Algebraicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 6.3. Caractersticas de un polinomio. . . .
.................................
7.
Reglas de los
Signos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......
8.
Productos Notables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................
9.
Notacin
Cientfica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.........
10.
Descripcin
Verbal
y
Lenguaje
Matemtico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 Sistema de Coordenadas Cartesianas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................
12 Distancia entre dos
puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Punto medio de un segmento de
recta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1
3
4
5
6
8
9
9
9
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
2
1
5
1
6
1
7
1
8
1
8
1
9
2
1

14 Resolucin de
ecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....
14.1 Resolucin de ecuaciones cuadrticas. . . . .
........................
15 Sistemas de ecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................

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1. lgebra y Smbolos matemticos

El lgebra clsica se ocupa de resolver ecuaciones, utiliza smbolos
en vez de nmeros especficos y operaciones aritmticas para
determinar cmo usar dichos smbolos. El lgebra moderna ha
evolucionado desde el lgebra clsica al poner ms atencin en las
estructuras matemticas y se considera al lgebra moderna como un
conjunto de objetos con reglas que los conectan o relacionan. Por ello,
en su forma ms general se dice que el lgebra es el idioma de las
matemticas.
En matemticas es preciso utilizar una buena nomenclatura para
que los conceptos puedan ser manejados de forma clara, precisa y
concisa. Aqu adquiere gran importancia los signos o smbolos
matemticos, que estn constituidos por figuras, seales y
abreviaturas utilizados en matemticas para denotar entidades,
relaciones y operaciones.
En la siguiente tabla se proporcionan los smbolos matemticos
ms utilizados:
=

<,
>,
,
,

/, :
AB
AB
AB

igual
distinto
menor, menor o igual
mayor, mayor o igual
incluido o contenido
que contiene o incluye
pertenece
no pertenece
equivalente
aproximadamente igual a
para todo, para cualquier, para cada
existe
no existe
tal(es) que
si ocurre A entonces ocurre B
si ocurre B entonces ocurre A
sucede A si y solo si (siempre y cuando) suceda B
conjunto de nmeros naturales
conjunto de nmeros enteros
conjunto de nmeros racionales
conjunto de nmeros reales

2. Teora de conjuntos
Un conjunto es un grupo de elementos que poseen una cierta
propiedad. Si el conjunto no contiene elementos es llamado conjunto
vaco y se denota por , se tiene que el conjunto vaco est incluido
en cualquier conjunto.
Los conjuntos se denotan con letras maysculas y sus elementos

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se escriben en minsculas, se incluyen entre llaves y separados por

comas:
A = {a, b, c}, B = {x}, C = {6, 30}.
Dados dos conjuntos A y B, se dice que B es un subconjunto de A o
que B est incluido en A si todos los elementos de B pertenecen a A.
Se escribe
B A x A, x B
Ejemplo 2.1 Sea el conjunto A = {x, y, z, w}, que est constituido
por cuatro elementos: x, y, z, w. Entonces se tiene que:
1. x A, y A, z A, w A.
2. a A.
3. B = {y, z} B A.
Se dice que dos conjuntos, A y B, son iguales si ambos estn
formados por los mismos elementos:
A = B [x A x B]
Tambin se tiene que el conjunto vaco est incluido en cualquier
conjunto.
Entre conjuntos se pueden realizar operaciones como la unin (),
la interseccin () y la diferencia (). As, si A y B son dos conjuntos
cualesquiera tendremos que:
A B: es el conjunto constituido por los elementos de A y de B:
A B = {x : x A, y/o x B}.
A B : es el conjunto formado por los elementos que pertenecen
a A y a B:
A B = {x : x A, x B}.
Diremos que dos conjuntos A y B son disjuntos cuando A B = .
A B: es el conjunto formado por los elementos de A que no
pertenecen a B:
A B = {x A : x / B}.
Si B A, se define el conjunto complementario de B en A como
Bc = {x A : x / B}.
Ejemplo 2.2. Sea los conjuntos A = {a, b, c, d, f } y B = {x, y, s},
como se muestra en la figura 1.

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B
a
b
c

w
s
t
u

Figura 1.

Entonces, se tiene que:

A B = {a, b, c, s, t, u, w, z} ; A B = {s, t, u},
A B = {a, b, c}; B A = {w, z}.
Ahora, dados dos conjuntos A y B, se define el producto cartesiano
de A y B como el conjunto de pares ordenados
A B = {(a, b) : a A, b B} .
Ejemplo 2.3. Si A = {a, b, c} y B = {1, 2}, el producto cartesiano de
ambos conjuntos ser:
A B = {(a, 1), (a, 2), (b, 1), (b, 2), (c, 1), (c, 2)}
.
2.1 Correspondencias.
Dados dos conjuntos cualesquiera, A y B, se pueden establecer
relaciones entre los elementos del conjunto A con los del conjunto B.
As, se llama correspondencia de A en B a cualquier criterio que
asigne elementos de B a elementos de A. Una correspondencia f de A
en B se denota por
f : A B,
Donde A es el conjunto inicial y B el conjunto final, la imagen de un
elemento de A es el elemento o elementos de B que se le asignan, y
la antiimagen de un elemento de B es el elemento o elementos de A a
los que es asignado. De este modo, si b B es imagen de a A, se
escribir:
f (a) = b.
Ejemplo 2.1.1. Sean los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c, d}.
Entre ambos puede establecerse una correspondencia f mediante la
figura que sigue:
A

B
a

b
c

d
e

3
Figura 2.

Donde:

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

1.
2.
3.
4.

La imagen de 1 es a y b,
El elemento 2 no tiene imagen,
La antiimagen de c es 3,
El elemento e no tiene antiimagen.

Una aplicacin o funcin es una correspondencia que asigna a cada

elemento del conjunto inicial un nico elemento del conjunto final.
f

A
a
b
c
d

B
w
x
y

Figura 3. Funcin

Se tiene que f : A B es una aplicacin:

Inyectiva si elementos distintos de A tienen imgenes distintas, es

decir, si
a1, a2 A, a1 a2 f (a1) f (a2),
o equivalentemente:
a1, a2 A, f (a1) = f (a2) a1 = a2;
Sobreyectiva o suprayectiva si todo elemento de B tiene
antiimagen, esto es, si
b B, a A : f (a) = b,
o lo que es lo mismo, si f (A) = B;
Biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva, o sea, si
b B, !a A : f (a) = b

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b
c

2
3

b
c

4
5

Aplicacin Inyectiva

Aplicacin Sobreyectiva

b
c

2
3

Aplicacin biyectiva

Figura 4. Tipos de Aplicaciones

Si A, B y C son tres conjuntos, y f: A B y g: B C son dos

aplicaciones, podemos definir una aplicacin de A en C haciendo uso
de f y g, la composicin de f con g, que se denota por g o f:
gof : A f B gC

x y=f ( x ) g ( x )=g(f ( x ) )
3. Nmeros Reales
Los nmeros 1,2,3 son usados para contar. Normalmente se
los conoce como el conjunto de los nmeros naturales, dicho conjunto
se lo denota normalmente con la letra N, as:
N = {1,2,3 }
Al sumar dos nmeros naturales el resultado es otro natural,
pero al restar el resultado no necesariamente ser un nmero natural.
El conjunto de los nmeros enteros se define como:
Z = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
Al realizar las operaciones de suma, resta y multiplicacin entre
dos nmeros enteros el resultado es un nmero entero. Pero si
dividimos dos nmeros enteros el resultado no necesariamente es un
nmero entero.
Los nmeros racionales, Q, son el conjunto de nmeros
fraccionarios y nmeros enteros representados por medio de
m
fracciones, de la forma
, donde m, n son nmeros enteros con n
n

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

distinto de cero. Asimismo existe una clasificacin de los nmeros

racionales dependiendo de su expresin decimal, estos son:

Los nmeros racionales limitados, cuya representacin

decimal tiene un nmero determinado y fijo de cifras, por
ejemplo 1/8 es igual a 0,125.

Los nmeros racionales peridicos, de los cuales sus

decimales tienen un nmero ilimitado de cifras, pero de esas
cifras se puede descubrir un patrn definido. Por ejemplo
0,6363636363 y 5,48176363636363

En las operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin entre dos

nmeros racionales se obtiene como resultado un nmero racional.
Sin embargo no todos los nmeros decimales pueden ser
representados como una fraccin, a estos se les denomina
irracionales y tienen como definicin que son nmeros que poseen
infinitas cifras decimales no peridicas, que por lo tanto no pueden
ser expresados como fracciones. Ejemplo, Pi es un nmero irracional y
su valor es:
3,1415926535897932384626433832795 ...
Existen otros nmeros irracionales famosos como el nmero e
llamado tambin nmero de Euler, y de l tambin se han calculado
infinidad de decimales sin llegar a encontrar una repeticin peridica.
Sus primeros decimales son 2,718281828459
Otro nmero irracional conocido es el ureo o razn de oro,
representado con la letra griega o phi tambin es muy utilizado por
muchos artistas, en especial se lo conoce por las proporciones
corporales usadas por Leonardo da Vinci, cuya aproximacin es
1,618033988749
En matemticas, los nmeros reales (designados por )
incluyen tanto a los nmeros racionales (positivos, negativos y el
cero) como a los nmeros irracionales.
3.1 La Recta Real y los Intervalos
Los nmeros reales pueden ser representados en la recta real,
como se muestra en la figura 5. Para ello se traza una lnea recta y se
escoge arbitrariamente un punto en ella, l cual representar el
nmero 0. Se escoge una unidad de medida y a partir del 0 se hacen
mediciones de una unidad tanto a la izquierda como a la derecha, los
puntos medidos representan los nmeros enteros en el orden dado en

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

10

la figura. Los puntos a la derecha del 0 representarn los nmeros

positivos y a la izquierda estn representados los nmeros negativos.
-0,5

-7 -6 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0

5 6

Figura 5. Recta Real

Tambin es posible representar los denominados intervalos en la

recta real; para ello, considrense dos nmeros cualesquiera a, b R
tales que a < b. Se tienen los siguientes tipos de intervalos:

b}.

b}.

Intervalo abierto de extremos a y b: (a, b) = {x R : a < x <

Intervalo cerrado de extremos a y b: [a, b] = {x R : a x
Intervalos semiabiertos o semicerrados de extremos a y b:
(a, b] = {x R : a < x b} ; [a, b) = {x R : a x <
b}

Intervalos infinitos:
(a, +) = {x R : x > a} ; (, a) = {x R : x <
a} ,
[a, +) = {x R : x a} ; (, a] = {x R : x
a}

En la figura 6 aparecen representados sobre la recta real los

intervalos anteriores. Obsrvese que en dicha figura aparecen puntos
representados como crculos huecos o crculos rellenos; esta es la
notacin habitual para representar el extremo abierto del intervalo,
en el primer caso, y el extremo cerrado del intervalo, en el segundo.

(a) Intervalos (a, b) y [a, b], respectivamente.

(b) Intervalos (a, b] y [a, b), respectivamente.

(c) Intervalos (a, +), [a, +), (, a) y (, a].

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

11

Figura 6. Intervalos en la recta real.

2.2.

Algunas propiedades de los nmeros reales

A continuacin se enuncia las propiedades ms importantes de los

nmeros reales, para ello se asumir en esta seccin que a, b, c y d son
nmeros reales, entonces tenemos:
Ejemplo
Propiedad conmutativa de la
suma

a+b=b+a

3+5=5+3

Propiedad conmutativa de la
multiplicacin

a.b=b.a

4 . 5= 5 4

Propiedad asociativa de la
suma

( a + b) + c = a + ( b +
c)

(3 + 5)+2 =
3+(5+2)

Propiedad asociativa de la
multiplicacin

a (b c) = ( a b) c

4 . (5 . 3)= (4 . 5) .
3

Elemento neutro de la suma

a+0=a

5+0 = 5

Elemento neutro de la
multiplicacin

a 1 = a

5.1=5

Propiedad del inverso de la

suma

a + ( a) = 0

2 + (-2) = 0

Inverso de la multiplicacin

1
a . =1
a

1
4. =1
4

Propiedad distributiva

a (b + c) = a b + a b

3 (2 + 5) = 3 2 +
35

Propiedad distributiva

(b + c) a = b a + c a

(2 + 5). 3 = 2. 3 + 5
.3

a b = a + (- b )

5 - 9 = 5 + (-9)

a = ( 1). a

-4 = (-1) . 4

( a) . b = ( a b) =
a(- b)

(-7).2 = -(7 . 2) = 7.
(-2)

(-a).(-b) = a.b
-(a + b) = -a -b
Propiedades del cero

a.0=0

12 . 0 =0

Propiedades del cero

a . b =0 entonces a=0
b=0

x . y =0 x=0 y

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=0

12

La divisin entre 0,

a
0

no est definida. La divisin

0
0

tampoco est

definida.

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

13

En el siguiente recuadro se presenta las propiedades ms importantes de

fracciones:
Propiedades

Ejemplo

Observaciones

a a a
=
=
b
b b

2 2 2
= =
3
3 3

El signo menos se puede

colocar tanto el numerado
como en el denominador.

a b a+b
=
c c
c

2 4 2 4
=
3 3
3

Suma o diferencia con

igual denominador

a b ad +bc
=
c d
cd

7 5 7.25.3 1
=
=
3 2
3.2
6

Suma o diferencia con

diferente denominador
usando el mtodo de
suma en cruz.

a b a.b
. =
c d c .d

2 4 2.4 8
. =
=
3 5 3.5 15

Multiplicacin de
fracciones

a c a
. =
b c b

2 5 2
. =
3 5 3

El factor c existe en el
numerador y el
denominador por lo que
se pueden cancelar

b a b a. b
a. = . =
c 1 c
c

3 5 3 15
5. = . =
2 1 2 2

Multiplicacin de un
nmero entero por una
fraccin

a .b a
= .b
c
c

3.5 3
5
= . 5=3.
4 4
4

a
a 1
= .
b .c b c

2 2 1
= .
3.5 3 5

a
a c b a.d
= =
b d c b.c
d

2
2 5 3 2.4 8
= =
=
3 4 5 3.5 15
4

a
a 1 a.c
= =
b b
b
c c

5
5 1 5.2 10
= = =
3 3
3
3
2 2

a a
b b
a
= =
d d b.d
1

2 2
3 3
2
2
= = =
5 5 3.5 15
1

Divisin de fracciones
aplicando la doble C

Divisin de un nmero por

una fraccin

Divisin de una fraccin

por un nmero

4. Potencias
La potenciacin con exponente natural es un caso particular del

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

14

es

producto en R; en efecto,
si a R y n N
entonces:

n veces

an =a . a . a a
Se lee como a elevado a la n, donde n es un entero positivo y a
0, a es llamada la base y n el exponente o potencia e indica el nmero de
veces que se repite el factor a . Por ejemplo:
4

2 =2. 2.2 .2=8

1. Si a es negativo entonces an es positivo si n es par y negativo si n
es impar.
2. En una expresin como ax n , primero se ejecuta la potencia y luego la
multiplicacin por a.

3. - x n=(x )n yx n (x)n
Observaciones: La potencia es la primera operacin que se ejecuta frente
a multiplicaciones, divisiones, sumas, restas o cambios de signos.

4.1

Propiedades de los exponentes

En la siguiente tabla se presentan las propiedades ms importantes de

los exponentes:

Propiedad
n

n +n

a . a =a
m

Ejemplo
3

2 . 2 =2

3+ 4

=2

( a n) =a n .m

( 23 ) =23.4 =212

( a . b )n=an . . bn

( 2.3 )3=23. . 33

a
a
= n
b
b

()

()

an
1
= mn
m
a
a

22
1
1
= 52 = 3
5
2 2
2

a
=a nm
m
a
a
b

b
a

() ()
=

2
2
8
= 3=
5
125
5

2
=27 2 =25
3
2
n

3
5

5
3

() ()
=

5. Radicales
Se llama raz nsima de un nmero a R, a otro numero b R, si

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

15

existe, que elevado a la potencia n sea igual al radicando, esto es:

n a=b a=b n
El numero n es el ndice del radical, a es el radicando y el signo se
denomina signo radical. Cuando n = 2 se escribe
a y se llamar
raz cuadrada de a, si n = 3 se denomina raz cubica de a.
En cuanto a la notacin, se puede escribir tambin:

n a=a1/ n
Las propiedades de los radicales son las mismas que las de las
potencias con exponente entero.
Si el radicando a es positivo y el ndice n es un nmero par,
entonces existen dos races de a de ndice n, que se escriben
+ n a y n a , por ejemplo las races cuartas de 1296 ( 4 1296 son
+6 y -6, porque 64 = 1296 y (-6)4 = 1296

5.1 Propiedades de los radicales

En la siguiente tabla se presentan las propiedades ms importantes de
los radicales:

Propiedad

Ejemplo

n a . b=n a . n b

2 2.9=2 2 . 2 9=2 2. 32=2 2.3

a n a
=
b n b

n m

n. m

a= a
m

n am =( n a )

2 3

3 3 3
=
2 3 2

4= 4= 4
2.3

3 84 =( 3 8 ) =( 3 23 ) =24

6. Expresiones Algebraicas
Es la combinacin de constantes, variables y signos de
operacin que, entre otras cosas, pueden definir una regla o principio
general. Donde:

Variable: es aquella (letra) sobre la cual se define el trmino o

expresin algebraica e indica que su valor va variando.

Exponente: Es el nmero que se encuentra en la parte superior

derecha de la variable.

Signo: Precede al trmino, puede ser positivo (+) o negativo (-), si

se omite el signo del trmino es positivo.

Coeficiente: Es el factor que acompaa a la parte variable, y su

valor no cambia, es constante.

Una expresin algebraica est compuesta por trminos de la forma:

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

16

n
a x , donde a es un coeficiente, x es una variable y n es el
exponente de la variable.

6.1 Trminos Semejantes.

Son trminos cuya parte variable son iguales y adems tienen
el mismo exponente. Observa los siguientes ejemplos:
1.

3
6 x2; x2 ;
2
2
5x

2.

y x 2 ; xy 2 ;

No son trminos semejantes ya que

3.

3
6 x 2 y ; x2 y ;
2
2
3 x y ;

Son trminos semejantes ya que todos contienen

x2 y

4.

x2 y 3 x 2 y
;
x + y x+ y

Son trminos semejantes ya que todos contienen

2
x y
x+y

5.

5 x +1 ; 75 x +1

Son trminos semejantes ya que todos contienen

75 x +1

3 x 2 ;

Son trminos semejantes ya que todos contienen

x2
y x 2 xy 2 ;

6.2 Tipos de Expresiones Algebraicas

Hay distintos tipos de expresiones algebraicas.
1. Enteras o polinmicas. Se definen como toda expresin algebraica
en donde las potencias son nmeros enteros positivos. Ejemplo:
3
6 x 5+ x 3
5x
3 x 2 ;
2
Las expresiones algebraicas enteras se clasifican en:

Monomios: cuando consta de un solo trmino, por ejemplo:

1 2
3 x2 ; ab
2

Polinomio: cuando consta de ms de un trmino, como:

x+ 3 : llamado tambin binomio.

x 2+ 4 x +3 : llamado tambin trinomio.

2. Dos expresiones algebraicas separadas por un signo

ecuacin.

se llama

3. Un caso particular de ecuacin es la identidad, en la que los dos

lados de la igualdad son equivalentes.
6.3 Caractersticas de un Polinomio.

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

17

1. Todo polinomio es una expresin algebraica. Tiene la forma:

an x n+ an1 x n1 + a 1 x 1+ a0
2. El Grado de un Polinomio, se define como el mayor exponente que
tiene la variable.
3. Los trminos de un polinomio se clasifican en:
4. Trmino Independiente, es aquel que no est acompaado de la
variable. Por ejemplo: 1; 6; 100.
5. Trmino Dependientes, son aquellos que estn acompaados de la
variable. Ejemplo: 6 x 2 ; x 3 ; 2 x .
7. Regla de los signos
En el producto y en el cociente de nmeros positivos (+) y
negativos (-) se cumplen las siguientes reglas:

+.

+.++

.+

.+

8. Productos Notables.

( x+ a ) ( x +b )=x 2+ ( a+b ) x +ab

( a+b )( ab )=a 2b2

( a+b )2=a2 +2 ab+ b2

( ab )2=a22 ab+b 2

( ab )3=a33 a 2 b+3 a b2b 3

9. Notacin Cientfica.
La notacin cientfica consiste en expresar nmeros decimales
haciendo uso de potencias de 10, teniendo en cuenta que:

104
3
10
102

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

=
=
=
=

0,0001
0,001
0,01

18

101
100
10

=
=

10
103
104

=
=

0,1
1
10
100
1000
10000

Un nmero escrito en notacin cientfica debe tener un nico

nmero como parte entera y el resto debe ser decimal. As, para
expresar un nmero cualquiera en notacin cientfica habr que tener
en cuenta si el nmero, en valor absoluto, es mayor o menor que uno:

Si es mayor que uno, se correr la coma hacia la izquierda

dejando una nica cifra entera no nula, y se multiplicar por una
potencia positiva de 10 cuyo exponente es el nmero de lugares
que se ha corrido la coma.
Ejemplo: 621=621,0=6,21. 102 ;
-31453= -3,1453 . 104

2452,65 = 2,45265. 10 3 ;

Si es menor que uno, se correr la coma hacia la derecha

dejando una nica cifra entera no nula, y se multiplicar por una
potencia negativa de 10 cuyo exponente es el nmero de lugares
que se ha corrido la coma.
Ejemplo: 0,00045 = 4,5 . 10-4; 0,06597 = 6.597 . 10-2

10.

Descripcin Verbal y Lenguaje Matemtico

Las matemticas se expresan en un lenguaje especial, que es un

dialecto o jerga del lenguaje natural y no es ms que una forma de
traducir a smbolos y nmeros lo que normalmente conocemos como
lenguaje natural. De manera que es posible manipular cantidades
desconocidas con smbolos fciles de escribir lo que permite
simplificar teoremas, formular ecuaciones e inecuaciones y el estudio
de cmo resolverlas.
En los siguientes ejemplos se dan expresiones verbales que son
llevadas a una expresin matemtica. En este caso la expresin
algebraica puede ser parte de una formula y la variable en esta
situacin es lo que hay que determinar y que tambin recibe el
nombre de incgnita.
Expresiones

en

Lenguaje Smbolos Matemticos

Un nmero cualquiera

x, y, z, m, n

El doble de un nmero

2x, 2y, 2m, 2n, 2t

El triple de un nmero

3r, 3u, 3z

La mitad de un nmero

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

p
2

q
2

m
2
19

Expresiones

en

Lenguaje Smbolos Matemticos

El cuadrado de un nmero

x 2 , y2

La diferencia entre dos nmeros

c d; a b; x - y

El cociente entre dos nmeros

a/b, c/d, e/f

Un nmero par

2n

Un nmero impar

2n - 1

El doble de m aumentado en n

2m + n

El sucesor de un nmero

n+1

El producto entre un nmero y su antecesor

k(k 1)

La dosis se aumenta en 2 unidades.

d+2

La dosis se aumenta un 25%. El aumento es

d+0,25d= 1,25d

25
d=0,25
d . de artculos.
Se venden
una docena
100

12 p

El doble de un nmero menos el triple de otro.

2x 3y

Las tres cuartas partes de un nmero

3x/4

El producto de dos nmeros

xy

11.

Sistema de Coordenadas Cartesianas

Un par ordenado de nmeros reales (x, y) se puede representar

en el plano en un sistema de coordenadas cartesianas o
rectangulares o plano xy. Este sistema est constituido por dos rectas
perpendiculares orientadas, llamadas ejes coordenadas y la
interseccin de ellas se llama origen. En la figura x, el eje horizontal
es llamado eje x y el eje vertical es el eje y. Estos ejes dividen al
plano en cuatro partes llamadas primer (I), segundo (II) , tercer (III) y
cuarto cuadrante (IV).

II x<0, y >0

III

x<0, y <0

P(x,y)

I x>0, y >0

IV x>0, y <0

Figura 7. Sistema de coordenadas

Un par ordenado de nmeros reales ( x, y) se puede representar

mediante un punto P en este plano. El nmero x se llama abscisa o
coordenada x del punto y y se conoce como la ordenada o
coordenada y del punto. Para graficar se procede como sigue. Se
localiza el nmero x en el eje (real) x y se traza una perpendicular al
eje, igual se procede con el nmero y en el eje y. La interseccin de
estas dos rectas es un punto en el plano y es la representacin del

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

20

par ( x, y) .
Recprocamente, podemos ver que cada punto P en el plano
representa a un par de nmeros reales ordenados.
Ejemplo 11.1.- Representar en el plano cartesiano los puntos (-2,1);
(-4,-2); (0,-1); (2,-3) y (5,0).

12.

Distancia entre dos puntos

Para calcular la distancia entre dos puntos P1 (x1, y1 ) y P2 (x2 , y2 )

se usa el teorema de Pitgoras. En la figura 8 se puede ver como se
forma un tringulo rectngulo, la longitud de la hipotenusa es el valor
a calcular. Observe que los catetos se pueden calcular al conocer las
coordenadas de
los dos puntos.

Figura 8. Distancia entre dos puntos

Usando el Teorema de Pitgoras se tiene que:

d ( P1 ; P2 )= ( x 2x 1)2 +( y 2 y 1)2
Ejemplo 12.1. Representar grficamente los puntos P1(-2,1) y 2(3,-4)
y calcular la distancia entre estos dos puntos.
Solucin: Por la frmula de distancia entre dos puntos tenemos:
d ( P1 ; P2 )= (3(2))2+(41)2= 52 +(5)2= 50= 25.2=5 2

13.

Punto medio de un segmento de recta

En esta seccin se muestra la frmula para las coordenadas

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

21

PM(xM,yM) del punto medio del segmento que une los puntos P 1 (x1,
y1 ) y P2 (x2 , y2 ) .
PM est en la mitad entre P1 y P2. De la figura 9 se puede apreciar
que xM, tambin est en la mitad entre x 1 y x2 . Este resultado es
posible deducirlo a travs de la semejanza entre los tringulos P 1AP2 y
PMBP2.

Figura 9. Punto medio del segmento P1 y P2.

Donde:

PM x =

( x 1 + x2 )
2

PM y =

( y 1 + y 2)
2

Ejemplo 13.1.- Calcular el punto medio del segmento de recta que

une a P1(2,1) y P2(-2,-3).
Solucin:
( 2+(2)) (1+(3))
,
=( 0,1)
( xM , yM )=
2
2

14.

Resolucin de ecuaciones

Una ecuacin es una igualdad en la que aparecen nmeros y

letras ligadas mediante operaciones algebraicas. Las letras, cuyos
valores son desconocidos, se llaman incgnitas. Dada una ecuacin,
el lgebra se ocupa de encontrar sus soluciones siguiendo el
concepto general de identidad. Mientras que se apliquen las mismas
operaciones aritmticas o algebraicas en ambos lados de la ecuacin
la igualdad se mantiene inalterada. La estrategia bsica es despejar
la incgnita en un lado de la igualdad y la solucin ser el otro lado.
Por ejemplo, para resolver la siguiente ecuacin lineal con una
incgnita:
2 x +7=4 x+11 .

Los trminos que contienen la variable se despejan en un lado y

las constantes en el otro. El trmino 2x se puede eliminar del lado
izquierdo mediante sustraccin; se resta 2x en ambos lados:
2 x +72 x =4 x +112 x 7=2 x+ 11

Luego se resta el nmero 11 en ambos lados de la ecuacin:

711=2 x+ 1111 4=2 x
Despus se dividen ambos lados de la ecuacin por el coeficiente de

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

22

la variable:
4 2 x
=
2
2
Entonces la solucin es: x = -2.
Para validar o comprobar el resultado basta con sustituir el valor
x = -2 en la ecuacin original:
2(2)+7=4 (2)+11
4+7=8+11
3=3

14.1 Resolucin de ecuaciones cuadrticas

Dada una ecuacin de segundo grado o cuadrtica en su forma
general:
a x 2+ bx+ c=0
Se tienen varias maneras para resolverla dependiendo de la
naturaleza especfica de la ecuacin en cuestin. Si la ecuacin se
puede factorizar, es decir que se pueda expresar la ecuacin como un
producto de factores, la solucin es inmediata. Por ejemplo la
ecuacin:
x 23 x=2
Se puede escribir en su forma general
2

x 3 x+2=0
Luego se puede factorizar como:

( x1 ) .( x2)=0
De acuerdo con la Propiedad Cero de la Multiplicacin si el
producto de dos nmeros es 0, entonces por lo menos uno de los
factores es 0, por lo que x = 1 o x = 2. stas son las soluciones de la
ecuacin, que de nuevo se pueden verificar mediante sustitucin.
Si a primera vista no se encuentra un modo directo de factorizar
la ecuacin,
puede existir otra alternativa. Por ejemplo, para
factorizar un trinomio de la forma:
a x 2+ b x+ c=0
1. Se eligen dos nmeros d y e que multiplicado s den como resultado
a,
(d)(e)=a
2. Se eligen dos nmeros f y g que multiplicados den como resultado
c,
(f)(g)=c
3. El coeficiente b es igual a la suma de los productos (e.f) y (d.g)
como se indica:

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

23

ax + bx+ c=0

ef+dg=b

4. La factorizacin del trinomio es:

a x 2+ bx+ c=( dx +f )( ex +g)
Como se puede observar d y e se multiplican por la variable a la
primera potencia.

Ejemplo 14.1. Factorizar:

2
6 x +7 x +2=0 Solucin:

6 x +7 x +2=0

3.1+2.2=7

La factorizacin del trinomio es:

6 x 2+7 x +2=0=( 2 x+ 1 ) (3 x +2) Donde:

x 1=

1
2
; x 2=
2
3

En general, cualquier ecuacin cuadrtica de la forma:

a x 2+ b x+ c=0
Se puede resolver utilizando la frmula cuadrtica. Para cualquier
ecuacin de este tipo las dos soluciones de x estn dadas por la
frmula:
b b24 ac
x=
2a
Por ejemplo, para encontrar las races del ejemplo anterior:
2
6 x +7 x +2=0
Se tiene que, a = 6, b = 7 y c = 2. Estos valores se sustituyen en la
frmula cuadrtica:
7 724.6.2 7 4948 7 1
x=
=
2.6
12
12
1
2
; x 2=
De donde: x 1=
2
3

15.

Sistemas de ecuaciones

En lgebra, es posible tener que resolver varias ecuaciones al

mismo tiempo. El problema es encontrar el conjunto de todas las

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

24

soluciones que cumplen todas las ecuaciones simultneamente. El

conjunto de ecuaciones que deben resolverse se denomina sistema
de ecuaciones y para resolverlo se pueden usar tcnicas especficas
del lgebra. Por ejemplo, dadas las dos ecuaciones lineales con dos
incgnitas:
3
x+ 2 y =5
2
2 x + y =5

Eliminamos el trmino con fraccin en la primera ecuacin:

3 x+ 4 y=10 (1) 2 x + y =5(2)
La variable y se despeja en la ecuacin (2) obteniendo
y=52 x ; luego este valor de y se sustituye en la ecuacin (1):
3 x+ 4(52 x)=10

Ahora el problema se reduce a una ecuacin lineal con una sola

incgnita x y se obtiene:
3 x+208 x=10
5 x=10

x=2
Luego el valor de x se sustituye en cualquiera de las ecuaciones
originales (1) o (2), se tiene:
y=1
Otro mtodo para resolver un sistema de ecuaciones a partir de
las ecuaciones (1) y (2) es multiplicar ambos lados de la ecuacin (2)
por 4, luego se obtiene:
3 x+ 4 y=10 (3)

8 x+ 4 y =20(4 )

Restando la ecuacin (3) de la (4), entonces:

5 x=10
x=2

MATEMTICAS BIOANLISIS ULA

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